教科版科学三年级上册第二单元第一课《寻访小动物》(含课堂作业)精品PPT课件

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寻访小动物
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观察要求：
1、以4人一小组为单位寻访校园的小动物， 观察时间10分钟。 2 、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上 课，观察完后全班先集合，一起回教室。 3、带好笔和纸，做好记录。
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温馨提示
1、注意安全，不在危险的地方活动；
2、爱护小动物，不伤害它们；
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麻雀
瓢虫 蚂蚁26
蛐蛐
蜗牛
蝗虫
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蚯蚓
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蚯蚓
蛐蛐
蝗虫
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草地
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蚂蚁 28
蛇
蜈蚣
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树洞
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蝎子
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你想说什么？
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你还想说什么？
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你最想说什么？
3、保护它们的生存环境；
4、不要忘记记录呦！
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调查记录
发现地点
观察到的小动物
提示：观不察知到的名小的动物小共动有＿物＿也＿＿要种记录下来哦！
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三年（ ）班寻访小动物姓名＿＿＿＿＿＿
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发现地点
观察到的动物
花坛
蝴蝶
花坛泥土里
蚯蚓
砖块下
不知名小虫
草丛中
蟋蟀
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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wenku.baidu.com
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鼠妇
毛毛虫
蜗牛
草丛中
蝗虫
草丛中
瓢虫
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年班
姓名:
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作业：
要认真、 仔细呦！
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课堂作业
一、判断
1、我们在寻访时应该做到安静、细致，不打
搅小动物。 （ √ ）
2、为了方便观察小动物，我们必须把小动
物抓在手上才行。 （ X ） 3、观察小动物时，我们不能伤害它们。（ √ ）
4、树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进
寻找。 （ X ）
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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寻访小动物
1
通常我们可以用 例举法来区分大动 物和小动物的。
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寻访小动物
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寻访小动物
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豹子
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寻访小动物
4
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寻访小动物
大象
5
鳄鱼
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寻访小动物
6
狗和 鸭子
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寻访小动物
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企鹅
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