2014届高三文言文翻译训练及答案
2014年山东高考语文试卷(含答案及文言文翻译)
绝密★启用并使用完毕前2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文本试卷分第Ｉ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分，考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ｉ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答．答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ｉ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A．湛．蓝／斟．酌崛．起／倔．脾气提．防／醍．醐灌顶B．跻．身／犄．角女红．／彩虹．桥沟壑．／豁．然开朗C．毛坯．／胚．芽蒜薹．／跆．拳道拙．劣／咄．咄逼人D．劲．敌／浸．渍咆哮．／酵．母菌着．陆／着．手成春2.下列词语中，没有错别字的一项是A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩B．扼守晋升伏卧撑杞人忧天C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是○1本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，＿＿＿＿之强烈出乎意料。
○2有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现灾情，就要及时处置，严防火势＿＿＿＿＿。
○3这几年虽然很艰难，但我的付出＿＿＿＿没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。
A．○1反映○2曼延○3总算B．○1反应○2蔓延○3总算C．○1反映○2蔓延○3终于D．○1反应○2曼延○3终于4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不．寒而栗．．．。
2014届高三文言文翻译训练及答案
文言翻译专项训练一、（年江苏卷）、初，明帝在东宫，丰在文学中. 及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者.”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对. 帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中.译文：当初，魏明帝做太子时，李丰在文学中.等到魏明帝即位后，抓获一位东吴投降地人，魏明帝问他：“你在江东听说中原地带地名士是谁？”那位投降地人说：“听说有个李安国地人.”这时李丰为黄门郎，魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答.魏明帝说：“李丰地名气竟然遍及吴趆一带了？”后来转任骑都尉、给事中等职务.、初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也.译文：当初，李丰地儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕.、至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰.译文：等到嘉平四年司马宣王死后，中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任地人为谁？”有人指向李丰.二、（年江苏卷）、未几，移凤州司法.王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横.知公（苏涣）之贤，屈意礼之，以郡委公.公虽以职事之，而鄙其为人.蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用.公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书.未几，蒙正败，士以此多公.译文：（王蒙正）知道您贤能，违背自己地意愿（或降低自己骄横地态度）拿礼节对待您，并把全郡地治事交付给您.标准【答案】（王蒙正）了解苏涣地贤能，降低身份以礼相待，把郡里地事务托付给他.【解析】注意关键点：“屈意”“礼”“委”.、君（苏涣）以一县令能此，贤于言事官远矣！译文：您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做地官员”）贤能啊！标准【答案】你作为一个县令能够这样，比言事地官员好多了.【解析】注意关键点：“以”“此”“于”.、尔曹才不逮人，姑亦师吾（苏涣）之寡过焉可也.译文：你们地才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我很少过错，也是可以地.标准【答案】你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了.【解析】注意关键点：“不逮”“姑”“师”“也”.三、（年江苏卷）、巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾.公（陈公弼）禁之，民不敢犯，火亦不作.毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家.jLBHr。
2014年高考上海卷文言文选段与译文
2014年高考上海卷文言文选段与译文【选段一原文】刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价，虽远方不数日皆达使司。
食货轻重之权，悉在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。
晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财以爱民为先。
诸道各置知院官，每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司。
知院官始见不稔之端，先申，至某月须如干蠲免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之，应民之急，未尝失时。
由是民得安其居业，户口蕃息。
其初，财赋岁入不过四百万缗，季年乃千余万缗。
晏专用榷盐法充军国之用，以为官多则民扰，故但于出盐之乡置盐官，自余州县，不复置官。
先是，运关东谷入长安者，以河流湍悍，率一斛得八斗至者，则为成劳，受优赏。
晏以为江、汴、河、渭水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给。
自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者。
晏于扬子造船，每艘给钱千缗。
或言“所用实不及半，虚费太多”。
晏曰：“不然，论大计者固不可惜小费，凡事必为永久之虑。
今始置船场，执事者至多，当先使之私用无窘，则官物坚牢矣。
若遽与之屑屑校计锱铢，安能久行乎！”（节选自《资治通鉴》）【选段一译文】刘晏当初担任转运使时，一直用高价招募善于奔走的人，察访报告各地的物价，即使遥远地方的（物价）不用几天都能送到转运使官署。
他把钱粮方面孰轻孰重的权变，全部控制在手中，朝廷因此获利，而民间也没有物价暴涨暴跌的忧虑。
刘晏还认为：户口增加，赋税征收的范围就会自然拓宽。
所以刘晏掌理财务，以关心民间疾苦为先务。
各道分别设置了巡院的知院官，每过十天、一月，必须陈述所在州县的雨雪丰歉状况，上报转运使司。
知院官开始见到年景不丰的苗头，就要先行申明到某月需要蠲免若干赋税，到某月需要救济资助若干物资，到了预定之期，刘晏不待州县申请，便上奏实施，解决百姓的急难，从来不曾错过时机。
由此，百姓得以安居乐业，户口繁衍起来。
2014年高考各省市卷文言文参考译文汇编
01.【2014四川卷参考译文】梁书·王筠列传王筠字元礼，又字德柔，山东琅玡临沂人。
王筠小时候就机警敏悟，七岁就能写文章了。
十六岁时，创作了《芍药赋》，十分优美。
等长大了，喜欢清静热爱学习，与堂兄王泰齐名。
当时陈郡有个谢览，谢览有个弟弟叫谢举，也都有很好的声誉，当时的人们给他们编赞语（或童谣）说：“谢有览、举，王有养、炬。
”“炬”是王泰，“养”是王筠，都是他们的小名。
（王筠）起初任职是中军临川王行的参谋，后调任太子舍人，又升任尚书殿中郎。
琅玡王氏渡过长江（指东晋建国）以来，就没有在郎署任职的人，有人劝（王筠）先观望不要出任，王筠说：“陆机（曾历任平原内史）可以说是东南俊秀，王坦之（字文度，东晋名臣）更是独步江东，我得以与这些前辈并驾齐驱，哪里会有遗憾。
”于是兴高采烈地去上任。
尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为（自己）赶不上（王筠）。
王筠作文章（当时主要指赋）能押险韵（生僻少用的韵），每次官宴上一起作赋，（王筠的作品）文辞必定最具鲜妍美妙。
沈约常常很平静地启奏高祖（梁高祖武帝萧衍）说：“近年来晚辈中的名家，只见王筠独步文坛了。
”昭明太子（萧统，主持编选《昭明文选》）喜爱文人雅士，常常与王筠、刘孝绰、陆倕（chuí）、到洽、殷芸等在玄圃（建康宫中名园，时作讲经之所）吃喝游乐，太子独独牵着王筠的手抚揽着刘孝绰的肩膀跟他们说：“这正所谓左手拉着浮丘的袖子，右手拍着洪崖（与浮丘、安期生并举为仙人的代称）的肩膀啊”。
他被（太子）看重竟到了这样的地步。
普通元年（梁武帝萧衍年号，值520年），（王筠）因为母亲去世要守丧而离职。
王筠很有孝顺的天性，为守丧自我毁伤超过了礼制规定的程度，服丧期满后，还因为就此患上的疾病在家休养了很久。
中大通二年（梁武帝年号，值530年），调任司徒左长史，中大通三年，昭明太子去世，皇帝命令（王筠）写一篇哀策文（祭文），（这篇文章）又再次令（皇帝或大家）叹服点赞欣赏。
2014年高考新课标语文真题I卷文言文翻译
(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。
于休烈，河南人也。
至性贞悫，机鉴敏悟。
自幼好学，善属文．．。
举进士，授秘书省正字。
转比部员外郎，郎中。
杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。
值禄山构难，肃宗践祚．．，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。
肃宗自凤翔还京，励精．．听受，尝谓休烈日：“君举必书，良史也。
朕有过失，卿书之否?”对日：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。
有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．，典章殆尽，无史籍检寻。
休烈奏日：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元栽称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。
恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
笃好坟籍，手不释卷，以至于终。
大历七年卒，年八十一。
是岁春，休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣，少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》) 【译文】于休烈是河南人，有美好的品性，坚贞、诚实，机敏有悟性。
很小的时候就喜欢学习，擅长写作文章。
被举荐为进士后，授官秘书省正字，后又转任比部员外郎、郎中。
杨国忠辅佐朝政，排挤不依附自己的人。
于休烈出京做了中部郡太守。
时值安禄山发动叛乱，肃宗即位，于休烈升迁做了太常少卿，掌管礼仪方面的事，兼修订国史。
肃宗从凤翔回到京城，振奋精神致力于听从接受大臣建议。
2014年高考语文之文言文阅读题汇编含答案
2014年高考语文之文言文阅读汇编含答案（新课标卷Ⅰ）阅读下面的文言文，完成4～7题.于休烈,河南人也。
至性贞悫，机鉴敏悟。
自幼好学，善属文.举进士，授秘书省正字。
转比部员外郎，郎中。
杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。
值禄山构难，肃宗践祚，．．休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。
肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰:‚君举必书，良史也.朕有过失，卿书之否？‛对曰：‚禹、汤罪己，其兴也勃焉.有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。
‛时中原荡覆,典章殆尽，无史籍检寻。
休烈奏曰：‚《国史》《实录》,圣朝．．大典,修撰多时，今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。
‛前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官.休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史,累封东海郡公，加金紫光禄大夫.在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。
恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色.而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终.大历七年卒,年八十一。
是岁春，休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》）4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分）A．自幼好学,善属文属文：撰写文章。
B．值禄山构难，肃宗践祚践祚：帝王即位.C．肃宗自凤翔还京，励精听受励精：专心致志。
D．时中原荡覆，典章殆尽荡覆：动荡倾覆。
【试题答案】C【试题考点】实词【试题解析】C项“励精”一词，意为“振作精神”。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／B．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／C．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／D．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／【试题答案】D【试题考点】断句【试题解析】断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句.如，句中的“国子祭酒"“休烈”等专有名词、“之”“以"等虚词,都是断句的重要参考因素.6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）A．休烈忠诚机敏,谨遵职业操守。
2014届高三文言文翻译训练及答案
文言翻译专项训练一、（2013年江苏卷）1、初，明帝在东宫，丰在文学中。
及即尊位，得吴降人，问：‚江东闻中国名士为谁？‛降人云：‚闻有李安国者。
‛是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。
帝曰：‚丰名乃被于吴越邪？‛后转骑都尉、给事中。
译文：当初，魏明帝做太子时，李丰在文学中。
等到魏明帝即位后，抓获一位东吴投降的人，魏明帝问他：“你在江东听说中原地带的名士是谁？”那位投降的人说：“听说有个李安国的人。
”这时李丰为黄门郎，魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。
魏明帝说：“李丰的名气竟然遍及吴趆一带了？”后来转任骑都尉、给事中等职务。
2、初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。
译文：当初，李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。
3、至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：‚谁可补者？‛或指向丰。
译文：等到嘉平四年司马宣王死后，中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”有人指向李丰。
二、（2012年江苏卷）1、未几，移凤州司法。
王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。
知公（苏涣）之贤，屈意礼之，以郡委公。
公虽以职事之，而鄙其为人。
蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。
公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。
未几，蒙正败，士以此多公。
译文：（王蒙正）知道您贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。
标准【答案】（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。
【解析】注意关键点：“屈意”“礼”“委”。
2、君（苏涣）以一县令能此，贤于言事官远矣！译文：您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！标准【答案】你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。
【解析】注意关键点：“以”“此”“于”。
3、尔曹才不逮人，姑亦师吾（苏涣）之寡过焉可也。
2014年高考汉语文试卷及答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试汉语文（使用本民族语言文字授课的少数民族考生使用）第Ⅰ卷本卷共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、基础知识（每小题3分，共48分）1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A.模．式（mó）蔓．延（màn）不谋．而合（mú）回眸．一笑（móu）B.赝．品（yàn）殷．红（yān）湮．没无闻（yān）杳．无音信（yǎo）C.伫．立（zhù）贮．存（zhù）崭．露头角（zǎn）谆．谆告诫（zhūn）D.奇葩．（bā）裨．益（bì）避．重就轻（bì）髀．肉复生（bì）2.下列各组成语，没有错别字的一项是A.梦寐以求琳琅满目不记其数应接不暇B.耳濡目染变本加利举世瞩目丰功伟绩C.富丽堂皇瑕不掩瑜胆战心惊跋山涉水D.岿然不动流连忘返胆大枉为龙蟠虎踞3.下列用横线连接的词，全是同义词的一项是A.扫兴—失望掩护—保护奇妙—奇怪B.舒展—舒缓雄伟—雄壮本领—本能C.感激—感动赞同—赞扬制止—阻止D.才能—才干缘故—原因赶紧—赶忙4．下列句中画线的词，全是贬义词的一项是A.鲜艳的牡丹把这座现代化城市装扮得十分美丽。
B.正是因为这个小山村闭塞，古朴的民风才得以保留。
C.文字是人类摆脱愚昧、告别野蛮、走向文明的重要标志之一。
D.青年人应该战胜胆怯、敢于冒险、追求卓越。
5.下列各组成语中加点的字的意思，完全相同的一项是A.精益．求精老当益．壮B.名．不虚传莫名．其妙C.按．兵不动按．图索骥D.相依．为命依．然如故6.从下列词语中，选择四个依次填入语段横线处。
排序恰当的一项是①黑漆漆②绿莹莹③火辣辣④静悄悄⑤暖烘烘⑥绿油油小溪静静地流着。
溪水忽然变得的了，应该是小溪两岸的团团绿树映的吧！太阳从云层背后露出了笑脸，一下子所有的青草都闪着金光。
2014高考文言文阅读训练参考答案
毕业班文言文阅读训练参考答案祁黄羊去私1、杂家2、（1）抛弃（2）照（3）经过（4）大概3、D（公：大公无私。
A：顺利地成长/于是；B：可以任用/可以任用的人；C：好的/好）4、他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子。
5、排比强调了天地万物“去私”的表现，增强了论证的气势。
6、为了国家的利益而大公无私、不顾一己恩怨。
【译文】天不会为自己而覆盖什么，大地不会为自己私自储存什么，太阳和月亮没有为自己照耀什么，四季没有为自己而改变什么。
它们推广和发挥了自己的优势因而万物才得以生长。
尧有十个儿子，他不把天下传给自己的儿子而传给舜，舜有九个儿子，他不把天下传给自己的儿子而传给禹:都是大公无私的行为。
晋平公问祁黄羊说：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊答道：“解狐适合。
”平公说：“解狐不是你是的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问可以任用的人，不是问我的仇人是谁。
”平公（称赞）说：“好的！”就任用了解狐。
居住在国度里的人都称赞这件事。
过了一些时候，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊答道：“祁午合适。
”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问可以任用的人，不是问我的儿子是谁。
”晋平公又称赞说：“好的！”，就又任用了祁午。
居住在国度里的人又都称赞这件事。
孔子听到了这件事，说：“真好啊，祁黄羊的话。
他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子，祁黄羊可以称得上是大公无私了。
”鲁亮侪掷印1、（1）代理（2）隐藏身份，改装出行（3）何不（4）直接到2、A（倒装句；B：倒装句；C：判断句；D：省略句）3、D（A：殷，形容词作动词，震响；B：烟，像烟一样，名词作状语；C：意动用法，以……为劣；D：高尚的。
）4、刚上任就钱库亏空。
5、别母，游京师十年，得中牟，借俸迎母。
母至，被劾，命也！6、依凡而行者，非夫也！【译文】鲁之裕，字亮侪，是一位奇男子。
2014高考语文真题分类汇编考点11 文言文阅读含解析答案
考点11 文言文阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励．精．听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰:“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文:撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚．．践祚:帝王即位C.肃宗自凤翔还京,励精．．听受励精:专心致志D.时中原荡覆．．,典章殆尽荡覆:动荡倾覆【解析】选C。
本题考查对常见的文言实词的识记理解能力。
“励精”是“振奋精神”之意。
2014高考语文安徽卷试卷文言文（大全5篇）
2014高考语文安徽卷试卷文言文（大全5篇）第一篇：2014高考语文安徽卷试卷文言文2014高考语文安徽卷试卷阅读下面的文言文，完成4～7题。
先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。
九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。
先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。
及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。
会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。
”先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。
复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。
又以《十三经》文字传写讹舛。
奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。
于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。
而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。
先生刚肠疾恶。
俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。
其在都。
载酒问字者，车辙断衢路;所至之处，从游百数十人。
既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。
其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。
在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。
其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。
为文仿迁、固，尤长于叙事。
书法参通六书，有隋以前体格。
藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。
所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。
(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。
室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。
时于其闲属文，其文才气奇横，于毅力事物情态无不包，所欲言者无不尽。
为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。
2014高考语文文言文阅读演练及解析7Word版含解析
2014高考语文文言文阅读演练及解析7一、阅读下面文言文，完成1～2题。
郑人游于乡校①，以论执政。
然明谓子产②曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。
其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。
是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。
岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。
” (选自《左传》) 【注】①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。
②子产：名公孙侨，郑国大夫。
然明也是郑国大夫。
1．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是( )①是．社稷之臣也，何以伐为②不知木兰是．女郎③世无孔子，谁能定是．非之真④是．吾师也A．①② B．①④C．②③ D．②④解析：选B。
①④为“这”；②表示判断，“是”；③为“对，正确”。
2．下列句子中的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是( )A．若亡郑而有益于．君，敢以烦执事B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于．长安君C．谪戍之众，非抗于．九国之师也D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于．此解析：选D。
都解释为“在”；A项为“对”；B项为“比”；C项为“与”“同”。
参考译文：郑国人到乡校休闲聚会，议论执政(的得失)。
郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。
那些他们认为好的，我就实行它们；那些他们厌恶的，我就改正它们。
这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事来减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。
(毁掉乡校)难道能很快制止这些议论吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，(到那时)我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。
”二、阅读下面文言文，完成3～5题。
晋平公与群臣饮，饮酣，( )喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。
2014年高考语文新课标卷Ⅱ文言文明史韩文传注释答案详解译文
2014年高考语文新课标卷Ⅱ文言文明史韩文传注释答案详解译文（贵州、甘肃、青海、宁夏、海南、黑龙江、吉林、新疆、云南、西藏、内蒙古等省区考卷）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4~7题。
韩文，字贯道，成化（是明宪宗的年号，明朝使用这个年号一共23年）二年举进士（是指取得了参加进士考试的资格，而非考中了进士。
古文中经常会有“某某屡举进士不第”的句子，可知“举进士”不是考中了进士。
又，北宋诗人“石延年三举进士”，即“石延年曾三次应试进士”。
举，即科举考试。
事实上，进士考试一般分两步走，第一级部级——礼部，合格后再参加第二级的，一般由皇帝亲自主持——当然有时也只是个仪式，叫殿试，由此排出名次，第一名就是大名鼎鼎的状元，再授予官职），除（指授予官职）工科（科举是一种官员，尤其是文官的选拔制度。
因以分科考试选举官员，故名“科举”。
唐朝的科考门科众多，有医科，有工科——就是铁匠木匠船匠等制造业，有文科和武科等）给事中，出（指离开京城，到地方上为官）为湖广右参议。
中贵（即中贵人，帝王所宠幸的近臣，也专称显贵的侍从宦官）督太和山（武当山，古名太和山，位于湖北省西北部十堰市丹江口市境内），干没（侵吞他人财物。
《新五代史·李崧传》：“屿仆葛延遏为屿商贾，多干没其赀。
”——李屿的仆人葛延遏为李屿做买卖，常常侵吞他的资材。
《宋史·河渠志三》：“每兴一役，干没无数。
”）公费。
文力遏（è，阻止，抑制）之，以其羡（有余，余剩，这里指余钱。
《孟子滕文公下》：“子不通功易事，以羡补不足，则农有余粟，女有余布；子如通之，则梓匠轮舆皆得食于子。
”——：“你如果不互通有无，交换各行各业的产品，用多余的来补充不足的，就会使农民有多余的粮食没人吃，妇女有多余的布没人穿。
你如果互通有无，那么，木匠车工都可以从你那里得到吃的）易（换，交换）粟（米）万石，备振贷（赈济。
振，通“赈”，救济）。
九溪（地名，位于西湖西边群山中的鸡冠垅下）土酋（即“土司”，是中国边疆的官职，元朝始置，用于封授给西北、西南地区的少数民族部族头目）与邻境争地相攻，文往谕（yù，告诉，使人知道，一般用于上对下），皆服。
2014高考语文古代诗文阅读答案及全文翻译
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4~7题。
韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。
中贵督太和山，干没公费。
文力遏之，以其羡易粟万石，备振 .贷。
九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。
弘治十六年拜南京兵部尚书。
岁侵，米价翔踊。
文请预发军饷三月，户部难之。
文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当.之。
”乃发廩十六万石，米价为平。
明年召拜户部尚书。
文凝厚雍粹，居常抑抑。
至临.大事，刚断无所挠。
武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。
文请先发承运库，诏不许。
文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。
且尽罢诸不急费。
”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。
淳安公主赐田三百顷，—复欲夺任丘民业，—文力争乃止。
文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。
而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。
”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。
纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。
”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。
瑾等大惧。
瑾恨文甚，日令人伺文过。
逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。
诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。
数月始释，罚米千石输大同。
寻复罚米者再，家业荡然。
瑾诛，复官，致仕。
嘉靖五年卒，年八十有六。
（节选自《明史•韩文传》4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A . 以其羡易粟万石，备振.贷振：救济。
B.救荒如救焚，有罪，吾自当.之当：承担。
C.至临大事，刚断无所挠临：面对。
D.核所积金银，著.之籍者：彰显。
【答案】D【解析】D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。
考点定位：本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。
2014 安徽 高考 语文 文言文翻译
先生姓朱，名讳叫筠，字竹君，顺天府大兴县人。
九岁时进入京城，十三岁通晓《五经》，有善写文章的美名。
先生年少时才智异于常人，至性过人，和弟弟朱文正公朱珪，都占有擅长作文的美名，被巨公赏识，很是投合。
等到遭到父亡不幸，守丧期满服除，不肯出来做官，想做游玩名山大川之事。
适逢弟弟入朝觐见皇帝，皇帝问到先生，先生才不敢称病，对弟弟说：“你败坏了我游玩的雅兴了”。
先生认为经学应以文字训诂为基础，（便）在安徽印刷发行许慎的《说文解字》来教育读书人。
又上奏请求采编记录《永乐大典》散失的书，皇帝看到他的奏议，感到很惊讶，就命令建立四库全书馆，皇帝写诗来记这件事。
又认为《十三经》文字传抄有错误。
上奏请求仿效汉朝熙平、唐朝开成年间的旧例，选拔文臣来校正，在太学里刻石碑记述，奉旨慢慢处理，于是写《十三经文字同异》若干卷藏在家中。
在这时安徽、福建的读书人听到先生的发端的只言片语，才知道要讲求基础的学问，天下好学的、能写文章的人，都倾慕跟从先生游学。
而戴征戴震君、王念孙观察使等人，对经术训诂之学很精通，没有得志时都在先生门下，最终凭借著述扬名于当时，都是出自先生的启发教导。
先生性格耿直、嫉恶如仇。
流俗之士不敢到他门口，寒门才俊有一个优点好处，赞不绝口。
他在京城，拉着酒求字的，车子阻断大道；他所到之处，跟从游学有百十人。
在资历老、声望高以后，便大力提倡文人学士应把读书和培养品德作为本分，不要趋炎附势巴结权贵。
他在安徽督学，发文表彰婺源已逝的读书人江永、汪紱等人，在乡贤中给主要的人设立祠堂，来勉励勤学的读书人。
在福建，与弟弟朱珪互相代替（为民做事），一时传为美谈之事，因而福建的读书人拉着车辕跑着送别的，几百里都不断。
这之后他弟弟主持文化教育，天下名流在不知不觉中得到提拔重任的，大多是先生与先生投合、为他欣赏的人，所以世人称引经据典的读书人是“朱派”。
先生终年考古，同时喜欢金石文字，说可以印证经史。
写文章模仿司马迁、班固，尤其擅长叙事。
2014届高三语文文言文专题训练三(含答案)供参习
2014届高三文言文专题训练三二十、阅读下面的文言文，完成1～4题。
陶元淳，字子师，江苏常熟人。
康熙中举博学鸿词，以疾不与试。
二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。
阅者以其言戆，置二甲。
三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。
裁革杂征，相率以力耕为业。
县隶琼州，与黎为界，旧设土舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。
一权量，定法度，黎人便之。
城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。
元淳时步行闾里间，周咨疾苦，煦妪如家人。
琼郡处海外，军将多骄横，崖州尤甚。
元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人献纳。
元淳访得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。
总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“私揭不应发审，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。
元淳当弃官以全政体，不能蒲伏武臣，贻州县羞也。
”初鞫是狱，镇中令甲士百人佩刀入署，元淳据案怒叱曰：“吾奉命治事，守备敢令甲士劫持，是藐国法也。
”镇中气慑，疾挥去，卒定谳，论罪如律。
崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。
”而总督卒因元淳倔强，坐不检验失实，会赦免。
复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属？”为言于总督，乃已。
元淳自奉俭约，在官惟日供韭一束。
喜接诸生，讲论至夜分不倦。
屡乞病未果，竟以劳卒于官。
昌化额田四百余顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。
元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。
乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。
（节选自《清史稿•列传》）1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．旧不满百家，至此户口渐蕃蕃：增多。
B．元淳尝署州事署：代理。
C．卒定谳，论罪如律论：议论。
D．复欲于计典黜之黜：罢免。
2、下列各组句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是（）①愿减浮额之粮，罢无益之费②时步行闾里间，周咨疾苦③当弃官以全政体，不能蒲伏武臣④虽有余虎，不敌陶公一怒⑤为浮粮考，屡请于上官，乞豁除⑥疏以入告，竟获俞旨免焉A．③④⑥B．①②⑤C．①②⑥D．③④⑤3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．陶元淳爱民如子，关心民生疾苦。
2014年高考语文江西卷文言文截冠雄鸡志试题注解答案解析译文
2014年高考语文江西卷文言文截冠雄鸡志试题注解答案解析译文【学生自学、教师讲评版】阅读下面的文言文，并完成10—13题。
截冠雄鸡志李翱翱（李翱，中国唐代思想家，文学家。
他曾从韩愈学古文，协助韩愈推进古文运动，两人关系在师友之间。
李翱一生崇儒排佛，认为孔子是“圣人之大者也”）至零口①北，有畜（xù，养禽兽）鸡二十二者，七其雄十五其雌，且啄且饮而又狎（xiá，亲近而态度不庄重）乎（相当于“于”，引进与动作行为有关的对象，表示动作行为向谁而发）人。
翱甚乐之，遂掬（jū，用两手捧）粟（sù，俗称小米）投于地而．呼之。
有一雄鸡，人截其冠，貌若营群②（寻其群体），望我而先来，见粟而长鸣，如命．（招呼）其众鸡。
众鸡闻而曹（双方；班；组。
通俗地翻译就是“全，都”。
下文的用法与此同。
《楚辞·招魂》：“分曹并进，遒相迫些。
”王逸注：“曹，偶。
言分曹列偶，并进技巧。
”）奔于粟，既来而皆恶（wù，讨厌；憎恨）截冠雄鸡而击之，曳（yè，拉，牵引。
《孟子·梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
”）而逐出之，已而（不久，后来）竞（争逐，互相争胜）还（huán，回到原处）啄其粟。
日之暮，又二十一其群栖（qī，鸟禽歇宿）于楹（yíng，堂屋前部的柱子）之梁（木结构屋架中专指顺着前后方向架在柱子上的长木）。
截冠雄鸡又来，如慕侣（思慕伴侣）将登于梁且栖焉。
而仰望焉，而旋．（转动，这里指“回头”）望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈（伸长脖子）喔咿（ōyī，禽鸣声），其声甚悲焉，而遂去（离开）焉……翱异之曰：“鸡，禽于家者．也，备五德者也。
其一曰：见食命侣，义也。
截冠雄鸡是也。
彼众鸡得非幸其所呼而来耶（那些鸡难道不是有幸听到了它的呼唤而过来的吗？“得非……耶”属于固定句式，等同于“得无……乎”，一般译为“难道不是……吗？”“恐怕是……吧？”《岳阳楼记》：“览物之情得无异乎?”《触龙说赵太后》：“日饮食得无衰乎?”《促织》：“得无教吾猎虫所耶?”《记王忠肃公翱事》：“若辈得无苦贫乎?”）？又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？（又为什么来了却厌恶呼唤它们的鸡并驱赶它呢？“奚为……耶”，固定句式，为什么……呢？）岂不食其利背（bèi，违反，背叛）其惠（恩惠）耶？岂不丧（丧失）其见食命侣之一德耶？且何众栖而不使偶（伴侣。
2014高考语文文言文阅读测试3（含答案）
2014高考语文文言文阅读测试3（含答案）高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。
时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
文言文阅读(三)(时间：50分钟分值：57分)(对应学生用书P379)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)非相《荀子》(节选)相人，古之人无有也，学者不道也。
古者有姑布子卿，今之世，魏有唐举，相人之形状、颜色而知其吉凶、妖祥，世俗称之。
古之人无有也，学者不道也。
.故相形不如论心，论心不如择术，形不胜心，心不胜术。
术正而心顺之，则形相虽恶而心术善，无害为君子也;形相虽善而心术恶，无害为小人也。
君子之谓吉，小人之谓凶。
.故长短、小大、善恶形相，非吉凶也。
古之人无有也，学者不道也。
盖帝尧长，帝舜短;文王长，周公短;仲尼长，子弓短。
昔者，卫灵公有臣曰公孙吕，身长七尺，面长三尺，焉广三寸，鼻、目、耳具，而名动天下。
楚之孙叔敖，期思之鄙人也，突秃长左，轩较之下，而以楚霸。
叶公子高，微小短瘠，行若将不胜其衣然;白公之乱也，令尹子西、司马子期皆死焉，叶公子高入居楚，诛白公，定楚国，如反手尔，仁义功名善于后世。
故士不揣长，不挈大，不权轻重，亦将志乎尔;长短、小大、美恶形相，岂论也哉?且徐偃王之状，目可瞻焉;仲尼之状，面如蒙供;周公之状，身如断蓄;皋陶之状，色如削瓜;闳夭之状，面无见肤;傅说之状，身如植鳍;伊尹之状，面无须麋，禹跳，汤偏，尧、舜参牟子。
从者将论志意、比类文学邪?直将差长短、辨美恶而相欺傲邪? .古者，桀、纣长巨姣美，天下之杰也;筋力越劲，百人之敌也。
然而身死国亡，为天下大僇，后世言恶，则必稽焉。
是非容貌之患也。
闻见之不众，论议之卑尔!今世俗之乱君，乡曲之儇子，莫不美丽姚冶，奇衣妇饰，血气态度拟于女子;妇人莫不愿得以为夫，处女莫不愿得以为士，弃其亲家而欲奔之者，比肩并起。
2014湖南省高考文言文《雪屋记》答案详解(含全文翻译)
2014湖南省高考文言文《雪屋记》答案详解（含全文翻译）2014年高考结束了，湖南省语文试卷之文言文阅读和去年相比，难度下降了很多，学生高兴，老师得意。
但命题技术含量却没有去年高，作为选拔性考试的阅读，回归阅读文本，以读为本，直击平时在阅读中没有养成良好的阅读习惯（如跳读）的学生的软肋，这才是好的阅读题。
从这一点来说，我认为，从阅读最根本的要求来说，今年的文言文考题略逊去年。
二、文言文阅读（22。
选译题12分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5－9题。
雪屋记 （明） 杜琼 吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。
相从而学问者甚夥，其声名隐然于郡国。
缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。
孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。
既落成，而天适雨雪，遂以"雪屋"名之。
范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。
吴地有一个叫徐孟祥的儒生，读书写文章，品行高洁，在光福山中安家。
跟随他做学问的的人很多。
他的名声渐渐地在各地流传。
在西山交游的官员士大夫，一定会去拜访他。
孟祥曾经造了几间房屋，用白色的茅草盖屋顶，不对房屋做华丽的装饰，只是用白色的泥土把房屋里里外外粉刷了一遍，（这房屋）看上去仿佛就像一座雪屋一样。
（房屋）已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。
范阳一个姓卢的舍人用隶书给房屋题了字。
与徐孟祥交往的士大夫作诗来歌咏它，叫我给它作（一篇）记。
夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时，天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，遍覆于山林大地，万物埋没无所见，其生意不几息乎？孰知生意反寓于其中也。
故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。
由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。
是雪也，非独以其色之洁白为可尚也，盖有生意弭灾之功在焉。
太古之人，或巢于木，或处于穴，木处而颠，土处而病也。
圣人为屋（ ）居，冀免（ ）二者（ ）患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也，孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与？今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤？宁独是邪？孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也，以屋名雪，讵不韪欤？至若启斯屋而观夫雪之态度，则见于诸作者之形容，予不暇多记也。
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文言翻译专项训练一、（2013年江苏卷）1、初，明帝在东宫，丰在文学中。
及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。
”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。
帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。
译文：当初，魏明帝做太子时，李丰在文学中。
等到魏明帝即位后，抓获一位东吴投降的人，魏明帝问他：“你在江东听说中原地带的名士是谁？”那位投降的人说：“听说有个李安国的人。
”这时李丰为黄门郎，魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。
魏明帝说：“李丰的名气竟然遍及吴趆一带了？”后来转任骑都尉、给事中等职务。
2、初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。
译文：当初，李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。
3、至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。
译文：等到嘉平四年司马宣王死后，中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”有人指向李丰。
二、（2012年江苏卷）1、未几，移凤州司法。
王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。
知公（苏涣）之贤，屈意礼之，以郡委公。
公虽以职事之，而鄙其为人。
蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。
公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。
未几，蒙正败，士以此多公。
译文：（王蒙正）知道您贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。
标准【答案】（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。
【解析】注意关键点：“屈意”“礼”“委”。
2、君（苏涣）以一县令能此，贤于言事官远矣！译文：您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！标准【答案】你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。
【解析】注意关键点：“以”“此”“于”。
3、尔曹才不逮人，姑亦师吾（苏涣）之寡过焉可也。
译文：你们的才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我很少过错，也是可以的。
标准【答案】你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。
【解析】注意关键点：“不逮”“姑”“师”“也”。
三、（2011年江苏卷）1、巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。
公（陈公弼）禁之，民不敢犯，火亦不作。
毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
2、盗起，知房州。
州素无兵备，民凛凛欲亡去。
公（陈公弼）以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南。
民恃以安，盗不敢入境。
而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戢士，所至为暴。
或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻水拒之。
身居前行，命士持满无得发。
3、一日，有窃入府舍将为不利者。
公（陈公弼）笑曰：“此必醉耳。
”贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
翻译时要抓住每句话的得分点，这些得分点一是关键的实词虚词，一是特殊句式。
第（1）句中关键词是“淫”、“区”、“勒”，“淫”是“过多的，额外的”的意思；“区”是量词，指房屋一处，一所；“勒”为动词，“强制、勒令”的意思。
第（2）句中的关键词是“身居前行”和“持满”，“身居前行”是“亲自处于前列”的意思，“持满”是“将弓箭拉满”的意思，同时注意补充省略的主语。
第（3）句中的关键词是“贷”、“流”、“以”，“贷”是“宽恕、从轻处罚”的意思，“流”是“流放”的意思，第一个“以”是介词，“把”的意思，第二个“以”是动词，“让、使、用”的意思。
【参考答案】（1）拆毁数百处滥建的祠庙，勒令巫师转而务农的有七十多家。
（2）（陈公弼）自己站在队伍的前列，命令士兵拉满弓弦，但不要把箭射出去。
（3）从轻处罚，将他流放，把其余的军士都交给下属使唤，并且用他们看守仓库。
四、（2010年江苏卷）谢氏生于盛族，年二十以归吾（梅圣俞），凡十七年而卒。
卒之夕，①敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。
然谢氏怡然处之。
治其家，有常法，其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽卑陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。
吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游而乐，入则见吾妻之怡怡而忘其忧。
②使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。
吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。
吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：‘今日孰与饮而乐乎？’闻其贤者也则悦；否，则叹曰：③‘君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？’译文:谢氏生于一个富盛的家族，她二十岁嫁给了我，总共过了十七年就去世了。
死的时候，用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。
可是谢氏却安适自在（不嫌弃）。
治理家庭，有她自己的办法，家里的饮食器皿，虽然不是很多，但（饭菜）一定做得精细又有味；我们的衣服不论旧的新的，都一定清洗得干干净净，并缝补得整整齐齐；所居住的房舍虽然简陋卑微，但一定把庭院洒水清扫得干净整洁；她的一言一行和日常起居，都很和悦从容。
我一世贫穷由来已久，外出时有幸能与贤士大夫共游而感到快乐，回家则能见到我妻子的淡静怡然从而忘掉烦忧。
让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。
我经常与士大夫交谈，谢氏多从屏风后悄悄听我们谈话，过后，她对某人的才能、品德好坏以及时事的得失都能作出评价，都评说得有条有理。
我在吴兴做官，有时从外面喝醉了回来，她一定会问：‘今日和谁饮酒这么快乐呢？’听说是与贤能的人饮酒，就高兴；如果不是，就感叹道：‘您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？’五、（2009年江苏卷）1、顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明（沈通明）之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。
通明匿仰妻子他所。
会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。
译文：顺治二年，之前有个叫田仰的巡抚，向来熟悉沈通明的为人，对他礼遇优厚；至此看到明朝将要灭亡，就把自己的家托付给沈通明，而自己乘船渡海而去。
沈通明把田仰的妻子儿女藏匿到其他地方。
恰好清军渡过淮河，紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。
2、通明（沈通明）故魁垒丈夫也，美须髯，以饮酒自豪。
每醉辄歌呼邓州市上，一市皆以为狂。
彭公子篯，其州人也，素有声望于江淮间，方罢巡抚家居，独闻而异之。
译文：沈通明本来就是个高大的男子，胡须很漂亮，以能饮酒而自豪。
每次喝醉了就在邓州街市上唱歌呼号，全街市的人都认为他是个狂人。
彭子篯是其州人，一向就在江淮之间很有声望，刚刚不做巡抚待在家里，唯独他听到这件事而感到惊奇。
3、夫明季战争之际，四方奇才辈出，如通明（沈通明）之属，率倜傥非常之人，此皆予之所习闻也。
其他流落湮没，为余所不及闻而不得载笔以纪者，又不知几何人。
然而卒无补于明之亡也，何与？译文：明末战争的时候，各地奇才辈出，像沈通明这些人，一般都是风流倜傥非同寻常的，这些都是我经常听说的人。
其他那些流落民间，湮没无闻，没有被我听说过而我不能够拿笔写下的人，又不知道有多少。
然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么呢？六、（2008年江苏卷）1、汉（吴汉）为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。
译文：吴汉为人朴实、厚道，说话缺少有文采，吴汉(后来)被召见，便受到皇帝亲近信任。
2、十二年春．汉（吴汉）乃进军攻广都，拔之。
遣轻骑烧成都市桥。
帝戒汉日：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。
若不敢来。
公转营迫之，须其力疫，乃可击也。
”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。
帝闻大惊。
让汉日：“①比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。
”诏书未到。
谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。
汉与大战一日，兵败，走入壁。
汉乃召诸将厉之曰：“②欲潜师就尚于江南，并兵御之。
成败之机，在此一举。
”译文：十二年春天，吴汉率领军队进攻广都（今成都南），攻克了城池。
然后派遣轻装的骑兵烧掉了成都市桥。
光武帝刘秀告诫吴汉说：“你只要坚守广都，等待他来进攻，不要跟他交锋。
如果敌人不敢前来，你必须转移营寨，以此逼迫敌人，必须等敌人疲惫后才能进攻。
”吴汉乘着胜利进攻，逼近成都，被阻在长江北岸，汉军就地扎营，派遣刘尚率万余人在长江以南驻扎。
光武帝得知后，大惊，责备吴汉说：“近来我告诫你千条万条，你为什么遇到事件时却又悖离错乱呢？与刘尚分开扎营，一旦有紧急事情，不能再彼此照应。
”刘秀的诏书尚未送到，谢斗、袁吉领兵十万余人攻吴汉，派遣副将带一万余人前去威逼刘尚，让他们不能相互援助。
吴汉与他们大战了一天，吴汉的军队大败，逃入营垒，吴汉召见诸将激励他们说：“我想要将军队秘密转移到江的南岸，向刘尚的军队靠拢，合并兵力抗击敌人。
成功失败的机会在此一举。
”【参考答案】(1)到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。
(2)近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱！(3)想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢、合并兵力抗击敌人。
【解析】（1）翻译时要注意的字词有：“及”，到；“得”，获得；“见”表被动。
(2)翻译时要注意的字词有：“比”，近来。
（《祭十二郎文》）“敕”，告诫；“何意”，为什么；“悖乱”，背离、错乱。
(3)翻译时要注意的字词有：“就”，靠拢；“于江南”，状语后置，翻译时需前置；“并”，合并。
七、（2007年江苏卷）1、进之（高进之）生十三年，母刘死，葬毕，走四方，求父不得，乃谒征北将军刘牢之。
牢之高会，进之入幕，推上客而踞其坐，大饮嚼，一坐大惊。
牢之揖客，问所长，进之曰：“善以计数中密事。
”牢之问部下甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马。
居五曰，进之曰：“刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。
”译文：高进之十三岁时，母亲刘氏去世，安葬完毕，他四处奔走，寻找父亲，但没有找到，于是去拜见征北将军刘牢之。
刘牢之正在举行宴会，高进之进入帷帐，推走了刘牢之的上客占据了他的座位，大吃大喝，满坐人都很吃惊。
刘牢之向他行礼，询问他所擅长的地方，高进之说：“我善于算出秘密的数字。
”刘牢之问部下铠甲、兵器、粮草的数量，高进之掐指一算，一点都不差，于是任命他为行军司马。
过了五天，高进之说：“刘公好猜疑而且不宽容忍让，怨恨别人而且容易叛变，自己如果不离开，一定会遭到祸害。
”2、及谢晦反，兵锐，道济忧之，进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。
译文：等到谢晦叛乱的时候，士兵锐气很足，檀道济非常担心，高进之仿冒檀道济的笔迹给谢晦写信，和他联盟，谢晦很高兴，没有作防备，发动全部精锐兵力沿江而下。
3、进之掀髯笑曰：“累世农夫，父以义死友，子以忠死君。
此大宋之光。
”坐地就刑，神色不变。
译文：高进之捋着胡子笑着说：“我家几代都是农民，我父亲为了义气为朋友而死，儿子因为忠诚为皇上而死。