程序正义的重要性 PPT
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公开课崇尚程序正义ppt课件
3.当事人充分参与
程序正义的核心就是 约束裁判者的权力。
辛普森和他的律师团队
华裔法证专家李昌钰
4.裁判者保持中立
有的法官称：“特别在审 案的过程中，我自己就从 来不看报纸和电视”你能 理解这话的意思么？
避免受到媒体态度的影 响和干扰；恪守中立的 原则，保持公正性。
陪审团的回避制度
（1）与案子有关的人员， 包括与原告或被告有关联 的人不得入选。 （2）由环境和经历所造 成的有心理倾向的候选人 不得入选，避免可能造成 的不公正判断。 （3）重大案件陪审团成 员必须被隔离，避免受到 媒体或不合法证据的影响。
──霍姆斯（美国最高法院大法官）
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三、如何实现程序正义？
1.裁判过程尽量公开
1994年6月17日，全美电视节目中断，改为全程直播警 方追捕辛普森的现场实况。
想一想，媒体对本案的大肆报道有什么 积极的作用？
杜绝司法腐败，避免暗箱操 作；使公众对司法程序和法治 的具体制度也有了直观的了解， 成了一种普及法律知识的最大 课堂。
2.当事人对等 平等的地位、权力和义务
如果你是法官或陪审团成员，你会 认为佛曼警官是个什么样的人？
民意调查显示，大多数人认为 辛普森有罪，同样，大多数人 认为辛普森受到了公正的审判。
你能够接受这个结果吗？谈 谈你对此案的看法。
审判程序和过程的公正有时甚至比结果 更重要；审判程序的公正要深入人心。
美国宪法和司法制度的核心是防止“苛政猛于 虎”，是注重保障公民权利和遵循正当程序。
想一想，生活中还有哪些常见的“回避制度”？
本课小结
一、什么是程序正义？
既要关注结果的正义，更要注重过程的正义
第八课 崇尚程序正义
审理前的准备
•
人民法院受理起诉后5日内应当将起诉状副本送达被 告，告知被告在收到之日起15日内提出答辩或者反诉状。
开庭审理
• 是指人民法院在法庭上依法对案件进行审理的诉讼活动。
开庭审理的主要任务
•
审查、核实案件证据的真伪及证明力，查明案件真 实情况，分清责任是非，正确适用法律，依法作出裁判。
第二审程序
看得见的正义
• 用最通俗的语言解释，这句格言的意思是说，案件不仅要判 得正确、公平，并完全符合实体法的规定和精神，而且还应当使 人感受到判决过程的公平性和合理性。换句话说，司法机构对一 个案件的判决，即使非常公正、合理、合法，也还是不够的;要使 裁判结论得到人们的普遍认可，裁判者必须确保判决过程符合公 正、正义的要求。
程序对法律行为的调整方式
• 第一，抑制。通过程序的时间、空间要素来克服和防止法律行为 的随意性和随机性。
程序对法律行为的调整方式
• 第二，导向。通过程序的时空要素来指引人们的法律行为按照一 定的指向和标准在时间上得以延续，在空间上得以进行。
程序对法律行为的调整方式
• 第三，缓解。通过法律程序的时空要素来缓解人们原先的行为与 心理冲突，消除紧张气氛，为解纷行为提供有条不紊的秩序条件。
案例导入
• 张女士下班回家，走在某小区的一栋楼下，不巧的是从楼上掉下一个 垃圾袋，正好砸在张女士的头上，张女士当场被砸晕。由于无法准确 指认垃圾袋从谁家窗口飞出，无奈，张女士一纸诉讼，将整栋楼的住 户一并告上法庭，请求法庭判决该楼的所有住户赔偿其所受损失。
• 张女士的这个损失赔偿案需要经过哪些诉讼程序？为赢 得该诉讼，张女士应当做哪些准备工作？
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依靠法律程序，维护合法权益
• 诉讼程序的基本内容
程序正义 ppt课件
于是当事人与母校对峙公堂。
10年前，哈佛大学，也曾出了起教授抄袭事件。 事发于2004年。当事人是美国宪法学头号人物，奥巴马
读书时的导师。但天有不测风云，忽一日保守派媒体齐 齐向自由派教授发难，指控其20年前曾出版了一本普及 版的法学书，该书涉嫌严重抄袭。
哈佛大学作出裁决：认定其行为属于严重违反学术纪律 行为，但抄袭并非核心观点，故应对其予以公开警告和 谴责！
谢谢！~
一是西方人以为人性是恶的，而我们中国人则以 为人性是善的。
在西方人看来因为性本恶，所以人是不可相信的。尤其 是强势的人、拥有权力的人（包括权力机构）更不可相 信。
而我们中国人一直讲的是性本善。恶是后来生出来的， 是环境使然。人类社会只要通过道德教化，通过弘扬人 性之美，就可变得和谐。
第二个原因是中西方之间市场经济发育程度的不同。
求时，它不再需要追溯无数的特殊环境和个人不断变化 着的相对地位，从而避免了由这类细节引起的复杂原则 问题。
北大抄袭案！~
事件：去年5月，人大一名教授在查阅外国新闻史资料 时，发现《国际新闻界》杂志中有篇文章，涉嫌抄袭。 事关当事人名誉，编辑部极为慎重，专门找来外文原版 书，请外语专家进行核对，最终在当年8月，发布了一 则罕见的抄袭公告，对投稿人进行了谴责，宣布5年内 拒绝该作者的投稿，将其抄袭情况公告于刊物官网，并 通报北大，而北大也经校批准以后决定撤销该生博士生 学位，收回学位证书。
中国在邓小平的新政之前，还基本上是小农经济的、人 们是遵循着乡土社会与熟人社会的生活模式。
正义的另一个意思是公平。而公平则是因交换而产生。 没有交换就无所谓公平，公平的交换就是权利与义务的 对等与合理分配。
从《林肯律师》------ 一次不准确的判决污染的是水流，而一次不公正的判决
职业道德与法律课崇尚程序正义依法维护权益PPT课件
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（般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活 动进行侦查、起诉和审判的司法活动
民事诉讼一般指公民、法人或者其他组织之 间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法 活动 。
行政诉讼一般指公民、法人或者其他组织对 行政机关的具体行政行为不服将其起诉到法 院，由法院进行裁判的司法活动。
“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的 方式加以实现。”
——法律格言
.
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一、崇尚程序正义
课堂小结
1.诉讼的内涵及种类
诉讼的基本程序
2. 刑事诉讼程序、民事诉讼程序、
行政诉讼程序
崇
尚
1.司法公正及程序正义的含义
程 序
确保司法程序公正
2.判断程序公正的基本原则
正
3.确保司法公正的意义
义
1.法律程序的内涵
38岁才喜得贵子的刘女士与某摄影公司签订了儿 子百日照的拍摄合同，并由对方在1月15日为孩 子进行了拍照。但到了1月21日上午，照相馆打 电话通知她，因相机出现问题，孩子的百天照片 已经没有了。刘女士认为由于相馆工作失误，造 成她和儿子作为留念的“百日照”永久灭失，她 和家人都受到精神打击。她起诉要求相馆退还摄 影费100元，赔礼道歉并赔偿精神损失费5万元。 法院认为，百天照是具有人格象征意义的特定纪 念物品，因相馆的过错致孩子的百天照永久性灭 失，相馆理应赔偿刘女士精神损害抚慰金，法院 依法确定为3000元。
可以加强对行政机关人员权力的制约和监督，推动依法行政， 促进社会主义政治文明建设。
程序正义是司法公正的保障
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（三）增进程序正义观念
引思明理
1.法律程序的内涵 2.实现社会公平正义的作用 3.维护和实现社会公平正义的要求
崇尚程序正义课件
导入
案例探究一：“家中看黄碟 ，民警上门查”
①张林夫妻二 人在家中看黄 碟违法吗？ ②公安机关为 什么要赔偿损 失、赔礼道歉？
《中华人民共和国刑事诉讼法》第111条，公安机关 在进行搜查时，必须向被搜查人出示搜查证。 《中华人民共和国民法通则》第121条，国家机关或 者国家机关工作人员在执行公务中，侵犯公民、法人的 合法权益造成损害的，应当承担民事责任。 4
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第一目：认识程序正义
1、正义的两种方式
实体正义：结果正义
程序正义：裁判过程的正义 程序的内涵
程序是法律所规定的法律行为的方 式和过程，以程序正义保障司法公正 ，最终实现社会公平正义。
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第一目：认识程序正义
程序正义的内涵
程序正义被视为“看得见的正义”源于一句 法律格言“正义不仅应得到实现，而且要以人 们看得见的方式加以实现。”就是说，司法机 构对一个案件的判决，即使非常公正、合理、 合法，还是不够的；要使裁判结论得到人们的 普遍认可，裁判者必须确保 合公正、正义的要求。
课堂小结
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课堂练习
一、单项选择
某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟弟是犯罪嫌 疑人之一而退出审判活动。这充分体现了诉讼法的（ A ） A.回避原则 B.合议制原则 C.公开审判原则 D.两审终审原则
二、多项选择 法律实现正义的方式有（ B D ） A.社会正义 B.实体正义 C.自我救济正义 D.程序正义
审理
视频 解码“念斌案”：福建高院—— 上诉人念斌终审无罪释放[子午 线]_标清.flv
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程序正义的作用
1、最大限度地保障实体正义的实现 2、有效地防止权利滥用和司法腐败 3、有力地保障人权 4、 促使实体结果为人们所接受，消除人们的不 满情绪 整个美国宪法和司法制度 的核心是防止“苛政猛于 虎”，是注重保障公民权 利和遵循正当程序
职业道德与法律-第八课-崇尚程序正义PPT课件
• 这句话就是著名的“米兰达警告”，
也称“米兰达告诫”，即犯罪嫌疑人、
被告人在被讯问时，有保持沉默和拒
绝回答的权利。
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• “米兰达警告”之来龙去
脉
• 1963年3月3日深夜，一位在美国亚利桑那州凤凰城某 影院工作的女孩下班回家时，被一名尾随其后的男子强 暴。该女孩被放开后，马上跑回家给警察打了电话。根 据她的描述，警察于3月13日将米兰达抓获。
• 此外，警察还用各种方法松懈被讯问者的警觉，如一 会儿口气粗鲁，一会儿温文尔雅。所有这一切，联邦 最高法院认为，都给被讯问者造成了巨大的心理压力， 而这样供认的可信度是很低的，不应作为合法证据使 用。
.
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• 因此，联邦最高法院明确规定：在审讯之前，警察必 须明确告诉被讯问者：
• （1）有权保持沉默；
• 根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、 程序等因素的不同，我国的诉讼可分为：
• 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
.
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一、崇尚程序正义
1、诉讼的基本程序
民事诉讼：
公民、法人或者 其他组织之间
发生纠纷后
请求法院 进行裁判
刑事诉讼：
国家
行政诉讼：
对犯罪嫌疑 人的犯罪活动
侦查、起 诉、审判
公民、法人或 者其他组织
辛普森去机场的司机说：十时左右他到辛普森家按门铃
无人回应，接近十一点时，发现一高大黑人（与辛普森
相似）匆匆从街外跑回屋，再按门铃后辛普森回应了，
出来说他睡着了，然后坐车到. 机场去芝加哥。
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衣里鼓鼓囊囊，疑为盗窃了超市的东西。遂要其把
大衣脱下进行进行检查，原告不同意，双方发生纠
纷，在此过程中，原告马佳明眼部、脸部受伤，身
第八课__崇尚程序正义ppt 2
“伤害一个当事人，就多了一个不相信法律的人。 ” “如何在法制建设中体现公正、建立一个社会公平 体系，这是我们正在研究的课题。我们是制度的执行 者，我们要让当事人并通过当事人传达给社会：我们 所寻找的公正是社会所需要的公正。”
（二）确保司法程序公正
3.确保司法公正，对我国社会主义现代化 建设具有重要意义。 可以依法保护和规范公平交易和有序竞争，依法惩 治破坏市场经济秩序的犯罪行为，促进社会主义市场经 济的健康发展； 可以保障公民的合法权益，实现社会安定有序，促 进社会主义和谐社会建设； 可以加强对行政机关人员权力的制约和监督，推动 依法行政，促进社会主义政治文明建设。 程序正义是司法公正的保障
课后作业：
A类：说明增强司法程序正义观念对 维护公平正义的作用。
B类：结合宋鱼水的事例说明司法公 正的作用。
谢
谢
课堂小结
1.诉讼的内涵及种类
崇 尚 程 序 正 义
诉讼的基本程序
2. 刑事诉讼程序、民事诉讼程序、
行政诉讼程序
1.司法公正及程序正义的含义 确保司法程序公正 2.判断程序公正的基本原则 3.确保司法公正的意义
课堂练习
一、单项选择 1.某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟弟是犯罪嫌 疑人之一而退出审判活动。这充分体现了诉讼法的（ A ） A.回避原则 B.合议制原则 C.公开审判原则 D.两审终审原则 二、多项选择 法律实现正义的方式有（B D ） A.社会正义 B.实体正义 C.自我救济正义 D.程序正义
自主学习 要求： 1、对照自学指导，最大限度的掌握基础知识。 2、将疑难点知识标注，在合作探究时共同解决。 问题引领： 一 二 什么是诉讼？诉讼通常有哪几类？ 这些诉讼分别具有哪些基本程序？ 增强程序正义观念需注意哪些方面？
《职业道德与法律课件》第八课 崇尚程序正义,
1.哪些国家机关介入案件？都履行了什么职权？ 2.该案件从立案到审判都经过了哪些法定程序？
一、崇尚程序正义
引思明理
案例1
2.刑事诉讼程序
当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过
侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐
某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意 抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判 处徐某死刑。
一、崇尚程序正义
引思明理
案例1
2.刑事诉讼程序
徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威 胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五 千余元，7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫 行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一 刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。 当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力 ，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民 检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院 经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡， 犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。
（一）诉讼的基本程序
刑事诉讼一般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活 动进行侦查、起诉和审判的司法活动 民事诉讼一般指公民、法人或者其他组织之 间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法 活动 。 行政诉讼一般指公民、法人或者其他组织对 行政机关的具体行政行为不服将其起诉到法 院，由法院进行裁判的司法活动。
引思明理
（一）诉讼的基本程序
引思明理
2.刑事诉讼程序
（1）
立案
---刑事诉讼的开端程序 ---确定是否对犯罪嫌疑人起诉 的一种诉讼活动
（2）
侦查
（3）
起诉
---要求人民法院追究被告人刑 事责任的诉讼行为
---人民法院进行色和审理和裁判的 诉讼活动 ---刑事执行机关实施生效判决和 裁定的活动
一、崇尚程序正义
引思明理
案例1
2.刑事诉讼程序
当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过
侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐
某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意 抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判 处徐某死刑。
一、崇尚程序正义
引思明理
案例1
2.刑事诉讼程序
徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威 胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五 千余元，7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫 行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一 刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。 当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力 ，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民 检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院 经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡， 犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。
（一）诉讼的基本程序
刑事诉讼一般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活 动进行侦查、起诉和审判的司法活动 民事诉讼一般指公民、法人或者其他组织之 间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法 活动 。 行政诉讼一般指公民、法人或者其他组织对 行政机关的具体行政行为不服将其起诉到法 院，由法院进行裁判的司法活动。
引思明理
（一）诉讼的基本程序
引思明理
2.刑事诉讼程序
（1）
立案
---刑事诉讼的开端程序 ---确定是否对犯罪嫌疑人起诉 的一种诉讼活动
（2）
侦查
（3）
起诉
---要求人民法院追究被告人刑 事责任的诉讼行为
---人民法院进行色和审理和裁判的 诉讼活动 ---刑事执行机关实施生效判决和 裁定的活动
粤教版 道德与法治 九年级下册7.2.1 了解程序正义(共15张PPT)
普遍认可，裁判者必须确保判决过程符
合公正、正义的要求。
2、程序不正义的危害：
会导致实体的不正义，会动摇对法律 信心，会使司法制度受损、司法权威被蔑 视，从而从根本上阻碍依法治国的实现。
名言学习
一次不公正的裁判，其恶果超过十次 犯罪。因为犯罪不过弄脏了水流，而不公 正的判决则把水源败坏了。 —— 培 根
6.在现代社会，法律程序能否得到严格的遵守，是衡量一个国家 司法公正、诉讼民主、人权保障程度的 重要标志。
7.程序正义可以最大限度地保障 实体正义的实现。 8.程序正义可以有效地防止 权力滥用 和 司法腐败 。权力 需要制约 ，没有制约的权力会成为滋生腐败的温床。只有 将司法活动纳程入序公正 的轨道，司法活动才能摆脱任意 性的支配，实现真正的实体正义 。 9.程序正义可以有力地保障 人权 。
一、单项选择
某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟弟是犯罪嫌
疑人之一而退出审判活动。这充分体现了诉讼法的（ A ）
A.回避原则
B.合议制原则
C.公开审判原则
D.两审终审原则
二、多项选择
法律实现正义的方式有（ B D ）
A.社会正义
B.实体正义
C.自我救济正义
D.程序正义
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作业：
高考监考实行回避制度
了解程序正义
教学目标
认知目标: 了解法律实现正义的两种方式；理解
程序正义的强大力量。 情感态度价值观目标:
树立崇尚程序正义的价值理念，增强 依法维权的意识。 运用目标:
增强程序正义观念，学会遵循法定程 序依法维护自己的合法权益。
▲ 了解程序正义
1.程序正义是现代司法遵循的 基本理念 。
2. 法律实现正义主要有两种方式：一是 实体 正义，
合公正、正义的要求。
2、程序不正义的危害：
会导致实体的不正义，会动摇对法律 信心，会使司法制度受损、司法权威被蔑 视，从而从根本上阻碍依法治国的实现。
名言学习
一次不公正的裁判，其恶果超过十次 犯罪。因为犯罪不过弄脏了水流，而不公 正的判决则把水源败坏了。 —— 培 根
6.在现代社会，法律程序能否得到严格的遵守，是衡量一个国家 司法公正、诉讼民主、人权保障程度的 重要标志。
7.程序正义可以最大限度地保障 实体正义的实现。 8.程序正义可以有效地防止 权力滥用 和 司法腐败 。权力 需要制约 ，没有制约的权力会成为滋生腐败的温床。只有 将司法活动纳程入序公正 的轨道，司法活动才能摆脱任意 性的支配，实现真正的实体正义 。 9.程序正义可以有力地保障 人权 。
一、单项选择
某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟弟是犯罪嫌
疑人之一而退出审判活动。这充分体现了诉讼法的（ A ）
A.回避原则
B.合议制原则
C.公开审判原则
D.两审终审原则
二、多项选择
法律实现正义的方式有（ B D ）
A.社会正义
B.实体正义
C.自我救济正义
D.程序正义
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作业：
高考监考实行回避制度
了解程序正义
教学目标
认知目标: 了解法律实现正义的两种方式；理解
程序正义的强大力量。 情感态度价值观目标:
树立崇尚程序正义的价值理念，增强 依法维权的意识。 运用目标:
增强程序正义观念，学会遵循法定程 序依法维护自己的合法权益。
▲ 了解程序正义
1.程序正义是现代司法遵循的 基本理念 。
2. 法律实现正义主要有两种方式：一是 实体 正义，
第三节 崇尚程序正义,依法维护权益.pptx
1、概念 2、民事诉讼管辖 3、民事诉讼参加人 4、民事诉讼程序 （二）行政诉讼
学海无涯
1、行政诉讼的是人民法院处理行政纠纷的司法活动 2、行政诉讼兼具纠纷解决、权益救济与法律监督的功能 3、行政诉讼中的原被告身份恒定 4、行政诉讼中人民法院的审判权有限 5、行政诉讼法的立法宗旨 （三）刑事诉讼 1、刑事诉讼的特征 2、刑事诉讼法的任务 3、刑事诉讼法的效力范围 1 空间效力 2 时间效力 （3 ）对人的效力 （4） 对事的效力 （三）增强证据意识 （四）学会依法维护自己的合法权益 【课程小结】 崇尚程序正义是依法维护合法权益的基本前提。崇尚程序正义既有赖于健全的法律制度，更 有赖于公民重视程序正义、追求程序正义、维护程序正义的强烈意识。公民对于程序正义的 态度很大程度上取决于他们对法律程序的了解程度。因此，对公民进行法制教育，使公民更 多地了解有关的法律程序，对于形成一个知法、守法、护法，自觉依法维权的社会氛围至关 重要。 【教学反思】 本节课的教学设计中较多地使用了案例教学法。用相关的案例激发学生的学习兴趣、带动学 生思考、制造学生思维过程中的愤悱状态，使学生积极地参与到自主探究的学习过程中来。 通过老师的引导、启发和学生的自主探究，师生密切配合，很好地完成了本节课教与学的任 务。 【课后作业】 搜集有关事例，比较解决纠纷的各种方法及其效果，区别不必通过法律途径解决与通过法律 途径解决的纠纷。
8 月 31 日，肖援在多次向表姐夫索要工资未果后，于当晚 9 时多偷偷将三岁大的外甥抱 到南海大道华阳桥附近。肖援随后打电话给文先生，要他赶紧支付拖欠的工资。文先生与妻 子得知儿子与肖援在华阳桥附近后，边赶往现场边打 110 报警。肖援见到文先生夫妇，声称 要将小孩扔进华阳桥下的水沟里。文先生与妻子趁肖不注意将儿子夺了回来。几名路人将把 肖摁倒在地。此时，民警也赶到现场，肖援被擒。 广东豪盛律师事务所蔺存宝律师认为，肖某的行为是“索债型”非法拘禁罪，这类行为是指行 为人以索取债务为目的而采用拘留、禁闭、扣押等各种手段非法剥夺债务人或与债务人相关 的人的人身自由的行为。根据《刑法》规定，这类为索取债务拘禁他人的行为应认定为非法 拘禁罪。 老师提出问题：你对肖援讨要工资的行为有什么看法？肖援可以采取哪些措施来维护自己的 合法权益？ 学生以小组为单位进行讨论，并派代表发言。老师参与学生的讨论并结合学生的发言进行总 结，通过分析和总结完成下一部分内容的学习。 板书： （四）学会依法维护自己的合法权益 1 、敢于维权 我国宪法和法律保护公民的合法权益，任何公民在自己的合法权益受到非法侵害时，都有权 、善于维权 A. 找准维权机关 当自己的合法权益受到非法侵害时，可以依靠公安、司法机关寻求法律保护。 B. 选好维权的途径 当自己的合法权益受到非法侵害时，可以根据具体情况采取诉讼的途径，也可以采取非诉讼 的途径。非诉讼解决纠纷的途径主要有：调解、仲裁、行政复议等。 C. 避免不恰当、不理智或不合法的维权手段 【板书设计】 一、增强法律程序正义观念 （一）确保司法程序公正 二、依法维护自己的合法权益 （一）民事诉讼
学海无涯
1、行政诉讼的是人民法院处理行政纠纷的司法活动 2、行政诉讼兼具纠纷解决、权益救济与法律监督的功能 3、行政诉讼中的原被告身份恒定 4、行政诉讼中人民法院的审判权有限 5、行政诉讼法的立法宗旨 （三）刑事诉讼 1、刑事诉讼的特征 2、刑事诉讼法的任务 3、刑事诉讼法的效力范围 1 空间效力 2 时间效力 （3 ）对人的效力 （4） 对事的效力 （三）增强证据意识 （四）学会依法维护自己的合法权益 【课程小结】 崇尚程序正义是依法维护合法权益的基本前提。崇尚程序正义既有赖于健全的法律制度，更 有赖于公民重视程序正义、追求程序正义、维护程序正义的强烈意识。公民对于程序正义的 态度很大程度上取决于他们对法律程序的了解程度。因此，对公民进行法制教育，使公民更 多地了解有关的法律程序，对于形成一个知法、守法、护法，自觉依法维权的社会氛围至关 重要。 【教学反思】 本节课的教学设计中较多地使用了案例教学法。用相关的案例激发学生的学习兴趣、带动学 生思考、制造学生思维过程中的愤悱状态，使学生积极地参与到自主探究的学习过程中来。 通过老师的引导、启发和学生的自主探究，师生密切配合，很好地完成了本节课教与学的任 务。 【课后作业】 搜集有关事例，比较解决纠纷的各种方法及其效果，区别不必通过法律途径解决与通过法律 途径解决的纠纷。
8 月 31 日，肖援在多次向表姐夫索要工资未果后，于当晚 9 时多偷偷将三岁大的外甥抱 到南海大道华阳桥附近。肖援随后打电话给文先生，要他赶紧支付拖欠的工资。文先生与妻 子得知儿子与肖援在华阳桥附近后，边赶往现场边打 110 报警。肖援见到文先生夫妇，声称 要将小孩扔进华阳桥下的水沟里。文先生与妻子趁肖不注意将儿子夺了回来。几名路人将把 肖摁倒在地。此时，民警也赶到现场，肖援被擒。 广东豪盛律师事务所蔺存宝律师认为，肖某的行为是“索债型”非法拘禁罪，这类行为是指行 为人以索取债务为目的而采用拘留、禁闭、扣押等各种手段非法剥夺债务人或与债务人相关 的人的人身自由的行为。根据《刑法》规定，这类为索取债务拘禁他人的行为应认定为非法 拘禁罪。 老师提出问题：你对肖援讨要工资的行为有什么看法？肖援可以采取哪些措施来维护自己的 合法权益？ 学生以小组为单位进行讨论，并派代表发言。老师参与学生的讨论并结合学生的发言进行总 结，通过分析和总结完成下一部分内容的学习。 板书： （四）学会依法维护自己的合法权益 1 、敢于维权 我国宪法和法律保护公民的合法权益，任何公民在自己的合法权益受到非法侵害时，都有权 、善于维权 A. 找准维权机关 当自己的合法权益受到非法侵害时，可以依靠公安、司法机关寻求法律保护。 B. 选好维权的途径 当自己的合法权益受到非法侵害时，可以根据具体情况采取诉讼的途径，也可以采取非诉讼 的途径。非诉讼解决纠纷的途径主要有：调解、仲裁、行政复议等。 C. 避免不恰当、不理智或不合法的维权手段 【板书设计】 一、增强法律程序正义观念 （一）确保司法程序公正 二、依法维护自己的合法权益 （一）民事诉讼
崇尚程序正义依法维护权益课件
针对司法纠错现象，《人民法院报》发表评论认为， 这正成为推动中国司法进步的一股内动力和新常态， 更加坚定了人民群众对法治的信心。
纠错
十八大以来，我国加速了纠正冤假错案的步伐。十八届 四中全会也进一步确立了我国“依法治国”的方略，让 “法治中国”的构想更趋清晰。冤假错案不仅会令大众 不寒而栗，也给受害人及其家庭造成了难以弥补的伤害。 所以，敢于、勇于纠错彰显的正是法治精神，大众呼唤 “司法公正”有错必纠，则是“迟到”的公平正义。
第三篇
背景：呼市中院称，仅有赵志红的口供，没有犯罪物证，不能认定真凶就 是赵志红，那也就不存在呼格吉勒图案的错判问题
2019年初，《死刑犯呼格吉勒图被错杀？—呼市2019年“4·09”流氓杀 人案透析（上）》，《死者对生者的拷问：谁是真凶？—呼市2019年 “4·09”流氓杀人案透析（下）》 第四篇
案件始末
Байду номын сангаас逮捕
案发后凌晨，辛普森在芝加哥酒店接到警方通知前 妻死讯，清早赶回加州。回来辛普森在律师极力反对 下单独接受了警察一小时的问话。当时警察发现辛普 森受伤。他解释说，接到前妻死讯过于激动打破镜子 而受伤的。警察经过几天调查后，决定将辛普森列为 主要疑犯准备逮捕。 六月十七日，辛普森的律师准备陪同辛普森回警察 局时，发现本来在楼上休息的辛普森已不知去向。 随后全国观众在电视上看见了难忘的镜头：天上直 升机队，地上巡逻车队全面出动，几小时终于发现辛 普森的白色小车。几十辆警车在洛杉矶公路上展开飞 车追逐。最后辛普森被逮捕。
呼格案案件经过
2019年04月09日：呼和浩特一女子被掐 死在公厕内。 2019年05月23日：呼和浩特市中级人民 法院认定呼格犯流氓罪、故意杀人罪， 判处死刑 2019年06月05日：内蒙古自治区高级人 民法院二审“维持原判”，核准死刑。 2019年06月10日：呼格被执行枪决，距 离案发只有62天。 2019年10月23日：系列强奸、抢劫、杀 人案的犯罪嫌疑人赵志红落网，主动交 代了其2019年在呼市一毛家属院公厕犯 下的杀人案
纠错
十八大以来，我国加速了纠正冤假错案的步伐。十八届 四中全会也进一步确立了我国“依法治国”的方略，让 “法治中国”的构想更趋清晰。冤假错案不仅会令大众 不寒而栗，也给受害人及其家庭造成了难以弥补的伤害。 所以，敢于、勇于纠错彰显的正是法治精神，大众呼唤 “司法公正”有错必纠，则是“迟到”的公平正义。
第三篇
背景：呼市中院称，仅有赵志红的口供，没有犯罪物证，不能认定真凶就 是赵志红，那也就不存在呼格吉勒图案的错判问题
2019年初，《死刑犯呼格吉勒图被错杀？—呼市2019年“4·09”流氓杀 人案透析（上）》，《死者对生者的拷问：谁是真凶？—呼市2019年 “4·09”流氓杀人案透析（下）》 第四篇
案件始末
Байду номын сангаас逮捕
案发后凌晨，辛普森在芝加哥酒店接到警方通知前 妻死讯，清早赶回加州。回来辛普森在律师极力反对 下单独接受了警察一小时的问话。当时警察发现辛普 森受伤。他解释说，接到前妻死讯过于激动打破镜子 而受伤的。警察经过几天调查后，决定将辛普森列为 主要疑犯准备逮捕。 六月十七日，辛普森的律师准备陪同辛普森回警察 局时，发现本来在楼上休息的辛普森已不知去向。 随后全国观众在电视上看见了难忘的镜头：天上直 升机队，地上巡逻车队全面出动，几小时终于发现辛 普森的白色小车。几十辆警车在洛杉矶公路上展开飞 车追逐。最后辛普森被逮捕。
呼格案案件经过
2019年04月09日：呼和浩特一女子被掐 死在公厕内。 2019年05月23日：呼和浩特市中级人民 法院认定呼格犯流氓罪、故意杀人罪， 判处死刑 2019年06月05日：内蒙古自治区高级人 民法院二审“维持原判”，核准死刑。 2019年06月10日：呼格被执行枪决，距 离案发只有62天。 2019年10月23日：系列强奸、抢劫、杀 人案的犯罪嫌疑人赵志红落网，主动交 代了其2019年在呼市一毛家属院公厕犯 下的杀人案
程序正义课件
程序法 VS 实体法
（过程之法） 民事诉讼法 处分辩论 刑事诉讼法 分权独立 行政诉讼法 举证倒置 行政程序法律 告知申辩
（结果之法） 合同法 订立合同 婚姻法 婚姻自由 公司法 设立公司 刑法 刑罚、犯罪
程序法 ★★★★★
规定行使权利和履行义务的程序（过程）为主要内容的法律
实体法
规定权利和义务的内容的法律
活学活用“程序正义理念”
去掉一个最高分、去掉一个最低分
打分回避
总结
两个字？ 四个字？ 六个字？
程序
程序正义
？ 程序正义价值
作业
１你知道的程序法有哪些？ ２程序（正义）的独立价值是？
三3.1崇尚程序正义
一、程序正义的含义
说文解字“程序+正义”
程序
过程、顺序。即做一 件事所要遵循的步 骤、环节、条件等 要求。区别于结果， 程序就是过程
义的源字 是羊在上，下边是人手持戈。 是祭祀的羊，表达的是信仰。 而下边是持戈的武士，也可 以是我的意思。源字的意思 是：我为公平（或信仰）而 战斗。
程序法是“老虎”的 大“笼子”
１工具价值
程序的价值
２独立价值
程序的独立价值 ★★★★★
自由
公平正义
二、程序正义的重要性
思考？？“冤”之“源”
亡者归来
•
真凶归案1996年，18岁的呼
格吉勒图被认定奸杀一女子，被执
河南赵振裳之于赵作海案
行死刑。9年后，身负多起命案的 湖北张在玉之于佘祥林案 真凶赵志红落网
冤狱23年 证据不足、无罪 国家赔偿275万
“冤”源
刑讯逼供！
有罪推定！ 疑罪从轻！
程序出了问题！！！
重口供轻证据 ！
职业道德与法律-第八课-崇尚程序正义PPT课件
• 《宪法》第一百三十五条规定：“人民法院、
人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分
工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有
效地执行法律。” .
15
一、崇尚程序正义
2、确保司法程序公正
• 司法公正，是指司法审判人员在司法和审判过 程和结果中，应坚持和体现公平和正义的原则， 也就是要进行严格的依法裁判，切实保障公民、 法人和其他组织的合法权益，真正做到有法必 依，执法必严，违法必究。
有错。表现在不符执法程序
警察执法有错吗？ 其危害有哪些？
会导致实体的不正义，会动摇对法律信心，会使司法
制度受损、司法权威被蔑视，从而从根本上阻碍依法
治国的实现
.
13
为什么错？
《治安管理处罚法》第83
条规定：需要传唤违反治安
管理行为人接受调查的，经
公安机关办案部门负责人批
准，使用传唤证传唤。
பைடு நூலகம்
第88条规定：公安机关对
• 根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、 程序等因素的不同，我国的诉讼可分为：
• 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
.
6
一、崇尚程序正义
1、诉讼的基本程序
民事诉讼：
公民、法人或者 其他组织之间
发生纠纷后
请求法院 进行裁判
刑事诉讼：
国家
行政诉讼：
对犯罪嫌疑 人的犯罪活动
侦查、起 诉、审判
公民、法人或 者其他组织
• 事后，何某的父亲找到严某要求赔偿，严某 却蛮横地说：“你儿子是被狗咬的，如果要 赔你就让狗赔，我没钱给你。”
• 何某的父亲作为其儿子的监护人，要维护其
合法权益，应该到哪个机关起诉？他的起诉
属于什么诉讼？
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求时，它不再需要追溯无数的特殊环境和个人不断变化 着的相对地位，从而避免了由这类细节引起的复杂原则 问题。
北大抄袭案！~
事件：去年5月，人大一名教授在查阅外国新闻史资料 时，发现《国际新闻界》杂志中有篇文章，涉嫌抄袭。 事关当事人名誉，编辑部极为慎重，专门找来外文原版 书，请外语专家进行核对，最终在当年8月，发布了一 则罕见的抄袭公告，对投稿人进行了谴责，宣布5年内 拒绝该作者的投稿，将其抄袭情况公告于刊物官网，并 通报北大，而北大也经校批准以后决定撤销该生博士生 学位，收回学位证书。
于是当事人与母校对峙公堂。
10年前，哈佛大学，也曾出了起教授抄袭事件。 事发于2004年。当事人是美国宪法学头号人物，奥巴马
读书时的导师。但天有不测风云，忽一日保守派媒体齐 齐向自由派教授发难，指控其20年前曾出版了一本普及 版的法学书，该书涉嫌严重抄袭。
哈佛大学作出裁决：认定其行为属于严重违反学术纪律 行为，但抄袭并非核心观点，故应对其予以公开警告和 谴责！
一是西方人以为人性是恶的，而我们中国人则以 为人性是善的。
在西方人看来因为性本恶，所以人是不可相信的。尤其 是强势的人、拥有权力的人（包括权力机构）更不可相 信。
而我们中国人一直讲的是性本善。恶是后来生出来的， 是环境使然。人类社会只要通过道德教化，通过弘扬人 性之美，就可变得和谐。
第二个原因是中西方之间市场经济发育程度的不同。
第三方调查委员会，必须要遵从以下五个原则：
1）独立性，必须与调查事件各利益方无涉。 2）专业性，由业界无争议有威望的人士组成。 3）制衡性，调查者接受监督，不负责裁决。裁决方必须
以调查 结果为依据。
4）公正性，必须要给予当事人以陈述、举证及申辩的机 会。
5）隐私权保护，为保护当事人隐私，调查过程与结果不 公开，但处理决定必须公开。
程序正义的重要性
关于程序正义
程序正义视为"看得见的正义"，其实是英美人的一种法 律传统。
正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方 式加以实现。
实质上就是指裁判过程(相对于裁判结果而言)的公平， 法律程序(相对于实体结论而言)的正义。
中西方对比
西方：分蛋糕 中方：孔融让梨
为什么会不一样呢？(⊙o⊙)?
感谢您的聆听！
中国在邓小平的新政之前，还基本上是小农经济的、人 们是遵循着乡土社会与熟人社会的生活模式。
正义的另一个意思是公平。而公平则是因交换而产生。 没有交换就无所谓公平，公平的交换就是权利与义务的 对等与合理分配。
从《林肯律师》------ 一次不准确的判决污染的是水流，而一次不公正的判决
污染的却是水源。——ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ德 纯粹的程序正义具有巨大实践优点是：在满足正义的要
想让学生规范，学校必先规范自己。
首先，要规范的，不仅仅是学术，还有规则与秩序的规 范。哪怕是一个智力顶尖的群体，也需要一个透明程序。 当然绝对程序化也有让人失望的一面，但失去程序正义， 就意味着失去一切。
再有，这个社会积溺于权力的污秽中久了，对学人的期 待，莫过于良好规则的设计。哪怕只是让这个冰冷的行 政机器规范那么一点点，也无愧于学人的荣誉。
北大抄袭案！~
事件：去年5月，人大一名教授在查阅外国新闻史资料 时，发现《国际新闻界》杂志中有篇文章，涉嫌抄袭。 事关当事人名誉，编辑部极为慎重，专门找来外文原版 书，请外语专家进行核对，最终在当年8月，发布了一 则罕见的抄袭公告，对投稿人进行了谴责，宣布5年内 拒绝该作者的投稿，将其抄袭情况公告于刊物官网，并 通报北大，而北大也经校批准以后决定撤销该生博士生 学位，收回学位证书。
于是当事人与母校对峙公堂。
10年前，哈佛大学，也曾出了起教授抄袭事件。 事发于2004年。当事人是美国宪法学头号人物，奥巴马
读书时的导师。但天有不测风云，忽一日保守派媒体齐 齐向自由派教授发难，指控其20年前曾出版了一本普及 版的法学书，该书涉嫌严重抄袭。
哈佛大学作出裁决：认定其行为属于严重违反学术纪律 行为，但抄袭并非核心观点，故应对其予以公开警告和 谴责！
一是西方人以为人性是恶的，而我们中国人则以 为人性是善的。
在西方人看来因为性本恶，所以人是不可相信的。尤其 是强势的人、拥有权力的人（包括权力机构）更不可相 信。
而我们中国人一直讲的是性本善。恶是后来生出来的， 是环境使然。人类社会只要通过道德教化，通过弘扬人 性之美，就可变得和谐。
第二个原因是中西方之间市场经济发育程度的不同。
第三方调查委员会，必须要遵从以下五个原则：
1）独立性，必须与调查事件各利益方无涉。 2）专业性，由业界无争议有威望的人士组成。 3）制衡性，调查者接受监督，不负责裁决。裁决方必须
以调查 结果为依据。
4）公正性，必须要给予当事人以陈述、举证及申辩的机 会。
5）隐私权保护，为保护当事人隐私，调查过程与结果不 公开，但处理决定必须公开。
程序正义的重要性
关于程序正义
程序正义视为"看得见的正义"，其实是英美人的一种法 律传统。
正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方 式加以实现。
实质上就是指裁判过程(相对于裁判结果而言)的公平， 法律程序(相对于实体结论而言)的正义。
中西方对比
西方：分蛋糕 中方：孔融让梨
为什么会不一样呢？(⊙o⊙)?
感谢您的聆听！
中国在邓小平的新政之前，还基本上是小农经济的、人 们是遵循着乡土社会与熟人社会的生活模式。
正义的另一个意思是公平。而公平则是因交换而产生。 没有交换就无所谓公平，公平的交换就是权利与义务的 对等与合理分配。
从《林肯律师》------ 一次不准确的判决污染的是水流，而一次不公正的判决
污染的却是水源。——ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ德 纯粹的程序正义具有巨大实践优点是：在满足正义的要
想让学生规范，学校必先规范自己。
首先，要规范的，不仅仅是学术，还有规则与秩序的规 范。哪怕是一个智力顶尖的群体，也需要一个透明程序。 当然绝对程序化也有让人失望的一面，但失去程序正义， 就意味着失去一切。
再有，这个社会积溺于权力的污秽中久了，对学人的期 待，莫过于良好规则的设计。哪怕只是让这个冰冷的行 政机器规范那么一点点，也无愧于学人的荣誉。