中小学学校章程样本

学校章程第一章总则第一条为加强中小学规范化管理，依法办学，依法治教，全面贯彻党教诲方针，全面推动素质教诲，提高整体教诲质量，建设为一流设施、一流管理、一流师资、一流质量当代化学校，根据《中华人民共和国教诲法》、《小学管理规程》和其他关于教诲法律、法规制定本章程。

第二条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

党组织起政治核心作用和保证监督作用。

第三条学校名称是：镇宁自治县本寨中学地址：镇宁布依族苗族自治县本寨镇第四条学校校训、校风、教风、学风学校校训：“拼搏、开拓”旨在勉励元中人继承和发扬迎难而上、负重奋进、自强不息、争先创优精神。

就是要抢抓机遇，迎接挑战，在机遇和挑战面前不徘徊；要迎难而上，知难而进，在挫折和困难面前不退缩；要敢于碰硬，压力面前不松劲。

要解放思想，与时俱进，勇立朝头，求实创新。

就是要转变理念，不因循守旧；就是要把握时代脉搏，做时代弄潮儿；就是要开拓进取，求实创新。

校风：励志崇德创新有为励志：意为奋志，集中心思致力于某种事业。

崇德：“崇”，推崇。

“德”，道德、德行，即人品质或品格。

创新：意为更新、变化，创造新东西。

有为：指有作为，把“有为”作为校风，寓意咱们每一种元中人都要在元中这个温馨、和谐人们庭里开拓进取，努力拼搏，有所作为。

教风：严谨民主博学爱生严谨：意为严密周到。

“学高为师，身正为范”，作为结识必要有一种严谨学术风格，严谨教诲态度，为人师表，必要时刻对自己严格规定，咱们要努力培养爱岗敬业、以德修身、为人师表、举止文明、工作踏实、办事负责、严于律己、谦虚谨慎严谨教风。

民主：建立民主教风，是当今教诲改革迫切规定，民主教风规定教师在传授知识中博采众议，善于听取学生各种意见，去粗取精、去伪存真，不断改进教学办法，咱们要营造民主教风，变主宰学生一时教师为交给学生终身学习办法教师。

博学：意为学识渊博，懂得多，理解广，学问丰富，为人师者必要博学，只有自己博学，才干使学生博学，因而，咱们教师团队当广知博学、精通业务、一专多能、苦练内功、热心科研、善于总结、积极进修、继续教诲。

爱生：即关爱学生，这是良好教风内在灵魂。

热爱学生是教师天职，是教师崇高情操、道德体现。

教师要深情、无私地爱学生，不知疲倦地协助、教诲、引导学生，把爱施予每一位学生，咱们要努力做到师生平等、民主和谐、关爱学生、善待后进、家校互访、经常沟通、尊重学生、杜绝体罚。

学风：厚积有恒善思乐学厚积:意为大量地、充分地积蓄。

作为学生，要在各个方面积蓄能力、提高技能，平时要注意基本知识学习、积累。

做到积少成多，达到基本夯实，从而进一步做到薄发。

有恒：意为有恒心、坚持不懈，人贵有志、学贵有恒，学习上持之以恒，是读好书核心，只有持之以恒，才干最后达到自己抱负和目的。

善思：意为善于思考，孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，善思者即为善学者，只有善思，才干善学，咱们回绝读死书、死读书，要做到活学善思。

乐学：“乐”，意为乐意、高兴，“乐学”即为乐意学习，在高兴环境中学习，把学习当作是一种高兴，变过去“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，提高学习自觉性，使学习成为学生一种自觉行为。

第五条学校校园语言文字为汉语言文字，进入校园必要使用普通话和规范字。

第二章办学规模培养目的第六条办学规模为12个教学班，平均班额43人，学校占地面积为23亩。

第七条贯彻执行国家教诲方针，培养全面发展社会主义事业建设者和接班人。

第八条学校觉得宗旨，以重要目的。

第三章组织机构第九条学校由党支部领导，拟定办学方向，指引办学规划和思想，对学校一切行政、业务工作起保证监督作用。

第十条学校由校长全面负责学校工作，直接主管辅导处、德育处、教科室、和后勤财务管理工作。

校务委员会、教代会参加民主管理工作，评议、审议和监督校长及其她行政领导工作状况，学校重大决策、师生关于福利问题等。

第十一条辅导处设辅导主任1名，1名副辅导主任，负责学校工作。

辅导处负责管理各教研组长、备课组长。

第一二条思政处设1名主任，重要领导思政工作。

第十三条教务处设1名主任，重要负责学校教诲科研工作，领导学校课题组长和兼职教科员；重要管理各专用室管理员、电教员及学校电教工作和信息技术工作，涉及学校广播、电视校园网系统。

第十四条团委书记负责管理体卫艺工作，重要领导：体育组、艺术组（涉及音乐、美术）及校医。

第十五条总务处设主任1名，负责学校后勤财务工作及安全保卫工作，重要领导：会计、出纳、财产保管员、厨房等后勤工作。

第四章学籍管理第十六条依照《中华人民共和国义务教诲法》及宝清县教诲局制定《学籍管理规定》，为全面贯彻国家教诲方针，特制定本校学籍管理制度。

第十七条学校依照上级主管部门规定组织本地段常住户籍所有小学毕业学生就近免试入学，招收为七年级新生。

借读生严格按上级关于规定办理入学手续。

第十八条切实保障残疾人入学权利。

对于符合入学条件残疾人，依照其实际状况安排学位，并报有级关于部门各案。

第十九条一经入学新生，学校将及时办理注册手续，获得学籍，并由学校将学生档案资料输入计算机《学生学籍管理系统》进行统一管理。

第二十条学生因特殊状况需要转学，转入转出均严格按教诲部门关于规定办理。

学校一律不接受无转学证明及学籍资料转学生。

第二十一条学生因病无法继续学习，应先由学生家长或其监护人提出申请并出具医院证明，学校报经上级教诲行政部门批准可准其休学。

第二十二条根据关于规定，学生一律实行随班升级，不得自行规定留级。

对学习成绩特别优秀，提前达到更高年级学力限度学生，经全面考核，报卜级教诲行政部门批准，准其提前升入相应年级学生。

第二十三条学生必要遵守学校作息制度，准时到校上课，不迟到，不早退，有事先请假，未经批准而不上课者作旷课解决。

第二十四条学校对学生在德、智、体、美、劳及心理素质等各方面进行全面考核，保证学生全面发展。

第二十五条学校对品学兼优或学有特一长学生给子表扬奖励，对犯有错误学生以批评教诲，并在心理上予以健康辅导。

第二十六条学校实行六年制毕业制度。

学生德智体和心理等各方面达到规定规定，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。

第五章教诲教学工作第二十七条重要任务是高质量地组织并完毕教诲教学工作，其他各项工作开展均应以有助于教诲教学工作开展为原则。

第二十八条采用班级授课制。

第二十九条严格执行国家教诲部制定发布课程筹划、课程原则进行教诲教学工作，设立课程要开齐、上足，不容许擅自停课、调课、改上其他课程，维护课程筹划严肃性。

停课半天经校长室批准，停课一天以上需报县教诲局批准后执行。

第三十条从学校性质、任务和培养目的出发，积极进行课程改革、加强教材研究及本土文化研究和校本课程开发。

第三十一条把德育工作摆在重要位置，认真贯彻《中共中央加强和改进学校德育工作若干意见》，和各部门学科教学大纲规定德育规定。

第三十二条教学是学校中心工作。

学校要认真抓好教学常规管理，每一位教师都要学习并严格执行教学常规，保证教学工作正常运作。

第三十三条初中教诲是基本教诲，要全面推动素质教诲，要充分发挥教师主导作用和学生主体作用，发展智力因素和非智力因素，面向全体学生，发展学生个性，培养学生创新精神和实践能力。

第三十四条加强“六认真工作”指引与检查，备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程基本环节，应环环相扣，环环贯彻。

通过自查、互查、抽查、抽样检查，作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。

第三十五条学科之间要统筹兼顾、互相协调。

第三十六条学校每位教师要按照国家规定教学筹划、课程设立及课程原则制定学期教学工作筹划，安排好教学进度，要做好学期中、学期末教学总结和质量分析。

改革考试制度，实行级别制记分，建立学生成长档案。

加强学生素质报告书平时记载和期末填写工作。

报告书填写既要真实反映学生状况，又要恰到好处地发挥勉励作用。

报告书填写要规范整洁，不容许浮现错别字和病句。

第三十七条学校教材使用根据国家课程原则编制教材，由学校统一征订和管理，任何人不得以营利为目，擅自向学生推销学习资料、学习用品及其她物品。

第三十八条积极开展教诲教学研究，运用教诲理论指引教诲教学活动，注重和推广科研，虚心学习别人成功经验，并努力创造条件，逐渐实现教学手段当代化，积极构建本校教诲模式。

第三十九条转变教诲思想，更新观念，勉励教学办法改革实践和摸索，提高课堂教学质量，切实解决课业承担过重，忽视学生个性，影响青少年健康成长等弊端，让学生真正成为学习主体，生动活泼地，积极地学习，发展兴趣、兴趣和特长，培养较强自学能力和动手能力以及创造能力。

第四十条成立学校德育工作领导小组。

由校一长任组长，行政、工会主席、团支部书记、思品组长任成员。

第四十一条制定年及学期德育工作筹划及周程安排表。

第四十二条每学期初、期中、期末召开领导小组会议，总结及检讨过去工作成效，拟定此后工作方向。

第四十三条坚持定期进行思品教研活动。

第四十四条校会、国旗下发言、思品课、队活动、班会等主渠道课程专时专用，禁止挪作她用，并且要有详细（晨会指记录）教案。

第四十五条搞好校园环境教诲化，使学生在潜移默化环境受到良好风气熏陶，按规定期出版墙报、橱窗。

第四十六条要通过谈心、征询、讲座等各种形式，对不同层次学生进行心理健康教诲和学业指引，协助学生对的解决好学习、生活、人际关系等方面遇到心理矛盾问题，提高她们心理素质，培养承受挫折，适应环境能力。

第四十七条注重学生体育和美育工作，严格执行国家颁布关于学校体育工作法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。

第四十八条贯彻实行《国旗法》，除寒暑假和休息日外，坚持每周一和国家重大节日、学校重大活动举办规范升降旗典礼活动，每天升挂国旗，及每学期参观爱国主义教诲基地活动。

第四十九条做好学校、家庭、社会三结合教诲网络各项工作，完善家长学校及家长委员会授课及会议制度。

第五十条行政领导要坚持定期和经常性德育工作检查，并记录在案。

第五十一条做好每学期学校及个人进行德育工作总结及评比。

第六章人事工作第五十二条校长由上级主管部门任命或聘请。

第五十三条中层干部、教师必要符合上级规定任职资格，任职条件，方能聘请。

第五十四条校长工作考核评价由县教诲局负责。

执行局下发考核内容，每年考核评价一次，考核成果资料存档，作评优、评先、晋升和任撤职根据。

第五十五条副校长、中层干部、教师和其他工作人员评价依照上级相应关于职责规定由校长负责。

对教职工考核另附细则。

第五十六条全体教职工要切实做到：“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教、为人师表”。

教职工聘期内有下列行为，可以辞退：1)受聘人员不履行任合同所规定工作任务或工作量、工作目的，全学校教诲教学工作导致损失；2)有体罚学生或变相体罚，经教诲不改；3)品行不端，作风败坏，侮辱学生，影响恶劣：4)持续两年年度考核不合格者。