八年级生物下册 24_2 关注生物技术练习(新版)苏教版

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八年级生物下册中考复习知识点(苏教版)

八年级生物下册中考复习知识点(苏教版)研究好资料欢迎下载中考生物（苏教版）八年级下册复提纲第8单元生物的生殖、发育与遗传第21章生物的生殖与发育1．生物无性生殖方式（1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

（2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合（3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖。

在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。

能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度是营养生殖，如：葡萄的栽培用此方法。

植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。

2．植物嫁接的基本方法和原理（1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。

嫁接后的植株往往具有接穗特征。

嫁接有枝接和芽接两种。

3．植物构造培养技术的基本进程（1）将植物的细胞、构造或器官等，在无菌的前提下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这类技术叫植物构造培养技术。

如短时间内出产出大批无病毒兰花苗，接纳植物构造培养。

4．植物的有性生殖进程（1）有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

（2）传粉是雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的进程。

传粉体式格局有自花传粉和异花传粉。

（3）植物的与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。

5．花的结构和与果实发育的关系（1）花的结构图：研究好资料欢迎下载（2）果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。

种子由子房里的胚珠发育而成。

其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。

一颗花生中有3个种子，说明子房中有3个胚珠柱头、花柱——凋落子房壁——————————果皮雌蕊珠被————种皮果实子房胚珠受精卵———胚种子受精极核——胚乳6．果实或种子与传播相适应的结构特性（1）果实和种子的传播有风、水、人和植物活动、自身力量几种体式格局。

2024年八年级生物下册8.21.2植物的有性生殖教学设计(新版)苏教版

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解植物有性生殖的知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕“植物有性生殖的过程和意义”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
教学方法与策略
为确保教学目标的有效实现，针对八年级学生的学习特点，本章节采用以下教学方法与策略：
1.教学方法选择：
（1）讲授法：教师以生动形象的语言，结合教材内容，讲解植物有性生殖的基本概念、类型及特点，为学生奠定理论基础。
（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，针对植物有性生殖的实例进行分析，引导学生主动思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
2.作业评价：
a.批改作业：教师认真批改学生的课后作业，对作业中的错误进行标注，给出详细的改正建议。
b.点评作业：对学生的作业进行点评，肯定学生的优点，指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
c.反馈学习效果：及时向学生反馈作业评价结果，让学生了解自己的学习效果，调整学习方法和策略。
3.课后访谈：
a.教师可以利用课后时间与学生进行面对面交流，了解学生在学习植物有性生殖过程中的困惑和问题。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与植物有性生殖相关的拓展知识，如生物技术在植物有性生殖中的应用。拓宽学生的知识视野，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合植物有性生殖内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

苏科版八年级下册生物教案设计：8.24.2传染病的预防

课题名称：第24-2传染病的预防第一课时
年级学科
八年级生物
教材版本
苏科版
一、教学内容分析
本节教学内容是（苏科版）八年级下册第8单元“健康的生活”第24章“人类对疾病的抵御”第2节“传染病的预防”中的第1课时。学会预防传染病，是健康生活的基本能力。教材在“人体的免疫防线”之后安排“传染病的预防”，有利于学生运用免疫知识来研究、了解传染病的预防方法。本节分为五部分，第一课时介绍前两部分“引发传染病的病原体”和“认识病毒”。新课标对这一节的要求是：“说明传染病的病因、传播途径和预防措施。”。教材以列表和图片“病毒的形态结构图”及文字内容（传染病、病原体、病毒的概念，病毒的形态结构和特点）直接呈现了这部分知识，目的是让学生在完成列表和分析图片和文字信息后，了解传染病的概念及病毒的结构特点。本课教材根据新课程标准，同时结合学生身心健康发展的需要，对内容作了一定程度的拓展，以便帮助学生顺利学习，比较全面地获取有利于自身健康发展所必需的知识。
小组讨论，解决疑难，小组长总结本组已经解决了的知识点和不能解决的知识点
阅读课文，完成习题，找出自己不懂的、有疑问的知识点。
小组讨论，解决疑难，小组长总结本组已经解决了的知识点和不能解决的知识点
1、通过阅读课文，培养学生良好的学习习惯。
2、激发学生探究问题的热情。
3、使学生了解传染病和非传染病。
4、使学生了解病毒的结构特点及相关知识。
4、下列不具有细胞结构的生物是（）
A．金丝猴 B．月季 C．流感病毒 D．香菇
[反思] （要求：收获 + 不足 + 努力方向）
一、课堂小结： 1、学生自主或小组合作构建本节课知识框架。
二、布置作业：完成教材54页表格的调查与填写

苏教版八年级下生物复习资料.doc

苏教版八年级下生物复习资料生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，广泛的研究生命的所有面向之自然科学，内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。

下面我为你整理了苏教版八年级下册生物复习资料，希望对你有帮助。

初二下册生物复习资料(日常生活中的生物技术)1、发酵技术与食品生产：发酵现象是由微生物引起的。

常见的发酵产品与相应的微生物：酒酿----酵母菌，酸奶---乳酸菌;水果放久了有酒味-酵母菌，果酒变酸-乳酸菌。

2.发酵技术与日常生活：(1)化工产品：如酒精、柠檬酸、乳酸、香料等(2)医药产品：如抗生素(青霉素、红霉素等)、维生素等(3)食品和饮料：如酱制品、酒类、饮料等3.食品腐败的原因：微生物的生长、繁殖等引起。

4.适当的保存食品的方法食品保存的原理：抑制或杀死微生物在食品中的生长、繁殖。

食品保存的方法―传统方法：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等现代方法：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、利用溶菌酶初二下册生物复习资料(现代生物技术)1、基因工程和转基因技术：基因工程：按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行"移花接木"式改造的重组技术。

转基因技术：将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术。

转基因动植物：被导入外源基因的动植物。

转基因抗虫烟草培养：将苏云金杆菌中的杀虫毒素基因转入普通烟草细胞的细胞核中，从而培育出有抗虫特性的烟草新品种。

2、细胞工程和克隆技术细胞工程：指在细胞水平上，有计划地改造细胞的遗传结构，培育人类所需要的动植物新品种的技术。

克隆：不经过受精作用而获得新个体的方法。

(无性生殖)克隆羊多莉的诞生过程：(1)母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。

(2)多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。

(3)原因：多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。

(完整版)八年级下册苏教版生物复习提纲

2013 版八下生物复习提纲第21 章生物的生殖与发育1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖的方式：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。

2、出芽生殖：酵母菌、水螅3、营养生殖：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。

优点：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。

营养生殖的方式：嫁接、扦插。

枝接：接穗：带有芽的枝砧木：被接的植物体举例：柑、橘（1）嫁接芽接：接穗：芽砧木：被接的植物体举例：桃、山楂、苹果嫁接能否成功的关键：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起，从而提高成活率。

接穗的优良性状；②繁殖速度快。

嫁接的优点：①保留（2）扦插：甘薯，葡萄，菊，月季，杨柳4、植物组织培养：将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。

举例：胡萝卜根的细胞或组织，康乃馨，小麦，水稻，烟草优点：①短期内生产出大批的植物；②防止植物病毒的侵害；③培育出高产优良的新品种。

5、有性生殖：由亲代产生两性生殖细胞（精子和卵细胞），通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育为新个体的生殖方式。

6、植物的有性生殖：过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成（1）传粉：雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。

传粉方式：自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。

异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。

（2）受精：植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。

过程：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。

（3）受精过后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。

果实和种子的形成：（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠。

近年学年八年级生物下册第24章第2节关注农村环境精练北师大版(2021学年)

2018学年八年级生物下册第2４章第2节关注农村环境精练（新版）北师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018学年八年级生物下册第24章第2节关注农村环境精练（新版）北师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为20１８学年八年级生物下册第２4章第2节关注农村环境精练 (新版)北师大版的全部内容。

第２节关注农村环境知识点一生产活动会影响环境1.农村:农田生态系统是进行农业生产的场所,从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落,即农村。

2。

意义:农村生态环境的好坏,不仅关系到我国农业的可持续发展，而且与广大农民密切相关。

3.措施:为改善农村环境质量,我国政府在控制森林采伐量、植树种草、退耕还林还草、建设生态农业示范区、建立自然保护区等方面做了极大的努力。

知识点二生态农业能改善农村生态环境4。

发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。

5.生态农业的优点:可提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转化率。

知识点一生产活动会影响环境1.农村环境对应哪个生态系统?（Ｂ）A。

城市生态系统B。

农田生态系统Ｃ。

森林生态系统D.湖泊生态系统2。

小明的家乡原来是个山清水秀的小山村。

可是近几年，山上的树木稀疏了,鸟类变少了,就连小河的水流也变小了许多。

出现这种现象的主要原因可能是（B )A.天气干旱使得树木枯死,河水变少B.人们对树木乱砍滥伐,对鸟类任意抓捕C。

鸟类迁到食物充足的更远的山里了D。

气温升高，河水蒸发旺盛,鸟类不适合这样的高温天气而迁走了３。

给农田施用化肥,一般情况下不会直接引起（D)A。

农作物缺水萎蔫Ｂ。

(苏教版)初中生物八年级下册第二十四章综合测试试卷02及答案

第二十四章综合测试一、单选题1.下面属于转基因技术成果的是（）A.抗虫棉B.太空椒C.白脸“多莉”D.袁隆平超级稻2.20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。

以上事实说明（）A.细胞中的基因具有显性与隐性之分B.生物的性状由基因控制C.基因存在于染色体上D.细胞中的基因是成对存在的3.关于克隆羊多利的叙述，错误的是（）A.克隆技术属于无性繁殖B.克隆羊多莉的诞生能说明细胞核是遗传的控制中心C.利用克隆技术可以快速繁殖具有优良品质家畜D.多莉遗传了代孕母羊一半的遗传信息4.在克隆羊多莉的培育过程中，从甲羊的乳腺细胞中取出细胞核，移入乙羊的去核卵细胞中培养成早期胚胎，再移入丙羊的子宫内，由丙羊孕育并生下了“多莉”。

多莉的相貌与哪只羊相似A.甲B.乙C.丙D.都相似5.我国科学家培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（）A.普通棉的突变基因B.棉铃虫变异形成的致死基因C.棉铃虫体内的寄生虫的基因D.苏云金杆菌的抗虫基因6.不需要精子与卵细胞的结合，而是直接由一个动物体细胞，利用现代生物技术培育出与亲代一模一样的动物后代，这个过程是（）A.胎生B.动物克隆C.体内受精D.体外受精7.人类广泛应用遗传变异原理培育新品种，下列有关常见的育种方法描述错误的是（）A.高产奶牛是通过人工选择的方法培育出来B.能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来的C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种D.太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种8.如果发现一个完好恐龙细胞，可用下列哪种方法培育出恐龙（）A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D.酶工程的的9.我国科学家童第周教授曾用黑斑蛙做实验。

黑斑蛙的红细胞很不活跃，不但不分裂，而且代谢活动也很微弱。

但是，将其细胞的核移植到了黑斑蛙的去核卵中，这个原来不活跃的细胞核在改换了的细胞质中又开始分裂，而这个换了核的卵也能发育成蝌蚪。

辽宁省沈阳市第七十二中学苏教版生物八年级下册：第二十三章日常生活中的生物学技术,现代生物技术及解析

辽宁省沈阳市第七十二中学苏教版生物八年级下册：第二十三章日常生活中的生物学技术第二十四章现代生物技术测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题A．罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖B．罐口密闭不严，氧气促进了乳酸菌的快速繁殖C．罐口密闭不严，氧气抑制了其他腐生细菌的生长繁殖D．罐口密闭不严，促进了其它需氧细菌的生长繁殖2.下列保存食物的方法中，不是通过减少食物中的含水量来防腐的是（）A. 果脯B. 罐头C. 鱼干D. 腊肉3.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是A.制酸奶——发酵技术B.培养无病毒植株——无土栽培技术C.“多莉”羊的诞生——克隆技术D.培养抗虫棉——转基因技术4.小强的妈妈从菜市场买来新鲜的蔬菜，为了延长蔬菜的保鲜期，宜采用的保存方法是（）A. 冷冻B. 冷藏C. 腌渍D. 晒干5.下列食品制作过程中不需要发酵的是（）A. 酱油B. 醋C. 香油D. 啤酒6.泡菜、面包制作过程中，利用的微生物分别是（）A. 乳酸菌酵母菌B. 醋酸杆菌酵母菌C. 乳酸菌霉菌D. 酵母菌乳酸菌7.入夏后肉汤易变质，最合理的保鲜方法是A. 煮沸、开盖冷藏B. 煮沸、加盖冷藏C. 不煮沸、开盖冷藏D. 不煮沸、加盖冷藏8.在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是①雷达②宇航服③日光灯（冷光）④薄壳建筑⑤CT机⑥血液透析仪A、①②③④⑤⑥B、①②③④C、②④⑥D、①③⑤第II卷（非选择题）二、连线题10.将下列产品与生物技术对应连接三、填空题（1）细菌的结构包括_____、____、_____、_____等几部分。

（2）除了上述结构外，有些细菌还长有_____适于在水中运动。

（3）建设社会主义新农村采取沼气供能利用的细菌是_____；进行泡菜加工利用的细菌是____。

12.王爷爷在一天钓了一斤小鱼，除了当天将鲜小鱼食用一半后，剩下的一半小鱼，分为四等份分别放入甲、乙、丙、丁四个饭碗里，并在乙饭碗和丁饭碗里加上等量的食盐，在丙饭碗上盖上纱布。

苏教版生物八年级下册_《现代生物技术的应用》名师练习

第一节现代生物技术的应用一、选择题1．2018年中国科研团队成功获得了世界上首例体细胞克隆猴，其诞生过程如图所示。

下列叙述不正确的是（）A．克隆猴的成功进一步证实了细胞核的作用B．克隆猴的特征应该与为其提供细胞核的猴更为相似C．克隆猴体细胞的遗传物质与其卵细胞供体猴一致D．克隆猴可以成为有效模拟人类疾病的动物模型2．2019年7月21日中国第一只克隆猫“大蒜”诞生。

其培育过程是：科研人员从刚去世的甲猫腿部采集了﹣块表皮，然后第一时间带回实验室提取体细胞，之后将体细胞的细胞核移植到乙猫去核的卵母细胞内形成融合细胞，再逐步培养成克隆胚胎。

将胚胎植入丙猫的子官内，66天后丙猫经过自然分娩，顺利生出克隆猫“大蒜”。

在培育过程中，科研入员将40个克隆胚胎植入四只母猫体内，三只怀孕，但其中两只流产，只有丙猫顺利生出“大蒜“。

下列有关叙述，正确的是（）A．克隆猫“大蒜”的长相与丙猫非常相似B．克隆猫“大蒜”是由在体外人工控制的环境中形成的受精卵发育而成C．40个克隆胚胎的细胞的细胞核内的遗传物质相同D．该实例说明卵母细胞控制着克隆猫“大蒜“的发育和遗传3．科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。

下列相关叙述不正确的是（）A．“工程菌”的获得利用了克隆技术B．“工程菌”生产生长激素这种变异能遗传给后代C．“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育D．人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明基因控制性状4．科学家把控制合成胰岛素的基因转人大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养使之产生治疗糖尿病的药物是（）A．青霉素B．胰岛素C．抗生素D．链霉素5．随着科学技术的发展，仿生技术越来越多的用于社会，下列选项中，不属于动物仿生的是（）A．猎豹与汽车B．长颈鹿与抗荷服C．鸟翼与飞机D．蝙蝠与雷达6．下列关于仿生例子的描述中，不正确的是（）A．蝙蝠﹣﹣雷达B．青蛙﹣﹣蛙泳C．乌龟背甲﹣﹣薄壳建筑D．长颈鹿﹣﹣“抗荷服”7．以下关于仿生产品的对应关系，错误的是（）A．蛋壳﹣﹣薄壳建筑B．蝴蝶的鳞片﹣人造卫星控温系统C．蝙蝠的定位系统﹣雷达D．家鸽的皮肤﹣飞行员抗荷服8．大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。

2020苏教版八年级生物下册电子课本课件【全册】

2020苏教版八年级生物下册电子课本课件【全册】目录
0002页 0098页 0119页 0168页 0218页 0278页 0333页 0391页 0437页 051181页
第8单元生物的生殖、发育与遗传第一节生物的无性生殖第三节昆虫的生殖与发育第五节鸟类的生殖与发育第一节 DNA是主要的遗传物质第三节人的性别决定第五节生物的变异第二十三章日常生活中的生物技术第二节食品保存第一节现代生物技术的应用第10单元健康地生活第一节传染病第三节免疫第一节远离烟酒第三节关注健康
第8单元生物的生殖、发育与遗传
2020苏教版八年级生物下册电子课本课件【全册】
第二十一章生物的生殖与发育
2020苏教版八年级生物下册电子课本课件【全册】
第一节生物的无性生殖
2020苏教版八年级生物下册电子课本课件【全册】

初二生物初中生物苏教版试题

初二生物初中生物苏教版试题1.决定生物进化方向的是A．遗传和变异B．自然选择C．生存斗争D．过度繁殖【答案】B【解析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。

由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。

由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。

因此决定生物进化方向是自然选择的结果。

故选：B2.根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。

下列哪项发明不是依据仿生物学原理（）A．活字印刷术B．潜水艇C．飞机D．冷光灯【答案】A【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿鸟类制造了飞机；模仿鱼类的鳔制造了潜水艇；活字印刷术不是仿生。

3.下列现象和典故属于先天性行为的是A．画饼充饥B．老马识途C．杯弓蛇影D．受烟熏而流泪【答案】D【解析】望梅止渴、老马识途和杯弓蛇影是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，ABC错误；受烟熏而流泪指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，D正确。

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别。

4.由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。

下列属于学习行为的是A．蜜蜂采蜜B．公鸡报晓C．母鸡孵卵D．小狗作算术题【答案】D【解析】“蜜蜂采蜜”、“公鸡报晓”、“母鸡孵卵”，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此都不属于学习行为，ABC不符合题意；“小狗算数”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为，D符合题意。

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别。

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第二节关注生物技术
随堂反馈
1.科学家们公认，当前正在引发新的技术革命。

2.作为21世纪发展最快的学科，生物技术已在、、、等领域发挥着重要的作用。

3.克隆羊多利的诞生，表明人的克隆完全是的。

4.克隆技术一旦应用于人，将威胁到人类社会现有的、、和。

5.目前正在进行的克隆组织和器官的研究，将在人体组织和器官的方面发挥重要的作用。

巩固升华
一、选择题
1.下列说法正确的是（）
A.现代生物技术正在引发新的技术革命。

B.利用生物技术可以促进化石能源的开发，但不能开发生物能源
C.生物技术可以克隆生物体，但不能克隆生物的器官
D.生物技术给人类带来了巨大的利益，并且没有任何副作用
2.下列有关人的克隆问题的叙述中，正确的是（）
A.技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上也是可行的
B.技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上是可行的
C.技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上有一定问题
D.技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上也是有一定问题的
3.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于（）
A.单克隆抗体可以在体外制备
B.单克隆抗体的制备过程简单
C.单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于血清抗体
D.单克隆抗体能够制成"生物导弹"
4.下列不是生物技术在生活中应用的是（）
A.人工生产乙肝疫苗
B.克隆组织、器官进行人体组织和器官的移植
C.利用转基因技术培育抗虫番茄
D.计算机网络快速发展，提高人们获取信息的速度和广度
二、问答题
1.生物科学的发展日新月异，作为一名初中生，你应该怎么做？
2.在我们的生活中，生物技术主要有哪些方面的应用？试举例说明。