脚外侧运球教案

《快乐足球》教案

授课年级：九年级（水平四）执教教师：课题快乐足球

教学目标1.学习掌握脚背外侧传接球的基本方法，

使学生可以用脚外侧进行运球。

2.发展学生身体的灵敏性、协调性和相互

协作的能力。

3.培养学生们团结协作意识，竞争意识。

教

学

内

容

1.足球——脚背外侧运球

2. 运球游戏“峰回路转”

器材足球33个标志物16个录音机1台

重点难点重点：脚背外侧触球。

难点：传球力量和准确性。

教学过程

结构教学内容教师活动学生活动组织和过程

时

间

开始部分体委整队，师生问

好，检查服装安排见

习生。

语言导入，引出课

题。

1、语言启发，起

学生的学习

欲望。

2、宣布本课内容

1.认真听讲明确

学习目标。

2.集中注意力，

振奋精神。

3.积极进行游戏

学习。

组织：

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▲图一

3分

热身增趣充分活动热身

1）分四个小组进行

追逐跑。

2) 静力拉伸

要求：身体只做静止

的拉伸动作，不能振

动。

3)熟悉球性活动

①脚踏球练习

②搓球练习（左右、

前后）

③揉球练习

④控球练习

1.教师语言引导

学生，讲明追逐

跑的方法。

2.教师带领学生

进行练习。及时

评价、鼓励。

3.动作到位、协

调。

1.学生分成四

组，在四个场地

进行追逐跑热身

练习。

2.随教师语言引

导认真活动，充

分发挥想象力。

组织：

A B

C D

▲图2

图3

12

分

▲

自主学习加强热身游戏“随机应变”

规则：学生可以自主

的随意的用脚的任何

一个部位运球；口令

1时左脚踏球，口令2

时右脚踏球，口令3

时，球举过头顶，口

令4时坐在球上。

要求：听到口令前人

和球都不能停。

1、引导学生既要

自主探究各种运

球方法，又要提

高注意力。

2、师生互动，对

失误学生进行

“体能奖励”

1、积极参和，全

身心投入。

2、自主探究、思

考、体验

组织：

学生在相对集中的空场地

上自主的随意的运球

图4

5

分

合作探究学习脚背外侧运球

动作要领：

1）跑动中，身体自然

放松，步幅稍小。

2）运球脚在身体正面

提起，膝稍内扣，脚

跟提起，脚尖内转。

3）在迈步前伸着地

前，用脚背外侧推拨

球，随后脚顺势落地。

难点:用脚背外侧推

拨球；不能用脚骤然

用力踢球。

方法：

1、分成两队，两两对

应练习。

2．在规定的区域内四

人一组迎面运球，由

小组长带领练习。

1、教师用语言启

示学生尝试用脚

背外侧静止接触

球和推球然后再

运球。

2、学生示范动作

方法。

3、教师示范并语

言讲解动作。

4、教师引导学生

在规定的范围内

进行脚背外侧运

球练习。

5、巡回指导并及

时评价

1.在教师语言引

导下尝试脚背外

侧运球方法。

2.学生示范动作

方法。

3. 学生分八个

小组，在四块场

地根据动作要领

发挥自己的想象

自由运球。

组织：

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图5

图6

12

分

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创新展示运球游戏“峰回路转”

规则：

1、学生可以用脚背外

侧运球，学生可以自

主展示、自由发挥运

球技能。

2、运球时必须是一步

一运，丢球后必须在

丢球的位置接着运

球。

3、球运到规定的位置

才可以传给队友。

1.语言讲解游戏

规则及比赛方法

2.教师对比赛中

的游戏进行监督

指导并及时评价

鼓励。

1、创新学习，树

立自尊、自信、

发展个性。

2、运球游戏，学

生分四个小组进

行运球展示。

3、合作、互助增

强团队精神。

组织：

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图7

8分

身心放松1．随音乐放松

2．小结本课。

3．收回器械，师生再

见。

要求：勇敢的展现自

己的风采

教师活动：

1、教师语引导

学生进行放松

2、教师鼓励并提

出希望

1、随教师一起进

行放松。

2、、谈谈本节课

的感受和收获。

培养学生美的情操使学生身

心自然放松

5分

课题：快乐足球

内容：足球——脚背外侧运球