高一语文 秋水(庄子)

诵读 · 疏通文字 泾流
jīng liú 直流的水波
两涘渚崖之间 望洋向若而叹
sì 岸
wà ng yá ng
shǎo qīng 小看 轻视
仰视的样子
少仲尼之闻
轻伯夷之义
大方之家
dà fāng zhī jiā修养很高明白道理的人
诵读 · 疏通文意
秋 水 时 至,百川灌河.泾流之大，
秋天的雨水按季节来到了，许多的小水流都 注入了黄河。
给下面一段文字加上标点符号，然后分别 在括号里写上一个成语来概括它的意思 虎 求 百 兽 而 食 之。 得 狐， 狐 曰 子 无 敢 食 我 也， 天 帝 使 我 长 ： ‚ 百 兽， 今 子 食 我， 是 逆 天 帝 命 也。 子 以 我 为 不 信， 吾 为 子 先 行， 子 随 我 后， 观 百 兽 之 见 我 而 敢 不 走 乎 虎 以 为 然， 故 遂 与 之 行。 兽 ？‛ 见 之 皆 走， 虎 不 知 兽 畏 己 而 走 也， 以 为 畏 狐 也。
★2、找名词（代词），定句
读。
和现代汉语一样， 文言文 中名词（代词）一般也常常用作 句子的主语和宾语，因此，找出 文中反复出现的名词或代词，就 基本上可以断出句读了。
★
★3、对话、引文定句读。
文言文中对话、引用常用"曰"、 "云"为标志，两人对话，一般在第 一次问答写出人名，以后就只用"曰 "而把主语省略。遇到对话时，应根 据上下文判断出问者、答者，明辨 句读。
庄子名周，战国时宋 国蒙人，大体与孟轲同时或 稍后。他继承并发展了老子 的思想，是道家学派的重要 代表人物，世称‚老庄‛。 《庄子》又名《南华 经》，今存三十三篇，分内 篇、外篇、杂篇。 庄子的文章，想象奇幻， 构思巧妙，善用寓言和比喻， 具有浪漫主义的艺术风格。
寓言：文学作品的
一种体裁。常带有讽 刺或劝戒的性质,用 假托的短小精悍的故 事或拟人手法说明某 个道理或教训，言近 而旨远。
“他是个特立独行的思想家，是文 采斐然的散文家，是幽默大师，是故事 大王，是心理医生，是穷光蛋，是常常 感到寂寞的隐士，是藐视权贵的奇才， 是淡泊名利的高人，是悲天悯人的仁者， 是滔滔不绝的辩士，是好抬杠的朋友， 是田园诗人，是经常援引神话的无神论 者，是喜欢异想天开的理想主义者，是 濮水边的渔翁，是田间的歌者。然而， 这一切仍然不足以概括他。‛
墨子，名翟，战 国时鲁国人（或 说宋国人），墨 家学派创始人。 主张‚兼 爱‛‚非攻‛； 主张节约，反对 浪费、厚葬殉 葬。
断句方法：
★1、看虚词，定句读。
句首：夫、惟、盖、凡、窃、清、敬 等发语词和表敬副词； 句尾：乎、也、矣、欤、焉、哉等语 气词常常用在； 句中：以、于、为、而、则、者等词 常用在。根据这一特点，找出虚词 就有助于句读。
（
狐假虎威 ）
作 业
完成《精讲精练》
寓意：
个人的认识是有限的， 一经比较就会显示出自 己的不足，如果骄傲自 满，就难免贻笑大方。
课堂讨论：
人贵有自知之明
知耻近于勇
谦受益，满招损
自大由于无知
克服主观主义， 防止片面性
有比较才有鉴别
畅通无阻的流 水是这样大，
两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉
两岸和沙洲之间， 分不清 是牛是马。这 时候，
河伯欣然自喜,以天下之美为尽在
河神乐滋滋地高兴起来，觉得天下的美景 全在
己。
自己这里。
顺流而东行，至于北海，
它顺着河流往东走， 到了北海，
东面而视，不见水端。于是焉
面朝东一看， 看不到水的尽头。这时候
学习目标： 1． 积累文中重要的实 词、虚词和句式 2．理解课文蕴含的人生 哲理
“庖丁解牛‛ ——《庄子· 养生主》
庄周梦蝶
（物化）
——《齐物论》

鼓 盆 而 乐歌 》”
《 至
“ ----
子非鱼--《秋水》


井底之蛙 ---《秋水》
庄子思想
庄子思想
1、主张‚天道无为‛的思 想 2、持有相对主义的认识论 3、主张无条件的精神自由
于是焉河伯始旋其面目，
望洋向若而叹曰：
宽广的大海
“野语有之曰，‘闻道百，以 为莫己若’者，我之谓也。
波澜壮阔的大海
且夫我尝闻少仲尼之闻，
而轻伯夷之义者，始吾弗 信；
无边无际的大海
今我睹子之难穷也，吾非至
于子之门，则殆矣。吾长见 笑于大方之家。‛
非
攻
非：非难、责怪 非攻：谴责、反对攻打别 国的侵略战争。
方法总结：
文言词语：及时整理
分类积累
再读 · 理清思路
用原文回答下列问题：
1河伯在什么情况下欣然自喜？
2河伯见了北海为何‚始旋其面目，望洋向若而叹‛
3河伯为什么认为自己：‚长见笑于大方之家‛？
思考讨论：
河伯是一个 的形象。
你从河伯身上得到什么启示？
成语辨析与运用
望洋，仰视的样子。兴叹，生发 望洋兴叹： 起感叹。指在伟大的事物面前开 扩了眼界，感到自己的渺小而惊 叹。比喻做事力量不够或条件不 充分而感到无可奈何。
今我睹之子
义的人，开始我还不相信， 现在我亲眼看到您的
难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
广阔Байду номын сангаас边， 我要不是来到你的门前，就危险了。
吾长见笑于大方之家。‛
我就将长久地被大方之家耻笑。
方法总结：
译文要领：直译——字字落实
被动句：
例句：吾长见笑于大方之家。
臣诚恐见欺于王而负赵。 徒见欺
若属皆且为所虏 韩非囚秦 而君幸于赵王
河伯始旋其面目，望洋向若而叹
河神 才 转过脸来， 对着海神若感叹
曰：‚野语有之曰，‘闻道百， 说：‚俗语有一种说法， ‘听到的道理很多，就认为 以 为莫己若’者 ， 这说的就是我啊。 我之谓也。 没有谁比得上自己’，
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之
我曾经听说过， 有小看仲尼的学识， 轻视伯夷的
义者，始吾弗信；
贻笑大方：贻笑，被人讥笑。大方，大方之
家，见多识广的人。被内行人所 讥笑。
跟着画面,再一次品味 《秋水》
百川灌河

秋水时至，百川灌河。
湍急的水流
泾流之大，两涘渚崖之间，
不辩牛马。
奔腾的黄河
于是焉河伯欣然自喜，以
天下之美为尽在己。
平静的黄河
顺流而东行，至于北海，
东面而视，不见水端。
汹涌的黄河