第六课：文案创意培训定稿
制作课件培训文案范文
制作课件培训文案范文标题：有效制作课件培训文案——助力卓越培训尊敬的教学团队：大家好！为了提高培训师的教学效果，我们特别制作了一份有效的课件培训文案，希望能够为您的培训工作提供指导和支持。
以下是文案的具体内容：一、文案概述本文案的目标是帮助培训师制作出生动有趣、能够引起学员兴趣并提高学习效果的课件。
通过运用一些设计原则和有效的内容组织，培训师可以更好地传递知识、激发学员的学习动力及提高学习效果。
二、课件设计原则1.简洁明了：- 确定主题和核心信息，将其呈现在每页课件上，保持简洁易懂。
- 采用简洁明了的语言，避免过多的文字和复杂的句子结构。
- 使用图表、图片等视觉元素来补充和强化讲解。
2.重点突出：- 通过字体、颜色、大小等方式突出重点内容，引导学员注意。
- 使用有趣的图表、动画等元素来吸引学员的眼球和注意力。
- 将重要的内容放在课件的中心位置或醒目的位置上。
3.与学员互动：- 在课件中添加问题、案例、小测验等互动环节，激发学员的兴趣和参与度。
- 提供学员讨论、分享意见的机会，促进学员之间的互动和交流。
4.结构清晰：- 采用逻辑性的结构，将内容分为标题、导入、主要内容、总结等部分。
- 利用目录、导航页面等功能帮助学员清晰了解课程结构。
5.配套内容完整：- 为了提高培训效果，课件内容应该与讲义、练习题等配套教材相互补充。
- 设置目录页面或链接，方便学员查看相关内容。
三、文案编写要点1.提前规划：在制作课件前，先规划好每个页面的内容和布局，确保逻辑连贯和内容完整。
2.简洁明了：语言简单易懂，句子简短清晰，不使用太多专业术语，尽可能用通俗易懂的语言讲解。
3.重点突出：将核心知识和重要概念以特殊字体、颜色或图形等方式突出显示。
4.配图合理：使用高质量的图片和图表来辅助讲解，使学员更好地理解和记忆。
5.互动引导：添加问题、案例、小测验等互动环节，让学员参与其中，增强学习效果。
6.幽默趣味：适当添加幽默元素和趣味内容，让学员更加轻松愉快地参与学习。
文案创意写作课程教学大纲教案2
文案创意写作课程教学大纲教案2一、课程概述文案创意写作是一门培养学生创意思维能力和写作技巧的课程。
本课程旨在通过理论讲解、案例研究和实践操作等方式，帮助学生掌握文案撰写的基本原则和技巧，并培养其创造独特、有吸引力的文案创意能力。
二、教学目标1. 理解文案创意写作的基本概念和原则；2. 掌握撰写各类文案的技巧和方法；3. 培养创造创意的能力，提高写作表达能力；4. 通过课程学习和实践操作，培养学生的团队协作和问题解决能力。
三、教学内容1. 文案创意写作概述- 文案创意写作的定义和作用- 文案创意写作的基本原则和要求2. 文案创意构思- 了解目标受众群体与市场需求- 运用创意工具和方法进行构思- 创意生成的技巧和实践案例分析3. 文案创意表达- 标题的设计原则与技巧- 内容的结构与层次安排- 语言的运用与表达技巧4. 文案创意实践- 团队合作与角色分工- 实践案例分析与实际操作- 文案创意作品的评估和优化四、教学方法1. 理论讲解：通过教师讲解，介绍文案创意写作的基本概念和原则。
2. 案例研究：分析优秀文案案例，讲解其创意构思和表达方式，激发学生的创作灵感。
3. 实践操作：通过个人和团队合作的形式，让学生亲自动手撰写文案创意作品，并进行实际操作和反馈评估。
4. 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的见解和创意思路。
五、教学评价与考核1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况、团队合作等。
2. 文案创意作品：学生个人或团队完成的文案创意作品，要求创意独特、表达准确。
3. 学习总结报告：每位学生需提交学习总结报告，总结自己在课程学习中的收获和体会。
六、教学资源1. 教材：《文案创意写作教程》2. 参考书目：《文案写作之道》、《创意写作技法》3. 案例资源：优秀文案案例及广告创意案例。
七、教学安排本课程共分为15周，每周2课时。
第一周：课程介绍与概述第二周：文案创意写作概述第三周：文案创意构思-目标受众与市场需求第四周：文案创意构思-创意工具与方法第五周：文案创意表达-标题设计原则与技巧第六周：文案创意表达-内容结构与层次安排第七周：文案创意表达-语言运用与表达技巧第八周：文案创意实践-团队合作与角色分工第九周：文案创意实践-实践案例分析与实际操作第十周：文案创意实践-作品评估与优化第十一周：学习总结与作品展示第十二至十五周：作品展示、讨论与评估八、参考链接本教案不需要参考链接。
第六课：文案创意培训(定稿)
所以，还是用一个咒语提醒自己吧
“这个广告是关于如何—”
然后把前面的短语去掉
这次培训是关于 这次培训是关于如何使你的文案更出色
咒语的作用就是要提醒你直接进入正文。 除非你已经到达一个层次，否则老老实实的照做 即使是成功文案，依然是遵循着这个原则。 只不过，他们的逃离更有分寸。
如果找不到一个创意的方法对咒语进行改变
且慢 动笔， 卖点 可靠吗？
卖点正如桌缝里的一粒米 在只是看见，没有抠出它之前不要动笔
文案的立竿见影无法判断
如果某个商品销售成功，不是我们的功劳
只是我们没有埋没了商品
消费者绝对不是傻瓜，尤其是买贵重的东西
除非产品打动了他，否则他怎么能掏钱呢 面对现实吧，广告不能改变产品滞销的本质特点
所以，就怕你以为自己是谁
我用我祖母做杂菜汤的方法写文案。 我把所有能找到的有趣的作料都丢进 汤里。然后慢慢的让汤浓缩。刚开始 汤看起来相当稀薄而且不怎么样，只 不过你要继续搅拌最后才会煮出浓稠 的好汤。
如何写好第一段
首先，要根据确定的小标题来写第一段。
如果你在售楼处遇到的售楼小姐对你说的第一句话是：
这是一个时尚、信息化的时代。
3 用几个词表现出读者能从购买你的产品中得到的最重要的好处和实惠 4 把最惊人最有说服力的事实放在最前头。 所谓的好戏在后头是屁话，哪有人会读到第二段？ 最好及早让读者知道到底在搞什么。
把最惊人最有说服力的事实放在最前头，否则很可能一个读者都不剩。
理论的陷阱
第一个陷阱
认为通俗易懂就是迎合大众
知道的事物往往比不知道的事物更能激发信心 陌生的东西只能产生敬畏以及对实力的猜测 读者对你是否学识渊博不感兴趣，
怎样克服这种“冷脑”现象
文案培训课件
文案培训课件一、文案的概念。
文案是指为了营销目的而撰写的文字内容，其目的是吸引读者的注意力，激发其购买欲望，最终达到促进产品销售的目标。
文案的形式多样，可以是广告语、宣传词、产品介绍、推广文案等。
在互联网时代，文案的重要性更加突出，因为好的文案可以让产品在众多竞品中脱颖而出，吸引更多的消费者。
二、文案的特点。
1. 简洁明了，好的文案不应该啰嗦，而是要简明扼要地表达产品的特点和优势，让消费者一目了然。
2. 引人入胜，文案要有吸引力，能够引起读者的兴趣，让他们愿意花时间了解产品的更多信息。
3. 有针对性，文案的内容要根据目标受众的特点进行定位，以便更好地触及读者的心理需求。
4. 清晰传达信息，文案的目的是为了传达产品的信息，因此要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免产生歧义。
5. 强调产品优势，好的文案应该突出产品的独特优势，让消费者了解到这款产品与众不同的地方。
三、文案的撰写要点。
1. 了解产品，作为文案创作者，首先要对所要宣传的产品有充分的了解，包括产品的特点、优势、使用方法等。
2. 抓住亮点，在撰写文案时，要抓住产品的亮点，突出其与众不同的地方，从而吸引消费者的注意。
3. 注重触及消费者的情感，好的文案应该能够触及消费者的情感，引起共鸣，让他们产生购买的欲望。
4. 语言生动活泼，文案的语言要生动活泼，富有感染力，能够让读者产生共鸣，增加产品的吸引力。
5. 结构清晰，文案的结构要清晰，包括标题、导语、产品介绍、优势展示、购买引导等，让读者能够一目了然地了解产品信息。
四、文案的撰写技巧。
1. 使用幽默感，在一定范围内，适当使用幽默感可以增加文案的趣味性，吸引读者的注意。
2. 利用排比句，排比句可以增加文案的节奏感，让读者更容易记住产品的特点。
3. 采用问答式结构，问答式结构可以增加文案的互动性，让读者更愿意参与其中。
4. 增加故事性，通过讲述产品背后的故事，可以增加文案的吸引力，让消费者更容易产生共鸣。
广告文案创作培训资料
广告文案创作培训资料一、概述广告文案创作是一门独特的艺术，它要求创作者在有限的文字空间内，以最吸引人的方式传达产品或服务的核心信息，吸引客户的眼球并唤起他们对产品的兴趣。
本文将为您介绍广告文案创作的几个关键要素和技巧，帮助您提升广告文案创作的能力。
二、目标受众分析在撰写广告文案之前，我们首先要明确目标受众。
因为广告的目的是吸引潜在客户，只有了解受众的特点和需求，我们才能创作出针对性更强的广告文案。
通过市场调研和数据分析，我们可以了解受众的年龄、性别、职业、兴趣爱好等关键信息，以便更好地设计广告文案。
三、关键信息传达在有限的篇幅内，关键信息的传达至关重要。
首先，我们要明确产品或服务的核心卖点，即为什么客户会选择我们的产品。
其次，要将这些核心卖点精炼成有吸引力的文案语言，比如采用情感化的词汇或用户痛点的揭示。
最后，我们要在广告文案中强调产品的独特性和优势，使其与竞争对手区分开来。
四、情感共鸣与故事叙述情感共鸣是广告文案创作中的重要手段。
人们更容易被感性的故事或情感所触动，因此通过讲述一个引人入胜的故事，或是表达客户的情感需求，能够更好地吸引受众的注意力并建立起共鸣。
例如，通过描述一个真实的客户使用产品后取得的成功经历，或是通过讲述一个令人动容的故事来体现产品的价值。
五、语言表达技巧在广告文案创作中，语言的表达是至关重要的。
首先，要使用简练明了、易于理解的词汇和句子，避免使用过于复杂或晦涩的词汇。
其次，使用积极向上的语言，给人以积极向上的感受。
此外，注意文案的格式排版，保持整洁美观，确保阅读的流畅性。
最后，注意文案的语法和拼写错误，这些错误会给读者留下不专业的印象。
六、文案测试与优化广告文案创作完成后，通过测试和优化可以进一步提高其效果。
我们可以使用A/B测试等方法，将不同版本的文案同时投放，根据反馈数据评估其效果，并对文案进行进一步优化。
另外，可以与受众进行互动，了解他们对广告文案的看法和吸引点，从而进一步优化文案的表达方式。
文案创作培训课件
4、合
广告内文撰写技巧
撰写技巧
1、起
2、承 3、转 4、合
作 用
起－衔接图文的主旨（有时可省略）
广告内文撰写技巧
撰写技巧
1、起 22、、承承
3、转 4、合
作 用
承－解释图文主旨
广告内文撰写技巧
撰写技巧 1、起 2、承 3、转
4、合
作 用
转－进一步解释商品（其它）的好处
广告内文撰写技巧
撰写技巧
文案创作培训
Copywriter：4Adown
Copywriter 是······
文案、广告文案、创意文案、文案策划
都不是
Copywriter 是······ 广告文案撰稿人 准确的称呼
文案干了什么
•创造了 AD MAN 这个词 •创造了肥皂剧
他们也想当文案
•海明威和马克·吐温都曾经从事 过文案，却没有成功。
最重要的文案要素
流行元素
价格 品牌名称
与图共鸣
挥旗示意
证言
怎样写标题
标题
惊人事实 解决问题
利益点新闻价值
可以获得非 常高的阅读 率！
最重要的文案要素
证言 价格 品牌名称
与图共鸣
挥旗示意
流行元素 怎样写标题
标题
惊人事实 解决问题
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发现并运用 这个简单的 技巧，你能 收到事半功 倍的效果。
全力支持中国奥运的纽崔莱，愿和所有中国人一起， 以健康迎接奥运，以热情呐喊助威。
转 并衷心祝愿奥运健儿在雅典捷报频传，再创辉煌。
合 有健康才有将来，安利纽崔莱。
感谢各位比我老的老头！！
•
即使赠品只是一张纸，顾客也是高兴 的。如 果没有 赠品， 就赠送 “笑容 ”。
广告文案创意技巧培训(PPT 46页)
1.改“被”被；那些流行主义亵渎了的年轻人的生活。
2.省略； 被主义亵渎了的青春。 3.断裂一下；“被主义亵渎了的青春”和“说不” 4.错一下； 5.粘一下；
6.润色一下 “说不”改成“说NO” 说NO：被主义亵渎的青春！
第二章、广告文案创意技巧 二、创意简历文案分析 （一）
《广告文案创意》
目的：简洁、便于记忆。图形化文 字更有利于设计处理画面。 又如： 500，000，000元，就不如5亿元 直观。
《广告文案创意》
《广告文案创意》
《广告文案创意》
5.假 大 空
一直是本土文案的一大通病。 文案是过程，不是结果； 文案是事实，不是结论； 文案是说服，不是强暴；
例如：1.说一瓶纯净水，“超级纯净”不如说 它是“27层净化”
《广告文案创意》
1.文案与文秘
文案是4A的软肋。 4A的文案大多只是一帮拿着文案薪水的文秘。 ------或者说是多认识了几个英文词的文案买办。 关键是4A的总监们不懂或者不愿意懂汉语， 认识汉字不等于懂得汉语，是两码事。 所以4A的总监们要求文案清楚正确， 所以4A的文案们就沦为了文秘。 还有一种不好的总监则是歧视汉语强奸汉语。 所以4A的文案盛产又土又洋又窜了味的汉语夹生饭。
2.告诉大家“最长的轿车”这一结论，不如 摆出“比普通的轿车长一倍”
《广告文案创意》
6.断裂 错位 反逻辑 一句文案要有基本的逻辑。 但消费者外看的是文案的内容而 不是文案的逻辑。 说得再绝对一点， 文案的感染力最重要，哪怕它在 逻辑上不那么通顺。
《广告文案创意》
课堂练习： 向那些亵渎了年轻人生活的
A、10个商人9个坏， ------商人，我做第11个。
B、如果比尔盖茨读完大四？ ------也许世界会多了一个合格 的大学毕业生，少了一位首富。
文案撰写技能培训课件
文案撰写技能培训课件标题：文案撰写技能培训课件：打造引人入胜的文字艺术导语：在信息爆炸的时代，优秀的文案撰写技能成为了各行业中不可或缺的一项能力。
无论是推广营销、品牌塑造还是内容创作，精准而引人入胜的文字艺术都能够吸引目标受众，传递信息，并激发他们的兴趣和行动欲望。
本文将为您介绍一份全面的文案撰写技能培训课件，助您成为一名出色的文案撰写师。
第一章：文案撰写的重要性1.1 文案撰写对于企业的价值1.2 文案撰写在市场推广中的作用1.3 文案撰写对于内容创作的影响第二章：文案撰写的基本原则2.1 简洁明了：言简意赅，避免冗长废话2.2 突出亮点：凸显产品或服务的独特卖点2.3 强调价值：明确产品或服务对目标受众的好处2.4 渲染情感：通过情感共鸣引发读者共鸣2.5 行动号召：鼓励读者采取具体行动第三章：文案撰写的技巧与方法3.1 研究目标受众：了解读者需求和心理3.2 制定清晰的目标：确立文案的核心信息和传达目的3.3 使用适当的语言风格：根据不同场景选择合适的语言风格3.4 结构合理：采用标题、段落、重点突出等方式使文案易读3.5 多样化的表达方式：运用幽默、故事、引用等手法增强吸引力第四章：文案撰写的案例分析4.1 优秀文案案例分享：解析成功的文案创作实例4.2 失败文案案例分析：探讨文案撰写中的常见错误第五章：文案撰写的实战演练5.1 针对不同场景的文案撰写练习5.2 文案撰写技能的自我评估与提升结语：文案撰写技能是一门需要不断学习和实践的艺术。
通过本课件的学习，您将能够掌握文案撰写的基本原则、技巧与方法，并通过案例分析和实战演练提升自己的文案撰写能力。
无论您是从事市场推广、品牌塑造还是内容创作，优秀的文案撰写技能都将为您带来更多的机会和成功。
让我们一起成为引人入胜的文字艺术家吧！。
创意文案课程教案设计模板
课程名称：创意文案写作课程目标：1. 培养学生掌握创意文案的基本写作技巧和策略。
2. 提高学生运用创意思维进行文案创作的能力。
3. 增强学生的文案策划和执行能力，提升市场竞争力。
4. 培养学生具备良好的审美观念和审美情趣。
课程时长：共10周，每周2课时课程内容：第一周：创意文案概述1. 创意文案的定义与特点2. 创意文案的类型与用途3. 创意文案的写作原则第二周：创意文案的构思与策划1. 创意构思的方法与技巧2. 策划文案的基本流程3. 创意文案的定位与目标受众第三周：创意文案的创意元素1. 情感元素：如何运用情感激发读者共鸣2. 想象元素：如何运用想象力创造独特创意3. 知识元素：如何运用专业知识提升文案价值第四周：创意文案的语言表达1. 语言风格：如何根据文案类型选择合适的语言风格2. 表达技巧：如何运用修辞手法提升文案效果3. 词汇运用：如何选用精准、生动的词汇第五周：创意文案的视觉元素1. 图片处理：如何运用图片增强文案的视觉冲击力2. 设计元素：如何运用设计元素提升文案的审美价值3. 视觉流程：如何设计合理的视觉流程引导读者阅读第六周：创意文案的案例分析1. 国内外经典案例分享2. 案例分析：学习借鉴优秀案例的创意与策划方法3. 学生作品点评与修改第七周：创意文案的市场调研与定位1. 市场调研的方法与技巧2. 文案定位：如何根据市场定位文案3. 竞品分析：如何分析竞争对手的文案策略第八周：创意文案的执行与推广1. 文案执行：如何将创意文案转化为实际应用2. 推广策略：如何运用多种渠道推广文案3. 营销活动：如何策划并执行营销活动第九周：创意文案的评估与反馈1. 文案评估的方法与标准2. 反馈收集：如何收集客户与市场的反馈3. 优化与改进：如何根据反馈优化文案第十周：创意文案综合实践1. 学生分组，根据所学知识策划并撰写文案2. 每组进行文案展示与互评3. 教师点评与总结教学资源：1. 教材：《创意文案写作》2. 网络资源：国内外创意文案案例、写作技巧分享等3. 实践资源：企业合作项目、市场调研资料等教学评价：1. 学生作业与作品：考察学生对创意文案写作的掌握程度2. 课堂表现：考察学生的参与度、互动性与学习态度3. 综合实践：考察学生的团队协作能力、策划与执行能力备注：1. 教师应根据学生实际情况调整教学内容与进度。
创意文案课程教案模板范文
一、课程名称：创意文案二、授课对象：商务助理班三、授课时间：2课时四、教学目标：1. 了解文案的基本概念和作用，明确文案在市场营销中的重要性。
2. 掌握创意文案的写作技巧，能够根据市场策略和创意内容进行文案创作。
3. 学习如何运用热点生成式对话产品，提高文案的互动性和吸引力。
4. 洞察优秀创意文案的特点，培养自己的文案审美能力。
五、教学内容：第一课时一、导入1. 引导学生了解文案的定义和作用，强调文案在市场营销中的重要性。
2. 通过案例分析，让学生认识到优秀文案对品牌价值提升的积极作用。
二、文案定位与重要性1. 讲解文案定位的概念，分析文案在品牌建设中的地位。
2. 分析文案对市场策略的支撑作用，强调文案与创意内容的关系。
三、热点生成式对话产品1. 介绍热点生成式对话产品的特点，如抖音、微博等。
2. 讲解如何利用热点生成式对话产品进行文案创作，提高文案的互动性和吸引力。
第二课时一、创意文案写作技巧1. 讲解创意文案的基本写作技巧，如：情感化表达、幽默风趣、创新独特等。
2. 分析不同类型文案的写作特点，如：广告文案、公关文案、活动文案等。
二、优秀创意文案洞察1. 通过案例分析，让学生了解优秀创意文案的特点。
2. 引导学生从文案内容、结构、语言等方面分析优秀文案的创意之处。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，根据所学知识，结合实际案例，进行创意文案创作。
2. 教师点评，指出学生文案的优点和不足，引导学生改进。
四、总结1. 总结本节课所学内容，强调创意文案在市场营销中的重要性。
2. 鼓励学生在今后的工作中，善于运用创意文案，提升品牌价值。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如：发言、提问、互动等。
2. 文案创作能力：通过学生课堂练习的作品，评价其创意文案的写作水平。
3. 知识掌握程度：通过课后作业、考试等方式，检测学生对课程内容的掌握程度。
七、教学资源1. 教材：《创意文案》2. 网络资源：优秀文案案例、创意文案写作技巧等相关资料3. 教学课件：PPT、案例分析等八、教学进度安排1. 第一课时：文案定位与重要性、热点生成式对话产品2. 第二课时：创意文案写作技巧、优秀创意文案洞察、课堂练习通过本课程的学习，使学生掌握创意文案的写作技巧，提高文案储备及写作水平，为今后的市场营销工作打下坚实基础。
文案撰写与广告创意培训资料
发展。
广告审查制度
02
对广告内容进行预先审查，确保广告内容合法、真实、健康。
广告发布标准与监管
03
规定广告发布的媒介、时间、地点等标准，加强广告发布后的
监管力度。
虚假违法广告识别与防范
1 2
虚假广告特征与危害
夸大宣传、误导消费者，损害消费者权益和市场 公平竞争。
违法广告类型与案例分析
涉及虚假宣传、低俗内容、违法医疗广告等，结 合案例进行深入剖析。
用户反馈收集与分析
反馈渠道
通过问卷调查、用户访谈、社交媒体等途径 收集用户反馈。
分析方法
运用定性分析和定量分析方法，对反馈数据 进行整理和分析。
常见问题
识别并归纳用户反馈中的共性问题，为文案 优化提供依据。
改进措施
针对用户反馈中的问题，提出具体的改进措 施并优化文案。
持续改进与迭代
持续优化
根据测试结果和用户反馈，持续优化文案内容和表现形式。
注意和兴趣。
情感共鸣
文案应该能够触动受众 的情感，让他们产生共
鸣和认同感。
文案撰写流程
确定文案目的
明确文案的目的是什么，是传 达信息、吸引受众、促进销售 还是其他目的。
撰写文案
根据目标受众、文案目的和素 材，开始撰写文案。
确定目标受众
在撰写文案之前，需要明确目 标受众是谁，他们的需求和兴 趣是什么。
脚本要生动
强调视觉效果
影视广告文案需要通过画面和声音的配合 来展现产品或服务的特点，因此脚本应该 生动、有趣。
影视广告中视觉效果占据主导地位，文案 应该与之相协调，突出视觉冲击力。
声音与文案相配合
注重节奏感
影视广告中的声音包括配乐、音效和人声 等，文案应该与这些声音元素相配合，共 同营造氛围。
魔力营销文案第六课
兴趣 渴望 信任
滑梯理论
顺应欲求 自然衔接 过渡
建造师文案（标题）
第一段与第二段
第三段
如何描述你的产品？
下节课再见
讲师：大漠苍狼 QQ微信：154743721
《魔力营销文案》
职场文案人，网络编辑，电商达人，创业人必修课程！
第六课：致命的前三段如何撰写？
1.目的 2.怎么写 3.滑梯
看一篇简单的文案
在看一篇神级文案
前三段要达到的目的
标题的目的是吸引读者看第一段 第一段的目的吸引读者看第二段 第二段的目的吸引读者看第三段 第三段的目的吸引读者看第四段 ......
《创意文案写作培训课件》
本课件涵盖了创意文案写作的方方面面，旨在帮助您提升写作技能，提高文
案质量和效果。从创意激发到文案优化，全方位指导，为您带来全面升级的
写作体验。
创意的力量——文案是如何创造商业价
值的
创意不只是艺术
让文案一针见血
文案的趋势
创意文案具有有效品牌传播
通过创意手段，让文案在基
随着数字化和移动化的深入，
创新突破
讲述故事
挖掘受众不同之处，打破常规，从而吸引
借助故事，提高口碑和信用度，让文案更
读者关注。
有生命力和感染力。
从头脑风暴到方案发布——创意写作流
程
1
头脑风暴
了解问题并给出解决方案，主题和
筛选评估
2
关键词等。
分别从品牌定位、市场情况、可实
施性等多方面考虑，评估创意的优
劣。
3
创意选定
最终确定方案，寻找切入点，在文
形式的想象训练等。
等方法，加强文案逻
解具有广泛认同度的
辑性和连贯性。
审美基础知识；或者
采取“征集意见”等方
法了解受众对审美的
要求。
经典文案案例剖析
案例
特点
效果
John Lewis圣诞广告
展示抱团、亲情、团圆意义
提高参与度和回收率，树
立品牌与行业影响力
可口可乐“Taste the Feeling”
标志性音乐、具有感染力
重视文案的语气和表达方式，选择价值观
汲取优点，弥补不足。
一致、可信度高的信息，突出优点并弱化
缺点。
考虑多种格式
反复斟酌
除了文字外，采用图片、视频、动画等不
多次检查错别字和语病，进行朗读和修订，
课堂教学艺术培训文案范文内容模板
一、前言尊敬的各位教育工作者：随着教育改革的深入推进，课堂教学作为教育教学的主阵地，其艺术性越来越受到重视。
为了提高教师的教学水平，打造高效课堂，培养一代又一代优秀人才，我们特举办本次课堂教学艺术培训活动。
以下是本次培训的文案范文内容模板，供各位参考。
二、培训主题构建高效课堂，展现教学艺术三、培训目标1. 提高教师对课堂教学艺术的认识，明确课堂教学艺术的重要性。
2. 掌握课堂教学艺术的基本原则和技巧，提高课堂教学效果。
3. 培养教师创新教学思维，激发学生兴趣，提高学生综合素质。
四、培训内容一、课堂教学艺术概述1. 课堂教学艺术的定义2. 课堂教学艺术的特点3. 课堂教学艺术的作用二、课堂教学艺术的基本原则1. 以学生为中心的原则2. 教学内容与教学方法的统一原则3. 教师主导与学生主体相结合的原则4. 知识传授与能力培养相结合的原则5. 传授知识与情感教育相结合的原则三、课堂教学艺术的技巧1. 导入技巧2. 讲授技巧3. 讨论技巧4. 课堂提问技巧5. 课堂评价技巧6. 课堂管理技巧四、课堂教学艺术的创新思维1. 创新教学理念2. 创新教学方法3. 创新教学评价4. 创新课堂管理五、课堂教学艺术的实践与应用1. 课堂教学艺术案例分析2. 课堂教学艺术实践分享3. 课堂教学艺术改进策略五、培训安排一、培训时间本次培训为期两天，具体时间安排如下：第一天：上午9:00-12:00，下午13:30-17:00第二天：上午9:00-12:00，下午13:30-17:00二、培训地点（具体地点）三、培训对象各级各类学校教师、教育工作者六、培训师资本次培训邀请到的专家和讲师具有丰富的教学经验和深厚的理论基础，他们将为大家带来精彩的讲座和互动交流。
七、报名方式一、报名对象各级各类学校教师、教育工作者二、报名方式1. 线上报名：请登录（报名网站）进行在线报名。
2. 线下报名：请将报名表发送至（报名邮箱）。
八、培训费用本次培训费用为（具体金额），费用包含培训资料、午餐等。
文案培训课程设计方案模板
一、课程背景随着市场营销的不断发展，文案作为企业传播的重要手段，其重要性日益凸显。
为了提升企业文案团队的专业素养，提高文案质量，特制定本文案培训课程设计方案。
二、课程目标1. 使学员掌握文案写作的基本原则和技巧；2. 提高学员的创意思维和文案策划能力；3. 培养学员的审美观和文案审美能力；4. 增强学员的团队协作能力和沟通能力；5. 提升学员在职场中的文案应用能力。
三、课程对象1. 企业文案策划、文案撰写、新媒体运营等相关岗位人员；2. 广告、传媒、公关等相关专业在校生；3. 对文案写作有兴趣的各界人士。
四、课程内容模块一：文案写作基础1. 文案概述2. 文案写作的基本原则3. 文案写作的类型及特点4. 文案写作的基本技巧模块二：创意思维与文案策划1. 创意思维的重要性2. 创意思维的培养方法3. 文案策划的基本流程4. 文案策划的案例分析模块三：文案审美与设计1. 文案审美的概念及标准2. 文案设计的要素3. 文案设计的原则4. 文案设计工具及软件的应用模块四：团队协作与沟通1. 团队协作的重要性2. 团队协作的技巧3. 沟通技巧在文案写作中的应用4. 案例分析：团队协作与沟通在文案写作中的成功案例模块五：职场文案应用1. 职场文案概述2. 职场文案的类型及特点3. 职场文案的写作技巧4. 职场文案案例分析五、课程安排1. 理论教学：以课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式进行；2. 实践操作：以实际案例为基础，进行文案写作、策划、设计等实践操作；3. 案例分析：结合实际案例，分析文案写作、策划、设计等方面的成功与不足；4. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识，提高学员实际操作能力。
六、课程评估1. 课堂表现：考察学员在课堂上的参与度、互动性、积极性；2. 作业完成情况：检查学员课后作业的质量，评估学员对知识的掌握程度；3. 案例分析报告：要求学员提交案例分析报告，评估学员的分析能力和实际操作能力；4. 期末考试：通过笔试、口试等形式，全面考察学员对课程知识的掌握程度。
文案创意课程设计方案模板
一、课程名称文案创意课程二、课程目标1. 培养学生具备扎实的文案写作基础。
2. 提升学生的创意思维和策划能力。
3. 使学生能够根据不同场景和需求，创作出具有吸引力和感染力的文案作品。
4. 增强学生的市场敏锐度和行业洞察力。
三、课程内容1. 文案基础知识- 文案的定义与分类- 文案的基本要素- 文案创作的基本原则2. 创意思维训练- 创意思维的起源与发展- 创意思维的技巧与方法- 案例分析：优秀文案创意案例解析3. 文案策划与执行- 文案策划的流程与步骤- 文案策划的技巧与方法- 文案执行中的注意事项4. 不同场景文案创作- 广告文案创作- 新闻稿文案创作- 社交媒体文案创作- 企业宣传文案创作5. 文案写作技巧- 文案标题的撰写技巧- 文案内容的构思与布局- 文案语言的运用与表达- 文案编辑与校对6. 市场分析与行业洞察- 市场调查与分析方法- 行业发展趋势与热点- 竞品文案分析四、教学方法1. 讲授法：系统讲解文案基础知识、创意思维训练、文案策划与执行等理论内容。
2. 案例分析法：通过分析优秀文案案例，让学生了解文案创作的技巧和方法。
3. 实践操作法：让学生在课堂上进行文案创作练习，培养实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的创意思维，提高团队协作能力。
5. 互动式教学：设置课堂问答环节，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
五、课程安排1. 理论课时：共计24课时2. 实践课时：共计12课时3. 总课时：共计36课时六、课程评估1. 平时成绩：占总成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考核：占总成绩的60%，包括文案创作、案例分析、论文撰写等。
七、课程资源1. 教材：《文案创意与策划》2. 案例资料：收集整理国内外优秀文案案例，供学生参考学习。
3. 网络资源：推荐相关网站、论坛、公众号等，让学生拓展学习渠道。
八、课程特色1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
创意文案设计教案模板范文
一、课程名称：创意文案设计二、课程目标：1. 让学生了解创意文案的基本概念和设计原则。
2. 培养学生的创意思维和文案写作能力。
3. 提高学生在实际项目中运用创意文案解决问题的能力。
三、课程内容：第一课时：创意文案概述1. 创意文案的定义及特点2. 创意文案在市场营销中的作用3. 创意文案设计的基本原则第二课时：创意文案构思与写作1. 创意文案构思的方法与技巧2. 文案写作的步骤与要点3. 创意文案的创意点与亮点挖掘第三课时：创意文案设计案例分析1. 国内外优秀创意文案案例赏析2. 案例中创意文案的设计思路与技巧3. 分析案例中创意文案的成败因素第四课时：创意文案设计实践1. 实践项目：为某产品或活动设计创意文案2. 实践步骤：a. 确定设计主题b. 进行市场调研c. 构思创意文案d. 撰写文案初稿e. 撰写文案定稿3. 实践成果展示与评价第五课时：创意文案设计拓展1. 创意文案设计在各类媒介中的应用2. 创意文案设计在跨界合作中的运用3. 创意文案设计的发展趋势与挑战四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解创意文案设计的基本概念、原则和技巧。
2. 案例分析法：通过分析优秀创意文案案例，让学生了解创意文案设计的方法与思路。
3. 实践法：引导学生进行创意文案设计实践，提高学生的实际操作能力。
4. 互动法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的创意和经验。
五、教学评价：1. 课堂表现：学生参与课堂讨论、提问、回答问题的积极性。
2. 案例分析：学生对案例的解读能力、分析能力和总结能力。
3. 实践成果：创意文案设计的创意性、实用性和美感。
4. 作业完成情况：学生按时完成作业，并按要求提交作业。
六、教学资源：1. 教材：《创意文案设计》2. 案例库：国内外优秀创意文案案例3. 课堂演示：PPT、视频等辅助教学材料4. 实践项目：产品或活动创意文案设计项目七、教学进度安排：第一课时：创意文案概述第二课时：创意文案构思与写作第三课时：创意文案设计案例分析第四课时：创意文案设计实践第五课时：创意文案设计拓展通过本课程的学习，学生将掌握创意文案设计的基本知识和技能，为今后从事市场营销、广告策划等相关工作打下坚实基础。
《创意文案》
《创意文案》文档《创意文案》一、教学内容：本节课的教学内容来自小学语文教材第五册第六单元的第一篇文章《创意文案》。
文章主要介绍了创意文案的概念、作用和创作方法。
通过学习本文，学生将了解创意文案的基本知识，学会如何创作具有创意的文案。
二、教学目标：1. 让学生掌握创意文案的基本概念和创作方法；2. 培养学生的创意思维和表达能力；3. 提高学生运用文字进行创意表达的能力。
三、教学难点与重点：重点：创意文案的概念、作用和创作方法。
难点：如何运用创意思维创作出具有吸引力的文案。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：教师展示一组创意广告，让学生欣赏并思考：这些广告为什么能吸引我们的注意？它们有什么特点？2. 文章讲解：教师带领学生通读文章，讲解创意文案的概念、作用和创作方法。
引导学生关注文章中的实例，分析其创意所在。
3. 例题讲解：教师展示一组例题，让学生直观地了解创意文案的创作过程。
例题包括：产品说明书、广告文案、活动策划文案等。
4. 随堂练习：学生分组讨论，每组创作一份创意文案。
要求文案内容具有创意，能吸引人的注意。
5. 成果展示：各组代表上台展示自己的创意文案，其他同学进行评价。
教师对各组的文案进行点评，给出改进意见。
6. 板书设计：教师在黑板上列出创意文案的四个创作步骤：了解目标受众、挖掘产品特点、运用创意思维、文字表达。
7. 作业设计：（1）请根据本节课所学，为自己喜欢的产品创作一份创意文案；（2）分析一篇优秀的广告文案，阐述其创意所在。
8. 课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解创意文案的概念、作用和创作方法，让学生掌握了创意思维的基本技巧。
通过实例分析和随堂练习，学生学会了如何运用创意思维创作出具有吸引力的文案。
通过课后作业，学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的创意表达能力。
重点和难点解析一、教学难点与重点解析1. 教学难点：如何运用创意思维创作出具有吸引力的文案。
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深入了解产Leabharlann ，除非有太多的东西要说，决不开始写
写文案前，找和产品有关的人聊一聊。文案首先要考虑消费者而非产品
把所有的资料都放在手边
2 要想有效率就记住：思考时，不写作；写作时，不思考 如果你真的准备好可以动笔，应该就不必再费思量
3 躲避开始动笔的诱惑，做点别的，让简报里的东西沉淀下来 4 对产品的彻底了解就象满载的能量，能使广告灵感源源而出
卖点
它就一定有值得注意的特点，尽管我们经常认为它不突出
实际上只是我们的表述能力不高
可靠吗？
卖点正如桌缝里的一粒米 在只是看见，没有抠出它之前不要动笔
文案的立竿见影无法判断 如果某个商品销售成功，不是我们的功劳
只是我们没有埋没了商品
消费者绝对不是傻瓜，尤其是买贵重的东西 除非产品打动了他，否则他怎么能掏钱呢
然后从第一段开始。
为什么文案开头这么难写？
1 人的大脑就象一部机器，温度最高时工作效率最高。当你 开始坐下来写作时，你的大脑是冷的。就是说，当你坐下 来为一个广告拟一个开头，就如同没打开发动机就要驾驶 汽车翻山越岭。
2 寻找开宗明义的第一句话是十分困难的。
3 创意指导的框架和标题与文案人员自己的想法有冲突。
3 用几个词表现出读者能从购买你的产品中得到的最重要的好处和实惠
4 把最惊人最有说服力的事实放在最前头。 所谓的好戏在后头是屁话，哪有人会读到第二段？ 最好及早让读者知道到底在搞什么。 把最惊人最有说服力的事实放在最前头，否则很可能一个读者都不剩。
理论的陷阱
第一个陷阱
认为通俗易懂就是迎合大众
知道的事物往往比不知道的事物更能激发信心 陌生的东西只能产生敬畏以及对实力的猜测 读者对你是否学识渊博不感兴趣， 也没时间去敬佩你，继而认同产品
第六课:文案创意培训
在这个行业中有一种尚未被证 实的赚极高薪水的撰文人员。 而我们对这种货色，每周付50 美元都不要。我认为大批文案 人员在这个行业能谋生，是因 为他们没有被人逮住。做什么 被逮住？滥竽充数写不好广告
我是怎样写文案的？ 几乎总在最后一分钟才写。
[创意简报]
广告主\AE 要给撰文一个值得在市场上卖的商品
你在给消费者上课吗？ 你知不知道这种喋喋不休就是看不起消费者 总讲一些别人早知道的东西，既使不知道也远不是什么哲理 何况消费者对哲理也不感兴趣
所以，还是用一个咒语提醒自己吧
“这个广告是关于如何—”
然后把前面的短语去掉
这次培训是关于如何使你的文案更出色
咒语的作用就是要提醒你直接进入正文。 除非你已经到达一个层次，否则老老实实的照做 即使是成功文案，依然是遵循着这个原则。 只不过，他们的逃离更有分寸。
广告之所以发生效用， 在于用简单的语言把推销的论据简单直接的表达出来 避免使用与商品本身无关的争取注意力的玩意。 写作中总会发生放纵口舌的诱惑， 聪明的文字技巧或许能让同事印象深刻， 对传播目的来说只意味着愚蠢和失败 很多人对于文字有独到之处，常常那是他仅有的东西
不错，读者的确是“读”文案
所以你要先当一回读者 把文案大声读出来
有毛病？
文案开头也是一样
现代人不仅满足于家居装修的舒适和适用，他们更偏重于风格 和美观。他们品位高雅知识渊博。他们鄙视虚伪，希望他们的付出 能够物有所值。
“这段文案根本没有什么实质性的内容，只不过是 读者和他们想获取的信息之间的一道人为屏障”
广场（SQUARE）是具有城市特色的空旷地方，城市广场往往 形成附近居民聚会、散步、休闲、相约的地点。
我们把文字写得艰涩 而枯燥是因为我们把 它变成了演讲稿，而 不是一次谈话。
和朋友聊天不是进行面试 要允许你自己有语病，罗嗦
尽管写，边写边找语感 尽量多写，先把所有的问题写出来，然后再编辑、浓缩
一个心理障碍就是总对已经写过的话不满意，结果往往结巴 诀窍是不要停下来改，持续的写 不要希望随意一改就能在几分钟内把文章改好 我们往往是在编辑文案，在掌握所有的资料后，编辑顺序 第一句往往自然而然的跳出来了
……小区里充满了缤纷的都市感及丰盛的城市生活气息。 金色家园周边有丰富的饮食场所，川、粤、湘、京等中餐馆以
及各类小吃、面包屋非常普遍。不管是招待亲友、家人小聚，还是 犒劳自己，都能找到合适的环境。
……东北的“酱骨架”、“大拉皮”，甘美丰腴；湖南的“剁椒 鱼头”、 “腊味合蒸”，味重悠长；重庆的 “毛肚火锅”，原汁原味；还 有湛
在这之后才给创作人员自由 把手拿开，不要保留任何限制，给他们时间和鼓励
情绪，来不得假 如果你不喜欢写 也没有人愿意读
要积极，不要消极 把自己放在产品里 用你的生活去活化你的文案 如果有什么感动了你，就有很大机会感动别人 智慧往往成阻碍情感的东西
文案 5 步法
1
文案工作就是发现的过程，而不是拼命的想点子
11 不要尝试那些读后满头雾水的广告
12 不要尝试没有标题的广告
13 利用插图很好的配合标题，标题之所以成为好标题 不仅仅是因为他自身，也在于他与图象的关系。
他中午吃大便
这样的广告标题肯定能引起注意但并没有多少想象力在里面。 要以最容易和最低限度的创作上的智力努力去导致争取注意的广告 才能摆脱上面的肤浅的推理
长文案本身就是一种图象 它会传达这样的信息。关于这产品真有不少话可说 所以即使消费者没有读完也会留下一个印象
有智慧的噱头、巧妙 诙谐的文字游戏或复 杂的文字组合，不仅 无法增加广告的效果 还会减少广告的效果
有的文案人员说：这样会争取到 注意力,这样的文案似乎假设广告 读者得到娱乐想自诙谐及不平常 的语言中获得深刻印象.他假设读 者将因为看到文字游戏而又惊又 喜。他希望这种快感会波及到产 品。然后消费者会兴趣倍增，就会 选择产品。
错误的比喻
正确的比喻
作家 健谈者
文 推销员 案 媒婆
广告从不自成为广告，广告谈的永远是超乎自身之上的东西；产品 注意谈吐推销的是自己。而广告显然推销的是产品。 你是拿钱让客户的产品看起来更聪明不是让你看起来更聪明
美和赏心悦目不是广告目标 广告是一个信息传达的过程而不是审美的过程
事实上那些所谓的争取注意的玩意儿确实引起了注意 只不过是注意到了广告本身，对产品，却做着分散注意力的工作。 这就是吸血鬼
2 提供最新的信息（新闻） 站起来的滚筒洗衣机
3 引起消费者的好奇 为什么男人永远比女人年轻七岁？
4 暗示一条方便快捷之路
你害怕再英语课上犯错吗？
5 可信
给我五天时间，我会赋予你磁性般的人格魅力
让我证明给你看——免费
两年里赚了35480美元
撰写广告标题的十三条经验
1 撰写标题最明智的做法是去探究：什么能使你买下这种产品
它应该有一点与其它的商品不同 这一点就是策划运动背后的构想
很多时候，我们抱怨下 属或同事工作不利。问 题往往不是出在水平上 而是出在沟通上。
如果客户人员和指导经常摇头 就说明没有事先沟通清楚
如果作业经常被打断 就说明我们缺乏指导
反对没有指导方针，没有目标而放任创作人员自由行动 换句话说，
一定要选择一种困难的方法去做
听听李白的
我很想避免使用“创作”这个词，而把这个人称为 “美工人员” “文案人员” 而不称之为“创作人
员”
文章本天成，妙手偶得之
理论上
结论
创意的本质决定了原创性的难以辨认
效果好，消费者不熟悉，借鉴的好，不参加评奖
解决了以上问题，你可以动笔了
记住，要动笔，不要动电脑 电脑对文案人员意味着修改工具， 而不是创作工具）
晦涩永远是低水平文案的避难所
你是在为读者赚稿，并且要寻求能引起一般读者兴趣的角度 让他形成动机和欲望，建立信任感，而不是让他烦
只有极少数文案能用简单的语言对复杂的理论和术语进行解释
第二个陷阱
大量依靠形容词
写作多用短语和简单有力的词汇 靠形容词过日子，只会是个错误 少用形容词，多用动词，名词，这样短而可信 原始资料远比精心雕琢的意见可信
我用我祖母做杂菜汤的方法写文案。 我把所有能找到的有趣的作料都丢进 汤里。然后慢慢的让汤浓缩。刚开始 汤看起来相当稀薄而且不怎么样，只 不过你要继续搅拌最后才会煮出浓稠 的好汤。
如何写好第一段
首先，要根据确定的小标题来写第一段。
如果你在售楼处遇到的售楼小姐对你说的第一句话是：
这是一个时尚、信息化的时代。
怎样克服这种“冷脑”现象
如果写不出来 就先说出来 然后再写
假想消费者就在你面前 用TA的语言和TA说话
一种不太激进的打破常规的方法就是
说能帮助你用口语表达，比起写 会更快的捕捉到思维
更快的找到表达的词汇和合适的修辞
想象你现在是在给朋友推荐 你已经选用的一件商品 多说几遍，然后写下来
你可能发现写下的东西——
在大多数广告中，无论插 图多么精彩，标题都是最 为重要的。大多数读者在 读过标题后，便会因对其 感性趣或不感性趣来决定 是否继续读下去。
The Headline
标题的类型
利益式 新闻式 启发式 疑问式 命令式
成功广告标题的五条规则
有个问题你不必问你的妻子
1 吸引消费者的兴趣 我是如何在一夜之间提高记忆力的
【传球的联想】
文案人员要有良心和责任感
每则广告都应该是一件推销你的 产品的完整的作品。设想消费者 会读有关同一种产品的一个又一 个广告是不现实的。你应该把每 一则广告都写的很完整，设想这 是你把你的产品推销给读者的唯 一机会——机不可失，时不再来。
文案
人们愿不愿意读文案和文案长度没关系
你写的越多，卖掉产品的机会也越大 没有所谓的长文案，只有太长的文案 （两个字的文案，如果是不对的两个字就是冗长）
如果找不到一个创意的方法对咒语进行改变
先写好第一段， 这段的内容是你的标题的主题思想的继续
如何为自己提供退休收入