三年级探究上
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《探访昆虫世界》单元学习方案
一、单元学习目标
1．了解昆虫的相关知识，及保护昆虫有方法，知道观察计划制定的有关内容；
2．能够遵循主题设计的方法，尝试设计、制作昆虫保护宣传画；
3．基于观察计划模板，制定观察计划，开展观察实验；
4．增强热爱大自然的情感和保护动物的意识，体验科学实验的严谨、求实。
二、建议实施年级和时间
1．实施年级：三年级
2．实施时间：共6周（每周1课时）
四、单元评价
《探访昆虫世界》单元活动评价表
《昆虫保护宣传画》活动方案
《昆虫的美食》活动方案
蚂蚁喜欢吃什么？
我们小组的假设：蚂蚁喜欢吃
观察计划
实验目的：了解喜欢吃什么观察对象
观察内容
观察的具体时间
观察次数每次观察持续时间两次观察间隔时间观察地点观察方法（用肉眼观察，还是使用工具观察？）
实验材料：
分工
任务负责人
实验过程记录
实验设计图
实验时间观察到的现象第次观察
第次观察
第次观察
第次观察
第次观察
实验结论：
《危险我知晓》单元学习方案
一、单元学习目标
1．知道哪些地方可能存在危险；
2．通过仔细观察，总结放学路上可能出现的各种危险情况，讨论远离这些危险的做法，体验发现、分析和解决问题的过程；
3．通过收集生活中各类危险事例，细心留意家庭生活中的危险隐患，和家人合作探讨解决对策，体验合作学习的乐趣；
4．增强关爱生命、遵纪守法、关注社会公共安全的意识，提高自我保护能力。
二、建议实施年级和时间
1．实施年级：三、四年级
2．实施时间：共6周（每周1课时）
四、单元评价
《危险我知晓》单元活动评价表
《放学路上保平安》活动方案
《放学路上保平安》学习单
信息汇总表
《家中安全小卫士》活动方案
纸天地
一、学习目标
1．了解剪纸、桥梁等方面的知识，提高动手操作能力。
2．养成“大胆、合理猜想－实验验证－形成综合设计”的科学素养，学习科学探究方法，形成细致、严谨的科学探究态度。
3．形成团队合作精神，增强创新意识和民族自豪感。
4．增强节约用纸、保护资源的环保意识。
二、活动设计
《剪纸》活动方案
《纸桥承重大赛》活动方案
《跟蔡伦学造纸》活动方案
《大家一起踢纸球》活动方案