第十课二框

第二框做诚信的人

[教学目标]

1、知道诚信的智慧和诚信的守则

2、能运用诚信的智慧解决所面临的问题

3、在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。

[教学重点、难点]

诚信的智慧

[教学方法]

可以采用讨论法，例举法，自主学习法、问题教学法。

[课时安排]

1课时

[教学过程]

复习旧课

上节课我们学习了什么是诚信，它是指诚实和守信。知道如果言而无信就会产生信任危机，最终害人害己。我们还学习了诚信的基本要求是对人守信、对事负责，如果一旦对别人许下承诺，就应该尽力完成。我们说践约守信是诚实做人的核心。

好了，这节课我们进一步来看看在现实生活中如何才能做一个诚信的人

一、诚信守则（原则）

1、坚持实事求是

诚信的基础是尊重客观事实。

2、诚信的选择

（1）个人私利与多数人利益

（2）眼前利益与长远利益

（3）个人感情与法律法规

举例：作弊、徇私枉法、贪污……

二、诚信的智慧

（学生活动）书本121页

小建是老师最信任的一班之长。一天，老师找小建了解小奎最近行为反常，上课神情恍

惚，成绩直线下降。小奎是小建的好朋友，小建知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小建很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。

1、对人诚实与尊重他人隐私

一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则。

二方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维护良好关系、有效沟通的基础。

我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。要坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

（学生讨论）一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得到是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”

2、诚实与说谎是水火不相容

（1）善意的谎言不违背诚实的道德。

（2）面对坏人、恶人时不存在诚信问题。

（3）诚信的核心是善