教科版小学科学一年级上册教案2.8《生活中的测量工具》

2.8《生活中的测量工具》教学设计

教材分析：

本课是小学科学一年级上册第二单元《比较与测量》中的最后一课。它起到总结本单元内容和拓展延伸的作用。科学家使用各种技能来了解这个世界，阅读是科学家来了解这个世界的重要技能之一，这一技能也需要我们的孩子在实践中形成。

教学目标：

【科学知识】

知道生活中测量长度和其它（如气温、重量）的各种工具及用途。

【科学探究】

能够通过阅读了解生活中的测量工具。

【科学态度】

乐于科学阅读，并对生活中的测量工具产生兴趣，延续探究精神。

【科学、技术、社会与环境】

初步感受科学技术给生活带来的作用。

课时安排：1课时

教学准备：

教师准备：ppt

学生准备：宽度相同，长短不同的红、绿、黑纸，记录纸

教学流程：

一、组织课堂

(一)玩游戏

游戏名称：比比谁是阅读大王。

游戏规则：各组派一个代表，从左到右报出自己读过的书名，3秒后不能报出的人被淘汰，最终留在台上的人为阅读大王。

(二)师说：阅读让我们变得聪明、强大，科学家使用各种技能来了解这个世界。阅读是一个重要技能。愿每个小朋友都能成为阅读大王。（板书：科学家需要阅读）

二、复习导入

(一)谈话：这个单元我们学习了比较和测量，看看小朋友学的效果怎么样。

(二)活动：宽度相同，长短不同的红、绿、黑纸，哪张纸最长，长多少？（可借助自己身边的资源，时间3分钟。）

(三)交流：最长的纸是（），长（）。我们的方法是（）。

(四)导入：小朋友们真会动脑筋。今天我们来上科学阅读课-----生活中的测量工具。（板书：生活中的测量工具）

三、新课学习

(一)测量长度的工具-----尺子

1.引入：这是一把直尺，你们还知道哪些测量长度的工具呢？（板书：长度）

2.请大家阅读P42页。

3.反馈阅读效果

你们认识它们了吗?分别出示卷尺（钢尺）、软尺、测距车、卡尺、折叠尺的图片和文字，连一连。

4.启动生活经验，了解卷尺（钢尺）和软尺的使用方法和用途。

(1)卷尺和软尺的用途是我们常见的测量长度的工具，你们知道它们也什么相同和不同点吗？

(2)小组活动

（用简要文字填写，不会的可以代拼音）

(3)交流

5.观看视频，知道测距车的使用方法。

(1)测距车是一种新型的测量长度的工具，但不太常见，下面我们来看一段视频。它是如何使用的。

(2)小朋友知道测距车怎么用了吗？

6.出示文字，老师讲解卡尺和折叠尺的使用方法和用途。

(1)下面老师给大家介绍一下卡尺和折叠尺的使用方法和用途。

(2)你们知道它们的使用方法和用途了吗？有问题的可以提问。

（二）其它测量工具

1.过渡：除了测量长度的工具，生活中还有许多别的测量工具。

2.幻灯出示图片文字，学生们认识。

3.若把这6件工具分成两大类，你们怎么分，为什么这么分？

4.学生交流（板书：重量温度）

四、总结延伸

（一）这堂课我们通过阅读文字、图片、视频了解了生活中的许多测量工具。（板书：文字、图片、视频）

（二）你想知道更多的测量工具吗？你可以深入自己的生活调查一下，或者去网上搜索学习一下。

表一、调查自己家中的测量工具，做好记录

（不会写的字可以拼音代替）

表二、搜集阅读资料：新型测量工具，做好记录

（此表格填写剪贴打印的内容）

板书设计：生活中的测量工具

科学家需要阅读。（文字、图片、视频）长度

重量

温度