《大脑》PPTppt课件
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记忆
指大脑对过去经验的保持 和再现,分为短期记忆和 长期记忆。
记忆的三个阶段
感觉记忆、短期记忆、长 期记忆。
大脑中学习与记忆的区域
额叶
与抽象思维、决策和问题解决 有关。
颞叶
与听觉、语言和记忆有关。
顶叶
与感觉、空间认知和身体运动 有关。
枕叶
与视觉处理有关。
学习与记忆的神经机制
突触可塑性
指神经元之间的连接(突触)在 经历学习后发生改变,增强或减
康复治疗
对于脑损伤患者,康复治疗是重要的恢复过程, 包括物理治疗、语言治疗等。
05 大脑的未来研究和发展
大脑科学的前沿技术
神经影像技术
利用先进的成像技术, 如功能性磁共振成像( fMRI)和正电子发射断 层扫描(PET),以非 侵入性方式观察大脑活 动和功能。
神经调节技术
通过直接或间接干预大 脑活动,如深部脑刺激 (DBS)和经颅磁刺激 (TMS),改善或恢复 大脑功能。
大脑与情绪的调节
前额叶皮层在大脑中起到情绪调 节的作用,通过接收来自其他脑 区的信号,对情绪进行评估和调 节。
决策的原理与大脑
大脑中的决策中枢
大脑的前额叶皮层是决策的主要区域 ,负责分析信息、权衡利弊,并作出 决策。
神经元放电与决策
决策过程中,大脑中的神经元会放电 ,传递信息,协调各个脑区的活动, 最终形成决策。
THANKS 感谢观看
情绪和决策的相互作用
情绪对决策的影响
情绪状态可以影响决策过程,积极的情绪可以提高决策的灵 活性和创造性,而消极的情绪则可能导致决策过于保守或冲 动。
决策对情绪的调节
通过有意识的决策和行为,人们可以调节自己的情绪状态, 例如通过放松训练、冥想等方法来缓解焦虑和压力。
大脑结构图图例 ppt课件
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13
垂体平面
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14
红核黑质
ppt课件
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女性人体解剖图 • 摘要:女性人体解剖图 女性内生殖系统。女性内生殖器, 包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。受精后,孕卵经输卵管 的输送进入子宫腔着床。卵巢是女性的性腺器官,内有许 多卵泡,能产生并排出卵子,分泌性激素,维持女性特有 的生理功能及第二性征。 • 女性内生殖器,包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。阴 道是经血排出和胎儿自母体娩出的通道,又是性交器官。 子宫是孕育胎儿的场所,受精卵在这里着床,逐渐生长发 育成成熟的胎儿,足月后,子宫收缩,娩出胎儿。女性从 青春期到更年期期间,如果没有受孕,子宫内膜会在卵巢 激素的作用下发生周期性变化及剥脱,产生月经。输卵管 具有输送精子和卵子的功能,并且还是精子和卵子相遇受 精的地方。受精后,孕卵经输卵管的输送进入子宫腔着床。 卵巢是女性的性腺器官,内有许多卵泡,能产生并排出卵 子,分泌性激素,维持女性特有的生理功能及第二性征。 至绝经后,卵巢逐渐萎缩 ppt课件 16
女性人体解剖图
ppt课件
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女性人体解剖图 子宫颈
• 子宫颈突出于阴道内,内含有腺体,可分泌一种 粘液,即宫颈粘液,这种粘液的性状和量的多少 , 与子宫内膜一样,受卵巢功能的影响并呈明显的 周期性变化。排卵期,在雌激素作用下,宫颈粘 液稀薄,有利于精子通过,与此同时,精子还能 从子宫颈粘液中摄取养分,增加其活力,促进精 子与卵子结合。而排卵后,在孕激素作用下,宫 颈粘液减少而粘稠,并可在子宫颈管内形成粘液 栓,使宫颈与外界分开,产生保护作用,同时, 不利于精子通过子宫颈。
ppt课件
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女性生殖器官
• :女性人体结构解剖图:女性生殖器官。女性人体解剖图,女性人体结构图集包括女性生殖器官解剖图。包括卵子,
《大脑》课件PPT
状,需要专业治疗和管理。
05
大脑的未来研究与发展
大脑科学的新技术与方法
1 2
神经影像技术
利用先进的成像技术,如功能性磁共振成像 (fMRI)、正电子发射断层扫描(PET)等,深 入探索大脑的结构和功能。
神经计算与机器学习
结合人工智能和机器学习技术,对大脑进行建模 和模拟,以揭示大脑的工作机制。
3
应有重要影响。
纹状体
与习惯的形成和程序性记忆有 关,对技能学习如骑自行车等
有重要作用。
学习与记忆的神经机制
突触可塑性
指神经元之间的连接可以改变,是学习与记忆的基础。通过改变突触 的强度和数量,神经元可以重新编码信息。
神经元之间的同步活动
在学习过程中,神经元之间的同步活动有助于信息的传递和整合,从 而形成记忆。
学习与记忆的能力受到遗传和环境因素的影响,同时也会随着年龄的增长而变化。
大脑中学习与记忆的区域
01
02
03
04
额叶
负责抽象思维、决策制定和问 题解决,与长期记忆的形成和
提取有关。
海马体
是短期记忆到长期记忆转化的 关键区域,负责情景记忆和空
间导航。
杏仁核
与情绪记忆和情感反应有关, 对学习过程中的动机和情感反
决策对行为的影响
个体的决策会直接影响到其行为。例如,在面对一个选择时,个体会根据其目 标和价值观进行评估和选择,这个过程会直接影响到个体的行为方向和行动方 式。
04
大脑的损伤与疾病
脑损伤的类型和影响
01
02
03
脑震荡
脑部受到冲击后,出现短 暂的意识丧失、头痛、恶 心等症状,可能导致长期 认知障碍。
亨廷顿氏病
05
大脑的未来研究与发展
大脑科学的新技术与方法
1 2
神经影像技术
利用先进的成像技术,如功能性磁共振成像 (fMRI)、正电子发射断层扫描(PET)等,深 入探索大脑的结构和功能。
神经计算与机器学习
结合人工智能和机器学习技术,对大脑进行建模 和模拟,以揭示大脑的工作机制。
3
应有重要影响。
纹状体
与习惯的形成和程序性记忆有 关,对技能学习如骑自行车等
有重要作用。
学习与记忆的神经机制
突触可塑性
指神经元之间的连接可以改变,是学习与记忆的基础。通过改变突触 的强度和数量,神经元可以重新编码信息。
神经元之间的同步活动
在学习过程中,神经元之间的同步活动有助于信息的传递和整合,从 而形成记忆。
学习与记忆的能力受到遗传和环境因素的影响,同时也会随着年龄的增长而变化。
大脑中学习与记忆的区域
01
02
03
04
额叶
负责抽象思维、决策制定和问 题解决,与长期记忆的形成和
提取有关。
海马体
是短期记忆到长期记忆转化的 关键区域,负责情景记忆和空
间导航。
杏仁核
与情绪记忆和情感反应有关, 对学习过程中的动机和情感反
决策对行为的影响
个体的决策会直接影响到其行为。例如,在面对一个选择时,个体会根据其目 标和价值观进行评估和选择,这个过程会直接影响到个体的行为方向和行动方 式。
04
大脑的损伤与疾病
脑损伤的类型和影响
01
02
03
脑震荡
脑部受到冲击后,出现短 暂的意识丧失、头痛、恶 心等症状,可能导致长期 认知障碍。
亨廷顿氏病
大脑的解剖ppt课件
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(三)颞叶(temporal lobe)
病损表现及定位诊断 2. 优势半球颞中回后部损害 命名性失语(anomic aphasia):患者对于 一个物品,能说出它的用途,但说不出它的名称 3. 颞叶钩回损害 可出现幻嗅和幻味,做舔舌、咀嚼动作,称 为钩回发作
4. 海马损害 可发生癫痫,出现错觉、幻觉、自动症、似曾 相识感、情感异常、精神异常、内脏症状和抽搐, 还可以导致严重的近记忆障碍 26
解剖结构及生理功能
图2-2 右侧大脑半球内侧面结构及功能区
其后端为枕极, 内侧面以距状裂 分成楔回和舌回
28
(四)枕叶 (occipital lobe)
解剖结构及生理功能 围绕距状裂的皮质为视中枢,亦称纹状区,接受 外侧膝状体传来的视网膜视觉冲动
距状裂上方的视皮质接受上部视网膜传来的冲动 下方的视皮质接受下部视网膜传来的冲动 枕叶主要与视觉有关
病损表现及定位诊断 1. 外侧 面: 以脑梗死、肿瘤和外伤多见
① 额极病变: 以精神障碍为主,表现为: 记忆力和注意力减退 表情淡漠,反应迟钝,缺乏始动性和内省力 思维和综合能力下降,可有欣快或易怒
10
(一)额叶(frontal lobe)
病损表现及定位诊断
②中央前回病变:
刺激性病灶 破坏性病灶
② 运动前区 ③ 皮质侧视中枢
额中回后部
8
(一)额叶(frontal lobe)
解剖结构及生理功能
④ 书写中枢
优势半球的额中回后部
⑤ 运动性语言 优势半球外侧裂上方和额下 回 中枢(Broca区) 后部交界的三角区 ⑥ 额叶前部 与记忆、判断、抽象思维、情感 和冲动行为有关
9
(一)额叶(frontal lobe)
(三)颞叶(temporal lobe)
病损表现及定位诊断 2. 优势半球颞中回后部损害 命名性失语(anomic aphasia):患者对于 一个物品,能说出它的用途,但说不出它的名称 3. 颞叶钩回损害 可出现幻嗅和幻味,做舔舌、咀嚼动作,称 为钩回发作
4. 海马损害 可发生癫痫,出现错觉、幻觉、自动症、似曾 相识感、情感异常、精神异常、内脏症状和抽搐, 还可以导致严重的近记忆障碍 26
解剖结构及生理功能
图2-2 右侧大脑半球内侧面结构及功能区
其后端为枕极, 内侧面以距状裂 分成楔回和舌回
28
(四)枕叶 (occipital lobe)
解剖结构及生理功能 围绕距状裂的皮质为视中枢,亦称纹状区,接受 外侧膝状体传来的视网膜视觉冲动
距状裂上方的视皮质接受上部视网膜传来的冲动 下方的视皮质接受下部视网膜传来的冲动 枕叶主要与视觉有关
病损表现及定位诊断 1. 外侧 面: 以脑梗死、肿瘤和外伤多见
① 额极病变: 以精神障碍为主,表现为: 记忆力和注意力减退 表情淡漠,反应迟钝,缺乏始动性和内省力 思维和综合能力下降,可有欣快或易怒
10
(一)额叶(frontal lobe)
病损表现及定位诊断
②中央前回病变:
刺激性病灶 破坏性病灶
② 运动前区 ③ 皮质侧视中枢
额中回后部
8
(一)额叶(frontal lobe)
解剖结构及生理功能
④ 书写中枢
优势半球的额中回后部
⑤ 运动性语言 优势半球外侧裂上方和额下 回 中枢(Broca区) 后部交界的三角区 ⑥ 额叶前部 与记忆、判断、抽象思维、情感 和冲动行为有关
9
(一)额叶(frontal lobe)
(完整ppt)大脑解剖结构
小胶质细胞(microglia)
少突胶质细胞 (oligodendroglia) 卫星细胞(satellite cells)
如同星形细胞一样,微神经胶质细胞负责消化掉部分 死去的神经细胞 为中枢神经系统提供绝缘的包裹效果(myelin)
提供周边神经系统生理上的需求
许旺氏细胞(schwann cells) 为周边神经系统提供绝缘的包覆效果
脑
脑位于颅腔内,由大脑、小脑、间脑、中 脑、脑桥和延髓6个部分组成。通常把中脑、脑 桥和延髓3部分合称脑干。
我国成人脑重男性平均为1375克,女性平均 为1305克。人的脑重虽有明显的个体差异,但 不能以此来衡量人种的优劣,人脑与动物脑的 重量和结构相比,脑发达的标志主要表现在大 脑皮质面积的增加以及皮质各层细胞的高度分 化和严密的构筑。
刺激所获得临床结果观察 • 对于癫痫病人所做脑部半球外科手术的实
验研究,手术目的在于控制发作 • 运用新的大脑影像技术(brain-imaging
techniques)对脑的结构和功能做分析研 究
神经诊断的临床测验和脑成像技 术
• 脑电图EEG(electroencephalography ) 事件相关脑电位ERP
74
左半球的语言功能
• 布洛卡氏运动性语言区(Broca’s area) 职司语言的发音,损伤导致原称表达性失语症, 現在称为非流利型失语症( nonfluent aphasia)
• Wernicke’s area氏区,损伤导致原称接收性失 语症,現在称为流利型失语症(fluent aphasia),书写及表达流畅,却无法连接字的 意义。
9
白质和髓质
• 中枢神经内神经纤维聚集的部位, 因多数纤维具有髓鞘而成白色, 称白质( white matter )。
《大脑解剖结构》课件
听觉和语言能力相关。
大脑髓质
大脑髓质位于大脑皮质下方, 主要由白质和脑室组成。
白质由神经纤维组成,负责在 大脑不同区域之间传递信息。
脑室是充满脑脊液的空腔,为 大脑提供营养和保护。
脑干和小脑
脑干是大脑的底部,连接脊髓和 大脑的其他部分,负责控制基本 生命功能,如呼吸、心跳和血压
。
小脑位于脑干上方,与运动协调 、平衡和肌肉张力等有关。
03
大脑的神经传导通路
感觉传导通路
总结词
感觉传导通路负责接收来自身体各部位的感觉信息,并将这些信息传递到大脑 皮层进行处理。
详细描述
感觉传导通路由三级神经元组成,第一级神经元位于感受器,第二级神经元位 于脊髓,第三级神经元位于丘脑和大脑皮层。当感受器受到刺激时,神经冲动 沿着感觉传导通路传递到大脑皮层,从而产生感觉。
它通过与大脑皮质和脑干之间的 交互,参与复杂的运动控制和程
序性行为。
边缘系统
边缘系统是一组与情绪、记忆和动机 相关的结构,位于大脑的较古老部分 。
海马体与记忆形成有关;杏仁核参与 情绪反应;下丘脑调节激素和自主功 能;扣带皮层处理情感和社会认知功 能。
它包括海马体、杏仁核、下丘脑和扣 带皮层等区域。
大脑半球表面有许多 沟回,内部由灰质和 白质构成。
大脑的主要功能
01
02
03
04
认知功能
大脑负责感知、记忆、思考、 判断等认知活动。
运动功能
大脑通过发出神经冲动控制身 体的运动。
情感与情绪
大脑的某些区域如边缘系统与 情感和情绪有关。
语言功能
大脑的语言中枢负责人类的语 言功能。
大脑的分区
顶叶
与感觉、空间认知 和身体图式有关。
大脑髓质
大脑髓质位于大脑皮质下方, 主要由白质和脑室组成。
白质由神经纤维组成,负责在 大脑不同区域之间传递信息。
脑室是充满脑脊液的空腔,为 大脑提供营养和保护。
脑干和小脑
脑干是大脑的底部,连接脊髓和 大脑的其他部分,负责控制基本 生命功能,如呼吸、心跳和血压
。
小脑位于脑干上方,与运动协调 、平衡和肌肉张力等有关。
03
大脑的神经传导通路
感觉传导通路
总结词
感觉传导通路负责接收来自身体各部位的感觉信息,并将这些信息传递到大脑 皮层进行处理。
详细描述
感觉传导通路由三级神经元组成,第一级神经元位于感受器,第二级神经元位 于脊髓,第三级神经元位于丘脑和大脑皮层。当感受器受到刺激时,神经冲动 沿着感觉传导通路传递到大脑皮层,从而产生感觉。
它通过与大脑皮质和脑干之间的 交互,参与复杂的运动控制和程
序性行为。
边缘系统
边缘系统是一组与情绪、记忆和动机 相关的结构,位于大脑的较古老部分 。
海马体与记忆形成有关;杏仁核参与 情绪反应;下丘脑调节激素和自主功 能;扣带皮层处理情感和社会认知功 能。
它包括海马体、杏仁核、下丘脑和扣 带皮层等区域。
大脑半球表面有许多 沟回,内部由灰质和 白质构成。
大脑的主要功能
01
02
03
04
认知功能
大脑负责感知、记忆、思考、 判断等认知活动。
运动功能
大脑通过发出神经冲动控制身 体的运动。
情感与情绪
大脑的某些区域如边缘系统与 情感和情绪有关。
语言功能
大脑的语言中枢负责人类的语 言功能。
大脑的分区
顶叶
与感觉、空间认知 和身体图式有关。
大脑解剖结构PPT课件
韦尼克区是语言区的重要 组成部分,与口语理解和 书面语言理解有关。
视觉区
视觉区概述
视觉区是大脑皮质中处理视觉信 息的区域,包括物体的形状、大
小、颜色等。
初级视觉区
初级视觉区是视觉区的主要部分, 负责处理基本的视觉信息。
次级视觉区
次级视觉区负责处理更复杂的视觉 信息,包括物体的识别和空间关系 的理解等。
中央前回
中央前回是运动区的主要 部分,控制身体的自主运 动。
基底节
基底节是运动区的关键结 构,包括纹状体、丘脑和 黑质,与运动的协调和平 衡有关。
语言区
语言区概述
语言区是大脑皮质中处理 语言信息的区域,包括口 头语言和书面语言。
布洛卡区
布洛卡区是语言区的主要 部分,与口语表达和理解 有关。
韦尼克区
大脑的主要功能
感知和运动功能
01
02
通过感觉系统接收和处理信息
通过运动系统产生反应和动作
03
04
认知和情感功能
通过记忆、思考、判断等过程进行认知活 动
05
06
通过神经内分泌系统调节情绪反应
大脑的发育过程
01
02
03
04
胎儿期和婴儿期是大脑发育的 关键时期
大脑神经元数量和连接逐渐增 加
神经元之间的突触连接不断优 化和调整
大脑的保护方法与注意事项
大脑保护的注意事项
1
2
重视睡眠:保证充足的睡眠时间,有助于大脑恢 复和修复。
3
避免过度使用药物:避免滥用药物,特别是对大 脑有副作用的药物。
大脑的保护方法与注意事项
注意情绪调节
保持良好的情绪状态,避免长时间处于焦虑、抑郁等不良情 绪中。
视觉区
视觉区概述
视觉区是大脑皮质中处理视觉信 息的区域,包括物体的形状、大
小、颜色等。
初级视觉区
初级视觉区是视觉区的主要部分, 负责处理基本的视觉信息。
次级视觉区
次级视觉区负责处理更复杂的视觉 信息,包括物体的识别和空间关系 的理解等。
中央前回
中央前回是运动区的主要 部分,控制身体的自主运 动。
基底节
基底节是运动区的关键结 构,包括纹状体、丘脑和 黑质,与运动的协调和平 衡有关。
语言区
语言区概述
语言区是大脑皮质中处理 语言信息的区域,包括口 头语言和书面语言。
布洛卡区
布洛卡区是语言区的主要 部分,与口语表达和理解 有关。
韦尼克区
大脑的主要功能
感知和运动功能
01
02
通过感觉系统接收和处理信息
通过运动系统产生反应和动作
03
04
认知和情感功能
通过记忆、思考、判断等过程进行认知活 动
05
06
通过神经内分泌系统调节情绪反应
大脑的发育过程
01
02
03
04
胎儿期和婴儿期是大脑发育的 关键时期
大脑神经元数量和连接逐渐增 加
神经元之间的突触连接不断优 化和调整
大脑的保护方法与注意事项
大脑保护的注意事项
1
2
重视睡眠:保证充足的睡眠时间,有助于大脑恢 复和修复。
3
避免过度使用药物:避免滥用药物,特别是对大 脑有副作用的药物。
大脑的保护方法与注意事项
注意情绪调节
保持良好的情绪状态,避免长时间处于焦虑、抑郁等不良情 绪中。
脑部解剖PPT课件【23页】
-10-
(三)端脑的内部结构
1.基底核 (1)纹状体
纹状体
(2)屏状核 (3)杏仁体
尾状核 豆状核
新纹状体 壳 苍白球—旧纹状体
-11-
第11页/共23页
2.侧脑室 分四部分: 前角 — 伸向额叶 后角 — 伸入枕叶 下角 — 伸至颞叶 中央部 — 位于顶叶内
借左、右室间孔与第三 脑室相通
17-70 ,71
嗅三角 灰结节 乳头体 大脑脚 三叉神经 面神经
垂体
前庭蜗神经 舌咽神经
迷走神经 副神经 橄榄
第4页/共23页
嗅球 嗅束 视神经 前穿质 视束 动眼神经
滑车神经
脑桥 展神经 舌下神经 锥体 锥体交叉
小脑
-4-
边缘叶
隔区
扣带回 额上回
胼胝体沟
扣带回 海马旁回 钩
胼胝体干 穹窿
扣带沟
中央旁小叶
楔前叶
胼胝体 (压部)
3.视觉区 距状沟上、下方的枕叶皮质 (17区) 一侧视觉区接受双眼同
侧半视网膜来的冲动
17区
-8-
第8页/共23页
4.听觉区 颞横回 (41、42区)
5.平衡觉区 中央后回下端
6.嗅觉区 海马旁回钩的内侧部及其附近
7.味觉区 中央后回下部(43区)
8.内脏运动中枢 边缘叶
-9-
第9页/共23页
-22-
第22页/共23页
感谢您的观看!
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第23页/共23页
9.语言中枢 (1)运动性语言中枢: 额下回后部 -Broca 区(44、45区) (2)书写中枢: 额中回后部( 8区) (3)听觉性语言中枢: 颞上回后部(22区) (4)视觉性语言中枢(阅读中枢): 角回(39区)
《小学科学大脑》课件
大脑的构成
脑叶
大脑分为额叶、顶叶、枕叶和颞 叶四个主要脑叶,每个脑叶有不
同的功能。
神经元
大脑中的神经元是信息处理的基本 单位,通过电化学信号传递信息。
突触
神经元之间通过突触相互连接,传 递信息。
大脑的功能
感知
大脑接收来自五官的信 息,使我们感知世界。
思考
大脑进行思考、推理、 创造等活动,使我们能
适当的运动锻炼
总结词
适当的运动锻炼能够促进大脑的血液循环和新陈代谢,有助于提高大脑的记忆力和学习能力。
详细描述
小学生应每天保持一定的运动时间,如户外活动、体育课和日常生活中的身体活动。运动形式可以多样化,包括 跑步、跳绳、游泳等有氧运动,以及增强协调性和灵活性的活动。适当的运动锻炼还有助于缓解学习压力,提高 心理健康水平。
神经元的组成部分,用于接收 和传递信息。
大脑的工作原理
神经元之间的信息传递
通过突触将信息从一个神经元传递到另一个 神经元。
大脑皮层
负责高级认知功能,如思考、决策和语言。
大脑的左右半球
分别控制身体的不同部位,共同协作完成各 种任务。
脑区之间的联系
不同脑区之间的信息交流和整合。
大脑的学习过程
记忆系统
04
大脑的潜能开发
右脑开发的重要性
右脑与创造力
右脑主要负责形象思维和 创新思维,开发右脑有助 于培养孩子的创造力和想 象力。
右脑与记忆力
右脑的记忆能力远超左脑 ,开发右脑能够提高孩子 的记忆力和学习能力。
右脑与情商
右脑在情绪认知和社交技 能方面起重要作用,开发 右脑有助于培养孩子的情 商和人际关系。
详细描述
小学生正处于大脑发育的关键期,每天应保证足够的睡眠时间,通常建议每晚 睡8-10小时。良好的睡眠习惯还包括固定的作息时间,睡前避免过度兴奋,保 持安静的睡眠环境等。
大脑ppt课件
9.书写中枢:在额中回的后 部 (8 区 ) 。 此 中 枢 若 受 伤 , 虽 然 手的运动功能仍然保存,但写字、 绘图等精细动作发生障碍,称为 失写症。
10. 听 觉 性 语 言 中 枢 ( 听 话 中 枢) :在缘上回(22区)。它能听取、 理解别人的语言。此中枢受损, 患者能听到讲话的声音,但不能 理解别人和自己讲话的意思, 故 不能正确回答问题和正常说话, 称感觉性失语症。
11.视觉性语言中枢(阅读中 枢) :在角回(39区)。此中枢受 损时,视觉没有障碍,但不理 解文字符号、图画的意义,称 为失读症。
除上述的功能区外,在大脑皮 质还有广泛的联络区,额叶与躯体 运动、发音、语言及高级思维活动 有关。顶叶与躯体感觉、味觉、语 言等有关。枕叶与视觉信息的整合 有关。颞叶与听觉、语言和记忆功 能有关。边缘叶与内脏活动有关。
左侧大脑半球与语言、意识、 数学分析等逻辑思维密切相关。右 侧半球则主要与感知非语言信息、 音乐、图形和时空概念等形象思维 相关。左、右大脑半球各有优势, 互相协调和配合完成各种高级神经 精神活动。
功能中枢
大脑皮质的功能定位
insula (insular lobe)
Paracentral lobule cingulate sulcus
Cingulate gyrus
Corpus callosum
Parietooccipital sulcus
外侧沟起于半球下面,行向后 上方,至上外侧面;中央沟起于半 球上缘中点稍后方,斜向前下方, 下端与外侧沟隔一脑回,上端延伸 至半球内侧面;顶枕沟位于半球内 侧面后部,自下向上。在外侧沟上 方和中央沟以前的部分为额叶。
The first somatic motor area
相关主题
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填空
• 1、大脑位于( 头部 )内。
• 2、大脑像(一团核桃仁状的豆腐脑 ), 分(左脑)和(右脑 ),表面有凹下去 的( 沟 )பைடு நூலகம்凸起的( 回 )。
• 3、成人大脑皮层的表面积大约有 (2200)平方厘米。
• 4、大脑能管理人的(说话)、(记忆)、
( 情绪 )、(推理)、(运动)等活
动。分析
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深夜还在上网: 这样的做法不对 因为青少年正处 于长身体时期, 充足的睡眠可以 促进大脑发育。
剧烈运动时戴 头盔:这样的 做法正确,头 盔可以起到保 护的作用。
看图说话:
1400克
看图说话:
你还知道哪些保护大脑 的措施呢?
课后,同学们根据所学知 识,查阅相关资料,制定一 份《我的大脑保护》计划书, 下节课大家一起交流分享。
左脑
左半身
请思考什么情况下我们使用左脑 ,什么时候使用右脑,什么时候左右 脑并用?
音乐 绘画 创造力 想象力
左右脑的特质
右
左
记忆 判断 分类 数学 书写
如何保护大脑
一、要有充足的睡眠。
二、进行适当的体育锻炼。
三、全面均衡的营养。
四、欢快的情绪
五、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
课间还在学习: 这样的做法不 对,因为合理 的休息,可以 更好的学习。
获取外界的信息;我们通过交谈、 阅读来交流彼此的思想……这一切 我们是通过什么做到的呢?
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大脑的功能
语思情感运记 言维绪觉动忆
考考 你的记忆力
考考你的记忆力
考考你的记忆力 第一个图片有哪些食物?
考考你的记忆力 第二个图片食物的顺序是什么?
“左脑”和“右脑”
右脑
右半身
苏教版科学 五年级下册
大脑的重量
• 大脑的重量是1400左克右
大脑的软硬
• 大脑的软硬度跟 差不多
大脑的颜色
• 大脑的颜色是
大脑的大小
• 大脑的大小是
大脑的模样
• 大脑的重量是1400左克右
• 大脑的软硬度跟 差不多 • 大脑的颜色是 • 大脑的大小是
有许多凹陷的沟,和隆起的回。
我们通过看、听、闻、尝、摸来