(五上)美术优秀课件-《环保小发明》优秀课件 岭南版PPT(14页)

合集下载

12. 环保小发明(教案)岭南版美术五年级上册

12. 环保小发明(教案)岭南版美术五年级上册

教案标题:环保小发明教材版本:岭南版美术五年级上册课时:2课时教学目标:1. 让学生了解环保的重要性,培养学生的环保意识。

2. 引导学生运用废旧材料进行创意设计,培养学生的动手能力和创新精神。

3. 培养学生观察生活、发现问题的能力,提高学生的审美素养。

教学内容:1. 环保知识讲解:介绍环保的概念、重要性以及环保小发明的基本原则。

2. 创意设计:引导学生运用废旧材料进行环保小发明的创意设计。

3. 制作过程:指导学生进行环保小发明的制作,培养学生的动手能力。

4. 展示与评价:组织学生展示自己的环保小发明,进行自评、互评和教师评价。

教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 教师通过图片、视频等形式,展示一些环保小发明的案例,引起学生的兴趣。

2. 学生分享自己对环保的认识和看法,激发学生的环保意识。

二、环保知识讲解(10分钟)1. 教师讲解环保的概念、重要性以及环保小发明的基本原则。

2. 学生了解环保小发明的意义和价值,明确本节课的学习目标。

三、创意设计(15分钟)1. 教师引导学生观察生活中的废旧物品,提出创意设计的主题。

2. 学生分组讨论,提出自己的创意设计想法,并进行简单的草图绘制。

3. 教师巡回指导,给予学生建议和指导。

四、制作过程(15分钟)1. 教师讲解环保小发明的制作方法,并进行示范。

2. 学生分组进行制作,教师巡回指导,解答学生的问题。

第二课时:五、展示与评价(15分钟)1. 学生展示自己的环保小发明,进行自评和互评。

2. 教师对学生的作品进行评价,给予肯定和鼓励。

六、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。

2. 学生分享自己的学习心得和感受,提出改进意见和建议。

教学评价:1. 学生对环保知识的掌握程度。

2. 学生创意设计的创新性和实用性。

3. 学生制作过程中的动手能力和合作精神。

4. 学生展示与评价的表现和反思。

教学资源:1. 环保小发明的案例图片和视频。

2. 废旧材料:纸张、塑料瓶、玻璃瓶、废旧衣物等。

岭南版美术五年级上册《12. 环保小发明》教学设计1

岭南版美术五年级上册《12. 环保小发明》教学设计1

岭南版美术五年级上册《12. 环保小发明》教学设计1一. 教材分析《12. 环保小发明》是岭南版美术五年级上册的一课,主要让学生通过绘画和手工制作的方式,设计出具有环保意识的创意小发明。

教材内容丰富,包括环保小发明的定义、分类、设计原则以及创作方法等。

通过本课的学习,学生能够了解环保的重要性,提高环保意识,培养创新精神和动手能力。

二. 学情分析五年级的学生已具备一定的绘画和手工制作基础,对环保有一定的认识。

但部分学生可能对环保小发明的概念和设计方法较为陌生。

因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,引导他们积极参与,发挥创意。

三. 教学目标1.让学生了解环保小发明的定义、分类和设计原则。

2.培养学生关注环保、创新设计和动手实践的能力。

3.提高学生的环保意识,培养他们关爱地球、保护环境的责任感。

四. 教学重难点1.环保小发明的分类和设计原则。

2.创新思维的培养和动手实践能力的提高。

五. 教学方法1.讲授法:讲解环保小发明的定义、分类和设计原则。

2.示范法:展示环保小发明的制作过程,引导学生动手实践。

3.互动式教学:引导学生分组讨论,分享设计理念,相互评价。

4.启发式教学:鼓励学生提问,引导学生独立思考,培养创新意识。

六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。

2.环保材料(如废旧物品、纸张等)。

3.绘画和手工制作工具(如彩笔、剪刀、胶水等)。

4.展示板和投影仪。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件介绍环保小发明的概念,引导学生关注环保和创新设计。

2.呈现(10分钟)展示一系列环保小发明实例,让学生了解环保小发明的分类和设计原则。

3.操练(10分钟)引导学生分组讨论,每组选择一个环保主题,设计一个环保小发明。

4.巩固(10分钟)学生动手制作环保小发明,教师巡回指导,解答疑问。

5.拓展(10分钟)学生将制作好的环保小发明进行展示,分享设计理念,相互评价。

6.小结(5分钟)总结本课所学内容,强调环保意识和创新设计的重要性。

五年级上美术说课稿-环保小发明-岭南版

五年级上美术说课稿-环保小发明-岭南版

五年级上美术说课稿-环保小发明-岭南版一、教学背景本次美术课是五年级上学期的一堂课,本课程的主要内容为“环保小发明-岭南版”。

该课程旨在通过绘画艺术的形式,让学生了解环保知识,同时鼓励学生创造小发明,热爱环保,努力保护环境。

二、教学目标1.激发学生对环保的兴趣和热爱,培养良好的环保意识。

2.通过美术创作,让学生了解岭南文化和岭南艺术。

3.让学生掌握基本的图画表现技巧和色彩运用技巧。

4.培养学生的创新思维和实践能力,鼓励学生创造小发明,推广环保理念。

三、教学重难点本次美术课的教学重点是让学生学会如何用环保小发明来保护环境,让学生了解岭南文化和岭南艺术,并通过实践来掌握基本的图画表现技巧和色彩运用技巧。

本课的教学难点是如何鼓励学生创新思维和实践能力,让学生能够将环保理念和实践融合起来,并通过不断地尝试和实践,创造出更多的环保小发明。

四、教学过程1.导入1.让学生思考当我们外出的时候,对环境造成了哪些污染?2.让学生自行搜集相关资料,从垃圾、二氧化碳等角度探讨环境污染对人类的危害。

2.讲述1.讲解岭南文化的基本概念,并介绍如何通过美术创作表现岭南文化。

2.通过对岭南艺术的介绍,使学生了解岭南艺术的历史、形式、风格和特点。

3.讲解环保小发明的概念以及环保小发明的种类。

4.介绍岭南地区的环保小发明,如制作废纸成型机、制作废纸笔筒等等。

3.实践1.利用回收的废纸,让学生动手制作废纸成型机。

2.利用制作好的废纸成型机,让学生制作一个废纸笔筒。

3.让学生在废纸笔筒的表面涂上颜色,将环保理念和实践融合起来。

4.展示1.让学生将自己制作的环保小发明展示给全班同学。

2.比较各种环保小发明的创意和实用性,并对优秀作品进行表扬和鼓励。

五、教学后记本次美术课的教学目标是使学生了解环保知识,同时鼓励学生创造小发明,热爱环保,努力保护环境。

通过学生自主创造废纸成型机等环保小发明,让学生具有实际操作和创新思维,培养了他们的实用和创造能力。

环保小发明课件小学美术岭南社2001课标版五年级上册课件_5

环保小发明课件小学美术岭南社2001课标版五年级上册课件_5

when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
4 设 计 新 颖 的 环 保 车
.
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
1. 维妙维俏的洒水车
2.美观实用的台灯
3.会说话的垃圾桶
4 设 计 新 颖 的 环 保 车
.
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school

五年级上美术教学设计-环保小发明-岭南版

五年级上美术教学设计-环保小发明-岭南版

五年级上美术教学设计-环保小发明-岭南版教学目标1. 让学生了解环保的重要性,提高环保意识。

2. 培养学生的创新思维和动手能力。

3. 引导学生运用美术知识,设计出具有实用性和美观性的环保小发明。

4. 培养学生合作精神和表达能力。

教学内容1. 环保知识讲解:介绍环保的重要性,环境污染的来源和危害,以及环保的基本方法。

2. 环保小发明案例展示:展示一些有趣的、实用的环保小发明,激发学生的创新灵感。

3. 设计思路引导:引导学生如何运用美术知识,设计出具有实用性和美观性的环保小发明。

4. 动手实践:学生分组合作,动手制作自己的环保小发明。

5. 成果展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价。

教学重点与难点1. 教学重点:培养学生的环保意识,引导学生运用美术知识设计出具有实用性和美观性的环保小发明。

2. 教学难点:如何引导学生将环保理念与美术创作相结合,设计出既实用又美观的环保小发明。

教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、环保小发明案例、环保知识资料。

2. 学具:彩纸、剪刀、胶水、绘画工具、废旧物品等。

教学过程1. 导入:通过图片、视频等方式,让学生了解环保的重要性,激发学生的兴趣。

2. 环保知识讲解:介绍环保的基本概念、环境污染的来源和危害,以及环保的基本方法。

3. 环保小发明案例展示:展示一些有趣的、实用的环保小发明,激发学生的创新灵感。

4. 设计思路引导:引导学生如何运用美术知识,设计出具有实用性和美观性的环保小发明。

5. 动手实践:学生分组合作,动手制作自己的环保小发明。

6. 成果展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价。

板书设计1. 五年级上美术教学设计-环保小发明-岭南版2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教具与学具准备6. 教学过程作业设计1. 学生根据自己的设计思路,制作一个环保小发明。

2. 写一篇关于环保小发明的日记,记录设计过程和心得体会。

岭南版美术五年级上册《12. 环保小发明》说课稿1

岭南版美术五年级上册《12. 环保小发明》说课稿1

岭南版美术五年级上册《12. 环保小发明》说课稿1一. 教材分析《环保小发明》是岭南版美术五年级上册第12课的内容。

本课主要让学生了解环保的重要性,培养学生关爱环境、保护家园的意识。

教材通过生动的案例,引导学生思考生活中的环保问题,并激发学生的创造力和动手能力,设计出实用的环保小发明。

教材内容丰富,既有理论知识,又有实践操作,适合学生进行探究式学习。

二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的环保意识,他们对环保有一定的了解。

同时,这个年龄段的学生思维活跃,动手能力强,具有强烈的创新欲望。

但是,他们在设计环保小发明时,可能会遇到思路不清晰、设计不实用等问题。

因此,在教学过程中,教师需要引导学生从生活实际出发,思考环保问题,并给予他们适当的指导。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解环保的意义,学会从生活实际出发,设计出实用的环保小发明。

2.过程与方法:培养学生独立思考、合作交流的能力,提高学生的创新意识和动手能力。

3.情感态度与价值观:培养学生关爱环境、保护家园的意识,增强学生的社会责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点:让学生了解环保的意义,学会设计实用的环保小发明。

2.教学难点:如何引导学生从生活实际出发,思考环保问题,并将其转化为实用的环保小发明。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用启发式教学法、小组合作法、实践教学法等。

2.教学手段:利用多媒体课件、教材、实物等资源,引导学生进行探究式学习。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一些环保问题,如垃圾分类、塑料污染等,引导学生思考环保的重要性,激发学生的学习兴趣。

2.讲解示范:讲解环保的意义,示范如何设计实用的环保小发明。

引导学生从生活实际出发,思考环保问题,并将其转化为实用的环保小发明。

3.学生实践:让学生分组进行合作,设计出实用的环保小发明。

教师在这个过程中给予适当的指导,帮助学生解决遇到的问题。

4.展示评价:让学生展示自己的设计成果,互相评价,总结经验教训。

环保小发明课件小学美术岭南社版五年级上册_1

环保小发明课件小学美术岭南社版五年级上册_1

作品欣赏
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
作品欣赏
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
可以多种材料配合制作
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
可以多种材料配合 制作
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
作品欣赏
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
作品欣赏
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school

第13课 环保小发
(设计 应用)
增城市富鹏小学 执教:林彩球
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
它用了什么材料?它的巧妙之处在 哪里?

12.岭南版五年级美术上册 教案 第12课 环保小发明

12.岭南版五年级美术上册 教案 第12课 环保小发明
教学设计
教学内容
环保小发明
教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
1、能恰当地利用废旧物品的造型、颜色完成一件立体的小艺术品。
2.欣赏他人作品,启发、开阔学生创造思路;注重合作完成作品,培养集体协调能力。
3.养成爱护环境的意识练就一双变废为宝、变废为宝的双眼和双手,体验其中乐趣。
教学重难点
课堂发展
②你是通过什么途径取得灵感?
③你准备用什么形式完成环保小发明?
3.探究活动三:感受创作的乐趣,交流制作经验
1把握废弃物的特征,选择适合的废弃物;
2从应用方面选材或根据材料进行联想创作。
4.布置环境、科技、美术展。
5.欣赏与评价
评价点:①造型组合、装饰、审美;②科学性;③变废为宝
让学生不但羊城环保意识、练就变废为宝的能力、培养艺术创造能力。
想一想,说一说:
1选一个你喜欢的废弃物,说说它美在哪里?
2有哪些独特的地方,让你想到了什么?
探究活动二:与同学交流一些科技新闻或常识,启发学生创作思维.
①你准备创作一个什么小发明?
培养环境意识。让学生知生活中的废弃品经过我们的改造、加工就会变成外形精美、有实用价值的艺术品。
教学流程
师生活动
设计意图
艺术创作
选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作,教师辅导。
课堂评价
引导学生从图案的造型、颜色、创意等各方面进行评述
鼓励自信进行学生自评、他评。
德育(环境教育)渗透内容
通过学习制作环保小发明,引导学生关注我们的生存环境,爱护我们的环境,能用自己学到的美术知识变废为宝,创造漂亮的艺术品。
板书设计
环保小发明
造型、颜色、创意
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
环保小发明
环保发明欣赏
错银铜牛灯有两 片可开合的灯罩,即 可调节灯光强度、照 明方向,又可挡风。 灯点燃时油烟进入牛 腹,避免了室内空气 污染。
环保发明欣赏
设计师使用建筑废料 中的PVC管作为支架,采用 塑料瓶喷漆后作为灯罩而 设计出了这款台灯。虽然 这款灯采用的是些简陋的 废物材料,但是经过设计 师的再加工就能变成富有 实用价值的创意灯具,弯 曲优雅的整体造型看上朴 实大方。

2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 Leabharlann 类的 健康造 成损害 。•
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
(1)你准备创作一个什么小发明? (2)你是通过什么途径取得灵感? (3)把握废弃物的特征,选择适合的废弃 物。
垃圾回收装置(绘画)
评一评: 班级进行优秀作品评选,
并请设计者交流设计思路以及 制作心得。

1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。

6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
环保发明欣赏
买回成打的鸡蛋,衬在包装盒 里的纸壳怎么处理?大多数人的 答案肯定是扔掉。而意大利设计 师则将这些废纸壳做成了一盏盏 优雅别致的台灯。
设计师将废弃的鸡蛋包装纸壳 收集来,通过压模技术将它们做 成台灯的灯罩和主体部分,一体 成型的外观使其拥有了柔和的线 条和优雅的后现代风格。灯罩经 过特殊处理,完全可以抵御潮湿 的空气和灯泡所发出的热度。
环保发明欣赏
旧报纸杂志扔 了十分可惜,除了 当做废纸扔掉或卖 掉,还能怎么处理 呢?不妨像设计师 一样,将它们做成 家具,坚固又实用, 超乎你对“纸家具” 的想象。
环保发明欣赏
运用环保材料——
竹子制环作的保茶小壶梳。子 环保纸袋
探究活动:与同学交流一些科技新 闻或常识,启发学生创作思维,设 计环保产品。
相关文档
最新文档