蒲柳人家 阅读答案
部编版语文九年级下册 8 蒲柳人家(节选)
8 蒲柳人家(节选)同步卷4一.选择题(共6小题)1.下列字形和加点字注音全部正确....的一项是()A.惊骇.(hái)荣膺斤斤计较.(jiǎo)苦心孤诣.(zhǐ)B.炽.痛(chì)焦灼炯.乎不同(jiǒng)张惶失措.(cuò)C.睥.睨(pì)救济长途跋.涉(bá)孜.孜不倦(zī)D.啜.泣(chuò)污秽周到如砥.(dǐ)相形见绌.(zhuō)2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是()A.一丈青大娘勃然大怒....,老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
B.在春风和煦的天气里,老师带领我们来到野外,欣赏这美丽的春景,师生共享天伦之...乐.。
C.记者探访芦山地震灾区,小镇成断壁残垣....。
D.个别“两会”代表委员偏爱“咬文嚼字....”,对这些工作报告看得很认真。
3.下列语句标点使用错误的...一项是()A.明天在新街口活动,你是坐地铁去,还是坐公共汽车去?B.写研究性文章和文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。
(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。
)C.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
D.北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、和西华门。
4.下列词语书写有误的一项是()A.抡圆咬牙切齿两肋插刀芒刺在背B.绽裂一气呵成天伦之乐妙手回春C.筵席腰缠万惯呱呱堕地望眼欲穿D.坍塌咬文嚼字形影不离威风凛凛5.下列说法有误的一项是()A.本文是我国当代作家刘绍棠的短篇小说代表作。
刘绍棠是著名的乡土作家,主要作品有《青枝绿叶》《中秋节》等。
B.《蒲柳人家》主要描写了几个普通农家人的多情重义,体现了中国农民的淳朴善良,具有浓郁的乡土气息。
C.本文主要写了三个人物,其中何满子是线索人物。
D.本文在展开情节的过程中,采用了插叙的方式,使内容丰富,主线简约。
6.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.如果把“信仰”二字拆开,会发现“信”与“仰”的关系竟是那么紧密﹣﹣信者,仰也;仰者,信也。
《蒲柳人家》阅读训练题及答案
《蒲柳人家》阅读训练题及答案《蒲柳人家》阅读训练题及答案阅读《蒲柳人家》中节选的文字,完成7—10题。
何满子的爷爷,名讳已不可考。
但是,如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的人们中间,那可真是叫得山响。
他的外号叫何大学问。
何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。
年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子。
以后,他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口,打一手好鞭花。
他这个人好说大话,自吹站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵。
他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。
于是,他就改了行,给牲口贩子赶马;一年有七八个月出入古北口,往返于塞外和通州骡马大市之间,奔走在长城内外的古驿道上。
几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊。
沿路的偷马贼,一听见他的鞭花在山谷间回响,急忙四散奔逃,躲他远远的。
所以,他不但是赶马的,还是保镖的`,牲口贩子都抢着雇他。
这一来,他的架子大了,不三顾茅庐,他是不出山的;至于脚钱多少,倒在其次,要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。
他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿;所以出一趟口外挣来的脚钱,到不了家就花个精光。
在这个小村,数他走的地方多,见的世面广;他又好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。
出一趟口外,本来挣不了多少钱,而且到家之前已经花得不剩分文,但是回到村来,却要装得好像腰缠万贯;跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆酒筵,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。
他这个人非常富有想象力,编起故事来,有枝有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火。
于是,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。
自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。
过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。
6《蒲柳人家》解析
何满子的奶奶为什么 号称“一丈青大娘”?
奶奶一丈青大娘个高脚大,身强体 健,性格豪爽,爱打抱不平,这种 女中豪杰的形象,与《水浒》中的 著名女将一丈青扈三娘颇为神似。
写一丈青大娘“一双大脚”有 什么文化内涵?单单是表现她 脚大吗? 旧时封建礼法要求女子裹脚,而不 裹脚者,一般是有反叛精神,不受 封建礼法约束的人。
掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已 经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈 九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能 高攀得上?
何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。 何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷
爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿。 ……
何大学问人高马大,膀阔腰圆,面 如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。 这样的句子有什么特点? 文中还有这样的句子吗?
这和她“一丈青”的外号是全都的。
你觉得关于一丈青大娘的哪些文字富有鲜 亮的共性特点?
一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点 似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙 子不够她打一锅的。
一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抢圆了扇过去;那 个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满 脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢 一口倒气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨 了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵 茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤 夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷现的民间口语与俗语:
何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也 赶快搬梯子去摘。长到四五岁,就像野鸟不入笼, 一天不着家,整日在河滩野跑。
奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕 掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。
九年级课文蒲柳人家阅读答案
九年级课文蒲柳人家阅读答案九年级课文蒲柳人家阅读答案九年级课文蒲柳人家阅读答案①奶奶一丈青大娘个高脚大,身强体健,性格豪爽,泼辣大胆、刚直不阿,爱打抱不平,这种女中豪杰的形象,与《水浒》中的着名女将一丈青扈三娘颇为神似,所以得名。
一丈青大娘大闹运河滩。
作者运用了外貌描写(如“大高个儿,一双大脚,青铜肤色”),动作描写(“挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子”,“老大一个耳刮子抡圆了扇过去”),语言描写(“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”),神态描写(“一丈青大娘火了起来”,“一丈青大娘勃然大怒”)。
除以上正面描写外,小说还运用了侧面描写,通过纤夫无力招架的狼狈形态来反衬一丈青大娘的刚直不阿.疾恶如仇.威武勇猛。
②爷爷的外号带有戏谑的性质。
他貌似关公,脾气性格也像关老爷一样,侠肝义胆,仗义轻财,慷慨豁达,爱打抱不平,甘为朋友两肋插刀。
同时善于讲故事,想像力丰富,编起故事来生动曲折,引人入胜,因此得了个“何大学问”的外号。
自从爷爷被尊称为何大学问以后,他看书念书、不耻下问、咬文嚼字、拜祭文庙、自我反思、为孙请师。
这表现出他对文明进步的追求,对美好生活的向往。
也反映了那个时代渴求知识而不得的贫苦百姓的心声。
1.一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口气,高一声低一声呻吟。
这段话中的动词用得非常生动传神,“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的怒气和力气,纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“气”“呻吟”,则写出了奶奶一丈青大娘这一巴掌的威力,读来令人如闻其声,如见其人。
2.何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
这段话以活灵活现的民间口语与俗语,说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位,突现了一位爱孙如命的奶奶的形象,用词活泼简洁,凝练而富有动感,充满乡土气息。
蒲柳人家参考答案
蒲柳人家参考答案蒲柳人家蒲柳人家,这个词汇源自于古代文学作品《红楼梦》,形容了一个安静、宜人的居住环境。
在这个快节奏的现代社会,我们常常被各种压力和繁忙的生活所困扰,渴望找到一个宁静的地方,远离喧嚣和纷扰。
蒲柳人家就成了这样一个理想的居住地,让人们在这里找到内心的宁静和平静。
蒲柳人家不仅仅是一个物理空间,更是一种心灵的归宿。
它可以是一个小村庄,一个小镇,或者是一个乡村别墅,都能给人一种宁静的感觉。
在这样的地方,人们可以远离城市的喧嚣和压力,享受大自然的美好。
清晨,阳光透过窗户洒进房间,鸟儿的歌声在耳边回荡,让人心旷神怡。
傍晚,坐在院子里,看着夕阳的余晖,听着蝉鸣的声音,仿佛时间凝固了,一切都变得那么宁静和美好。
蒲柳人家的魅力还在于它的人文氛围。
这里的人们朴实善良,乐于助人。
他们不追求功名利禄,而是追求内心的满足和快乐。
在这样的地方,人们可以放慢脚步,享受生活的乐趣。
他们可以和邻居们一起下棋、聊天,共同分享生活中的点滴。
在这里,人与人之间的关系更加亲密和融洽,没有城市中的冷漠和疏离。
蒲柳人家的建筑风格也是其独特之处。
它们通常以木质结构为主,简洁而雅致。
这样的建筑融入了自然环境,与周围的景色相得益彰。
在这里,人们可以享受自然的美好,感受大地的温暖。
同时,这样的建筑也更加环保和可持续,符合现代人对于绿色生活的追求。
蒲柳人家的生活方式也与众不同。
在这里,人们更加注重身心的健康。
他们通常以素食为主,注重饮食的营养和平衡。
同时,他们也会注重体育锻炼,保持身体的健康和灵活。
在这样的生活方式下,人们更加健康、积极,拥有更多的精力去追求自己的梦想和目标。
蒲柳人家是一种理想,也是一种追求。
在这个喧嚣的世界中,我们渴望找到一个属于自己的蒲柳人家,一个可以让我们远离纷扰和压力的地方。
这个地方可以是一个偏远的山村,一个安静的海滩,或者是一个绿树成荫的小镇。
无论是哪里,只要能够给我们带来平静和宁静,就是我们向往的蒲柳人家。
蒲柳人家(节选)练习题(含答案)
蒲柳人家(节选)练习题(含答案)提技能•一课两练【练基础】1.给下列段中加点的字注音。
本,孔夫子门前早已冷落,小城镇的庙十有八九坍( )塌破败,只剩下断壁残垣( ),埋没于蓬蒿( )荆棘之中,成为鸟兽栖( )聚之地;他这一作揖( ),一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
答案:tān yuán hāqīyī2.下列词语书写都正确的一项是( )A.烙饼绎道晌午一气呵成B.烟囱隐匿腌臜如坐针毡.戏谑埋愿嘟哝呐喊助威D.唿哨老茧荣鹰勾魂索命【解析】选B。
A项,“绎”应为“驿”;项,“愿”应为“怨”;D项,“鹰”应为“膺”。
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A.一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
B.在春风和煦的天气里,老师带领我们到野外,欣赏这美丽的春景,师生共享天伦之乐。
.记者探访芦山地震灾区,小镇成断壁残垣。
D.个别“两会”代表委员偏爱“咬嚼字”,对这些工作报告看得很认真。
【解析】选B。
“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。
用在师生之间不合适。
【练能力】一、美品析(2013•丽水中考)阅读下面一篇小说,完成1~5题。
高高的玉米吉姆•卡尔顿坐在厨房的窗边,望着烈日照射下的玉米地。
今年的庄稼长得特别早、特别好,他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边,用凉水洗胡萝卜。
她时不时看一眼外面的天空。
她巴望着天上出现云块,但还是烈日当空,看上去令人不安。
已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天,叹了一口气。
“旱得太久了。
眼睁睁地看着叶子被晒得卷起,真拿老天爷没办法。
”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。
”休伊是个壮实的女人,今年四十出头。
她把胡萝卜放入水槽,然后擦干双手,向她的丈夫走过去。
吉姆坐在轮椅里,一只脚往前伸着。
一个月前,他翻修谷仓的时候,不小心从高处摔到了地面上,造成腿部骨折。
《蒲柳人家》阅读附答案
《蒲柳人家》阅读附答案阅读《蒲柳人家》片段,回答题目。
(10分)何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。
有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。
一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。
一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。
一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。
一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抢圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。
几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。
部编版九年级语文下册第二单元作业--蒲柳人家(附答案)
8*蒲柳人家(节选)夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
几个纤.夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的zhàn裂了虎口,也驾驭.不住,在河上转开了磨。
最后,还是船老板请出了摆度船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
纤.夫(qiàn)zhàn(绽)裂驾驭.(yù)(2)文段中有错别字的词语是“摆度船”,正确写法是“摆渡船”。
(3)“不依不饶”中“饶”的意思是(C)A.丰富;多B.没有代价地增添C.饶恕;宽容D.表示让步(4)画线句子运用了夸张和比喻的修辞手法。
2. (湖南益阳中考改编)5月14日,2018年度全国最美家庭揭晓,安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。
班上开展“学习最美家庭”的综合性实践活动,请你完成下列任务。
(1)任务一:探“美”请你根据记者的采访材料,用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。
材料一邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来,也把好的家风传承下来。
儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。
邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式,与茶农签订最低收购价格合同,为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥,带动486户1600多名贫困人口脱贫致富。
材料二1998年,龙咏非白手起家,创办了“喜龙餐饮”。
如今,企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮“巨头”。
龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。
从2012年起,龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动,为老人赠送日常生活用品和生活物资。
人教部编版同步课时作业 第8课 《蒲柳人家》(有答案)
九年级下册语文人教统编版同步课时作业第8课蒲柳人家一、单选题1.下面加粗字的注音全部正确的一项是( )A.剜肉(wān) 掂量(diān) 蓬蒿(hāo) 如坐针毡(zhān)B.腌股(ā) 腻歪(nì) 作揖(yī) 断壁残垣(héng)C.筵席(yán) 名讳(wĕi) 滑稽(jī) 影影绰绰(chuò)D.隐匿(nì) 荣膺(yīng) 戏谑(nüè) 威风凛凛(lĭn)2.下列各组词语书写无误的一项是( )A.陪偿紊乱鳞次栉比顶礼膜拜B.休憩峥嵘如做针毡吹毛求疵C.枭鸟骄奢折衷是非断壁残原D.陷阱河滩通宵达旦猝不及防3.下列句中加粗词语使用不准确的一项是( )A.他真想念,不是出头露面,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来。
B.过不一会儿,暴风雨就声嘶力竭地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日C.如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义。
D.只有经历过心灵劫难的人,才能更体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。
4.下列句子没有使用比喻这一修辞手法的一项是( )A.几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊。
B.这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路。
C.七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。
D.—丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。
(删去“其原因”或“因为”)B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
(把“描绘”改成“勾画”)C.在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。
蒲柳人家(节选)练习题及答案解析
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提技能·一课两练【练基础】1.给下列文段中加点的字注音。
本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍.( )塌破败,只剩下断壁残垣.( ),埋没于蓬蒿.( )荆棘之中,成为鸟兽栖.( )聚之地;他这一作揖.( ),一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
答案:tān yuán hāo qīyī2.下列词语书写都正确的一项是( )A.烙饼绎道晌午一气呵成B.烟囱隐匿腌臜如坐针毡C.戏谑埋愿嘟哝呐喊助威D.唿哨老茧荣鹰勾魂索命【解析】选B。
A项,“绎”应为“驿”;C项,“愿”应为“怨”;D项,“鹰”应为“膺”。
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A.一丈青大娘勃然大怒....,老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
B.在春风和煦的天气里,老师带领我们来到野外,欣赏这美丽的春景,师生共享天伦之乐....。
C.记者探访芦山地震灾区,小镇成断壁残垣....。
D.个别“两会”代表委员偏爱“咬文嚼字....”,对这些工作报告看得很认真。
【解析】选B。
“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。
用在师生之间不合适。
【练能力】一、美文品析(2013·丽水中考)阅读下面一篇小说,完成1~5题。
高高的玉米吉姆·卡尔顿坐在厨房的窗边,望着烈日照射下的玉米地。
今年的庄稼长得特别早、特别好,他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边,用凉水洗胡萝卜。
她时不时看一眼外面的天空。
她巴望着天上出现云块,但还是烈日当空,看上去令人不安。
已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天,叹了一口气。
“旱得太久了。
眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。
”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。
”休伊是个壮实的女人,今年四十出头。
人教部编版九年级语文下册课时检测:第二单元第8课蒲柳人家(节选)
一、基础题8* 蒲柳人家(节选)测试时间:30 分钟1.阅读下面的文字,完成下列小题。
几个纤.夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的 z hàn裂了虎口,也驾驭.不住,在河上转开了磨。
最后,还是船老板请出了摆度船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
纤.夫( ) zhàn()裂驾驭.( ) (2)文段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
(3)“不依不饶”中“饶”的意思是( )A.丰富;多B.没有代价地增添C.饶恕;宽容 D.表示让步(4)画线句子运用了和的修辞手法。
1.答案(1)qiàn绽yù(2)摆度船摆渡船(3)C (4)夸张比喻解析这是一道综合试题。
(1)(2)考查字音字形。
“纤”是多音字。
指拉船用的绳子时读qiàn,如“拉纤”“纤绳”“纤夫”;在跟“细小”有关的词语中读xiān,如“纤细”“纤弱”“纤微”等。
“绽”不要写成“淀”。
“度”与“渡”可从部首加以辨析。
(3)不依不饶:纠缠不已,一定要达到目的。
饶,饶恕,宽容。
(4)“一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳”运用的是夸张,“把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水”运用的是比喻。
2.从下面备选词语中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。
本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九,只剩下,埋没于之中,成为鸟兽;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀,野兔望影而逃。
备选词语:A.满天飞叫 B.栖聚之地 C.坍塌破败 D.断壁残垣 E.蓬蒿荆棘2.答案 C D E B A解析本题考查词语运用能力。
第8课《蒲柳人家(节选)》(分层作业)-九年级语文下册解析版
07《溜索》分层作业一、积累运用1.阅读下面语段,完成(1)~(4)题。
几个纤夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的zhàn裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。
最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
纤.夫( ) 驾驭.( ) zhàn( )裂(2)“不依不饶”中“饶”的意思是( )A.丰富;多B.没有代价地增添C.饶恕;宽容D.口语,表示让步(3)下列短语的结构类型与“纷纷落水”相同的一项是( )A.老眼昏花B.五彩丝线C.言谈举止D.打动人心(4)画线句子运用了的修辞手法。
【答案】(1)qiàn yù绽(2)C (3)B (4)比喻【解析】(3)“纷纷落水”与B项都是偏正短语。
A项是主谓短语,C项是并列短语,D项是动宾短语。
2.下列词语解释有误的一项是()A.如坐针毡:形容心神不宁。
腻歪:厌恶,厌烦。
B.望眼欲穿:一眼就能看到底。
荣膺:光荣地获得。
膺,胸。
C.妙手回春:称赞医生医术高明,一下子就能把垂危的病人治好。
窝汗:指汗蒸发不出来。
D.影影绰绰:模模糊糊,不真切。
戏谑:用有趣的、引人发笑的话开玩笑。
【答案】B【解析】B项,“望眼欲穿”形容殷切地盼望。
“膺”在这里的意思应是“承受、承当”。
故选B。
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )A.何满子望眼欲穿....,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
B.读完《蒲柳人家》这部小说后,小明感慨颇深,便一气呵成....写了一篇游记散文。
C.从幼儿园起,我与同桌就是形影不离....的好朋友了,但最近却因为一点儿小事闹僵了。
九年级语文下册-8 蒲柳人家(节选)(分层作业)(解析版)
第08课《蒲柳人家(节选)》分层作业▲字音字形达标1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.剜.肉(wān)名讳.(huì)呱呱..坠地(ɡuāɡuā)B.隐匿.(nì)烟囱.(tónɡ)断壁残垣.(yuán)C.荆棘.(jí)荣膺.(yīnɡ)如坐针毡.(zhān)D.捯.气(dáo)烙.饼(lào)咬文嚼.字(jué)【答案】C【解析】A.呱呱..坠地(ɡuāɡuā)——ɡūɡū;B.烟囱.(tónɡ)——cōnɡ;D.咬文嚼.字(jué)——jiáo。
▲词语达标2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()A.有的人,属于“有事您说话”型,待人非常热情,热心肠,朋友有难,两胁插刀....,朋友没难,不分彼此。
B.他用心揣摩着,玩味着,惦量..着,把握着,他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊!C.许多加盟中超的外援都望眼欲穿....地等待国家队的召唤,但遗憾的是大多都没有得到眷顾。
D.假如它的艺术是全人类的财富的话,它的思想则让某些人如座针毡....了。
【答案】C【解析】A.两胁插刀——两肋插刀;B.惦量——掂量;D.如座针毡——如坐针毡。
故选C。
▲文学常识达标刘绍棠(1936—1997)北京人,当代家,中国著名文学作家,“派”的代表作家之一,“大运河乡土文学体系”创立者。
其作品有短篇小说集《私访记》《山楂村的歌声》等。
【答案】作乡土荷花淀▲阅读知识达标4.文章的语言如果长短句结合,押韵对仗,会使文章。
【答案】错落有致,读来抑扬顿挫,很有节奏感。
▲修辞达标5.下列对句子所运用的修辞手法的判断及作用分析不恰当的一项是()A.七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。
(运用夸张的修辞,写出了天气的炎热)B.何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。
(运用比喻的修辞,写出了何满子不受拘束的性格特点)C.一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
蒲柳人家课后练习答案
蒲柳人家课后练习答案
蒲柳人家
1.略
2.断壁残垣:形容破败的景象。
如坐针毡: 形容心神不宁。
芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样。
咬文嚼字: 过分斟酌字句,多指死抠字眼而不领会精神实质。
妙手回春: 称赞医生医术高明,一下子就能把垂危的病人治好。
3.答案:刘绍棠,贫苦人家。
4.答案:C (C项所用修辞方法应为夸张。
)
5.答案:(1)外貌(2)动作(3)语言(4)心理
6.一丈青大娘:泼辣大胆,刚直不阿,危急相扶,性格豪爽,口苦心甜,好打抱不平,爱憎分明,勤劳,善良,能干,溺爱孙子。
何大学问:侠肝义胆,仗义轻财,慷慨豁达,好戴高帽,好脸面,好说大话,疼爱孙子,朴素的爱国情怀。
何满子:机灵顽皮,纯真稚气,聪慧灵秀,伶俐可爱,疼爱爷爷奶奶,天真,好问好学,好动玩劣,小男子汉。
7、是小说的主要线索人物,作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起整个故事。
8.主要情节:课文讲了“一丈青大娘”因管不住淘气,顽皮的孙子六岁的何满子,向“何大学问”诉苦。
“何大学问”在外面赶马受苦,回来把怒火发泄到他身上,用栓贼扣儿把何满子栓在葡萄架的立
柱上的故事。
主习题思想:赞颂了淳厚朴实的劳动人民热诚正直的感情以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。
9. ⑴一方面,作者采用民间口语和俗语,并加以提炼,形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言;⑵另一方面,作者遣词造句文白相间,讲究押韵和对偶,读起来抑扬顿挫,很有节奏感,同时也给小说增添了幽默诙谐的色彩
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初三九年级语文蒲柳人家练习题及答案
《蒲柳人家》同步训练一、基础知识。
1、给加粗的字注音。
烟囱.()纤.夫()腌臜..()捯.气()呼哨.()拗.不过()隐匿.()勒.令()戏谑.()荣膺.()断壁残垣.()蓬蒿.()作揖.()礼聘.()天伦.之乐()嘬.着嘴唇()剜.肉()稍.马子()2、《蒲柳人家》是我国(时代)作家(姓名)的中篇小说代表作。
“蒲柳人家”在作品中代指。
3、写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。
一丈青黑旋风智多星及时雨4、选词填空①何满子的爷爷,已不可考。
(姓名名讳大号)②一丈青大娘的这一声,他们只当耳旁风。
(断喝辱骂斥责)③一阵风河坡,阻挡在这几个纤夫的面前。
(奔下冲下跑出)二、阅读理解。
(一)蒲柳人家(节选)何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。
有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。
一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。
一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。
一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。
《蒲柳人家》知识梳理与课内课外分层综合练习(解析版)
8蒲柳人家第1课时课前梳理【每课一诗】送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭,魏绛复从戎。
怅别三河道,言追六郡雄。
雁山横代北,狐塞接云中。
勿使燕然①上,惟留汉将功。
【注释】①魏大:陈子昂的友人魏绛(jiàng),春秋晋国大夫,他主张晋国与邻近少数民族联合,曾言“和戎有五利”,后来戎狄亲附,魏绛也因消除边患而受金石之赏燕(yān)然:古山名。
【译文】匈奴还没有被灭亡,友人又像多功的魏绛一样从军保卫边疆在三河道与友人分别,心里有些怅惘;盼望魏大像赵充国那样的英雄豪杰建下大功雁门山横亘在代州北面,飞狐塞远远连接云中郡不要让燕然山上只留下汉将的功绩,也要有大唐将士的赫赫战功。
【鉴赏】这首赠别诗表达了对友人建功报国的殷切期望,表达了报效国家的豪情壮志全诗感情豪放激扬,语气慷慨悲壮。
【自主梳理】一、基础积累1.字音(1)单音字(ā za) 捯.气(dáo) 筵.席(yán) 名讳.(huì) 擀.面杖(gǎn) 痱.子(fèi) 腌臜..(tān tā) 呱.呱坠地(gū) 两肋.插刀(lèi) 戏谑.(xuè) 荣膺.(yīng) 坍塌..嘬.(zuō) 剜.肉(wān) 抡.(lūn) 烙.(lào) 烟囱.(cōng) 驾驭.(yù) 掂.量(diān)(2)多音字纤:qiàn(纤夫)秤:chèng(秤砣)呱:gū(呱呱坠地)xiān(纤维)chēng(秤量)guā(呱呱叫)拗:niù(执拗)稽jī 滑稽ào(拗口)qǐ 稽首ǎo(拗断)2.字形燥干燥戮杀戮躁枯躁戳戳破噪噪音垣断壁残垣膺荣膺桓桓仁赝赝品恒永恒鹰老鹰3、解释下列词语腌臜:弄脏。
荣膺:光荣地接受或承当膺,承受、承当。
隐匿:隐藏、躲起来。
戏谑:用有趣的引人发笑的话开玩笑。
腻歪:方言,厌恶,厌烦。
攀高枝儿:指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。
九年级语文下册第八课《蒲柳人家》同步练习题-部编版(含答案)
九年级语文下册第八课《蒲柳人家》同步练习题-部编版(含答案)(满分:70分 时间:50分钟)一、积累与运用(37分)1.阅读下面的文字,完成下列小题。
(9分) 几个纤.夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的zhàn 裂了虎口,也驾驭.不住,在河上转开了磨。
最后,还是船老板请出了摆度船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分) 纤.夫( ) zhàn( )裂 驾驭.( )(2)文段中有错别字的词语是“______”,正确写法是“______”。
(2分)(3)“不依不饶”中“饶”的意思是( )(2分)A.丰富;多B.没有代价地增添C.饶恕;宽容D.表示让步(4)画线句子运用了______描写,照应前文“_________”一词。
(2分)2.下列语句标点使用错误的一项是( )(2分)A.明天在新街口活动,你是坐地铁去,还是坐公共汽车去?B.写研究性文章和文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。
(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。
)C.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
D.北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、和西华门。
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)文学如泉,越品越见______;文学如茶,越品越知______;文学如酒,越品越感______;在文学的熏陶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,多了一份雅致;少了一份世故,多了一份纯真。
A.清冽 幽香 醇厚B.清冽 醇厚 幽香C.醇厚 清冽 幽香D.醇厚 幽香 清冽4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)A.为了怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成....地完成了这部电影的剧本。
九年级语文下册《蒲柳人家 (节选)》同步习题(含答案)
8.蒲柳人家(节选)A组1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.剜.肉(wān)名讳.(huì)呱呱..坠地(guā guā)B.隐匿.(nì)烟囱.(tóng)断壁残垣.(yuán)C.荆棘.(jí)荣膺.(yīng)如坐针毡.(zhān)D.捯.气(dáo)烙.饼(lào)咬文嚼.字(jué)2.给下面文段中加点的字注音。
本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍.()塌破败,只剩下断壁残垣.(),埋没于蓬蒿.()荆棘之中,成为鸟兽栖.()聚之地;他这一作揖.(),一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
3.根据意思写出相应的词语。
(1)旅途或劳动中休息一下吃点儿东西。
()(2)称赞医生医术高明,一下子就能把垂危的病人治好。
()(3)用有趣的引人发笑的话开玩笑。
()(4)过分斟酌字句,多指死抠字眼而不领会精神实质。
()4.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是()A.杨亮两眼紧紧贴着瞄准镜,将炮口对准目标区域,搜索、瞄准、锁定、击发一气呵...成.。
B.既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也歇斯底里....。
C.最美劳动者可以是一名爬高楼、搬砖头的建筑工,也可以是默默耕耘的教师,还可以是妙手回春....的医生。
D.每逢佳节,绝大多数家庭都可享受到天伦之乐....。
5.下面几个句子中,没有使用比喻修辞方法的是()A.几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊。
B.这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路。
C.七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。
D.一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
B组6.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()文学如泉,越品越见________;文学如茶,越品越知________;文学如酒,越品越感________。
部编版九年级语文下册第8课《蒲柳人家(节选)》(含答案)(20210923085716)
站在自己座位旁的小伙子(佟才 )字数:980 字建用:15分分:18分考型:第4内容提示:本文叙写了在回家年的火上生的故事,一个下老坐在了一个小伙子的座位上,小伙子向来站在老的身边而没有告老,表了小伙子和善、于助人的美好品,同我以启迪。
写作特点:巧念,言趣,构想奇特。
回家年,心似箭。
出了票口,我登上列到达硬座,找到自己的座位,倚着窗子坐了下来。
坐定不久,一个戴老帽、的下老提着一个蛇皮袋,一屁股在我身的空座上坐了下来。
老哈腰把蛇皮袋推卡座底下,而后冲我笑笑算是打了招呼。
老也很累,一坐下便把歪靠在椅背上眯上眼睛,不一会儿便响起了鼾声。
,一个 20 多、学生模的小伙子,提着一个拉杆箱,站在了老的座位旁。
他先看了看我,又看了看眼睡的老,嘴唇翕了几下,想什么却没有出口。
而后,他胳膊把拉杆箱塞行李架,手扶着椅背,站在老座位的旁。
火上的人愈来愈多,里得像沙丁罐,空气得要死。
火开了。
我把向窗外,看窗外流的景。
老依旧着眼睛在呼呼大睡。
小伙子站在道里,身体被来去的游客撞得歪倾斜斜。
一开始,小伙子的身体能站得笔挺,了一个多辰,小伙子的腰便自然地佝下来,胳膊肘支撑着椅背,分担着整个身体的重量。
不知了多久,老于醒了。
他揉了揉眼,看了一下周围,小伙子:“站累了吧,快坐下歇会儿吧。
”小伙子推却着:“我不累,大,是您老坐吧。
”老笑着:“我上就要下了!其个座位也不是我的。
我今日有点感冒,子昏昏沉沉的,因此一上我想找个空座先歇一歇,等人来了再他,知我一坐下就睡着了。
个座位的主人也没来。
”小伙子开玩笑地:“大,看来座位是上天特地您老准的!”老哈哈笑着,和小伙子快地交起来。
本来老了念大学的儿子学,跑到武打工。
小伙子是个大学生,放假后也没有立刻返,而是在城里找了份事儿做。
不一会儿,火到了邢台站,老提着蛇皮袋下了火。
小伙子坐在了老的座位上。
得悉小伙子到春,我:“你真好运,站在了老大旁,要否则站到春可你受的。
”小伙子却笑着:“其个座位本来就是我的。
九年级语文6蒲柳人家练习题及答案
《蒲柳人家》同步训练一、基础知识。
1、给加粗的字注音。
烟囱.()纤.夫()腌臜..()捯.气()呼哨.()拗.不过()隐匿.()勒.令()戏谑.()荣膺.()断壁残垣.()蓬蒿.()作揖.()礼聘.()天伦.之乐()嘬.着嘴唇()剜.肉()稍.马子()2、《蒲柳人家》是我国(时代)作家(姓名)的中篇小说代表作。
“蒲柳人家”在作品中代指。
3、写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。
一丈青黑旋风智多星及时雨4、选词填空①何满子的爷爷;已不可考。
(姓名名讳大号)②一丈青大娘的这一声;他们只当耳旁风。
(断喝辱骂斥责)③一阵风河坡;阻挡在这几个纤夫的面前。
(奔下冲下跑出)二、阅读理解。
(一)蒲柳人家(节选)何满子的奶奶;人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿;一双大脚;青铜肤色;嗓门也亮堂;骂起人来;方圆二三十里;敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
一丈青大娘骂人;就像雨打芭蕉;长短句;四六体;鼓点似的骂一天;一气呵成;也不倒嗓子。
她也能打架;动起手来;别看五六十岁了;三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上;门口外就是大河。
有一回;一只外江大帆船打门口路过;也正是歇晌时分。
一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子;一见几个纤夫赤身露体;只系着一条围腰;裤子卷起来盘在头上;便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子;拉了百八十里路;顶水又逆风;还没有歇脚打尖;个顶个窝着一肚子饿火。
一丈青大娘的这一声断喝;他们只当耳旁风。
一丈青大娘见他们头也不抬;理也不理;气更大了;又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫;白瞪了一丈青大娘一眼;没好气地说:“一大把岁数儿;什么没见过;不爱看合上眼;掉过脸去!”一丈青大娘火了起来;挽了挽袖口;手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子;一阵风冲下河坡;阻挡在这几个纤夫的面前;手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫;是个生楞儿;用手一推一丈青大娘;说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。
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何满子的爷爷,官讳已不可考。
但是,如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的人们中间,那可真是叫得山响。
他的外号叫何大学问。
何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。
年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子。
以后,他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口,打一手好鞭花。
他这个人好说大话,自吹站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵。
他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。
于是,他就改了行,给牲口贩子赶马;一年有七八个月出入古北口,往返于塞外和通州骡马大市之间,奔走在长城内外的古驿道上。
几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊。
沿路的偷马贼,一听见他的鞭花在山谷间回响,急忙四散奔逃,躲他远远的。
所以,他不但是赶马的,还是保镖的,牲口贩子都抢着雇他。
这一来,他的架子大了,不三顾茅庐,他是不出山的;至于脚钱多少,倒在其次,要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。
他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿;所以出一趟口外挣来的脚钱,到不了家就花个净光。
在这个小村,数他走的地方多,见的世面广;他又好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。
出一趟口外,本来挣不了多少钱,而且到家之前已经花得不剩分文,但是回到村来,却要装得好像腰缠万贯;跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆酒筵,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。
他这个人非常富有想象力,编起故事来,有技有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火。
于是,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。
自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。
过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。
他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。
遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。
既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,干是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。
人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。
而且,路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。
本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
1.作者继承了说唱艺术的特点,语言讲究押韵和对偶,用词语句文白相同,读来抑扬顿挫,很有节奏感。
你能找出这样的句子吗?
答:如“何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。
“听她谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。
他这个人非常有想像力,编起故事来,有枝有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火。
2.作者运用肖像、动作和语言描写,表现了爷爷“何大学问”什么样的性格?答:优点:侠肝义胆,仗义轻财,慷慨豁达,爱打不抱不平,甘为朋友两肋插刀。
弱点:好说大话,喜欢戴高帽,没多少钱却爱讲排场、摆阔气。
3.用简洁的语言概括第6段文字的意思。
答:用幽默诙谐的语言写和大学问真正下起了功夫来读书,集斯文先生与江湖侠士的形象于一体。
4.小说记述了运河边十来个乡间人物的轶闻趣事和民俗风情,读完文章后,对于农家生活你有怎样的感受?
答:从这些点滴生活细节中我感受到了中国农民质朴的人情美,仿佛闻到了浓浓的乡土气息。
5.在你读过的小说中,你最喜欢哪一篇小说的语言?为什么?
答:我喜欢《儒林外史》,小说采用夸张手法和强烈的对比手法,刻画了科举制度下形形色色的人的丑恶嘴脸,达到了极强的讽刺效果。