慈母情深作业练习ppt部编五年级语文上册

(2)“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我 自己还是为母亲。”下列对这句话理解不正确的是( B )。 A.母亲的钱来之不易,为母亲买水果罐头已经受到责备了, 不能再乱买其他东西了。 B.“我”不挣钱,只会花钱,没有权利买任何东西。 C.我不能辜负母亲对“我”的期望和支持,“我”买书不 再单纯是对读书的渴望,更多的是对母亲的感恩和责任。
买为肉,母亲为没有钱买酒肉招待亲戚而感到不好意思
；“她喜悦”是她因能为给亲戚温酒做面
。
(2)展开想象写话。想一想,“我”还跟着母亲和三姐做什么事?
她们浇花,我也张罗着取水；她们扫地,我就撮土；她们 做饭 ,
我就 择菜 ；她们 缝补衣服 ,我就 给针穿线 。
部编版.五语上
(3)第②自然段描写了哪几个场景?请你简要概括。 母亲洗衣服,母亲和三姐在灯下缝衣服,母亲收拾院子屋
部编版.五语上
部编版.五语上
第六单元
18 慈母情深
部编版.五语上
1.给加点字选择正确的读音,用“ ”画出来。
气魄. (pòu pò) 褐. 色(hē hè)
2.看拼音,写字词。
缝纫. (rèn rěn) 裤兜. (dōu dòu)
耽. 误(dān dānɡ) 疲惫. (bēi bèi)
(1)看到母亲mánɡ lù( 忙碌 )的样子,他鼻子一suān( 酸 ),jìnɡ
部编版.五语上
6.快乐阅读。
(1)品读词句,完成练习。
①画“ ”的句子中,“ 黑如铁 ”的比喻写出了屠户
布袜的“黑”,与后面的“ 雪白
”形成对比,突出了母
亲“ 做事不敷衍 ”的特点。
部编版.五语上
②画“ ”的句子中,“窘”的意思是 穷困 。“母亲脸上
羞得飞红”是因 舅父与表哥来“我”家还要自己掏钱买酒
rán( 竟然 )yì zhì( 抑制 )不住地哭了起来。
(2)工厂里diào dēnɡ( 吊灯 )发出刺眼的光芒,zào yīn( 噪音 )充斥着
所有的空间。他仔细寻找,终于看到了父亲弯曲的jǐ bèi( 脊背 )了。
部编版.五语上
3.根据要求完成词语练习。
(1)“(母亲)用龟裂的手指数着”中“龟裂”的“龟”读
作“jūn ”,“龟裂”的意思 裂开深的缝子,呈现出许
来自百度文库
是多:裂纹
。读到“龟裂”,
我的脑海中仿佛出现了这样的画面:
地面裂开了许多道大缝,让人心里感到害怕。
部编版.五语上
(2)“‘你找谁?’一个老头对我大声嚷。”对这句话中 “嚷”理解正确的是( D )。 A.“嚷”表现了老人的极不耐烦。 B.“嚷”写出了老人的粗鲁无礼。 C.“嚷”说明老人的嗓门很大。 D.“嚷”是因为厂房里声音太吵,老人大声说话是怕“我” 听不到。
部编版.五语上
4.选择破折号的用法。
A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示意思的转折
(1)我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
B(
)
(2)“妈——”背直起来了,我的母亲。
( A)
(3)让他一个人留在房里总共不过两分钟,等我们再进去的时候,便
发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C (
)
部编版.五语上
5.理解句子,完成练习。 (1)“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又 将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌 状态……”这句话采用 排比 和 反复 的修辞手法,运 用“ 坐 ”“弯曲”“ 俯 ”“陷入”四个动词,描写 了母亲 立即投入工作 的细节。
部编版.五语上
里,母亲照顾花草。 (4)母亲的手为什么终年是鲜红微肿的?你从中体会到了母亲的 什么特点?
母亲终年都要洗衣服、打扫卫生、缝补衣服,照顾花 草……这些粗活累活让她的手变得鲜红微肿。我从中体会到 了母亲勤劳能干的特点。
部编版.五语上
(5)结合短文内容说一说,“我”从母亲那里学到了哪 些优秀的品质?
母亲做事认真,无丝毫敷衍。她爱清洁,守秩序, 喜爱花草,热情好客,这些都深深地影响着“我”,被 “我”继承了下来。