什么是超级领导力
夸老板最精辟的十句话
夸老板最精辟的十句话
1. 老板，您就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路！例子：就像在黑暗中迷茫时，您的决策总能让我们找到方向，这难道不是明灯吗？
2. 老板，您真是太有智慧了，简直就是个智多星！例子：每次遇到难题，您三言两语就能解决，这不是智多星是什么呀？
3. 老板，您的领导力超强，就像磁铁一样把我们紧紧凝聚在一起！例子：大家都愿意跟着您干，这不就是被您像磁铁一样吸住了嘛！
4. 老板，您的眼光独到得很呐，像老鹰一样犀利！例子：您总能发现别人看不到的机会，可不就像老鹰的眼睛嘛！
5. 老板，您的决策果断得让人佩服，那就是将军范儿啊！例子：遇到事情您从不犹豫，快速做出决定，这多像将军呀！
6. 老板，您的魄力简直无敌了，就像狮子王一样！例子：面对困难您从不退缩，勇往直前，这不是狮子王的魄力是什么？
7. 老板，您真的好厉害呀，如同超级英雄一般！例子：什么难题都难不倒您，可不就是我们的超级英雄嘛！
8. 老板，您的心胸宽广得像大海一样！例子：对我们的错误总是那么包容，这心胸不是像大海吗？
9. 老板，您的坚持和毅力太让人惊叹了，像登山者一样永不放弃！例子：不管遇到多大阻碍，您都不放弃目标，这和登山者有啥区别！
10. 老板，您就是我们的灵魂人物，没有您可不行啊！例子：您看看，公司少了您还能运转得这么好吗？肯定不行呀！
我的观点结论：老板就是我们的核心，有这样的老板真是我们的幸运！。
郑发贵——2017年春季学期政治业务学习会培训课件——静下心来办教育,沉下心来教学生
惩罚的条件：
（1）集体利益受到破坏； （2）破坏行为必须是故意的；
（3）在集体中，大多数人赞成惩罚；
（4）被惩罚者必须理解。
被惩罚者应该正确认识到为什么惩罚他 （她），并且理解惩罚的“意义”，说白了也就是 要让他（她）服气，这样才能对其进行惩罚。如果 不让被惩罚者了解惩罚他（她）的原因和意义，就 进行惩罚，是不具有教育意义的无益举动。当学生 违反了纪律，老师在没有确定自己认识到错误的时 候就惩罚学生，还有可能使学生走上对抗老师的道 路，这是最糟糕的，也是我们最不愿意看到的。
1.发现 每一个细小的问题、每一个同学的优点、长处，也 包括他（她）们的缺点、短处，发现生活、学习、 工作中的真善美，同时也要发现假恶丑……别人不注 意的，我们要能引起注意；别人看不到的，我们要 能看得到；别人察觉不到的，我们要能察觉得到； 别人体会不到的，我们要能体会得到。
2.坚持
教育实效性的获得，不仅仅在于班主任对方法的选
想，换条路走一走，说不定就能变被动为主动，就
能“柳暗花明又一村”啦。
8.惩罚
问：教育需不需要惩罚？ 答：需要！！！ 教育决不能简单的以儿童（孩子）的 兴趣做基础，他（她）们还小，没有 判断是非、辨别真伪的能力，不可能 说他（她）们喜欢做什么就让他（她） 们做什么。
我们要培养孩子的责任感，但是责任 感的培养往往与他（她）们的兴趣相抵触。 比如说，他（她）们爱玩、流行、时尚、 疯狂、甚至想谈论爱情，但是他（她）们 这个年纪却又是学习知识、提升自己的大 好时光，容不得他（她）们去做这些事情，
偏离轨道，与我们的初衷背道而驰。
9.创新：改变我们已有的观念、理 念和方法就是创新，我们不能老是 “今天复制昨天，明天复制今天”。
10.活动：我们的很多教育理念、情感态度、
超级领导力培训课件(42张)PPT
未来，领导将取代管理！
------卡耐基机构总裁史都·雷文
领导就是以身作则来影响他人。
-----印度圣雄 甘地领导的十二个主要品质• 愿意尝试别人没有尝试过的事情 • 自我激励 • 对公平保持敏锐的头脑 • 详细的制动计划 • 坚持自己的决定 • 养成一个习惯，付出要比得到的多。 • 积极的个性 • 共鸣 • 掌握细节 • 愿意承担完全的责任 • 复制 • 对他们的原则深信不疑
著名学者豪斯列出魅力型领导的三个特点：
1、明确的目标和对目标价值的认识 2、对目标的实现有不可动摇的信念 3、能够向下属转达这些目标的内容
和实现目标的信心
高效团队的特征
• 团队成员都很清楚且充分了解共同的目标和远景。 • 每一位成员都很明确自己的角色、责任和任务。 • 每位成员都会积极参与工作的每项决策。 • 每位成员真正注意倾听彼此的建议。 • 成员间彼此相互信赖、支持、士气高昂。 • 可以自由表达自己的感受和意见，保持一种真诚
在这个变动异常快速的时代， 99%的管理者都显得：
1、自信心不够强 2、目标不够远大 3、专业知识不够新 4、动作不够灵活 5、判断不够精确 6、时间不够用 7、人心掌握越来越吃力 8、无法使企业永葆胜利
要领导，而不是管理
-----杰克•韦尔奇
• 领导者的主要任务时，把解决问题的 技术告诉组织成员，并督导大家执行 解决方案。
长处； 5、将每个人视为完整的人----具有工作“技能”、 “知
识”和“感觉”； 6、鼓励开放、沟通、诚实的行为； 7、言行一致，让大家信赖你； 8、面对面讨论岐见； 9、愿意从事风险评估过的冒险行为； 10、强调团队合作。
领导力是怎样炼成的读后感
领导力是怎样炼成的读后感书里讲的领导力不是那种高高在上、只会发号施令的权力，而是一种像超级胶水一样，能把团队成员紧紧粘在一起的能力。
作者说领导力是可以修炼的，这就给了像我这样的普通人希望。
以前我觉得领导力是那种天生就有领袖范儿的人才能拥有的，就像电影里那些一出场就自带光环的英雄。
但这本书告诉我，没那么玄乎。
比如说，领导力需要有自我认知。
这就像是你得先知道自己是个啥样的“菜”，是个辣椒就别假装是个冬瓜。
知道自己的长处，你就能像孙悟空用金箍棒一样，把长处发挥得淋漓尽致；知道自己的短处，就可以小心避开，或者找伙伴来互补。
我就想起我之前参加一个小组项目，我一开始以为自己啥都能行，结果搞得一团糟。
后来才发现，我擅长出点子，但组织安排的能力就很弱，要是早知道自我认知这么重要，就不会那么狼狈了。
还有，要善于倾听。
这可不是光听别人说话那么简单，而是要真的把别人的话听进心里去。
就像你在寻宝的时候，每个队员给你的线索都可能是找到宝藏的关键。
我以前总是着急表达自己的想法，别人说话的时候我就心不在焉，结果错过好多好主意。
现在我知道了，倾听就像打开了一扇通往无数宝藏的大门，团队成员的智慧都在门后面呢。
书中提到的激励团队也很有趣。
不能总是用大棒，还得有胡萝卜。
你得像个大厨一样，知道每个成员的口味，给他们不同的激励方式。
有的成员可能喜欢公开表扬，就像得到了一枚闪闪发光的勋章；有的成员可能更喜欢私下里的肯定，那就是专属的小惊喜。
要是都用一种方法，就像给所有人吃一样的菜，肯定有人不乐意。
决策能力也是领导力里的重头戏。
这就像是在岔路口选择走哪条路。
不能犹豫不决，也不能瞎蒙。
得收集信息，分析利弊，然后果断出手。
我以前做决定总是拖拖拉拉，结果错过了不少好机会。
现在明白了，领导者得有点当机立断的魄力，前提是得深思熟虑过。
这本书让我知道领导力不是遥不可及的东西。
它就像是一门生活的艺术，只要我们愿意去学习、去实践，我们也能成为有领导力的人。
夸奖工作能力强 领导力强的句子
夸奖工作能力强领导力强的句子嘿，你知道吗？工作能力强、领导力强的人，那简直就是职场中的超级英雄！就像我们公司的老张，那工作能力，谁不竖大拇指？每次遇到难题，别人还在抓耳挠腮，他却能迅速理清思路，给出完美的解决方案。
这难道不厉害吗？
再说说他的领导力，那叫一个绝！他就像一艘大船的舵手，稳稳地掌控着方向。
小组里的人都愿意跟着他干，为啥？因为他能激发大家的潜能，让每个人都发挥出自己最大的价值。
还记得那次重要项目，时间紧任务重，大家心里都没底。
老张站出来，给大家打气，把任务安排得井井有条。
这不就像战场上的将军，指挥若定，带领士兵冲锋陷阵吗？
工作能力强、领导力强的人，不就是团队的定海神针吗？他们能在关键时刻挺身而出，带领大家走向成功。
难道你不想成为这样的人？
我的观点结论就是：拥有强大工作能力和领导力的人，是职场中最闪耀的明星，值得我们每个人学习和敬佩！。
《超级领导力》课件
超级领导力的实践
成功案例
通过分享一些成功案例，我们可以了解超级领导力 在不同领域的应用，如团队合作和项目管理。
应用分析
分析案例中超级领导力的具体应用，如如何激发团 队创新和实现业务目标。
获得超级领导力的方法
1
技巧与建议
提供实用的技巧和建议，如持续学习、培养自信心和与他人建立良好的合作关系。
2
注意事项
指出一些需要注意的事项，如如何避免常见的领导错误以及如何处理团队中的冲 突。
3
超级领导力工具
介绍一些帮助您发展超级领导力的工具和资源，如书籍、研讨会和培训课程。
总结
1 重要性和实践价值
总结超级领导力对个人和组织的重要性，以及其在实践中的实际价值。
2 对现代领导力的贡献
强调超级领导力在推动现代领导力发展方面的重要作用和积极影响。
鼓励听众提出疑问和观点，以进一步加深对于超级领导力的理解和应用。
参考文献
1 相关书籍和资源
2 重要链接
列举一些值得阅读和学习的相关书籍和资源， 如《超级领导力的奥秘》和领导力培训网站。
提供一些重要的链接，以便进一步研究和深 入了解超级领导力的更多内容。
Q&A
1 解答关于超级领导力的问题
在此部分，我们将回答听众关于超级领导力的问题，促进互动和深入讨论。
2 听众参与
《超级领导力》PPT课件
欢迎来到《超级领导力》PPT课件。本课件将带您深入了解超级领导力的概念、 核心元素以及其在实践中的应用。让我们一起探索现代领导力的魅力和力量！
超级领导力的定义
什么是超级领导力？
超级领导力是一种卓越的领导能力，能够激发团 队成员的潜能，调动资源并取得卓越的业绩。
评价部门领导的话简短精辟
评价部门领导的话简短精辟
1. 咱领导那真的是牛啊，就像火车头一样带着我们往前冲！例子：上次那个大项目，咱领导亲自上阵，带着大家加班加点，可不就像火车头嘛，牛！
2. 领导简直太神了，任何难题在他面前都不是事儿！例子：那次遇到个技术难题，大家都犯愁，领导一来，轻松就解决了，神不神？
3. 咱领导，那是超级有魄力，说干就干，绝不拖泥带水！例子：决定拓展新业务的时候，领导立刻拍板，这魄力，杠杠的！
4. 领导这人，特别会鼓舞人，就像个打气筒一样！例子：我们灰心的时候，领导几句话就让我们又充满干劲了，像打气筒一样！
5. 咱领导的眼光，那叫一个独到，简直就是鹰眼啊！例子：选项目的时候，领导一眼就看中了那个有潜力的，后来果然成功了，这眼光，绝了！
6. 领导的智慧，那可真是深不可测，像大海一样！例子：每次听领导分析问题，都觉得他的智慧像大海一样无穷无尽！
7. 咱领导真的很负责，就像老黄牛一样兢兢业业！例子：不管多晚，领导都在为工作操心，可不就是老黄牛嘛！
8. 领导特别有亲和力，就像家人一样！例子：和领导聊天，一点架子都没有，跟家人似的，多好！
9. 咱领导的领导力，那是没话说，绝对的王者风范！例子：在领导手下干活，就特别有方向感，这领导力，牛啊！
10. 领导真的是太棒了，挑不出一点毛病来！例子：工作上、生活上，领导都做得那么好，真的挑不出啥毛病啊！
我的观点结论：咱这部门领导真的是非常优秀，方方面面都值得大家学习和敬佩！。
领导力的五要素解读
领导力的五要素解读领导力的五要素解读1、感召力，懂得人心和人性，理解外部需求，感召成员加入。
2、前瞻力，能看透事物的本质和趋势，制定战略并坚定的推进。
3、行动力，积极驱动团队行动，必要时带头践行战略计划。
4、决断力，善于做出正确决策，在关键时刻不犹豫。
5、控制力，自我控制，以及控制发展方向、过程实施。
领导力包括哪些方面一.领导要掌握的三原则：三原则是针对领导者最容易犯的三种错误提出的，这三种错误是：1.先入为主，当听到什么反映后，便认为自己已掌握了解情况，其实是自己受骗了。
2.分不清秘书、下属与智囊团的区别，常逼秘书与下属当参谋。
3.有些领导常受部下所左右，部下咋说就咋办。
1.不要先入为主，更不能先提出一个结论，然后要专家调查“事实"或引用"科学道理”来证明这一结论的正确性。
这种决策，看似有专家参加，其实是自欺欺人。
美国管理学专家杜拉克1944年受聘于通用汽车公司当政策顾问。
第一天上班，通用公司总经理斯隆找他谈话。
斯隆说：“我不知道我们要找你研究什么?要你写些什么?也不知道得出什么结果?这些都是你的任务。
我唯一的要求，是希望你将你认为正确的东西写出来。
你不必考虑我们的反应，也不必怕我们不同意，尤其重要的是，你不必为了使你的建议易于为我们接受而想到的调和折衷。
在我们公司里，人人都会搞调和折衷，不必劳你的驾。
”斯隆这段话是领导者的经典，非常值得我们认真体会的。
2.分清秘书班子与智囊团的不同。
秘书班子是以领会和贯彻领导人意图的准确性和彻底性为评价他们工作好坏的标准。
智囊团则是以他们独立自主的科学研究，为领导决策提出真知灼见为评价他们工作优劣的标准。
许多人把秘书班子视作智囊团是错误的。
秘书班子是要看领导的脸色行事的，他们不可能提出真知灼见。
当领导逼他们独立自主提出真知灼见时，他们将不能认真领会和贯彻领导意图的准确性和彻底性。
智囊团如果看领导脸色行事，不敢直言，没有独到见解也决不是一个好智囊团。
(最新)打造超级领导力讲义课件
4、执行者的结构层级：最高领导者、中层执行者、现场执行者
5、执行力的核心是目标，目标要清晰具体化、要有时间要求、 要区分轻重缓急
6
有关领导力：执行力相关
1 目标管理-核心
目标是执行力的核心，要 清晰，要有明确的时间表， 要求优先顺序和轻重缓急。
2 管理者-成功关键
指令一定要明确简明，要 下属作保证，要跟进，执 行要有反馈机制
3 组织结构-实施基础
企业总部组织职能缺乏， 部门职能缺乏，总部与部 门组织间缺乏对应和互动
4 监督体系-主要法官
执行力是检查出来的 对检查发现的问题要及时 处理，并进行合理公示
八大要素
7 企业文化-实现平台
文化是执行力落地的基础 也是影响力的范畴，，是 一种潜移默化的影响
5 绩效考核-推进剂
体系应围绕企业和整体战 略规划而建立，要求公平， 实现个人与团队的平衡
4
有关领导力：领导和管理
管理者
强调的是效率 接受现状 注重系统 强调控制 运用制度 注重短期目标 强调方法 接受现状 要求员工顺从标准 运用职位权力 避免不确定性
领导者
强调的是结果 强调未来的发展 注重人 培养信任 强调价值观和理念 强调长远发展方向 强调方向 不断向现状挑战 鼓励员工进行变革 运用个人魅力 勇于冒险
墨菲定律
如果坏事有可能发生，不管这种可能性多么小，它总会发生 错误在有可能出现时，就一定会出现 问题总是在出现最坏的时候
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领导力常见问题分享(一) ：问题处理原则和方式
解决问题的“三点一线”
1 现场 2 线路 3 试点
亲自到现场 发现问题， 按一级上溯 的原则排查 ，查出问题 发生的环节 及责任人 追溯原因时 多求证
解决领导力问题的四个技巧
交易型领导行为
交易型领导的特征是强调交换，通常以某种奖励（表扬、认可，或者报酬）作 为交换条件，以获得期望的行为。 虽然用金钱奖励一般属于上级领导的特权，但是其他类型的奖励方式也可以来 自任何一名组织成员——这就是一种共享的交易型领导方式。从我们多年的 咨询实践经验来看，可以这样说，有很多创新型的企业正在探索同事间进行图3 主要的 领导方式类型
4
解决领导力问题的四个技巧
有研究明确显示，这四种领导力既可以来自某个委任的领导，也可以来自其下 属、追随者或者同事，是每个成员都具有的影响力。 接下来，我们将对这四种领导方式进行更为详尽的阐述。需要注意的一点是， 每一种领导力模式都有利有弊。我们将在图4中，分别阐述这四种领导方式适 用于哪些情形，以及每种领导方式都存在着哪些潜在的弊端。还有很重要的一 点，根据不同的情境和任务，领导者可以展现出其中一种领导行为或者所有这 四种领导行为。
2
解决领导力问题的四个技巧
我们首先对这四种领导力理论进行一个概括。实际上，一个有效的领导力理论， 它必须认可一种特殊的人际影响力，即组织中的每个成员都会影响他人，也要 接受他人的影响，因此，每个成员都具有潜在的和现实的领导力。 图3对这四种常见的领导力类型进行描述，即人们用来影响他人的方式，包括 指导型领导力、交易型领导力、变革型领导力和授权型领导力。
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案例
思科系统公司的前任首席执行官——约翰·钱伯斯，在他任期的后半段时间内， 有意识地将员工更多地纳入到公司的领导过程中，让更多的员工能够参与到公 司的决策和管理中。遭受互联网泡沫的打击后，约翰·钱伯斯回顾公司面临的 问题时说道：“过去，公司所有的决定都来自公司的十大领导人，然后由上而 下单向传递。”后来，钱伯斯制定了周密的战略规划，采用共享的指导型领导 力，并取得了卓越的成绩。钱伯斯说：“董事会以及委员会（我们创立的）以 惊人的速度大力推进革新。以前需要花费6个月之久才能启动的计划，现在只 需1周零15分钟就完成了！”通过调动组织内各个级别的更广泛的领导力量， 钱伯斯赢得了比那些依赖自上而下的指导型领导方式的竞争对手更为可观的回 报。
领导者自我认知——领导者五种重要的领导能力
领导者自我认知——领导者五种重要的领导能力一名优秀的领导者，应具有如下领导能力：一是领导前瞻力，即组织目标和组织发展战略的制定能力；二是领带感召力，即吸引被领导者的能力；三是领导影响力，即影响被领导者的能力；四是领导定夺力，即进行正确而果断决策的能力；五是领导控制力，即控制目标实现进程的能力。
（1）领导前瞻力领导前瞻力从本质上讲师一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力。
具体分析，领导前瞻力的形成主要与下述因素有关：①领导者和领导团队的领导理念；②组织利益相关者的期望；③组织的核心能力；④组织所在行业的发展规律；⑤组织所处的宏观环境的发展趋势。
（2）领导感召力领导感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力。
领导感召力主要来自于以下5个方面：①具有坚定的信念和高尚的理想；②具有高贵的人格和高度的自信；③具有代表一个群体、组织、民族、国家或全人类的理论价值观和臻于完善的修养；④具有超越常人的大智慧和丰硕曲折的阅历；⑤不知足于现状，乐于挑战，对所从事的事业充满激情。
（3）领导影响力领导影响力是领导者踊跃主动地影响被领导者的能力，主要表现为：①领导者对被领导者需求和动机的洞察与把握；②领导者与被领导者之间成立的各类正式与非正式的关系；③领导者平衡各类利益相关者特别是被领导者利益的行为与效果；④领导者与被领导者进行沟通方式、行为与效果；⑤领导者拥有的各类能够有效影响被领导者的权利。
（4）领导定夺力领导定夺力是针对战略实施中的各类问题和突发事件而进行快速和有效决策能力，主要表现为：①掌握和擅长利用各类决策理论、决策方式和决策工具；②具有快速和准确评价决策收益的能力；③具有预见、评估、防范和化解风险的意识与能力；④具有实现目标所需要的必不可少的资源；⑤具有把握和利用最佳决策及其实施机会的能力。
（5）领导控制力领导控制力是领导者有效控制组织的发展方向、战略实施进程和成效的能力，一般是通过下述方式来实现的:①确立组织的价值观并使组织的所有成员介绍这些价值观；②制定规章制度等规范并通过法定力量保证组织成员遵守这些规范；③录用和合理利用能够贯彻领导用意的干部来实现组织的分层控制；④成立壮大的信息力量以求了解和驾驭局势；⑤控制和有效解决各类现实和潜在的冲突以控制战略实施进程。
领导力的4个内涵
企业管理/BUSINESS MANAGEMENTO88 \ 商界\ Business领导力的4个内涵领导的意思不是带领系统从一个有问题的阶段进展到没有问题的阶段，而是进展到下一层级或下一 代的问题。
公司正是以这种方式不断成长的。
©文/伊查克•爱迪思，管理学者y Y司在沿生命周期前进的过程中需要A不同的领导风格。
哪种风格符合公司的需要？如果公司需要某种觉悟，哪种类型的领导行为有助于觉悟形成？领导是一个动态过程，就是带领公司从一个觉悟水平过渡到下一个觉悟水平，从生命周期的一个阶段过渡到下一个阶段。
换言之，领导者的作用，就是带领公司从一系列问题过渡到下一系列问题，在解决昨天问题的同时，也让公司为应对明天的问题做好准备。
领导的意思不是带领系统从一个有问题的阶段进展到没有问题的阶段，而是进展到下一层级或下一代的问题。
公司正是以这种方式不断成长的。
你的实力和水平，夬定了你面对什么样的问题。
追随者和领导者之间存在互相依赖关系。
在成长阶段，领导风格影响了组织文化，领导力是推动因素。
而在衰退阶段，组织变成了推动因素，组织文化决定了谁可以被提拔到领导的位置。
对衰退阶段的公司而言，“员工所拥有的领导者，是与员工的状态、能力匹配的”这一说法也同样适用。
Business/商界/89 O独行侠、官僚主义者、纵火犯、超级追随者领导力的内涵包含4方面：〇目标管理〇行政管理〇创新创业精神这4方面的能力是彼此互不相容的, 所以很少有哪位领导者能同时出色履行这4种功能。
如果有一种或多种功能未被履行，就符合我所说的不当管理风格。
如果4 种角色都得到了必要的履行，就可归于恰当管理风格，可能仍然存在人员上的缺陷, 但这是正常的。
我故意将管理不当的极端情形拿出来讲~领导者只履行了 4种功能中的一种。
不当管理风格比恰当管理风格更容易判断。
两者之间的差S11只是程度上的问题。
独扮夹在领导者只履行了“目标管理”功能的情况下，这种领导者是独行侠，只将注意力集中在手头的任务上，无法履行管理职能，也没有愿景或意愿来有意识地承担风险。
领导力包括哪些方面
领导力包括哪些方面世界上没有万无一失的成功之路，动态的市场总带有很大的随机性，各要素变化莫测，难以捉摸。
在不确定的环境里，人的冒险精神是最稀有的资源。
经营本身就是一种挑战，冒险与收获是结伴而行的，要想有丰硕成果，就得敢于冒险。
领导力包括哪些方面一.领导要掌握的三原则：三原则是针对领导者最容易犯的三种错误提出的，这三种错误是：㈠先入为主，当听到什么反映后，便认为自己已掌握了解情况，其实是自己受骗了。
㈡分不清秘书、下属与智囊团的区别，常逼秘书与下属当参谋。
㈢有些领导常受部下所左右，部下咋说就咋办。
1.不要先入为主，更不能先提出一个结论，然后要专家调查“事实"或引用"科学道理”来证明这一结论的正确性。
这种决策，看似有专家参加，其实是自欺欺人。
美国管理学专家杜拉克1944年受聘于通用汽车公司当政策顾问，第一天上班，通用公司总经理斯隆找他谈话。
斯隆说：“我不知道我们要找你研究什么?要你写些什么?也不知道得出什么结果?这些都是你的任务。
我唯一的要求，是希望你将你认为正确的东西写出来。
你不必考虑我们的反应，也不必怕我们不同意，尤其重要的是，你不必为了使你的建议易于为我们接受而想到的调和折衷。
在我们公司里，人人都会搞调和折衷，不必劳你的驾。
”斯隆这段话是领导者的经典，非常值得我们认真体会的。
2.分清秘书班子与智囊团的不同。
秘书班子是以领会和贯彻领导人意图的准确性和彻底性为评价他们工作好坏的标准。
智囊团则是以他们独立自主的科学研究，为领导决策提出真知灼见为评价他们工作优劣的标准。
许多人把秘书班子视作智囊团是错误的。
秘书班子是要看领导的脸色行事的，他们不可能提出真知灼见。
当领导逼他们独立自主提出真知灼见时，他们将不能认真领会和贯彻领导意图的准确性和彻底性。
智囊团如果看领导脸色行事，不敢直言，没有独到见解也决不是一个好智囊团。
智囊团的意见，领导可采纳，也可不采纳。
有1/3的意见被采纳，这个智囊团就是一个有用的智囊团。
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力的六项修炼领导力不是天生的，而是需要不断学习和实践的。
以下是卓越领导力的六项修炼，帮助你成为更好的领导者。
1. 明确愿景并设定目标一个卓越的领导者需要明确自己的愿景，并设定明确的目标来实现这个愿景。
这个愿景需要是积极的，可行的，同时也需要能够激励和感染员工。
设定目标需要具体、可衡量、及时和可执行。
同时，领导者需要告诉员工他们的工作如何与公司的愿景和目标相符。
2. 建立强大的团队卓越的领导者不仅要是一个优秀的个人，还需要建立一个强大的团队。
这个团队需要有积极的氛围、高效的沟通和协作能力、共同的愿景和目标，并且每个人在团队里都有明确的角色和任务。
领导者需要了解每个员工的工作能力，推动员工自学和自我提高，以提高整个团队的战斗力和生产力。
3. 发掘和培育人才领导者不仅需要将自己的知识和经验传授给其他人，还需要发掘和培育人才。
这意味着要开发和提供员工的学习和成长机会，以及创造一个良好的培训和发展环境。
在培育人才的过程中，领导者需要激发员工的潜力，帮助他们实现自己的目标。
4. 建立良好的沟通和反馈机制卓越的领导者需要与员工建立良好的沟通和反馈机制，以便及时处理问题和解决矛盾。
建立良好的沟通机制需要包括各种方式，例如会议、邮件、电话等。
同时，领导者需要为员工提供积极和建设性的反馈，以帮助他们改善工作表现和不断提高。
5. 建立以结果为导向的文化卓越的领导者需要建立以结果为导向的文化，鼓励员工不断超越自我并实现自己的目标。
在这种文化中，员工需要明确自己的工作职责和目标，并且在工作中不断尝试、创新和学习。
领导者需要引领这种文化，并鼓励员工实现自己的目标。
6. 审题行动和建立信任卓越的领导者需要审题行动，并建立信任。
行动需要基于事实和数据，而不是个人偏见或情绪。
领导者需要建立与员工互信的关系，这需要透明、坦诚的沟通、对员工的关爱和尊重以及领导者内心深处的温暖和真实。
领导者需要以身作则，展示坦诚、正直和脚踏实地的价值观。
领导力四大境界的解释
太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。
语出老子《道德经》。
这段话通俗的讲，就是说最好的统治者，老百姓不知道有他的存在；其次的统治者，老百姓亲近他称赞他；再次的统治者，老百姓害怕他；更次的统治者，老百姓轻视他。
也有文为：太上，下知有之；其次，亲之誉之；其次，畏之；其次，侮之。
这句话翻译时，除第一句不太相同外，其余的意思基本是一致的：最伟大的君主在行使统治权时，人民处处都能感到他的伟大存在；平庸的君主在行使统治权时，人民爱戴他、赞美他；糟糕的君主在行使统治权时，人民惧怕他；最糟糕的君主在行使统治权时，人民辱骂他最好的管理者，让下属各行其是，互不干扰，也没用漏洞可钻，管理者只要掌握好关键脉络，具体的工作，让下属自由发挥就行了（这种属于超级高人，我认为不现实）次一等的管理者，和群众打成一片，关系和谐团结，深入了解各种信息，通过亲身的参与形成凝聚力，达成管理目标（这个是可行的理想境界，一般要十年以上才有威信如此行事）再次一等，不能杜绝问题发生，但出了问题能找到责任人，赏罚分明，大家都会畏惧他（刚上位，一般要这样慢慢熟悉工作，也通过赏罚确立威信，但要人能服气才行，不可刚愎自用）最无能的管理者，下属根本不听，或阳奉阴违，这就是一点威信也没有了特质：自己重要，周遭重要。
引发，创造。
要求：强烈的企图心（信心、决心、明确的目标）。
超强的感染力（丰富的肢体语言）。
超强的行动力（执行力）。
领袖是担当责任的，是知难而进、迎难而上的。
我被迫上班如果不上班就没有钱如果没有钱就没法吃住如果不能吃住就要流浪街头如果流浪街头就会挨饿如果挨饿就有可能讨要不卫生的食品如果吃了不卫生的东西游有可能得病如果得病有可能死掉事实上我宁可上班也不要死掉因此上班是我的选择有意思的逻辑推论根本不存在被迫的事情其实一切都是是我们的选择珍惜选择负起自己的责任。
好奇心是一种超级领导力
好奇心是一种超级领导力作者：迈克尔·邦吉·斯塔尼尔来源：《商业评论》2021年第04期从理论上来说，做领导的，好奇心是一个基本行为选项。
我们尊崇像史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）和托马斯·爱迪生（Thomas Edison）这样的世界级企业领袖，商业期刊也经常赞美好奇心是如何宝贵。
但在日常实践中，谁有时间好奇这、好奇那呢？当然，我们也许会允许研发或市场营销部门时不时放纵一下，好奇一把。
但其他人呢？其他人都是战略的执行者——要完成关键业绩，因为有衡量指标；要实现工作目标，因为领导要看结果；还有很多邮件要处理——哪有时间来好奇啊？而且说句实话，就算好奇了，值吗？如果你只是将好奇心等同于在不相干的领域信马由缰地猎奇，自己的分内之事却弃之不顾，那么肯定不值得。
但只要来到新的组织环境，人们很容易去好奇地探索一切。
但是，如果换一个角度来看待好奇心，它应该是看得见、摸得着，而且有一定边界的。
从本质上来说，好奇心的产生意味着你意识到自己现有知识的局限性，愿意花更长时间来探究未知领域。
而在实践中，好奇心代表着你明白了以下几点：首先，自己最先想到的也许并非最优选项，最难的事情是去发现真正的挑战何在；其次，如果在行动之前能稍作停顿，其他选项自然涌现；第三，做出好决策的前提是对其他可能的方案有真正的了解。
更有趣的是，你会意识到，通过主动运用好奇心，有意识地重复这一做法，你就能获得三项基本的优秀领导特质：正念、共情能力，以及谦逊。
这三项特质的概念知者甚多，但它们与生意场上的拼搏争胜都没有直接联系。
以它们三者为基础，可以形成一种全新的、效能更高的领导力。
拥有其中任何一项，你都有机会在不同形势下变得更加敏捷、更加主动。
每项优秀特质都可以通过向自己提一个好问题来获得。
正念、共情能力和谦逊三者结合将产生奇效，它们彼此相辅相成，良性循环，将使领导者的工作方式焕然一新。
就像30年前左右的管理辅导一样，在加州这个异常活跃的地方，如今人们又开始痴迷于正念。
小学生竞选班长竞选演讲稿
小学生竞选班长竞选演讲稿1.尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们可爱的猴子大王，我为什么叫猴子大王呢？因为我很喜欢模仿猴子，还有就是因为我竞选班长，就像孙悟空当年大闹天宫一样，我希望我能把班级闹得更加繁荣昌盛，把每一个同学的学习兴趣都点燃，让我们的学业更上一层楼。
首先，我要告诉大家，我并不像有些人说的那样“是个小猴子，整天跳来跳去，没有纪律。
”相反，我是一个有着强烈责任感的班长候选人。
你们可能会问：“你为什么想当班长？”那是因为我有三大“超级法宝”。
第一大法宝是超级领导力。
在我还是个小小的中队长时，我就表现出了超强的领导力。
我让我的队员们紧紧地团结在我身边，让他们明白，我们是一个团队，每个人都是团队的一份子，我们必须一起努力才能取得成功。
第二大法宝是超级创新力。
我喜欢想出新的点子，让我们的班级变得更加有趣。
比如说，我们可以每个月举行一次“班级狂欢节”，每个人都可以打扮成自己喜欢的角色，我们一起玩游戏，一起分享快乐。
第三大法宝是超级公平。
我知道，有些同学可能会觉得某些规定不公平。
所以，如果我当选班长，我会让每个人都参与制定班级规定，让每个人都有发言权，让我们的班级规定真正代表我们每个人的心声。
如果你们觉得我还可以，就请你们把宝贵的一票投给我。
你们不会后悔的，我保证。
如果我当选了班长，我会让我们的班级成为一个大家都喜欢的地方，一个充满欢笑、充满爱的地方。
另外，如果我当选了班长，我还有一个秘密计划要告诉大家。
那就是我要组建一个“班级超级英雄队”。
你们每个人都可以成为这个团队的一员，一起帮助我们的班级解决困难，一起成为班级的小超人。
还有，我想告诉大家，如果我当选了班长，我不会像有些人想的那样“是个发号施令的人。
”相反，我会是我们的队长，我会和大家一起战斗，一起解决问题。
我会像你们的兄弟一样，和你们一起分享快乐，一起面对困难。
最后，我要感谢我的家人和朋友对我的支持。
没有他们的鼓励和支持，我不可能站在这里为大家演讲。
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激励前要做好4项要事：
1、让工作内容更有丰富性、娱乐性和挑战性而且 要求高品质的表现。
2、员工不是机器，应协助他们了解工作对整个团 队的重要性和意义所在。
3、使员工完全明白你对他们的期望，当他们达到 你们双方决定的标准时，确实能再得到你的激 励。
4、努力程度、工作成果和报酬奖赏之间要有明确 的关联性。
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领导者的七条基本行为
1、了解你的企业和你的员工 2、坚持以事实为基础 3、确立明确的目标和实现目标的先后顺序 4、跟进 5、对执行者进行奖励 6、提高员工能力和素质 7、了解你自己
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成功领导人的价值观
1、人生来具有相当大的为善潜能； 2、将人视为“人”，而不是物质、工具； 3、每个人都被视为会不断改变、发展的人； 4、接受每个人都完全不同的事实，并善用他人的
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人性激励法的5个法宝：
信任他们 尊重他们 关怀他们 赞赏他们 肯定他们
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现在人们最需要领导者给与 他们
最丰富的“人性激励” 足够的“金钱激励” 最少的“恐惧激励”
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要服务好顾客，首先要把员工
放在第一优先，-----假如我们把
员工放在第一位，他们就会把顾客
视为优先。只有当员工了解自己被
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赞美的七个方法
• 赞美前，要培养关爱欣赏员工的心态。因 为这是令你产生赞美意愿的唯一方法。
• 赞美要找出值得赞美的事情。 • 赞美要真诚。 • 赞美最好能配合你关隘的眼神和肢体语言
。 • 一发现员工的优点就立即赞美他，为他打
气。 • 当然，赞美要讲究语言表达技巧。
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领导者常用的三种激励法
恐惧激励法 诱因激励法 人性激励法
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惩戒
加薪
成就感
责骂恐吓 奖金
被肯定
降级降薪 红利
兴趣
革职
特别津贴 责任与权力
削权
奖励性福利 挑战性的环 境
冰冻不重用 分红入股 荣誉
恐惧激励法遵循的5个原则 ：
1、事先告知原则 2、即时惩戒原则 3、公正公平原则 4、顾及颜面原则 5、适可而止原则
什么是超级领导力
路漫漫其悠远 2020/4/15
要领导，而不是管理
-----杰克•韦尔奇 • 领导者的主要任务时，把解决问题的
技术告诉组织成员，并督导大家执行 解决方案。 • 管理是控制，领导是激励。 • 领导是做对的事，管理是把事做对。 • 管理属于守成，管理属于创新。
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本资料来源
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未来，领导将取代管理！
------卡耐基机构总裁史都·雷文
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领导就是以身作则来影响他人 。
-----印度圣雄 甘地
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领导者的十二个主要品质
• 愿意尝试别人没有尝试过的事情 • 自我激励 • 对公平保持敏锐的头脑 • 详细的制动计划 • 坚持自己的决定 • 养成一个习惯，付出要比得到的多。 • 积极的个性 • 共鸣 • 掌握细节 • 愿意承担完全的责任 • 复制 • 对他们的原则深信不疑
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沟通中最重要的是要去 听那些没有说出口的东西。
-----彼得Biblioteka 德鲁克路漫漫其悠远沟通的三要素 文字7% 声音38% 肢体语言55%
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积极聆听的要领
1、勤作记录 2、专心致志 3、全神贯注 4、给与回馈 5、掌握情绪
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优秀的领导者都是善于聆听的人
◆显露出兴趣十足的模样 ◆点头示意 ◆问一个相关的问题 ◆表现处与他同感的样子 ◆适当的微笑一下 ◆换个姿势或上身向前倾 ◆当面把谈话重点记录下来
长处； 5、将每个人视为完整的人----具有工作“技能”、“知
识”和“感觉”； 6、鼓励开放、沟通、诚实的行为； 7、言行一致，让大家信赖你； 8、面对面讨论岐见； 9、愿意从事风险评估过的冒险行为； 10、强调团队合作。
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团队激励技巧
领导的奥妙在于如何“激励 ”
领导的最高境界在于让被领 导者了解团队的目标，并且激 发他们的工作热忱，让其自动 自发，无怨无悔共同达成任务 ！
的双向沟通。 • 彼此之间保持弹性、自由、开放、互助的团队气
氛。 • 整个团队彼此认可与赞美。
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瓦伦.本灵斯研究了90位美国最杰出和 成功的领导者发现他们有四种共有的能力 ：
1、令人折服的远见和目标意识 2、能清析表达这一目标使下属明确理
解 3、对这一目标的追求表现出一致性和全身
心的投入 4、了解自己的实力并以此作为资本
著名学者豪斯列出魅力型领导的三个特点 ：
1、明确的目标和对目标价值的认识 2、对目标的实现有不可动摇的信念 3、能够向下属转达这些目标的内容
和实现目标的信心
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高效团队的特征
• 团队成员都很清楚且充分了解共同的目标和远景 。
• 每一位成员都很明确自己的角色、责任和任务。 • 每位成员都会积极参与工作的每项决策。 • 每位成员真正注意倾听彼此的建议。 • 成员间彼此相互信赖、支持、士气高昂。 • 可以自由表达自己的感受和意见，保持一种真诚
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领导人就是传达这种感觉，“ 我们是同在一起的”、“我们是团 队得一分子”、我们从事的是有 价值的事“、”我们是最好的“、 这些才是培养激励的温床。
------史都·雷文的《新世纪领导人
》
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团队沟通技巧
绩效的高低与领导者花在沟通上面时间 的多寡成正比
“沟通、采纳意见、愿意倾听。”这是 在一份针对2000多位主管做过的调查报告 中，被采访者评定为领导者博得众人尊重的 最重要的特征。
别人珍视的感觉如何时，他们才会
真诚与他人分享这种感觉。
一》
----海尔·罗森布鲁斯 黛安·华德士《顾客第
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低效率靠管理，高效率靠激励
如果你希望某认为你做某事，你就 必须用感情， 而不是智慧。谈智慧可 以刺激一个思想，而谈感情却能刺激他 的行为。
------罗勃·康克林《如何驱动人们为你效命》
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领导者的激励信念
领导者必须深信： ★员工的动机是可以驱动的； ★绝大多数的员工会喜欢自己的工作； ★员工都期望把工作做好、作对、而不存心
犯错； ★每位员工对需求的满足有完全不同的期待 ； ★员工愿意自我调试、产生合理的行为； ★金钱有相当程度的激励作用； ★让员工觉得重要无比也是一种激励手段； ★激励可以产生大于个体运作效果的绩效。