《彩虹》ppt课件

“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？
不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。
句段精析
妈妈,你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它， 走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆 的月亮照着你梳头,你高兴吗？
句段精析
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我 把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去， 花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
我会写
dào
到达
左右结构
迟到
我会写
我今天上学迟到了。
我会写
高山
gāo
上下结构
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我会写
我比去年又长高了。
我会写
xìng
独体结构
高兴 兴趣
我会写
我对画画很感兴趣。
我会写
qiān
独体结构
秋千
千万
我会写
chéng
独体结构
本文主要写“我”在看到彩虹时展开的神奇而有趣 的想象,充分表现了“我”对家人的关爱和大自然的 神奇美丽,字里行间充满了童真童趣。
句段精析
雨停了,天上有一座美丽的桥。
句段精析
爸爸,你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥 上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗? 你就不用挑水去浇田了,你高兴吗？
当堂练习
句段精析
看到彩虹桥,文中的小朋友展开了神奇的想象——把哥哥 系在门前树上的秋千挂在彩虹桥上,自己坐在秋千上荡来荡 去，“花裙子”变成了“彩云”,在空中“飘啊飘的”。这 句话充分表现了“我”的调皮可爱,充满了童真童趣。
课堂小结
其实,大自然中有许多美景都值得我们去观察去小朋 友们,一座彩虹桥可以让我们插上想想象,只要有一双 善于发现的眼睛,想象的翅膀尽情地飞翔，享受快乐 的生活。其就能放飞想象的翅膀,收获童年的快乐。
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彩虹
一年级下册
ຫໍສະໝຸດ Baidu境导入
彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成 的。此时，由于光折射的角度因颜色而 各异，所以七种颜色会以各自不同的角 度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列 起来。这就是形成彩虹的原理。
我会认
nà
左右结构
那里
那边
我会认
那边有一只小猫。
我会写
zhe
看着
半包围结构
听着
我会认
妹妹听着音乐睡着了。
成长
变成
我会写
我想成为一名医生。
我会认
hóng zuò jiāo
虹 座浇
tí sǎ tiāo
提洒挑
我会认
xìng jìng ná zhào qiān qún
兴镜 拿 照 千 裙
段落大意
第一部分（第1自然段） 写雨停了,天上出现一座美丽的彩虹桥， 第二部分（第2、3、4自然段） 写“我”拿着爸爸的水壶、妈妈的镜子、哥哥 的秋千到彩虹桥上去游玩。