最新北师大版一年级数学上册课件第3课时可爱的小猫

第二单元第3课时可爱的小猫(课件)一年级数学上册(北师大版2024秋)

02. 重点难点 Leaning points
核心素养
通过合作交流，获得成功的体验；培养认真观察、积极思考、勇于探索的精神。
学习重点理解得数是0的减法算式的实际意义。
学习难点理解相同的两个数相减得数是0的道理。
课前导入
Lead
in
知识链接
knowledge link
1.看谁算的对又快。
4-1= 3 3-1= 2 1+2= 3
4. 说一说。 (教材P36“练一练”第4题)差几个？差几把？
5-4=1 差1个。 5-3=2 差2把。
达标检测
practice
5.（思维训练）看图列式。
3 + 0= 3 3 － 0= 3
0 + 3= 3 3 － 3= 0
总结评价
summarize
知识总结
summary
今天你学会了什么？
加法算式中的得数是减法算式中的总数。
加减法算式的互逆关系
探究新知
presentation
想一想，填一填。
套中了1个，3个没有套中。
根据你获取的信息，你能列出一道加法算式和一道减法算式吗？
134 431
31 4 413
探究新知
presentation
想一想，填一填。
套中了2个，2个没有套中。
根据你获取的信息，你能列出一道加法算式和一道减法算式吗？
B
C
同学们再见
THANKS FOR WATCHING
你是怎么学会的？
知识总结
summary
得数为0或算式中有0的加减法
1.相同的两个数相减，结果是0。 2.加法和减法之间的关系是互逆的。 3.任何数加0或减0仍得本身。

一年级上册数学课件第三单元第3课时可爱的小猫北师大版

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你还有几个
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5-4=1
5-3=2
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四、课堂小结通过本节课的学习，你最大的收获是什么？
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3 1 0
4 0 0
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3.说一说
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一、创设情境
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新北师大版数学一年级上册3.3可爱的小猫01-课件

：与我相加得4。听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
可以写哪些算式？
可以写哪些算式？
思考
够不够？你能提出什么问题？
目标：1、引导学生通过看连续的图来讲故事，并能从中抽象出算式，感受算式表达的简洁。
2、通过游戏活动训练学生加减法的计算能力。 3、通过看一幅图写加法算式和减法算式，让学生感受加法与减法的联系。重点：会看图表达和写算式。难点：感受加减法之间的联系。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……

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想一想，填一填。
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3.说一说
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5-4=1
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四、课堂小结通过本节课的学习，你最大的收获是什么？
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北师大版一年级数学《可爱小猫》课件

北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
5–5= 0
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
5+0= 5
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
5 – 1= 4 4+1= 5
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
5–2= 3
3+2= 5
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
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0 北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
4+1= 5
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
5–2= 3
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
3+2= 5
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
5–3= 2
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
2+3= 5
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
5–4= 1
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
1+4= 5
5–5= 0 5+0= 5
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
相同的两个数相减，得数是0。
5 －5＝0 4 －4＝0 3 －3＝0 2－ 2＝0 1－ 1＝0
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
盘子里有（ 3）条鱼
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
3
2 31 2
Hale Waihona Puke 211111
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
0 0
小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条？
3 －3＝0
北师大版一年级数学《可爱小猫》课件
小猫有2条鱼，吃了2条后，还剩几条？

数学一年级上北师大版3-3可爱的小猫课件(19张)

看一看，说一说
小猫有1条鱼，吃了1条后，还剩几条？
1－1 =0
你发现了什么？
3－3 = 0 2－2 =0
1－1 =0
相同的两个数相减，得数是0
拨一拨，写一写
5-1=4 1+4写
5-2=3 2+3=5 3+2=5
拨一拨，写一写
5-3=2 3+2=5 2+3=5
拨一拨，写一写
5-4=1 4+1=5 1+4=5
拨一拨，写一写
5-5=0 5+0=5 0+5=5
5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0
1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 5+0=5
拨一拨，写一写
5-5=0 5+0=5
5-0=5 0+5=5
你发现了什么？
5+0=5 0+5=5 5-0=5
任何数与0相加减都得这个数
5
吹了 5 个 5-1=4 4-2=2 2-2=0
2.说一说。
5-4=1
5-3=2
作业：数学书31页第3题。
3.4 可爱的小猫
它是我们的好帮手，它最喜欢的食物是鱼，它有尖尖的爪子，长长的胡须，老鼠们最怕他。
猜一种动物
可爱的小猫
3
1 211
2 31 2
0 11 0
看一看，说一说
小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条？
3－3 = 0
看一看，说一说
小猫有2条鱼，吃了2条后，还剩几条？
2－2 =0

新北师大版一年级数学上册《可爱的小猫》优质课课件.ppt

•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
3
2
2
3
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2
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1
又吃1条，还剩条．
又吃1条，还剩 1 条． 21 1
0 11 0
4
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134 41 3
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22
41 5
41 5 5 14
试一试
练一练
1． 5－2＝ 2＋3＝ 4＋1＝ 5－4＝
4－1＝ 5－5＝ 3－2＝ 4－0＝
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020

北师版数学一年级上册第3课时可爱的小猫课件

5 -1 = 4 1+4=5
5 -2 = 3 2+3=5
总数－一部分＝另一部分一部分＋另一部分＝总数
加法和减法是互为逆运算的关系
二、学习新课
根据加减法的互逆关系，可以根据加法算式写出相应的减法算式，也可以根据减法算式写出相应的加法算式。
二、学习新课
想一想，填一填。
二、学习新课
想一想，填一填。
二、学习新课
想一想，填一填。
13 4 41 3
314 431
三、巩固反馈
1.还有几个？
5
14
22
20
三、巩固反馈
3.
3
1
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4
5
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0
0
0
0
四、课堂小结
1. 相同的两个数相减，结果是0。 2. 加法和减法之间的关系是互逆的。 3. 任何数加0或减0仍得本身。
五、作业布置
五、作业布置
作业：
套中的个数＋没套中的个数＝套圈的总数
1+3=4 3+1=4
二、学习新课
想一想，填一填。
套圈的总数－套中的个数＝没套中的个数
4-1=3
套圈的总数－没套中的个数＝套中的个数
4-3=1
二、学习新课
想一想，填一填。
1+3=4 4 -1 = 3
3+1=4 4 -3 = 1
算式有什么特点？
加法算式中两个数相加的得数是减法算式中的总数，也就是减号前面的数。
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比

一年级上册数学课件3.3可爱的小猫北师大版12张

盘里有( 3 )条鱼。
吃一条,还剩( 2 )条。
3－1= 2
又吃一条,还剩( 1 )条。
2－1= 1
再吃一条,还剩( 0 )条。
1－1= 0
说一说，填一填。
盘子里有 3 条。
吃1条，还剩 2 条。 31 2
又吃1条，还剩 1 条。再吃1条，还剩 0 条。
2 11
11 0
拨一拨，填一填。
法 4+1= 3–2=
5–4=
又吃1条，还剩条。
盘里有( )条鱼。
5–5=
盘子里有条。
吃1条，还剩条。
又吃一条,还剩( )条。
4- =
吃一条,还剩( )条。
吃1条，还剩条。
又吃一条,还剩( )条。
又吃1条，还剩条。
再吃一条,还剩( )条。
吃1条，还剩条。
2- =
吃一条,还剩( )条。
2- =
5 – 1 =4
5 – 2 =3 5 – 3 =2 5 – 4 =1 5 – 5 =0
1 + 4 =5 2 + 3 =5
3 + 2 =5 4 + 1 =5 5 + 0 =5
1+3=4 4－ 1 =3
练一练
吃1条，还剩条。
又吃1条，还剩条。
1.还有几个？吃一条,还剩( )条。
盘子里有条。
吹了个。ຫໍສະໝຸດ 吹了个。12
试一试，你准行！
4
3
总结：
大家交流一下这节课都学到
0+3= 3 5–4=1 2–2=0
4–0=4 5–5=0 1–1=0
做再吃一条,还剩( )条。
4–4= 3–3=

新北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》精品教学课件

减法算式求套中有几个？
3 + 1= 4
4 - 3= 1
没套中的个数+套中的个数=套圈的总数
套圈总数-没套中的个数=套中的个数
知识讲解
加减法算式的互逆关系
3 + 1= 4 4 - 3= 1
加法算式中的得数是减5
14
点数出○的总数。
22
20
练习巩固算一算。
北师大版小学数学一年级
可爱的小猫
＞ 12 3
激趣导入
共有5个小朋友，走了3个，还剩下几个？
5 - 3= 2
知识讲解
说一说，填一填。
12 3
盘子里有 3 条。
吃1条，还剩条。
用点数法数一数。
就是从总数里减去吃掉的条数，盘子里还剩几条，得数就是几。
知识讲解
说一说，填一填。
3 - 1= 2
吃1条，还剩 2 条。
一共套了4个圈，套中了1个，有3个没套中，根据图意列出加法和减法算式。
知识讲解
想一想，填一填。
加法算式求总数。
减法算式求没套中有几个？
1 + 3= 4
4 - 1= 3
套中的个数+没套中的个数=套圈的总数套圈总数-套中的个数=没套中的个数
知识讲解
想一想，填一填。
加法算式还可以这样写。
学了本课，你有哪些收获？
总结点评反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。
3 + 2= 5 5 - 2= 3
练习巩固说一说。
差几个杯子和几把勺子？
5- 4=1 5 -3=2