第11课《物理学的重大进展》课件(新人教必修3)

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高中历史人教版必修三 第11课 物理学的重大进展(共61张PPT)

高中历史人教版必修三 第11课 物理学的重大进展(共61张PPT)
文艺复兴 思想解放


历 程
科学勃兴
进展辉煌 ----经典力学、相对
论和量子论、进化论
(11、12课)
转化生产 科技革命
----三次科技革命(13课)
探究第:他11们课分别物是什理么学人的?重有大什么进贡展献?
伽利略 牛顿 爱因斯坦 普朗克
【课程标准】 了解经典力学的主要内容,认识其在近 代自然科学理论发展中的历史地位。
——《大国崛起》解说词
牛顿出生于英国的林肯
郡,1665年毕业于著名的 剑桥大学三一学院,获得 学士学位。三年后又获得 文学硕士学位。牛顿曾经 长期担任英国皇家学会会 长,他还担任过英国议会 议员,授予爵士称号。 1727年,他病逝,被安葬 于威斯敏斯特教堂,这是 牛顿( 1642—1727) 一种极高的荣誉。
公元前4世纪,亚里士多德创 立了“地心说”。亚里士多德认为 ,宇宙是一个有限的球体,分为天 地两层,地球位于宇宙中心,所以 日月围绕地球运行,物体总是落向 地面。是上帝推动了恒星天层,才 带动了所有的天层。人类居住的地 球,巍然不动地居于宇宙中心。
托勒密:古希腊地理学家,天文 学家,数学家。一生著述甚多, 其中,《天文学大成》主要论述 了他所创立的地心说。
伟大的意大利物理学家和天 文学家,他开创了以实验事实 为根据并具有严密逻辑体系和 数学表述形式的近代科学,被 誉为“近代科学之父”。他第 一个把望远镜对准天空进行观 测,出版了《星空使者》一书 。1632年,他出版了《关于托 勒密和哥白尼两大世界体系的 对话》,把哥白尼的学说推到 了最终胜利的阶段。
牛顿是生活在地球上的影响最大的科学家之一。生于伽利 略逝世的那一天。
牛顿少年时代即表现出手工制作精巧机械的才能。虽然他 是个聪明伶俐的孩子,但并未引起他的老师们的注意。他在学 校的成绩不好,他体弱多病,性格腼腆。学习成绩是班上倒数 几名,还经常受顽皮学生的欺侮。直到有一次跟同学打架。据 说那个男孩在牛顿的肚于上踹了一脚,于是牛顿把他狠狠地揍 了一顿,并把他的鼻于摁在教堂的墙上蹭来蹭去。从此之后, 牛顿便开始在班里崭露头角,尤其在制作模型上表现出心灵手 巧。

人教版高中历史必修三第11课《物理学的重大进展》课件 (共31张PPT)

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二. 相对论的创立
1.背景: 2.内容: 3.意义:
是物理学领域的一次重大革命。否定了经 典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间 和空间的本质属性。也发展了牛顿力学, 将其概括在相对论力学之中,推动物理学 发展到一个新的高度
三、量子论的诞生与发展
1、背景 微观粒子的运动不能用经典力学的原理说明
2、诞生 1900年,普朗克提出量子假说,宣告量子论诞生 3、发展
(1)爱因斯坦成功解释光电效应; (2)玻尔提出有关原子的量子理论; (3)20世纪30年代,量子力学建立。
1858-1947
加热到不同温度的物体发出不同颜色的光
科学家们为了总结热辐射规律,推导出两个公式。 但这两个公式的计算结果总是与实验结果不相符合。 1900年,为了解决热辐射理论上的疑点,德国物理
C
牛顿有哪些重要贡献?
光 学:牛顿色盘;“微粒说”。 数 学:微积分学;二项式定理。 天文学:反射望远镜; 潮汐,地球形状,岁差。 物理学:运动三大定律;万有引力定律。
二. 相对论的创立
1.背景:
“物理学危机”
19世纪经典物理学达到巅峰状态,在人 们心目中,经典物理学已经达到近乎完美的 程度。这时,年轻的德国人普朗克和他的老 师发生了一段对话: 普朗克:“老师,我准备把我的一生都 献给物理理论学!” 老师:“年轻人,物理学是一门已经完 成了的学科,不会再有多大的发展,把一生 都献给这门学科,太可惜了。”
一. 经典力学
(一)经典力学的奠基者----伽利略 (二)经典力学的建立者----牛顿
一. 经典力学
(二).经典力学的建立者----牛顿 1.标志: 1687年《自然哲学的数学原理》 。 2.成就:
物体运动三大定律和万有引力定律。形成了一个以 实验为基础,以数学为表达形式的牛顿力学体系, 即经典力学体系

人教版高中历史必修3课件:第11课 物理学的重大进展 (共41张PPT)

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主观条件: 以伽利略为代表的科学家勇于探索, 奠定了经典力学的理论基础。(伽利 略、笛卡尔、开普勒)
伽利略(1564-1642),意大利的物理 学家和天文学家。他出生于比萨城一个家 道中落的贵族家族。伽利略从小聪明好学, 才智过人,具有极强的独立精神,遇事好 寻根问底,并养成观察、思考和亲自实验 操作的习惯,从不迷信权威和盲从他人。 他才华横溢,能言善辩,锋芒毕露,在比 萨大学获“辩论家”的绰号。这些品质, 为他以后取得卓越科学成果创造了条件。 由于宣传哥白尼学说,1616年,宗教裁判 所责令伽利略保持沉默。他发表的《关于 托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》从 实践和理论的高度批驳了地球中心说,被 认为违反禁令,判为禁书 ,终身监禁。 1642年,在贫病交加中逝世,享年78岁。
伽利略通过实验发现:物体下落时的 距离与所用时间的平方成正比,而物 体下落的速度与物体的质量无关,这 就是著名的自由落体定律。从而纠正了 这个持续了1900年之久的错误结论。
伽 利 略 的 折 射 式 望 远 镜
伽 利 略 的 手 稿
1609年,伽利略创制了天文望远镜。他观测 到月球表面凹凸不平,并绘制了第一幅月面图。
2、经典力学体系的奠基人是谁?他的成就有哪 些?(P54第一段) 伽利略 思
(1)成就: ①创立科学的研究方法: 实验和观察 ②物理学: 发现自由落体定律等。 ③天文学: 自制望远镜观察天体,证明了哥白尼“日 心说”的正确性。
(2)意义:
开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代 科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第11课 物理学的重大进展
——物理学 (经典力学、相对论、量子论) 第12课 探索生命起源之谜 ——生物学 (进化论)

人教版高中历史必修3课件:第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)

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导——探究:
他们分别是什么人?有什么贡献?
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第11课 人教版高中历史必修3课件:第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
物理学的重大进展
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• 组成:狭义相对论和广义相对论。 • 新发展: 弥补了经典力学在认识宏观世界上
的不足,否定了经典力学的绝对时空观,深刻 地揭示了时间和空间的本质属性;它也发展了 牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动 物理学发展到一个新的高度。
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2) 贡献:
创立科学的研究方法:实验和观察; 物理学:实验证明力与运动状态的关系, 发现自由落体定律等; 天文学:自制望远镜观察天体并取得大 量成果的第一人,证明了哥白尼“日心说” 的正确性。
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• 2、探究经典力学体系的特点,比较相对论、量子论 与牛顿力学的关系。
• 3、科学理论在不断完善、创新,人类对客观规律的 认识不断深入。
• 【重点难点】
• 重点:伽利略对物理学发展的重大贡献;经典力学的 建立;相对论的提出;量子论的诞生。
• 难点:物理学各阶段发展的原因;对科学发展创新性 的理解
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人教版高中历史必修3第11课物理学的重大进展(共26张PPT)

人教版高中历史必修3第11课物理学的重大进展(共26张PPT)

信不信由你:爱因斯坦小故事
关于爱因斯坦的小故事多得不胜枚 举,无论是真是假,人们对一位伟大 物理学家的崇拜是不会改变的。 ●他穿的袜子左右脚常不同颜色;
●用手推车推孩子散步,竟会由于 专心思考问题,而一不小心把孩子推到水沟里;
●陪太太看电影时,却在电影院里用手电筒看书; ● 1952年,以色列共和国请爱因斯坦去担任总统,因 为爱因斯坦是犹太人心目中的精神领袖,然而他没有 接受,觉得自己的个性并不适合处理行政。
物理学真的已经完成了吗?
二、相对论的创立
1、背景: 经典力学存在局限性,面临着危机和挑战
①建立在绝对时空观的理论之上 ②适用的范围主要是人们日常生活中的物理现象
①高速运动中的物理现象 ②微观粒子的运动 经典力学无法解释物理学研究中遇到的一些新问题:
2.相对论的提出及主要内容
爱因斯坦
(1879-1955)
进一步深化对时间空间 和引力现象的认识
3.相对论提出的历史意义 (1)相对论的提出是物理学领域的一 次重大革命。 (2)否定了经典力学绝对时空观,发 展了牛顿力学。 (3)推动物理学发展到了新的高度。
相对论和经典力学有何关系?
1.相对论否定了经典力学的绝对时空观; 2.相对论发展了牛顿力学,牛顿力学是相对 论力学在低速状态下的一个特例; 3.牛顿力学是整个力学的基础,牛顿所创造 的概念,至今仍指导着人们的物理学思想。
1905-1915年
提出了相对论, 发展了牛顿力学。
爱因斯坦年幼时也未显出智力超群,相反,到了四 岁多还不会说话,家里人甚至担心他是个低能儿。在整 个中小学时代却常常被斥为“生性孤僻、智力迟钝”, “心不在焉,想入非非”。中学毕业前夕,校方甚至断 言他未来将“一事无成”,勒令他退了学。16岁那年, 他以同等学历报考大学,尽管物理。数学成绩很好,但 由于需要死记硬背的科目考砸了锅,只得名落孙山。第 二年进入大学后,他擅自“刷掉了”很多课程,只以 “极大的兴趣”去听某些课和在家里自学。曾被数学教 授称为“懒狗”,曾因做实验出事故受到处分,还曾被 物理教授认为不适宜学物理而应当改行。

人教版必修三第11课物理学的重大进展(共15张PPT)

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爱因斯坦1905年提出的相对论,后来称作狭义相对
论,以光速永不改变、相对性原则来推论,得到“时间”
会因速度快慢而改变的结论。
什么是狭义相对论?
相对论的例子:一卷录音带, 如果在地面上播放需要一个小 时;在快速飞行的宇宙飞船里 播放,宇宙飞船里的人测定也 是一个小时。但是由地面上的 人员,来测定在宇宙飞船中播 放的时间呢?根据牛顿的理论, 因为时间是绝对的,所以也是 一小时;但是爱因斯坦的理论 则认为应该是一个多小时,因 为时间是相对的,在不同速度 下测量时间,长度是不一样的。
第11课 物理学的重大进展
一、经典力学
1、奠基者 ——伽利略
(1)经典力学创立的背景
经济:资本主义发展为其提供了物质基础 思想:文艺复兴运动的影响 科技工作者:科学家勇于探索的精神
2.伽利略在物理学、天文学方面突出的贡献 是什么? (2)贡献
①物理学方面
A.外力并不是维持运动状态的原 因,只是改变运动状态的原因; B.发现自由落体定律等定律;
理论成了广义相对论 一个的比喻。假想有一个人乘摩天楼的电梯自由
中的一个特例。
降落,人不会感到自己在下降,因为这时电梯和 人都依照重力加速度定律在下降,彷佛在电梯里
不存在地球引力。
什么是广义相对论?
广义相对论是新的万有引力概念
爱因斯坦阐述“万
有引力”的本质是导
因于物质的分布而弯
曲了邻近的时间─空
间几何结构,从而导
出比牛顿万有引力定
律更精确的理论,得
到弯曲的四维时空观 念,牛顿的万有引力
广义相对论的重要结论是,加速运动与引力 场的运动是等价的,要区别是由惯性力或者引力 所产生的运动是对论认为,物体运动时,质量会随着物 体运动速度增大而增加,同时,空间和时间也 会随着物体运动的变化而变化,即会发生尺缩 效应和钟慢效应。(1905年)

人教版必修三第11课《物理学的重大进展》课件

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“物理学危机”1
经典物理学是以日常生活中常见的低速运动的物 质为研究对象的,在这里,时间和空间被认为是绝对 的,是与物质运动无关的因素。似乎宇宙间存在着一 个永远走动着的大钟,在任何情况下,它的速率永远 都是相同的,世界上的一切运动在时间上都以它为度 量标准。 因此,一旦物理学研究的这种基础发生变化,如 所研究的物质是以光速或接近光速运动时,经典物理 学的某些结论就变得不准确。
思考:牛顿的学说有何历史意义?
物理学的重大进展
经典力学
探讨:牛顿何以能创立经典力学?
①经济:资本主义的发展提供了物质基础 ②思想:文艺复兴、宗教改革等思想解放运动的影响 ③前人基础:伽利略为经典力学的建立奠定了基础。 我不知道世人对我是怎样看的,不过我只觉得自己像是 一个在海滨玩耍的孩子,有幸拾到光滑美丽的石子,但 真理的大海,我还没有发现。我所以有这样的成就,是 因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。
皇家学会与现代世界的诞生》
牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教 观念……法国启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的 高度,作为批判当时法国社会唯一有效的罗马教的权威,政治上的专 制主义。 思 想:为启蒙运动理性认识提供方法。 ——郑晓松《牛顿力学革命之于法国启蒙运动的意义》
阿斯科里,意大利科学家,因其认为大地是球形,并提出了“地球”的 概念,1327年被宗教裁判所处以火刑。
骑士阶级以及与它相勾结的天主教,基于十分庸俗而凶恶的专制 主义和神秘主义,阻挠着对自然事实做执着的考察与探讨。 ——[日]汤浅光朝:《解说科学文化史年表》
思考:阻碍中世纪欧洲科学发展的因素有哪些?
教会淫威、神学思想、专制主义
“发现”:发现了自由落体等物理学定律,改变了传统的运动观念。 “开创”:开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。 “奠基”:为经典力学的创立和发展奠定了基础。

高中历史人教版必修3第11课物理学的重大进展 PPT课件(32张)

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推进新课 量子论的诞生与发展
普朗克
推进新课
量子论诞生的背景:

19世纪末20世纪初,电子和放射性的发现,打开了
主 原子的大门,使人们对物质的认识深入到了原子内部。 学 习 但大量的实验表明,微观粒子的运动不能用通常的宏观
物体的运动规律进行描述。
推进新课
量子论的发展过程:
1900年,德国物理学家普朗克提出了量子假说。这个假说宣告
教 使科学摆脱了神学的束缚。因此,人们把牛顿力学体系的建立作为 师 近代科学形成的标志。这是在人类认识史上对自然规律的第一次理 解 论概括和综合。理论的威力在于预见和指导,根据万有引力定律, 读 人们准确地算出地球的平均密度和扁平率,正确地解释了潮汐的成
因。根据这一定律,人们还发现了海王星,冥王星也是在类似情况 下发现的。
顿力学和热学引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命,牛 顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则,还为法国启蒙思想和 唯物主义哲学奠定了科学基础。
推进新课
合 作 为什么说牛顿力学体系引起人类认识上的巨大飞跃? 探 究
推进新课
牛顿这些定律构成一个统一的体系,把天上和地上的物体运 动概括在一个理论之中。从此,它把神从无生命领域驱逐了出去,
和发展,不仅向自然科学提出大量的研究课题,还提 供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。
推进新课
伽利略的生平:
伽利略,意大利的物理学家和天文学家。从小聪明
பைடு நூலகம்
自 好学,才智过人,具有极强的独立精神,遇事好寻根问
主 学
底,并养成观察、思考和亲自实验操作的习惯,从不迷
习 信权威和盲从他人。他才华横溢,能言善辩,锋芒毕露,
推进新课

人教版高中历史必修三第11课物理学的重大进展(共30张PPT)

人教版高中历史必修三第11课物理学的重大进展(共30张PPT)
物体的下落速度与质量有关。 自由落体定律。
伽利略的发现以及他所应用的科学 推理方法,是人类思想史上最伟大 的成就之一,标志着物理学的真正 开端。——爱因斯坦
“开创”:开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑 体系的近代科学。 “奠基”:为经典力学的创立和发展奠定了基础。
“三个苹果”改变了世界
第一个“苹果”
人教版高中历史必修三第11课物理学 的重大 进展(共 30张PP T)
3、爱因斯坦——绝对时空到相对时空
1.时间和空间都是相对的,是 可以改变的。
2.这种改变不仅取决于物质的 运动状况,也取决于物质本身 的分布状态。
长度变短——尺缩效应 当速度接近光速时 时间变慢——钟慢效应
质量增加——物体变重 当速度达到光速时: 钟表不走——时间停止
人教版高中历史必修三第11课物理学 的重大 进展(共 30张PP T)
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1、第一朵乌云 问题:经典物理学无法解释物体宏观高速运动 解决:爱因斯坦的相对论 2、第二朵乌云 问题:经典力学无法解释微观粒子运动 解决:普朗克的量子理论
人教版高中历史必修三第11课物理学 的重大 进展(共 30张PP T)
人教版高中历史必修三第11课物理学 的重大 进展(共 30张PP T)
人教版高中历史必修三第11课物理学 的重大 进展(共 30张PP T)
材料:“在未来的某一时间,有一对20岁的孪生兄 弟,弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行,哥 哥留在地球上。50年后,哥哥已经是白发苍苍的老 人,他去迎接回到地球的弟弟,却发现弟弟还是一 个30多岁的年轻人!原来,对于乘坐光速飞船的弟 弟来讲,才刚刚过了十几年。” 虽然这违背了所有 的经验常识。但是实验却证实了这个理论。 问题:材料中的故事说明了什么理论?

人教版历史必修三第11课-物理学的重大进展 (共47张PPT)

人教版历史必修三第11课-物理学的重大进展 (共47张PPT)

人教版历史必修三第11课-物理学的重 大进展 (共47张PPT)
④为启蒙运动和唯物主义哲学奠定了基础
由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上 的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律 的存在,整个思想界不禁为之亢奋……极富玄想天 分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会 。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会 也决不会例外。
———A—le亚xa历nd山e大r P·o波pe普
人教版历史必修三第11课-物理学的重 大进展 (共47张PPT)
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②有助于解释和预见物理现象,为经典物理学和天 文学奠定了基础
用万有引力解释潮汐是由月亮和太阳对海水的吸 引力引用用起牛牛顿顿力力学学算算出出了了一哈颗雷未彗知星行回星归的周位期置
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伽利略主要成就
①自制望远镜(1609年),证明“日心说”的正确性
②外力仅仅是改变运动状态的原因 ——如果运动物体不受阻碍,它将速度保持不 变地持续运动下去。
③自由落体定律
——方法:实验、观察
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——马克垚《世界文明史》(上)
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5.经典力学适用范围 人教版历史必修三第11课-物理学的重大进展 (共47张PPT)
适用宏观世界的运动;(地球上和天上的运动) 适用低速运动的物质,是绝对的时空观
牛顿的其他成就
数学:二项式定理,微积分 光学:发现太阳光的光谱,
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人教版高中历史 必修三 第11课 物理学重大进展(共42张PPT)

人教版高中历史 必修三 第11课  物理学重大进展(共42张PPT)

经典力学的困境:以太不存在
在经典力学体系中,时间和空间的量度是绝对不变的。随
着观生 ”产解实释践不3特了.别的1是实西科验学学事实实东验。的比渐发如和展,,电维却磁出波新现、变了广一电法些 传由播思“和想绝快对速时的空电
子运动等,都不遵循牛顿力学定律。为了检验以太的存在的假说 ,1887年,美国物理学家迈克尔逊-莫雷用实验来证实以太的存 在。实验的零结果否定了以太的存在。“以太”不存在,使经典 物理学赖以建立绝对时空观受到了严峻的挑战。
牛顿的经典力学
《自然 哲学的 数学原 理》
1687年,牛顿出版了力学经典著作《自然 哲学的数学原理》,建立起了完整的力学理论体 系,实现了物理学史上的第一次大飞跃。
经典力学产生的背景
①经济:资本主义的发展提供了物质基础
②思想:文艺复兴、宗教改革等思想解放 运动的影响
③前人基础:伽利略科学研究方法及其 成果为经典力学的建立奠定了基础。
3、局限:
只适用宏观世界低速运动状态;绝对的时 空观无法解释微观高速运动现象。
A、1781年,发现 “天王星” B、1846年,发现“海王星”
C、1930年,发现“冥王星”,2006年被排除于 “九大行星”
到19世纪末,经典物理学对宏观和微观两个方面出现的 一系列新问题已无法作出解释,经典物理学出现了危机 ,科学家们把经典物理学的危机形象的比喻为“晴空上 漂浮着两朵乌云”,一朵乌云与光的速度有关,一朵与 黑体辐射有关。
合作谈究2:爱因斯坦相对论与牛顿经典力学 的关系.
部分否定:
否定了牛顿绝对时空观,提出时间和空间不 是绝对不变的,是相对的。 继承发展:
牛顿力学是相对论力学低速状态时的一个特例。
由于相对论的观点与人们的日常经验不太 一致,甚至有着尖锐的冲突,相对论从一开 始就受到包括一些科学家在内的很多人的反 对。1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖,当 时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说,如果 给相对论授奖,他们就要退回已获得的奖章 ,结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电 效应理论的建立者得奖,相对论始终没有获 得诺贝尔奖。但相对论在物理学上却非常合 理且为实验所证实。
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伽 利 略 的 折 射 式 望 远 镜
伽 利 略 的 手 稿
1609年,伽利略创制了天文望远镜。他观测到 月球表面凹凸不平,并绘制了第一幅月面图。
(1) 创立科学的研究方法:实验和观察。 (2) 物理学:实验证明力与运动状态的关 系,发现自由落体定律等。 (3) 天文学:自制望远镜观察天体并取得 大量成果的第一人,证明了哥白尼“日心说” 的正确性。
A 牛顿力学 C 量子假说 B 相对论 D 量子理论、相对论
请记住爱因斯坦的话吧:“没 有能独立思考和独立判断的有创 造性的个人,社会的向上发展是 不可想象的。” 物理学的发展给了我们什么样 的启示?
1.海王星的发现是根据 ( B )
A 哥白尼日心说的推算 B 牛顿理论的推测 C 法拉第演说计算 D 爱因斯坦对时间、空间属性的揭示
2. 现代自然科学和现代技术革命的基础是 ( D)
(1)建立标志:
1687年《自然哲学的数学原理》出版
(2)内容:
物体机械运动三大定律、万有引力定律等
(3)特点 :
注重实验 数学化
(4)意义 :
①伽利略的发现以及他开始的科学研究方法,是人类思 想史上伟大成就之一,标志着物理学的真正开端。 ②标志着近代科学的形成 。 ③它是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心 理论体系。 ④海王星的发现 证明了牛顿理论的科学性和预见性 。
1.量子论诞生的历史背景
(1) 19c末20c初,电子和放射性的发现使人们对 物质的认识深入到原子内部。 (2) 实验表明,微观粒子的运动不能用通常的宏 观物体的运动规律进行描述。
2.量子论的诞生、发展和量子力学
(1) 诞生:
1900年,德国物理学家普朗克提出量子假说, 宣告量子论诞生。
(2) 发展:
提出了相对论, 发展了牛顿力学。
狭义相对论
打破经典力学的绝对时空观
相 对 论
广义相对论
进一步深化对时间空间和引力现 象的认识
3.相对论提出的史意义
(1)相对论的提出是物理学领域的一次 重大革命。 (2)否定了经典力学绝对时空观,发展 了牛顿力学。 (3)推动物理学发展到了新的高度。
三、量子论的诞生与发展
二、相对论的创立
1.相对论提出的历史背景
(1) 过去的物理学以牛顿理论为基础,认为 时间和空间是绝对的,两者是没有任何直接联 系的。 (2) 19世纪随着科学的飞速发展,科学家发 现高速运动的微观粒子发生的现象,经典力学 无法解释。
2.相对论的提出及主要内容
爱因斯坦
(1879-1955) 1905-1915年
一、经典力学
1.16世纪末17世纪初物理学发展的历史条件
(1) 新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的 迫切需求。 (2) 自然科学自身发展的需要。
(3) 中世纪农业、手工业的发展。 (4) 文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。
(5) 科学家勇于的探索精神。
2.奠基——伽利略的贡献
伽利略(1564—1642), 伟大的意大利物理学家和 天文学家,他开创了以实 验事实为根据并具有严密 逻辑体系和数学表述形式 的近代科学,被誉为“近 代科学之父”。他第一个 把望远镜对准天空进行观 测,出版了《星空使者》 一书。1632年,他出版了 《关于托勒密和哥白尼两 大世界体系的对话》,把 哥白尼的学说推到了最终 胜利的阶段。
①爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应; ②玻尔提出了有关原子的量子理论; ③20世纪30年代,量子力学建立。(量子力学:研究 微观世界粒子运动规律的科学。)
3.量子论的重要影响
(1) 使人类对微观世界的认识取得重大进步, 是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。 (2) 量子论与相对论共同构成现代物理学的基 础,弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方 面的不足。 (3) 改变了人们认识世界的角度和方式。
3.创立——牛顿力学体系
牛顿出生于英国的林肯 郡,1665年毕业于著名的剑 桥大学三一学院,获得学士 学位。三年后又获得文学硕 士学位。牛顿曾经长期担任 英国皇家学会会长,他还担 任过英国议会议员,授予爵 士称号。1727年,他病逝, 被安葬于威斯敏斯特教堂, 这是一种极高的荣誉。 牛顿( 1642—1727)
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