期末试卷测试卷(含答案解析)

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人教版数学七年级上学期《期末检测试卷》附答案解析

(2)若OA＝2OB,求a的值；
(3)点C为数轴上一点,对应的数为c,若A点在原点的左侧,O为AC的中点,OB＝3BC,请画出图形并求出满足条件的c的值．
24.如图1,已知 , 在内, 在内, .
(1) 从图1中的位置绕点逆时针旋转到与重合时,如图2, ；
(2)若图1中的平分 ,则从图1中的位置绕点逆时针旋转到与重合时,旋转了多少度？
A. B.
C. D.
10.一列火车长米,以每秒米的速度通过一个长为米的隧道,用式子表示它刚好从开始进隧道口到全部通过隧道所需的时间为()秒
A. B. C. D.
二、填空题
11.某市2020年元旦最低气温为 ,最高气温为 ,这一天的最高温度比最低温度高________
12.单项式的系数是__________,次数是__________.
35
(1)规定用量内收费标准是元/吨,超过部分的收费标准是元/吨；
(2)问该市每户每月用水规定量是多少吨？
(3)若小明家六月份应缴水费50元,则六月份他们家的用水量是多少吨？
23.已知数轴上,点A和点B分别位于原点O两侧,点A对应的数为a,点B对应的数为b,且|a-b|＝15．
(1)若b＝-6,则a的值为；
∴选项A正确,选项B、C、D错误,
故选A.
6.有5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形折叠后能成为一个封闭的正方体盒子,你不能选择图中 , , , 中的()位置接正方形.
A. B. C. D.[答Biblioteka ]B[解析][分析]
结合正方体的平面展开图的特征,只要折叠后不能围成正方体即可．
详解]∵ ,

数学小学六年级上册期末试卷测试卷(含答案解析)

数学小学六年级上册期末试卷测试卷（含答案解析）一、填空题1．在横线里填上合适的单位名称。

一间教室内部空间大约有150______。

电热水壶的容积大约是4______。

数学课本封面的面积大约是280______。

一台冰箱的表面积大约是5.2______。

2．从一个正方形中剪出一个最大的圆，圆的周长是25.12分米，这个正方形的面积是( )平方分米．3．一块菜地和一块麦地共30公顷，菜地面积的12和麦地面积的13共13公顷，麦地是( )公顷。

4．一台收割机56小时收割小麦254公顷。

照这样计算，这台收割机1小时收割小麦( )公顷，收割1公顷小麦需要( )小时。

5．图中阴影部分的面积是16平方厘米，半圆环的面积是( )平方厘米。

6．方格图中的三角形与平行四边形面积的最简整数比是( )，如果它们的面积之和是48平方厘米，那么平行四边形的面积是( )平方厘米。

7．学校新添置18张课桌和36把椅子，一共用去3780元。

课桌的单价是椅子的3倍，每张课桌( )元，每把椅子( )元。

8．在（）里填上“＞”或“＜”。

348⨯( )38 524÷( )2 6357⨯( )6357÷ 94( )94的倒数 9．27的倒数是( )；( )的倒数是0.35。

10．用小棒按照如下方式摆图形。

（1）想一想，摆出第6副图需要( )根小棒。

（2）照这样摆n 个正六边形需要( )根小棒。

11．下列叙述中，错误的有（）个。

①一个三角形中两个内角的和是100°，它一定是锐角三角形。

②4个圆心角是90°的扇形，一定可以拼成一个圆。

③2020年的第一季度有91天。

④a（a＞1）的所有因数都小于1。

A．1 B．2 C．3 D．412．如果用m代表一个非零的自然数，在下面的各算式中，得数最大的是（）。

A．m÷34B．m×34C．m－4313．下列说法中，正确的是（）。

A．甲数的23与乙数的40%一定相等。

七年级下册期末试卷测试卷(含答案解析)

七年级下册期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．2的平方根是（）A ．﹣1.414B ．±1.414C ．2D ．2± 2．下列现象属于平移的是（） A ．投篮时的篮球运动B ．随风飘动的树叶在空中的运动C ．刹车时汽车在地面上的滑动D ．冷水加热过程中小气泡变成大气泡 3．在平面直角坐标系中，点P （-3，0）在（） A ．第二象限 B ．第三象限 C ．x 轴上 D ．y 轴上 4．给出以下命题：①对顶角相等；②在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行；③相等的角是对顶角；④内错角相等．其中假命题有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 5．将一张边沿互相平行的纸条如图折叠后，若边//AD BC ，则翻折角1∠与2∠一定满足的关系是（）A ．122∠=∠B ．1290∠+∠=︒C ．1230∠-∠=︒D ．213230∠-∠=︒ 6．下列说法中正确的是( )A ．有理数和数轴上的点一一对应B ．0.304精确到十分位是0.30C ．立方根是本身的数只有0D ．平方根是本身的数只有07．如图，//a b ，160∠=︒，则2∠的大小是（）A ．60︒B ．80︒C ．100︒D ．120︒8．在平面直角坐标系中，对于点P （x ，y ），我们把点P’（－y ＋1，x ＋1）叫做点P 的伴随点．已知点A 1的伴随点为A 2，点A 2的伴随点为A 3，点A 3的伴随点为A 4，…，这样依次得到点A 1，A 2，A 3，…，A n ，…．若点A 1的坐标为（a ，b ），则点A 2021的坐标为（） A ．（a ，b ）B ．（－b ＋1，a ＋1）C ．（－a ，－b ＋2）D ．（b －1，－a ＋1）二、填空题 9．已知x ，y ()2120x y --=，则x-y =___________．10．点(,1)a 关于x 轴的对称点的坐标为(5,)b ，则+a b 的值是______．11．如图，在△ABC 中，∠A=50°，∠C=72°，BD 是△ABC 的一条角平分线，求∠ADB=__度．12．如图，已知AB //EF ，∠B =40°，∠E =30°，则∠C -∠D 的度数为________________．13．如图，在长方形纸片ABCD 中，点E 、F 分别在AD 、BC 上，将长方形纸片沿直线EF 折叠后，点D 、C 分别落在点D 1、C 1的位置，如果∠1AED =40°，那么∠EFB 的度数是_____度．14．对于有理数a ，b ，规定一种新运算：a ※b=ab+b ，如2※3=2×3+3=9．下列结论：①（﹣3）※4=﹣8；②若a ※b=b ※a ，则a=b ；③方程（x ﹣4）※3=6的解为x=5；④（a ※b ）※c=a ※（b ※c ）．其中正确的是_____（把所有正确的序号都填上）． 15．若点P （a +3，2a +4）在y 轴上，则点P 到x 轴的距离为________．16．如图，一个点在第一象限及x 轴、y 轴上运动，在第一秒钟，它从原点()0,0运动到()0,1，然后接着按图中箭头所示方向运动，即()()()()0,00,11,11,0→→→，…，且每秒运动一个单位，到()1,1点用时2秒，到()2,2点用时6秒，到()3,3点用时12秒，…，那么第421秒时这个点所在位置的坐标是____．三、解答题17．（133181254（2）3|12|427-+-（3）2(22)3(21)+-+18．已知m +n =2，mn =-15，求下列各式的值．（1）223m mn n ++；（2）2()m n -．19．完成下面的证明：已知：如图， //AB CD ， CD 和BE 相交于点O ， DE 平分CDF ∠，DE 和BE 相交于点E ，2E ∠=∠．求证：22B ∠=∠．证明：2E ∠=∠（已知），//BE DF ∴（______________），CDF ∴∠=∠________（两直线平行，同位角相等）．又//AB CD （已知），B ∴∠=∠______（________）B CDF ∴∠=∠（等量代换）．DE 平分CDF ∠（已知），2CDF ∴∠=∠_______（角平分线的定义）．22B ∴∠=∠（_________）．20．已知在平面直角坐标系中有三点A （﹣2，1）、B （3，1）、C （2，3）．请回答如下问题：（1）在坐标系内描出点A 、B 、C 的位置；（2）求出以A 、B 、C 三点为顶点的三角形的面积；（3）在y 轴上是否存在点P ，使以A 、B 、P 三点为顶点的三角形的面积为10，若存在，请直接写出点P 的坐标；若不存在，请说明理由．21．计算：（1）239(6)27----；（2）﹣12+（﹣2）3×31127()89--⨯-；（3）已知实数a 、b 满足1a -+|b ﹣1|=0，求a 2017+b 2018的值．（4）已知5+1的整数部分为a ，5﹣1的小数部分为b ，求2a+3b 的值．二十二、解答题22．如图，用两个面积为28cm 的小正方形纸片剪拼成一个大的正方形．（1）大正方形的边长是________cm ；（2）请你探究是否能将此大正方形纸片沿着边的方向裁出一个面积为214cm 的长方形纸片，使它的长宽之比为2:1，若能，求出这个长方形纸片的长和宽，若不能，请说明理由．二十三、解答题23．如图1，AB //CD ，点E 、F 分别在AB 、CD 上，点O 在直线AB 、CD 之间，且100EOF ∠=︒．（1）求BEO OFD ∠+∠的值；（2）如图2，直线MN 分别交BEO ∠、OFC ∠的角平分线于点M 、N ，直接写出EMN FNM ∠-∠的值；（3）如图3，EG 在AEO ∠内，AEG m OEG ∠=∠；FH 在DFO ∠内，DFH m OFH ∠=∠，直线MN 分别交EG 、FH 分别于点M 、N ，且50FMN ENM ∠-∠=︒，直接写出m 的值．24．已知直线//AB CD ，M ，N 分别为直线AB ，CD 上的两点且70MND ∠=︒，P 为直线CD 上的一个动点．类似于平面镜成像，点N 关于镜面MP 所成的镜像为点Q ，此时,,NMP QMP NPM QPM MNP MQP ∠=∠∠=∠∠=∠．（1）当点P 在N 右侧时：①若镜像Q 点刚好落在直线AB 上（如图1），判断直线MN 与直线PQ 的位置关系，并说明理由；②若镜像Q 点落在直线AB 与CD 之间（如图2），直接写出BMQ ∠与DPQ ∠之间的数量关系；（2）若镜像PQ CD ⊥，求BMQ ∠的度数．25．问题情境：如图1，AB ∥CD ，∠PAB=130°，∠PCD=120°．求∠APC 度数．小明的思路是：如图2，过P 作PE ∥AB ，通过平行线性质，可得∠APC=50°+60°=110°．(1)如图3，AD ∥BC ，点P 在射线OM 上运动，当点P 在A 、B 两点之间运动时，∠ADP=∠α，∠BCP=∠β．∠CPD 、∠α、∠β之间有何数量关系？请说明理由；(2)在(1)的条件下，如果点P 在A 、B 两点外侧运动时(点P 与点A 、B 、O 三点不重合)，请你直接写出∠CPD 、∠α、∠β间的数量关系．26．如果三角形的两个内角α与β满足290αβ+=︒，那么我们称这样的三角形是“准互余三角形”．（1）如图1，在Rt ABC 中，90ACB ∠=︒，BD 是ABC 的角平分线，求证：ABD △是“准互余三角形”；（2）关于“准互余三角形”，有下列说法：①在ABC 中，若100A ∠=︒，70B ∠=︒，10C ∠=︒，则ABC 是“准互余三角形”； ②若ABC 是“准互余三角形”，90C ∠>︒，60A ∠=︒，则20B ∠=︒；③“准互余三角形”一定是钝角三角形．其中正确的结论是___________（填写所有正确说法的序号）；（3）如图2，B ，C 为直线l 上两点，点A 在直线l 外，且50ABC ∠=︒．若P 是直线l 上一点，且ABP △是“准互余三角形”，请直接写出APB ∠的度数．【参考答案】一、选择题1．D【分析】根据平方根的定义求解即可．【详解】解：2的平方根是故选：D．【点睛】本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．2．C【分析】判断是否是平移现象，要根据平移的性质进行，即图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化．【详解】解：A. 投篮时的篮球运动，不是沿直线运动，此选项不是平移现象；B解析：C【分析】判断是否是平移现象，要根据平移的性质进行，即图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化．【详解】解：A. 投篮时的篮球运动，不是沿直线运动，此选项不是平移现象；B. 随风飘动的树叶在空中的运动，在空中不是沿直线运动，此选项不是平移现象；C. 刹车时汽车在地面上的滑动，此选项是平移现象；D. 冷水加热过程中小气泡变成大气泡，大小发生了变化，此选项不是平移现象．故选：C．【点睛】本题考查的知识点是平移的概念，掌握平移的性质是解此题的关键．3．C【分析】根据点的坐标特点判断即可．【详解】解：在平面直角坐标系中，点P（-3，0）在x轴上，故选C．【点睛】此题考查了点的坐标，熟练掌握平面直角坐标系中点的特征是解本题的关键．4．B根据对顶角的性质、平行线的判定和性质进行判断即可．【详解】解：①对顶角相等，是真命题；②在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行，是真命题；③相等的角不一定是对顶角，原命题是假命题；④两直线平行，内错角相等，原命题是假命题．故选：B．【点睛】考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解对顶角的性质、平行线的判定和性质，难度较小．5．B【分析】根据平行可得出∠DAB+∠CBA=180°，再根据折叠和平角定义可求出1290∠+∠=︒．【详解】解：由翻折可知，∠DAE=21∠，∠CBF=22∠，∵//AD BC,∴∠DAB+∠CBA=180°，∴∠DAE+∠CBF=180°，∠+∠=°，即2122180∴1290∠+∠=︒，故选：B．【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的性质，解题关键是熟练运用平行线的性质进行推理计算．6．D【分析】根据实数与数轴、精确度、立方根及平方根的概念和性质逐项判断即可．【详解】解：A. 实数和数轴上的点一一对应，原说法错误；B. 0.304精确到十分位是0.3，原说法错误；C. 立方根是本身的数是0、±1，原说法错误；D. 平方根是本身的数只有0，正确，故选：D．【点睛】本题考查了实数与数轴、精确度、立方根及平方根的概念和性质，熟练掌握基础知识是解题关键．7．D【分析】根据同位角相等，两直线平行即可求解．【详解】解：如图：a b，∠1=60°，因为//所以∠3=∠1=60°．因为∠2+∠3=180°，所以∠2=180°-60°=120°．故选：D．【点睛】本题考查的是平行线的判定定理，掌握同位角相等，两直线平行是解题的关键．8．A【分析】据“伴随点”的定义依次求出各点，不难发现，每4个点为一个循环组依次循环，用2021除以4，根据商和余数的情况确定点A2021的坐标即可．【详解】解：观察发现：A1（a，b），A2（解析：A【分析】据“伴随点”的定义依次求出各点，不难发现，每4个点为一个循环组依次循环，用2021除以4，根据商和余数的情况确定点A2021的坐标即可．【详解】解：观察发现：A1（a，b），A2（-b+1，a+1），A3（-a，-b+2），A4（b-1，-a+1），A5（a，b），A6（-b+1，a+1）…∴依此类推，每4个点为一个循环组依次循环，∵2021÷4=505……1，∴点A 2021的坐标与A 1的坐标相同，为（a ，b ），故选：A ．【点睛】本题是对点的变化规律的考查，读懂题目信息，理解“伴随点”的定义并求出每4个点为一个循环组依次循环是解题的关键，也是本题的难点．二、填空题9．-1【分析】根据算术平方根的非负性和平方的非负性即可求出x 和y ，代入求值即可．【详解】解：∵，∴解得：∴x-y=-1故答案为：-1．【点睛】此题考查的是非负性的应用，掌握算术平方解析：-1【分析】根据算术平方根的非负性和平方的非负性即可求出x 和y ，代入求值即可．【详解】解：∵()220y -=()20,20y -≥ ∴10,20x y -=-=解得：1,2x y ==∴x-y =-1故答案为：-1．【点睛】此题考查的是非负性的应用，掌握算术平方根的非负性和平方的非负性是解决此题的关键．10．4【分析】根据横坐标不变，纵坐标相反，确定a,b 的值，计算即可．【详解】∵点关于轴的对称点的坐标为，∴a=5，b= -1，∴a+b= 5-1=4，故答案为：4．【点睛】本题考查了坐解析：4【分析】根据横坐标不变，纵坐标相反，确定a,b的值，计算即可．【详解】∵点(,1)a关于x轴的对称点的坐标为(5,)b，∴a=5，b= -1，∴a+b= 5-1=4，故答案为：4．【点睛】本题考查了坐标系中轴对称问题，熟练掌握轴对称的坐标变化特点是解题的关键．11．101【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠ABC的度数，再利用角平分线的性质结合三角形内角和定理得出答案．【详解】∵在△ABC中,∠A=50°,∠C=72°，∴∠ABC=180°−50°解析：101【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠ABC的度数，再利用角平分线的性质结合三角形内角和定理得出答案．【详解】∵在△ABC中,∠A=50°,∠C=72°，∴∠ABC=180°−50°−72°=58°，∵BD是△ABC的一条角平分线，∴∠ABD=29°，∴∠ADB=180°−50°−29°=101°.故答案为：101.【点睛】此题考查三角形内角和定理，解题关键在于掌握其定理.12．10°【分析】过点C作CG∥AB，过点D作DH∥EF，根据平行线的性质可得AB∥CG∥DH∥EF，从而可得∠BCG=∠B=40°，∠EDH=∠E=30°，∠DCG=∠CDH，即可求解．【详解】解析：10°【分析】过点C作CG∥AB，过点D作DH∥EF，根据平行线的性质可得AB∥CG∥DH∥EF，从而可得∠BCG=∠B=40°，∠EDH=∠E=30°，∠DCG=∠CDH，即可求解．【详解】解：如图，过点C作CG∥AB，过点D作DH∥EF，∵AB//EF，∴AB∥CG∥DH∥EF，∵∠B=40°，∠E=30°，∴∠BCG=∠B=40°，∠EDH=∠E=30°，∠DCG=∠CDH，∴∠BCD-∠CDE=∠BCG-∠EDH=40°-30°=10°．故答案为：10°．【点睛】本题主要考查了平行线的性质，准确作出辅助线是解题的关键．13．70【分析】先利用折叠的性质得出∠DEF＝∠D1EF，再由利用平角的应用求出∠DEF，最后长方形的性质即可得出结论．【详解】解：如图，由折叠可得∠DEF＝∠D1EF，∵∠AED1＝40°解析：70【分析】先利用折叠的性质得出∠DEF＝∠D1EF，再由利用平角的应用求出∠DEF，最后长方形的性质即可得出结论．【详解】解：如图，由折叠可得∠DEF＝∠D1EF，∵∠AED 1＝40°，∴∠DEF ＝180402︒-︒＝70°， ∵四边形ABCD 是长方形，∴AD ∥BC ，∴∠EFB ＝∠DEF ＝70°．故答案为：70．【点睛】考查了长方形的性质，折叠的性质，关键是利用折叠的性质得出∠DEF ＝∠D 1EF 解答． 14．①③【分析】题目中各式利用已知的新定义公式计算得到结果，即可做出判断．【详解】(−3)※4=−3×4+4=−8，所以①正确；a ※b=ab+b ，b ※a=ab+a ，若 a=b ，两式相等，若解析：①③【分析】题目中各式利用已知的新定义公式计算得到结果，即可做出判断．【详解】(−3)※4=−3×4+4=−8，所以①正确；a ※b=ab+b ，b ※a=ab+a ，若 a=b ，两式相等，若 a≠b ，则两式不相等，所以②错误；方程(x−4) )※3=6化为3(x−4)+3=6，解得x=5，所以③正确；左边=(a ※b) ※c=(a×b+b) )※c=(a×b+b)·c+c=abc+bc+c 右边=a ※（b ※c ）=a ※(b×c+c)=a(b×c+c) +(b×c+c)=abc+ac+bc+c 2两式不相等，所以④错误．综上所述，正确的说法有①③．故答案为①③.【点睛】有理数的混合运算, 解一元一次方程，属于定义新运算专题，解决本题的关键突破口是准确理解新定义．本题主要考查学生综合分析能力、运算能力．15．2【分析】点在y轴上，则横坐标为0，可求得a的值，然后再判断点到x轴的距离即可．【详解】∵点P(a+3，2a+4)在y轴上∴a+3=0，解得：a=－3∴P(0，－2)∴点P到x轴的距离解析：2【分析】点在y轴上，则横坐标为0，可求得a的值，然后再判断点到x轴的距离即可．【详解】∵点P(a+3，2a+4)在y轴上∴a+3=0，解得：a=－3∴P(0，－2)∴点P到x轴的距离为：2故答案为：2【点睛】本题考查坐标点与坐标轴的关系，注意，点到坐标轴的距离一定是非负的．16．【分析】由题目中所给的点运动的特点找出规律，即可解答．【详解】由题意可知这点移动的速度是1个单位长度/每秒，设这点为（x，y）到达（1，0）时用了3秒，到达（2，0）时用了4秒，从（2，19,20解析：()【分析】由题目中所给的点运动的特点找出规律，即可解答．【详解】由题意可知这点移动的速度是1个单位长度/每秒，设这点为（x，y）到达（1，0）时用了3秒，到达（2，0）时用了4秒，从（2，0）到（0，2）有四个单位长度，则到达（0，2）时用了4+4=8秒，到（0，3）时用了9秒；从（0，3）到（3，0）有六个单位长度，则到（3，0）时用9+6=15秒；依此类推到（4，0）用16秒，到（0，4）用16+8=24秒，到（0，5）用25秒，到（6，0）用36秒，到（6，6）时用36+6=42秒…，可得在x 轴上，横坐标为偶数时，所用时间为x 2秒，在y 轴上时，纵坐标为奇数时，所用时间为y 2秒，∵20×20=400∴第421秒时这个点所在位置的坐标为（19，20），故答案为：（19，20）．【点睛】本题主要考查了点的坐标的变化规律，得出运动变化的规律是解决问题的关键．三、解答题17．（1）；（2）；（3）【分析】（1）先化简后计算即可；（2）先化简后计算即可；（3）首先去括号，然后再合并即可．【详解】解：（1）原式（2）原式（3）原式【点睛】此题主要考查了实解析：（1）172；（22；（3）1-【分析】（1）先化简后计算即可；（2）先化简后计算即可；（3）首先去括号，然后再合并即可．【详解】解：（1）原式1112577222=++=+=（2）原式1232=+-=（3）原式231=+=-【点睛】此题主要考查了实数运算，关键是掌握数的开方，正确化简各数．18．（1）-11；（2）68【分析】（1）直接利用完全平方公式将原式变形进而得出答案；（2）直接利用完全平方公式将原式变形进而得出答案．【详解】解：（1）====-11；（2）=解析：（1）-11；（2）68【分析】（1）直接利用完全平方公式将原式变形进而得出答案；（2）直接利用完全平方公式将原式变形进而得出答案．【详解】解：（1）223m mn n ++=222m mn n mn +++=()2m n mn ++=2215-=-11；（2）2()m n -=2()4m n mn +-=()22415-⨯- =464+=68【点睛】此题主要考查了完全平方公式，正确应用完全平方公式是解题关键．19．内错角相等，两直线平行；1；1；两直线平行，同位角相等；2；等量代换．【分析】由可判定，即得出，再根据得出，等量代换得到，再根据角平分线的定义等量代换即可得解．【详解】证明：（已知），（内解析：内错角相等，两直线平行；1；1；两直线平行，同位角相等；2；等量代换．【分析】由2E ∠=∠可判定//BE DF ，即得出1CDF ∠=∠，再根据//AB CD 得出1B ∠=∠，等量代换得到B CDF ∠=∠，再根据角平分线的定义等量代换即可得解．【详解】证明：2∠=∠（已知），EBE DF∴（内错角相等，两直线平行），//CDF∴∠=∠（两直线平行，同位角相等）．1AB CD（已知），又//∴∠=∠（两直线平行，同位角相等），B1∴∠=∠（等量代换）．B CDF∠（已知），DE平分CDF∴∠=∠（角平分线的定义）．22CDF∴∠=∠（等量代换）．B22故答案为：内错角相等，两直线平行；1；1；两直线平行，同位角相等；2；等量代换．【点睛】本题考查了平行线的判定与性质，解题的关键是熟记“内错角相等，两直线平行”、“两直线平行，同位角相等”．20．（1）见解析；（2）S△ABC＝5；（3）存在，P点的坐标为（0，5）或（0，﹣3）．【分析】（1）根据点的坐标，直接描点；（2）根据点的坐标可知，ABx轴，且AB＝3﹣（﹣2）＝5，点C到线解析：（1）见解析；（2）S△ABC＝5；（3）存在，P点的坐标为（0，5）或（0，﹣3）．【分析】（1）根据点的坐标，直接描点；（2）根据点的坐标可知，AB//x轴，且AB＝3﹣（﹣2）＝5，点C到线段AB的距离3﹣1＝2，根据三角形面积公式求解；（3）因为AB＝5，要求ABP的面积为10，只要P点到AB的距离为4即可，又P点在y 轴上，满足题意的P点有两个．【详解】解：（1）描点如图；（2）依题意，得AB//x轴，且AB＝3﹣（﹣2）＝5，∴S△ABC＝1×5×2＝5；2（3）存在；∵AB＝5，S△ABP＝10，∴P点到AB的距离为4，又点P在y轴上，∴P点的坐标为（0，5）或（0，﹣3）．【点睛】本题考查了点的坐标的表示方法，能根据点的坐标表示三角形的底和高并求三角形的面积．21．(1)0；（2）-3；（3）2；（4）.【解析】【分析】直接利用算术平方根以及立方根的定义化简进而得出答案；直接利用有理数的乘方、算术平方根以及立方根的定义化简进而得出答案利用绝对值以及平解析：(1)0；（2）-3；（3）2；（4）35.【解析】【分析】() 1直接利用算术平方根以及立方根的定义化简进而得出答案；()2直接利用有理数的乘方、算术平方根以及立方根的定义化简进而得出答案 ()3利用绝对值以及平方根的非负性质得出a ，b 的值，进而得出答案；()4直接利用253＜的范围进而得出a ，b 的值，即可得出答案．【详解】解：(2319(6)27--3630=-+=；()2331121(2)2789⎛-+-⨯- ⎝111333⎛⎫=--+⨯-=- ⎪⎝⎭； ()3110a b -+-=，1a ∴=，1b =，20172018a b +112=+=；()451+的整数部分为a 51的小数部分为b ， 3a ∴=，52b =，2366a b ∴+=+=【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小以及实数运算，正确化简各数是解题关键．二十二、解答题22．（1）4；（2）不能，理由见解析．【分析】（1）根据已知正方形的面积求出大正方形的边长即可；（2）先设未知数根据面积=14（cm2）列方程，求出长方形的边长，将长方形的长与正方形边长比较大小再解析：（1）4；（2）不能，理由见解析．【分析】（1）根据已知正方形的面积求出大正方形的边长即可；（2）先设未知数根据面积=14（cm 2）列方程，求出长方形的边长，将长方形的长与正方形边长比较大小再判断即可．【详解】解：（1）两个正方形面积之和为：2×8=16（cm 2），∴拼成的大正方形的面积=16（cm 2），∴大正方形的边长是4cm ；故答案为：4；（2）设长方形纸片的长为2xcm ，宽为xcm ，则2x •x =14，解得：x =2x ，∴不存在长宽之比为2:1且面积为214cm 的长方形纸片．【点睛】本题考查了算术平方根，能够根据题意列出算式是解此题的关键．二十三、解答题23．（1）；（2）的值为40°；（3）．【分析】（1）过点O 作OG ∥AB ，可得AB ∥OG ∥CD ，利用平行线的性质可求解；（2）过点M 作MK ∥AB ，过点N 作NH ∥CD ，由角平分线的定义可设∠BEM解析：（1）260BEO DFO ∠+∠=︒ ；（2）EMN FNM ∠-∠的值为40°；（3）53．【分析】（1）过点O 作OG ∥AB ，可得AB ∥OG ∥CD ，利用平行线的性质可求解；（2）过点M 作MK ∥A B ，过点N 作NH ∥CD ，由角平分线的定义可设∠BEM =∠OEM =x ，∠CFN =∠OFN =y ，由∠BEO +∠DFO =260°可求x -y =40°，进而求解；（3）设直线FK 与EG 交于点H ，FK 与AB 交于点K ，根据平行线的性质即三角形外角的性质及50FMN ENM ∠-∠=︒，可得50KFD AEG ∠-∠=︒，结合260AEG n OEG DFK n OFK BEO DFO ∠=∠=∠∠+∠=︒，，，可得11180100AEG AEG KFD KFD n n∠+∠+︒-∠-∠=︒，即可得关于n 的方程，计算可求解n 值．【详解】证明：过点O 作OG ∥AB ，∵AB ∥CD ，∴AB ∥OG ∥CD ，∴180180BEO EOG DFO FOG ∠+∠=︒∠+∠=︒，，∴360BEO EOG DFO FOG ∠+∠+∠+∠=︒，即360BEO EOF DFO ∠+∠+∠=︒，∵∠EOF =100°，∴∠260BEO DFO +∠=︒；（2）解：过点M 作MK ∥AB ，过点N 作NH ∥CD ，∵EM 平分∠BEO ，FN 平分∠CFO ，设BEM OEM x CFN OFN y ∠=∠=∠=∠=，，∵260BEO DFO ∠+∠=︒∴21802260BEO DFO x y ∠+∠=+︒-=︒，∴x -y =40°，∵MK ∥AB ，NH ∥CD ，AB ∥CD ，∴AB ∥MK ∥NH ∥CD ，∴EMK BEM x HNF CFN y KMN HNM ∠=∠=∠=∠=∠=∠，，，∴EMN FNM EMK KMN HNM HNF ∠+∠=∠+∠-∠+∠（）x KMN HNM y =+∠-∠-=x -y=40°，故EMN FNM ∠-∠的值为40°；（3）如图，设直线FK 与EG 交于点H ，FK 与AB 交于点K ，∵AB ∥CD ，∴AKF KFD ∠=∠，∵AKF EHK HEK EHK AEG ∠=∠+∠=∠+∠，∴KFD EHK AEG ∠=∠+∠，∵50EHK NMF ENM ∠=∠-∠=︒，∴50KFD AEG ∠=︒+∠，即50KFD AEG ∠-∠=︒，∵AEG n OEG ∠=∠，FK 在∠DFO 内，DFK n OFK ∠=∠． ∴1180180CFO DFK OFK KFD KFD n∠=︒-∠-∠=︒-∠-∠ ， 1AEO AEG OEG AEG AEG n∠=∠+∠=∠+∠， ∵260BEO DFO ∠+∠=︒，∴100AEO CFO ∠+∠=︒， ∴11180100AEG AEG KFD KFD n n∠+∠+︒-∠-∠=︒，即(180)1KFD AEG n ⎛⎫ ⎪⎝∠⎭+-∠︒＝， ∴115080n ⎛⎫ ⎪⨯⎭︒︒⎝+＝，解得53n = ．经检验，符合题意，故答案为：53．【点睛】本题主要考查平行线的性质，角平分线的定义，灵活运用平行线的性质是解题的关键． 24．（1）①，证明见解析，②，（2）或．【分析】(1) ①根据和镜像证出，即可判断直线与直线的位置关系，②过点Q 作QF ∥CD ，根据平行线的性质证即可；(2)过点Q 作QF ∥CD ，根据点P 的位置不同，解析：（1）①//MN PQ ，证明见解析，②70DPQ BMQ ∠∠+=︒，（2）160︒或20︒．【分析】(1) ①根据//AB CD 和镜像证出NMP QPM ∠=∠，即可判断直线MN 与直线PQ 的位置关系，②过点Q 作QF ∥CD ，根据平行线的性质证DPQ BM MQP Q ∠=∠∠+即可；(2)过点Q 作QF ∥CD ，根据点P 的位置不同，分类讨论，依据平行线的性质求解即可．【详解】（1）①//MN PQ ，证明：∵//AB CD ，∴NPM QMP ∠=∠，∵,NMP QMP NPM QPM ∠=∠∠=∠，∴NMP QPM ∠=∠，∴//MN PQ ；②过点Q 作QF ∥CD ，∵//AB CD ，∴////AB CD QF ，∴1BMQ ∠=∠，2QPD ∠=∠，∴DPQ BM MQP Q ∠=∠∠+，∵70MNP MQP ∠=∠=︒，∴70DPQ BMQ ∠∠+=︒；（2）如图，当点P 在N 右侧时，过点Q 作QF ∥CD ，同（1）得，////AB CD QF ，∴180NP FQP Q ∠=∠+︒，FQM BMQ ∠=∠，∵PQ CD ⊥，∴90NPQ ∠=︒，∴90FQP ∠=︒，∵70MND PQM ∠=∠=︒，∴20FQM ∠=︒，∴20BMQ ∠=︒，如图，当点P 在N 左侧时，过点Q 作QF ∥CD ，同（1）得，////AB CD QF ，同理可得，90FQP ∠=︒，∵70MND ∠=︒，∴110MNP PQM ∠=∠=︒，∴20FQM ∠=︒，∵//AB QF ，∴180BM FQM Q ∠=∠+︒，∴160BMQ ∠=︒；综上，BMQ ∠的度数为160︒或20︒．【点睛】本题考查了平行线的性质与判定，解题关键是恰当的作辅助线，熟练利用平行线的性质推导角之间的关系．25．（1），理由见解析；（2）当点P 在B 、O 两点之间时，；当点P在射线AM上时，.【分析】（1）过P作PE∥AD交CD于E，推出AD∥PE∥BC，根据平行线的性质得出∠α=∠DPE，∠β=∠C∠=∠+∠，理由见解析；解析：（1）CPDαβ∠=∠-∠；（2）当点P在B、O两点之间时，CPDαβ∠=∠-∠.当点P在射线AM上时，CPDβα【分析】（1）过P作PE∥AD交CD于E，推出AD∥PE∥BC，根据平行线的性质得出∠α=∠DPE，∠β=∠CPE，即可得出答案；（2）分两种情况：①点P在A、M两点之间，②点P在B、O两点之间，分别画出图形，根据平行线的性质得出∠α=∠DPE，∠β=∠CPE，即可得出结论．【详解】解：(1)∠CPD＝∠α＋∠β，理由如下：如图，过P作PE∥AD交CD于E.∵AD∥BC，∴AD∥PE∥BC，∴∠α＝∠DPE，∠β＝∠CPE，∴∠CPD＝∠DPE＋∠CPE＝∠α＋∠β.(2)当点P在A、M两点之间时，∠CPD＝∠β－∠α.理由：如图，过P作PE∥AD交CD于E.∵AD∥BC，∴AD∥PE∥BC，∴∠α＝∠DPE，∠β＝∠CPE，∴∠CPD＝∠CPE－∠DPE＝∠β－∠α；当点P在B、O两点之间时，∠CPD＝∠α－∠β.理由：如图，过P作PE∥AD交CD于E.∵AD∥BC，∴AD ∥PE ∥BC ，∴∠α＝∠DPE ，∠β＝∠CPE ，∴∠CPD ＝∠DPE －∠CPE ＝∠α－∠β.【点睛】本题考查了平行线的性质的运用，主要考核了学生的推理能力，解决问题的关键是作平行线构造内错角，利用平行线的性质进行推导．解题时注意：问题（2）也可以运用三角形外角性质来解决．26．（1）见解析；（2）①③；（3）∠APB 的度数是10°或20°或40°或110°【分析】（1）由和是的角平分线，证明即可；（2）根据“准互余三角形”的定义逐个判断即可；（3）根据“准互余三角解析：（1）见解析；（2）①③；（3）∠APB 的度数是10°或20°或40°或110°【分析】（1）由90ABC A ∠+∠=︒和BD 是ABC 的角平分线，证明290ABD A ∠+∠=︒即可；（2）根据“准互余三角形”的定义逐个判断即可；（3）根据“准互余三角形”的定义，分类讨论：①2∠A +∠ABC =90°；②∠A +2∠APB =90°；③2∠APB +∠ABC =90°；④2∠A +∠APB =90°，由三角形内角和定理和外角的性质结合“准互余三角形”的定义，即可求出答案．【详解】（1）证明：∵在Rt ABC 中，90ACB ∠=︒，∴90ABC A ∠+∠=︒，∵BD 是ABC ∠的角平分线，∴2ABC ABD ∠=∠，∴290ABD A ∠+∠=︒，∴ABD △是“准互余三角形”；（2）①∵70,10B C ∠=︒∠=︒，∴290B C ∠+∠=︒，∴ABC 是“准互余三角形”，故①正确；②∵60A ∠=︒， 20B ∠=︒，∴210090A B ∠+∠=︒≠︒，∴ABC 不是“准互余三角形”，故②错误；③设三角形的三个内角分别为,,αβγ，且αβγ<<，∵三角形是“准互余三角形”，∴290αβ+=︒或290αβ+=︒，∴90αβ+<︒，∴180()90γαβ=︒-+>︒，∴“准互余三角形”一定是钝角三角形，故③正确；综上所述，①③正确，故答案为：①③；（3）∠APB 的度数是10°或20°或40°或110°；如图①，当2∠A +∠ABC =90°时，△ABP 是“准直角三角形”，∵∠ABC =50°，∴∠A =20°，∴∠APB =110°；如图②，当∠A +2∠APB =90°时，△ABP 是“准直角三角形”，∵∠ABC =50°，∴∠A +∠APB =50°，∴∠APB =40°；如图③，当2∠APB +∠ABC =90°时，△ABP 是“准直角三角形”，∵∠ABC =50°，∴∠APB =20°；如图④，当2∠A +∠APB =90°时，△ABP 是“准直角三角形”，∵∠ABC =50°，∴∠A+∠APB=50°，所以∠A=40°，所以∠APB=10°；综上，∠APB的度数是10°或20°或40°或110°时，ABP△是“准互余三角形”．【点睛】本题是三角形综合题，考查了三角形内角和定理，三角形的外角的性质，解题关键是理解题意，根据三角形内角和定理和三角形的外角的性质，结合新定义进行求解．。

五年级数学期末试卷测试卷(含答案解析)(1)

五年级数学期末试卷测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．有4盒香皂，用下面四种方式包装，（）种方式最省包装纸。

A． B．C．D．2．下面图形（）是按逆时针方向旋转90度得到的。

A．B．C．D．3．如果a、b是两个质数，那么下面式子的答案一定是合数的是（）。

A．a＋b B．a－b C．a×b D．a÷b 4．a，b都是大于0的自然数，且a÷b＝8，那么，a、b的最小公倍数是（）。

A．a B．b C．85．13和824这两个数（）。

A．都是最简分数B．意义相同C．大小相等D．分数单位相同6．学校今年植树比去年多15，去年植树60棵，今年植树多少棵？列式正确的（）。

A．60÷（1＋15）B．60×（1＋15）C．60×＋15D．60÷157．五一假期快到了，小明准备和爸爸妈妈一起去北京旅游．出发前，小明和爸爸妈妈需要去超市买一些旅游必备用品．小明要用8分钟，爸爸比小明多用14的时间，妈妈花的时间要比爸爸长2分钟．要使三人等候时间的总和最少，应按（）的顺序购物，最少要（）分钟．A．爸爸→妈妈→小明，64B．爸爸→小明→妈妈，46C．小明→爸爸→妈妈，56D．妈妈→爸爸→小明，308．小明喝了一杯牛奶的12，加满水后又喝了这杯的12，这时杯子里剩的（）多。

A．牛奶B．水C．牛奶和水一样二、填空题9．0.5立方米＝（________）立方分米 6立方分米＝（________）mL1800立方厘米＝（________）立方分米710千克＝（________）克10．如果7x 是一个假分数，8x是一个真分数，那么x 为（________）。

11．1024至少减去（________）就是3的倍数，至少加上（________）就是5的倍数。

12．12和16的最大公因数是（______），5和15的最小公倍数是（______）。

13．小朋友们参加新年展演，每行站4人则少1人，每行站5人仍少1人，每行站6人还少1人。

2023-2024学年【部编版】语文五年级上学期《期末检测试卷》带答案解析

2023—2024学年第一学期语文期末测试卷1. 下列词语读音完全正确的一项是（）A. 嗜．好（sì）侵．略（qīn）丢三落．四（là）B. 谨．慎（jǐng）强．逼（qiáng）默而识．之（zhì）C. 抖擞．（shǒu）炊．烟（chuī）玲珑剔．透（tì）D 嫉．妒（jí）发酵．（jiào）张冠．李戴（guān）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 悠然防碍难以置信B. 借鉴烦锁应接不瑕C. 酬谢繁殖小巧玲珑D. 糕饼联结金壁辉煌3. 下列每组句子中加点词语意思完全相同的一项是（）A. 荔枝在南方可不是稀罕．．你的礼物。

．．东西。

我不稀罕B. 我父亲是个明白．．人。

我终于明白．了他的意思。

C. 他总爱占别人的小便宜．．。

．．。

花生的价钱便宜D. 人脸识别已经不算什么新鲜．．事物层出不穷。

．．事了。

当今科技高速发展，新鲜4. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A. 一切磨炼和挫折对我们的人生来说都是无价之宝．．．．。

B. 他做事别有用心．．．．，化解了许多危险。

C. 海力布把听来的消息都原原本本．．．．照实说了。

D. 困难虽大，但只要大家同心协力．．．．，就一定能克服。

5. 下列诗句不是动态描写和静态描写相结合的一项是（）A. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C. 明月松间照，清泉石上流。

D. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

6. 下列句子中，顿号使用错误的一项是（）A. 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

B. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健、四肢轻快。

C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

D. 没有太阳，地球上将到处是寒冷，也不会有风、雪、雨、露。

全南县2024-2025学年数学六年级第一学期期末综合测试试题含解析

全南县2024-2025学年数学六年级第一学期期末综合测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、认真审题，细心计算(每题6分，共18分）1．直接写出得数．2．脱式计算0.25×64×125%3．解方程。

（1）728x-＝15（2）3x53÷＝56二、认真读题，准确填写(每小题2分，共22分）4．（北大附中考题）六年级某班学生中有1/16的学生年龄为13岁，有3/4的学生年龄为12岁，其余学生年龄为11岁，这个班学生的平均年龄是_________岁．5．的分数单位是_____，8个是_____，里有_____个6．5元比7元少（______）；24小时比23天多（______）。

7．用圆规画一个直径8 厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（___________）厘米，这个圆的周长是（__________）厘米，面积是（________）平方厘米。

8．如果M＝2×3×5，N＝2×5×7，那M、N两数的最小公倍数是（________），最大公因数是（________）。

9．0.875＝14÷_____＝_____：24＝_____＝_____%10．，这道题在计算时运用了（__________________）律．11．一个药瓶，它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），如下图所示，瓶内药水的体积为25.2cm3。

瓶子正放时，瓶内药水液面高7cm，瓶子倒放时，空余部分高2cm。

这个瓶子的容积是（________）cm3。

12．79的分数单位是（____）,它有（____）个这样的分数单位。

13．一根圆柱形木料长1.5米，体积是79599立方厘米，把它沿底面直径平均锯成两半，表面积增加了（________）平方厘米。

人教版七年级上学期数学《期末检测试卷》附答案解析

人教版数学七年级上学期
期末测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、选择题
1. 的倒数是[]
A. B. C. D.
2.x=-2是方程2a+3x=-16的解,则a的值是()
A.5B.－5C.－11D.11
3.有理数a,b,c在数轴上位置如图所示,下列关系正确的是()
A.|a|＞|b|B.a＞﹣bC.b＜﹣aD. ﹣a=b
4.下列说法错误的是()
A. 是二次三项式B. 不是单项式
C. 的系数是 D. 的次数是6
5.纽约、悉尼与北京的时差如下表(正数表示同一时刻比北京时间早的时数,负数表示同一时刻比北京时间晚的时数)：
城市
悉尼
纽约
时差/时
当北京6月15日23时,悉尼、纽约的时间分别是()
(3)点A. B以(2)中的速度同时向右运动,点P从原点O以7个单位/秒的速度向右运动,是否存在常数m,使得4AP+3OB−mOP为定值,若存在请求出m值以及这个定值；若不存在,请说明理由．
答案与解析
一、选择题
1. 的倒数是[]
A. B. C. D.
[答案]C
[解析]
先化为假分数,再根据乘积是1的两个数互为倒数解答：
A.4个B.3个C.2个D.1个
[答案]B
[解析]
[分析]
根据互为补角的两个角的和等于180°可得∠A+∠B=180°,再根据互为余角的两个角的和等于90°对各小题分析判断即可得解．
[详解]解：∵∠A和∠B互补,
∴∠A+∠B=180°,
①∵∠B+(90°-∠B)=90°,
∴90°-∠B是∠B的余角,

人教版数学五年级上册《期末检测试卷》及答案解析

人教版数学五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择正确答案填在括号里(每题只有一个正确答案).1.方程1.2x+3=5.4的解是( ).A．0.2 B．0.7 C．2 D．202.在0.2、0,233、0.23和0.中,最大的数是( ).A. 0.2B.0.233C.0.23D. 0.3.食堂王师傅要把15.6千克的大桶花生油全部装进小桶中,每个小瓶可以装1.5千克,至少需要( )个这样的瓶子.A.10B.10.4C.11 D14.14.正确计算下面平行四边形面积的算式是( ).A.12×10B.12×9C.9×10D.9×7.55.盒子里装有红、黄、蓝、白四种颜色的球,(大小、质地完全相同),从中摸出一个球后再放进去摇匀,这样重复摸了100次,结果如下表;颜色红黄蓝白次数24 65 6 5根据表中的数据推测,盒子里的( )球数量最多.A.红B.黄C.蓝D.白6.下面竖式中用□圈出的“30”表示( ).2.65615.91239363030A.30个一B.30个十分之一C.30个百分之一D.30个千分之一7.小明把7.2÷(1.2×0.3)算成了7.2÷1.2×0.3,他这样计算的结果和正确的计算结果比较( ).A.变小B.变大C.不变D.无法判断8.a²和2a的结果在多数时不相等,但是当a是( )时,a²和2a的结果相等.A.1B.2C.3D.49.在下面方格中不规则图形的面积大约是( )cm².(每个小正方形的面积看做1cm²)A.26B.39C.80D.10010．巍巍宝塔共七层,红光点点倍加增.塔尖若有n盏灯,七层共需灯几盏?这首古诗的意思是:一座七层的宝塔,从上到下每层灯的数量都是上面一层的2倍.如果最上面塔尖这一层有n盏灯,那么这座宝塔一共有( )盏灯.A.2nB.7nC.49nD.127n二、填空.1.在○里填上“＜”“=”或“＞”.1.28×0.9○1.28 3.14÷0.2○3.142.依据下图列出的方程是( ).2题图 3题图3.街道上有大小两种混凝土圆球(如图),这些圆球是为了防止车辆停泊而设置的.每一个球都被牢固的固定在地面的某一点.相邻两个球的固定间距是1.7米,在相邻两个大球之间放置13个小球.相邻两个大球固定点之间的距离是( )米.4.王叔叔骑车到离家30千米的地方游玩,他骑车的速度是14.8千米/时.估一估他1.5小时( )到达目的地(填“能”或者“不能”).5.如图,有两个等腰直角三角形和一个正方形拼成一个大三角形.正方形的边长是8cm,大三角形的面积是( )cm².6.下面是某楼房从一层到二层的楼梯示意图.每层台阶高( )米.三、按要求计算.1.竖式计算(第②结果保留一位小数).①1.8×4.5 ②16.65÷3.42.用简便方法计算(写出主要简算过程).①3.76×2.9＋7.1×3.76 ②12.5×8.83.脱式计算.①11.88÷1.2＋0.21 ②(7.25-5.6×0.9)÷0.13四、按要求做.1.下面小正方格都表示1cm².(1)方格图中点A的位置(2,1),找出并标出点B(8,1).(2)以线段AB为一条直角边,用直尺画一个面积是12cm²的直角三角形ABC ..2.计算下面图形中的阴影面积.五、解决问题.1.研究表明:体育运动可以适当提高人体的肺活量.一名游泳运动员的肺活量可以达到普通小学生肺活量的2.8倍.我的肺活量测试结果为2500ml，游泳运动员的肺活量可以达到多少ml？2.下面是张阿姨去便利超市的购物小票,不小心撕掉了一部分.3.少年宫合唱团共有60人,其中男生人数是女生人数的1.5倍.合唱团中男生、女生人数各是多少人?(用方程解答)4.“BMI指数”是身体质量指数,是国际常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的标准.计算方法如下:《国家学生体质健康标准》对五年级学生身体质量指数标准评分如下:我是五年三班的学生,上周体检结果如下:徐亮的身体质量指数属于哪个等级?(将解决问题的过程写在下面)5.下面是李爷爷家小菜园的平面图(图中1cm代表实际1m).在图中测量并标出你需要的数据(测量的数据取整厘米数),然后计算出李爷爷家的小菜园共有多少平方米?(黄色为胡萝卜;绿色为西红柿;红色为香菜;蓝色为土豆.6.电信公司推出两种手机套餐服务(1)李叔叔每月的通话时间大约是70分钟,上网流量大约是10G.他选择哪个套餐比较便宜?每月大约花费多少元?(2)王阿姨买了B 套餐,12月份缴费140元,其中使用上网流量18G,王阿姨这个月的通话时间是多少分钟?B 套餐:128元/月包含:免费通话150分钟免费使用20G 上网流量A 套餐:78元/月包含:免费通话80分钟免费使用8G 上网流量两种套餐收费补充说明通话时间超出套餐部分按0.2元/分钟收费上网流量超出部分按5元/G 进行收费免收短信费一、选择正确答案填在括号里(每题只有一个正确答案).1.[答案]C[分析]根据方程的解法求出x即可.[解析]1.2x+3=5.41.2x=2.4X=2故正确答案选C.[点睛]本题考点方程的解与解方程;题型为常见易变、易考、难度一般.2. [答案]A[分析]小数比较大小的方法是:相同数位比大小,不同数位比位数,位数多的的数就大;据此解答即可.[解析]在0.2、0,233、0.23和0.中,根据小数比较大小的原则结果是:0.2=0.23330.233=0.2330.23 =0.230.=0.23230.23＜0.＜0.233＜0.2故正确答案选A[点睛]本题考点小数的比较大小;题型为常见易变、易考、难度一般.3. [答案]C[分析]根据已知条件可知:大桶花生油是15.6千克,小瓶每个可以装1.5千克,求需要的瓶子个数,有余数采取进一法,15.6÷1.5据此解答即可.[解析]通过分析可知:15.6÷1.5=10(瓶)……0.6(千克)10+1=11故正确答案选C.[点睛]本题考点利用有余数的小数除法计算解决实际问题;题型为常见、易考、难度一般.4. [答案]C[分析]计算平行四边形的面积,根据S=a×h找出对应的底与高,即可[解析]通过已知条件中的图形观察可知:由平行四边形的面积公式S=a×h得9×10即为所求.故正确答案选C.[点睛]本题考点平行四边形的面积计算公式;题型为常见易变、易考、难度较易. 5. [答案]B[分析]通过表格数据可知:在100次摸球过程中,找出摸到次数最多的一个颜色的球即可.[解析]红色球:24 黄色球:65 蓝色球:6白色球:5根据数字可以发现摸到黄色球的次数最多,白色球的次数最少.故正确答案选B.[点睛]本题考点可能性的大小;题型为常见易变、易考、难度较易.6. [答案]C[分析]根据已知条件中的竖式计算过程分析可知:30中的0是在小数点后面的百分位上了,据此解答即可.[解析]通过分析可知:30中的0是在小数点后面的百分位上,所以“30”表示30个百分之一.故正确答案选C.[点睛]本题考点小数除法竖式计算的意义;题型为常见易变、易考、难度较易. 7. [答案]A[分析]通过已知条件分析可知:7.2÷(1.2×0.3)需要先算乘法 1.2×0.3=0.36,再算7.2÷0.36;7.2÷1.2×0.3需要先算7.2÷1.2=6,然后再算6×0.3;根据计算结果比较大小即可.[解析]7.2÷(1.2×0.3)=7.2÷0.36=207.2÷1.2×0.3=6×0.3=1.820＞1.8所以结果变小了.故正确答案选A.[点睛]本题考点小数乘除混合运算中的小括号作用及小数四则混合运算的法则;题型为常见易变、易考、难度一般.8. [答案]B[分析]清楚a²=a×a 2a=2×a即可.[解析]当a=2时,a²=a×a=2×2=4 2a=2×a=2×2=4a²=2a故正确答案选B.[点睛]本题考点含有字母的数与求值;题型为常见、易考、难度一般.9. [答案]B[分析]根据图形观察可知:完整的小方格一个有多少个,不完整的有多少个,不完整的按着所有个数的面积总和的一半计算即可.[解析]通过分析可知:完整的小方格=24个,不完整的小方格=22个24+22÷2≈35所有面积大约是39.故正确答案选B.[点睛]本题考点不规则图形的面积估算;题型为不常见、不易考、难度容易.10．[答案]D[分析]根据已知条件分析可知:每层比上一层多n盏灯,一共7层,将每层灯的数量加到一起即可.[解析]假设最上边的一层是n盏灯,则:n＋2n＋4n＋8n＋16n＋32n＋64n=127n故正确答案是D.[点睛]本题考点数字的排列规律;题型为常见多变、易考、难度较难.二、填空.1.[答案]＜＞[分析]利用小数乘除法的特点:一个因数乘以一个比一小的数,结果小于原数;一个因数除以一个比一小的数,结果大于原数;据此解答即可.[解析]在1.28×0.9○1.28中,因为0.9＜1,所以1.28×0.9＜1.28;在3.14÷0.2○3.14中,因为0.2＜1,所以3.14÷0.2＞3.14故正确答案是:＜＞.[点睛]本题考点小数乘、除法的比较大小简便方法;题型为常见、易考、难度容易.2.[答案]2X＋0.2=5[分析]根据已知图形分析可知:天平左盘中是0.2+x+x;右盘中是5,此时天平是平衡的;据此解答即可.[解析]通过图形分析可知:0.2+x+x=50.2+2x=5[点睛]本题考点方程的认识及列方程;题型为常见、易考、难度一般.3. [答案]23.8[分析]通过已知条件图形分析可知;有两个大球,13个小球;求两个大球之间的固定距离,也就是把每两个球之间的距离和求出即可(千万不要忘了两端的球).[解析]1.7×(13+1)=1.7×14=23.8(米)答:相邻两个大球固定点之间的距离是23.8米．故答案为:23.8米[点睛]本题考点植树问题;题型为常见、易考、难度较难.4. [答案]不能[分析]根据已知条件分析可知:距离是30千米,骑车的速度是14.8千米/时,1.5小时是否能够达到目的地,计算出14.8×1.5进行比较即可.[解析]14.8×1.5=22.2(千米)22.2＜30所以不能达到目的地.故正确答案是不能.[点睛]本题考点行程问题;题型为常见易变、易考、难度一般.5. [答案]128[分析]根据已知条件的图形可知;利用平面图形的割补法可以把大三角形的面积转换为两个正方形的面积,据此解答即可.[解析]通过图形观察可知:正方形边长是8cm,一个小三角形的面积=正方形面积的一半,大三角形的面积=正方形面积×2=8×8×2=128(cm²)[点睛]本题考点组合图形的面积及平面图形的切拼;题型为常见易变、易考、难度一般.6.[答案]0.176[分析]根据已知图形可知:将楼梯通过平移转化为长是4.3米、宽是1.72米的长方形,每层台阶的高度和等于整个楼梯的高度,据此解答即可.[解析]楼梯一共10个台阶,每层高度=1.72÷10=0.172(米)故正确答案是0.172米[点睛]本题考点小数除法;题型为常见、易考、难度较易.三、按要求计算.1.竖式计算(第②结果保留一位小数).[答案]①8.1 ②4.9[分析]根据小数乘、除法的竖式计算方法即可.[解析]1.8×4.5=8.110872905.48.1⋅⨯16.65÷3.4≈4.94.863.416.6.513630527233// 故正确答案是;8.1 4.92.用简便方法计算(写出主要简算过程).[答案]①37.6 ②110[分析]根据小数乘法运算率即可.[解析]3.76×2.9＋7.1×3.76=3.76×(2.9+7.1)=3.76×10=37.612.5×8.8=12.5×(8+08)=12.5×8+12.5×0.8=100+10=110故正确答案是37.6 110[点睛]本题考点小数乘法的简便运算.题型为常见易变、极易考、难度一般.3.脱式计算.[答案]10.11 17[分析]根据小数的运算率运算即可.[解析]11.88÷1.2＋0.21=9.9+0.21=10.11(7.25-5.6×0.9)÷0.13=(7.25-5.04)÷0.13=2.21÷0.13=17故正确答案是;10.11 17四、按要求做.1. [答案](1) (2)[分析](1)根据已知点的数对确定点的位置;(2)根据给的面积及所画线段AB长度,计算出另外一条边即可.[解析]作图过程见答案即可.[点睛]本题考点作图确定点的位置及利用平面图形求面积;本题为常见、较易.2. [答案]49.5cm²[分析]根据图形利用割补法合理拆分出规则图形即可.[解析]通过分析可知:阴影面积=两个三角形的面积和.S=(10.5×6+6×6)÷2=(63+36)÷2=49.5(cm²)故正确答案是49.5cm²[点睛]本题考点组合图形的阴影面积;题型为常见多变、易考、难度较难.五、解决问题.1. [答案]7000ml[分析]根据已知条件可知:游泳运动员的肺活量可以达到普通小学生肺活量的2.8倍,用普通同学的肺活量乘以2.8即可.[解析]2500×2.8=7000(ml)故正确答案是7000ml2. [答案]2.5元[分析]根据已知的统计表信息可知:桶装酸奶的单价、数量及金额是已知的;袋装鲜奶的数量和总价是已知的,先用总价减去桶装酸奶的价格后,再除以袋装鲜奶的数量即可.[解析]34.4-14.4=20(元)20÷8=2.5(元)故正确答案是袋装鲜奶每袋2.5元.[点睛]本题考点小数的四则混合运算的综合应用;题型为常见多变,极易考、难度较难.3. [答案]男生36人;女生24人.[分析]根据已知条件可知:少年宫合唱团共有60人,其中男生人数是女生人数的1.5倍,设女生人数为x人,则男生人数为1.5x人;据此解答即可.[解析]解:设女生人数是x人,则男生人数为1.5x人.依题意可得:x+1.5x=60解得:x=2424×1.5=36(人)故正确答案是合唱团中男生是36人、女生人数是24人.[点睛]本题考点用方程解决时间问题;题型为成绩多变、易考、难度一般.4. [答案]正常[分析]根据BMI指数计算公式: BMI = 体重÷身高2计算结果后再对比即可. [解析]44.5÷1.52≈19.819.8在14.4～21.4之间,属于正常等级故徐亮的身体质量指数属于正常等级.[点睛]本题考点统计表的补充信息、分析、整理及应用;题型为常见多变、易考、难5. [答案]14㎡[分析]根据图形可知:求老爷爷家的小菜园的面积,要测量出来梯形的高、上底、下底和平行四边形的底边和高即可.[解析]本题是操作题,经测量可知:梯形的下底是5cm、上底是3cm、高是3cm;平行四边形的底是2cm、高是1cm.S=(5+3)×3÷2＋2×1=14(cm²)因为图中1cm代表实际1m,所以小菜园的面积为14m²故正确答案是李爷爷家的小菜园共有14平方米.[点睛]本题考点平面图形的测量及面积求解;题型为常见多变、易考、难度一般. 6. [答案](1)A套餐 88元;(2)210分钟.[分析]根据已知条件分别计算李叔叔、王阿姨的套餐缴费情况.李叔叔:通话时间大约是70分钟,上网流量大约是10G,根据A套餐消费情况,通话时间没有超出免费分钟,上网流量超出2G,需要另外多付10元,选择A套餐比较便宜; 王阿姨:买了B套餐,12月份缴费140元,其中使用上网流量18G.18<20,12月份上网流量不需要另外付费.只需要计算出通话超出的分钟即可.[解析]李叔叔:选择A套餐每个月的花费是:78+(10-8)×5=78+10=88(元)88＜128故李叔叔选择A套餐比较便宜;每月花费大约是88元.王阿姨:(140-128)=12÷0.260+150=210(分)[点睛]本题考点乘除法的综合运算解决时间问题;题型常见多变、易考、难度较难.。

2022–2023 学年上学期期末测试卷——七年级生物(含答案解析)

2022–2023学年上学期期末测试卷七年级生物第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、单选题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，答案涂在答题卡上）1．（2022·广西贵港·七年级期末）下列属于生物的是（）A．蜻蜓B．计算机病毒C．机器人D．钟乳石2．（2022·江苏苏州·七年级期末）下列植物常食用部分属于种子的是（）A．甘蔗B．马铃薯C．番茄D．蚕豆3．（2022·广西贵港·七年级期末）“肥”的主要作用是给植物的生长提供（）A．氧气B．有机物C．能量D．无机盐4．（2022·陕西西安·八年级期末）根瘤菌、胃瘤菌、肠道细菌分别生活在植物的根、反刍动物的胃、动物或者人体肠道中，它们与相应的生物体形成的关系是（）A．共生B．腐生C．寄生D．竞争5．（2022·陕西商洛·七年级期末）生长在泉州湾的红树林，气生根、板状根能牢牢固定在滩涂上，可抵抗强风暴的袭击。

这说明（）A．生物制约环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物影响环境6.（2022·云南保山·七年级期末）下列诗句描述生物因素对生物的影响的是（）A．雨露滋润禾苗壮B．春来江水绿如蓝C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．种豆南山下，草盛豆苗稀7．（2022·广西·玉林市玉州区教育局教育研究室七年级期末）细胞分化的作用是（）A．形成不同的组织B．形成更多的细胞C．形成更大的细胞D．使遗传物质改变8．（2022·四川广元·七年级期末）下列关于人体基本组织与结构的搭配，错误的是（）A．肌肉组织——软骨B．结缔组织——血液C．上皮组织——皮肤表皮D．神经组织——脊髓9．（2022·云南保山·七年级期末）海带、葫芦藓、肾蕨、银杏是我们常见的植物。

人教版数学七年级下册期末试卷测试卷（含答案解析） (4)

人教版数学七年级下册期末试卷测试卷（含答案解析）一、解答题1．已知，AB∥DE，点C在AB上方，连接BC、CD．（1）如图1，求证：∠BCD＋∠CDE＝∠ABC；（2）如图2，过点C作CF⊥BC交ED的延长线于点F，探究∠ABC和∠F之间的数量关系；（3）如图3，在（2）的条件下，∠CFD的平分线交CD于点G，连接GB并延长至点H，若BH平分∠ABC，求∠BGD﹣∠CGF的值．2．如图，直线AB∥直线CD，线段EF∥CD，连接BF、CF．（1）求证：∠ABF+∠DCF＝∠BFC；（2）连接BE、CE、BC，若BE平分∠ABC，BE⊥CE，求证：CE平分∠BCD；（3）在（2）的条件下，G为EF上一点，连接BG，若∠BFC＝∠BCF，∠FBG＝2∠ECF，∠CBG＝70°，求∠FBE的度数．3．已知：直线AB∥CD，直线MN分别交AB、CD于点E、F，作射线EG平分∠BEF交CD 于G，过点F作FH⊥MN交EG于H．（1）当点H在线段EG上时，如图1①当∠BEG＝36 时，则∠HFG＝．②猜想并证明：∠BEG与∠HFG之间的数量关系．（2）当点H在线段EG的延长线上时，请先在图2中补全图形，猜想并证明：∠BEG与∠HFG之间的数量关系．4．如图1，已知直线CD∥EF，点A，B分别在直线CD与EF上．P为两平行线间一点．（1）若∠DAP＝40°，∠FBP＝70°，则∠APB＝（2）猜想∠DAP，∠FBP，∠APB之间有什么关系？并说明理由；（3）利用（2）的结论解答：①如图2，AP1，BP1分别平分∠DAP，∠FBP，请你写出∠P与∠P1的数量关系，并说明理由；②如图3，AP2，BP2分别平分∠CAP，∠EBP，若∠APB＝β，求∠AP2B．（用含β的代数式表示）5．已知点C在射线OA上．（1）如图①，CD//OE，若∠AOB＝90°，∠OCD＝120°，求∠BOE的度数；（2）在①中，将射线OE沿射线OB平移得O′E'（如图②），若∠AOB＝α，探究∠OCD 与∠BO′E′的关系（用含α的代数式表示）（3）在②中，过点O′作OB的垂线，与∠OCD的平分线交于点P（如图③），若∠CPO′＝90°，探究∠AOB与∠BO′E′的关系．二、解答题6．已知：直线1l∥2l，A为直线1l上的一个定点，过点A的直线交2l于点B，点C在线段BA的延长线上．D，E为直线2l上的两个动点，点D在点E的左侧，连接AD，AE，满足∠AED＝∠DAE．点M在l上，且在点B的左侧．2（1）如图1，若∠BAD＝25°，∠AED＝50°，直接写出 ABM的度数；（2）射线AF为∠CAD的角平分线．① 如图2，当点D在点B右侧时，用等式表示∠EAF与∠ABD之间的数量关系，并证明；② 当点D与点B不重合，且∠ABM＋∠EAF＝150°时，直接写出∠EAF的度数．7．如图1，E点在BC上，∠A＝∠D，AB∥CD．（1）直接写出∠ACB和∠BED的数量关系；（2）如图2，BG平分∠ABE，与∠CDE的邻补角∠EDF的平分线交于H点．若∠E比∠H 大60°，求∠E；（3）保持（2）中所求的∠E不变，如图3，BM平分∠ABE的邻补角∠EBK，DN平分∠CDE，作BP∥DN，则∠PBM的度数是否改变？若不变，请求值；若改变，请说理由．8．（1）学习了平行线以后，香橙同学想出了过一点画一条直线的平行线的新方法，她是通过折纸做的，过程如（图1）．①请你仿照以上过程，在图2中画出一条直线b ，使直线b 经过点P ，且//b a ，要求保留折纸痕迹，画出所用到的直线，指明结果．无需写画法：②在（1）中的步骤（b ）中，折纸实际上是在寻找过点P 的直线a 的线．（2）已知，如图3，//AB CD ，BE 平分ABC ∠，CF 平分BCD ∠．求证：//BE CF （写出每步的依据）．9．（感知）如图①，//,40,130AB CD AEP PFD ︒︒∠=∠=，求EPF ∠的度数．小明想到了以下方法：解：如图①，过点P 作//PM AB ，140AEP ︒∴∠=∠=（两直线平行，内错角相等）//AB CD （已知），//∴PM CD （平行于同一条直线的两直线平行），2180PFD ︒∴∠+∠=（两直线平行，同旁内角互补）． 130PFD ︒∠=（已知），218013050︒︒︒∴∠=-=（等式的性质）． 12405090︒︒︒∴∠+∠=+=（等式的性质）．即90EPF ︒∠=（等量代换）．（探究）如图②，//AB CD ，50,120AEP PFC ︒︒∠=∠=，求EPF ∠的度数．（应用）如图③所示，在（探究）的条件下，PEA ∠的平分线和PFC ∠的平分线交于点G ，则G ∠的度数是_______________︒．10．如图，已知AM ∥BN ，∠A ＝64°．点P 是射线AM 上一动点（与点A 不重合），BC 、BD 分别平分∠ABP 和∠PBN ，分别交射线AM 于点C ，D ．（1）①∠ABN 的度数是；②∵AM ∥BN ，∴∠ACB ＝∠ ；（2）求∠CBD 的度数；（3）当点P 运动时，∠APB 与∠ADB 之间的数量关系是否随之发生变化？若不变化，请写出它们之间的关系，并说明理由：若变化，请写出变化规律；（4）当点P 运动到使∠ACB ＝∠ABD 时，∠ABC 的度数是．三、解答题11．如图，直线m 与直线n 互相垂直，垂足为O 、A 、B 两点同时从点O 出发，点A 沿直线m 向左运动，点B 沿直线n 向上运动．(1)若∠BAO 和∠ABO 的平分线相交于点Q ，在点A ，B 的运动过程中，∠AQB 的大小是否会发生变化？若不发生变化，请求出其值，若发生变化，请说明理由．(2)若AP 是∠BAO 的邻补角的平分线，BP 是∠ABO 的邻补角的平分线，AP 、BP 相交于点P ，AQ 的延长线交PB 的延长线于点C ，在点A ，B 的运动过程中，∠P 和∠C 的大小是否会发生变化？若不发生变化，请求出∠P 和∠C 的度数；若发生变化，请说明理由．12．（生活常识）射到平面镜上的光线（入射光线）和变向后的光线（反射光线）与平面镜所夹的角相等．如图 1，MN 是平面镜，若入射光线 AO 与水平镜面夹角为∠1，反射光线 OB 与水平镜面夹角为∠2，则∠1=∠2 .（现象解释）如图 2，有两块平面镜OM，ON，且OM⊥ON，入射光线AB 经过两次反射，得到反射光线CD.求证AB∥CD.（尝试探究）如图 3，有两块平面镜OM，ON，且∠MON =55︒，入射光线AB 经过两次反射，得到反射光线CD，光线AB 与CD 相交于点E，求∠BEC 的大小.（深入思考）如图 4，有两块平面镜OM，ON，且∠MON =α ，入射光线AB 经过两次反射，得到反射光线CD，光线AB 与CD 所在的直线相交于点E，∠BED=β , α 与β 之间满足的等量关系是 .（直接写出结果）13．如图，△ABC中，∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线交于A1．（1）当∠A为70°时，∵∠ACD-∠ABD=∠______∴∠ACD-∠ABD=______°∵BA1、CA1是∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线∴∠A1CD-∠A1BD=1（∠ACD-∠ABD）2∴∠A1=______°；（2）∠A1BC的角平分线与∠A1CD的角平分线交于A2，∠A2BC与A2CD的平分线交于A3，如此继续下去可得A4、…、A n，请写出∠A与∠A n的数量关系______；（3）如图2，四边形ABCD中，∠F为∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的角，若∠A+∠D=230度，则∠F=______．（4）如图3，若E为BA延长线上一动点，连EC，∠AEC与∠ACE的角平分线交于Q，当E 滑动时有下面两个结论：①∠Q+∠A1的值为定值；②∠Q-∠A1的值为定值．其中有且只有一个是正确的，请写出正确的结论，并求出其值．14．Rt△ABC中，∠C=90°，点D、E分别是△ABC边AC、BC上的点，点P是一动点.令∠PDA=∠1，∠PEB=∠2，∠DPE=∠α.（1）若点P在线段AB上，如图（1）所示，且∠α=50°，则∠1+∠2=°；（2）若点P在边AB上运动，如图（2）所示，则∠α、∠1、∠2之间的关系为：；（3）若点P运动到边AB的延长线上，如图（3）所示，则∠α、∠1、∠2之间有何关系？猜想并说明理由.（4）若点P运动到△ABC形外，如图（4）所示，则∠α、∠1、∠2之间的关系为：. 15．如图1，已知线段AB、CD相交于点O，连接AC、BD，我们把形如图1的图形称之为“8字形”．如图2，∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N．试解答下列问题：（1）仔细观察，在图2中有个以线段AC为边的“8字形”；（2）在图2中，若∠B=96°，∠C=100°，求∠P的度数；（3）在图2中，若设∠C=α，∠B=β，∠CAP=13∠CAB，∠CDP=13∠CDB，试问∠P与∠C、∠B之间存在着怎样的数量关系（用α、β表示∠P），并说明理由；（4）如图3，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为．【参考答案】一、解答题1．（1）证明见解析；（2）；（3）．【分析】（1）过点作，先根据平行线的性质可得，再根据平行公理推论可得，然后根据平行线的性质可得，由此即可得证；（2）过点作，同（1）的方法，先根据平行线的性质解析：（1）证明见解析；（2）90ABC F ∠-∠=︒；（3）45︒．【分析】（1）过点C 作CF AB ∥，先根据平行线的性质可得180ABC BCF ∠+∠=︒，再根据平行公理推论可得CF DE ，然后根据平行线的性质可得180CDE BCF BCD ∠+∠+∠=︒，由此即可得证；（2）过点C 作CG AB ∥，同（1）的方法，先根据平行线的性质得出180ABC BCG ∠+∠=︒，180F BCG BCF ∠+∠+∠=︒，从而可得ABC F BCF ∠-∠=∠，再根据垂直的定义可得90BCF ∠=︒，由此即可得出结论；（3）过点G 作GM AB ，延长FG 至点N ，先根据平行线的性质可得ABH MGH ∠=∠，MGN DFG ∠=∠，从而可得MGH MGN ABH DFG ∠-∠=∠-∠，再根据角平分线的定义、结合（2）的结论可得45MGH MGN ∠=-∠︒，然后根据角的和差、对顶角相等可得BGD CG MGH MGN F ∠-∠=∠-∠，由此即可得出答案．【详解】证明：（1）如图，过点C 作CF AB ∥，180ABC BCF ∴∠+∠=︒，AB DE ， CFDE ∴，180CDE DCF ∴∠+∠=︒，即180CDE BCF BCD ∠+∠+∠=︒，CDE BCF BCD ABC BCF ∴∠+∠+∠=∠+∠， BCD CDE ABC ∴∠+∠=∠；（2）如图，过点C 作CG AB ∥，180ABC BCG ∴∠+∠=︒，AB DE ， CG DE ∴，180F FCG ∴∠+∠=︒，即180F BCG BCF ∠+∠+∠=︒，F BCG BCF ABC BCG ∴∠+∠+∠=∠+∠， ABC F BCF ∴∠-∠=∠， CF BC ⊥，90BCF ∴∠=︒，90ABC F ∴∠-∠=︒；（3）如图，过点G 作GM AB ，延长FG 至点N ，ABH MGH ∴∠=∠，AB DE ， GM DE ∴，MGN DFG ∴∠=∠，BH 平分ABC ∠，FN 平分CFD ∠， 11,22ABH AB D C CF DFG ∴∠=∠∠∠=，由（2）可知，90ABC CFD ∠-∠=︒，411225MGH MGN ABH DFG CF B D A C ∠-∠=∠-∠∠∠-==∴︒，又BGD MGH MGDCGF DGN MGN MGD ∠=∠+∠⎧⎨∠=∠=∠+∠⎩，45MGH BGD GF MGN C ∠-∠∴-==∠∠︒．【点睛】本题考查了平行线的性质、对顶角相等、角平分线的定义等知识点，熟练掌握平行线的性质是解题关键．2．（1）证明见解析；（2）证明见解析；（3）∠FBE ＝35°．【分析】（1）根据平行线的性质得出∠ABF ＝∠BFE ，∠DCF ＝∠EFC ，进而解答即可；（2）由（1）的结论和垂直的定义解答即可；解析：（1）证明见解析；（2）证明见解析；（3）∠FBE ＝35°．【分析】（1）根据平行线的性质得出∠ABF ＝∠BFE ，∠DCF ＝∠EFC ，进而解答即可；（2）由（1）的结论和垂直的定义解答即可；（3）由（1）的结论和三角形的角的关系解答即可．【详解】证明：（1）∵AB∥CD，EF∥CD，∴AB∥EF，∴∠ABF＝∠BFE，∵EF∥CD，∴∠DCF＝∠EFC，∴∠BFC＝∠BFE+∠EFC＝∠ABF+∠DCF；（2）∵BE⊥EC，∴∠BEC＝90°，∴∠EBC+∠BCE＝90°，由（1）可得：∠BFC＝∠ABE+∠ECD＝90°，∴∠ABE+∠ECD＝∠EBC+∠BCE，∵BE平分∠ABC，∴∠ABE＝∠EBC，∴∠ECD＝∠BCE，∴CE平分∠BCD；（3）设∠BCE＝β，∠ECF＝γ，∵CE平分∠BCD，∴∠DCE＝∠BCE＝β，∴∠DCF＝∠DCE﹣∠ECF＝β﹣γ，∴∠EFC＝β﹣γ，∵∠BFC＝∠BCF，∴∠BFC＝∠BCE+∠ECF＝γ+β，∴∠ABF＝∠BFE＝2γ，∵∠FBG＝2∠ECF，∴∠FBG＝2γ，∴∠ABE+∠DCE＝∠BEC＝90°，∴∠ABE＝90°﹣β，∴∠GBE＝∠ABE﹣∠ABF﹣∠FBG＝90°﹣β﹣2γ﹣2γ，∵BE平分∠ABC，∴∠CBE＝∠ABE＝90°﹣β，∴∠CBG＝∠CBE+∠GBE，∴70°＝90°﹣β+90°﹣β﹣2γ﹣2γ，整理得：2γ+β＝55°，∴∠FBE＝∠FBG+∠GBE＝2γ+90°﹣β﹣2γ﹣2γ＝90°﹣（2γ+β）＝35°．【点睛】本题主要考查平行线的性质，解决本题的关键是根据平行线的性质解答．3．（1）①18°；②2∠BEG+∠HFG=90°，证明见解析；（2）2∠BEG-∠HFG=90°证明见解析部【分析】（1）①证明2∠BEG+∠HFG=90°，可得结论．②利用平行线的性质证明即可．解析：（1）①18°；②2∠BEG+∠HFG=90°，证明见解析；（2）2∠BEG-∠HFG=90°证明见解析部【分析】（1）①证明2∠BEG+∠HFG=90°，可得结论．②利用平行线的性质证明即可．（2）如图2中，结论：2∠BEG-∠HFG=90°．利用平行线的性质证明即可．【详解】解：（1）①∵EG平分∠BEF，∴∠BEG=∠FEG，∵FH⊥EF，∴∠EFH=90°，∵AB∥CD，∴∠BEF+∠EFG=180°，∴2∠BEG+90°+∠HFG=180°，∴2∠BEG+∠HFG=90°，∵∠BEG=36°，∴∠HFG=18°．故答案为：18°．②结论：2∠BEG+∠HFG=90°．理由：∵EG平分∠BEF，∴∠BEG=∠FEG，∵FH⊥EF，∴∠EFH=90°，∵AB∥CD，∴∠BEF+∠EFG=180°，∴2∠BEG+90°+∠HFG=180°，∴2∠BEG+∠HFG=90°．（2）如图2中，结论：2∠BEG-∠HFG=90°．理由：∵EG平分∠BEF，∴∠BEG=∠FEG，∵FH⊥EF，∴∠EFH=90°，∵AB∥CD，∴∠BEF+∠EFG=180°，∴2∠BEG+90°-∠HFG=180°，∴2∠BEG-∠HFG=90°．【点睛】本题考查平行线的性质，角平分线的定义等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．4．（1）110°；（2）猜想：∠APB=∠DAP+∠FBP，理由见解析；（3）①∠P=2∠P1，理由见解析；②∠AP2B=．【分析】（1）过P作PM∥CD，根据两直线平行，内错角相等可得∠APM=解析：（1）110°；（2）猜想：∠APB=∠DAP+∠FBP，理由见解析；（3）①∠P=2∠P1，理由见解析；②∠AP2B=1 1802β︒-．【分析】（1）过P作PM∥CD，根据两直线平行，内错角相等可得∠APM=∠DAP，再根据平行公理求出CD∥EF然后根据两直线平行，内错角相等可得∠MPB=∠FBP，最后根据∠APM+∠MPB=∠DAP+∠FBP等量代换即可得证；（2）结论：∠APB=∠DAP+∠FBP．（3）①根据（2）的规律和角平分线定义解答；②根据①的规律可得∠APB=∠DAP+∠FBP，∠AP2B=∠CAP2+∠EBP2，然后根据角平分线的定义和平角等于180°列式整理即可得解．【详解】（1）证明：过P作PM∥CD，∴∠APM=∠DAP．（两直线平行，内错角相等），∵CD∥EF（已知），∴PM∥CD（平行于同一条直线的两条直线互相平行），∴∠MPB=∠FBP．（两直线平行，内错角相等），∴∠APM+∠MPB=∠DAP+∠FBP．（等式性质）即∠APB=∠DAP+∠FBP=40°+70°=110°．（2）结论：∠APB=∠DAP+∠FBP．理由：见（1）中证明．（3）①结论：∠P=2∠P1；理由：由（2）可知：∠P=∠DAP+∠FBP，∠P1=∠DAP1+∠FBP1，∵∠DAP=2∠DAP1，∠FBP=2∠FBP1，∴∠P=2∠P1．②由①得∠APB=∠DAP+∠FBP，∠AP2B=∠CAP2+∠EBP2，∵AP2、BP2分别平分∠CAP、∠EBP，∴∠CAP2=12∠CAP，∠EBP2=12∠EBP，∴∠AP2B=12∠CAP+12∠EBP，= 12（180°-∠DAP）+ 12（180°-∠FBP），=180°- 12（∠DAP+∠FBP），=180°- 12∠APB，=180°- 12β．【点睛】本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，熟记性质与概念是解题的关键，此类题目，难点在于过拐点作平行线．5．（1）150°；（2）∠OCD+∠BO′E′=360°-α；（3）∠AOB=∠BO′E′【分析】（1）先根据平行线的性质得到∠AOE的度数，再根据直角、周角的定义即可求得∠BOE的度数；（2）解析：（1）150°；（2）∠OCD+∠BO′E′=360°-α；（3）∠AOB=∠BO′E′【分析】（1）先根据平行线的性质得到∠AOE的度数，再根据直角、周角的定义即可求得∠BOE的度数；（2）如图②，过O点作OF∥CD，根据平行线的判定和性质可得∠OCD、∠BO′E′的数量关系；（3）由已知推出CP∥OB，得到∠AOB+∠PCO=180°，结合角平分线的定义可推出∠OCD=2∠PCO=360°-2∠AOB，根据（2）∠OCD+∠BO′E′=360°-∠AOB，进而推出∠AOB=∠BO′E′．【详解】解：（1）∵CD∥OE，∴∠AOE=∠OCD=120°，∴∠BOE=360°-∠AOE-∠AOB=360°-90°-120°=150°；（2）∠OCD+∠BO′E′=360°-α．证明：如图②，过O点作OF∥CD，∵CD ∥O ′E ′，∴OF ∥O ′E ′，∴∠AOF =180°-∠OCD ，∠BOF =∠E ′O ′O =180°-∠BO ′E ′，∴∠AOB =∠AOF +∠BOF =180°-∠OCD +180°-∠BO ′E ′=360°-（∠OCD +∠BO ′E ′）=α， ∴∠OCD +∠BO ′E ′=360°-α；（3）∠AOB =∠BO ′E ′．证明：∵∠CPO ′=90°，∴PO ′⊥CP ，∵PO ′⊥OB ，∴CP ∥OB ，∴∠PCO +∠AOB =180°，∴2∠PCO =360°-2∠AOB ，∵CP 是∠OCD 的平分线，∴∠OCD =2∠PCO =360°-2∠AOB ，∵由（2）知，∠OCD +∠BO ′E ′=360°-α=360°-∠AOB ，∴360°-2∠AOB +∠BO ′E ′=360°-∠AOB ，∴∠AOB =∠BO ′E ′．【点睛】此题考查了平行线的判定和性质，平移的性质，直角的定义，角平分线的定义，正确作出辅助线是解决问题的关键．二、解答题6．（1）；（2）①，见解析；②或【分析】（1）由平行线的性质可得到：，，再利用角的等量代换换算即可；（2）①设，，利用角平分线的定义和角的等量代换表示出对比即可；②分类讨论点在的左右两侧的情况，解析：（1）125︒；（2）①2ABD EAF ∠=∠，见解析；②30或110︒【分析】（1）由平行线的性质可得到：DEA EAN =∠∠，MBA BAN =∠∠，再利用角的等量代换换算即可；（2）①设EAF α∠=，AED=DAE=β∠∠，利用角平分线的定义和角的等量代换表示出ABD ∠对比即可；②分类讨论点D 在B 的左右两侧的情况，运用角的等量代换换算即可．【详解】．解：（1）设在1l 上有一点N 在点A 的右侧，如图所示：∵12//l l∴DEA EAN =∠∠，MBA BAN =∠∠∴50AED DAE EAN ==︒∠＝∠∠∴255050125BAN BAD DAE EAN =++=︒+︒+︒=︒∠∠∠∠125BAM =︒∠（2）①2ABD=EAF ∠∠．证明：设EAF α∠=，AED=DAE=β∠∠．∴+=+FAD EAF DAE αβ=∠∠∠．∵AF 为CAD ∠的角平分线，∴22+2CAD FAD αβ==∠∠．∵12l l ，∴EAN=AED=β∠∠．∴2+22CAN CAD DAE EAN αβββα=--=--=∠∠∠∠．∴=22ABD CAN EAF α∠∠==∠．②当点D 在点B 右侧时，如图：由①得：2ABD EAF ∠=∠又∵180ABD ABM +=︒∠∠∴2180ABM EAF +=︒∠∠∵150ABM EAF ∠+∠︒＝∴18015030EAF =︒-︒=︒∠当点D 在点B 左侧，E 在B 右侧时，如图：∵AF 为CAD ∠的角平分线 ∴12DAF CAD =∠∠ ∵12l l∴AED NAE =∠∠，CAN ABE =∠∠∵DAE AED NAE ==∠∠∠ ∴11()22DAE DAE NAE DAN =+=∠∠∠∠ ∴11()(360)22EAF DAF DAE CAD DAN CAN =+=+=︒-∠∠∠∠∠∠ 11802ABE =︒-∠ ∵180ABE ABM +=︒∠∠ ∴11180(180)9022EAF ABM ABM =︒-︒-=︒+∠∠∠ 又∵150EAF ABM +=︒∠∠ ∴1190(150)16522EAF EAF EAF =︒+⨯︒-=︒-∠∠∠ ∴110EAF =︒∠当点D 和F 在点B 左侧时，设在2l 上有一点G 在点B 的右侧如图：此时仍有12DAE DAN=∠∠，12DAF CAD=∠∠∴11(360)1802211180(180)9022EAF DAE DAF CAN ABGABM ABM=+=︒-=︒-=︒-︒-=︒+∠∠∠∠∠∠∠∴110EAF=︒∠综合所述：30EAF∠=︒或110︒【点睛】本题主要考查了平行线的性质，角平分线的定义，角的等量代换等，灵活运用平行线的性质和角平分线定义等量代换出角的关系是解题的关键．7．（1）∠ACB+∠BED=180°；（2）100°；（3）40°【分析】（1）如图1，延长DE交AB于点F，根据ABCD可得∠DFB=∠D，则∠DFB=∠A，可得ACDF，根据平行线的性质得∠A解析：（1）∠ACB+∠BED=180°；（2）100°；（3）40°【分析】（1）如图1，延长DE交AB于点F，根据AB//CD可得∠DFB=∠D，则∠DFB=∠A，可得AC//DF，根据平行线的性质得∠ACB+∠CEF=180°，由对顶角相等可得结论；（2）如图2，作EM//CD，HN//CD，根据AB//CD，可得AB//EM//HN//CD，根据平行线的性质得角之间的关系，再根据∠DEB比∠DHB大60°，列出等式即可求∠DEB的度数；（3）如图3，过点E作ES//CD，设直线DF和直线BP相交于点G，根据平行线的性质和角平分线定义可求∠PBM的度数．【详解】解：（1）如图1，延长DE交AB于点F，//AB CD，DFB D∴∠=∠，A D ∠=∠，A DFB ∴∠=∠，//AC DF ∴，180ACB CEF ∴∠+∠=︒，180ACB BED ∴∠+∠=︒，故答案为：180ACB BED ∠+∠=︒；（2）如图2，作//EM CD ，//HN CD ，//AB CD ，//////AB EM HN CD ∴，1180EDF ∴∠+∠=︒，MEB ABE ∠=∠， BG 平分ABE ∠，12ABG ABE ∴∠=∠， //AB HN ，2ABG ∴∠=∠，//CF HN ，23β∴∠+∠=∠， ∴132ABE β∠+∠=∠， DH 平分EDF ∠，132EDF ∴∠=∠， ∴1122ABE EDF β∠+∠=∠，1()2EDF ABE β∴∠=∠-∠， 2EDF ABE β∴∠-∠=∠，设DEB α∠=∠，1180180()1802MEB EDF ABE EDF ABE αβ∠=∠+∠=︒-∠+∠=︒-∠-∠=︒-∠，DEB ∠比DHB ∠大60︒，60αβ∴∠-︒=∠，1802(60)αα∴∠=︒-∠-︒，解得100α∠=︒．DEB ∴∠的度数为100︒；（3）PBM ∠的度数不变，理由如下：如图3，过点E 作//ES CD ，设直线DF 和直线BP 相交于点G ，BM 平分EBK ∠，DN 平分CDE ∠，12EBM MBK EBK ∴∠=∠=∠， 12CDN EDN CDE ∠=∠=∠， //ES CD ，//AB CD ，////ES AB CD ∴，DES CDE ∴∠=∠，180BES ABE EBK ∠=∠=︒-∠，G PBK ∠=∠，由（2）可知：100DEB ∠=︒，180100CDE EBK ∴∠+︒-∠=︒，80EBK CDE ∴∠-∠=︒，//BP DN ，CDN G ∴∠=∠，12PBK G CDN CDE ∴∠=∠=∠=∠， PBM MBK PBK ∴∠=∠-∠1122EBK CDE =∠-∠ 1()2EBK CDE =∠-∠ 1802=⨯︒ 40=︒．【点睛】本题考查了平行线的性质，解决本题的关键是掌握平行线的性质．8．（1）①见解析；②垂；（2）见解析【分析】（1）①过点折纸，使痕迹垂直直线，然后过点折纸使痕迹与前面的痕迹垂直，从而得到直线；②步骤（b ）中，折纸实际上是在寻找过点的直线的垂线．（2）先根据解析：（1）①见解析；②垂；（2）见解析【分析】（1）①过P 点折纸，使痕迹垂直直线a ，然后过P 点折纸使痕迹与前面的痕迹垂直，从而得到直线b ；②步骤（b ）中，折纸实际上是在寻找过点P 的直线a 的垂线．（2）先根据平行线的性质得到ABC BCD ∠=∠，再利用角平分线的定义得到23∠∠=，然后根据平行线的判定得到结论．【详解】（1）解：①如图2所示：②在（1）中的步骤（b ）中，折纸实际上是在寻找过点P 的直线a 的垂线．故答案为垂；（2）证明：BE 平分ABC ∠，CF 平分BCD ∠（已知），12∠∠∴=，33∠=∠（角平分线的定义），//AB CD （已知），ABC BCD ∴∠=∠（两直线平行，内错角相等），2223∴∠=∠（等量代换），23∴∠=∠（等式性质），//BE CF ∴（内错角相等，两直线平行）．【点睛】本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了平行线的性质与判定．9．[探究] 70°；[应用] 35【分析】[探究]如图②，根据AB ∥CD ，∠AEP=50°，∠PFC=120°，即可求∠EPF 的度数．[应用]如图③所示，在[探究]的条件下，根据∠PEA 的平分线解析：[探究] 70°；[应用] 35【分析】[探究]如图②，根据AB ∥CD ，∠AEP=50°，∠PFC=120°，即可求∠EPF 的度数．[应用]如图③所示，在[探究]的条件下，根据∠PEA 的平分线和∠PFC 的平分线交于点G ，可得∠G 的度数．【详解】解：[探究]如图②，过点P 作PM ∥AB ，∴∠MPE=∠AEP=50°（两直线平行，内错角相等）∵AB∥CD（已知），∴PM∥CD（平行于同一条直线的两直线平行），∴∠PFC=∠MPF=120°（两直线平行，内错角相等）．∴∠EPF=∠MPF-MPE=120°50°=70°（等式的性质）．答：∠EPF的度数为70°；[应用]如图③所示，∵EG是∠PEA的平分线，PG是∠PFC的平分线，∴∠AEG=12∠AEP=25°，∠GCF=12∠PFC=60°，过点G作GM∥AB，∴∠MGE=∠AEG=25°（两直线平行，内错角相等）∵AB∥CD（已知），∴GM∥CD（平行于同一条直线的两直线平行），∴∠GFC=∠MGF=60°（两直线平行，内错角相等）．∴∠G=∠MGF-MGE=60°-25°=35°．答：∠G的度数是35°．故答案为：35．【点睛】本题考查了平行线的判定与性质、平行公理及推论，解决本题的关键是掌握平行线的判定与性质．10．（1）① ②；（2）；（3）不变，，理由见解析；（4）【分析】（1）①由平行线的性质，两直线平行，同旁内角互补可直接求出；②由平行线的性质，两直线平行，内错角相等可直接写出；（2）由角平分线的解析：（1）①116,︒②CBN；（2）58︒；（3）不变，:2:1∠∠=，理由见解析；APB ADB（4）29.︒【分析】（1）①由平行线的性质，两直线平行，同旁内角互补可直接求出；②由平行线的性质，两直线平行，内错角相等可直接写出；∠ABN，即可求出结果；（2）由角平分线的定义可以证明∠CBD＝12（3）不变，∠APB：∠ADB＝2：1，证∠APB＝∠PBN，∠PBN＝2∠DBN，即可推出结论；（4）可先证明∠ABC＝∠DBN，由（1）∠ABN＝116°，可推出∠CBD＝58°，所以∠ABC+∠DBN＝58°，则可求出∠ABC的度数．【详解】解：（1）①∵AM//BN，∠A＝64°，∴∠ABN＝180°﹣∠A＝116°，故答案为：116°；②∵AM//BN，∴∠ACB＝∠CBN，故答案为：CBN；（2）∵AM//BN，∴∠ABN+∠A＝180°，∴∠ABN＝180°﹣64°＝116°，∴∠ABP+∠PBN＝116°，∵BC平分∠ABP，BD平分∠PBN，∴∠ABP＝2∠CBP，∠PBN＝2∠DBP，∴2∠CBP+2∠DBP＝116°，∴∠CBD＝∠CBP+∠DBP＝58°；（3）不变，∠APB：∠ADB＝2：1，∵AM//BN，∴∠APB＝∠PBN，∠ADB＝∠DBN，∵BD平分∠PBN，∴∠PBN＝2∠DBN，∴∠APB：∠ADB＝2：1；（4）∵AM//BN，∴∠ACB＝∠CBN，当∠ACB＝∠ABD时，则有∠CBN＝∠ABD，∴∠ABC+∠CBD＝∠CBD+∠DBN∴∠ABC＝∠DBN，由（1）∠ABN＝116°，∴∠CBD＝58°，∴∠ABC+∠DBN＝58°，∴∠ABC＝29°，故答案为：29°．【点睛】本题考查了角平分线的定义，平行线的性质等，解题关键是能熟练运用平行线的性质并能灵活运用角平分线的定义等．三、解答题11．(1)∠AQB的大小不发生变化，∠AQB＝135°；(2)∠P和∠C的大小不变，∠P=45°，∠C=45°.【分析】第(1)题因垂直可求出∠ABO与∠BAO的和，由角平分线和角的和差可求出∠BA 解析：(1)∠AQB的大小不发生变化，∠AQB＝135°；(2)∠P和∠C的大小不变，∠P=45°，∠C=45°.【分析】第(1)题因垂直可求出∠ABO与∠BAO的和，由角平分线和角的和差可求出∠BAQ与∠ABQ 的和，最后在△ABQ中，根据三角形的内角各定理可求∠AQB的大小．第(2)题求∠P的大小，用邻补角、角平分线、平角、直角和三角形内角和定理等知识求解．【详解】解：(1)∠AQB的大小不发生变化，如图1所示，其原因如下：∵m⊥n，∴∠AOB＝90°，∵在△ABO中，∠AOB+∠ABO+∠BAO＝180°，∴∠ABO+∠BAO＝90°，又∵AQ、BQ分别是∠BAO和∠ABO的角平分线，∴∠BAQ＝12∠BAC，∠ABQ＝12∠ABO,∴∠BAQ+∠ABQ＝12 (∠ABO+∠BAO)＝190452⨯=又∵在△ABQ中，∠BAQ+∠ABQ+∠AQB＝180°，∴∠AQB＝180°﹣45°＝135°．(2)如图2所示：①∠P的大小不发生变化，其原因如下：∵∠ABF+∠ABO＝180°，∠EAB+∠BAO＝180°∠BAQ+∠ABQ＝90°，∴∠ABF+∠EAB＝360°﹣90°＝270°，又∵AP、BP分别是∠BAE和∠ABP的角平分线，∴∠PAB＝12∠EAB，∠PBA＝12∠ABF，∴∠PAB+∠PBA＝12 (∠EAB+∠ABF)＝12×270°＝135°，又∵在△PAB中，∠P+∠PAB+∠PBA＝180°，∴∠P＝180°﹣135°＝45°．②∠C的大小不变，其原因如下：∵∠AQB＝135°，∠AQB+∠BQC＝180°，∴∠BQC＝180°﹣135°，又∵∠FBO＝∠OBQ+∠QBA+∠ABP+∠PBF＝180°∠ABQ＝∠QBO＝12∠ABO，∠PBA＝∠PBF＝∠ABF，∴∠PBQ＝∠ABQ+∠PBA＝90°，又∵∠PBC＝∠PBQ+∠CBQ＝180°，∴∠QBC＝180°﹣90°＝90°．又∵∠QBC+∠C+∠BQC＝180°，∴∠C＝180°﹣90°﹣45°＝45°【点睛】本题考查三角形内角和定理，垂直，角平分线，平角，直角和角的和差等知识点，同时，也是一个以静求动的一个点型题目，有益于培养学生的思维几何综合题．12．【现象解释】见解析；【尝试探究】BEC 70；【深入思考】2.【分析】[现象解释]根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2，∠3=∠4，再利用∠2+∠3=90°得出∠1+∠2+∠解析：【现象解释】见解析；【尝试探究】∠BEC = 70︒；【深入思考】β= 2α.【分析】[现象解释]根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2，∠3=∠4，再利用∠2+∠3=90°得出∠1+∠2+∠3+∠4=180°，即可得出∠DCB+∠ABC=180°，即可证得AB∥CD；[尝试探究]根据三角形内角和定理求得∠2+∠3=125°，根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2，∠3=∠4，再利用平角的定义得出∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE=360°，即可得出∠EBC+BCE=360°-250°=110°，根据三角形内角和定理即可得出∠BEC=180°-110°=70°；[深入思考]利用平角的定义得出∠ABC=180°-2∠2，∠BCD=180°-2∠3，利用外角的性质∠BED=∠ABC-∠BCD=（180°-2∠2）-（180°-2∠3）=2（∠3-∠2）=β，而∠BOC=∠3-∠2=α，即可证得β=2α．【详解】[现象解释]如图2，∵OM⊥ON，∴∠CON=90°，∴∠2+∠3=90°∵∠1=∠2，∠3=∠4，∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°，∴∠DCB+∠ABC=180°，∴AB∥CD；【尝试探究】如图3，在△OBC中，∵∠COB=55°，∴∠2+∠3=125°，∵∠1=∠2，∠3=∠4，∴∠1+∠2+∠3+∠4=250°，∵∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE=360°，∴∠EBC+BCE=360°-250°=110°，∴∠BEC=180°-110°=70°；【深入思考】如图4，β=2α，理由如下：∵∠1=∠2，∠3=∠4，∴∠ABC=180°-2∠2，∠BCD=180°-2∠3，∴∠BED=∠ABC-∠BCD=（180°-2∠2）-（180°-2∠3）=2（∠3-∠2）=β，∵∠BOC=∠3-∠2=α，∴β=2α．【点睛】本题考查了平行线的判定，三角形外角的性质以及三角形内角和定理，熟练掌握三角形的性质是解题的关键．13．（1）∠A；70°；35°；（2）∠A=2n∠An（3）25°（4）①∠Q+∠A1的值为定值正确，Q+∠A1=180°．【分析】（1）根据角平分线的定义可得∠A1BC=∠ABC，∠A1CD解析：（1）∠A；70°；35°；（2）∠A=2n∠A n（3）25°（4）①∠Q+∠A1的值为定值正确，Q+∠A1=180°．【分析】（1）根据角平分线的定义可得∠A1BC=12∠ABC，∠A1CD=12∠ACD，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠ACD=∠A+∠ABC，∠A1CD=∠A1BC+∠A1，整理即可得解；（2）由∠A1CD=∠A1+∠A1BC，∠ACD=∠ABC+∠A，而A1B、A1C分别平分∠ABC和∠ACD，得到∠ACD=2∠A1CD，∠ABC=2∠A1BC，于是有∠BAC=2∠A1，同理可得∠A1=2∠A2，即∠A=22∠A2，因此找出规律；（3）先根据四边形内角和等于360°，得出∠ABC+∠DCB=360°-（α+β），根据内角与外角的关系和角平分线的定义得出∠ABC+（180°-∠DCE）=360°-（α+β）=2∠FBC+（180°-2∠DCF）=180°-2（∠DCF-∠FBC）=180°-2∠F，从而得出结论；（4）依然要用三角形的外角性质求解，易知2∠A1=∠AEC+∠ACE=2（∠QEC+∠QCE），利用三角形内角和定理表示出∠QEC+∠QCE，即可得到∠A1和∠Q的关系．【详解】解：（1）当∠A为70°时，∵∠ACD-∠ABD=∠A，∴∠ACD-∠ABD=70°，∵BA1、CA1是∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线，∴∠A1CD-∠A1BD=12（∠ACD-∠ABD）∴∠A1=35°；故答案为：A，70，35；（2）∵A1B、A1C分别平分∠ABC和∠ACD，∴∠ACD=2∠A1CD，∠ABC=2∠A1BC，而∠A1CD=∠A1+∠A1BC，∠ACD=∠ABC+∠BAC，∴∠BAC=2∠A1=80°，∴∠A1=40°，同理可得∠A1=2∠A2，即∠BAC=22∠A2=80°，∴∠A2=20°，∴∠A=2n∠A n，故答案为：∠A=2∠A n．（3）∵∠ABC+∠DCB=360°-（∠A+∠D），∴∠ABC+（180°-∠DCE）=360°-（∠A+∠D）=2∠FBC+（180°-2∠DCF）=180°-2（∠DCF-∠FBC）=180°-2∠F，∴360°-（α+β）=180°-2∠F，2∠F=∠A+∠D-180°，∴∠F=12（∠A+∠D）-90°，∵∠A+∠D=230°，∴∠F=25°；故答案为：25°．（4）①∠Q+∠A1的值为定值正确．∵∠ACD-∠ABD=∠BAC，BA1、CA1是∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线∴∠A1=∠A1CD-∠A1BD=12∠BAC，∵∠AEC+∠ACE=∠BAC，EQ、CQ是∠AEC、∠ACE的角平分线，∴∠QEC+∠QCE=12（∠AEC+∠ACE）=12∠BAC，∴∠Q=180°-（∠QEC+∠QCE）=180°-12∠BAC，∴∠Q+∠A1=180°．【点睛】本题主要考查三角形的外角性质和角平分线的定义的运用，根据推导过程对题目的结果进行规律总结对解题比较重要．14．（1）140°；（2）∠1+∠2=90°+α；（3）∠1=90°+∠2+α,理由见解析;(4)∠2=90°+∠1﹣α．【详解】试题分析：（1）根据四边形内角和定理以及邻补角的定义，得出∠1+∠2解析：（1）140°；（2）∠1+∠2=90°+α；（3）∠1=90°+∠2+α,理由见解析;(4)∠2=90°+∠1﹣α．【详解】试题分析：（1）根据四边形内角和定理以及邻补角的定义，得出∠1+∠2=∠C+∠α，进而得出即可；（2）利用（1）中所求的结论得出∠α、∠1、∠2之间的关系即可；（3）利用三角外角的性质，得出∠1=∠C+∠2+α=90°+∠2+α；（4）利用三角形内角和定理以及邻补角的性质可得出∠α、∠1、∠2之间的关系．试题分析：（1）∵∠1＋∠2＋∠CDP＋∠CEP＝360°，∠C＋∠α＋∠CDP＋∠CEP＝360°，∴∠1＋∠2＝∠C＋∠α，∵∠C＝90°，∠α＝50°，∴∠1＋∠2＝140°，故答案为140；（2）由(1)得∠α＋∠C＝∠1＋∠2，∴∠1＋∠2＝90°＋∠α.故答案为∠1＋∠2＝90°＋∠α.（3）∠1＝90°＋∠2＋∠α.理由如下：如图③，设DP与BE的交点为M，∵∠2＋∠α＝∠DME，∠DME＋∠C＝∠1，∴∠1＝∠C＋∠2＋∠α＝90°＋∠2＋∠α.（4）如图④，设PE与AC的交点为F，∵∠PFD＝∠EFC，∴180°－∠PFD＝180°－∠EFC，∴∠α＋180°－∠1＝∠C＋180°－∠2，∴∠2＝90°＋∠1－∠α.故答案为∠2＝90°＋∠1－∠α点睛：本题考查了三角形内角和定理和外角的性质、对顶角相等的性质，熟练掌握三角形外角的性质是解决问题的关键.15．（1）3；（2）98°；（3）∠P=（β+2α），理由见解析；（4）360°.【分析】（1）以M为交点的“8字形”有1个，以O为交点的“8字形”有2个；（2）根据角平分线的定义得到∠CAP=∠解析：（1）3；（2）98°；（3）∠P=（β+2α），理由见解析；（4）360°.【分析】（1）以M为交点的“8字形”有1个，以O为交点的“8字形”有2个；（2）根据角平分线的定义得到∠CAP=∠BAP，∠BDP=∠CDP，再根据三角形内角和定理得到∠CAP+∠C=∠CDP+∠P，∠BAP+∠P=∠BDP+∠B，两等式相减得到∠C﹣∠P=∠P﹣∠B，即∠P=（∠C+∠B），然后把∠C=100°，∠B=96°代入计算即可；（3）与（2）的证明方法一样得到∠P=（2∠C+∠B）．（4）根据三角形内角与外角的关系可得∠B+∠A=∠1，∠C+∠D=∠2，再根据四边形内角和为360°可得答案．【详解】解：（1）在图2中有3个以线段AC为边的“8字形”，故答案为3；（2）∵∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P，∴∠CAP=∠BAP，∠BDP=∠CDP，∵∠CAP+∠C=∠CDP+∠P，∠BAP+∠P=∠BDP+∠B，∴∠C﹣∠P=∠P﹣∠B，即∠P=（∠C+∠B），∵∠C=100°，∠B=96°∴∠P=（100°+96°）=98°；（3）∠P=（β+2α）；理由：∵∠CAP=∠CAB，∠CDP=∠CDB，∴∠BAP=∠BAC，∠BDP=∠BDC，∵∠CAP+∠C=∠CDP+∠P，∠BAP+∠P=∠BDP+∠B，∴∠C﹣∠P=∠BDC﹣∠BAC，∠P﹣∠B=∠BDC﹣∠BAC，∴2（∠C﹣∠P）=∠P﹣∠B，∴∠P=（∠B+2∠C），∵∠C=α，∠B=β，∴∠P=（β+2α）；（4）∵∠B+∠A=∠1，∠C+∠D=∠2，∴∠A+∠B+∠C+∠D=∠1+∠2，∵∠1+∠2+∠F+∠E=360°，∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°．故答案为360°．。

新华师大版九年级上册数学期末测试卷(含答案解析和评分标准)

新华师大版九年级上册数学期末测试卷一、选择题（每小题3分,共30分）1. 下列各式中,一定是二次根式的是【】（A ）7- （B ）3m （C ）21x + （D ）x 22. 将一元二次方程1532-=x x 写成一般形式,下列结果正确的是【】（A ）01532=--x x （B ）01532=-+x x （C ）01532=+-x x （D ）01532=++x x3. 无论b a ,为何值,代数式a b b a 211622-+++的值总是【】（A ）非负数（B ）正数（C ）0 （D ）负数4. 如图是超市的两个摇奖转盘,只有当两个转盘指针同时指在偶数上时才能获得一等奖,则摇奖人中一等奖的概率是【】（A ）21 （B ）31 （C ）41 （D ）61第 4 题图第 6 题图CDAEBPF5. 已知()043≠++===f d b f e d c b a ,则()0222≠-+-+-+f d b fd b ec a 的值为【】（A ）43 （B ）85 （C ）32 （D ）21 6. 如图所示,EB 为驾驶员的盲区,驾驶员的眼睛点P 处与地面BE 的距离为1.6米,车头F ACD 近似看成一个矩形,且满足FA FD 23=,若盲区EB 的长度是6米,则车宽F A 的长度为【】（A ）711米（B ）712米（C ）713米（D ）2米7. 某公司今年10月份的营业额为2000万元,按计划第四季度的总营业额要达到9500万元,若设该公司11、12两个月营业额的月平均增长率为x ,那么下列方程正确的是【】（A ）()9500120002=+x （B ）()9500212000=+x（C ）()()95002112000=++x x （D ）()()9500120001200020002=++++x x 8. 在Rt △ABC 中,︒=∠90C ,6,8==BC AC ,线段DE 的两个端点D 、E 分别在边AC 、BC 上滑动,且4=DE ,若点M 、N 分别是DE 、AB 的中点,则线段MN 的最小值为【】（A ）2 （B ）3 （C ）3. 5 （D ）4第 8 题图M E NABCD第 9 题图EDBCA第 10 题图HF E PB CAD9. 如图所示,在Rt △ABC 中,41cos ,90=︒=∠B BAC ,点D 是边BC 的中点,以AD 为底边在其右侧作等腰三角形ADE ,使B ADE ∠=∠,连结CE ,则AD CE的值为【】（A ）23（B ）3 （C ）215 （D ）210. 如图所示,在正方形ABCD 中,△BPC 是等边三角形,BP 、CP 的延长线分别交AD 于点E 、F ,连结BD 、DP ,BD 与CF 相交于点H ,给出下列结论:①AE BE 2=;②△DFP ∽△BPH ;③PC PH DP ⋅=2;④()3:332:-=BC EF . 其中正确的个数为【】（A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）4二、填空题（每小题3分,共15分）11. 一元二次方程02=-x x 的解是_________.第 15 题图D12. 在一个不透明的袋子中装有20个蓝色小球、10个黄色小球和若干个红色小球,这些小球除颜色不同外其余均相同.通过多次摸球试验后,小李发现摸到红色小球的频率稳定在0. 4左右.若小峰在袋子中随机摸到一个小球,则摸到黄色小球的概率为_________.13. 如图所示,四边形ABCD 和四边形ACED 都是平行四边形,点R 为DE 的中点,BR 分别交AC 和CD 于点P 、Q ,则=QRBP_________. 第 13 题图PQREDBC A第 14 题图MH G F EBCDA14. 如图所示,在矩形ABCD 中,8,6==BC AB ,点E 、F 分别为BC 和AB 的中点,连结AE 和CF 交于点G ,点H 和M 分别为CF 和AE 的中点,则=MH _________. 15. 如图所示,在矩形ABCD 中,3=AB ,点P 在边 BC 上,且BC BP 43=,连结AP ,将△ABP 沿AP 折叠,若点B 的对应点Q 落在矩形ABCD 的边上,则 PC 的长为_________.三、解答题（共75分）16. 计算、解方程（每小题5分,共10分）（1）计算:1223160sin 41--+⎪⎭⎫⎝⎛+︒-; （2）解方程:()42322-=-x x .17.（9分）已知关于x 的一元二次方程()06422=-++-k x k kx 有两个不相等的实数根.（1）求k 的取值范围;（2）当1=k 时,用配方法解方程.18.（9分）某校在课后服务中,成立了以下社团: A: 计算机,B: 围棋,C: 篮球,D: 书法,每名学生只能加入一个社团.为了了解学生参加社团的情况,从参加社团的学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.图 1150°D C BA图 2请结合图中所给信息解答下列问题: （1）本次调查的学生共有_________人; （2）补全条形统计图;（3）若该校共有1800名学生加入了社团,请你估计这1800名学生中有多少人参加了篮球社团;（4）在书法社团活动中,由于甲、乙、丙、丁四人平时的表现优秀,恰好四位同学中有两名是男同学,两名是女同学,现决定从这四人中任选两名参加全市书法大赛,用画树状图求恰好选中一男一女的概率.19.（9分）如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点都在格点上. （1）点A 的坐标是_________,点C 的坐标是_________;（2）以原点O 为位似中心,将△ABC 缩小,使缩小后的△111C B A 与△ABC 对应边的比为1 : 2,请在图中画出△111C B A ; （3）△111C B A 的面积为_________.20.（9分）如图①,郑北大桥横跨亚洲最大铁路编组站,该桥为独塔双索钢混结合梁斜拉桥,是国内同类型桥中最宽的结合梁斜拉桥.某数学“综合与实践”小组的同学把“测量郑北大桥的某组斜拉索最高点到桥面的距离”作为一项课题活动,进行了探究,具体过程如下:图 ①BADCE图 ②方案设计: 如图②所示,分别在A 、B 两点放置测角仪测得CDE ∠和CED ∠的度数;数据收集: A 、B 两点间的距离为260米,测角仪AD 和BE 的高度为1. 5米,︒=∠︒=∠45,53CED CDE ;问题解决: 求郑北大桥某组斜拉索最高点C 到桥面AB 的距离.（结果保留整数,参考数据:33.153tan ,6.053cos ,8.053sin ≈︒≈︒≈︒）（1）根据上述方案及数据,请你完成求解过程;（2）你认为在本次方案的实行过程中,该小组成员应该注意的事项有哪些?（写出一条即可）21.（9分）在矩形ABCD 的CD 边上取一点E ,将△BCE 沿BE 翻折,使点C 恰好落在AD 边上点F 处.（1）如图1,若AB BC 2=,求CBE ∠的度数; （2）如图2,当10,5=⋅=DF AF AB 时,求BC 的长.图 1图 222.（10分）党的“二十大”期间,某网店直接从工厂购进A、B两款纪念“二十大”的钥匙扣,进货价和销售价如下表:（注:利润=销售价﹣进货价）（1）网店第一次用8500元购进A、B两款钥匙扣共300件,求两款钥匙扣分别购进的件数;（2）第一次购进的两款钥匙扣销售完后,该网店计划再次购进A、B两款钥匙扣共800件（进货价和销售价都不变）,且进货总价不高于22000元.应如何设计计划方案,才能获得最大销售利润,最大销售利润是多少?（3）“二十大”临近结束时,B款钥匙扣还有大量剩余,网店打算把B款钥匙扣调价销售.如果按照原价销售,平均每天可售4件.经调查发现,每降价1元,平均每天可多售2件,为了尽快减少库存,将销售价定为每件多少元时,才能使B款钥匙扣平均每天销售利润为90元?23.（10分）如图所示,已知△ABC 和△DEC 都为等腰三角形,DC DE AC AB ==,,︒=∠=∠n EDC BAC . （1）当60=n 时:①如图1,当点D 在AC 上时,BE 与AD 的数量关系是_________; ②如图2,当点D 不在AC 上时,BE 与AD 的数量关系是_________; （2）当90=n 时:①如图3,探究线段BE 与AD 的数量关系,并说明理由; ②当AC BE //,1,23==AD AB 时,请直接写出DC 的长.图 1DABCE 图 2图 3新华师大版九年级上册数学期末测试卷参考答案一、选择题（每小题3分,共24分）二、填空题（每小题3分,共21分）11. 1,021==x x 12.51 13. 23 14. 2515. 1或22部分选择题、填空题答案解析5. 已知()043≠++===f d b f e d c b a ,则()0222≠-+-+-+f d b fd b ec a 【】（A ）43 （B ）85 （C ）32 （D ）21解析: 用连等设参数法. ∵()043≠++===f d b f e d c b a 且02≠-+f d b∴可设k d b k c a 4,3====k f k e 8,6==∴438622=--=-+-+k k f d b e c a∴选择答案【 A 】.6. 如图所示,EB 为驾驶员的盲区,驾驶员的眼睛点P 处与地面BE 的距离为1.6米,车头F ACD 近似看成一个矩形,且满足FA FD 23=,若盲区EB 的长度是6米,则车宽F A 的长度为【】（A ）711米（B ）712米（C ）713米（D ）2米第 6 题图解析: 作BE PG ⊥于点G ,交AF 于点H ,如图所示,则6.1=PG 米∵FA FD 23=∴可设x FD 2=米,x FA 3=米则x FD GH 2==米∴()x GH PG PH 26.1-=-=米可证△P AF ∽△PBE ,且AF PH ⊥∴6.126.163,x x PG PH BE AF -== 解之得:74=x∴7127433=⨯==x FA 米.∴选择答案【 B 】.8. 如图所示,在Rt △ABC 中,︒=∠90C ,6,8==BC AC ,线段DE 的两个端点D 、E 分别在边AC 、BC 上滑动,且4=DE ,若点M 、N 分别是DE 、AB 的中点,则线段MN 的最小值为【】（A ）2 （B ）3 （C ）3. 5 （D ）4第 8 题图解析: 连结CM 、CN ,如图所示. 在Rt △ABC 中,由勾股定理可得:10682222=+=+=BC AC AB在Rt △ABC 和Rt △CDE 中 ∵点N 、M 分别是AB 、DE 的中点 ∴521==AB CN ,221==DE CM 在点D 、E 滑动的过程中,易知点M 位于以点C 为圆心,CM 为半径的圆上,当点M 为CN 与该圆的交点时,线段MN 取得最小值,如图所示.∴线段MN 的最小值为3=-CM CN ∴选择答案【 B 】.9. 如图所示,在Rt △ABC中,41cos ,90=︒=∠B BAC ,点D 是边BC 的中点,以AD 为底边在其右侧作等腰三角形ADE ,使B ADE ∠=∠,连结CE ,则AD CE的值为【】（A ）23（B ）3（C ）215（D ）2 第 9 题图ED BCA解析: 本题考查直角三角形的性质以及相似三角形的知识. 在Rt △ABC 中 ∵41cos ==BC AB B ∴可设4,1==BC ABGEDBCA∵点D 是边BC 的中点∴221===BC BD AD∴DAB B ∠=∠ ∵DE AE = ∴ADE EAD ∠=∠ ∵B ADE ∠=∠∴=∠=∠DAB B ADE EAD ∠=∠ ∴△DAB ∽△EAD ,AB DE //∴AE AE AD AD AB 221,== ∴4=AE∵AB DE //,︒=∠90BAC ∴AC DE ⊥∵点D 是边BC 的中点,AB DE // ∴1==BDCDAG CG ∴CG AG = ∴DE 平分AC ∴DE 垂直平分AC∴4==AE CE ∴224==AD CE ∴选择答案【 D 】.10. 如图所示,在正方形ABCD 中,△BPC 是等边三角形,BP 、CP 的延长线分别交AD 于点E 、F ,连结BD 、DP ,BD 与CF 相交于点H ,给出下列结论: ①AE BE 2=;②△DFP ∽△BPH ;③PC PH DP ⋅=2; ④()3:332:-=BC EF .其中正确的个数为【】（A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）4第 10 题图HF E PB CAD解析:对于结论①,在Rt △ABC 中 ∵︒=︒-︒=∠306090ABE ∴AE BE 2=,故结论①正确;HF E PBCAD对于结论②,︒=︒-︒=∠154560PBH︒=︒-︒-︒=∠1523018090FDP ∴PBH FDP ∠=∠ ∵︒=︒-︒=∠603090DFP ∴︒=∠=∠60BPH DFP ∴△DFP ∽△BPH ,故结论②正确;对于结论③,易证:︒=∠=∠=∠=∠75CDP CPD DHP DPH∴△DPH ∽△CDP ,PC CD = ∴PCDPDP PH CD DP == ∴PC PH DP ⋅=2,故结论③正确; 对于结论④,设1==BC AB , 则1==BC BP 在Rt △ABE 中∵BE ABABE =∠cos∴23130cos ==︒BE ∴332=BE ∴33321332-=-=-=BP BE PE ∵BC EF // ∴△PEF ∽△PBC∴333213332-=-==PB PE BC EF 故结论④正确.综上所述,正确的结论共有4个. ∴选择答案【 D 】.HF E PB CAD13. 如图所示,四边形ABCD 和四边形ACED 都是平行四边形,点R 为DE 的中点,BR 分别交AC 和CD 于点P 、Q ,则=QRBP_________. 第 13 题图PQREDBCA解析:∵四边形ABCD 和四边形ACED 都是平行四边形∴CE BC AD ==,DE AC // ∴1==CEBCPR BP ∴PR BP = ∴RE PC 21=∵点R 为DE 的中点∴RE DR = ∴DR PC 21=∵DR PC // ∴△PQC ∽△RQD ∴21==RD PC RQ PQ ∴PQ PR BP PQ RQ 3,2=== ∴2323==PQ PQ QR BP . 14. 如图所示,在矩形ABCD 中,8,6==BC AB ,点E 、F 分别为BC 和AB 的中点,连结AE 和CF 交于点G ,点H 和M 分别为CF 和AE 的中点,则=MH _________.第 14 题图解析: 连结EF 、AC ,连结FM 并延长交AC 于点K ,如图所示. 在Rt △ABC 中,由勾股定理可得:10682222=+=+=AB BC AC∵点E 、F 分别为BC 和AB 的中点∴AC EF AC EF //,521==易证:△EMF ≌△AMK ∴MK MF =25==AK EF ∴25255=-=-=AK AC CK ∵点H 是CF 的中点,MK MF = ∴2521==CK MH . 15. 如图所示,在矩形ABCD 中,3=AB ,点P 在边BC 上,且BC BP 43=,连结AP ,将△ABP 沿AP 折叠,若点B 的对应点Q 落在矩形ABCD 的边上,则PC 的长为_________.第 15 题图D解析: ∵BC BP 43=∴可设x BP x BC 3,4==,则x PC =分为两种情况:①当点Q 落在AD 边上时,如图1所示.图 1D易知此时四边形ABPQ 是正方形 ∴33,==x AB BP∴1=x ∴1=PC ;②当点P 落在CD 边上时,如图2所示.图 2根据一线三等角相似模型,易证: △PCQ ∽△QDA ∴xCQx QD x DA CQ QA PQ QD PC 433,==== ∴24,1x CQ QD == ∵CD CQ QD =+ ∴3412=+x 解之得:22=x （22-=x 舍去） ∴22=PC .综上所述,PC 的长为1或22.三、解答题（共75分）16. 计算、解方程（每小题5分,共10分）（1）计算:1223160sin 41--+⎪⎭⎫ ⎝⎛+︒-;解:原式53223234=-++⨯=; （2）解方程:()42322-=-x x . 解:()()()22232-+=-x x x()()()[]()()()()0422082202232=--=--=+---x x x x x x x ∴02=-x 或04=-x∴4,221==x x .17.（9分）已知关于x 的一元二次方程()06422=-++-k x k kx 有两个不相等的实数根.（1）求k 的取值范围;（2）当1=k 时,用配方法解方程. 解:（1）由题意可得:()[]()⎩⎨⎧>--+-=∆≠0644202k k k k 解之得:52->k 且0≠k ;（2）当1=k 时,原方程为:0562=--x x()143143149656222±=-=-=+-=-x x x x x x∴143=-x 或143-=-x ∴143,14321-=+=x x .18.（9分）某校在课后服务中,成立了以下社团: A: 计算机,B: 围棋,C: 篮球,D: 书法,每名学生只能加入一个社团.为了了解学生参加社团的情况,从参加社团的学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.图 1150°D C BA图 2请结合图中所给信息解答下列问题: （1）本次调查的学生共有_________人;（2）补全条形统计图;（3）若该校共有1800名学生加入了社团,请你估计这1800名学生中有多少人参加了篮球社团;（4）在书法社团活动中,由于甲、乙、丙、丁四人平时的表现优秀,恰好四位同学中有两名是男同学,两名是女同学,现决定从这四人中任选两名参加全市书法大赛,用画树状图求恰好选中一男一女的概率. 解:（1）300; 提示:360360150150=÷（人）. （2）参加C ：篮球社团的学生人数为:6015030120360=---（人）补全条形统计图如图所示; （3）300360601800=⨯（人）答:估计这1800名学生中有300人参加了篮球社团;（4）设甲、乙两人为男同学,丙、丁两人为女同学,画树状图如下:开始丙乙甲丁乙甲丁丙甲丁丙乙丁丙乙甲由树状图可知,共有12种等可能的结果,其中恰好是一男一女的情况共有8种∴恰好选中一男一女的概率为32128==P . 19.（9分）如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点都在格点上. （1）点A 的坐标是_________,点C 的坐标是_________;（2）以原点O 为位似中心,将△ABC 缩小,使缩小后的△111C B A 与△ABC 对应边的比为 1 : 2,请在图中画出△111C B A ;（3）△111C B A 的面积为_________.解:（1）()()6,6,8,2C A ;（2）如图所示,△111C B A 即为所求;（3）23; 20.（9分）如图①,郑北大桥横跨亚洲最大铁路编组站,该桥为独塔双索钢混结合梁斜拉桥,是国内同类型桥中最宽的结合梁斜拉桥.某数学“综合与实践”小组的同学把“测量郑北大桥的某组斜拉索最高点到桥面的距离”作为一项课题活动,进行了探究,具体过程如下:图 ①BAD CE 图 ②方案设计: 如图②所示,分别在A 、B两点放置测角仪测得CDE ∠和CED ∠的度数;数据收集: A 、B 两点间的距离为260米,测角仪AD 和BE 的高度为1. 5米,︒=∠︒=∠45,53CED CDE ;问题解决: 求郑北大桥某组斜拉索最高点C 到桥面AB 的距离. （结果保留整数,参考数据:33.153tan ,6.053cos ,8.053sin ≈︒≈︒≈︒）（1）根据上述方案及数据,请你完成求解过程;（2）你认为在本次方案的实行过程中,该小组成员应该注意的事项有哪些?（写出一条即可）BAD CE G F解:（1）作AB CF ⊥,交DE 于点G . 由题意则有:260==DE AB 米,5.1===GF BF AD 米设x CG =米在Rt △CGE 中 ∵︒=∠45CED∴145tan tan =︒==∠GE CGCEG∴x GE CG ==米在Rt △DCG 中∵DGCGCDG =∠tan∴33.153tan ≈︒=DGx ∴33.1xDG ≈米∵DE GE DG =+ ∴26033.1=+x x解之得:4.148≈x ∴4.148≈CG 米∴1505.14.148≈+≈+=GF CG CF 米答:郑北大桥某组斜拉索最高点C 到桥面AB 的距离约为150米; （2）应该注意的事项:①使用测角仪测量时仪器要与地面垂直; ②卷尺要拉直. （答案不唯一）21.（9分）在矩形ABCD 的CD 边上取一点E ,将△BCE 沿BE 翻折,使点C 恰好落在AD 边上点F 处.（1）如图1,若AB BC 2=,求CBE ∠的度数;（2）如图2,当10,5=⋅=DF AF AB 时,求BC 的长.图 1图 2解:（1）∵四边形ABCD 是矩形 ∴BC AD A //,90︒=∠ ∴CBF AFB ∠=∠ 由折叠可知:CBF FBE CBE BF BC ∠=∠=∠=21, ∵AB BC 2= ∴AB BF 2= 在Rt △ABF 中 ∵21sin ==∠BF AB AFB ∴︒=∠=∠30CBF AFB ∴︒=∠=∠1521CBF CBE ;（2）∵四边形ABCD 是矩形 ∴︒=∠=∠=∠90D C A 由折叠可知:︒=∠=∠=90,BFE C EF EC∵︒=∠+∠︒=∠+∠902,901AFB AFB ∴21∠=∠ ∴△ABF ∽△DFE∴DEAFDF DE AF DF AB ==5, ∴25105==⋅=DF AF DE∴325=-=-=DE DC EC ∴3=EF在Rt △DEF 中,由勾股定理得:5232222=-=-=DE EF DF∴5251010===DF AF ∴53=+==DF AF AD BC . 22.（10分）党的“二十大”期间,某网店直接从工厂购进A 、B 两款纪念“二十大”的钥匙扣,进货价和销售价如下表:（注:利润=销售价﹣进货价）（1）网店第一次用8500元购进A 、B 两款钥匙扣共300件,求两款钥匙扣分别购进的件数;（2）第一次购进的两款钥匙扣销售完后,该网店计划再次购进A 、B 两款钥匙扣共800件（进货价和销售价都不变）,且进货总价不高于22000元.应如何设计计划方案,才能获得最大销售利润,最大销售利润是多少? （3）“二十大”临近结束时,B 款钥匙扣还有大量剩余,网店打算把B 款钥匙扣调价销售.如果按照原价销售,平均每天可售4件.经调查发现,每降价1元,平均每天可多售2件,为了尽快减少库存,将销售价定为每件多少元时,才能使B 款钥匙扣平均每天销售利润为90元?解:（1）设A 、B 两款钥匙扣分别购进x 件和y 件,由题意可得:⎩⎨⎧=+=+85002530300y x y x 解之得:⎩⎨⎧==100200y x答:A 、B 两款钥匙扣分别购进200件和100件;（2）设购进A 款钥匙扣m 件,则购进B 款钥匙扣()m -800件,由题意可得:()m m -+8002530≤22000解之得:m ≤400 设销售利润为w 元,则有()()()m m w --+-=80025373045∴96003+=m w ∵03>∴w 随m 的增大而增大∴当400=m 时,销售利润最大,最大销售利润为1080096004003=+⨯元答:购进A 款钥匙扣400件,B 款钥匙扣400件时销售利润最大,最大销售利润为10800元;（3）设B 款钥匙扣降价a 元,由题意可得:()()901224=-+a a解之得:7,321==a a ∵要尽快减少库存 ∴7=a30730=-（元）答:B 款钥匙扣售价为30元时,平均每天销售利润为90元.23.（10分）如图,已知△ABC 和△DEC 都为等腰三角形,DC DE AC AB ==,,︒=∠=∠n EDC BAC . （1）当60=n 时:①如图1,当点D 在AC 上时,BE 与AD 的数量关系是_________;②如图2,当点D 不在AC 上时,BE 与AD 的数量关系是_________; （2）当90=n 时:①如图3,探究线段BE 与AD 的数量关系,并说明理由;②当AC BE //,1,23==AD AB 时,请直接写出DC 的长.图 1DABCE 图 2图 3解:（1）①AD BE =; ②AD BE =;提示:证明△BCE ≌△ACD （2）①AD BE 2=;理由如下:当90=n 时,△ABC 和△DEC 都为等腰直角三角形 ∴2==CDCEAC BC ︒=∠=∠45DCE ACB∴ACE DCE ACE ACB ∠-∠=∠-∠ ∴ACD BCE ∠=∠ ∴△BCE ∽△ACD ∴2==ADBCAD BE ∴AD BE 2=;②5=DC 或13=DC .提示:当点E 在BC 上方时,如下图所示,作BC EF ⊥,交CB 的延长线于点F .容易求出:62==AB BC22==AD BE∵AC BE //∴︒=∠=∠45ACB EBF ∴△BEF 是等腰直角三角形 ∴1222====BE EF BF∴761=+=+=BC BF CF 在Rt △CEF 中,由勾股定理得:25712222=+=+=CF EF CE∴52252===CE DC ;当点E 在BC 下方时,如下图所示,作BC EF ⊥.容易求出:516=-=-=BF BC CF265122=+=CE∴132262===CE DC .综上所述,DC 的长为5或13.学生整理用图。

人教版数学八年级上学期《期末检测试卷》含答案解析

6.如图,在边长为4的正方形ABCD中,E是AB边上的一点,且AE=3,Q为对角线AC上的动点,则△BEQ周长的最小值为()
A.5B.6C. D.8
[答案]B
[解析]
[分析]
连接BD,DE,根据正方形的性质可知点B与点D关于直线AC对称,故DE的长即为BQ+QE的最小值,进而可得出结论．
[详解]解：连接BD,DE,
A.1个B.2个C.3个D.4个
二、填空题(本题满分18分,共有6道小题,每小题3分)
9.若代数式的值为零,则x的取值应为_____．
10.某校规定学生期末学科成绩由三部分组成,将课堂、作业和考试三项得分按1：3：6的权重确定每个人的期末成绩．小明同学本学期数学这三项得分分别是：课堂98分,作业95分,考试85分,那么小明的数学期末成绩是_____分．
②延长EF和CD交于M,根据平行四边形的性质得出AB∥CD,根据平行线的性质得出∠A=∠FDM,证△EAF≌△MDF,推出EF=MF,求出CF=MF,求出∠M=∠FCD=∠CFD,根据三角形的外角性质求出即可；
③④求出∠ECD=90°,根据平行线性质得出∠BEC=∠ECD,即可得出答案．
[详解]解：∵四边形ABCD是平行四边形,
24.在正方形ABCD中,BD是一条对角线,点P在CD上(与点C,D不重合),连接AP,平移△ADP,使点D移动到点C,得到△BCQ,过点Q作QM⊥BD于M,连接AM,PM(如图1)．
(1)判断AM与PM的数量关系与位置关系并加以证明；
(2)若点P在线段CD的延长线上,其它条件不变(如图2),(1)中的结论是否仍成立．请说明理由．
B.若BD＝CD,则四边形AEDF是菱形
C.若AD垂直平分BC,则四边形AEDF是矩形

八年级下册数学期末试卷测试卷(含答案解析)

八年级下册数学期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．下列二次根式，无论x 取什么值都有意义的是（） A ．xB ．21x -C ．21x D ．21x +2．下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能构成直角三角形的是（） A ．2、3、4B ．3、4、5C ．5、12、13D ．30、50、603．如图，下列四组条件中，不能判定四边形ABCD 是平行四边形的是（）A ．AB ＝CD ，AD ＝BC B ．AB //CD ，AB ＝CD C ．AB ＝CD ，AD //BCD ．AB //CD ，AD //BC4．某校有17名同学报名参加信息学竞赛，测试成绩各不相同，学校取前8名参加决赛，小童已经知道了自己的成绩，他想知道自己能否参加决赛，还需要知道这17名同学测试成绩的（） A ．中位数B ．平均数C ．众数D ．方差5．如图，在正方形ABCD 中，取AD 的中点E ，连接EB ，延长DA 至F ，使EF ＝EB ，以线段AF 为边作正方形AFGH ，交AB 于点H ，则AHAB的值是（）A 51- B 51+ C 352D ．126．如图，在菱形ABCD 中MN 分别在AB 、CD 上且AM=CN ，MN 与AC 交于点O ，连接BO 若∠DAC=62°，则∠OBC 的度数为（）A ．28°B ．52°C ．62°D ．72°7．如图，等腰Rt ABC 中，AB ＝AC ，∠BAC ＝90°，AD ⊥BC 于点D ，∠ABC 的平分线分别交AC 、AD 于E 、F 两点，M 为EF 的中点，AM 的延长线交BC 于点N ，连接DM ，下列结论：①DF ＝DN ；②DMN 为等腰三角形；③DM 平分∠BMN ；④AE ＝23EC ；⑤AE＝NC ，其中正确结论有（）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个8．如图，直线 y 1 与 y 2 相交于点C ， y 1 与 x 轴交于点 D ，与 y 轴交于点(0,1)， y 2 与 x 轴交于点 B (3,0)，与 y 轴交于点 A ，下列说法正确的个数有（）①y 1的解析式为12y x =+；② OA = OB ；③2AC BC =④12y y ⊥；⑤ ∆AOB ≅ ∆BCD . A ．2 个B ．3个C ．4 个D ．5 个二、填空题9．5x -中字母x 的取值范围是__________．10．如图，在菱形ABCD 中，AC ，BD 两对角线相交于点O ．若∠BAD ＝60°，BD ＝2cm ，则菱形ABCD 的面积是____cm 2．11．如图，每个小正方形的边长都为1，则ABC ∆的三边长a ，b ，c 的大小关系是________（用“>”连接）．12．如图，点P 在矩形ABCD 的对角线AC 上，且不与点A C 、重合，过点P 分别作边AB AD 、的平行线，交两组对边于点E F 、和G H 、．四边形PEDH 和四边形PFBG 都是矩形并且面积分别为S 1，S 2，则S 1，S 2之间的关系为__________．13．一次函数图象过点()0,2-日与直线23y x =-平行，则一次函数解析式__________． 14．如图，两个完全相同的三角尺ABC 和DEF 在直线l 上滑动．要使四边形CBFE 为菱形，还需添加的一个条件是____(写出一个即可)．15．星期六下午，小张和小王同时从学校沿相同的路线去书店买书，小王出发4分钟后发现忘记带钱包，立即调头按原速原路回学校拿钱包，小王拿到钱包后，以比原速提高20%的速度按原路赶去书店，结果还是比小张晚4分钟到书店（小王拿钱包的时间忽略不计）．在整个过程中，小张保持匀速运动，小王提速前后也分别保持匀速运动，如图所示是小张与小王之间的距离y （米）与小王出发的时间x （分钟）之间的函数图象，则学校到书店的距离为________米．16．已知矩形ABCD，点E在AD边上，DE AE>，连接BE，将ABE△沿着BE翻折得到BFE△，射线EF交BC于G，若点G为BC的中点，1FG=，6DE=，则BE长为________．三、解答题17．计算：（1）（25﹣2）0+|2﹣5|+（﹣1）2021；（2）（6+3）（6﹣3）+14÷7．18．在《算法统宗》中有一道“荡秋千”的问题：“平地秋千未起，踏板一尺离地．送行二步与人齐，五尺人高曾记．仕女佳人争蹴，终朝笑语欢嬉．良工高士素好奇，算出索长有几”．此问题可理解为：如图，有一架秋千，当它静止时，踏板离地的距离AB的长度为1尺．将它往前推送，当水平距离为10尺时．即10A C'=尺，则此时秋千的踏板离地的距离A D'就和身高5尺的人一样高．若运动过程中秋千的绳索始终拉得很直，求绳索OA的长．19．如图，在4×4的网格直角坐标系中（图中小正方形的边长代表一个单位长），已知点A（﹣1，﹣1），B（2，2）．（1）线段AB的长为；（2）在小正方形的顶点上找一点C，连接AC，BC，使得S△ABC＝92．①用直尺画出一个满足条件的△ABC；②写出所有符合条件的点C 的坐标．20．已知：如图，在Rt △ABC 中，D 是AB 边上任意一点，E 是BC 边中点，过点C 作CF ∥AB ，交DE 的延长线于点F ，连接BF 、CD ．（1）求证：四边形CDBF 是平行四边形．（2）当D 点为AB 的中点时，判断四边形CDBF 的形状，并说明理由．21．先观察下列等式，再回答问题： 2211+2+()1 =1+1=2；2212+2+()212=2 12；2213+2+()3=3+13=313；…（1）根据上面三个等式提供的信息，请猜想第四个等式；（2）请按照上面各等式规律，试写出用 n （n 为正整数）表示的等式，并用所学知识证明．22．某航空公司规定，旅客乘机所携带行李的质量x （kg ）与其运费y （元）由如图所示的一次函数图象确定，问：（1）求一次函数解析式（2）旅客可携带的免费行李的最大质量是多少kg ？23．如图．正方形ABCD 的边长为4，点E 从点A 出发，以每秒1个单位长度的速度沿射线AD 运动，运动时间为t 秒（t ＞0），以AE 为一条边，在正方形ABCD 左侧作正方形AEFG ，连接BF ．（1）当t ＝1时，求BF 的长度；（2）在点E 运动的过程中，求D 、F 两点之间距离的最小值；（3）连接AF 、DF ，当△ADF 是等腰三角形时，求t 的值．24．如图1，已知直线24y x =+与y 轴，x 轴分别交于A ，B 两点，以B 为直角顶点在第二象限作等腰Rt ABC ∆．（1）求点C 的坐标，并求出直线AC 的关系式；（2）如图2，直线CB 交y 轴于E ，在直线CB 上取一点D ，连接AD ，若AD AC =，求证：BE DE =．（3）如图3，在（1）的条件下，直线AC 交x 轴于点M ，72P a ⎛⎫- ⎪⎝⎭，是线段BC 上一点，在x 轴上是否存在一点N ，使BPN ∆面积等于BCM ∆面积的一半？若存在，请求出点N 的坐标；若不存在，请说明理由．25．如图1，在矩形ABCD 中，对角线AC 与BD 相交于点O ，过点O 作直线EF ⊥BD ，且交AC 于点E ，交BC 于点F ，连接BE 、DF ，且BE 平分∠ABD.（1）①求证：四边形BFDE 是菱形；②求∠EBF 的度数．（2）把（1）中菱形BFDE 进行分离研究，如图2，G ，I 分别在BF ，BE 边上，且BG=BI ，连接GD ，H 为GD 的中点，连接FH ，并延长FH 交ED 于点J ，连接IJ ，IH ，IF ，IG ．试探究线段IH 与FH 之间满足的数量关系，并说明理由；（3）把（1）中矩形ABCD 进行特殊化探究，如图3，矩形ABCD 满足AB=AD 时，点E 是对角线AC 上一点，连接DE ，作EF ⊥DE ，垂足为点E ，交AB 于点F ，连接DF ，交AC 于点G ．请直接写出线段AG ，GE ，EC 三者之间满足的数量关系．【参考答案】一、选择题 1．D 解析：D 【分析】直接利用二次根式有意义，则被开方数是非负数，进而得出答案．【详解】解：A.x 0x 时，二次根式有意义，故此选项不合题意；2B.1x -210x -时，二次根式有意义，故此选项不合题意；21C.x 0x ≠时，二次根式有意义，故此选项不合题意； 2D.1x +x 取什么值，二次根式都有意义，故此选项符合题意．故选：D ．【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确把握二次根式的定义是解题关键．2．C解析：C 【分析】先求出两小边的平方和，再求出最长边的平方，最后看看是否相等即可．【详解】解：A 、22+32≠42，不能构成直角三角形，故此选项不符合题意；B 32+42≠52，不能构成直角三角形，故此选项不符合题意；C 、52+122=132，能构成直角三角形，故此选项符合题意；D 、302+502≠602，不能构成直角三角形，故此选项不符合题意．故选：C．【点睛】本题主要考查了勾股定理逆定理，关键是掌握如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形．3．C解析：C【解析】【分析】根据平行四边形的判定定理分别进行分析即可．【详解】解：A、根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不合题意；B、根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不合题；C、不能判定四边形ABCD是平行四边形，故此选项符合题意；D、根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不合题意；故选：C．【点睛】本题主要考查了平行四边形的判定，解题的关键是掌握平行四边形的判定定理．4．A解析：A【解析】【分析】由于比赛取前8名参加决赛，共有17名选手参加，根据中位数的意义分析即可．【详解】解：由于总共有17个人，且他们的分数互不相同，第9名的成绩是中位数，要判断是否进入前8名，故应知道自己的成绩和中位数．故选：A．【点睛】本题考查了统计量的选择，以及中位数意义，解题的关键是正确的求出这组数据的中位数．5．A解析：A【分析】设AB＝2a，根据四边形ABCD为正方形，E点为AD的中点，可得EF的长，进而可得结果．【详解】解：设AB＝2a，∵四边形ABCD为正方形，∴AD＝2a，∵E点为AD的中点，∴AE＝a，∴BE225AE AB=+=a，∴EF5=a，∴AF＝EF﹣AE＝（5-1）a，∵四边形AFGH为正方形，∴AH＝AF＝（5-1）a，∴()515122aAHAB a--==．故选：A．【点睛】本题考查了正方形的性质，解决本题的关键是掌握正方形的性质．6．A解析：A【解析】【分析】连接OB，根据菱形的性质以及AM=CN，利用ASA可得△AMO≌△CNO，可得AO=CO，然后可得BO⊥AC，继而可求得∠OBC的度数．【详解】解：连接OB，∵四边形ABCD为菱形∴AB∥CD，AB=BC，∴∠MAO=∠NCO，∠AMO=∠CNO，在△AMO和△CNO中，∵MAO NCOAM CNAMO CNO ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩＝＝＝，∴△AMO≌△CNO（ASA），∴AO=CO ， ∵AB=BC ， ∴BO ⊥AC ， ∴∠BOC=90°， ∵∠DAC=62°， ∴∠BCA=∠DAC=62°， ∴∠OBC=90°-62°=28°．故选A ．【点睛】本题考查了菱形的性质和全等三角形的判定和性质，注意掌握菱形对边平行以及对角线相互垂直的性质．7．C解析：C 【解析】【分析】先根据等腰直角三角形的性质得出BD AD =，DBF DAN ∠=∠，BDF ADN ∠=∠，进而证DFB DAN △≌△，即可判断①，再证ABF CAN △≌△，推出CN AF AE ==，即可判断⑤；根据全等三角形的判定与性质可得M 为AN 的中点，进而可证得12DM AM NM AN ===，由次可判断②，再根据等腰三角形的性质及外角性质可判断③，最后再根据垂直平分线的判定与性质以及直角三角形的勾股定理可判断④．【详解】解：90BAC ∠=︒，AC AB =，AD BC ⊥，45ABC C ∴∠=∠=︒，AD BD CD ==，90ADN ADB ∠=∠=︒，45BAD CAD ∴∠=︒=∠，BE 平分ABC ∠，122.52ABE CBE ABC ∴∠=∠=∠=︒，9022.567.5BFD AEB ∴∠=∠=︒-︒=︒，67.5AFE BFD AEB ∴∠=∠=∠=︒，AF AE ∴=，又∵M 为EF 的中点， ∴AM BE ⊥，90AMF AME ∴∠=∠=︒，9067.522.5DAN CAN MBN ∴∠=∠=︒-︒=︒=∠，在FBD 和NAD 中，FBD DAN BD ADBDF ADN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩FBD NAD ∴△≌△（ASA ），DF DN ∴=，故①正确；在AFB △和CNA 中4522.5BAF C AB ACABF CAN ∠=∠=︒⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩AFB CAN ∴△≌△（ASA ），AF CN ∴=，AF AE =，AE CN ∴=，故⑤正确；在ABM 和NBM 中ABM NBM BM BMAMB NMB ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩ABM NBM ∴△≌△（ASA ），AM NM ∴=，∴点M 是AN 的中点，又∵90ADN ∠=︒， ∴12DM AM NM AN ===，DM NM =， DMN ∴是等腰三角形，故②正确；DM AM =，22.5DAM ADM ∴∠=∠=︒，45DMN DAM ADM ∴∠=∠+∠=︒，9045DMB DMN DMN ∴∠=︒-∠=︒=∠，DM ∴平分BMN ∠，故③正确；如图，连接EN ，∵AM NM =，AM BE ⊥，∴BE 垂直平分AN ，∴EA ＝EN ，22.5ENA EAN ∴∠=∠=︒，45CEN ENA EAN ∴∠=∠+∠=︒，又∵45C ∠=︒，∴90ENC ∠=︒，且EN CN =，在Rt ENC 中，22222EC EN CN EN =+=， ∴EC ，AE ∴，故④错误，即正确的有4个，故选：C ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，三角形外角性质，三角形内角和定理，直角三角形斜边上中线性质，等腰三角形的判定与性质，垂直平分线的判定与性质以及勾股定理等相关知识的应用，能熟练运用相关图形的判定与性质是解此题的关键，主要考查学生的推理能力．8．A解析：A【分析】通过待定系数法，求出直线y 1的解析式，于是可对①进行判断；利用待定系数法求出y 2的解析式为y =﹣x +3，则可确定A （0，3），所以OA =OB ，于是可对②进行判断；通过两点间的距离公式求出AC 、BC 的长，从而对③进行判断；计算∠EDO 和∠ABO 的度数，再通过三角形的内角和定理得出∠DCB 的度数，即可对④进行判断；通过计算BD 和AB 的长可对⑤进行判断．【详解】由图可知：直线y 1过点（0，1），（1，2），∴直线y 1的解析式为11y x =+，所以①错误；设y 2的解析式为y =kx +b ，把C （1，2），B （3，0）代入得：230k b k b +=⎧⎨+=⎩，解得：13k b =-⎧⎨=⎩，所以y 2的解析式为y =﹣x +3，当x =0时，y =﹣x +3=3，则A （0，3），则OA =OB ，所以②正确；∵A （0，3），C （1，2），B （3，0），∴ACBC ，∴12AC BC ==，所以③错误；在11y x =+中，令y 1=0，得x =－1，∴D （－1，0），∴OD =1．∵OE =1，∴OD =OE ，∴∠EDO =45°．∵OA =OB =3，∴∠ABO =45°，∴∠DCB =180°－45°－45°=90°，∴DC ⊥AB ，∴12y y ⊥，故④正确；因为BD =3+1=4，而AB ，所以△AOB 与△BCD 不全等，所以⑤错误．故正确的有②④．故选A．【点睛】本题考查了两直线相交或平行问题：两条直线的交点坐标，就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解；也考查了全等三角形的判定．二、填空题9．5x≥【解析】【分析】根据二次根式成立的条件可直接进行求解．【详解】解：由题意得：x-≥，解得：5x≥；50x≥．故答案为5【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件，熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键．10．A解析：3【解析】【分析】BD＝1，可证△ABD是等由菱形的性质可得AB＝AD，AC⊥BD，AO＝CO，BO＝DO＝12边三角形，可得AB＝BD＝4，由勾股定理可求AO的长，即可求解．【详解】解：∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝AD，AC⊥BD，AO＝CO，BO＝DO＝1BD＝1cm，2∵∠BAD＝60°，∴△ABD是等边三角形，∴AB＝BD＝2cm，∴223cm=-AO AB BO∴AC＝3，∴菱形ABCD 的面积＝12AC ×BD ＝2，故答案为：【点睛】本题主要考查了菱形的性质，勾股定理，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解. 11．c a b >>；【解析】【分析】观察图形根据勾股定理分别计算出a 、b 、c ，根据二次根式的性质即可比较a 、b 、c 的大小．【详解】解：在图中，每个小正方形的边长都为1，由勾股定理可得：===a==b=c ∵>>∴c a b >>，故答案为：c a b >>．【点睛】本题考查了勾股定理和比较二次根式的大小，本题中正确求出a 、b 、c 的值是解题的关键．12．S 1=S 2【分析】由矩形的性质找出90D B ∠=∠=︒，结合对边互相平行即可证出四边形PEDH 和四边形PFBG 都是矩形，再根据矩形的性质可得出三对三角形的面积相等，由此即可得结果．【详解】解：∵四边形ABCD 为矩形，∴90D B ∠=∠=︒．又∵////EF AB CD ，////GH AD BC ，∴四边形PEDH 和四边形PFBG 都是矩形．∵//EF AB ，//HG BC ，四边形ABCD 为矩形，∴四边形AEPG 和四边形PHCF 也是矩形，∴ACD ABC SS =，PHC PCF S S =，AEP APG S S =， ∴ACD PHC AEP ABC PCF APG S S S S S S --=--，∴12S S故答案为：12S S ．【点睛】本题考查了矩形的性质与判定，掌握矩形的性质与判定是解题的关键．13．32y x =--【解析】【分析】设一次函数解析式为y=kx+b ，先把（0，-2）代入得b=-2，再利用两直线平行的问题得到k=-3，即可得到一次函数解析式．【详解】解：设一次函数解析式为y=kx+b ，把（0，-2）代入得b=-2，∵直线y=kx+b 与直线y=2-3x 平行，∴k=-3，∴一次函数解析式为y=-3x-2．故答案为：y=-3x-2．【点睛】本题考查两直线相交或平行的问题：若两条直线是平行的关系，那么它们的自变量系数相同，即k 值相同．14．C解析：CB=BF ；BE ⊥CF ；∠EBF=60°；BD=BF 等（写出一个即可）．【分析】根据邻边相等的平行四边形是菱形或对角线互相垂直的平行四边形是菱形进而判断即可．【详解】解：根据题意可得出：四边形CBFE 是平行四边形，当CB=BF 时，平行四边形CBFE 是菱形，当CB=BF ；BE ⊥CF ；∠EBF=60°；BD=BF 时，都可以得出四边形CBFE 为菱形．故答案为：如：CB=BF ；BE ⊥CF ；∠EBF=60°；BD=BF 等．【点睛】此题主要考查了菱形的判定，关键是熟练掌握菱形的判定方法：①菱形定义：一组邻边相等的平行四边形是菱形；②四条边都相等的四边形是菱形；③对角线互相垂直的平行四边形是菱形．15．840【分析】结合题意根据最后一段图象可求得根据小王后来的速度，进而可求得小王原来的速度，再根据第一段图象可求得小张的速度，最后根据两人行完全程的时间相差4分钟可得方程，解方程即可求得答案．【解析：840【分析】结合题意根据最后一段图象可求得根据小王后来的速度，进而可求得小王原来的速度，再根据第一段图象可求得小张的速度，最后根据两人行完全程的时间相差4分钟可得方程，解方程即可求得答案．【详解】解：由题意可知：最后一段图象是小张到达书店后等待小王前往书店的图象，则小王后来的速度为：336÷4＝84（米/分钟），∴小王原来的速度为：84÷（1＋20%）＝70（米/分钟），根据第一段图象可知：v 王－v 张＝40÷4＝10（米/分钟），∴小张的速度为：70－10＝60（米/分钟），设学校到书店的距离为x 米，由题意得：4448460x x ⎛⎫++-= ⎪⎝⎭，解得：x ＝840，答：学校到书店的距离为840米，故答案为：840．【点睛】本题考查了函数图象的实际应用，行程问题的基本关系，一元一次方程的应用，有一定的难度，求出两人的速度是解题的关键． 16．【分析】先设，根据，，可得，，再根据，可得，进而得出方程，即可得到的长，可求得，再利用勾股定理可以，再用一次勾股定理即可算出．【详解】解：设，，，，，又为的中点，，由折叠可得，，解析：【分析】先设AE EF x ==，根据6DE =，1FG =，可得6AD x BC =+=，1EG x =+，再根据GEB GBE ∠=∠，可得EG BG =，进而得出方程612x x ++=，即可得到AE 的长，可求得EG BG =，再利用勾股定理可以BF ，再用一次勾股定理即可算出BE ．【详解】解：设AE EF x ==，6DE =，1FG =，6AD x BC ∴=+=，1EG x =+，又G 为BC 的中点，1622x BG BC +∴==，由折叠可得，AEB GEB ∠=∠，由//AD BC ，可得AEB GBE ∠=∠，GEB GBE ∴∠=∠，EG BG ∴=，612x x +∴+=，解得4x =，即4AE =，5EG BG EF FG ∴==+=，90BAE BFE ∠=∠=︒，BF ∴BE ∴=故答案是：【点睛】本题主要考查了折叠问题，勾股定理、三角全等、解题的关键是折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等．三、解答题17．（1）﹣2；（2）3+．【分析】（1）先化简零指数幂，绝对值，有理数的乘方，然后再计算；（2）先利用平方差公式，二次根式的除法运算法则计算乘除，最后算加减．【详解】解：（1）原式＝1+﹣2解析：（12；（2）【分析】（1）先化简零指数幂，绝对值，有理数的乘方，然后再计算；（2）先利用平方差公式，二次根式的除法运算法则计算乘除，最后算加减．【详解】解：（1）原式＝2﹣12；（2）22＝6﹣＝【点睛】本题考查二次根式的混合运算，零指数幂，掌握二次根式混合运算的运算顺序和计算法则及平方差公式（a +b ）（a ﹣b ）＝a 2﹣b 2的结构是解题关键．18．绳索OA 的长为14.5尺．【分析】设绳索OA 的长为x 尺，根据题意知，可列出关于的方程，即可求解．【详解】解：由题意可知：尺，设绳索OA 的长为x 尺，根据题意得，解得．答：绳索OA 的解析：绳索OA 的长为14.5尺．【分析】设绳索OA 的长为x 尺，根据题意知，可列出关于x 的方程，即可求解．【详解】解：由题意可知：5A D '= 尺，设绳索OA 的长为x 尺，根据题意得()2221015x x ++-=，解得14.5x =．答：绳索OA 的长为14.5尺．【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用，明确题意，列出方程是解题的关键．19．（1）3；（2）①见解析；②C1（2，﹣1），C2（﹣1，2），C3（﹣2，1），C4（1，﹣2）．【解析】【分析】（1）直接利用勾股定理求出AB 的长度即可；（2）①根据三角形ABC 的面积画解析：（1）2）①见解析；②C 1（2，﹣1），C 2（﹣1，2），C 3（﹣2，1），C 4（1，﹣2）．【解析】【分析】（1）直接利用勾股定理求出AB 的长度即可；（2）①根据三角形ABC 的面积92画出对应的三角形即可； ②根据点C 的位置，写出点C 的坐标即可.【详解】解：（1）如图所示在Rt △ACB 中，∠P =90°，AP =3，BP =3 ∴AB ==（2）①如图所示Rt △ACB 中，∠C =90°，AC =3，BC =3 ∴119=33222ABC S AC BC =⨯⨯=△②C 1（2，﹣1），C 2（﹣1，2），C 3（﹣2，1），C 4（1，﹣2）．满足条件的三角形如图所示．C 1（2，﹣1），C 2（﹣1，2），C 3（﹣2，1），C 4（1，﹣2）．【点睛】本题主要考查了勾股定理，三角形的面积，点的坐标，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识点进行求解.20．（1）见解析；（2）四边形CDBF 是菱形，理由见解析【分析】（1）证△CEF ≌△BED （ASA ），得CF=BD ，再由CF ∥DB ，即可得出结论；（2）由直角三角形斜边上的直线性质得CD=DB ，即解析：（1）见解析；（2）四边形CDBF 是菱形，理由见解析【分析】（1）证△CEF ≌△BED （ASA ），得CF =BD ，再由CF ∥DB ，即可得出结论；（2）由直角三角形斜边上的直线性质得CD =DB ，即可证平行四边形CDBF 是菱形．【详解】（1）证明：∵CF ∥AB ，∴∠ECF =∠EBD ，∵E 是BC 中点，∴CE =BE ，在△CEF 和△BED 中，ECF EBD CE BECEF BED ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△CEF ≌△BED （ASA ），∴CF =BD ，又∵CF ∥AB ，∴四边形CDBF 是平行四边形．（2）解：四边形CDBF 是菱形，理由如下：∵D 为AB 的中点，∠ACB =90°，∴CD =12AB =BD ，由（1）得：四边形CDBF 是平行四边形，∴平行四边形CDBF 是菱形．【点睛】本题考查了平行四边形的判定和性质、菱形的判定、全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边上的中线性质等知识；熟练掌握平行四边形的判定与性质，证明△CEF ≌△BED 是解题的关键，属于中考常考题型． 21．（1）；（2），证明见解析．【解析】【分析】（1）根据“第一个等式内数字为1，第二个等式内数字为2，第三个等式内数字为3”，即可猜想出第四个等式为44；（2）根据等式的变化，找出变化规律“n解析：（1144+=144；（2211n n n n ++=，证明见解析．【解析】【分析】（1）根据“第一个等式内数字为1，第二个等式内数字为2，第三个等式内数字为3”，即=414+=414；（2）根据等式的变化，找出变化规律=n 211n n n ++=”，再利用222112n n n n++=+（）（）开方即可证出结论成立．【详解】（1）∵1+1=2；=212+=212；=313+=313；里面的数字分别为1、2、3，∴ 144+= 144．（21+1=2，212+=212313+=313=414+=414，…，∴= 211n n n n ++=．证明：等式左边==n 211n n n++==右边．=n 211n n n ++=成立．【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简以及规律型中数的变化类，解题的关键是：（1）猜测出第四个等式中变化的数字为4；（2）找出变化规律n 211n n n ++=”．解决该题型题目时，根据数值的变化找出变化规律是关键．22．（1）y=20x-300；（2）15【分析】（1）根据图象，用待定系数法即可求出函数的解析式；（2）根据解析式取y=0，求出对应的x 即可．【详解】解：（1）设y=kx+b ，代入（20，10解析：（1）y =20x -300；（2）15【分析】（1）根据图象，用待定系数法即可求出函数的解析式；（2）根据解析式取y =0，求出对应的x 即可．【详解】解：（1）设y=kx+b，代入（20，100），（30，300），得：1002030030k bk b=+⎧⎨=+⎩，解得：20300kb=⎧⎨=-⎩，∴y=20x-300；（2）取y=0，则20x-300=0，解得x=15，∴免费行李的最大质量为15kg．【点睛】本题主要考查一次函数的图形，关键是能根据图象用待定系数法求出函数的解析式，然后根据y的值即可求出x的值．23．（1）（2）（3）2或或4【分析】（1）由勾股定理可求出答案；（2）延长AF，过点D作射线AF的垂线，垂足为H，设AH＝DH＝x，在Rt△AHD中，得出x2+x2＝42，解方程解析：（1）（2）（3）2或或4【分析】（1）由勾股定理可求出答案；（2）延长AF，过点D作射线AF的垂线，垂足为H，设AH＝DH＝x，在Rt△AHD中，得出x2+x2＝42，解方程求出x即可得出答案；（3）分AF＝DF，AF＝AD，AD＝DF三种情况，由正方形的性质及直角三角形的性质可得出答案．【详解】解：（1）当t＝1时，AE＝1，∵四边形AEFG是正方形，∴AG＝FG＝AE＝1，∠G＝90°，∴BF＝＝＝，（2）如图1，延长AF，过点D作射线AF的垂线，垂足为H，∵四边形AGFE是正方形，∴AE＝EF，∠AEF＝90°，∴∠EAF＝45°，∵DH⊥AH，∴∠AHD＝90°，∠ADH＝45°＝∠EAF，∴AH＝DH，设AH＝DH＝x，∵在Rt△AHD中，∠AHD＝90°，∴x2+x2＝42，解得x1＝﹣2（舍去），x2＝2，∴D、F两点之间的最小距离为2；（3）当AF＝DF时，由（2）知，点F与点H重合，过H作HK⊥AD于K，如图2，∵AH＝DH，HK⊥AD，∴AK＝＝2，∴t＝2．当AF＝AD＝4时，设AE＝EF＝x，∵在Rt△AEF中，∠AEF＝90°，∴x2+x2＝42，解得x1＝﹣2（舍去），x2＝2，∴AE＝2，即t＝2．当AD＝DF＝4时，点E与D重合，t＝4，综上所述，t为2或2或4．【点睛】本题是四边形综合题，考查了勾股定理，正方形的性质，等腰三角形的性质等知识，解题的关键是熟练掌握正方形的性质，学会用分类讨论的思想思考问题．24．（1）y＝x+4；（2）见解析；（3）存在，点N（﹣，0）或（，0）．【解析】【分析】（1）根据题意证明△CHB≌△BOA（AAS），即可求解；（2）求出B、E、D的坐标分别为（-1，0）、解析：（1）y ＝13x+4；（2）见解析；（3）存在，点N （﹣463，0）或（343，0）．【解析】【分析】（1）根据题意证明△CHB ≌△BOA （AAS ），即可求解；（2）求出B 、E 、D 的坐标分别为（-1，0）、（0，12）、（1，-1），即可求解；（3）求出BC 表达式，将点P 代入，求出a 值，再根据AC 表达式求出M 点坐标，由S △BMC =12MB×y C =12×10×2=10，S △BPN ＝12S △BCM =5＝12 NB×a=38NB 可求解．【详解】解：（1）令x ＝0，则y ＝4，令y ＝0，则x ＝﹣2，则点A 、B 的坐标分别为：（0，4）、（﹣2，0），过点C 作CH ⊥x 轴于点H ，∵∠HCB+∠CBH ＝90°，∠CBH+∠ABO ＝90°，∴∠ABO ＝∠BCH ，∠CHB ＝∠BOA ＝90°，BC ＝BA ，在△CHB 和△BOA 中，===BCH ABO CHB BOA BC BA ∠∠∠∠⎧⎪⎨⎪⎩， ∴△CHB ≌△BOA （AAS ），∴BH ＝OA ＝4，CH ＝OB=2，∴ 点C （﹣6，2），将点A 、C 的坐标代入一次函数表达式：y= m x+ b 得：426b m b=⎧⎨=-+⎩，解得：134m b ⎧=⎪⎨⎪=⎩，故直线AC 的表达式为：y ＝13x+4；（2）同理可得直线CD 的表达式为：y ＝﹣12x ﹣1①，则点E （0，﹣1），直线AD 的表达式为：y ＝﹣3x+4②，联立①②并解得：x ＝2，即点D （2，﹣2），点B 、E 、D 的坐标分别为（﹣2，0）、（0，﹣1）、（2，﹣2），故点E 是BD 的中点，即BE ＝DE ；（3）将点BC 的坐标代入一次函数表达式并解得：直线BC 的表达式为：y ＝﹣12x-1，将点P （﹣72，a ）代入直线BC 的表达式得：34a =，直线AC 的表达式为：y ＝13x+4，令y=0，则x=-12，则点M （﹣12，0），S △BMC ＝12MB×y C ＝12×10×2=10， S △BPN ＝12S △BCM =5＝12NB×a=38NB ，解得：NB ＝403，故点N （﹣463，0）或（343，0）．【点睛】本题考查的是一次函数综合运用，涉及到三角形全等、求函数表达式、面积的计算等，综合性较强，理清题中条件关系，正确求出点的坐标是解题的关键. 25．（1）①证明见解析；②；（2）；（3）.【分析】（1）①由，推出，，推出四边形是平行四边形，再证明即可．②先证明，推出，延长即可解决问题．（2）．只要证明是等边三角形即可．（3）结论：．如解析：（1）①证明见解析；②60EBF ∠=︒；（2）IH =；（3）222EG AG CE =+.【分析】（1）①由DOE BOF ∆≅∆，推出EO OF =，OB OD =，推出四边形EBFD 是平行四边形，再证明EB ED =即可．②先证明2ABD ADB ∠=∠，推出30ADB ∠=︒，延长即可解决问题．（2）IH =．只要证明IJF ∆是等边三角形即可．（3）结论：222EG AG CE =+．如图3中，将ADG ∆绕点D 逆时针旋转90︒得到DCM ∆，先证明DEG DEM ∆≅∆，再证明ECM ∆是直角三角形即可解决问题．【详解】（1）①证明：如图1中，四边形ABCD 是矩形，//AD BC ∴，OB OD =，EDO FBO ∴∠=∠，在DOE ∆和BOF ∆中，EDO FBO OD OBEOD BOF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， DOE BOF ∴∆≅∆，EO OF ∴=，OB OD =，∴四边形EBFD 是平行四边形，EF BD ⊥，OB OD =，EB ED ∴=，∴四边形EBFD 是菱形．②BE 平分ABD ∠，ABE EBD ∴∠=∠，EB ED =，EBD EDB ∴∠=∠，2ABD ADB ∴∠=∠，90ABD ADB ∠+∠=︒，30ADB ∴∠=︒，60ABD ∠=︒，30ABE EBO OBF ∴∠=∠=∠=︒，60EBF ∴∠=︒．（2）结论：3IH FH =．理由：如图2中，延长BE 到M ，使得EM EJ =，连接MJ ．四边形EBFD 是菱形，60B ∠=︒，EB BF ED ∴==，//DE BF ，JDH FGH ∴∠=∠，在DHJ ∆和GHF ∆中，DHG GHF DH GHJDH FGH ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， DHJ GHF ∴∆≅∆，DJ FG ∴=，JH HF =，EJ BG EM BI ∴===，BE IM BF ∴==，60MEJ B ∠=∠=︒，MEJ ∴∆是等边三角形，MJ EM NI ∴==，60M B ∠=∠=︒在BIF ∆和MJI ∆中，BI MJ B M BF IM =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， BIF MJI ∴∆≅∆，IJ IF ∴=，BFI MIJ ∠=∠，HJ HF =，IH JF ∴⊥，120BFI BIF ∠+∠=︒，120MIJ BIF ∴∠+∠=︒，60JIF ∴∠=︒，JIF ∴∆是等边三角形，在Rt IHF ∆中，90IHF ∠=︒，60IFH ∠=︒，30FIH ∴∠=︒， 3IH FH ∴=．（3）结论：222EG AG CE =+．理由：如图3中，将ADG ∆绕点D 逆时针旋转90︒得到DCM ∆，90FAD DEF ∠+∠=︒，AFED ∴四点共圆，45EDF DAE ∴∠=∠=︒，90ADC ∠=︒，45ADF EDC ∴∠+∠=︒，ADF CDM ∠=∠，45CDM CDE EDG ∴∠+∠=︒=∠，在DEM ∆和DEG ∆中，DE DE EDG EDM DG DM =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， DEG DEM ∴∆≅∆，GE EM ∴=，45DCM DAG ACD ∠=∠=∠=︒，AG CM =，90ECM ∴∠=︒222EC CM EM ∴+=，EG EM =，AG CM =，222GE AG CE ∴=+．【点睛】本题考查四边形综合题、矩形的性质、正方形的性质、菱形的判定和性质，等边三角形的判定和性质，勾股定理等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形，学会转化的思想思考问题，属于中考压轴题．。

五年级数学期末试卷测试卷(含答案解析)

五年级数学期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．把一个正方体切开，分成两个长方体，表面积（）。

A．不变B．增加了C．减少了2．用边长1cm的小正方体拼成了长方体，下列选项（）的图形是长方体的面。

A．①②③B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥3．下列说法正确的是（）。

A．所有的质数都是奇数。

B．一个数的因数一定比它的倍数小。

C．是4的倍数不一定是偶数。

D．两个不同的质数的公因数只有14．x、y都是自然数，4x＝y，则x、y的最小公倍数是（）。

A．x B．y C．xy D．无法判断5．34与912这两个分数（）。

A．大小相等B．意义相同C．分数单位一样D．都是最简分数6．某书店上半年销售少儿图书7200本，下半年的销量比上半年增加了16。

下半年销量比上半年增加了（）册。

A．1200 B．8400 C．15600 D．以上都不对7．天柱山推出甲，乙两种购票优惠方案（如下）。

一家2个大人带3个小孩去游玩，选择（）方案更省钱。

甲方案：成人每位100元，小孩每位40元。

乙方案：团体5人及5人以上每位80元。

A．甲B．乙C．甲和乙8．在AB这条新铺的路上等距离安装路灯（两端都装），并要求在C处及AC和BC的中点处都要安装一盏，至少需要安装（）盏灯。

A．34 B．33 C．17 D．16二、填空题9．2.7L ＝（________）mL 430mL ＝（________）L ＝（________）dm 39.04m 3＝（________）m 3（________）dm 3 7060cm 3＝（________）L ＝（________）mL 10．分数6111的分数单位是（______），它有（______）个这样的分数单位。

11．美术课上进行折纸活动，老师拿来一摞不超过80张的彩纸，如果把这些纸平均分给2个、3个或5个同学都能正好分完，没有剩余，这摞彩纸最多有（________）张。

12．已知a 、b 是两个非零的自然数，它们之间的关系是a ＝b ＋1，则a 、b 的最大公因数是（________），最小公倍数是（________）。

部编版四年级上册语文《期末检测试卷》附答案解析

部编版语文四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累运用.(42分)1．读拼音,工整、规范地把词语写在田字格里.(每字0.5分,共5分)pú tɑo bēi cǎn jià shǐ yí huòɡuàn ɡài2．单项选择,将正确答案的序号填在括号里.(每题2分,共8分)(1)下列句子中加点字的读音不正确．．．的一项是( )A．他宁．(nìnɡ)可失去宝贵的生命,也不背叛自己的祖国.B．有了阳光雨露．(lù),小树就能茁壮成长.C．春节准备到了,街头人声鼎．(dǐnɡ)沸,大家都急着买年货.D．《鹿柴．(chái)》的作者是唐代诗人王维.(2)下列词语中加点字的解释,正确的选项是( )“顿”在字典中的解释有：①忽然、立刻、一下子；②很短时间的停止；③处理. 词语“顿．时”“安顿．”“抑扬顿．挫”解释分别是、、 .A．①③② B．①②③ C．②①③ D．②③①(3)依次填入括号内词语的选项正确的一项是( )纪昌地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚,赢得了百姓的；西门豹为民做主,百姓都很他.他们永远受人们的 .A．尊敬敬爱敬意致敬 B．恭敬敬重敬佩尊敬C．敬佩敬礼尊敬敬畏 D．恭敬敬畏尊敬敬佩(4)下列短语搭配不正确．．．的一项是( )A．建筑住宅创造奇迹 B．丰富的知识伟大的工程C．改变想法改进错误 D．温暖的阳光变质的食品3．先补充词语,再按要求完成练习.(6+3＝9分)震( )( )聋 ( )七( )八随遇( )( )( )疲( )竭 ( )( )无声眉( )目( )(1)互为反义词的一组词语是：( )——( )(2)“屋子里有的横,有的竖,杂乱无章地拉了许多绳子.”画线部分可以用哪个词语代替？( )4．判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”.(每个1分,共5分)(1)批注必须对应文章中的一句话.( )(2)“可怜九月初三夜”中“可怜”是“可爱”意思.( )(3)精卫、盘古、女娲、普罗米修斯都是神话故事中的人物.( )(4)“驻”是形声字,“主”是形旁,“马”是声旁.( )(5)“这次真是破天荒．．．,允许我出去玩.”加点词语使用正．．．,妈妈很快就开绿灯确.( )5. 按要求写句子.(每句2分,共8分)(1)农历八月十八是一年一度的观潮日.(改反问句)(2)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树.(改为“被字句”)(3)你无意间伤害了别人. 你应该向人家道歉.(用关联词连成一句话)(4)照样子,写出你到某个地方看到的景象.例：西门豹到了邺,看到田地荒芜,人烟稀少.我到了 ,看到6．根据所学知识填空.(每空1分,共7分)(1)“ , ”这两句诗是对项羽一生的概括,也表达了女词人李清照“活着就要奋发有为,死也要死得英勇壮烈”的人生态度.(2)在做出承诺前一定要想清楚,要做到：“ ,驷马难追.”(3)《题西林壁》中的诗句“ , ”让我想起一句俗语“当局者迷,旁观者清”.(4)我积累的气象谚语有：“ ,把扇丢.”还积累了鼓励勇于提问的名言：“”二、阅读理解.(25分)(一)课内阅读(12分)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.7．选文中与“好像”意思相近的词语是：、 .(2分)8．作者按的观察顺序描写了钱塘江大潮,从“”“”“”这几个词可以看出来.(4分)9．文中画“”的句子运用了、的修辞手法,表现了(1+1+2＝4分)10．这段话从潮水的( )两方面描写了大潮来时的壮观场面.(填序号)(2分) A．声音和颜色B．形态和颜色C．形状和声音(二)课外阅读(13分)善良是米清道光三年,广东吴川霞街村的林召棠赴京应试,一举考中了状元.衣锦还乡,在见过父母等亲人后,林召棠立即去了小镇上的一个粥店.他是要去吃粥吗？是,也不是,他主要是惦记着粥店的老板.虽说粥店老板煮粥总用上等好米,粥的稀稠适度,味道挺不错,但由于粥店所处的位置比较偏僻,他和妻子都忠厚老实,不善于宣传,生意一直冷冷清清,日子陷入困境.以前,林召棠常去那里吃粥.他尤其喜欢老板的耿直憨厚,很想助他一臂之力,使他的店铺生意好起来.林召棠带了礼物来到粥店,略一思索后,挥毫写下“弓弓店”几个大字,老板立即请人将题字制成一块大匾,悬挂在店门上方.“大家都去看啊！新科状元写的店名.说是粥店,可粥字中间少了‘米’字……”这样,一传十,十传百,人们纷纷前去观看.前来品字吃粥的人络绎不绝,粥店的生意越来越好.其他生意人也纷纷到这里开店,没过多久,曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市.林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’.而正是因为没有‘米’,你店里的‘米’才多起来.”善良是身处困境中人的“米”,是善良者自己的德.美德能延年益寿,林召棠活到了八十七岁,如此高寿,在清代并不多见.可见,善良也是善良者的“米”.11．联系上下文理解下面词语的意思.(2分)络绎不绝：12．认真阅读短文,理解下面的“米”字在文中的含义.(6分)(1)我故意漏掉粥字中间的“米”：.(2)你店里的“米”才多起来：.(3)善良是身处困境中人的“米”：.13．“善良是米”这个题目好在哪,最合适的两个选项是( )( )(2分) A．概括了文章的主要内容. B．引发人们的思考和阅读兴趣.C．揭示了文章中心. D．点明文章的主要人物是林召棠.14．文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？(3分)三、口语交际.(3分)15．下学期小华就要转到外地学校读书了,即将离开相处多年的同学,他心里很难过.作为好朋友,你会怎么安慰他呢？四、习作展示.(30分)16．在学习和生活中,你一定经历过成长的喜怒哀乐,品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味……请以《的滋味》为题,写一篇习作.要求：①补充题目,通过具体的事例写出真实的感受；②书写工整、语句通顺；③文中不出现真实的地名、校名、人名,350字以上.参考答案一、积累运用.(42分)1．(每字0.5分,共5分)葡萄悲惨驾驶疑惑灌溉2．(每题2分,共8分)(1)D (2)A (3)B (4)C3．(6+3＝9分)耳欲横竖而安精力鸦雀清秀 (1)震耳欲聋鸦雀无声 (2)横七竖八4．(每个1分,共5分)(1)× (2)√ (3)√ (4)×( 5)√5.(每句2分,共8分)(答案不唯一)(1)难道农历八月十八不是一年一度的观潮日吗？(2)路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着.(3)如果你无意间伤害了别人,就应该向人家道歉.(4)略6．(每空1分,共7分)(1)生当作人杰死亦为鬼雄(2)一言既出(3)不识庐山真面目只缘身在此山中(4)立了秋略(答案不唯一)二、阅读理解.(25分)(一)课内阅读(12分)7．(2分)犹如如同8．(4分)由远到近向我们移来再近些越来越近9．(1+1+2＝4分)比喻夸张钱塘江大潮的壮观景象.10．(2分)C(二)课外阅读(13分)11．(2分)形容行前来品字吃粥的人多.(意对即可) 12．(6分)(答案不唯一,意对即可)(1)粥字中间的“米”字.(2)到粥店吃粥的顾客.(3)善良的美德13．(2分)B C14．(3分)林召棠喜欢粥店老板的耿直憨厚.(意对即可) 三、口语交际.(3分)15．略(答案不唯一)四、习作展示.(30分)16.。

人教版数学五年级上册《期末考试试卷》含答案解析

人教版数学五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填空题(每空1分,共23分) 1、5.5÷0.05=( )÷5.2、小明0.5小时行2.5千米,照这样计算,小明行1千米需要( )小时,他每小时行( )千米.3、一个三角形的底是9厘米,高是4厘米,与它等底等高的平行四边形面积是( ).4、如果3x -0.5=2.8,那么0.7x +1.5x =( ).5、1.8小时=( )小时( )分 75千克=( )吨4平方分米5平方厘米=( )平方分米 0.15公顷=( )平方米 6、音乐课,明明坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,聪聪坐在明明正后方的第一个位置上,聪聪的位置用数对表示是( ). 7、将2.72•4、2.7•2、2.7•2•4、2.•72•4按从小到大的顺序排列是 ( ).8、三个连续自然数,中间一个是a ,则这三个数的平均数是( ),和是( ). 9、一根木料锯4段要15分钟,如果每次锯的时间相同,那么锯成5段要( )分钟. 10、0.96、0.48、( )、( )、0.06.(按规律写数)11、3÷11的商用循环小数表示是( ),保留两位小数约是( ). 12、盒子里装有4个红棋子,7个黄棋子,任意摸出一个,摸到( )棋子的可能性最大,( )摸到黑棋子.13、商店里原有48个篮球,又运来3箱篮球,每箱有m 个,现在商店里共有( )个篮球.14、一个梯形的面积是40平方分米,它的上底和下底的和是20分米,它的高是( )分米.二、判断题(对的打“√”,错的打“×”.每小题1分,共8分)1、爸爸今天去买彩票,一定不会中奖. ( )2、若a ＋3=b,那么a ＋6=b ＋3. ( )3、4.28－4.28×0.3=0. ( )4、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形. ( )5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形,周长和面积都不变. ( )6、5.232323是循环小数,可以简写为5.•2•3. ( )7、等式两边乘同一个数,或除以同一个数,左右两边仍相等. ( ) 8、每层楼之间有12个台阶,小亮从1楼上到4楼,一共上了48个台阶.( ) 三、选择题(把正确答案的字母填在括号里.每小题1分,共10分) 1、下列式子属于方程的是( ).A 、x +8＜72B 、x -8=0C 、35+65=1002、一个平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍,面积将扩大到原来的( ).A 、2倍B 、8倍C 、4倍3、三角形ABC 的三个顶点用数对表示如下:A(1,5)、B(1,1)、C(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形.A 、等腰B 、直角C 、钝角 4、5.999保留两位小数约是( ).A 、6.00B 、5.99C 、5.90 5、0.49÷0.4商是1.2,余数是( ).A 、1B 、0.1C 、0.016、王大妈买回400克冬虫夏草,分装在小袋里.如果每小袋装30克.至少要准备( )个小袋.A 、13B 、14C 、15 7、下列各式商大于1的是( ).A 、0.78÷0.9B 、3.42÷2.1C 、14.5÷168、一个两位数,个位数字用a 表示,十位数字用b 表示,这个数可以写成( ).A 、abB 、10a ﹢bC 、10b ﹢a9、两座楼房之间相距 56 米,每隔 4 米栽雪松一棵, 一行能栽( )棵.A 、14B 、13C 、1510、面积和底相等的平行四边形和三角形,三角形的高是15厘米,平行四边形的高是( ).A 、15厘米B 、30厘米C 、7.5厘米四、计算题(共29分)1、直接写出得数.(5分)111×0.3= 3×y×2= 3.4×0.01= 0.51÷0.17=(1-0.09)×0.1= 0.36÷9= x-0.35x= 0.8²=0.23×100÷0.1= 0.25÷5+0.25×4=2、用竖式计算.(6分)2.04×49= 23÷0.46= 0.46÷2.1≈ (得数保留两位小数)3、解方程.(6分)(1)5.4x+4.6x=1 (2)1.5x+3x+6=141 (3) 3(x＋2.1)=10.54、脱式计算,怎样简便怎样算.(8分)(1) 5.64＋4.7×2 (2)2.85÷1.25÷0.8(3)7.8×1.2＋9.8×7.8－7.8 (4)0.67×99+0.675、列式计算.(4分)(1)比6.25的7倍多3.7的数是多少?(2)根据数量关系列出方程并解方程.五、操作题(共8分)1、在下面方格上画出面积等于6平方厘米的平行四边形、三角形各一个.(每个方格代表1平方厘米)(2分)2、求阴影部分的面积.(3分)3、计算下面组合图形的面积.(3分)(单位:cm)六、解决问题(第1、2题各3分,其余每题4分,共22分)1、用一根长70米的红绸带包装蛋糕盒,每个蛋糕盒要用1.6米,这些红绸带最多可以包装多少盒蛋糕?2、学校要在长60米,宽25米的长方形操场四周栽树,每隔5米栽一棵,四个角都要栽,一共要栽多少棵树?3、甲、乙两车从相距480千米的两地同时出发,经过4小时相遇,甲车每小时行55千米,乙车每小时行多少千米?(用方程解)4、一列车身长为300米的火车以每分钟600米的速度通过大桥,从车头上桥到车尾离开桥共需3分钟.这座桥有多少米? 5、某停车场规定:停车一次收费5元(2小时以内),超过2小时的部分,每小时加收1.5元,小玲的妈妈在此停车5小时应交停车费多少元?6、河边有一个鱼塘,如图, 围鱼塘用篱笆的长是46米,这个鱼塘的面积是多少平方米?答案与解析一、填空题1、 5502、0.2 53、 364、 2.425、 1 48 0.075 4.05 15006、(5,3)7、 2.7•2＜2.7•2•4＜2.72•4＜2.•72•4 8、a 3a9、2010、 0.24 0.12 11、 0.•2•7 0.2712、黄不可能 13、 48＋3m 14、 4二、判断题1、×2、√3、×4、×5、×6、×7、×8、×三、选择题1、B2、C3、B4、A5、C6、B7、B8、C9、 B 10、C四、计算题1、 111×0.3=33.3 3×y×2=6y 3.4×0.01=0.034 0.51÷0.17=3 (1-0.09)×0.1=0.091 0.36÷9=0.04 x-0.35x=0.65x 0.8²=0.64 0.23×100÷0.1=230 0.25÷5+0.25×4=1.052.04×49=99.96 23÷0.46=50 0.46÷2.1≈0.223、(1)x=0.1 (2)x=30 (3)x=1.44、(1)5.64＋4.7×2=15.04 (2)2.85÷1.25÷0.8=2.85(3)7.8×1.2＋9.8×7.8－7.8=78 (4)0.67×99+0.67=675、(1)6.25×7＋3.7=47.45(2)5x＋130=650 x=104五、1、略2、(30－25)×12÷2=30(平方分米)3、(3＋6)×5÷2=22.5(平方厘米)6×5=30(平方厘米) 22.5＋30=52.5(平方厘米)六、解决问题1、70÷1.6=43.75(个)最多可以包装43个2、(60＋25)×2=170(米) 170÷5=34(棵)3、解:设乙车每小时行x千米(55＋x)×4=480 x=654、 600×3－300=1500(米)5、5＋(5－2)×1.5=9.5(元)6、46-16=30(米)30×16÷2=240(平方米)。

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期末试卷测试卷（含答案解析）一、初一数学上学期期末试卷解答题压轴题精选（难）1．如图 1，CE 平分∠ACD，AE 平分∠BAC，且∠EAC＋∠ACE=90°．（1）请判断 AB 与 CD 的位置关系，并说明理由；（2）如图2，若∠E=90°且AB 与CD 的位置关系保持不变，当直角顶点E 移动时，写出∠BAE 与∠ECD 的数量关系，并说明理由；（3）如图 3，P 为线段 AC 上一定点，点 Q 为直线 CD 上一动点，且 AB 与 CD 的位置关系保持不变，当点 Q 在射线 CD 上运动时(不与点 C 重合)，∠PQD，∠APQ 与∠ BAC 有何数量关系？写出结论，并说明理由．【答案】（1），理由如下：CE 平分，AE 平分，；（2），理由如下：如图，延长AE交CD于点F，则由三角形的外角性质得：；（3），理由如下：，即由三角形的外角性质得：又，即即．【解析】【分析】（1）根据角平分线的定义、平行线的判定即可得；（2）根据平行线的性质（两直线平行，内错角相等）、三角形的外角性质即可得；（3）根据平行线的性质（两直线平行，同旁内角互补）、三角形的外角性质、邻补角的定义即可得．2．已知点O为直线AB上一点，将直角三角板MON的直角顶点放在点O处，并在∠MON 内部作射线OC．（1）如图1，三角板的一边ON与射线OB重合，且∠AOC＝150°．若以点O为观察中心，射线OM表示正北方向，求射线OC表示的方向；（2）如图2，将三角板放置到如图位置，使OC恰好平分∠MOB，且∠BON＝2∠NOC，求∠AOM的度数；（3）若仍将三角板按照如图2的方式放置，仅满足OC平分∠MOB，试猜想∠AOM与∠NOC之间的数量关系，并说明理由．【答案】（1）解：∵∠MOC＝∠AOC﹣∠AOM＝150°﹣90°＝60°，∴射线OC表示的方向为北偏东60°（2）解：∵∠BON＝2∠NOC，OC平分∠MOB，∴∠MOC＝∠BOC＝3∠NOC，∵∠MOC+∠NOC＝∠MON＝90°，∴3∠NOC+∠NOC＝90°，∴4∠NOC＝90°，∴∠BON＝2∠NOC＝45°，∴∠AOM＝180°﹣∠MON﹣∠BON＝180°﹣90°﹣45°＝45°（3）解：∠AOM＝2∠NOC．令∠NOC为β，∠AOM为γ，∠MOC＝90°﹣β，∵∠AOM+∠MOC+∠BOC＝180°，∴γ+90°﹣β+90°﹣β＝180°，∴γ﹣2β＝0，即γ＝2β，∴∠AOM＝2∠NOC【解析】【分析】（1）根据∠MOC＝∠AOC﹣∠AOM代入数据计算，即得出射线OC表示的方向；（2）根据角的倍分关系以及角平分线的定义即可求解；（3）令∠NOC为β，∠AOM为γ，∠MOC＝90°﹣β，根据∠AOM+∠MOC+∠BOC＝180°即可得到∠AOM与∠NOC满足的数量关系．3．已知：平分，以为端点作射线，平分 .（1）如图1，射线在内部，，求的度数.（2）若射线绕点旋转，，（为大于的钝角），，其他条件不变，在这个过程中，探究与之间的数量关系是否发生变化，请补全图形并加以说明.【答案】（1）解：∵射线平分、射线平分，∴，，∴==== 82°=41°（2）解：与之间的数量关系发生变化，如图，当在内部，∵射线平分、射线平分，∴，∴===如图，当在外部，∵射线平分、射线平分，∴，∴=====∴与之间的数量关系发生变化.【解析】【分析】（1）根据角平分线的定义可得，，进而可得∠COE= ，即可得答案；（2）分别讨论OA在∠BOD内部和外部的情况，根据求得结果进行判断即可.4．如图1，射线OC在的内部，图中共有3个角：、和，若其中有一个角的度数是另一个角度数的两倍，则称射线OC是的“定分线”（1）一个角的平分线________这个角的“定分线”；填“是”或“不是”（2）如图2，若，且射线PQ是的“定分线”，则 ________ 用含a的代数式表示出所有可能的结果（3）如图2，若，且射线PQ绕点P从PN位置开始，以每秒的速度逆时针旋转，当PQ与PN成时停止旋转，旋转的时间为t秒同时射线PM绕点P以每秒的速度逆时针旋转，并与PQ同时停止当PQ是的“定分线”时，求t的值. 【答案】（1）是（2）或或（3）解：依题意有三种情况：①10t= （5t+45），解得t=1.8(秒)；②10t= （5t+45），解得t=3(秒)；③10t= （5t+45），解得：t=4.5(秒)，故t为1.8秒或3秒或4.5秒时，PQ是∠MPN的“定分线”【解析】【解答】解：（1）当OC是角∠AOB的平分线时，∵∠AOB=2∠AOC，∴一个角的平分线是这个角的“定分线”；故答案为：是（ 2 ）∵∠MPN=∴∠MPQ= 或或；故答案为：或或.【分析】（1）根据新定义运算及角平分线的定义即可解决问题；（2）根据新定义及三个角之间的两两的倍数关系即可解决问题；（3）根据新定义及旋转中角的倍数关系，分三种情况分别列出方程，求解即可.5．已知，如图1，∠AOB和∠COD共顶点O，OB和OD重合，OM为∠AOD的平分线，ON为∠BOC的平分线，∠AOB＝α，∠COD＝β.（1）如图2，若α＝90°，β＝30°，则∠MON＝________；（2）若将∠COD绕O逆时针旋转至图3的位置，求∠MON；(用α，β表示)（3）如图4，若α＝2β，∠COD绕O逆时针旋转，转速为3°/秒，∠AOB绕O同时逆时针旋转，转速为1°/秒(转到OC与OA共线时停止运动)，且OE平分∠BOD，请判断∠COE与∠AOD的数量关系并说明理由.【答案】（1）60°（2）解：设∠BOD＝γ，∵∠MOD＝＝，∠NOB＝＝，∴∠MON＝∠MOD＋∠NOB－∠DOB＝＋－γ＝（3）解：为定值 .设运动时间为t秒，则∠DOB＝3t－t＝2t，∠DOE＝∠DOB＝t，∴∠COE＝β＋t，∠AOD＝α＋2t，又∵α＝2β，∴∠AOD＝2β＋2t＝2(β＋t)，∴＝【解析】【解答】（1）解：∵OM为∠AOD的平分线，ON为∠BOC的平分线，∠AOB=α，∠COD=β，α=90゜，β=30゜，∴∠MON= α+ β=60°，故答案为：60°【分析】（1）利用角平分线的性质即可得出∠MON= ∠AOD+ ∠BOC，进而求出即可；（2）设∠BOD=γ，而∠MOD= = ，∠NOB= = ，进而得出即可；（3）利用已知表示出∠COE和∠AOD，进而得出答案.6．已知AB∥CD，点E为平面内一点，BE⊥CE于E．（1）如图1，请直接写出∠ABE和∠DCE之间的数量关系；（2）如图2，过点E作EF⊥CD，垂足为F，求证：∠CEF＝∠ABE；（3）如图3，在（2）的条件下，作EG平分∠CEF，交DF于点G，作ED平分∠BEF，交CD于D，连接BD，若∠DBE+∠ABD＝180°，且∠BDE＝3∠GEF，求∠BEG的度数．【答案】（1）解：结论：∠ECD＝90°+∠ABE．理由：如图1中，延长BE交DC的于H．∵AB∥CH，∴∠ABE＝∠H，∵BE⊥CE，∴∠CEH＝90°，∴∠ECD＝∠H+∠CEH＝90°+∠H，∴∠ECD＝90°+∠ABE．（2）解：如图2中，作EM∥CD，∵EM∥CD，CD∥AB，∴AB∥CD∥EM，∴∠BEM＝∠ABE，∠F+∠FEM＝180°，∵EF⊥CD，∴∠F＝90°，∴∠FEM＝90°，∴∠CEF与∠CEM互余，∵BE⊥CE，∴∠BEC＝90°，∴∠BEM与∠CEM互余，∴∠CEF＝∠BEM，∴∠CEF＝∠ABE（3）解：如图3中，设∠GEF＝α，∠EDF＝β．∴∠BDE＝3∠GEF＝3α，∵EG平分∠CEF，∴∠CEF＝2∠FEG＝2α，∴∠ABE＝∠CEF＝2α，∵AB∥CD∥EM，∴∠MED＝∠EDF＝β，∠KBD＝∠BDF＝3α+β，∠ABD+∠BDF＝180°，∴∠BED＝∠BEM+∠MED＝2α+β，∵ED平分∠BEF，∴∠BED＝∠FED＝2α+β，∴∠DEC＝β，∵∠BEC＝90°，∴2α+2β＝90°，∵∠DBE+∠ABD＝180°，∠ABD+∠BDF＝180°，∴∠DBE＝∠BDF＝∠BDE+∠EDF＝3α+β，∵∠ABK＝180°，∴∠ABE+∠DBE+∠KBD＝180°，即2α+（3α+β）+（3α+β）＝180°，∴6α+（2α+2β）＝180°，∴α＝15°，∴∠BEG＝∠BEC+∠CEG＝90°+15°＝105°【解析】【分析】（1）延长BE交DC的延长线于H，由AB∥CH，两直线平行内错角相等，得∠ABE＝∠H，由BE⊥CE，结合外角的性质得∠ECD等于90°+∠H，于是等量代换求得∠ECD＝90°+∠ABE；（2）作EM∥CD，由平行线的传导性，得AB∥CD∥EM，两直线平行内错角相等，得∠BEM＝∠ABE，由同旁内角互补，得∠F+∠FEM＝180°，则∠F＝90°，∠FEM也等于90°，根据同角的余角相等，∠CEF＝∠BEM，所以等量代换，得∠CEF＝∠ABE；（3）设∠GEF＝α，∠EDF＝β ,根据平行线的性质定理和角平分线的定义，结合已知条件把相关角全部用含α和β的代数式表示；由∠BEC=90°和∠ABE+∠B＝DBE+∠KBD＝180°分别列两个关于α和β的二元一次方程，解出α和β，则可求出∠BEG的度数。

7．感知：如图①，∠ACD为△ABC的外角，易得∠ACD=∠A+∠B(不需证明) ；（1）探究：如图②,在四边形ABDC中,试探究∠BDC与∠A、∠B．、∠C之间的关系，并说明理由；（2）应用：如图③，把一块三角尺XYZ放置在△ABC上，使三角尺的两条直角边XY、XZ 恰好经过点B、C，若∠A=50°，则∠ABX+∠ACX=________度；(直接填答案，不需证明) （3）拓展：如图④，BE平分∠ABD，CE平分∠ACD，若∠BAC=100°，∠BDC=150°，则∠BEC=________度. (直接填答案，不需证明)【答案】（1）解：如图5，连接AD并延长至点F.∵∠BDF为△ABD的外角，∴∠BDF=∠BAD+∠B，同理可得∠CDF=∠CAD+∠C，∴∠BDF+∠CDF=∠BAD+∠B+∠CAD+∠C，即∠BDC=∠BAC+∠B+∠C；（2）40°（3）125°【解析】【解答】解：（2）由题意可得∠BXC=90°，由（1）中结论可得∠BXC=∠A+∠ABX+∠ACX，∵∠A=50°，∴∠ABX+∠ACX=90°-50°=40°；（3）如图6，∵∠A=100°，∠BDC=150°，∠BDC=∠A+∠ABD+∠ACD，∴∠ABD+∠ACD=150°-100°=50°，∵BE平分∠ABD，CE平分∠ACD，∴∠ABE+∠ACE= （∠ABD+∠ACD）=25°，又∵∠BEC=∠A+∠ABE+∠ACE，∴∠BEC=100°+25°=125°.【分析】（1）如图5，连接AD并延长至F，然后利用三角形外角的性质进行分析证明即可得到∠BDC=∠BAC+∠B+∠C；（2）由题意可知∠BXC=90°，结合∠A=50°和（1）中所得结论即可得到∠ABX+∠ACX=90°-50°=40°；（3）如图6，利用（1）中所得结论结合已知条件进行分析解答即可.8．如图，已知点，且，满足 .过点分别作轴、轴，垂足分别是点A、C.（1）求出点B的坐标；（2）点M是边上的一个动点（不与点A重合），的角平分线交射线于点N，在点M运动过程中，的值是否变化？若不变，求出其值；若变化，说明理由. （3）在四边形的边上是否存在点，使得将四边形分成面积比为1：4的两部分？若存在，请直接写出点的坐标；若不存在，说明理由.【答案】（1）解：由得：,解得：∴点的坐标为（2）解：不变化∵轴∴BC∥x轴∴∵平分∴∴∴（3）解：点P可能在OC,OA边上，如下图所示，由（1）可知，BC=5，AB=3，故矩形的面积为15若点P在OC边上，可设P点坐标为，则三角形BCP的面积为，剩余部分面积为，所以，解得，P点坐标为；若点P在OA边上，可设P点坐标为，则三角形BAP的面积为，剩余部分面积为，所以，解得，P点坐标为 .综上,点的坐标为， .【解析】【分析】（1）由绝对值和算术平方根的非负性可知由两个非负数的和为0，则这两个数都为0，由此可列出关于，的二元一次方程组，解之即可得出B点坐标；（2）根据平行线和角平分线的性质可证明，所以比值不变化；（3）点P只能在OC,OA边上，表示出两部分的面积，依比值求解即可.9．已知：如图1，在平面直角坐标系中，点A，B，E分别是x轴和y轴上的任意点．BD是∠ABE的平分线，BD的反向延长线与∠OAB的平分线交于点C．（1）探究：求∠C的度数．（2）发现：当点A，点B分别在x轴和y轴的正半轴上移动时，∠C的大小是否发生变化？若不变，请直接写出结论；若发生变化，请求出∠C的变化范围．（3）应用：如图2在五边形ABCDE中，∠A+∠B+∠E＝310°，CF平分∠DCB，CF的反向延长线与∠EDC外角的平分线相交于点P，求∠P的度数．【答案】（1）解：∵∠ABE＝∠OAB+∠AOB，∠AOB＝90°，∴∠ABE＝∠OAB+90°，∵BD是∠ABE的平分线，AC平分∠OAB，∴∠ABE＝2∠ABD，∠OAB＝2∠BAC，∴2∠ABD＝2∠BAC+90°，∴∠ABD＝∠BAC+45°，又∵∠ABD＝∠BAC+∠C，∴∠C＝45°（2）解：不变．理由如下：∵∠ABE＝∠OAB+∠AOB，∠AOB＝90°，∴∠ABE＝∠OAB+90°，∵BD是∠ABE的平分线，AC平分∠OAB，∴∠ABE＝2∠ABD，∠OAB＝2∠BAC，∴2∠ABD＝2∠BAC+∠AOB，∴∠ABD＝∠BAC+ ∠AOB，又∵∠ABD＝∠BAC+∠C，∴∠C＝∠AOB＝45°（3）解：延长ED，BC相交于点G．在四边形ABGE中，∵∠G＝360°﹣（∠A+∠B+∠E）＝50°，∴∠P＝∠FCD﹣∠CDP＝（∠DCB﹣∠CDG）＝∠G＝ ×50°＝25°【解析】【分析】（1）（2）根据三角形外角的性质和角平分线的性质进行解答；（3）延长ED，BC相交于点G，根据四边形形内角和为360°求得∠G的度数，再根据三角形外角的性质和角平分线的性质求∠P的度数.10．将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起．（1）如图（1）若∠BOD=35°，则∠AOC=________ ．如图（2）若∠BOD=35°，则∠AOC=________ ．（2）猜想∠AOC与∠BOD的数量关系，并结合图（1）说明理由．（3）三角尺AOB不动，将三角尺COD的OD边与OA边重合，然后绕点O按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度，当∠AOD（0°＜∠AOD＜90°）等于多少度时，这两块三角尺各有一条边互相垂直．（填空）当________ ⊥ ________时，∠AOD = ________ ．当________ ⊥ ________时，∠AOD = ________ ．当________ ⊥ ________时，∠AOD = ________ ．当________ ⊥ ________时，∠AOD = ________ ．【答案】（1）145°；145°（2）解：∠AOC与∠BOD互补．∵∠AOB=∠COD=90°，∴∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°．∵∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC，∴∠AOC+∠BOD=180°，即∠AOC与∠BOD互补．（3）AB；OD；30°；CD；OA；45°；OC；AB；60°；AB；CD；75°【解析】【解答】解：（1）若∠BOD=35°，∵∠AOB=∠COD=90°，∴∠AOC=∠AOB+∠COD-∠BOD=90°+90°-35°=145°；如图2，若∠BOD=35°，则∠AOC=360°-∠BOD-∠AOB-∠COD=360°-35°-90°-90°=145°；（3）解：当 AB ⊥ OD 时，∠AOD = 30°．当 CD ⊥ OA 时，∠AOD = 45°．当 OC ⊥ AB 时，∠AOD = 60°．当 AB ⊥ CD 时，∠AOD = 75°．即∠AOD角度所有可能的值为：30°、45°、60°、75°．【分析】（1）由于是两直角三角形板重叠，根据∠AOC=∠AOB+∠COD-∠BOD可计算出∠AOC的度数；根据∠AOC=360°-∠BOD-∠AOB-∠COD可计算出∠AOC的度数;（2）由∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°且∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC可知两角互补；（3）分别利用OD⊥AB、CD⊥OB、CD⊥AB、OC⊥AB分别求出即可．11．如图四边形ABCD中，AD∥BC，∠BCD=90°，∠BAD的平分线AG交BC于点G．（1）求证：∠BAG=∠BGA；（2）如图2，∠BCD的平分线CE交AD于点E，与射线GA相交于点F，∠B=50°．①若点E在线段AD上，求∠AFC的度数；②若点E在DA的延长线上，直接写出∠AFC的度数；（3）如图3，点P在线段AG上，∠ABP=2∠PBG，CH∥AG，在直线AG上取一点M，使∠PBM=∠DCH，请直接写出∠ABM：∠PBM的值．【答案】（1）证明：∵AD∥BC，∴∠GAD=∠BGA，∵AG平分∠BAD，∴∠BAG=∠GAD，∴∠BAG=∠BGA；（2）解：①∵CF平分∠BCD，∠BCD=90°，∴∠GCF=45°，∵AD∥BC，∠ABC=50°，∴∠AEF=∠GCF=45°；∠DAB=180°﹣50°=130°，∵AG平分∠BAD，∴∠BAG=∠GAD=65°，∴∠AFC=65°﹣45°=20°；②如图：∵∠AGB=65°，∠BCF=45°，∴∠AFC=∠CGF+∠BCF=115°+45°=160°；（3）解：有两种情况：①当M在BC的下方时，如图：∵∠ABC=50°，∠ABP=2∠PBG，∴∠ABP=（）°，∠PBG=（）°，∵AG∥CH，∴∠BCH=∠AGB=65°，∵∠BCD=90°，∴∠DCH=∠PBM=90°﹣65°=25°，∴∠ABM=∠ABP+∠PBM=（ +25）°=（）°，∴∠ABM：∠PBM=（）°：25°= ；②当M在BC的上方时，如图：同理得：∠ABM=∠ABP﹣∠PBM=（﹣25）°=（）°，∴∠ABM：∠PBM=（）°：25°= ；综上，∠ABM：∠PBM的值是或．【解析】【分析】（1）根据AD//BC可知∠GAD=∠BGA，由AG平分∠BAD可知∠BAG=∠GAD，即可得答案.（2）①根据CF平分∠BCD，∠BCD=90°，可求出∠GCF的度数，由AD//BC可求出∠AEF和∠DAB的度数，根据三角形外角的性质求出∠AFC的度数即可；②根据三角形外角性质求出即可；（3）根据M点在BP的上面和下面两种情况讨论，分别求出∠PBM和∠ABM的值即可.12．以直线AB上一点O为端点作射线OC，使∠BOC＝60°，将一个直角三角形的直角顶点放在点O处．（注：∠DOE＝90°）（1）如图1，若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上，则∠COE＝________；（2）如图2，将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置，若OE恰好平分∠AOC，请说明OD所在射线是∠BOC的平分线；（3）如图3，将三角板DOE绕点O逆时针转动到某个位置时，若恰好∠COD＝∠AOE，求∠BOD的度数？【答案】（1）30（2）解：∵OE平分∠AOC，∴∠COE＝∠AOE＝∠COA，∵∠EOD＝90°，∴∠AOE+∠DOB＝90°，∠COE+∠COD＝90°，∴∠COD＝∠DOB，∴OD所在射线是∠BOC的平分线（3）解：设∠COD＝x，则∠AOE＝5x．∵∠AOE+∠DOE+∠COD+∠BOC＝180°，∠DOE＝90°，∠BOC＝60°，∴5x+90°+x+60°＝180°，解得x＝5°，即∠COD＝5°．∴∠BOD＝∠COD+∠BOC＝5°+60°＝65°∴∠BOD的度数为65°【解析】【解答】（1）∵∠BOE＝∠COE+∠COB＝90°，又∵∠COB＝60°，∴∠COE＝30°，故答案为：30；【分析】（1）根据角的和差，由∠COE=∠BOE-∠COB即可算出答案；（2）根据角平分线的定义得出∠COE＝∠AOE＝∠COA，根据角的和差及平角的定义得出∠AOE+∠DOB＝90°，∠COE+∠COD＝90°，根据等角的余角相等得出∠COD＝∠DOB，故 OD所在射线是∠BOC的平分线；（3）设∠COD＝x，则∠AOE＝5x ，根据平角的定义得出5x+90°+x+60°＝180°，求解算出x的值，从而求出∠COD的度数，进而根据∠BOD＝∠COD+∠BOC 即可算出答案。