初中物理《电路》(共67张)ppt
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初三物理电路图专题训练PPT课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
11、如图所示，要使灯A和B并联，则必
须接通开关
(C )
A．Sl和S2 B．S2和S3 C．Sl和S3 D．S2
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3、如图13B-10所示 的电路中，若要使 两灯串联，应闭合 开关 S3 ；若要使 两灯并联，就要闭 合开关_S_1_、__S_2__。
讨论为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
在下图13（7）中请你以笔代线将 根据甲图中的电路图连接好电路。（其 中A1的量程为0～0.6A，A2的量程为0～ 3A）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
19、如图所示，是一个 不完整的电路，请在图 中的A、B、C三处填入 （或不填）适当的电路 元件（选择电源、开关、 电压表中的任意两种器 材），使电路成为并联 电路．
初中物理《电路和电路图》(共17张) PPT课件 图文
为什么电灯会发光呢？
自学要求：
1、利用桌面上的器材，试着将它 们连接起来，让小灯泡发光，并能 用开关来控制它的发光和熄灭。比 一比看谁先让小灯泡发光？
2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一 个简单电路。那么，什么叫电路？一个 基本电路有哪几部分组成？各部分的作 用是什么？
3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯 泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条 件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发 光呢？做做看。
（1） 电路的三种基本状态是什么？对照书 本48页，自己做做看。议一议：短路会有什么 危害？
（2）认识常见电路元件符号，能将你所连接 的电路画出电路图。议一议：画电路图应符合 哪些要求？
电路的三种状态：
（1）通路：处处连通的电路。
（2）开路：断开的电路。（3）短路：不经用电器直 接或间接用导线把电源两极连接起来。
（2）整个电路应成长方形。导线要横平竖 直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、 比例适中。
（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐 角处，导线不要断开。
（4）使所画符号与实物相
对应，开关状态与实物相
知识小结：
一、电路的组成
电源（提供持续电流）
用电器（将电能转化为光能或内能）
开关（控制电路的通断）
导线（连接电路） 二、电路的三种状态： 通路 断路 短路 三、电路图：注意初学时电路图的画法）
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话
初中物理电路故障专题PPT课件
灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮， 而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生 这一现象的原因是
()
(A)灯L1断路。 (C)灯L2断路。
(B)灯L1短路。 (D)灯L2短路。
第25页/共27页
[变式训练] 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合电
键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表
灯不亮，电压表却有示数，则原因可能是
① 灯断路，
② 电压表，电流表位置互换
。
（5）小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压
表几乎为0，则原因可能是 灯短路 。
第17页/共27页
4、安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通 电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的 白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯 泡正常发光。由此可以判定[ B ] A.电路安装正确 B.电路安装不正确，某处有短路 C.电路安装不正确，某处有断路 D.条件不足，无法判断
2、各种电路故障可能的原因：
A、电灯发光：表明电路为通路； 电灯不发光：电灯两接线柱到电源两级某处开路或灯泡被
短路； B、电压表有示数：与电压表并联的那部分电路开路；
电压表无示数：与电压表并联的部分分电路被短路或其它 部分某处开路； C、电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表有示数：表明电流表两接线柱到电源两极通路；
电流表无示数：电流表被短路或从电流表两接线柱到电源 两极某处开路
第3页/共27页
3、检测电路故障的方法：
A、一般方法：电压表——检测电路中的电压，有示数说明与 电源相通。
B、常见方法：电流表或导线——将电路中有故障的地方短路。 C、用一只适当的灯泡连入电路中不同位置，根据其亮度变化
初中物理《电路图》(共18张)ppt1
4、通常用横平、竖直的线段代 表连接导线，转弯处一般取直 角，使电路图画得简洁、工整。
A
B
C
D
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
最新人教版初中物理九年级全一册《第3节 电阻的测量》精品教学课件
实验方案（2）
Rx S2
实验步骤:
S1 A
（1）S1闭合、S2打开，测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
（2） S1、S2闭合，测出电流表的示数为I2； U=(I2-I1)Rx
（3）则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有：I1·R0=(I2-I1)Rx
则：Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论：灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意：灯泡在不同电压下 的电阻不同，求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
－＋
原因：电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
（3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的
U
示数为U和I，写出Rx的数学表达式：Rx= _____I_____。 （4）实验中进行多次测
量并求平均值的目的是： _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
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探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
（4）小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P，记下多组对应的电压表 和电流表的示数，并绘制成如图丙所 示的图象，通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的，这一现象表明：灯丝
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B、从电路的通断来判别：串联断开任意一个用 电器整个电路就切断。并联断开任意一个支路， 其余支路仍然是通的。
2.电流
电流的形成： 电荷的定向移动形成电流 电流的方向：科学上规定,正电荷定向移动的 方向为电流方向，在金属导体中, 电流方向与 自由电子定向移动方向相反。
电流的符号: I 国际单位: 安培 简称安(A) 常用单位:毫安(mA) 微安(uA)
并联电路
S L1 S1
S2 L2
当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2 有什么变化？
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
S2 L2
亮
不 亮
并联电路
S L1 S1 当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
S2 L2
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
L2
L1
A
电路图
+ 0.6 3
+
S A
实物图
连接实物图
A
+
0.6
L2 L1
3
S
电路的状态
通路 （闭合电路）：处处连通的电路(有电流) 开路（断路）： 某处断开电路(没有电流) 短路： 直接用导线把电源两极连接起来(电流过大)
谨防短路！！
A + - 0.6 3
+
A
电源短路
L2
Ｓ１
L1
S１
+
Ｓ
S
用电器局部短路
L2
Ａ
L1
A + － 0.6 3
S
用电器局部短路
串联电路
实物图：
电路图：
把用电器逐个顺次连接起来的 电路，叫做串联电路。
串联电路
当合上 开关时，两 个灯泡有什 么变化？
串联电路
两 灯 泡 都
亮
并联电路
S L1
L2 S1 S2
把用电 器并列地连 接起来的电 路，叫做并 联电路。
4、电阻 1）描述电阻的概念 2）知道电阻的单位 a a
3）辨认决定电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度）
4）描述电阻大小与长度、横截面积的定性关系 5）知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因
a
a a
6）会使用滑动变阻器改变电路中电流大小
6、用电压表和电流表测导体的电阻 1）说明伏安法测电阻的的实验原理 2）绘制伏安法测电阻的电路图 3）应用电压表和电流表测量导体的电阻 4）收集和整理实验数据得出实验结论
1安＝1000 毫安 1毫安＝1000微安
根据实验测定:在串联电路中,电流处处相等;在并 联电路中,干路中的电流等于通过各支路的电流 之和.
ห้องสมุดไป่ตู้
电流的测量
1、测量工具 —— 电流表
2、电流表的使用 电流表的符号： A (1)调零 (2)选择量程：被测电流值不能超过电流表的量程
可以用试触法来确定电流表的量程
b
b b c b
课前热身训练
1.将 、 和 用 连接 起来的电流的路径叫电路。画一个电路的实 物图比较复杂，为了方便表述，科学上规定 每个元件都用一个特定的符号来表示，这种 用元件符号代替实物表示电路的图就 是 。
2.如图所示，其中正确的电路图是（
）
3. 如图所示的电路中，当开关 S1 断开、 S2 闭 合时，电路是 路；当开关S1和S2都断 开时，电路是 路；只要开关S1和S2闭 合，电路就形成 路。
电路电流、电压和电阻
（总 复 习）
考试要求：
1、电路 1）认识电路的主要元件和元件符号 2）知道电路的基本组成 3）辨认开路、通路和短路 4）辨认串联电路和并联电路 5）能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器） 2、电流、电流表 1）描述电流的概念 2）知道电流的单位
3）识别电流表
4）能正确使用电流表测量电路中的电流 5）使用试触法选择合适的量程 3、电压、电压表 1）描述电压的概念 2）知道电压的单位 3）识别电压表 4）能正确使用电压表测量电路中的电压
6.滑动变阻器改变电阻的方法是通过改变（ ） A.电阻丝的粗细 B.连入电路中电阻丝的长度 C.滑动变阻器连接方式 D.滑片与电阻丝的摩擦
复习要点梳理
1.电路： 把电源、用电器、开关用导线连接起来组成 的电流路径叫做电路。
用电器
电路图
画电路图的注意点:
1。元件位置安排要适当，分布要均匀。
2。元件不要画在拐角处。 3。整个电路图最好呈长方形，有棱有角。 4。导线要横平竖直。
根据实验测定:在串联电路中,电路两端的总电压 等于电路中各部分的电压之和;在并联电路中,电 路两端的总电压等于各并联电路两端的电压。
要求记住的电压值有： 一节干电池电压：1.5伏； 家庭电路的电压： 220伏 对人体安全的电压： 不高于36伏
电压的测量
1、测量的仪器：电压表 2、正确使用电压表
与被测电路并联
4.下列四组物质中，都属于绝缘材料的是（ ） A.水银、玻璃、油 B.玻璃、石墨、纯净水 C.塑料、橡胶、陶瓷 D.干木柴、陶瓷、海水
5.当使用量程为0~0.6安的电流表进行测量时， 测得的电流强度是0.54安,请在图中的表盘上 标出指针位置和相应的接线柱位置 . 如果测 量中用的是 0~3 安的量程 , 则此时的读数为 安。
S
A +
A
-
A
+
实验室中常用的电流表 有两个量程： ①0～0.6安，每小格表 示的电流值是0.02安； ②0～3安，每小格表 示的电流值是0.1安。
3.电压
电压:使电荷发生定向移动形成电流的原因。 电压的符号：U 国际单位：伏特 简称伏(V)
常用单位:
千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。 1千伏＝1000伏 1伏＝1000毫伏 1毫伏＝1000微伏
电流表的用法 1、量程 0-0.6A 0-3A 2、使用规则 A、串联在电路中。 B、使电流从“+”接线柱流入，从“—”接 线柱流出。 C、不能超过电流表的量程。 D、不允许不经用电器而把电流表直接接在 电源两极，否则烧坏电源。 3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线
指针会反偏
A
A
+
- 0.6 3
S2 L2
不 亮
亮
开关 闭合 串联
开关断 电流 开 路径
一个灯坏 了
两个 灯亮 两个 灯亮
两个灯 只有 不亮 一条
1或 2 个灯不 有二 亮 条
另一灯不 亮
并联
另一个亮
串联电路和并联电路 (1)串联电路 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路
(2)并联电路 把电路元件并列地连接起来的电路叫并联电路。 (3)判别串联电路和并联电路的方法： A、从电路中有无支路入手分析（串联只有 一条路经无支路，并联有两条或两条以上路 经有支路）
2.电流
电流的形成： 电荷的定向移动形成电流 电流的方向：科学上规定,正电荷定向移动的 方向为电流方向，在金属导体中, 电流方向与 自由电子定向移动方向相反。
电流的符号: I 国际单位: 安培 简称安(A) 常用单位:毫安(mA) 微安(uA)
并联电路
S L1 S1
S2 L2
当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2 有什么变化？
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
S2 L2
亮
不 亮
并联电路
S L1 S1 当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
S2 L2
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
L2
L1
A
电路图
+ 0.6 3
+
S A
实物图
连接实物图
A
+
0.6
L2 L1
3
S
电路的状态
通路 （闭合电路）：处处连通的电路(有电流) 开路（断路）： 某处断开电路(没有电流) 短路： 直接用导线把电源两极连接起来(电流过大)
谨防短路！！
A + - 0.6 3
+
A
电源短路
L2
Ｓ１
L1
S１
+
Ｓ
S
用电器局部短路
L2
Ａ
L1
A + － 0.6 3
S
用电器局部短路
串联电路
实物图：
电路图：
把用电器逐个顺次连接起来的 电路，叫做串联电路。
串联电路
当合上 开关时，两 个灯泡有什 么变化？
串联电路
两 灯 泡 都
亮
并联电路
S L1
L2 S1 S2
把用电 器并列地连 接起来的电 路，叫做并 联电路。
4、电阻 1）描述电阻的概念 2）知道电阻的单位 a a
3）辨认决定电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度）
4）描述电阻大小与长度、横截面积的定性关系 5）知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因
a
a a
6）会使用滑动变阻器改变电路中电流大小
6、用电压表和电流表测导体的电阻 1）说明伏安法测电阻的的实验原理 2）绘制伏安法测电阻的电路图 3）应用电压表和电流表测量导体的电阻 4）收集和整理实验数据得出实验结论
1安＝1000 毫安 1毫安＝1000微安
根据实验测定:在串联电路中,电流处处相等;在并 联电路中,干路中的电流等于通过各支路的电流 之和.
ห้องสมุดไป่ตู้
电流的测量
1、测量工具 —— 电流表
2、电流表的使用 电流表的符号： A (1)调零 (2)选择量程：被测电流值不能超过电流表的量程
可以用试触法来确定电流表的量程
b
b b c b
课前热身训练
1.将 、 和 用 连接 起来的电流的路径叫电路。画一个电路的实 物图比较复杂，为了方便表述，科学上规定 每个元件都用一个特定的符号来表示，这种 用元件符号代替实物表示电路的图就 是 。
2.如图所示，其中正确的电路图是（
）
3. 如图所示的电路中，当开关 S1 断开、 S2 闭 合时，电路是 路；当开关S1和S2都断 开时，电路是 路；只要开关S1和S2闭 合，电路就形成 路。
电路电流、电压和电阻
（总 复 习）
考试要求：
1、电路 1）认识电路的主要元件和元件符号 2）知道电路的基本组成 3）辨认开路、通路和短路 4）辨认串联电路和并联电路 5）能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器） 2、电流、电流表 1）描述电流的概念 2）知道电流的单位
3）识别电流表
4）能正确使用电流表测量电路中的电流 5）使用试触法选择合适的量程 3、电压、电压表 1）描述电压的概念 2）知道电压的单位 3）识别电压表 4）能正确使用电压表测量电路中的电压
6.滑动变阻器改变电阻的方法是通过改变（ ） A.电阻丝的粗细 B.连入电路中电阻丝的长度 C.滑动变阻器连接方式 D.滑片与电阻丝的摩擦
复习要点梳理
1.电路： 把电源、用电器、开关用导线连接起来组成 的电流路径叫做电路。
用电器
电路图
画电路图的注意点:
1。元件位置安排要适当，分布要均匀。
2。元件不要画在拐角处。 3。整个电路图最好呈长方形，有棱有角。 4。导线要横平竖直。
根据实验测定:在串联电路中,电路两端的总电压 等于电路中各部分的电压之和;在并联电路中,电 路两端的总电压等于各并联电路两端的电压。
要求记住的电压值有： 一节干电池电压：1.5伏； 家庭电路的电压： 220伏 对人体安全的电压： 不高于36伏
电压的测量
1、测量的仪器：电压表 2、正确使用电压表
与被测电路并联
4.下列四组物质中，都属于绝缘材料的是（ ） A.水银、玻璃、油 B.玻璃、石墨、纯净水 C.塑料、橡胶、陶瓷 D.干木柴、陶瓷、海水
5.当使用量程为0~0.6安的电流表进行测量时， 测得的电流强度是0.54安,请在图中的表盘上 标出指针位置和相应的接线柱位置 . 如果测 量中用的是 0~3 安的量程 , 则此时的读数为 安。
S
A +
A
-
A
+
实验室中常用的电流表 有两个量程： ①0～0.6安，每小格表 示的电流值是0.02安； ②0～3安，每小格表 示的电流值是0.1安。
3.电压
电压:使电荷发生定向移动形成电流的原因。 电压的符号：U 国际单位：伏特 简称伏(V)
常用单位:
千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。 1千伏＝1000伏 1伏＝1000毫伏 1毫伏＝1000微伏
电流表的用法 1、量程 0-0.6A 0-3A 2、使用规则 A、串联在电路中。 B、使电流从“+”接线柱流入，从“—”接 线柱流出。 C、不能超过电流表的量程。 D、不允许不经用电器而把电流表直接接在 电源两极，否则烧坏电源。 3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线
指针会反偏
A
A
+
- 0.6 3
S2 L2
不 亮
亮
开关 闭合 串联
开关断 电流 开 路径
一个灯坏 了
两个 灯亮 两个 灯亮
两个灯 只有 不亮 一条
1或 2 个灯不 有二 亮 条
另一灯不 亮
并联
另一个亮
串联电路和并联电路 (1)串联电路 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路
(2)并联电路 把电路元件并列地连接起来的电路叫并联电路。 (3)判别串联电路和并联电路的方法： A、从电路中有无支路入手分析（串联只有 一条路经无支路，并联有两条或两条以上路 经有支路）