第4章类与对象
C++语言程序设计实验4(类和对象)

是:用初始对象的每个数据成员的值,初始化将要建立的对象的对应数据成员。
构造函数和拷贝构造函数的声明格式如下:
class 类名
{
public: 类名(形参); 类名(类名 &对象名);
//构造函数 //拷贝构造函数
... ...
}; 类名::类名()
//构造函数的实现
{ 函数体;
} 类名::类名(类名 &对象名)
6. 本章小结
本章主要介绍了面向对象的基本概念、类和对象的声明、构造函数、析构函数、内联成 员函数、拷贝构造函数、类的组合。
类是面向对象程序设计中最重要、最基本的概念,也是学习面向对象方法时遇到的第 1 个难点。类是对逻辑上相关的函数和数据的封装,是对问题的抽象描述。
要理解类与对象,必须要结合实例来学习,读者可以思考:除了书中列出的例子,现实 世 界 中 还 有 哪 些 有 形 或 无 形 的 事 务 可 以 被 抽 象 为 程 序 中 的 类 ,每 个 类 又 存 在 哪 些 对 象( 实 体 )。 这样可以对类的概念了解的快一些。
本章开始的每章的最后有一个实例——人员信息管理程序,这个例子贯穿后续各章,利 用每章介绍的只是不断丰富程序的功能,建议课后仔细阅读、体会,并尝试修改、补充程序 的功能。
另外,本章中还介绍了利用 UML 语言表示类与对象的方法,以后各章还将进一步介绍 用 UML 语言表示类之间的关系,但这远不是 UML 语言的全部,这方面的内容也不是初学者 学习的重点,读者可以不必深究,了解一下就可以了。如果有需要,可以另外学习软件工程 的课程。
面向对象的程序设计目的是:实现软件设计的产业化。主要观点是认为自然界是由实体 (对象)所组成。程序设计的出发点是:使用面向对象的观点来描述模仿并处理现实问题。 他要求:高度概括、分类、抽象。
C++面向对象程序设计习题解答与上机指导(第二版)源程序

C++面向对象程序设计习题解答与上机指导(第2版)习题参考答案源代码使用源程序的几点注意事项(1) 由于源程序在复制、编辑、解压缩等过程中可能引起部分符号(主要是标点符号,如分号、冒号、逗号、引号)的字体、半全角等发生变化,在编译时可能被检出语法错误,只要使用“替换”功能,纠正后即能顺利运行。
(2) 有的C++系统(如Visual C++6.0)没有完全实现C++标准,它所提供的不带后缀的.h 的头文件不支持友元运算符重载函数,在Visual C++6.0中编译会出错,这时可采用带后缀的.h头文件。
将程序中的#include<iostream>using namespace std;修改成#include<iostream.h>即可顺利运行。
第2章 C++基础【2.2】下面是一个C程序,改写它,使它采用C++风格的I/O语句。
#include<stdio.h>int main(){ int a,b,d,min;printf("Enter two numbers:");scanf("%d%d",&a,&b);min=a>b? b:a;for (d=2; d<min; d++)if (((a%d)==0)&&((b%d)==0)) break;if (d==min){ printf("No common denominators\n");return 0;}printf("The lowest common denominator is %d\n",d);return 0;}【解】#include<iostream>using namespace std;int main(){ int a,b,d,min;cout<<"Enter two numbers:";cin>>a;cin>>b;min=a>b? b:a;for (d=2; d<min; d++)if (((a%d)==0)&&((b%d)==0)) break;if (d==min){ cout<<"No common denominators\n";return 0;}cout<<"The lowest common denominator is "<<endl<<d;return 0;}【2.24】写出下列程序的运行结果。
自考C++程序设计 总复习

输出一个换行符 清除flag标志位 清除flag标志位 设置ch为填充字符 设置浮点数输出精度 设置输出字符间字段宽度
输出 输出 输出 输出 输出 输出
常量名 Ios_base :: left Ios_base ::right Ios_base ::showpoint Ios_base ::showpos Ios_base ::scientific Ios_base ::fixed
(2)析构函数在对象的生存期结束时被主动调用。类得对象数组的每个元素调用一次构造函 数。 (3)析构函数和运算符delete:当使用delete删除一个动态对象时,它首先为这个动态对象调 用析构函数,然后再释放这个动态对象占用的内存。这和使用new建立动态对象的过程刚好相 反。 5.成员函数重载及默认函数 (1)this指针:c++规定当一个成员函数被调用时,系统自动向它传递一个隐含的参数,该参 数是一个指向调用该函数的指针,从而使成员函数知道该对那个对象进行操作。 (2)this指针是c++实现封装的一种机制,它将该对象调用的成员函数连接在一起,在外部看 来,每一个对象都拥有自己的成员函数。一般情况下都省略符号“this->”,而让系统进行默认 设置。 6.一个类的对象作为另一个类的成员 (1)类本身就是一种新的数据类型,所以一个类可以作为另一个类得成员。
(7)当使用new建立一个动态对象,new首先分配足够对象的内存,然后自动构造函数来初始 化这块内存,再返回这个动态对象的地址。 (8)构造函数的默认参数:如果程序定义自己的有参构造函数,又想使用无参数形式的构造 函数,那么就是吧构造函数使用默认参数设计。 (9)复制构造函数:引用在类中一个很重要的用途是用在复制构造函数中。这一类特殊而且 重要的函数通常用于使自己已有的对象来建立一个新对象。复制构造函数原型如下:类名:: 类名(const 类名 &) 4.析构函数 (1)析构函数析构函数的名称和类名一样,为了与构造函数区分在析构函数前面加~符号。析 构函数不能定义任何返回类型,即使指定为void也不行。一般形式如下:类名::~类名 (void)
Java基础教程(第3版)_第4章_类与对象

如果有一个类是 public 类 , 那 么源文件的名字必须与这个类的 名字完全相同,扩展名是.java。编 译源文件将生成多个扩展名 为.class的字节码文件,每个字节 码文件的名字与源文件中对应的 类的名字相同,这些字节码文件 被存放在与源文件相同的目录中 。
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例子3 例子3中有两个Java源文件Example4_3.java和Rectangle.java,其 中Rectangle.java含有Rectangle类、Example4_3.java含有Circle类和 主类。程序运行效果如图4.5。
构造方法和对象的创建密切相关 。
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4.3.1 构造方法
构造方法是一种特殊方法,它的名字必须与它所在的类的名 字完全相同,而且没有类型。 允许一个类中编写若干个构造方法,但必须保证他们的参数 不同,即参数的个数不同,或者是参数的类型不同。
需要注意的是 ( 1) 如果类中没有编写构造方法, 系统会默认该类只有一个构造方法, 该默认的构造方法是无参数的,且方 法体中没有语句。 ( 2 )如果类里定义了一个或多个构 造方法,那么 Java 不提供默认的构造 方法 。
4.1.1
例子1 一个能输出圆的面积的 Java应用程序。
public class ComputerCircleArea { public static void main(String args[]) { double radius; //半径 double area; //面积 radius=163.16; area=3.14*radius *radius; //计算面积 System.out.printf("半径是%5.3f的园的面积:\n%5.3f\n",radius,area); } } 事实上, 如果其他Java应用程序也想计算圆的面积,同样需要知道计算 圆面积的算法,即也需要编写和这里同样多的代码。 现在提出如下问题: 能否将和圆有关的数据以及计算圆面积的代码进行封装,使得需要计 算圆面积的Java应用程序的主类无需编写计算面积的代码就可以计算出圆的 面积呢?
JAVA课后习题答案

JAVA课后习题答案第⼀章Java语⾔概述2.“java编译器将源⽂件编译为的字节码⽂件是机器码”这句话正确吗?答:不正确3.java应⽤程序的主类必须含有怎样的⽅法?答:含有main⽅法4。
“java应⽤程序必须有⼀个类是public类”这句话正确吗?答;不正确,只能有⼀个public类5。
“java Applet程序的主类必须是public类”这句话正确吗?答:正确,因为java Applet主类必须是Applet类的⼦类并且是public的类6。
请叙述java源程序的命名规则。
答:与public的类同名。
7。
源⽂件⽣成的字节码⽂件在运⾏时都加载到内存中吗?答:⾮也,动态随需要运⾏才加载。
8.⾯向对象的程序设计语⾔有那些基本特征?答:封装;继承;多态性。
9.在Java程序中有多个类⽂件时,⽤Java命令应该运⾏那个类?答:具有main⽅法的类第⼆章基本数据类型和数组4。
下列哪些语句是错的?Int x=120;Byte b=120;b=x;答:B=x;错应为b=(byte)x5。
下列哪些语句是错的?答:y=d;错,应y=(float)d6。
下列两个语句是等价的吗?Char x=97;Char x=…a?;答:是等价的。
7。
下列system.out.printf语句输出结果是什么?Int a=97;Byte b1=(byte)128;Byte b2=(byte)(-129);System.out.printf(“%c,%d,%d”,a,b1,b2);如果输出语句改为:System.out.printf(“%d,%d,%d”,a,b1,b2);输出什么?答:输出a ,-128,127修改后输出97,-128,1278.数组是基本数据类型吗?怎样获取数组的长度?答:不是基本数据类型,是复合数据类型。
可以通过:数组名.length的⽅法获得数组长度9。
假设有两个int类型数组:Int[] a=new int[10];Int[] b=new int[8];b=a;A[0]=100;B[0]的值⼀定是100吗?答;⼀定,因为a数组与b数组引⽤相同。
第四章 面向对象(上)

4.3 类的域(属性)与方法(操作)
Java中类包括域和方法两部分
域:即属性也称数据成员,是事特物静态特征 的抽象,可以是基本数据类型的数据或数组, 也可以是某一个类的对象
方法:即操作也称成员方法,是事物动态特征 的抽象,用于处理该类的数据
类的基本定义格式如下:
[修饰符] class 类名 [extends 父类] [implements 接口名] { 成员变量基本数据类型或某个类的对象 成员方法函数 }
类与对象
对象是对客观事物的抽象 类是对对象的抽象,在语言中是一种抽象的数 据类型。 它们的关系是,对象是类的实例,类是对象的 模板。
对象引用
类类型变量称为引用变量,它们并不直接保留 对象,只是保留对象的地址,而不是拥有对象 本身,通过引用变量即可以得到一个对象。 所有对象总是且只能通过内存引用访问,这种 方式称为间接寻址。
第四章 类与对象(上)
主要内容
4.1 面向对象技术 4.2 抽象、 类、对象及引用 4.3 类的域与方法 4.4 对象 4.5 构造方法 4.6 类成员属性和方法的非访问修饰符 4.7 包(Package)
4.1 面向对象技术
4.1.1 面向过程与面向对象的比较 面向过程程序设计方法
过程化程序设计先确定算法,再确定数据结构 程序=算法+数据结构 缺点
类成员方法
[修饰符] 返回值类型 方法名(参数列表)
[throws 例外名1,例外名2,…] { 局部变量声明;
语句序列;
}
类成员方法
局部变量
局部变量在某一个语句(如for语句)或代码块 (如方法体)中声明,作用域是声明该变量的 语句或代码块 局部变量使用前必须初始化
面向对象分析与设计第四章作业
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1.论述类与对象之间的关系以及关联与链之间的关系。
这四者之间的联系。
答:一.类与对象之间的关系:a.类提供了对具有相同属性和操作的一组对象的抽象描述,对象是类的实例。
b.在面向对象方法中,通过对具有相同的属性的对象的抽象,构造出类,而使用类构造出系统模型。
在系统运行时,又有类去创建出对象。
C.一个类的所有对象具有相同属性。
二.关联与链之间的关系:a. 链是对象间的关系,关联时类之间的关系,也就是说,链是关联的实例化。
B.两个存在的有关联关系的类被实例化后,类之间的关联关系就实例化成链。
三.四者之间的关系:链是对象间的关系,关联是类之间的关系。
对象是类的实例化,链是关联的实例化。
类类对象对象实例化实例关联链2.在什么情况下使用组合关系进行建模?答:当一部分类的对象在一个时刻至多属于一个整体类的对象,且整体类的对象管理他的部分类的对象时,用组合关系进行建模。
3.总结继承关系的用途答:a.一般类的定义中存在没有实现也不打算在该类中实现的操作,需要子类进行继承实现该操作。
B.有超过两个特殊类时,使用继承关系进行简化。
从而不必重复的进行定义。
C.继承关系有助于软件复用。
5.举例说明类继承结构中的重载与多态。
答说明:图1:股东类和职员类继承了公司人员类,个人收入可以定义一个虚函数,没有实现操作,下边的股份和工资为具体操作,这个就是类继承中的多态。
图2:重载,长方形公司人员姓名个人收入股东 职员 股份 。
工资************面积长方形 圆形 长:a 宽:b半径 R求面积的函数f1(int a,int b),圆形求面积函数f1(int R)。
6.面包是由面包片组成的。
面包与面包片之间的关系是聚合还是组合。
答:组合,生命期相同。
面包不存在,面包片也不会存在。
面包片是面包的一部分。
只能属于一个面包所有。
7.一本书含有若干章,一章有若干节,一节有一些片段和图组成,一个段落由一些句子组成。
请给出一个描述上述事物以及它们之间关系的类图。
第4章类与对象
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25
对象
对 象 的 概 念
类的对象是该类的某一特定实体,即类 类型的变量。 声明形式:
类名 对象名;
例: Clock myClock;
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调用成员函数
调 用 成 员 函 数
一个对象要表现其行为,就要调用它 的成员函数。以下举例说明常用的几种调 用方式。
1. 使用“对象名.成员名”方式访问成员 函数
– 主模块+若干个子模块(main()+子函数)。
特点:
– 自顶向下,逐步求精——功能分解。
缺点:
– 效率低,程序的可重用性差。
2
面向对象的方法
Hale Waihona Puke 目的:– 实现软件设计的产业化。
观点:
– 自然界是由实体(对象)所组成。
程序设计方法:
– 使用面向对象的观点来描述模仿并处理现实问 题。
要求:
OOP 的 基 本 特 点
边界
8
继承与派生
是C++中支持层次分类的一种机制,允许 程序员在保持原有类特性的基础上,进行更 具体的说明。
OOP 的 基 本 特 点
实现:声明派生类
9
多态性
多态:同一名称,不同的功能实现 方式。 目的:达到行为标识统一,减少程 序中标识符的个数。 实现:重载函数和虚函数
本章简介
第1章 类与对象
1 2 3 4 5 6 7 面向对象程序设计的基本特点(理解) 类的概念和声明(掌握) 定义成员函数(掌握) 调用成员函数(掌握) 屏蔽类的内部实现(掌握) 程序实例(掌握) 小结
1
回顾:面向过程的设计方法
重点:
C++程序设计(第二版吴乃陵况迎辉)答案——第四章

和 (3) (5) 。
。私有数据通常由
答案: (1) public(公有的) (2) private(私有的) (3) protected(保护的) (4) 公有的成员函数 (5) 类的接口 4.1.3 通常在逻辑上,同一类的每个对象都有 (1) 代码区,用以存储成员函数。而
(4) 中,全局域被包括在 (5) 中。using 指示符以关键字 using 开头,后面是 关键字 (6) ,最后是 (7) 。这样表示以后在该名字空间中所有成员都 (8) 。如不使用 using 指示符则在使用时要加::,称为 (9) 运算符。
答案: (1) 局部域(local scope) (2) 名字空间域(namespace scope) (3) 类域(class scope) (4) 局部域 (5) 名字空间域 (6) namespace (7) 名字空间名
第四章 类与对象习题
3
封装性增加了对象的独立性,C++通过建立数据类型——类,来支持封装和数据隐藏。 一个定义完好的类一旦建立,就可看成完全的封装体,作为一个整体单元使用,用户不需要 知道这个类是如何工作的,而只需要知道如何使用就行。另一方面,封装增加了数据的可靠 性,保护类中的数据不被类以外的程序随意使用。这两个优点十分有利于程序的调试和维护。
4.2.14 对象的第一特征是封装,那么由对象组成的面向对象的程序怎样建立各对象之间的 有效联系?面向对象程序的组织与面向过程有什么不同? 答:因为对象的操作主要用来响应外来消息并为其他对象提供服务,所以面向对象的程序利 用消息传递机制来建立各对象之间的有效联系,协调各对象的运行。一个对象可以向其他对 象发送消息以请求服务,也可以响应其他对象传来的消息,完成自身固有的某些操作,从而 服务于其他对象。
Python基础教程第4章

4.构造函数
构造函数是类的一个特殊函数,它拥有 一个固定的名称,即__init__(注意, 函数名是以两个下划线开头和两个下划线 结束的).当创建类的对象实例时系统会 自动调用构造函数,通过构造函数对类进 行初始化操作。
第19页,共57页。
【例4-4】
class MyString: def __init__(self): self.str = "MyString" def output(self): print(self.str);
第6页,共57页。
4.2 定义和使用类
4.2.1 声明类 4.2.2 静态变量 4.2.3 静态方法
4.2.4 类方法
4.2.5 使用instance()函数判断对象类型
第7页,共57页。
4.2.1 声明类
定义一个函数sum(),用于计算并打印两个
参数之和。函数sum()包含两个参数。参数 num1和num2,代码如下:
本章知识点
4.1 面向对象程序设计基础
4.2 定义和使用类 4.3 类的继承和多态
第3页,共57页。
4.1 面向对象程序设计基础
4.1.1 面向对象程序设计思想概述 4.1.2 面向对象程序设计中的基本概念
第4页,共57页。
4.1.1 面向对象程序设计思想概述
第5页,共57页。
4.1.2 面向对象程序设计中的基本概念
class MyString:
str = "MyStriቤተ መጻሕፍቲ ባይዱg"; def output(self):
print(self.str);
s = MyString()
s. output()
第4章 面向对象系统分析与对象类建模 2

⑶ 类的操作
其语法如下: [方向]名称:类型[ = 默认值] [direction] name:type [= default value] 方向可以取下述值之一: in输入参数,不能对它进行修改。 out输出参数,为了向调用者传送信息可以对它进 行修改。 inout输入参数,为了向调用者传送信息可以对它 进行修改。
第4章 面向对象系统分 析与对象类建模
教学目的
⑴ 掌握面向对象系统分析的过程 ⑵ 掌握系统用例模型的设计方法
⑶ 了解类和对象的概念、类与对象的关系等
⑷ 重点掌握系统用例模型的设计和对象与类图 的设计
4.1 面向对象系统分析
面向对象分析,就是抽取和整理用户需求并 建立问题域精确模型的过程。 面向对象分析过程从分析陈述用户需求的文 件开始 可能由用户(包括出资开发该软件的业主代 表及最终用户)单方面写出需求陈述,也可 能由系统分析员配合用户,共同写出需求陈 述 当软件项目采用招标方式确定开发单位时,
关联可以有方向,即导航。 一般不作说明的时候,导航是双向的,不需要在线上标出箭头。 大部分情况下导航是单向的,可以加一个箭头表示。 导航性描述的是一个对象通过链(关联的实例)进行导航访问另 一个对象,即对一个关联端点设置导航属性意味着本端的对象可 以被另一端的对象访问。 可以在关联关系上加箭头表示导航方向。 只在一个方向上可以导航的关联称为单向关联,用一条带箭头的 实线来表示。 在两个方向上都可以导航的关联称为双向关联,用一条没有箭头 的实线来表示。
关联的多重性是指有多少对象可以参与该关联,多重性可 以用来表达一个取值范围、特定值、无限定的范围或一组 离散值。 将多重性写成一个表示取值范围的表达式,其最大值和最 小值可以相同,用两个圆点把它们分开。 多重性说明对于关联另一端的类的每个对象,本端的类可 能有多少个对象出现,对象的数目必须是在给定的范围内。 可以精确地表示多重性为:一个(1);多个(0..*);一 个或多个(1..*);整数范围,
C#程序设计大学教程(罗兵)第四章

北京理工大学珠海学院 孙细斌
using System; namespace LearnCSharp.ClassExample { class ClassMain { public class Lion { public int age; private int weight; } static void Main(string[] args) { Lion zooLion = new Lion(); zooLion.age = 3; zooLion.weight = 100; 编译错误 } } }
北京理工大学珠海学院 孙细斌
4.5.1 方法的编写
3. 从方法中返回值 • 使用关键字return,后跟需要返回的数值。 • 如何方法的返回类型是void,则就不必使用return 了,例如: class Lion { private int weight; public int Getweight() { return weight; } }
• 类描述了一组有相同特性(属性)和相同 行为(方法)的对象。 • 对象就是类的实例化。
北京理工大学珠海学院 孙细斌
概念名称
建模
类
抽象
具体事物 现实世界(待解决) 模拟
实例化
对象 程序模拟(解决问题)
北京理工大学珠海学院 孙细斌
1. 封装性 • 封装是指把属性和方法(数据和操作这些 数据的代码)一起封藏在一个公共结构中。
北京理工大学珠海学院 孙细斌
4.1.2 面向对象编程的优点
编程方法的演变: • 过程化编程 • 结构化编程 • 面向对象编程 与结构化编程方法相比,面向对象编程方 法具有更多的优点。
北京理工大学珠海学院 孙细斌
结构化编程
1
Java 2实用教程第4版_第4章_类与对象

§4.2.2 类体
class Lader { float above; //梯形的上底(变量声明) “{”,“}”以及它们之间 float bottom; //梯形的下底(变量声明) 的内容称作类体,大括号之 float height; //梯形的高(变量声明) 间的内容称作类体的内容。 float area; //梯形的面积(变量声明) ◆类体的内容由两部分构: float computerArea() { //计算面积(方法) area = (above+bottom)*height/2.0f; 一部分是变量的声明,用来 return area; 刻画属性;另一部分是方法 } 的定义,用来刻画行为功能。 void setHeight(float h) { //修改高(方法) height = h; } } ◆ 类声明之后的一对大括号
§4.3 构造方法与对象的创建
类是面向对象语言中最重要的一种数据类型,那 么就可以用它来声明变量。在面向对象语言中,用类 声明的变量被称作对象。和基本数据类型不同,在用 类声明对象后,还必须要创建对象,即为声明的对象 分配变量(确定对象所具有的属性),当使用一个类创 建一个对象时,也称给出了这个类的一个实例。通俗 的讲,类是创建对象的“模板”,没有类就没有对象。 构造方法和对象的创建密切相关 。
java2实用教程第4版第4章类与对象类与对象主要内容????对象的组合???????类构造方法与对象的创建类与程序的基本结构参数传值对象的组合实例成员与类成员方法重载this关键字包import语句对象数组导读41编程语言的几个发展阶段4
注意:开始用功了!
《Java2实用教程(第4版)》 第4章
3.编程风格
(1)一行只声明一个变量。 (2)变量的名字符合标识符规定。 (3)变量名字见名知意,避免容易混淆的变量名字。
C#程序设计基础入门教程第4章 面向对象基础

[修饰符] 数据类型 this[索引类型 index] { get{ //返回参数值} set{ //设置隐式参数value给字段赋值} }
在上述语法格式中,使用this关键字加[索引类型 index]的形式来创建一 个索引器,在索引器中同样会使用get和set访问器,来获取属性值和设
置属性值。
4.7 垃圾回收
}
4.8 static 关键字
• 4.8.3 静态方法
有时我们希望在不创建对象的情况下就可以调用某个方法,也就
是使该方法不必和对象绑在一起。要实现这样的效果,只需要在
类中定义的方法前加上static关键字,我们称这种方法为静态方
法。同其他静态成员类似,静态方法使用“类名.方法名”的方式 来访问。
− 在C#中,当一个对象成为垃圾后仍会占用内存空间,时间一长,就会 导致内存空间的不足。为了清除这些无用的垃圾对象,释放一定的内
容空间,C#中引入了垃圾回收机制。在这种机制下,程序员不需要过
多关心垃圾对象回收的问题,.Net运行环境会启动垃圾回收器将这些 垃圾对象从内存中释放,从而使程序获得更多可用的内存空间。 − 除了等待运行环境进行自动垃圾回收,还可以通过调用GC.Collect() 方法来通知运行环境立即进行垃圾回收。
class Student { public static string schoolName = "传智播客"; //定义静态字 段schoolName } class Program14 { public static void Main(string[] args) { Student stu1 = new Student(); //创建学生对象 Student stu2 = new Student(); Console.WriteLine("学生1的学校是:" + Student.schoolName); //输出学生1的学校名称 Console.WriteLine("学生2的学校是:" + Student.schoolName); //输出学生2的学校名称 Console.ReadKey(); //停留在控制台界面,等待用户输入一个 字符 } }
第章面向对象分析与设计类图和对象图

学校工作总结本学期,我校工作在全体师生的大力支持下,按照学校工作计划及行事历工作安排,紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平,提升学校办学品位,取得了显著的成绩。
现将我校一学期来的工作总结如下:一、德育工作本学期我校德育工作围绕学校工作中心,精心安排了“文明守纪”、“良好习惯养成”、“光辉的旗帜”、“争先创优”等主题教育月活动,从培养学生的行为规范,狠抓养成教育入手,注重务实,探索途径,加强针对性、实效性和全面性,真正把德育工作落到实处。
1.强化学生养成教育,培养学生良好习惯。
本学期,我校德育工作十分注重学生的常规管理,尤其重视对学生的养成教育。
一是利用班队会、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
二是以文明监督岗为阵地,继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、纪律、两操等各项常规的评比,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为。
三是继续加大值周检查的力度,要求值周领导、教师、学生按时到岗,在校门口检查、督促学生有秩序出入校园,从而使学生的行为规范时时有人抓,处处有人管,形成了良好的局面。
2.抓好班主任队伍建设,营造全员育人氛围。
班主任是学校德育工作最重要的力量,为了抓好班主任队伍建设,提高班主任素质水平,学校在第十二周组织开展了班主任工作讲座,在学期末举行了班主任工作交流,在活动中探索行之有效的工作方法,总结经验,交流心得,使班级管理工作更上新台阶。
3.充分发挥主题班队会的教育功能。
主题班队会,是对学生进行德育教育的一种特殊而卓见成效的方式之一。
为了充分发挥主题班队会的教育意义,第十三周,四(3)中队举行了“祖国美,家乡好”主题队会观摩活动,有效规范了我校主题中队会程序,强化了主题队会对学生的思想教育作用。
二、学校管理工作1.建立健全规章制度。
学期初,学校制定了出明确的目标计划及管理措施,做到了目标明确、工作具体,有效地增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识,充分调动了全体教师的工作积极性,保障了教育教学工作的顺利开展。
第4章 认识类和对象

(2) 主类(Ex41.java) public class Ex41{ public static void main(String args[]){ TightTriangle s1=new TightTriangle(); s1.setab(10, 20); System.out.println(" 面积:"+s1.getArea()); System.out.println(" 周长:"+s1.getCir()); }} 3 java引用变量和对象的区别、联系 引用变量——使用类名(类型)定义的变量。 引用变量用途:存放对象名。 引用变量赋值:引用变量=<对象名>; 缺省为null。 对象——使用“new” 建立类的实例。 对象内容:类规定的属性是每个对象的组成内容。 4 对象操作:动用类定义的方法实现对象的操作功能。
4.1.2
面向对象的程序设计方法
在面向对象的分析和设计阶段 : 1 自低向上的抽象: 找对象——找出需解决问题中的事物(对象)。 设计类——使用“类”描述对象的属性和行为 。 2 自顶向下的分解: 建对象——用类的实例表示客观事物 。 用对象——对象调类的方法,实现要求的功能。
※一般 使用引用变量代表对象。
15
例4.5
使用自动装箱建立包装类对象。
public class AutoBoxDemo { public static void main(String[] args) { Integer data1 = 10;//自动装箱 Integer data2 = 20; System.out.println(data1+data2);//先自动开箱,然后相加 // 转为double值再除以3 System.out.println(data1.doubleValue() / 3); // 进行两个值的比较,结果 1,0,-1 System.out.println(pareTo(data2)); } }
java第1-5章 单项选择题

第1章Java概述1、有关Java语言的说法中,哪种是错误的〔〕A) java是高级语言B) java是编译型语言C) java是构造化设计语言D) java是移植性强的语言2、JDK是〔〕A) 一种全新的程序语言B) 一种程序开发辅助工具C) 一种由Java写成的,并支持Java Applet的浏览器D) 一种游戏软件3、一个可以独立运行的Java应用程序〔〕A) 可以有一个或多个main方法B) 最多只能有两个main方法C) 可以有一个或零个main方法D) 只能有一个main方法4、JDK不包括的工具有〔〕A) Java编译器(javac) B) Java解释器(java)C) Appletviewer D) HotJava5、Java源文件和编译后的文件扩展名分别为〔〕A) .class和.java B) .java和.classC) .class和.class D) .java和.java6、以下说法哪个正确?〔〕A) 一个程序可以包含多个源文件B) 一个源文件中只能有一个类C) 一个源文件中可以有多个公共类D) 一个源文件只能供一个程序使用7、关于方法main〔〕的说法哪个正确?〔〕A) 方法main〔〕只能放在公共类中B) main()的头定义可以根据情况任意更改C) 一个类中可以没有main()方法D) 所有对象的创立都必须放在main()方法中8、常见的面向对象的程序设计语言包括〔〕A) Pascal和C++ B) C++和JavaC) Basic和Java D) Pascal和Java9、Java应用程序和小程序的区别在于〔〕A) 前者代码量较大B) 前者不能单独执行,后者可以C) 前者可以单独执行,后者不能D) 二者用途一样,没什么区别10、一个Java程序运行从上到下的环境次序是〔〕A) 操作系统、Java程序、JRE/JVM、硬件B) JRE/JVM、Java程序、硬件、操作系统C) Java程序、JRE/JVM、操作系统、硬件D) Java程序、操作系统、JRE/JVM、硬件11、以下哪个是JA V A源代码编译的命令〔〕A) javac B) javaC) javax D) jar12、在java中源代码编译后生成的文件的扩展名为〔〕A) class; B) java;C) jsp; D) obj;13、在Java中,负责对字节代码解释执行的是〔〕。
[2017年整理]4章:类图与对象图习题
![[2017年整理]4章:类图与对象图习题](https://img.taocdn.com/s3/m/19202c074531b90d6c85ec3a87c24028915f8500.png)
第4章类图与对象图习题一、简答题1. 什么叫对象?答:对象的本意是指认识的指向物。
在计算机软件中,对象用来表示客观事物的一个实体,它封装了一组属性和操作。
从形式上看,对象是一段具有特定语法规则的程序单元,它能够作为软件系统的一个相对独立的基本单位,在软件中承担确定的服务职能。
2. 简述实例的概念。
答:实例是类元中的一个元素。
3. 简述类元的概念。
答:类元是对聚集一组具有共同特征的实例的模型元素的通称,类、接口、用例、参与者、关联等都属于类元。
类元的名字用标识符来表示,首字母要大写。
类元会包括一组实例。
4. 什么叫类?答:类是具有相同性质的一组对象的集合,这组对象具有相同的特征、约束和语义。
5. 类有哪几种类型?答:按阶段分:业务对象,PIM类,PSM类;按作用分:实体类,控制类,界面类。
6. 简述接口的概念。
答:接口是一种类元,聚集了一组需要通过其他类元实现的公共的操作和属性。
二、填空题1.认识的对象可以是客观中一个具体的(事物),也可以是主观中的一个抽象(观念)。
2.软件中的对象是一段具有特定语法规则的(程序单元),它能够作为软件系统的一个相对独立的基本单位,在软件中承担确定的(服务职能)。
3.类描述具有相同性质的一组对象的(集合),类用(矩形)来表示。
4.按作用,可以把类分为(控制类)、边界类和(实体类)几种类型。
5.接口可以分为(供口)和(需口)两种类型。
三、选择题1.在认识过程中,下面哪个不是对象的要素(D)A:认识的指向物 B:认识者C:认识指向物在认识者主观中的反映 D:认识的背景2.下面哪一个对对象的说法不正确(B)A:客观实体 B:事物的对立面C:认识的指向物 D:软件的一个基本单位3. 下面属性命名不正确的是(A)A *BirthDay:DateB #studentBirthDay:Date=1999-10-21C -price:float=12.01{R/W}D +studentName:String=“张敏”4.指出下面不合适的类名(B)A:材料 B:事物C:订单 D:会员5.下面不是对象图作用的是(A)A:功能逻辑建模B:初期分析工具C:描述业务场景D:模拟运行场景四、练习题1.在一个订货系统中,采购员从供货商处订货,双方需要签订订单,一个采购员可以订多个供货商的货品,一个供货商也可以给多个采购员供货。
C++面向对象程序设计课后答案(谭浩强)

C++面向对象程序设计课后答案(1-4章)第一章:面向对象程序设计概述[1_1]什么是面向对象程序设计?面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型。
这种范型的主要特征是:程序=对象+消息。
面向对象程序的基本元素是对象,面向对象程序的主要结构特点是:第一:程序一般由类的定义和类的使用两部分组成,在主程序中定义各对象并规定它们之间传递消息的规律。
第二:程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的,对象接受到消息后,启动有关方法完成相应的操作。
面向对象程序设计方法模拟人类习惯的解题方法,代表了计算机程序设计新颖的思维方式。
这种方法的提出是软件开发方法的一场革命,是目前解决软件开发面临困难的最有希望、最有前途的方法之一。
[1_2]什么是类?什么是对象?对象与类的关系是什么?在面向对象程序设计中,对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。
对象可以认为是:数据+操作在面向对象程序设计中,类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合,也就是说,类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。
类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。
类是多个对象进行综合抽象的结果,一个对象是类的一个实例。
在面向对象程序设计中,总是先声明类,再由类生成对象。
类是建立对象的“摸板”,按照这个摸板所建立的一个个具体的对象,就是类的实际例子,通常称为实例。
[1_3]现实世界中的对象有哪些特征?请举例说明。
对象是现实世界中的一个实体,其具有以下一些特征:(1)每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象。
(2)需要用属性来描述它的某些特性。
(3)有一组操作,每一个操作决定了对象的一种行为。
(4)对象的操作可以分为两类:一类是自身所承受的操作,一类是施加于其他对象的操作。
例如:雇员刘名是一个对象对象名:刘名对象的属性:年龄:36 生日:1966.10.1 工资:2000 部门:人事部对象的操作:吃饭开车[1_4]什么是消息?消息具有什么性质?在面向对象程序设计中,一个对象向另一个对象发出的请求被称为“消息”。
自考Java程序语言设计(一)第四章面向对象程序设计讲义

第四章面向对象程序设计目录第一节类和对象第二节定义方法第三节静态成员第四节包装类01 类和对象类的定义类的定义也称为类的声明。
类中含有两部分元素,分别是数据成员变量和成员方法。
类定义的一般格式如下。
修饰符 class 类名 [extends父类名]{修饰符类型成员变量1;修饰符类型成员变量2;……修饰符类型成员方法 1 (参数列表){方法体}……}其中,class是关键字,表明其后定义的是一个类。
含有class的这一行称为类头,后面大括号括住的部分称为类体。
class前的修饰符可以有多个,用来限定所定义的类的使用方式。
类名是用户为该类所起的名字,它必须是一个合法的标识符,并尽量遵从命名约定。
extends是关键字。
如果所定义的类是从某一个父类派生而来,那么,父类的名字要写在extends之后。
类定义中的数据成员变量可以有多个。
成员变量前面的类型是该变量的类型;类中的成员方法也可以有多个,其前面的类型是方法返回值的类型。
如果没有返回值,则写void。
方法体是要执行的真正语句。
在方法体中还可以定义该方法内使用的局部变量,这些变量只在该方法内有效。
方法的参数列表中可以含有0 个或多个参数,每个参数的前面要指明该参数的类型。
类定义中的修饰符是访问权限修饰符,包括 public、private和protected,也可以不写,表示是默认修饰符。
它们既可以用来修饰类,又可以修饰类中的成员,修饰符决定所修饰成员在程序运行时被访问的方式。
具体来说,用public修饰的成员表示是公有的,也就是它可以被其他任何对象访问。
类中限定为private的成员只能被这个类本身访问,在类外不可见。
用 protected修饰的成员是受保护的,只可以被同一包及其子类的实例对象访问。
如果不写任何修饰符,则表明是默认的,相应的成员可以被所在包中的各类访问。
类的示例使用类可以构造所需的各种类型。
例如,程序中要说明日期这个类型,它含有3个成员变量:日、月、年,分别用3个整数来表示。
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1.2 类的定义
简单讲,类是一个包含函数的结构体。因此,类的定义与结构类型的定 义相似,其格式如下:
class 类名
{
public:
公有数据成员或公有函数成员的定义;
protected:
➢ ➢ ➢
说类p关}u明;名键bl:是i字c、类cplpra的isrvos名a表tte称e明c保:私,te定护有d应义、数数是的p据据一r是iv成成个a一员员t合e个为或或法类存保私的;取护有标控函函识制数数符属成成;性员员(的的访定定问义义权;;限),用来控制对类的
第4章 类与对象
学习目标
1. 掌握类的定义,会根据需求设计类; 2. 会根据类创建各种对象; 3. 掌握对象的各种成员的使用方法; 4. 会设计构造函数与拷贝构造函数来初始化对象;理解其调用过程
与顺序; 5. 析构函数; 6. 类的组合。
面向过程的设计方法
面 向 ❖ 重点: 对 如何实现细节过程,将数据与函数分开。 象 ❖ 形式: 的 主模块+若干个子模块(main()+子函数)。 思 ❖ 特点: 想 自顶向下,逐步求精——功能分解。
基 ❖ 代码抽象:
本
SetTime(), ShowTime()
特
点
抽象实例——人
OOP
❖数据抽象:
的 char *name,char *gender,int age,int id
基 ❖代码抽象:
本 生物属性角度:
特 点
GetCloth(), Eat(), Walk(),… 社会属性角度:
Work(), Promote() ,…
❖ 缺点:
效率低,程序的可重用性差。
面
面向对象的方法
向 ❖ 目的:
对
实现软件设计的产业化。
象 ❖ 观点:
的
自然界是由实体(对象)所组成。
思 ❖ 程序设计方法:
想
使用面向对象的观点来描述模仿并处理 现实问题。
❖ 要求:
高度概括、分类、和抽象。
抽象
OOP
抽象是对具体对象(问题)进行概括,
抽出这一类对象的公共性质并加以描述
1
/*****************************
*****************************
2
* p7_1_a.cpp
*
* p7_1_b.cpp
*
3
* 面向过程的时钟程序 *
* 面向对象的时钟程序 *
4
******************************/
******************************/
成员的存取。如果前面没有标明访问权限,默认访问权限为private。
➢ 类的成员有数据成员与函数成员两类,类的数据成员和函数成员统称为类的
成员,类的数据成员一般用来描述该类对象的属性,称为属性;函数成员是描
述类行为,称作方法。函数成员由函数构成,这些作为类成员的函数因此也
叫成员函数。
时钟程序A
时钟程序B
1 类与对象
【例1】 模拟时钟
分析:不管什么样的时钟, 也不管各种时钟是 如何运行的, 它都具有时、分、秒3个属性。除了运 行、显示时间的基本功能外,还有设置(调整)时间、 设置闹钟等功能。将时钟的这些属性与功能抽象出 来,分别给出面向过程的程序与面向对象的程序来 实现对时钟的模拟。
思考:二者有何不同?
封装
OOP
将抽象出的数据成员、代码成员相结
的 合,将它们视为一个整体。
基
目的是曾强安全性和简化编程,使用者
本
不必了解具体的实现细节,而只需要通
特
过外部接口,以特定的访问权限,来使
点
用类的成员。
实现封装:类声明中的{}
封装
OOP
❖ 实例:
class Clock
的{
外部接口
基
public: void SetTime(int NewH,int NewM,
多态性
❖ 多态:同一名称,不同的功能实现方式。
的 基 ❖ 目的:达到行为标识统一,减少程序中标 本 识符的个数。 特 点 ❖ 实现:重载函数和虚函数——第八章
1 类与对象
在面向过程的结构化程序设计中,程序模块是由函 数构成,函数将对数据处理的语句放在函数体内,完成 特定的功能,数据则通过函数参数传递进入函数体。
5
#include <iostream>
#include <iostream>
6
using namespace std;
using namespace std;
7
struct Clock {
class Clock {
8
int H,M,S;
private:
9
};
int H,M,S;
10 Clock MyClock;
public:
11 void SetTime(int H,int M,int S)
void SetTime(int h,int m,int s)
12 {
{
111程通345 过序对解MMM上yyyCCC释述lllooo两:ccckkk...种HMS===方(((SHM案>>>===的000&&&程&&&SH序M<<<6进26040)行)?)??SH简M::00:单;0; ; 的观察,可以发现HMS===它(((shm>>们>===00存0&&&&在&&shm<下<62<0面46))0??几)sh?::0m点0;;:0不; 同:
的 的过程。
基
先注意问题的本质及描述,其次是实现过
本
程或细节。
特 点
数据抽象:描述某类对象的属性或状态 (对象相互区别的物理量)。
代码抽象:描述某类对象的共有的行为特
征或具有的功能。
抽象的实现:通过类的声明。
抽象实例——钟表
OOP
❖ 数据抽象:
的
int Hour, int Minute, int Second
本
int NewS);
特
void ShowTime();
点
private: int Hour,Biblioteka inute,Second;};
特定的访问权限
边界
继承与派生
OOP
是C++中支持层次分类的一种机制,
的 基 允许程序员在保持原有类特性的基础上,
本 进行更具体的说明。
特
点
实现:声明派生类——第七章
OOP
在面向对象的程序设计中,程序模块是由类构成的。 类是对逻辑上相关的函数与数据的封装,它是对问题的 抽象描述。
面向对象的程序设计方法就是运用面向对象的观点 来对现实世界中的各种问题进行抽象,然后用计算机程 序来描述并解决该问题,这种描述和处理是通过类与对 象实现的。
类与对象是C++程序设计中最重要的概念
➢16在程序} A中,时钟数据用一个结构型的变量存储,对} 时钟数据的存取通过函数实现。由于存 17储时钟vo数id 据Sh的ow是Ti一me个()全局变量,在任何地方都可见v,oid可S以ho不w通Tim过e函() 数单独存取时钟数据。