六年级下册总复习讲义

六年级下册总复习讲义

一、形容词的比较级用法

（一）形容词的比较级变化规则：

(1)一般的单音节词变化比较级直接加“er”;

如: small—smaller short—shorter tall—taller

(2)以不发音字母“e”结尾的单音节形容词变化比较级直接加“r”;

如: nice—nicer large—larger

(3)以重读闭音节（即：辅音+元音+辅音）结构的形容词变比较级，先双写末尾的辅音

字母再直接加“er”;

如: big—bigger hot—hotter fat—fatter thin—thinner

（4）以“辅音字母+y”结尾的双音节形容词变比较级，先把末尾的字母“y”变成“i”再加“er”;

如：easy—easier heavy—heavier happy—happier

(5)一般的多音节形容词变比较级时在其前面直接加“more”；

如：interesting—more interesting beautiful—more beautiful

（6）常用的不规则形容词比较级：

如:good—better many/much—more

（二）形容词比较级的用法

公式：A+be+形容词的比较级+than+B (A比B更……)

如：This tree is taller than that one.

ZhangPeng is heavier than John.

Mike is 4cm taller than me.

二、一般过去时的用法：

（一）一般过去时的定义：表示在过去的时间所发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

（二）一般过去时的构成：主语+动词过去式+其它部分

（三）一般过去时的标志性时间状语：yesterday, ago, last night / year / week,如：I went to bookstore yesterday.

T here were many beautifui flowers in the park last year.

(四)一般过去时动词的变化规则：be动词和一般动词

（1）be动词的变化规则：am/is—was are—were

陈述句：肯定句和否定句

A:肯定句构成：主语+be动词过去式（was/were）+其它

如：Lisa was in America last year. Lisa去年在美国。

There were many beautifui flowers in the park last year.去年在这个公园里有很多漂亮

的花。

B:否定句构成：主语be动词过去式（was/were）+not+其它。（自己举例）

一般疑问句：直接将was/were提到句子的开头，句末用问号.(注意：一提二变三问号)，肯定回答：Yes,主语+was/were；否定回答：No,主语+ was/were+not.

如：Was Lisa in America last year?

Yes, Lisa was./ No, Lisa was not（wasn’t）.

Were there many beautiful flowers in the park last year？

Yes，there were./ No, there were not(weren’t).

(2)一般动词的变化规则：

A.一般在动词后直接加-ed；

如: play—played cook—cooked wash—washed watch—watched

B.在以字母e结尾的动词后，只加-d；

如:like—liked hate — hated love —loved

C.在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed；

如:study—studied.

D.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的的重读闭音节，先双写末尾的辅音字母再加“ed”；

如: stop—stopped plan—planned

E.常用的不规则动词变化规则：（见六年级下册p69）

陈述句：肯定句和否定句

肯定句的构成：主语+动词过去式+其它

如: We played football on Sunday.

I stayed at home and watched TV.

否定句的构成：主语+did+not+动词原形+其它

（要将肯定句变成否定句，要借助于助动词did，将did用于主语后面再加否定词not，后面的动词过去式恢复原形）

如：We did not（didn’t）playfootball on Sunday.

I did not（didn’t）stay at home and watched TV.

疑问句：一般疑问句和特殊疑问句

一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？

（一般过去时的一般疑问句要借助于助动词did,将did提到主语的前面，后面的动词过去式恢复原形，句末用问号）,肯定回答：Yes,主语+did；否定回答：No,主语+did not（didn’t）如：Did you play football with Zhang peng?

Yes,I did./No, I did not(didn’t).

特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它？

如：What did you do last weekend?

Where did you go yesterday?

注意：常用的特殊疑问词what（表事情）/where（表地点）/when(表时间)/who(表人物)/why （表原因）/how（表方式方法）

三、一般将来时的用法

（一）一般将来时的定义：表示将要发生的事情或状态。（常和表示将来的时间状语连用在一起）

（二）一般将来时的构成：主语+be动词+going to+动词原形+其它。（注意：be动词是根据句子的主语而变化的）

（三）一般将来时的时间状语：tomorrow/next week/next year/this morning/this evening/tonight

（四）一般将来时的陈述句：肯定句和否定句

(1)肯定句：主语+be动词+going to+动词原形+其它

如: I’m going to draw some pictures.

Mike is going to buy his favourite comic book.

We are going to the cinema this evening.

(2)否定句：主语+ be动词+not+going to+动词原形+其它（自己举例）

（五）一般将来时的一般疑问句: be动词+主语+going to +动词原形+其它？（也就是将be动词提到主语的前面，后面的照写上，句末用问号）,肯定回答：Yes,主语+be动词；否定回答：No,主语+be动词+not；

如: Is Mike going to buy his favourite comic book?

Yes，he is./ No，he isn’t.

Are you going to draw some pictures?

Yes，I am./No, I ’m not.

（五）一般将来时的特殊疑问句：特殊疑问词+ be动词+主语+going to +动词原形+其它？如: What are you going to do tomorrow?

Where are we going?

When are you going to see a film?

四、动词ing形式的变化规则：

（1）一般情况下直接在动词后面直接加“ing”；

如：do —doing play—playing go—going read—reading

(2)以不发音字母“e”结尾的动词要去掉字母“e”再加“ing”；

如：like—liking write—writing make—making dance—dancing

(3)以元音字母加辅音字母结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母再加“ing”；

如：sit—sitting swim—swimming run—running cut—cutting