灵活运用文本框

14、《灵活运用文本框》教学设计

教学目标

1.通过小报规划设计，了解有关报刊制作常识。

2.通过布局小报版面，掌握文本框的插入方法。

3.通过输入报头信息，掌握文本框格式设置方法。

重点难点

重点：文本框的插入和格式设置方法。

难点：合理规划设计小报。

课时安排：1课时

课前准备：1、课件

2、4份电子小报，4份打印好的布局图，任务及评价表

教学过程：

一、新课导入（2分钟）

师：平时都有看报纸吗？小小报纸作用大，能让你知道很多新鲜事。老师以IT博闻为主题做了几张word电子宣传小报，请大家欣赏一下。（师边说边打开其中一份小报，演示如何整页浏览）

师：你觉得这些电子小报有什么共同之处？（这里放开让学生自己打开小报查看）

1、Word小报一般包括以下部分：报头（标题、主编、日期等）和正文；

2、文字都是一块一块的（介绍文本框：就是这一块块的文字合理排列，让我的小报排版显得美观、饱满。我是如

何做到让文字一块块地合理排列的呢？这里面有个小秘密，需要你们去揭开哦！思考一下，我请同学上来试试。

师：正是这些框框让文字一块块地出现，帮助老师灵活地实现小班的版面划分，这些神奇的框框就是——生：文本框（课件出示）

师：利用文本框给小报布局，就可以——

生：方便灵活地实现版面划分。）

师：你知道怎么制作电子小报吗？要想做好电子小报，首先要学会——灵活运用文本框（出示课题）

二、初步布局（控制）

师：平时有没有做过手抄报？是用多大的纸？

引入word纸张介绍（你们平时一般是用8开的纸，我们今天在word中先用A4大小的纸来制作）

打开word，介绍纸张操作。

师：纸张准备好了，接下来做什么？（生：版面布局等）

师：在word中还需要先设置页边距和纸张方向，为了让排版尽量显得饱满，我们可以把页边距设置为窄边

师讲解页边距（如果超过这个页边距文字将打印不出来）和纸张方向

师：接下来我们就要用文本框来进行版面布局

师将事先打印好的四张布局图贴于黑板

师：这是老师在制作这几张小报前设计的布局图。这四种布局里有纵向的，也有横向的。因为老师找了四篇文章，所以我设计了几个文本框？（4个）并且留出了报头位置。

师：你能根据现有的资料，设想一下你们的版面布局吗？请有效利用版面，排版要饱满！（思考一分钟）

三、版面布局

1、插入文本框

师：你们脑中是否已经有了初步构思呢？

一切准备妥当，现在要真枪实弹上场咯！但是，怎么可以在word中插入文本框呢？很多同学们肯定联想之前学过插入艺术字的方法，其实，插入文本框的方法也是一样的。谁愿意来试一试？

师小结文本框的插入方法及第二个文本框的插入，并演示绘制文本框，移动变大小等操作。

（课件出示：任务一）

2、反馈（2分钟）

师：大家都做得差不多了。现在我们来看几位同学的排版（展示2-3位）。你们觉得他的排版怎么样？好在哪里，不足在哪里？

生：1、版面饱满，没有留太多空白的

2、留出了报头位置

3、注意到页边距的窄边设置了

4、排版不呆板，比较灵活

师：你的眼睛真亮，评价得非常到位！

三、制作报头（8分钟）

（控制2）

师：是的，同学们都注意到报头了，它可是小报的一项重要部分，一份成功的小报，它的报头内容一定要完整。报头一般包括——（课件出示：小报标题、主编、日期）

生：小报标题、主编、日期

师：报头除了内容完整，我们还要尽量让它变得有个性、醒目。怎样可以让报头个性醒目呢？

生：艺术字、文本框的颜色、边框设置……

师：回答得非常好！标题可以设计成艺术字，报头其他内容部分，可以给他设置文本框的颜色、边框、文字等，方法与艺术字格式设置相类似的。（课件出示：任务二）

（学生操作，教师巡回查看指导）

四、内容拓展

拓展任务：请为你的小报正文挑选合适的内容，并尝试输入

五、上传学科学习平台

六、课堂评价（3分钟）

（一）完成评价表

评一评：完成作品后，填写完成下面的评价表。

(★、★★、★★★)

（二）全班交流，教师点评

七、总结课堂（控制3）

师：通过今天的学习，同学们学到了哪些新技能？

生1：如何插入文本框。

生2：制作小报可以用文本框进行排版，而且排版要饱满。

生3：制作小报不能忘了做报头，而且内容要完整。

生4：可以设置文本框的颜色、边框和文字格式等，让小报更美观。

……

师：看来通过今天的学习，同学们都已经能灵活运用文本框了，下节课我们会在此基础上继续将小报做得更精益求精！