社会学重点整理

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第一章

1、社会唯名论：“2”=社会整体，“1"=社会中的个体。社会只是一个虚名，只有个人的存在才是客观真实的,即“2”=“1”+“1”.个人行为及其细节是社会学的研究对象.

2、社会唯实论：社会本身就是真正的客观存在，是超乎个人的另一实体,即“2”>“1"+“1”。社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体,社会外在于个人，并对个人具有强制性。

3、社会学的学科特点：

（1)整体性（研究对象）社会学在研究社会的过程中，始终把社会看做一个有机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构、功能，研究社会的运行与变革。

（2）综合性（研究视角、研究方法）

经济条件（经济发展水平、经济收入、生活状况等）

婚姻制度（一夫一妻制、一夫多妻制、一妻多夫制）

人口状况（人口的数量、性别、年龄等结构）

医疗条件

风俗习惯

妇女地位

文化程度

生育观念（重男轻女、传宗接代）

生活方式（独身、丁克家庭）

（3）实证性（研究方法）

社会学知识主要通过观察、调查、实验等实证途径获得第一手资料，从中检验理论假设，分析概括出理论知识。

实证性既是社会学的优良传统，也是社会学区别于社会哲学的关键

所在。

社会学的研究是真实的而非虚幻的;有用的而非无用的；可靠的而非可疑的；精确的而非模糊的；肯定的而非否定的.

4、社会学的功能：

(1)描述功能

社会学使用科学的方法，客观而忠实地记录、搜集和整理关于社会现象及其过程的信息，为深入地认识和有效地管理社会提供可靠的感性经验资料。

（2）解释功能

社会学借助概念、范畴进行理论抽象，将描述功能得出的感性资料上升到理性认识,从而对社会现象的形成、发展及其过程作出科学的解释。

社会学的解释功能是社会学理论综合能力的表现。

（3)预测功能

预测功能是前两种功能的进一步运用。

对社会关系及其表现的发展趋势、前景、可能性和后果进行研究。（4）社会管理和社会控制功能

研究实现、保持社会稳定、促进社会协调发展的各种条件和因素是社会学的重要任务。

(5）社会批评功能

社会学对陈旧过时的、错误的思想和观念,对阻碍社会进步的事物、行为进行揭露，尽量站在科学、客观、中立的立场上,实事求是地进行理论分析和现实剖析,并在此基础上提出革旧立新、改正错误、克服不足和解决问题的意见和建议。

（6）教育功能

社会学所提供的科学知识，相当一部分是现代国家的公民常识；社会学的观点、视角和方法，能够使人们更好地面对生活中面临的各种问题和挑战.

(7）社会学与职业发展

教学、科研、政府及企事业单位。

5、社会学的研究方法：

(1）社会调查方法

社会调查方法是社会科学研究中一种最常见的研究方式。它是指一种采用自填式问卷或者结构式访问的方法，系统、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对样本的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式.

(2)实地研究方法

实地研究方法是一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和非结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。它遵循一般实验的逻辑,而其主要特

征是被研究者的对象不与他们所生活的自然环境相分离。

实地研究案例，如美国著名社会学家英格尔斯在20世纪70年代进行的一项有关传统人向现代人的转变。

（3）文献研究

文献研究是一种通过收集和分析现存的、以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。

如同考古学家通过化石和文物来了解远古的社会形态，历史学家通过研究各种文字记录来了解过去的社会结构和历史事件一样，社会研究者也充分的利用各种形式的文献资料，来分析和探讨各种社会结构、群体、组织、文化、价值及其变迁。

文献研究法可分为内容分析、二次分析、现存统计资料分析.

（4）实验研究

实验是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下，通过操纵某

些因素，来研究变量之间因果关系的方法。实验的三对基本要素: ①实验组和控制组②前测和后测③自变量和因变量

第四章社会

1、社会的定义：（学理的角度)社会是人们以物质生产活动为基础

而相互联系、相互交往所结成的有机总体，是以生产关系为基础的各种社会关系的总和，是人类生活的共同体。

2、马克思主义关于社会的基本观点:

社会是人们相互交往的产物。——马克思致巴·瓦·安年柯夫的信社会的基础和本质是生产关系。—-马克思的《雇佣劳动与资本》

讲演稿

3、社会的基本特征：

（1）群体性

社会是由人组成的，组成社会的人是靠在生产中的分工关系结成的，人们之间通过不同的关系结成不同的群体,从而建成构出社会。（2）制度规范性

群体生活决定了制度规范出现的必然。行为规范和制度以约束人的行为、协调群体生活。人类与动物社会的制度区别是其精细性、创新性。

（3）系统性

人类社会是由许多部分或子系统构成的有机整体.社会系统各要素、部分和子系统都有其特定的功能.

(4）能动性（人类社会区别于动物社会重要特征)

人类及其社会能够不断地发明并调整社会系统的各种问题,不断适

应环境的变化,改造社会。

4、社会的功能:

（1）整合功能

①文化整合②规范整合③制度整合④意见整合（2）交流功能

社会创造了人类交往的工具，提供了人类交往的场所、条件和规范。人类只有通过互相交流,才能满足生活、感情的需要，繁衍与发展

人类自身.

（3）导向功能

社会通过统一的价值观念、行为规范和各种社会制度，引导社会成员的行为方向并确定其思维定势。

（4）继承和发展的功能

人类创造的文化通过社会得以继承和发展。

5、社会结构的含义：社会体系基本组成部分间的有机联系。社会组成部分的特点及内部联系因社会不同而有别.

6、社会地位的含义：任何具有从社会角度规定了的权利和义务的社会位置。社会地位通常根据财富、声望、权力和受教育程度的高低和多寡作出的社会排列。

7、社会角色的含义：为社会所期望和要求的、与人的社会地位、身份相一致的一套权利、义务和行为模式。

★第五章文化

1、文化的含义：社会学意义上的文化指的是广义的文化概念，它不仅包括人类创造并赋予意义的全部制品，如火药、水坝、原子弹、电脑和宇宙飞船等,还包括抽象的创造物，如语言、思想、信仰、规范和制度等，其核心是一套价值观念和行为规范体系，其本质是借助符号来传达意义的人类行为，是对生活意义的创造、交流、理解和解释。（书P121）

2、文化的特征:

(1）从文化的形成看——集体创造性

文化是人类社会集体经验的成果，是社会成员共同创造的。每一代社会成员都是人类文明接力棒的传递者。

(2）从文化的获得看--非生理遗传性(即习得性)

非生理遗传性是指任何文化都是由人们后天习得并创造的，而不是通过生理遗传获取的。文化是学习的产物。

（3）从文化的内容、形式看——多样性

很多文化现象既是包含有物质文化的成份又包含精神文化的成分，或者说是多种文化成份交融并存的，是一个复合体,单纯的物质文化，精神文化是不存在的。

（4）从文化的意义看—-象征性

文化现象往往除了本身所表达的内容外还有更多广泛的意义。人类