全国2015年10月自学考试00320《领导科学》历年真题

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全国自考00320《领导科学》单元综合测试(三)

全国自考00320《领导科学》单元综合测试（三）全国自考00320《领导科学》单元综合测试（三）1.（单选题,1 分）当代社会普遍采用的领导结构模式是（）A、直线式领导结构B、职能式领导结构C、复合式领导结构D、矩阵式领导结构2.（单选题,1 分）领导者职业道德的基础是（）A、忠诚于国家和人民B、崇高的政治理想C、公正廉洁D、勤政尽职3.（单选题,1 分）领导组织机构活动客观规律的主要表现形式是（）A、领导组织结构B、领导的层次与跨度C、领导的规律制度D、领导组织的原则4.（单选题,1 分）根据领导系统中各层次领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，领导体制可分为（）A、集权制与分权制B、完整制与分离制C、“一长制”与委员会制D、层次制和职能制5.（单选题,1 分）思想政治工作的方针是（）A、表扬和批评相结合B、疏通与引导相结合C、精神鼓励和物质鼓励相结合D、理论与实际相结合6.（单选题,1 分）从思想政治工作的角度看，公民素质教育主要是指（）A、理想教育、道德教育、法制教育B、理想教育、素质教育、法制教育C、道德教育、素质教育、法制教育D、理想教育、素质教育、道德教育7.（单选题,1 分）将领导集体按不同年龄区段划分的领导成员中，起“中流砥柱”作用的是（）A、老干部B、中年干部C、青年干部D、基层干部8.（单选题,1 分）既是一种传统的领导体制模式，又具有金字塔式的等级垂直领导结构的是（）A、直线式领导结构B、职能式领导结构C、矩阵式领导结构D、事业部式领导结构9.（单选题,1 分）在思想政治工作中，激发或影响人们积极性的内因主要是指（）A、社会交往B、互动沟通C、世界观、人生观和价值观D、收入待遇10.（单选题,1 分）从党的十一届三中全会开始，党和国家的领导体制进入了（）A、基本确立阶段B、探索调整并走向集权化阶段C、混乱、畸变阶段D、改革发展阶段11.（单选题,1 分）思想政治工作有其特定的对象，是指（）A、理论B、人C、实践D、机构12.（单选题,1 分）领导者的素质随着社会发展和时代进步以及领导者的自我完善而处于变化之中，因此，领导者素质具有（）A、稳定性B、动态性C、单一性D、综合性13.（单选题,1 分）思想政治工作要取得预期的效果，一个重要的条件是，做思想政治工作的人必须是（）A、有权威的人B、有威信的人C、有知识的人D、有能力的人14.（单选题,1 分）领导体制改革的内容不包括（）A、党政职能分开B、领导权限划分的科学化C、党政关系的规范化D、领导制度建设的法制化15.（单选题,1 分）在领导者素质系统中居于首要和根本地位的是（）A、心理素质B、身体素质C、政治素质D、知识素质16.（单选题,1 分）领导者履行职责、实施有效领导、建立威望的基础是领导者的（）A、政治素质B、法律素质C、能力素质D、知识素质17.（单选题,1 分）下列关于理性的民主政治自觉的表述，错误的是（）A、处处践行民主原则B、具有民主的价值观C、掌握民主政治的基本知识D、具有基本的民主技能18.（单选题,1 分）领导者知识结构的第一层级是（）A、专业知识B、辅助知识C、基础知识D、民主政治的基本知识19.（单选题,1 分）反映领导体制的内容的是（）A、领导体制的自然属性B、领导体制的社会属性C、领导体制的价值属性D、领导体制的结构属性20.（单选题,1 分）社会主义民主政治的本质和核心是（）A、生产资料公有制B、坚持共产党的领导C、坚持共产党领导下的多党合作和政治协商制度D、人民当家作主21.（单选题,1 分）我国的领导体制不同于其他国家的领导体制的特征是（）A、实行分权制衡制B、协调统治阶级内部的矛盾和冲突C、实行中央集权式的统一领导与管理D、通过政党竞选制实行政党轮流执政22.（单选题,1 分）激励能力主要表现在（）A、善于处理复杂信息B、善于协调人才C、善于说服和引导舆论D、善于实行人性化管理和服务23.（单选题,1 分）领导体制的核心是（）A、领导机构的建立B、领导权限的划分C、领导人员的配置D、领导考核的公平24.（单选题,1 分）领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（）A、自我教育法B、个别引导法C、榜样示范法D、一般号召法25.（单选题,1 分）思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是（）A、因材施教B、领导者晓之以理，以理服人C、通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D、领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象26.（多选题,2 分）领导者在学习时应注意的问题有（）A、学习目的要明确B、学风要端正C、学习内容要明确D、学习方法要正确E、处理好学习中的各种关系27.（多选题,2 分）领导体制的特征是（）A、根本性B、规范性C、系统性D、稳定性E、阶级性28.（多选题,2 分）可以从以下哪些方面来理解领导体制的内涵（）A、领导体制是一种权限划分的制度体系B、领导体制是社会发展的制度保障C、领导体制体现为一定的组织结构D、我国现行领导体制体现了领导者的具体法律规范E、领导体制是领导干部管理的一系列制度安排29.（多选题,2 分）领导集体素质结构化的原则是（）A、效率性原则B、主动性原则C、互补性原则D、精干性原则E、目的性原则30.（多选题,2 分）关于领导者运用“情感交流法”开展思想政治工作，理解正确的是（）A、动之以情，以情感去感动对方B、对下属要关怀、体贴、信任C、经常交心谈心，多与群众交朋友D、坚持原则，反对感情庸俗化E、把情与理有机地结合起来31.（简答题,6 分）合理的领导集体素质结构的基本内容有哪些？32.（简答题,6 分）简述领导体制的主要内容。

【考前模拟卷】领导科学00320-3

全国-00320-领导科学-考前模拟卷-003一、单选题（共25题，共25分）总分：1001、领导方式民主化的一个重要标志是（）(1分)A:权力垄断B:权责脱节C:监督独立D:多数决定2、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建设法治国家的关键是（）(1分) A:科学立法水平B:全民守法程度C:官员秉公执法D:普法教育持续3、领导的二重属性中，占主导地位的是（）(1分)A:自然属性B:集团属性C:人民属性D:社会属性4、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是（）(1分)A:先当学生，后当老师B:廉洁自律，率先示范C:主动学习，善于学习D:既当老师，又当学生5、领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是（）(1分)A:政绩观念B:人本观念C:权力观念D:法治观念6、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的（）(1分) A:超前性原则B:有效性原则C:善后性原则D:连续性原则7、“领导者按照目标合理设置机构建立体制，分配权力，使用人员等。

”这句话体现的领导职能是（）(1分)A:沟通B:指挥C:组织D:监督8、社会主义领导活动的宗旨是（）(1分)A:服务B:用人C:决策D:思想政治工作9、辩证逻辑思维的初级方法是（）(1分)A:比较、抽象和概括方法B:分析综合和归纳演绎方法C:抽象与具体相统一的方法D:历史与逻辑相统一的方法10、领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，称之为（）(1分)A:领导观念B:领导方式C:领导素质D:领导作风11、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏（）(1分) A:结构性思维B:整体性思维C:动态性思维D:战略性思维12、提出有限理性决策模式，主张以满意目标来取代最优目标的学者是（）(1分) A:林德布洛姆B:马克斯•韦伯C:赫伯特•西蒙D:彼得•德鲁克13、最能激发参与者创造性思维的决策方法是（）(1分)A:头脑风暴法B:决策树法C:德尔菲法D:试验决策法14、采取投票、对话和问卷等对领导绩效进行考评的方法是（）(1分)A:调查研究法B:目标对比法C:专家考评法D:民意测验法15、现代决策的一个重要特点是“谋”与“断”的分离，其主要标志是（）(1分)A:领导秘书的配备B:智囊团的出现C:集体领导制的产生D:领导层级的分化16、为领导决策系统提供服务的思想库、参谋部属于组织机构中的（）(1分)A:执行机构B:监督机构C:咨询机构D:信息机构17、以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿，体现了领导艺术的（）(1分)A:真B:善C:美D:实18、决策方案设计和论证工作的主要承担者是（）(1分)A:智囊团B:信息分析师C:决策者D:领导秘书19、充分体现民主性和法治性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（）(1分)A:考选制B:选举制C:荐选制D:任命制20、领导者的近亲或直系亲属不得与领导者在同一单位做有从属关系或有监督关系的工作，这种制度是（）(1分)A:考核制度B:任免制度C:回避制度D:退休制度21、“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是（）(1分)A:理论联系实际的学习作风B:紧密联系群众的工作作风C:坚持民主集中的组织作风D:实事求是、求真务实的思想作风22、引导和帮助人们确立正确的立场、观点、方法，树立理想信念和远大抱负，这种工作属于（）(1分)A:思想政治工作B:理论创新工作C:技能培训工作D:行政管理工作23、社会主义“四有公民”的要求是（）(1分)A:有信仰、有道德、有文化、有纪律B:有理想、有道德、有文化、有纪律C:有忠诚、有担当、有爱心、有责任D:有敬业、有奉献、有诚信、有责任24、统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是（）(1分)A:直线式结构B:职能式结构C:矩阵式结构D:直线职能式结构25、对领导干部生活作风的要求是（）(1分)A:空谈误国，实干兴邦B:学习，学习，再学习C:廉洁奉公，艰苦奋斗D:开拓创新，与时俱进二、多选题（共5题，共10分）26、现代领导发展的基本趋势是（）(2分)A:决策工作的专门化B:领导主体的集团化C:领导方式的民主化D:领导方法的科学化E:领导作风的精细化27、领导者按辩证法的全面性要求办事，应遵循的要点包括（）(2分)A:用普遍联系的观点观察和处理问题B:学会“两手抓”和“两条腿”走路C:坚持去粗取精、去伪存真D:坚持具体问题具体分析E:分清矛盾主次，善于抓住重点28、影响领导层次与领导幅度之间关系的主要因素有（）(2分)A:组织任务的性质B:领导者的能力状况C:组织文化的凝聚力D:组织成员的素质水平E:工作内容的难易程度29、领导者良好的思想作风主要包括（）(2分)A:解放思想B:实事求是C:与时俱进D:从善如流E:公正廉洁30、领导集体绩效考评的主要内容包括（）(2分)A:用人绩效考评B:办事绩效考评C:决策绩效考评D:整体贡献绩效考评E:方法绩效考评三、文字题（共7题，共50分）31、领导职能在领导活动中的地位。

全国自考00320《领导科学》全真模拟试题(一)

全国自考00320《领导科学》全真模拟试题（一）全国自考00320《领导科学》全真模拟试题（一）1.（单选题,1 分）领导活动的本质和价值对领导者的必然要求是（）A、具有崇高的政治理想B、具有高度的政治责任感C、理性的民主政治自觉D、具有科学决策的能力2.（单选题,1 分）共产党的领导核心作用体现在（）A、包揽包办一切B、指挥控制一切C、直接行使国家权力D、实行政治领导、组织领导和思想领导3.（单选题,1 分）西方资本主义国家政治领导体制基本上都实行（）A、独裁专制B、民主集中制C、民主共和制D、分权制衡制4.（单选题,1 分）领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为（）A、人才选拔制度B、人才使用制度C、人才使用原则D、人才选拔原则5.（单选题,1 分）西方企业实行的事业部式领导结构的特点是（）A、决策权与执行权相统B、推动组织整体性发展C、“集中决策，分散经营“D、管理成本降低6.（单选题,1 分）思想政治工作推动生产力作用的实现途径是（）A、改变劳动者的思想观念B、调动劳动者的积极性C、提高劳动者的综合素质D、提升劳动者的政治素质7.（单选题,1 分）树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的基础是（）A、理论学习B、加大领导者作风教育培训的力度C、坚持和执行民主集中制原则D、加强素质修养，增强领导艺术的创造性8.（单选题,1 分）运用领导方法的具体性原则解决具体问题时，要注意（）A、丰富领导经验B、摒弃传统的领导方法C、分析工作对象、考虑客观条件D、一切从实际出发，做好调查研究9.（单选题,1 分）辩证逻辑思维的初级方法是（）A、分析综合和归纳演绎的方法B、比较抽象和概括的方法C、战略性与系统性思维方法D、系统论方法10.（单选题,1 分）领导作风同领导者世界观的关系是（）A、领导作风是领导者世界观的反映B、领导作风决定领导者的世界观C、领导者世界观是领导作风的反映D、领导作风与领导者世界观没有关系11.（单选题,1 分）既是领导者经常性的活动，也是领导者最基本的沟通形式的是（）A、接待活动B、谈判活动C、电话沟通D、信函沟通12.（单选题,1 分）按照美国学者凯获的观点，中层领导者所需具备的重要能力是（）A、业务能力B、创造能力C、综合判断能力D、监督激励能力13.（单选题,1 分）马克思主义活的灵魂是（）A、艰苦朴素B、群众路线C、调查研究D、实事求是14.（单选题,1 分）古人所谓“运用之妙，存乎一心”的“妙”字就是指领导艺术的（）A、灵活性B、客观性C、原则性D、明晰性15.（单选题,1 分）美国学者凯茨将领导者素质进行分类概括，表明它具有（）A、综合性B、动态性C、社会性D、层次性16.（单选题,1 分）与领导制度相比，领导体制属于（）A、较高层次，领导制度是宏观意义上的领导体制B、较高层次，具有一定的阶级性C、较低层次，是领导制度的具体化和运行规则D、较低层次，是领导制度的运行过程和模式17.（单选题,1 分）思想政治工作的目标不包括（）A、帮助人们确立正确的立场、观点、方法B、控制反常行为C、提高人们认识世界和改造世界的能力D、动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗18.（单选题,1 分）古代的“伯乐识马”表现了人才选拔制度中的（）A、选举制B、自荐制C、他荐制D、群众推荐制19.（单选题,1 分）艺术家属于人才中的（）A、发现型人才B、组织型人才C、再现型人才D、理论型人才20.（单选题,1 分）诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（）A、科学决策B、经验决策C、确定型决策D、战术决策21.（单选题,1 分）基层领导决策的性质一般属于（）A、战术决策和微观决策B、战略决策和科学决策C、战略决策和宏观决策D、战术决策和经验决策22.（单选题,1 分）领导认识与一般认识的共同特征是（）A、客观性、主观能动性、社会历史性B、客观性、综合性、主观能动性C、综合性、客观性、主观能动性D、客观性、综合性、社会历史性23.（单选题,1 分）下列不能体现民主公开原则的是（）A、公开办事制度，坦然向群众汇报B、明确分工，善于放权C、集思广益D、公开办事结果，接受群众监督24.（单选题,1 分）社会主义条件下领导的一般职能有（）A、引导、指挥、组织、协调、监督、教育B、决策、指挥、宜传、教育、监督、协调C、决策、引导、组织、协调、监督、教育D、引导、指挥、组织、宜传、协调、教育25.（单选题,1 分）领导活动的高度综合性主要表现在（）A、领导环境复杂多变B、富于创新C、卓越的个人能力D、解决人的活动与客观环境之间的关系26.（多选题,2 分）有效的领导来自有效的沟通，由此可见沟通在领导活动中的重要性。

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 领导科学研究的核心问题是（）A. 领导的本质B. 领导的规律C. 领导的方法D. 领导的职能答案：B2. 以下哪项不是领导的基本职能？（）A. 决策B. 组织C. 指挥D. 娱乐答案：D3. 领导者的影响力主要来源于（）A. 权力B. 地位D. 个人品质答案：C4. 以下哪种领导方式属于指导式领导？（）A. 命令B. 指导C. 放任D. 激励答案：B5. 领导者进行有效沟通的关键是（）A. 表达能力B. 理解能力C. 沟通技巧D. 沟通频率答案：C6. 以下哪项不属于领导者的心理素质？（）A. 自信B. 耐心C. 沉着答案：D7. 以下哪种领导风格属于变革型领导？（）A. 指导式B. 激励式C. 放任式D. 交易型答案：B8. 以下哪个不是领导者应具备的道德品质？（）A. 诚信B. 勤勉C. 奢侈D. 责任心答案：C9. 以下哪种领导方式适用于紧急情况下的决策？（）A. 集体决策B. 个体决策C. 指导式决策D. 激励式决策10. 领导者进行有效激励的重要前提是（）A. 了解员工需求B. 提高员工工资C. 建立激励制度D. 激发员工潜能答案：A二、多项选择题（每小题3分，共30分）1. 领导者的基本素质包括（）A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 道德品质E. 心理素质答案：ABCDE2. 以下哪些属于领导者的决策方法？（）A. 直觉法B. 专家咨询法C. 案例分析法D. 实验法E. 模拟法答案：ABCDE3. 以下哪些属于领导者的沟通技巧？（）A. 倾听B. 表达C. 说服D. 沟通氛围的营造E. 沟通障碍的消除答案：ABCDE4. 以下哪些属于领导者的激励手段？（）A. 物质激励B. 精神激励C. 职称晋升D. 培训机会E. 工作环境改善答案：ABCDE5. 以下哪些属于领导者的道德品质？（）A. 诚信B. 勤勉C. 责任心D. 公正E. 慷慨答案：ABCD6. 以下哪些属于领导者的心理素质？（）A. 自信B. 耐心C. 沉着D. 乐观E. 消极答案：ABCD三、判断题（每小题2分，共20分）1. 领导者的影响力只来源于权力。

自学考试领导科学试题及答案

自学考试领导科学试题及答案自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题本大题共25小题，每小题1分，共25分1、社会化大生产条件下的领导属于AA、科学领导B、阅历领导C、个人领导D、家长领导2、领导科学作为一门独立的学问，主要是争论DA、领导权力的获得C、领导主体的资格3、领导实践的本质和目的是BA、树立个人权威C、适应外部环境4、领导者与被领导者的关系属于CA、监督与惩处的关系C、主体与客体的关系5、领导活动最基本的职能是AA、科学决策C、沟通协调6、领导者引导职能的首要任务是CA、科学制定方法C、正确规划目标B、领导职务的晋升D、领导活动的规律B、实现组织目标D、宣扬动员群众B、权力与责任的关系D、主动与被动的关系B、思想工作D、考核监督B、明确提出任务D、把握政策原则7、管理学中的％念鱼效应"启示领导选才用人工作要留意BA、人尽其才B、人才竞争C、人才合作D、先人后事8、建立和完善市场经济体制需要充分发挥"看得见的手"与看不见的手"的作用，其中看得见的手"是指AA、宏观调控B、公正竞争9、决策民主化和科学化的外在表现是DA、决策问题C、决策风险D、决策程序10、面对不确定性决策，需要边试验边前进，实行摸着石头过河"的决策方法，这是对决策者的BA、民主性要求B、灵敏性要求C、合法性要求D、时效性要求11、善用物者无弃物，善用人者无废人:这强调了领导者的DA、人才观念B、用人原则C、人才意识D、用人力气12、用人单位以合同方式对通过考试考查的人才予以任用，这种制度属于BA、选任制B、聘任制C、委任制D、考核制13、因人施教"属于思想政治工作方法中的DA、说理教育法B、情感沟通法C、榜样示范法D、个别引导法14、人们的思想通常受到社会物质生活条件的制约，这准备了思想政治工作必需坚持的原则是CA、荣誉激励原则B、晋升激励原则C、物质利益原则D、职业平安原则15、领导体制的载体是AA、领导组织B、领导人员C、领导方法D、领导观念16、领导体制在任何国家都具有确定的普遍性和共通性，这是领导体制的BA、社会属性B、自然属性C、政治属性D、阶级属性17、领导者的沟通力气是CA、擅长理解组织目标B、擅长优化资源配置C、擅长倾听和反馈看法D、擅长制定政策和制度18、在领导者的学问结构中，处于第一层级的是AA、基础学问C、岗位学问19、古人云〃不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时二这句话所主见的观点是DA、整体与部分相互依存C、整体是部分的有机结合20、"蹲点"调查属于调查争论方法中的BA、抽样调查C、随机调查21、领导者把握会议规模的主要方法是CA、超前部署，充分预备C、合并会议，缩减人员22、领导活动中经常会面临一些突发性大事，其特点是DA、规律性B、预见性C、有限性D、集中性23、加强工作作风建设，要求领导者做到AA、亲热联系群众B、理论联系实际C、坚持民主集中D、保持艰苦奋斗24、有的领导者习惯于从本本动身，对理论和政策照抄照搬，这种做法属于CA、官僚主义B、形式主义C、教条主义D、宗派主义25、通过经常性的实际观看，跟踪了解领导活动的全过程及其表现，这种领导绩效考评的方法是AA、平常考评B、年终考评C、定性考评D、定期考评二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分26、基于领导者的特殊身份，领导者的特征包括BDEA、拥有特权B、负有责任C、当家作主E、富于创新27、领导决策的基本要素包括BCDEA、决策风险C、备选方案D、决策环境E、决策者28、下列属于辩证思维方法的包括ABDEA、两点论B、条件论C、两极论D、转化论E、重点论29、警示领导者保持艰苦奋斗作风的古训包括ABCDA、困难困苦，玉汝于成B、忧劳兴国，逸豫亡身C、生于忧患，死于安乐D、成由节俭败由奢E、有花堪折直须折，莫待无花空折枝30、用群众的观点看待领导者的政绩，这意味着ACDEA、倾听群众呼声，回应群众诉求B、动员整合民力，打造政绩工程C、保障人民权益实现群众利益D、敬重人民地位，赢得人民满意E、坚持人民至上，自觉为民服务三、简答题本大题共5小题，每小题6分，共30分31、人才选拔制度中的选举制答1选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度选举制能较好地体现人才选拔工作的民主性和法制性，但只能在确定范围内接受2选举制的特点是保证选举人有选择权，保证被选举人有竞争性3选举制的具体形式有等额选举、差额选举32、思想政治工作中的说理教育法答1说理教育法是领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理，以道理劝告对方，从而使对方转变思想的一种方法2说理教育法的特点是晓之以理，以理服人3说理教育法的要求是说理透彻、具体问题具体分析33、理解领导体制的含义答1领导体制是指社会组织为了实现领导职能，在领导权限划分基础上所进行的机构设置、人员配备以及用以规范领导活动方式的制度体系2领导体制的具体内涵是一种权限划分的制度体系；是确定的组织机构体系是领导干部管理的一系列制度支配34、当好副职领导的艺术答1会揽事不揽权，不擅自作主2会谋事不谋虚，不喧宾夺主3会干事不误事，不声大压主4敢作为不乱为不功高盖主35、领导绩效考评中留意实绩的原则答1户主重实绩原则就是重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向2留意实绩原则的要求一是通过考察领导工作的数量和质量来确定绩效；二是通过纵向和横向的比较来衡量绩效；三是通过综合效益来评价绩效；四是正确处理个人绩效和集体绩效的关系四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分36、试述领导者现代市场经济观念的基本要求答1认清建立社会主义市场经济体制的客观必定性2生疏市场经济运行的基本规律，了解市场经济自身无法克服的缺陷3明确社会主义市场经济体制的特性，是与社会主义基本制度相结合的市场经济4明确完善社会主义市场经济体制的目标和任务目标是健全宏观调控，为建设社会主义现代化供应体制保障；任务是完善基本经济制度、健全统一的市场体系、完善社会保障制度等37、试述"一长制"的含义及优缺点答1一长制又叫首长制，是指在一个组织的领导机关内部，其法定的最高决策权完全集中在一位领导者身上的领导体制⑵一长制"的优点是权力集中，责任明确，指挥灵敏，行动快速，决策和执行效率较高3一长制的缺点是不利于集思广益，简洁发生决策失误；简洁产生独断专行、滥用权力五、案例题本题15分38、统筹推动疫情防控与经济社会进展统筹做好疫情防控和经济社会进展，既是一次大战，也是一次大考在防控工作启动伊始，习近平总书记就明确提出，疫情防控要坚持全国一盘棋，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是总体战湖北和武汉是重点地区，要打好歼灭战基于这种熟识，党中央推动全国快速形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局，形成统筹疫情防控与经济社会进展的系统化工作局面一方面，围围着抓好疫情防控这一头等大事党中央要求加强对疫情防控工作的统一领导，实行分区分级精准施策，加强武汉、湖北等重点地区疫情防控，提高收治蔚□治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻关力度等，允许和鼓舞低风险地区领先复工复产另一方面，围围着统筹做好疫情防控和经济社会进展工作，要求既要坚决遏制疫情集中势头，又要做好维护社会稳定、宣扬教育和舆论引导，保持经济社会平稳运行，还要统筹国内国际，坚持外防输入、内防反弹"同时，要面对将来，加快健全国家公共卫生应急管理体系，强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防把握体系，健全统一的应急物资保障体系等这一系列部署以及随之开放的疫情雌组合拳，是运用系统思维统筹领导工作的示范在中央统一领导和指挥下，我国领先有效遏制了疫情大面积集中，领先复工复产和重启经济，最大限度爱惜了人民生命平安和身体健康请运用领导的系统性思维方法的有关学问，分析上述材料1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用答1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解系统性思维方法就是运用系统观念，着眼于系统之间、系统内部各要素之间的紧密联系，分析系统的结构方式和要素变化对整体功能的影响，并以此作为行动依据的方法系统性思维方法体现在整体性思维、结构性思维和动态性思维三个方面系统性思维方法对领导工作意义重大，具有普遍的指导性和极其重要的应用价值2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用1整体性方面疫情防控工作实行统一指挥、统一部署，全国一盘棋，形成疫情防控与经济社会进展统筹推动的一体化工作格局2结构性方面不搞全国一刀切，突出武汉和湖北作为全国防疫的重点地区，举全国之力支援武汉和湖北，同时有序做好全国其他地区的防控工作，留意发挥各地区各部门协调联动的乐观性；允许有条件的地方领先复工复产；兼顾疫情防控与经济进展、社会稳定；兼顾当前防控任务与将来补短板目标3动态性方面依据疫情进展变化状况，实时调整疫情防控措施，做到统筹经济社会进展；对不同规模和范围的疫情复发，实行动态化管控，随时调整响应级别；既做好当下，又部署将来【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学学问的精确性、得出的结论及依据等，是否与答题要点大意相同或相近据此参照采分点酌情给分。

【考前模拟卷】领导科学00320-2

全国-00320-领导科学-考前模拟卷-002一、单选题（共25题，共25分）总分：1001、领导职能是从事领导活动的基本（）(1分)A:任务B:保障C:目标D:前提2、在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是（）(1分)A:协调各部门之间的关系B:确定战术策略C:执行战略战术D:解决具体问题3、领导科学的研究对象是（）(1分)A:领导活动B:领导关系C:领导者D:领导环境4、领导的社会属性是指（）(1分)A:领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B:领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C:领导活动体现为统一的意志和权威D:领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的5、领导者道德素质的基本要求是（）(1分)A:勤政尽职B:忠诚敬业C:公正廉洁D:信念坚定6、古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。

这表明领导者提高素质的重要方法是（）(1分)A:教育和培训B:学习和实践C:探索和创新D:反思和总结7、领导者正确运用批评的技巧，不要翻旧账，不能“新账老账一起算”。

这要求领导者批评下属时要（）(1分)A:客观具体B:掌握尺度C:把握时机D:就事论事8、用最少的人去办最多的事，使领导集体成为一个精干、团结、充满生机与活力的团队，这是领导集体素质结构优化的（）(1分)A:开放性原则B:互补性原则C:目的性原则D:精干性原则9、关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是（）(1分)A:领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B:领导观念产生于一定时代的领导实践C:领导观念和领导行为之间是辩证的关系D:领导观念制约着领导行为的结果10、选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。

用人绩效主要指（）(1分)A:用人的公正和有效B:用人的安全和稳定C:用人的程序和方法D:用人的理念和原则11、领导艺术的核心是（）(1分)A:领导原理原则、资源条件和方式方法的创造性应用B:领导知识、经验、智慧、才能等因素的持续改善C:领导风格、领导形象、领导习惯的自我设计D:领导环境、领导条件、领导体制的适应性接纳12、领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为（）(1分)A:领导经验B:领导科学C:领导风格D:领导观念13、了解人们普遍关心的问题或对某一政策的普遍看法和倾向性态度，最适合采用的调查方法是（）(1分)A:典型调查法B:全面调查法C:普遍调查法D:民意测验法14、现代领导决策的重要特点是（）(1分)A:经验支撑，精英主导B:与既得利益集团博弈C:决策与执行一体化D:谋、断分离，外脑辅助15、判断科学决策还是经验决策的一个重要标志是（）(1分) A:决策信息系统是否健全B:决策中枢系统是否独立C:现代智囊系统作用是否充分D:决策执行系统是否高效16、在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是（）(1分) A:广大群众B:基层领导者C:中层领导者D:高层领导者17、领导作风的内在基础是（）(1分)A:领导者的态度B:领导者的学历C:领导者的心理D:领导者的素质修养18、危机决策的首要目标是（）(1分)A:控制危机扩大B:封锁危机信息C:启动应急预案D:判断危机原因19、领导者优良学风的核心要求是（）(1分)A:解放思想B:密切联系群众C:与时俱进D:理论联系实际20、形式主义作风的要害是（）(1分)A:只求虚名，不务实效B:文山会海，迎来送往C:脱离群众，漠视民生D:应付上级，敷衍群众21、领导体制的核心是（）(1分)A:组织机构的设置B:领导权限的划分C:人事管理的规制D:工作流程的设计22、在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是（）(1分)A:正比关系B:非相关关系C:相关关系D:反比关系23、在领导决策正确的前提下，组织竞争力的焦点是（）(1分)A:执行力B:学习力C:领导力D:创造力24、我国实行的民主评议、民意测验的考评方法，符合领导绩效考评的（）(1分) A:客观公正原则B:全面系统原则C:民主公开原则D:科学规范原则25、领导科学的研究对象是（）(1分)A:领导主体B:领导活动C:领导艺术D:领导方法二、多选题（共5题，共10分）26、现代领导发展的基本趋势体现为（）(2分)A:领导决策专门化B:领导价值普世化C:领导方式民主化D:领导方法科学化E:领导主体集团化27、领导职能在领导活动中的重要性表现在（）(2分)A:领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B:领导职能可以离开领导活动而存在C:领导职能是领导活动科学化的依据D:领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E:领导职能对领导活动不起作用28、领导班子坚持和贯彻民主集中制方针的要求包括（）(2分)A:民主集中B:集体领导C:政治协商D:个别酝酿E:会议决定29、下列属于点面结合的调查研究方法有（）(2分)A:“牵牛鼻子”和“弹钢琴”B:开调查会C:解剖麻雀D:走马看花和下马看花E:胸中有数和种试验田30、人才具有的基本特点包括（）(2分)A:创造性B:进步性C:社会性D:专业性E:层次性三、文字题（共7题，共50分）31、简述领导绩效考评的基本方法。

全国自考领导科学试题和答案解析

全国高等教育自学考试领导科学试题和答案解析课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学产生的土壤和源泉是【】A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践正确答案：A注解：领导科学产生的土壤和源泉是领导工作实践，是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的【】A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围正确答案：B注解：领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律、领导的各个要素相互结合，相互作用的规律。

领导科学具有综合性、应用性、社会历史性。

3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为【】A.职位B.强制力C.影响力D.品德正确答案：C注解：影响力指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。

领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。

4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是【】A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。

从性质上说，二者的关系是一种对立统一关系，二者的协调统一是追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。

5.在领导的一般职能中，引导的核心是【】A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务正确答案：B注解：领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督、教育。

引导的核心是正确规划目标、中心环节是正确地提出任务，重要内容是科学地制定领导方法。

6.社会主义新时期领导活动的中心环节是【】A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配正确答案：C注解：思想政治工作是一切工作的生命线，是领导工作的中心环节。

在社会主义新时期，进一步加强思想政治工作，遵循思想政治工作的固有规律，制定正确的思想政治工作的方针、原则，并在其指导下，做好经济工作和其他各项工作，有着及其重要的意义。

全国自考00320《领导科学》单元综合测试(一)

全国自考00320《领导科学》单元综合测试（一）全国自考00320《领导科学》单元综合测试（一）1.（单选题,1 分）领导者最基本的职能是（）A、引导职能B、命令职能C、指挥职能D、组织职能2.（单选题,1 分）当代领导主要的基本职能是（）A、科学决策、协调、监督B、指挥、选人、用人C、科学决策选才用人、思想政治工作D、引导、组织、选才用人3.（单选题,1 分）好的被领导者是（）A、绝对服从领导指示B、掌握专业知识C、能够做到服从、支持、监督领导D、保持和领导者的和睦关系4.（单选题,1 分）领导作为人类社会群体活动的必然产物，其构成要素不包括（）A、领导者B、被领导者C、预定目标D、领导程序5.（单选题,1 分）从性质上说，对领导者与被领导者的关系可表述为（）A、公仆与主人的关系B、服务与对象的关系C、创新与源泉的关系D、对立统一的关系6.（单选题,1 分）邓小平把马列主义、毛泽东思想与当代中国实际情况相结合，形成了建设中国特色社会主义理论，体现了领导认识的（）A、超前性B、综合性C、创造性D、系统性7.（单选题,1 分）系统整体原则要求领导者在领导活动中不能（）A、做到整体协同活动B、协调整体与局部的关系C、以权谋私D、善于放权，使局部充满活力8.（单选题,1 分）领导科学所具有的一些明显的特点不包括（）A、服务性B、综合性C、应用性D、社会历史性9.（单选题,1 分）领导职能是从事领导活动的（）A、基本前提B、中心环节C、基础条件D、核心内容10.（单选题,1 分）产生领导科学的土壤和源泉是（）A、实践活动B、理论认识C、历史经验D、科学发展11.（单选题,1 分）领导活动中“以点带面、典型引路”的做法属于领导指挥职能的（）A、命令方式B、说服方式C、示范方式D、协调方式12.（单选题,1 分）检验领导活动科学化的重要手段是（）A、领导功绩B、对领导绩效进行考评C、对领导者的反映D、对领导行为进行考核13.（单选题,1 分）领导活动的基本行为准则是（）A、领导的基本原则和具体原则B、领导的总原则C、领导的基本原则D、领导的总原则和基本原则14.（单选题,1 分）领导者区别于普通社会成员的本质是（）A、拥有职权B、富于创新C、负有责任D、多重角色15.（单选题,1 分）领导科学研究的对象可概括为（）A、现代领导活动及其发展规律B、领导者与被领导者的关系C、领导者与宏观环境的关系D、领导活动的发展规律16.（单选题,1 分）邓小平对社会主义领导的本质概括为（）A、领导是为发挥领导者的主导作用B、领导就是服务C、领导是为统治阶级服务D、领导是为了发挥社会主义领导的指挥权17.（单选题,1 分）作为一个优秀的领导者不应该（）A、勇敢果断B、是非分明C、统筹兼顾D、妥协迁就18.（单选题,1 分）关于现代社会活动特征的表述，错误的是（）A、社会活动日趋复杂B、社会活动变化迅速C、领导的人数日趋增加D、社会活动的影响日趋扩大19.（单选题,1 分）领导属性的二重性表现在（）A、社会属性与阶级属性的统一B、自然属性与社会属性的统一C、阶级属性与经济属性的统一D、自然属性与经济属性的统一20.（单选题,1 分）相对于传统的经验领导，领导方法的科学化表现在（）A、领导方法的科学化要求法治化B、决策与执行分离C、遵循严格的程序D、领导方法的科学化是对个人经验的否定21.（单选题,1 分）领导活动由经验上升到科学的标志是（）A、领导实践的发展B、马克思主义世界观、方法论的产生C、科学技术的迅猛发展D、社会分工的深化22.（单选题,1 分）下列关于“领导不再与管理混为一谈，领导活动有其特有的领域、规律”的原因，分析正确的是（）A、领导方法科学化B、领导主体集团化C、领导方式民主化D、决策与执行分离23.（单选题,1 分）在履行监督职能中，领导者的首要职责是（）A、制定监督标准B、深入调查研究C、落实监督政策D、选拔监督人才24.（单选题,1 分）领导者是（）A、指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职位的个人B、指在一定的职位体系中担任一定领导职位的个人或集体C、指在社会共同活动中，在一定的职位体系中拥有具体职权的个人或集体D、指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体25.（单选题,1 分）奴隶社会、封建社会的小生产式的领导，又称之为（）A、科学的领导B、家长式的经验领导C、剥削阶级的领导D、专家式的领导26.（多选题,2 分）学习领导科学的重要方法包括（）A、理论与实践相统B、系统分析法C、案例分析法D、比较研究法E、心理研究法27.（多选题,2 分）下列关于领导的分类，正确的是（）A、自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导B、原始社会的领导、剥削阶级社会的领导、社会主义社会的领导C、政党领导、行政领导、军事领导、企业领导等D、层级式领导、单线式领导、网络式领导等E、正式领导、代理领导、非正式领导28.（多选题,2 分）在社会主义国家中，领导者与被领导者的关系是（）A、相互信任的关系B、相互支持的关系C、相互监督的关系D、相互转化的关系E、相互促进的关系29.（多选题,2 分）领导协调职能的形式有（）A、通过积极的促进来达到新的平衡B、通过严肃的纠偏来维护正常的秩序C、领导系统与环境的协调D、领导系统内外人际关系的协调E、领导系统各部门、各单位的协调30.（多选题,2 分）完成领导任务的重要保证是（）A、掌握科学的领导方法、工作方法B、运用高超的领导艺术C、处理好领导者与被领导者的关系D、培养优良的领导作风E、建立领导绩效考评31.（简答题,6 分）领导者在科学决策中应注意哪些？32.（简答题,6 分）领导职能在领导活动中的地位如何？33.（简答题,6 分）简述领导科学产生的历史条件。

自考本科《领导科学00320》历年+重点笔记【实用】打印版

自考本科《领导科学00320》历年+重点笔记【实用】打印版《领导科学00320》自考本科全国2007年10月高等教育自学考试领导科学试题 18.美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) A.综合性B.动态性C.社会性D.层次性 1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导19.领导者道德的价值核心是(C) 方式是(A) A.遵守职业道德B.遵守家庭美德A.经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导 C.勤政为民，公正廉洁D.遵守社会公德 2.领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各20.有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领个方面。

这表明领导活动的一个重要特征是(A) 导集体素质结构中的(A)A.高度综合性B.经验性C.历史性D.分散性 A.梯形的年龄结构B.协调的气质结构 3.领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、C.合理的知识结构D.互补的智能结构协调的属性，这便是领导的(B) 21.主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作A.合群属性B.自然属性C.社会属性D.人文属性用的领导理论是(C)4.社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的A.领导性格理论B.领导行为理论和行为准则，即(C) C.领导权变理论D.领导交换理论A.权力B.作风C.服务D.管理 22.领导者主持召开的研究决策型会议的特点是(C) 5.领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既A.革命性和监督性B.执行性和告知性定的规划目标而努力。

这体现了领导的(B) C.建设性和立法性D.一致性和客观性A.引导职能B.指挥职能C.命令职能D.组织职能23.“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什6.掌握的理事艺术是(D)么权力，就必须承担什么样的责任和义务。

全国自学考试00320《领导科学》第二章领导与领导者、被领导者

二、社会主义领导的本质属性
领导的本质：是领导者、被领导者与掌握生产资料的阶级之间的内在联系。
社会主义的政治、经济、文化决定了社会主义的领导的本质就是服务。
领导就是服务。服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项
领导活动的根本目的和行为准则。
搞好领导服务必须正确处理的几个关系：指挥员和勤务员、主人和公仆、教育者和学
第二章领导与领导者、被领导者
第一节领导
一、领导的含义是指在一定的社会组织或群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客观对象，以实现领导者与被领导者共同预定目标的行为过程。
（一）领导的属性
属性：就是一事物和其他事物发生联系时表现出来的性质。
领导的自然属性是对不同性质领导的提炼和概括，社会属性是领导的自然属性在不同时代和领域的具体、生动的体现。
领导的自然属性和社会属性是同一领导活动的两个方面的表现，即领导的二重属性，其中社会属性占主导地位。
领导的社会属性决定领导的本质
1、领导的社会属性规定着领导的自然属性。 2、社会属性决定领导活动中主导要素得以形成。
1.品德品德包括政治方向和立场、理论素养、
道德作风等方面。
2、领导才能
善于从政治上考虑问题的政治洞察能力；善于集思广益、择善而从的决策能力；较强的组织管理能力；较高的交际协调能力；较好的语言文字表达能力；精通的专业能力；出色的科学思维能力等等。
3、渊博的知识知识三能力的基础，又参与品德的铸造。政治、历史、经济、领导和管理、法律、科技等。
3、社会属性规定着领导活动基本的相互关
系。领导所具有的统一意志和权力的特征是由一定的社会经济关系、由领导的社会属性决定的。

自学考试《领导科学》试卷及解析

自学考试《领导科学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题（35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1.领导者用人不疑的关键在于（）。

A.领导者无条件地充分信任下属B.领导者信任下属，获得下属的信任C.下属无条件地充分信任领导者D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段2.任免制度的总称。

（）。

A.任职制度和免职制度B.委任制和聘任制C.委任制和职务升降制D.职务升降制和辞退制3.通过科学合理地安排和分配时间，有效地利用时间，提高时间的利用效率，在有限的时间内做更多的事情的行为是（）。

A.优化时间B.节约时间C.统筹时间D.扩大时间容量4.对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整的是（）。

A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思主义D.西方哲学史5.领导者合理地任用和管理人才的过程是指（）。

A.人才选拔B.人才分配C.人才使用D.人才录用6.为了保障公共安全和处置突发性事件的能力，领导者应着重提高的能力是（）。

A.沟通能力B.危机管理能力C.科学决策能力D.创新能力7.衡量绩效的客观尺度是（）。

A.绩效完成组织任务的程度B.绩效实现目标的程度C.绩效提高组织效益的程度D.绩效降低管理成本的程度自学考试《领导科学》试卷及解析8.社会主义制度下劳动者最根本的权利是（）。

A.人民群众管理国家和社会公共事务的权利B.进行劳动的权利C.得到劳动报酬的权利D.选择劳动种类的权利9.第五次“反围剿”失败的原因之一就是犯了（）。

A.官僚主义B.形式主义C.功利主义D.教条主义10.突发性事件的实质是（）。

A.程序化决策问题B.非程序化决策问题C.非稳定决策问题D.非常规决策问题11.检验领导者领导艺术高低的重要尺度是（）。

A.处理突发性事件的能力B.沟通的能力C.有效控制的能力D.有效授权的能力12.领导活动的出发点和归宿是（）。

自考领导科学试题及答案

c.适应性原则d.合法性原则
16.由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的(d)
a.自然属性b.社会属性
c.民族属性d.地域属性
17.著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。”这说明领导者应具备优秀的(c)
c.量才用人、职能相称的原则d．用人不疑、疑人不用的原则
13．既要弘扬正气又要抵制不良风气，这属于思想政治工作的
a．言传与身教相结合的原则b．表扬与批评相结合的原则
c．精神鼓励与物质鼓励的原则d．理论联系实际的原则
14．思想政治工作的主要目的是解决人的
a．思想认识问题b．物质利益问题c．工作关系问题d.职业发展问题
7.领导者的法治观念的实质是(a)
a.对法律精神和法治价值的认同与贯彻b.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻
c.倡导法律的工具性价值d.倡导严刑峻法
8.领导者创造政绩的根本途径是(c)
a.在最短时间内追求最高速度和最大增长b.主要依靠各级领导干部的决心和想象力
c.主要依靠大兴求真务实之风d.实行高指标、高投入、高消耗
自考领导科学试题及答案
【篇一：全国2014年4月高等教育自学考试领导科学试题及答案】
s=txt>领导科学试题
课程代码：00320
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是(b)
a.领导方式民主化b.领导方法科学化
a.正确的政治方向b.正确的政治立场c.正确的政治观点
d.严肃的政治纪律e.政治敏感性与鉴别力
30.下列符合领导者战略思维的是(abce)

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【免费下载】全国10月自学考试00320领导科学历年答案绝密★考试结束前全国2014年10等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共 25分）在每小愚列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.事业部制的实质是【】A.谋划与决断分离B.咨询与管理分离C.所有权和投资体分离D.决策与执行分离正确答案：D（1分）教材P432.领导主体集团化与“联即国家”的君主专制的本质区别在于【】A.领导者人数的多少B.领导者身份的差异C.领导者智商的高低D.领导者权利的规则正确答案：D（1分）3.领导的社会属性是指【】A.生产关系的性质B.统一意志和一定的权力C.共同生活的自然需要D.组织共同劳动的权威性需要正确答案：A（1分）教材P574.领导者履行职责必不可少的基础性条件是【】A.先天素质B.领导背景C.领导个性D.领导权力正确答案：D（1分）教材P905.社会主义条件下领导者最基本的职能是【】A.引导B.组织C.指挥D.监督正确答案：A（1分）教材P716.研究和掌握正确的领导原则，是做好领导工作的【】A.任务B.重点C.目标D.前提正确答案：D（1分）教材P777.从根本上决定领导行为和领导方式的因素是【】A.领导观念B.领导态度C.领导立场D.领导经验正确答案：A（1分）教材P848.法治国家与非法治国家的显著区别是【】A.社会规范状况B.公民守法状况C.人权保障状况D.官员守法状况正确答案：C（1分）教材P29.只有一个方案而无其他选择余地的决策，在决策学中被称为【】A.罗兰夫人错觉B.霍布森选择C.囚徒困境D.从众效应正确答案：B（1分）教材P10010.针对一些新出现而且重要的问题，在缺乏经验、不能确切评价各备选方案，也无法对方案进行最优抉择的情况下，所采用的决策方法被称为【】A.风险决策法B.不确定型决策法C.德尔菲法D.试验决策法正确答案：D（1分）教材P11211.善于用形象的手法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，一般称之为【】A.发现型人才B.创造型人才C.再现型人才D.表演型人才正确答案：C（1分）教材P12112.汉高祖刘邦能够成就其粉业，得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信，这充分说明了【】A.组织指挥的重要性B.控制人才的重要性C.识别人才的重要性D.善于用人的重要性正确答案：D（1分）教材P12313.2012年，针对群众反日示威游行中出现的打砸日系车等不和谐行为，政府部门利用主流媒体开展了“打砸抢是犯罪行为”的宣传教育，这是在开展公民的【】A.爱国主义教育B.法制教育C.理想教育D.道德教育正确答案：B（1分）教材P14314.2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家的权威意见.晓之以理，成功说服中国民众，顺利破解“盐荒”谣言，这是运用了思想政治教育工作中的【】A.个别引导法B.情感交流法C.说理教育法D.心理干预法正确答案：C（1分）教材P14815.邓小平指出，制度更具有全局性和根本性，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面，这说明领导体制的特征是【】A.双重性B.规范性C.动态性D.客观性正确答案：B（1分）教材P15216.领导体制的载体是【】A.组织机构B.领导权力C.管理制度D.组织文化正确答案：A（1分）教材P15117.在《百万富翁的智慧》一书中，作者对美国1300名百万富翁进行了调查，发现他们成功的秘诀在于诚实，有自我约束力，善于与人相处，勤奋和有贤内助，这表明领导者素质具有【】A.自致性B.自发性C.动态性D.潜在性正确答案：A（1分）教材P17118.马克思曾指出，为人类的命运而思考的人，历史称之为伟人；为多数人的幸福而奋斗的人，经验颂之为英雄。

自考领导科学试题及答案

自考领导科学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 领导科学的核心是研究（）。

A. 领导方法B. 领导艺术C. 领导力D. 领导行为答案：C2. 领导科学中，领导者的权力主要来源于（）。

A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：A3. 领导科学认为，领导力的构成要素不包括（）。

A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感答案：D4. 在领导科学中，领导者与被领导者之间关系的基础是（）。

A. 信任B. 命令C. 利益D. 契约5. 领导科学中，领导者的决策风格不包括（）。

A. 独断型B. 参与型C. 放任型D. 民主型答案：C6. 领导科学中，领导者的沟通方式不包括（）。

A. 直接沟通B. 间接沟通C. 非言语沟通D. 单向沟通答案：D7. 领导科学中，领导者的激励方式不包括（）。

A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 目标激励答案：C8. 领导科学中，领导者的决策过程通常包括（）。

A. 问题识别B. 信息收集C. 决策制定D. 所有选项答案：D9. 领导科学中，领导者的权力运用不包括（）。

B. 委派C. 监督D. 强制答案：D10. 领导科学中，领导者的团队建设不包括（）。

A. 团队目标设定B. 团队成员选拔C. 团队绩效评估D. 团队解散答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 领导科学认为，领导者的素质包括（）。

A. 政治素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD2. 领导科学中，领导者的权力来源包括（）。

A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：ABCD3. 领导科学中，领导者的决策风格包括（）。

A. 独断型B. 参与型D. 民主型答案：ABD4. 领导科学中，领导者的沟通方式包括（）。

A. 直接沟通B. 间接沟通C. 非言语沟通D. 单向沟通答案：ABC5. 领导科学中，领导者的激励方式包括（）。

A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 目标激励答案：ABD三、判断题（每题1分，共5分）1. 领导科学是一门研究领导行为和领导过程的科学。

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