班组长的三大任务

班组长的三大任务
班组长是最基层的官，俗语说的好“兵头将尾”，将尾他也是将，是兵的头，头指挥着兵。

班组长影响着决策的实施，他既是承上启下的桥梁，更是生产的组织者与参与者，他在生产过程中起着关键的作用。

关于怎样当好班组长，很多文章都从不同角度有过描述，我结合多年来的实践和对班组长工作的认知，更多地从实际出发来讲述班组长的三大任务，与在座的班组长沟通交流，相互学习。

我认为班组长，应承担以下三项任务。

一是带好队伍（组织），二是创造好环境（安全），三是推行好正规循环（任务），还有一种通俗的说法：带好自己人（组织）、看住自己门（安全）、挣住高工分（任务）。

三项任务归结为一句话，带领班组成员安全的完成任务。

一、带好队伍
煤矿企业最小的班组也有几个人，如锅炉组、充灯组等，最大的班组有六、七十人，甚至近百人，如采煤班。

一个家庭，夫妻之间常有冷战发生，何况我们少则几人，多则百人的班组，所以班组长不好当。

俗语说家和万事兴，如果班组成员和睦相处，相互扶持，这个班组就有凝聚力和战斗力，它必然有一个好的班组长。

反之，一个合格称职的班组长一定能带出一个好的班组。

因此，带好队伍是班组长的首要任务，应从以下几个方面着手：
1、培育集体荣誉感
班组长要把全体组员视为一个整体，利用不同场合、采取多种方法，引导班组成员对集体荣誉的认知，增强大家的集体荣誉感和抹黑集体的羞耻感，使大家在集体荣誉感的认知下，主动向制度规范靠齐，约束自己的行为，使之符合规范及公众的要求。

比如：入井要带好矿帽，佩戴矿灯，携带自救器，这是规范的要求，但有的同志戴矿帽不系帽带，大家都未觉不合适，习惯怕麻烦，这是符合公众要求但不合规范。

怎样培育集体荣誉感？如三违评差，遵章评优；再如班组成员每人照全家福，表在一个框内，悬挂在会议室，每次班前会后对着全家福宣誓等，这都是培养集体荣誉感的方式。

2、做到知人善任
班组成员每个人的文化素质，工作经验，反应能力都不同，班组长在工作中要注意观察了解，掌握每个人的基本特点，在工作中把某些方面比较优秀的人放到合适的位置，发挥其特长、专长。

比如有的
人对开溜子有兴趣，反映敏捷，开停时机把握好；有的人放盲巷有经验，有的对处理活矸有办法等，知人善任这是干好工作的要求，更是班组长能力的体现。

3、制度管理，一视同仁。

要管好一个班组，尤其是几十个人的班组单靠自觉是不行的，一个人的行为从行为文化到约束文化再到自觉文化这个过程是长期的，缓慢的。

什么是行为文化，什么是约束文化，什么是自觉文化？拿随地吐痰来说，一个人到一个地点吐痰不吐痰，吐到哪，是一个人的行为，叫行为文化；一个地点挂上不准随地吐痰，大家都执行，叫约束文化；约束以后形成习惯，任何地方不吐痰或吐痰用纸装着，这就是自觉文化。

人的惰性和趋利性总是想让自己走捷径，所以管好一个班组要靠切合实际、便于执行的管理制度。

如请假考勤、任务分配、工作验收、工资考核，奖罚激励等。

用制度促使员工从行为文化到自觉文化的逐渐过渡。

在制订制度前一定要广泛征求大家意见，无异议后进行公示并执行。

执行过程中一视同仁，绝对不能分亲疏远近。

班组长更要率先垂范，以身作则，工作在前，利益在后，并注意及时化解矛盾，牢记小洞不补大洞二尺五的古训。

如果小矛盾变成大裂缝，就会影响班组内其他成员的正常工作，进而影响整个班组的正常作业，也就说明你这个班组长是不合格的。

4、关爱班组成员。

关爱班组成员，与每一个成员交朋友，使每个小组成员都能感到班组对自己的重视，进而形成向心力、凝聚力、战斗力。

人在社会上不可避免的与外在发生关系，班组长要及时了解成员的思想变化及家庭情况，如红白喜事，生病住院，起房盖屋等。

这些都会影响其思想，影响工作，一旦心里有解不开的疙瘩，就会严重影响井下正常作业，进而成为事故隐患。

班组长应及时了解予以帮助，甚至动员班组成员施以援手，使每一个成员都能感到组织的温暖。

这些帮助是多方面的，可以是物质的、心理的，也可以是人际关系的。

每个人都有自己的能量，班组长要善于沟通、交流、发掘、启动这些可利用的资源，把每一个成员的积极性调动起来干好班组的事。

5、注重学习培训。

有专家说，培训是领导送给员工的最好礼物。

老煤矿工人也说，十年可读个秀才，十年干不出一个八级工，可见煤矿工作不容易，干出个好矿工、让人服气的矿工更不易。

还有句话说，三百六十行，行行出状元，只看用心学不学。

现在的社会是个浮躁的社会，小学生的
志向都是当明星，为啥？光鲜亮丽，收入高，一夜成名，这都是少付出，多回报，也就是少劳多得的，甚至不劳而获的寄生虫思想。

现在信息发达，煤矿事故屡禁不止，重特大事故时有发生，这不能说领导不重视，多是麻痹侥幸心理作怪，常存侥幸心里就会出事。

一着不慎，满盘皆输，事故出来悔之晚矣。

怎么办，脚踏实地，一点侥幸心理莫存，加强对班组成员的学习培训教育，才能避免事故的发生。

建业公司历年来发生的各种事故都是个人麻痹、违章作业、监管不到位造成的。

因此班组长要有主动学习和组织班组成员学习接受培训的意识，学习的方式有多种，看事故案例是学习，了解规程法规是学习，记牢规章制度、安全措施也是学习。

班组成员之间对一个事的争论分析，一个工作程序的交流都是培训学习，班组长要有这种意识，带领班组成员接受培训教育，员工素质的提高是安全生产的基本要求、基本保障。

6、开好总结会
班组长应每月或在每一个阶段性目标任务完成后及时召开班组成员会议，对当月或当前阶段性工作进行总结讨论。

让每个成员对这一阶段的工作进行分析，找出经验教训。

表扬对安全生产做出贡献的人和事，提出今后工作应注意的事项。

将本班组优秀员工向上级领导推荐，并在企业内刊、内网上发表优秀员工的先进事迹。

提高班组成员的集体荣誉感、班组凝聚力。

通过推荐宣传，可有助于优秀员工、人才脱颖而出为企业做出更大的贡献。

你这个班组长也就是发现人才、培育人才的伯乐。

二、创造好环境（安全）
大家都希望高高兴兴上班，平平安安回家，保证兄弟们的安全是班组长的责任和义务。

怎样做能保证安全，这是每个班组长必须认真对待的问题。

有的班组几年、十几年不出问题，而有的班组经常出问题，这不是运气，而是一个班组长的能力和责任意识的体现。

有责任意识，没有能力不是个合格的班组长，有能力缺乏责任意识也不是个合格的班组长！大家跟着你干，你只考虑任务完成，不考虑大家的安危，谁敢跟你干？所以班组长必须由既有能力，更要有责任意识的人来担当。

我们讲的是安全生产，只有在安全的环境下才组织生产，因此，这个“安全的环境下”就是要班组去把握，去创造的。

班组长要在工作前对现场情况进行以下评估。

（一）工作场所条件
1、上一班工作情况，出现了什么问题，要弄清楚为什么出现了
问题，怎样解决的，解决的彻底没？
2、当班施工地点还存在哪些问题？断层、瓦斯、水患等可能的影响事项。

3、当班工作任务。

4、完成任务所需设备材料。

5、本班工作可能出现的情况及注意事项（包括安全出口和文明生产）。

6、当班带班领导及调度室联系方式。

当这些情况都清楚确认无危险情况方可安排作业，如有隐患应视情况，亲自安排，处理完毕后方可工作。

（二）安全巡查
煤矿井下工作是动态的，环境在不断变化，班组长在工作过程中要不间断巡回检查。

做到进入施工地点后检查还存在那些问题，将危急安全生产的隐患整改后方可组织生产（班前）；班中巡查所发现的问题要盯住处理，必要时停止作业亲自组织处理；班末要再进行一次排查，来不及解决的问题要明确清晰的交给下一班，并向区队汇报。

这样才能创造安全的生产环境，才能保证安全生产。

三、推行正规循环作业（任务）
煤矿井下作业是一个周而复始的重复性的工作。

各工序在时间空间上互为影响。

一个工序不完成，下一个工序无法进行。

如架棚，移溜等。

本班任务未按时完成下一班工序将被打乱，工作效率将受到极大影响。

因此要推行正规循环作业，班组要在规定时间内完成当班全部工作量，班组成员所承担的工作量也必须在规定时间完成。

如：当班推进80架，有一组8架未完成，下一道工序推架移溜将不能完成，当班交班时间将滞后。

因此班组要推行正规循环，班组成员必须做到上标准岗，干标准活。

要从入井时间，到场检查，工作准备，任务分派，开始作业，班中检查，收工准备，整理工具，现场清点人数，收工交班等环节上，明确规定时间节点，对可能影响的工作时段，班组长要组织力量要协助帮助，准时交接，实现正规循环作业。

推行正规循环作业，反映了一个班组一个企业的管理水平。

班组长要抓好工时利用。

工作时间要做到团结紧张，严肃活泼。

要做到忙而不乱，尤其要抓好开班。

切不敢前松后紧，到后半班慌慌张张、草草收工，整理工程质量没时间，甚至留下安全隐患，发生安全事故。

总之，班组长既是班组的领导者，又是生产的组织者，更是直接参与者，肩负本班组安全生产的重任，工作繁琐，要带出一个凝聚力、
战斗力强、朝气蓬勃的班组是非常不容易的。

希望在座各位能够切实认识到肩负的重任，从制度建设、学习培训、经验总结、环境创造、责任意识等方面去提升自己及班组成员的业务素质，为矿井建设添一份力。

公司也期待着有那么几个班组能在今年的工作中脱颖而出，为集团公司全体班组树立标杆，公司也将毫不吝惜的给予优秀班组及班组长予以经济和政治上的奖励。