发展经济学完整版第三章发展中国家的金融发展
《发展经济学》全套课件
《发展经济学》全套课件第一部分：导论一、发展经济学的定义与研究对象发展经济学是研究发展中国家和地区经济发展规律的学科。
它主要关注发展中国家如何实现经济增长、减少贫困、改善人民生活水平以及提高社会福祉等问题。
发展经济学的研究对象包括经济、社会、政治、文化等多个方面，强调多学科交叉和综合分析。
二、发展经济学的起源与发展发展经济学起源于20世纪40年代，当时许多国家刚刚摆脱殖民统治，面临着重建经济和社会的任务。
为了解决这些问题，经济学家们开始关注发展中国家的经济发展问题，并逐渐形成了发展经济学这一学科。
随着全球化和信息化的发展，发展经济学的研究范围不断扩大，研究方法也不断创新。
三、发展经济学的主要理论发展经济学的主要理论包括：1. 新古典主义发展经济学：强调市场机制在资源配置中的重要作用，主张通过自由市场、私有产权和对外开放来实现经济增长。
2. 结构主义发展经济学：认为发展中国家存在结构性的问题，如市场失灵、资本短缺、技术落后等，需要政府干预和引导来实现经济发展。
3. 新制度主义发展经济学：强调制度在经济发展中的重要作用，认为制度创新是推动经济增长的关键。
4. 新增长理论：关注技术创新、人力资本和知识积累对经济增长的贡献，主张通过教育和研发投资来提高经济增长率。
四、发展经济学的研究方法发展经济学的研究方法包括：1. 定性分析：通过文献综述、案例分析等方法，对发展中国家的经济现象进行描述和解释。
2. 定量分析：利用统计数据和计量经济学模型，对发展中国家的经济问题进行实证研究。
3. 比较研究：通过对不同国家和地区的经济发展进行比较分析，揭示经济发展的一般规律和特殊规律。
4. 实地调研：通过实地考察和访谈等方式，了解发展中国家的实际情况，为政策制定提供依据。
五、发展经济学在中国的发展中国作为世界上最大的发展中国家，其经济发展问题一直是发展经济学研究的重要领域。
中国的发展经济学研究注重理论创新和实践探索，强调改革开放、市场经济和社会主义市场经济体制的重要性。
发展经济学
二、经济发展
（一）增长与发展的含义
经济增长指一个国家或地区生产的物质产品和服 务的增加，即社会财富的增长、生产或产出的增 长。
发展的涵义更为广泛和丰富，它是以增长为核心 的经济、社会和政治结构的转换和全面进步，包 括投入结构、产出结构、产业比重、分配状况、 消费模式、社会福利、文教卫生、群众参与以至 文化结构的变化。
(1)撒哈拉以南非洲的39个国家； (2)东亚和太平洋地区的15个国家(地区)； (3)南亚的7个国家； (4)欧洲和中亚的30个国家(地区)； (5)中东和北非的16个国家； (6)拉丁美洲和加勒比的23个国家(地区)。
（二）发展中国家的共同特征 1、低下的生活水平 (1) 这些国家的人均国民收入水平很低
4、高水平的失业和低度就业 劳动力利用不充分有两种表现形式：
一种是公开失业 另一种是低度就业或不充分就业（underemployment） 据估计，发展中国家 城市中的公开失业率一般为10％－15％， 15－24岁的青年失业率更高。 城乡劳动人口中没有得到充分利用的部分差不多达到30％
5、二元结构 城市以工业为主，采用较为先进的生产技术和管理手段，劳动生 产率较高，产品在市场上销售。城市居民的收入较高，生活条件 较好。
最富的20％人口占收入或消费的份额
发达国家一般在40%左右，
中等收入国家则从40％到接近70％，
低收人国家从40%到60%不等。
各国最穷的40％人口占收入或消费的份额，
在发达国家约为20％；
而在一些中等收入和低收入国家中，这一比例低于10％。
恩格尔系数——衡量一个国家 和地区人民生活水平的状况。
联合国粮农组织提出的标准：
概括起来说，发展是改进人民生活质量的过程，其 基本目标是—— 满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。
第三章 经济增长理论 《发展经济学》 PPT课件
k 0
k*
k 0
实际资本存量仍
然会增加，但是
与人口增长同比 例增加
0
k 0
k*
k
y （n+d）k sy k
k
10
索洛模型的稳态性质
索洛模型具有稳态的性质，也就是说，能够自动的达到均衡状态。
如果一个经济，最初的劳均资本，不在k*上，
在k*的左边
劳均投资将会超过广义折旧，资本k将会增加。由于总投 资曲线斜率下降，随着k的增加，两条曲线的差距不断缩
资本-产出比不变的假定。 实际上，随着经济发展，资本-产出比不可能不变。增量资本-产出比
一般趋于上升。投资增加不一定带来相应的产出增长。
只有资本（储蓄）一个变量，实际暗含假定资本-劳动比例不变。 这也是不现实的。 即使投资所需的资本品能够得到满足，因缺乏有技能的劳动力和合格
管理者而不能形成实际投资，或者投资效率低下。 此外，还意味着不能用劳动来代替资本，这不仅不符合实际，而且十
方程两边同除以L，即得到一个劳均生产函数 y=kα
公式中，y=Y/L, k=K/L。因为假定α<1，即资本边际报酬递减。 表示产出是资本的增函数，但以递减的比率增加。
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2.资本积累方程
资本来自储蓄，即一个社会总产品中未被消费的部分，扣除一个
资本折旧，就可以得到一个净投资，这就是资本的增加。
K sY dK
每个时期增加的总储蓄中必须扣除掉新增劳动力的人均资本以及折旧，剩下部分 才是资本的净增加。
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（二）新古典增长模型的稳态
k sy (n d)k
右边的两项都是劳均资本的函数
第一项sy 劳均投资函数
随着劳均资本增加而上升。s被假定不变，与生产函 数曲线形状是一样的，以递减的速率增加，由于s<1， 位于生产函数曲线下方。
发展经济学整理(完整版)
第一章和第二章：发展国家的主要特征:1、低下的生活水平.（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保健状况、低下的教育水平）2、低下的生产率水平。
3、人口的高速增长和沉重的赡养负担4、高失业低就业5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济经济增长与经济发展的区别和联系（一）两者的联系经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。
经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。
从理论上讲,经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化,基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。
产生经济效益的增长意味着经济发展,经济发展最终是依托于经济增长的。
如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。
如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降,则这种增长就是发展的倒退. (二）两者的区别第一，经济增长和经济发展的含义不一样。
从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。
可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义.显然,经济发展与经济增长的含义是不同的。
第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。
GDP是单纯的经济增长指标,它只反映国民经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。
衡量经济发展的核算指标是“绿色GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。
相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单一指标。
发展经济学重点
广义国家或者地区经济发展的学说狭义在二战之后形成的以发展中国家的经济发展作为研究对象的新兴学科二战后，随资本主义殖民体系瓦解，从殖民地、半殖民地、附属地位获得独立的新兴国家。
特征：(1)普通共同特点：低生活水平，生产率水平低，社会、经济、文化上的二元结构，高人口增长，高赡养负担，劳动力不得其用现象严重，对农业生产、初级产品有严重的依赖。
处于国际关系中受支配、依附、处于较为脆弱的国际地位。
(2)基本特征:1.社会、经济、文化的二元结构2.现代工业与传统农业并存，相对发达的城市与落后的农村并存3.社会、文化、制度安排都存在类似的二元结构经济发展速度、收入分配的差异导致二元结构差异有扩大的趋势一国或者地区一定时期内包括产品和劳务在内的的产出增长。
伴有经济增长，而浮现的经济结构、社会结构、政治结构的全面完善。
经济发展，除了增长外，还伴有着经济结构村会和政治体制变革即不仅意味着产出的增长，还意味着随着产出的增加而浮现的经济、社会和政治结构的变化。
经济发展是一个既包含数量增长又包含质量变化的概念，突出体现在结构的变化。
经济增长是经济发展的基础，经济发展是经济增长的结果。
经济增长是手段，经济发展是目的。
普通而言，没有经济增长是不可能有经济发展的，经济增长是经济发展的前提和基础，是一切社会进步的首要条件。
要实现持续的经济发展，经济必须得到全而的增长。
但是，有经济增长不一定有经济发展。
也就是说，经济增长不是经济发展的充分条件。
人类发展指数(HDI，Human Development Index)：由联合国发展计划署(UNDP)在1990 年首次发表的《人类发展报告》中提出来的由三个指标构成的，即寿命、教育程度与生活水准。
寿命以出生时的寿命预期来衡量；教育程度以成人识字率与初、中、高各级学校入学率两个指标加权平均获得(其中赋予成人识字率2/3 权数，入学率1/3 权数)；生活水准以调整的人均GDP 来表示(即人均GDP 按照购买力平价和收入边际效用递减原则来调整)。
发展经济学
发展经济学第一章导论自40年代以来,各种各样的经济发展理论相继问世,逐渐形成了一门独立的学科------发展经济学(development economics )．它是二战后从西方经济学体系中分离出来而形成的一门新兴学科。
一、发展中国家及特征1、发展中国家[developing countries] 欠发达国家[LDC].[less developed countries]（P19）麦克格罗-希尔：“发展中国家是这样一种国家，它的人民正在开始利用可获得的资源，以实现产品和劳务人均生产的持久增长。
一般地说，发展中国家是一个能够较大程度地提高实际收入水平，而且正在做到这一点的国家。
”2、发展中国家基本特征：比较完整地描述发展中国家特征的发展经济学家是托达罗（Todaro, M. P.）(P20)（1）收入水平低下。
（2）生活水平低下：住房，医疗，受教育程度低，精神状态差。
（3）生产率水平低下。
（4）人口增长率高，赡养负担重。
（5）失业问题严重，劳动不得其用，平均在10%——15%。
（6）农业部门和农村人口所占比重大。
（7）初级产品出口比重大。
（8）二元经济结构显著。
（9）在国际关系中处于脆弱地位。
二、发展经济学的研究对象及内容1、发展经济学的研究对象刘易斯（Lewis, W.A .）“发展经济学研究人均产出低于1980年美元价值2000元的国家的经济结构和经济行为。
”发展经济学是专门以发展中国家的经济发展问题作为研究对象的。
主要研究：第一，发达的原因和障碍是什么？第二，发展中国家根据自身特点应采取什么政策来推进经济更快的发展？发达国家的发展道路和采取的发展政策有哪些借鉴意义，也成为发展经济学的研究内容。
2、发展经济学的研究内容（1）经济增长理论；（2）收入分配理论；（3）资本积累理论；（4）人力资本理论；（5）工业化道路理论；（6）技术进步理论；（7）人口转移理论；（8）平衡与非平衡理论；（9）国际贸易理论；（10）宏观调节理论；（11）环境与经济关系理论。
发展经济学PPT完整版 第三章 发展中国家的金融发展
2）金融产品创新与金融风险 （1）衍生金融工具与金融风险 （2）金融资产证券化与金融风险
美国的次贷危机
次级抵押贷款（subprime mortgage）：借贷对象的资 质比较差，比如收入水平、首付的额度、就业状况 等 低要求 高利率：风险贴水 利率可调整
次级抵押贷款的证券化
巴林银行破产案例
1995年2月26日深夜，英国中央银行—英格兰银行宣 布，总部设在伦敦的巴林银行因资不抵债，即将破 产。 巴林银行是有一家拥有232年历史，曾一度在世界排 名第三位的老牌商人银行。 它的破产不仅震惊英伦三岛，而且极大地震动了全 世界的金融界，使人们对银行业的信心受到了极大 的打击，导致英镑汇率和银行股票的大幅下滑，同 时也波及到其他金融市场，引起了世界股市的下挫。
金融深化战略： （1）通过取消高额存款准备金、最高利息限制和 指令规定的信贷配给，以保持正的和比较统一的实 际利率； （2）通过合适的经济措施来稳定物价水平，其目 的是使储蓄者和投资者“看到”资本的稀缺价格， 缩小投资于不同经济部门的盈利率的差距。 具体措施：提高或开放利率，放宽对金融机构的管 制，建立和发展国内统一的资本市场，抑制通货膨 胀，进行财政改革和外贸配套改革。
购房者出现还贷困难
次级债借款者的违约对金融机构的影响 信贷风险 资产价格风险： 所持有的资产价格（包括MBS 和CDO）下降. 交易对手风险：比如，如果AIG倒闭，所有为其 MBS和CDO交易向AIG购买保险的金融机构都将面 临风险。交易对手风险非常容易导致连锁效应。 流动性风险：可能由此导致破产
2）戈德史密斯的金融结构理论 戈德史密斯《金融结构与金融发展》 通过对35个国家近100年的资料研究和统计 分析，雷蒙德· 戈德史密斯得出了金融相关 W· 率与经济发展水平正相关的基本结论，为此 后的金融研究提供了重要的方法论参考和分 析基础，也成为70年代以后产生和发展起来 的各种金融发展理论的重要渊源。
《发展经济学》ppt课件
指发达国家与发展中国家之间的经济合作。在全球化背景下，南北合作有助于发达国家向发展中国家提供资金、 技术和市场支持，推动发展中国家的经济增长和产业升级。同时，也有助于发达国家开拓新的市场和资源来源， 实现互利共赢。
05 可持续发展与经济发展
可持续发展的定义与内涵
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当前世代需求 的同时，不损害子孙后代满足其需求 的能力的发展模式。
发展经济学的研究对象与任务
01
探讨经济发展过程中的结构变化与制度变迁。
02
评估不同发展战略与政策的成效与影响。
03
提出促进发展中国家经济增长与经济发展的政策建 议。
发展经济学的历史与发展
01
02
03
04
05
起源
20世纪50年代至 20世纪70年代至 20世纪90年代至 未来展望
60…
80…
今
20世纪40年代后期，以研究 发展中国家经济发展问题为 特征的经济学分支学科逐渐 形成。
实现可持续发展的途径与措施
转变经济发展方式
由粗放型向集约型转变，注重提高经 济效益和资源利用效率，减少资源消 耗和环境污染。
加强环境保护和治理
加大环保投入，加强环境监管和治理 力度，提高环境质量。
推进生态文明建设
树立生态文明理念，加强生态文明教 育，推动绿色低碳发展，构建生态安 全屏障。
加强国际合作与交流
积极参与全球环境治理和可持续发展 合作，共同应对全球性挑战，推动全 球可持续发展进程。
06 创新、创业与经济发展
创新对经济发展的推动作用
01
02
03
技术创新
通过研发和技术进步，提 高生产效率和产品质量， 降低成本，从而增强企业 竞争力，促进经济增长。
发展经济学郭熙保
• 3.发展中国家经济的一个显著特征 是二元经济结构，即规模较小的先 进工业和规模巨大的传统农业部门 并存。 – 发达国家不存在二元经济结构， 农业和工业都现代化了。
发展中国家的二元经济结构
先进工业部门劳动生产率和工资水平较高；落后的农业部门劳动生产率和收入 水平较低。
•
在这么短时间里，连2010续年按跨汇率上折算两，个中国收人均入GN台I大约阶相当， 创造了经济发展史于中开45始0国0跨美入元奇上以中上迹等。收。入经济体的门槛。
2009年按照购买力平价方法估算，中国的人均GNI达 到了6890美元，排在第119位，比按汇率位次上升了6位 。
2009年按汇率计算，中国人均GNI是3650美元，属于下中等收入 经济体，排在213个经济体中的125位。
• 地区分布：发展中国家主要集中在非洲、 南亚和拉丁美洲。
• 通常把低收入国家称为最不发达国家。
– 主要集中在撒哈拉以南非洲。
– 其次是南亚。 地区
低收入 下中等收 上中等收 高收入 经济体 入经济体 入经济体 经济体
世• 界富裕地区4是0 拉美56 和加48勒比。69
其中：OECD 成员国
30
合计 213
发展经济学
Development Economics
武汉大学经济发展研究中心 郭熙保教授
1
总目录
第一篇 1 第一章 发展中国家与发展经济学
导论
2 第二章 经济发展的含义与度量
第二篇
增长与 分配
3 第三章 经济增长理论 4 第四章 收入分配与贫困
5 第五章 资本形成
6 第六章 人口与发展 第三篇
发展要 素
• 4.污染的国际转移。为保护本国环境，发达 17
发展经济学课件发展中国家
• 经济落后，社会文明程度低，处于工业化和现代化进 程中。
• 少数发展中国家已经基本实现了工业化，但是经济结 构和社会文明程度还有待于进一步的发展。
• 大多数发展中国家，正在现代化进程中；还有不少发 展中国家，还处于相对蒙昧的农业文明阶段。
二、发展中国家的产生
发展中国家的产生
• 二战以后，亚非拉原发达国家的殖民地和附属国纷纷 独立，并选择不同道路谋求经济的快速发展，这些国 家被称为发展中国家(Developing countries），或欠发 达国家（Less Developed Countries， LDCs），或者 第三世界国家Third World。
第一世界
西欧，北美和太平洋沿岸工业国如美国、英国、加拿大、日 本、德国、澳大利亚、法国等
第二世界
苏联和东欧的前中央计划经济国家
第三世界：Third World
非洲、中东、亚洲国家，如中国、印度尼西亚、印度、伊朗 、南非、埃及等
2、按照地理位置分类
• （1）南方国家 • 纬度上处于南半球的国家 • 经济不发达，生活贫穷，文化落后。
世银行《2000—2002年世界发展报告》: 1999年，低收入人口为 24.17亿，占世界人口的40.5%，国民生产总值（GNP）987.6亿 美元，仅占世界GNP的3.4%；高收入人口 8.91亿，占世界人口 的 14.9%，而 GNP达 22921.3亿美元，占世界GNP的78.4%。 按人均收入比较，占世界人口20%的富人和20%的穷人相比， 1965年前者为后者的30倍，1990年扩大到60倍，到20世纪末已扩 大到70多倍。 联合国开发计划署1998年的报告指出，占世界人口20％的富人消 费全球货物和服务的86%、能源的58%、纸张的84%、电话的74 ％和汽车的87％以及肉和鱼的45％，而占世界人口 20％的穷人 仅消费全球货物和服务的1.3％、肉和鱼的5%。
发展经济学教学大纲
《发展经济学》教学大纲适用专业：思想政治教育课程编码：04000114制定单位：经济学教研室执笔者：吕家麟审定时间：2011年3月9 日审定：政治与管理学院教学工作委员会一、课程说明：1．本课程的性质：《发展经济学》是第二次世界大战以后兴起并逐渐形成和发展起来的一门经济学科，是经济学的一个分支，主要研究对象是发展中国家的经济发展问题。
它从众多发展中国家的一般社会经济条件出发，考察影响经济发展的因素，研究经济发展的规律，概括经济发展的经验，找出经济发展的难题，提出经济发展的对策。
2．本课程教学目的及任务：本课程力图将国外已经建立的发展经济学理论与中国实际相结合，在分析和解决中国现实问题的基础上，进一步发展和丰富发展经济学理论。
通过本课程的教学，使学生掌握经济发展的基本原理，熟知主要发展经济学说，了解发展经济学的前沿成果，并能结合中国经济发展实际，剖析发展中国家的经济发展战略与政策，正确认识中国经济发展中取得的成就和面临的问题，为报效国家做好思想和知识准备。
3．本课程同其他课程的关系：本课程的先修课程包括：政治经济学，微观经济学，宏观经济学，国际经济学、经济学说史等。
发展经济学以西方宏观经济学和微观经济学为基础，相关的政治、文化、法律和数学知识是学习和研究发展经济学的前提。
以发展经济学为基础的课程是相关的专业课程。
4．教学时数分配：教学内容授课讨论习题小计第一章发展中国家与经济发展 2 2第二章发展经济学的形成与发展 3 √ 3第三章经济增长理论 4 4 第四章发展中国家的经济增长 4 √ 4 第五章资本形成与经济发展 3 3 第六章人力资源与经济发展 4 4 第七章自然资源与经济发展 4 4 第八章技术进步与经济发展 3 √ 3 第九章发展中国家的二元经济结构 3 3 第十章农村发展 4 4第十一章工业化与城市化 4 √ 4第十二章平衡增长与不平衡增长战略 3 3第十三章内向型发展战略与外向型发展战略 4 4 第十四章增长与分配战略 3 3第十五章制度与经济发展 3 3 第十六章市场与政府 3 √ 3 合计56 565．教材与参考书目教材：马春文、张东辉《发展经济学》高等教育出版社 2005年版主要参考书目：1．陶文达．发展经济学．四川人民出版社，2003年版2．谭崇台．发展经济学．武汉大学出版社，2001年版3．张培刚．发展经济学教程经济科学出版社，2001年12月版4．于同申. 发展经济学．中国人民大学出版社，2002年2月版5．张培刚．农业国工业化．华中科技大学出版社，2000年版6．杰拉尔德·迈耶、达德利·西尔斯．发展经济学的先驱．经济科学出版社1988年版7．〔美〕M·托达罗．第3世界的经济发展（上、下册）中国人民大学出版社，1989年版8．〔美〕威廉·刘易斯．发展计划：经济政策的本质．北京经济学院出版社，1988年版9．H·钱纳里．工业化和经济增长的比较研究．上海三联书店，1989年版10.〔美〕吉利斯、波金斯、罗默等著. 发展经济学. 中国人民大学出版社 1998年版11．〔瑞〕马茨·伦达尔等著. 发展经济学新方向. 经济科学出版社, 2001年版12.〔智〕亚历克斯.E.费尔南德斯希尔贝尔托发展中国家的自由化经济科学出版社,2000版13.〔巴〕阿赫塔尔霍赛恩等著发展中国家的货币与金融政策经济科学出版社, 2001年版14.〔荷〕尼尔斯·赫米斯等著金融发展与经济增长经济科学出版社, 2001年版15.〔美〕W.W.罗斯托著经济增长的阶段中国社会科学出版社 2001年版6．考核方式：必修课，考试方式为闭卷；选修课，考试方式为开卷。
第三章 中国特色社会主义经济发展理论 (《发展经济学》PPT课件)
第三节 发展要务论与发展动力论
改革与开放总是连在一起，改革促进开放，开放也倒逼改革，而且改革 本身也包含了开放。因此，改革与开放是一个相互作用的整体。
中国共产党始终如一地坚持改革开放不动摇，把改革开放贯穿于中国特 色社会主义建设的各个历史阶段，而且把改革开放不断引向深入，把“全面 深化改革”作为“四个全面”战略布局之一。
（四）开放发展 • 开放是国家繁荣富强的必由之路。在发展到较高阶段时，开放的内涵更丰富，开放的层次更高。 （五）共享发展 • 共享是中国特色社会主义的本质要求。共享发展理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现
第四节 发展方法论
（三）转变发展方式着重点的转换
2008年国际金融危机对我国外需影响巨大，为了 应付需求下滑，十七届五中全会和十八大把调整 需求结构也就是扩大国内需求作为首要战略任务 。扩大国内需求主要是大规模增加投资，为遏制 我国经济增长速度下滑趋势起到了关键作用，但 同时也造成了产能过剩问题更为突出。
十九大提出了新的发展战略和 发展目标，即在第二步目标实 现之后的“两步走”战略
2020年全面建 成小康社会
从2035年到本世纪中
叶，在基本实现现代
化的基础上，再奋斗
从 2020 年 到 2035 年 ， 在全面建成小康社 会的基础上，再奋 斗 15年，基本 实现
15年，把我国建成富 强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强
治、文化、社会和生态等方面的全面需要。
供
从供给方角度看，主要矛盾的表述由“不平衡不充分的发展”取代了“落后的社会生
给
产”，这是根据我国经济发展的现实情况做出的科学判断。
发展经济学课件 (3)
第五节 国际金融体系与发展中国家
二、国际金融体系的现状与基本特征
Ø 国际汇率制度呈现浮动汇率安排为主、多种汇率安排并存 的基本格局；
第一节 外资在经济发展中的作用
三、适度外资流入量的决定——简化的理论模型
Ø 模型假定：
ü 考察对象为典型的发展中国家．并属于开放小国。 ü 外资流人一国后全部用于国内投资。 ü 每增加一个单位外资所增加的国民收入可定义为外资边
际收益，每增加一个单位外资后因利息方式转移出去的 国民收入可定义为外资边际成本。
Ø 肖的金融深化模型：
ü 出发点：债务中介论
第二节 金融深化与金融压抑
ü 肖的货币需求函数：
M / Pd f Y ,U , d P
U是指货币存量的机会成本，虽然没有互补过程，实 际利率(收益率)与储蓄、投资之间仍然具有促进的关 系。
（三）金融压抑的理论分析
Ø 金融压抑的影响反作用于经济发展，限制了经济的 发展。下图分析了这种情况：
最终陷入偿债危机。 ü 证券资本的全球流动往往需要国际机构投资者的全球投
资组合
第四节 资本账户的管制与自由化
一、资本账户的管制与开放
Ø 比较典型的资本管制措施： ü 对资本输出入实行数量限制。 ü 实行双重或多重汇率安排 ü 对涉外金融交易直接或间接征税
Ø 到20世纪90年代上半期，所有工业化国家均实现了资本账 户的可兑换，许多发展中国家决定加大开放力度。
第二节 金融深化与金融压抑
ü 导管效应与竞争资产效应
发展经济学第三章：发展中国家的经济增长
四、中国的经济增长
（一）中国经济增长因素的估计 ♪ 一些研究者将增长核算方法用于 分析中国经济增长， 分析中国经济增长，并取得了成 果。
1.舒元 舒元 ♪ 1952 1990年，中国国民收入年均 1952—1990 1990年 增长率6.74％，其中资本 6.74％，其中资本、 增长率6.74％，其中资本、劳动的 贡献分别为5.80％、0.92％，净产 5.80％、0.92％， 贡献分别为5.80％、0.92％，净产 出增长99 源于要素投入的增长， 99％ 出增长99％源于要素投入的增长， 全要素生产率（或技术进步） 全要素生产率（或技术进步）的增 长率仅0.02 0.02％。 长率仅0.02％。
♪ 故中国物质生产净值的增长主要依 靠的是固定资本投入的增加，其次 的是固定资本投入的增加， 固定资本投入的增加 是劳动投入的增加；全要素生产率 劳动投入的增加； 增长在总增长率中所占份额较小， 增长在总增长率中所占份额较小， 甚至为负值。 甚至为负值
♪ 1973—1982年，拉美对外债务增加 1973—1982年 墨西哥在1982 1982年 了７倍。墨西哥在1982年８月采取 的行动触发大规模拉美债务危机。 的行动触发大规模拉美债务危机。 1980——1990年 ——1990 1980——1990年，几乎所有拉美国 家人均收入都出现负增长。 家人均收入都出现负增长。
♪ 2004年以来，多数拉美国家经济好 2004年以来 年以来， 经济增长率达到4.5％，恢复到 4.5％， 转，经济增长率达到4.5％，恢复到 20世纪90年代的平均水平 2005年 世纪90年代的平均水平。 20世纪90年代的平均水平。2005年 拉美经济增长有所下降，只有3.7% 拉美经济增长有所下降，只有3.7% 左右。2006年虽略有上升 年虽略有上升， 左右。2006年虽略有上升，也只有 3.9％。 3.9％。
发展经济学课件-经济发展中的财政金融政策
本章重点
发展中国家财政的作用 通货膨胀与通货紧缩 经济发展中财政金融政策的实施与改革
本章目录
第一节 发展中国家财政的作用 第二节 通货膨胀与通货紧缩 第三节 经济发展中财政金融政策的实施与改革
第一节 发展中国家财政的作用
发展中国家的财政目标：
提高政府的收入以应付日益增长的政府开支； 通过财政手段改变总供给、总需求以稳定物价； 通过财政开支、调动经济“剩余”促进经济发展； 根据发展中国家的社会经济目标改变收入分配，使得社会保持
发展中国家财政政策的类型：
自动稳定的财政政策 相机决策的财政政策 扩张性的财政政策 紧缩性的财政政策 1. 中性的财政政策
第三节 经济发展中财政金融政策的实施 与改革
发展中国家的货币金融政策目标
单一目标 双重目标 多重目标
发展中国家的货币金融政策工具：
存款准备 再贴现率 公开市场业务 其他措施
第一节 发展中国家财政的作用
税收的优化分析：
价格
商品A
价格
商品B
P2
C
P1
DE
F 含税 P2’
含税
P1’
H
G
O
Q1 Q2
产量 O
Q3
Q4 产量
税收与效率分析
第一节 发展中国家财政的作用
上图的政策含义： 政府对于弹性小的商品征收高额税收，对于效率造 成的损失是较小的，即效果最佳。
发展中国家财政支出的基本结构： 政府公务员、教师、军队的工资和薪金支出； 非耐用商品和服务的支出，包括公共部门雇员使
的作用？ 讨论财政政策与货币政策搭配使用的必要性。 讨论发展中国家两种经济发展政策搭配的不同形式与结果。
稳定、公平； 尽量有效地配置资源，或尽量减少资源配置的无效性。
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4）金融深化的一些不良后果
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发展经济学完整版第三章发展中国家 的金融发展
n 金融约束理论
赫尔曼等人认为，发展中国家普遍存在 的问题是：市场化程度低、公开信息较少、 信息严重不对称。
斯蒂格利茨和赫尔曼主张，发展中国家 应在稳定物价的条件下实施金融约束，实 行比由自由竞争的市场机制确定的均衡利 率更低的人为利率体制。
具体措施：提高或开放利率，放宽对金融机构的管 制，建立和发展国内统一的资本市场，抑制通货膨 胀，进行财政改革和外贸配套改革。
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发展经济学完整版第三章发展中国家 的金融发展
n 发展中国家的金融深化理论实践 1）利率市场化 2）发展多种金融机构，优化金融结构 3）取消信贷配给制度，实行信贷资金分配
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发展经济学完整版第三章发展中国家 的金融发展
n 主要观点：
麦金农认为新古典理论所说的货币与资本之间的替 代关系在发展中国家不存在，人们想要投资，就必 须积累货币。
肖认为，金融抑制是“通过扭曲包括利率和汇率在 内的金融资产价格的结果”，受政府管制的过低的 甚至为负的实际利率造成了经济的严重扭曲。
在金融抑制的金融体制下，会出现实际 利率低于市场均衡利率，会导致国内金融 市场特别是资本市场发生扭曲。
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发展经济学完整版第三章发展中国家 的金融发展
麦金农等人认为发展中国家是一种被分割的经 济，市场是极不完善的，无论是商品价格还是资 本的收益都是被严重扭曲的。
货币金融领域，发展中国家主要存在以下四方 面的特殊性：
（1）货币化程度的 （2）金融的二元性 （3）缺乏完善的金融市场 （4）对金融活动实行苛刻的管制
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麦金农的投资互补性假说和肖的债务中 介理论。
麦金农－肖的金融深化模型的核心问题 是利率的压制问题，核心思想是主张金融自 由化，以使实际利率通过市场机制的作用自 动趋于均衡水平，从而保证经济以最优的速 度发展。
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金融工具、金融机构和金融结构
经济增长与金融发展是同步进行的，经济快速 增长时期一般伴随着金融发展的超水平。
“金融发展就是金融结构的变化”
以金融相关比率与一国经济增长联系起来衡量 金融发展的水平。
金融发展是指金融结构的变化过程，即一国的 金融结构从一种类型转换为另一种类型的过程，而 研究金融发展就是研究金融结构的变化过程和趋势。
肖认为金融深化对经济发展产生四大效应，即收入 效应、储蓄效应、投资效应和就业效应。
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金融深化战略：
（1）通过取消高额存款准备金、最高利息限制和 指令规定的信贷配给，以保持正的和比较统一的实 际利率；
（2）通过合适的经济措施来稳定物价水平，其目 的是使储蓄者和投资者“看到”资本的稀缺价格， 缩小投资于不同经济部门的盈利率的差距。
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该理论中的金融约束是指政府通过制定一 系列的金融政策，在金融部门和生产部门创造 租金机会，刺激金融部门和生产部门的发展， 并促进金融深化。
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金融约束与金融抑制的区别：
金融约束的前提条件是稳定的宏观环境、 较低的通涨率以及正的实际利率。在金融约 束下，政府有效控制物价上涨幅度，不从民 间部门赚取租金，租金在民间内部流传，即 从家庭部门转移到金融机构和生产企业。
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n 金融深化理论
主要思想：
发展中国家经济增长的主要障碍不是资本短 缺和储蓄率低，而是这些国家普遍存在以利率管 制和信贷配给为特点的金融抑制。
发展中国家实现稳定经济增长的关键是要放 弃金融抑制政策，发展金融市场，充分发挥金融 体系动员储蓄和优化资源配置的作用，提高国内 资本的使用效率。
发展经济学完整版第三 章发展中国家的金融发
展
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2020/11/14
发展经济学完整版第三章发展中国家 的金融发展
第二节 从金融抑制走向金融深化
n 金融抑制政策 主要政策主张： 1）实施利率管制政策 2）设立政策性金融机构直接参与信贷和资金分配 3）通过增发货币加佂通货膨胀税
虽然实行低利率的金融抑制政策，但对进口替 代产业的扶持能带来与国民经济总体发展的良性互 动，同样达到投资总水平的稳步增长。
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金融结构能促进经济增长，改善经济运行， 提高储蓄和投资总水平。
核心是注重金融工具供给和强调金融机制 的正常运行，这是金融自我发展及促进经济 增长的关键。
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3）麦金农和肖的金融深化理论
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2）戈德史密斯的金融结构理论
戈德史密斯《金融结构与金融发展》
通过对35个国家近100年的资料研究和统计 分析，雷蒙德·W·戈德史密斯得出了金融 相关率与经济发展水平正相关的基本结论， 为此后的金融研究提供了重要的方法论参考 和分析基础，也成为70年代以后产生和发展 起来的各种金融发展理论的重要渊源。
金融抑制下，政府大量发行货币，形成通 货膨胀，实际利率为负，租金从民间流向政 府。
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金融约束政策的核心是通过政府对利率 适当控制，使贷款利率低于市场均衡水平， 并保持适度的正实际利率，以便为民间部 门创造所谓的租金机会。
具体政策手段：利率管制、限制银行业 的过渡竞争。
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1）帕特里克的需求带动和供给引导的金融理论
现代金融机构的创立、金融资产和负债以及 有关的金融服务是对实际经济中的投资者和储蓄 者的需求作出的反映，称为需求带动。
金融机构的创立金融机构的创立、金融资产 和负债以及有关的金融服务是在经济增长对他们 产生需求之前主动供给的，称为供给引导。