数学：第16章分式综合检测题B(人教新课标八年级下)

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八年级数学下册第16章《分式》综合水平测试题[1]

八年级数学下册第16章《分式》综合水平测试一、选择题：（每小题2分，共20分） 1．下列各式：2b a -，x x 3+，πy+5，()1432+x ，ba b a -+，)(1y x m-中，是分式的共有（）A.1个B.2个C.3个D.4个 2．下列判断中，正确的是（） A ．分式的分子中一定含有字母 B ．当B ＝0时，分式B A无意义 C ．当A ＝0时，分式BA的值为0（A 、B为整式）D ．分数一定是分式 3．下列各式正确的是（） A ．11++=++b a x b x a B ．22x y x y = C ．()0,≠=a mana m n D ．am an m n --=4．下列各分式中，最简分式是（） A ．()()y x y x +-8534 B ．yx x y +-22 C ．2222xy y x y x ++D ．()222y x y x +-5．化简2293mmm --的结果是（） A.3+m m B.3+-m m C.3-m m D.mm-36．若把分式xyyx 2+中的x 和y 都扩大3倍，那么分式的值（）A ．扩大3倍B ．不变C ．缩小3倍D ．缩小6倍7．A 、B 两地相距48千米，一艘轮船从A 地顺流航行至B 地，又立即从B 地逆流返回A 地，共用去9小时，已知水流速度为4千米/时，若设该轮船在静水中的速度为x 千米/时，则可列方程（） A ．9448448=-++x x B ．9448448=-++x x C ．9448=+x D ．9496496=-++x x8．已知230.5x y z ==，则32x y z x y z +--+的值是（） A ．17 B.7 C.1 D.139．一轮船从A 地到B 地需7天，而从B 地到A 地只需5天，则一竹排从B 地漂到A 地需要的天数是（）A ．12 B.35 C.24 D.47 10．已知226a b ab +=，且0a b >>，则a ba b+-的值为（） A ．2 B ．2± C ．2 D ．2±二、填空题：（每小题3分，共24分）11．分式392--x x 当x 时分式的值为零，当x 时,分式xx2121-+有意义．12．利用分式的基本性质填空：（1）())0(,10 53≠=a axy xy a （2）()1422=-+a a 13．分式方程1111112-=+--x x x 去分母时，两边都乘以． 14.要使2415--x x 与的值相等，则x ＝. 15.计算：=+-+3932a a a ． 16. 若关于x 的分式方程3232-=--x m x x 无解，则m 的值为.17.若分式231-+x x 的值为负数，则x 的取值范围是．18. 已知2242141x y y x y y +-=-+-，则的24y y x ++值为. 三、解答题：（共56分） 19.计算：（1）11123x x x++ （2）32÷x y2620. 计算： ()3322232n m n m --⋅21. 计算（1）168422+--x x xx （2）mn nn m m m n n m -+-+--222. 先化简，后求值：222222()()12a a a a a b a ab b a b a b -÷-+--++-，其中2,33a b ==-23. 解下列分式方程．（1）xx 3121=- （2）1412112-=-++x x x24. 计算：（1）1111-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛--x x x （2）4214121111x x x x ++++++-25．已知x 为整数，且918232322-++-++x x x x 为整数，求所有符合条件的x 的值．26．先阅读下面一段文字，然后解答问题：一个批发兼零售的文具店规定：凡一次购买铅笔301支以上（包括301支）可以按批发价付款；购买300支以下（包括300支）只能按零售价付款．现有学生小王购买铅笔，如果给初三年级学生每人买1支，则只能按零售价付款，需用()12-m 元，（m 为正整数，且12-m ＞100）如果多买60支，则可按批发价付款，同样需用()12-m 元．设初三年级共有x 名学生，则①x 的取值范围是；②铅笔的零售价每支应为元；③批发价每支应为元．（用含x 、m 的代数式表示）．27．某工人原计划在规定时间内恰好加工1500个零件，改进了工具和操作方法后，工作效率提高为原来的2倍，因此加工1500个零件时，比原计划提前了5小时，问原计划每小时加工多少个零件？28．A、B两地相距20 ，甲骑车自A地出发向B地方向行进30分钟后，乙骑车自B地出发，以每小时比甲快2倍的速度向A地驶去，两车在距B地12 的C地相遇，求甲、乙两人的车速.答案一、选择题1．C 2．B 3．C 4．C 5．B 6．C 7．B 8．A 9．B 10．A二、填空题（每小题3分，共24分）11．＝－3、≠1212．26a 、2a - 13．(1)(1)x x +- 14．6 15．3a - 16． 17．－1＜x ＜2318．2（提示：设24y y m +=，原方程变形为211x m x m -=--，方程两边同时乘以(1)(1)x m --，得(1)(1)(2)x m x m -=--，化简得m x +＝2，即24y y m ++＝2．三、解答题（共56分） 19．（1）原式＝632666x x x ++＝116x （2）原式＝2236x xy y ＝212x20．原式＝243343m n m n -＝1712m n -21．（1）原式＝2(4)(4)x x x --＝4xx - （2）原式＝2m n m n m n m n m n -++----＝2m n m n m n -++--＝mm n-- 22．原式＝22222()()[]1()()()a a a a b a a b a b a b a b a b --÷-+--+-- ＝2222()[]1()()()a ab a a a b a a b a b a b ----÷+-+-＝2()()1()ab a b a b a b ab-+-÷+-- ＝a b a b a b a b +-+--＝2aa b- 当2,33a b ==-时，原式＝2232(3)3⨯--＝43113＝411 23．（1）方程两边同时乘以3(2)x x -，得32x x =-，解得x ＝－1，把x ＝－1代入3(2)x x -，3(2)x x -≠0，∴原方程的解，∴原方程的解是x ＝－1．（2）方程两边同乘以最简公分母(1)(1)x x +-，得4)1(2)1(=++-x x ，解这个整式方程得，1=x ，检验：把1=x 代入最简公分母(1)(1)x x +-，(1)(1)x x +-＝0，∴1=x 不是原方程的解，应舍去，∴原方程无解．24．（1）原式＝1111x x x -⎛⎫+⎪-⎝⎭＝1111x x x x -+--＝11x x x x--＝1（2）原式＝241124(1)(1)(1)(1)11x x x x x x x x +-+++-+-+++＝224224111x x x++-++＝22222242(1)2(1)4(1)(1)(1)(1)1x x x x x x x +-++-++-+＝2222422224(1)(1)1x x x x x ++-+-++＝444411x x +-+＝4444444(1)4(1)(1)(1)(1)(1)x x x x x x +-+-++-＝4484(1)4(1)1x x x ++--＝881x -25．原式＝222218339x x x x +-++--＝22(3)2(3)(218)9x x x x --+++- 2269x x +-＝2(3)(3)(3)x x x ++-＝23x -，∵918232322-++-++x x x x 是整数，∴23x -是整数，∴3x -的值可能是±1或±2，分别解得x ＝4，x ＝2，x ＝5，x ＝1，符合条件的x 可以是1、2、4、5．26．①241≤x ≤300；②x m 12-，6012+-x m27．设原计划每小时加工x 个零件，根据题意得：1500150052x x-=，解得x ＝150，经检验，x ＝150是原方程的根，答：设原计划每小时加工150个零件． 28．设甲速为，乙速为3，则有xx x31260301220=--，解之得8=x ，经检验，x ＝8是原方程的根，答：甲速为8，乙速为24.。

八年级数学下册第16章分式复习练习题(二)(答案不全) 新人教版

第16章分式复习练习题（二）一、填空题1．填空：()2a b ab a b +=， ()22x xyx y x ++=， )(222x x x x =-- 2．若果2ab ＝a －b ，则分式11a b -的值是 . 若3,111--+=-ba ab b a b a 则的值是 . 3．a 、b 为实数，且ab =1，设P =11a b a b +++，Q =1111a b +++，则P Q （填“＞”、“＜”或“＝”）． 4．化简：224442x x x x x ++-=-- ．；化简211x x x ÷-的结果是 . 5．()221112211x x x +--把分式、、通分，最简公分母是． 6．计算：（1）22255(2)3a b a b --g＝；（2）42321()()x y x y y --÷g ＝ 7．当m=____时,关于x 的分式方程213x m x +=-- 无解；方程0211=+-x 的解是 8．化简：a b a b b a a -⎛⎫-÷= ⎪⎝⎭；化简：b a a a b a -⋅-)(2＝． 9．计算22()ab a b-的结果是；分式方程3131=---x x x 的解是_____________． 10.在下列三个不为零的式子x 2－4，x 2－2x ，x 2－4x ＋4中，任选两个你喜欢的式子组成一个分式是，把这个分式化简所得的结果是 .11.某单位全体员工在植树节义务植树240棵．原计划每小时植树a 棵。

实际每小时植树的棵数是原计划的1.2倍，那么实际比原计划提前了小时完成任务(用含a 的代数式表示)．12.若分式35511322x x m x m x+----无意义,当=0时，则m=_______． 13.观察下面一列分式:,...16,8,4,2,15432x x x x x --（1）计算一下这里任一个分式与前面的分式的商是。

第16章分式单元测试题(人教新课标初二下)doc初中数学

41224vv第16章分式单元测试题(人教新课标初二下)doc 初中数学A .x 1x 12x 1 DC .2x 1 x2x 1x 23•假2------- -0,那么x 等于xx 6A . ± 2B . — 2C . 24.把分式2(a b)中的a 和b 都扩大4倍，那么分式的值abA . 扩大为原先的 4倍B .扩大为原先的2倍C . 缩小为原先的1D .不变45. 以下运算正确的选〔〕A.y y x yxy22x yC .x yx y1一 26 . 假设分式与5 x2 3x〔〕5A . —2 . 4B—1211 0 27•将一，3,42x y 2B .—3x y 3 D .y x1 22x yx y的值互为相反数，那么xC .— 8D . 2. 4〔〕D . 5个〔〕1 1 X2 13 1亠 1•在一、一、、、a中分式的个数x 22x ymA . 2个B . 3个C . 4个2•以下分式中疋有意义的是、选择题241224vv勺顺序排列，正确的结果是〔〕1 1C .4 2V3 0V 14 D .0 21 3 V 4 V -41 8 .-1 3,那么 5x xy 5y 的值为〔〕x yx xy y14 .不改变分式的值，使分式的分子、分母中各项系数都为整数，0.2x 0.012 x 0.053- 2 2a b a b 15 .化简：3ab —2a 2ab b116 . 一根蜡烛在凸透镜下成一实像，物距u ，像距v 和凸透镜的焦距f 满足关系式：-+1 1 v =f720720匕720 匕 720A . 5B . 548 x 48 48 48 x720 720 c 720 720 c C . 5D . 548 x48 48 x、填空题求提早5天交货，设每天应多做x 件，那么x 应满足的方程为13.科学家发觉一种病毒的长度约为9.假如关于x 的方程72 -C.-2 7无解，那么m 的值为5 x2 D. -7〔〕10.能使分式 2x-2x的值为零的所有的值是C .112的3x 2 4x 7___ 6x 2 8xC .12 .某厂接到加工720件衣服的订单,估量每天做 48件, 正好按时完成, 后因客户要0. 000043mm ，科学记数法表示 0. 000043的结果假设f = 6厘米，v = 8厘米，那么物距u = 厘米.a 2b 218. a 0, a b, x 1是方程ax 2 bx 10 0的一个解，那么代数式-一—的值2a 2b是 ____________ .三、解答题17.: a5,那么a 4 a 2 119•运算:10y 21x 2；x 1) x 3 F _2)x 2 4x 420.先化简代数式g 2，然后请你任意先择一组你自己 a b (a b)(a b)2所喜爱的a,b 的值代入求值.21•解方程：〔1〕J —1；〔2〕6 x 2 11 1111111 1 11 1 1 1 11 ~~ ___________X — ——x- -2 2 23 2 3 34 3 44 54 5〔2〕验证一下你写出的等式是否成立.〔3〕 1 利用等式运算： 111122.下面一列等式.〔1〕请你按这些等式左边的结构特点写出它的一样性等式:x(x 1) (x 1)(x 2) (x 2)(x 3) (x 3)(x 4)误，请讲出每一步解法的依据.24.用价值为100元的甲种涂料与价值为 200元的乙种涂料配制成一种新涂料，其每千克的售价比甲种涂料每千克的售价少 3元，比乙种涂料每千克的售价多 1元，求这种新涂料每千克售价是多少元？25.为加快西部大开发，某自治区决定新修一条公路，甲、乙两工程队承包此项工程. 假如甲工程队单独施工，那么刚好如期完成；假如乙工程队单独施工就要超过6个月才能完成.现在甲、乙两队先共同施工 4个月，剩下的由乙队单独施工，那么刚好如期完成.咨询原先规定修好这条公路需多长时刻？23 •假设方程2x a 1的解是正数，求a 的取值范畴.关于这道题，有位同学做出x 2如下解答：解：去分母得，2x a x 2.化简，得3x2 a欲使方程的根为正数，必须> 0,得a v 2.3因此，当a v 2时，方程红上1的解是正数.x 2上述解法是否有误？假设有错误请讲明错误的缘故，2 a .故 x2 a ~3~并写出正确解答；假设没有错26.为增强市民节水意识，某自来水公司水费运算方法如下：假设每户每月用水不超过5m 3,那么每立方米收费1.5元；假设每户每月用水超过 5m 3,那么超过部分每立22月份，小王家用水量是小李家用水量的-，小王家当3月水费是17. 5元，？小李家当月水费是27. 5元，求超过5m 3的部分每立方米收二、填空题三、解答题22 .〔 1 〕参考答案费多少元?、选择题 1-5 BACCD 6-10 DABDA 11-12 AD19.〔 1〕20. 化简结果为a b ,〔取值要求:b 丨.21.〔1〕n(n 1) n(n1)n(n 1)n n 1因此J3月. 4x 2 4x26. 2元/吨.23.有错，当a v 2时, 因此结果为 a v 2且a分母有可能为零; 改正: 24. 9 元. 因为x 2 ,25 . 12 个方米收取较高的定额费用.13. 4.3 10 5 14.100x 6 15. 2ab 16.24 17. 24 18.500x 25；〔2〕。

八年级数学下册第16章《分式》综合水平测试题2

八年级数学下册第16章《分式》综合水平测试题2八年级数学下册第16章《分式》综合水平测试一、多项选择题：（每题2分，共20分）1。

以下类型：是（）a.1个b.2个c.3个d.4个4．下列各分式中，最简分式是（）A.bx？35? 是吗？B132，，，（x？Y），是分数x的总数吗？1,2倍？A.bm4？？34?十、Yy2？x2x2？y2x2？y2a.b.c.2d.285？十、Y十、yxy？xy2？十、Y十、如果Y中的X和Y都展开三次，那么分数（）2xy6的值a．扩大3倍b．不变c．缩小3倍d．缩小6倍9.如果一艘船从a地到B地需要7天，从B地到a地只需要5天，那么竹筏从B地到a地漂浮所需的天数为（）a．12b.35c.24d.4710．已知a?b?6ab，且a?b?0，则a、 2b。

？22a？B的值是（）a？b2c.2d。

？二二、填空题：（每小题3分，共24分）xm2？2.16.如果关于X的分数阶方程没有解，M的值是___X？3倍？317.如果分数x?1的值为负数，则x的取值范围是__________．3倍？2xy2？4y？知道吗Y2？4y？x值是_？2倍？1岁？4y？1.回答问题：（共56分）22.先简化，然后评估：2aa2aa2a?,b??3(?2)?(?)?1，其中2223a?ba?2ab?ba?ba?b24.计算：（1）？1.25．已知x为整数，且26.首先阅读以下段落，然后回答问题：一个批发兼零售的文具店规定：凡一次购买铅笔301支以上（包括301支）可以按批发价付款；购买300支以下（包括300支）只能按零售价付款．现有学生小王购买铅笔，如果给初三年级学生每人买1支，则只能按零售价付款，需用m2?1元，（m为正整数，且m?1＞100）如果多买60支，则可按批发价付款，同样需用m?1元．设初三年级共有x名学生，则①x的取值范围是；②铅笔的零售价每支应为元；③批发价每支应为元．（用含x、m的代数式表示）．28.a和B之间的距离是20公里。

人教课标版八年级下册第16章《分式》各小节测试

第十六章分式测试1 分式 (一)课堂学习检测一、选择题：1．在代数式3,252,43,3,2,1,32222x x x x x xy x x -++中，分式共有( )．(A)2个 (B)3个(C)4个(D)5个2．下列变形从左到右一定正确的是 ( )．(A)22--=b a ba(B)bcac ba =(C)babx ax =(D)22ba b a =3．把分式yx x+2中的x 、y 都扩大3倍，则分式的值( )．(A)扩大3倍 (B)扩大6倍 (C)缩小3倍(D)不变4．下列各式中，正确的是 ( )．(A)y x y x y x y x +-=--+- (B)y x yx y x y x ---=--+- (C)yx y x y x y x -+=--+- (D)yx y x y x y x ++-=--+- 5．若分式222---x x x 的值为零，则x 的值为 ( )．(A)－1 (B)1(C)2(D)2或－1二、填空题：6．当x ________时，分式121-+x x 有意义．7．当x ________时，分式122+-x 的值为正． 8．若分式1||2--x xx 的值约为0，则x 的值为________．9．分式22112m m m -+-约分的结果是________．10．若x 2－12y 2＝xy ，且xy ＞0，则分式yx yx -+23的值为________．11．填上适当的代数式，使等式成立：(1);)(22222b a ba b ab a +=--+(2);2122)(2xx x x --=- (3)a b ba b a-=-+)(11 (4)⋅=)(22xy xy (二)综合运用诊断三、解答题：12．把下列各组分式通分：(1);65,31,22abca b a - (2)⋅--222,b a aab a b13．把分子、分母的各项系数化为整数：(1);04.03.05.02.0+-x x(2)⋅-+b a b a 3223214．不改变分式的值，使分式的分子与分式本身不含负号：(1);22yx y x ---(2).2)(ba b a ++--15．有这样一道题，计算,))(1)12(()(2222x x x x x x x -+--+其中x ＝2080．某同学把x ＝2080错抄成x ＝2008，但他的计算结果是正确的．你能解释其中的原因吗？(三)拓广、探究、思考16．已知311=-yx ，求分式yxy x y xy x ---+2232的值．17．当x 为何整数时，分式2)1(4-x 的值为正整数？18．已知3x －4y －z ＝0，2x ＋y －8z ＝0，求yzyz xy z y x 2222++-+的值．测试2 分式的运算 (一)课堂学习检测一、选择题：1．下列各式计算结果是分式的是 ( )．(A)bam n ÷ (B)nm m n 23⋅(C)xx 53÷(D)3223473y x y x ÷2．下列计算中正确的是 ( )．(A)(－1)0＝－1 (B)(－1)－1＝1(C)33212a a =-(D)4731)()(a a a =-÷-3．下列各式计算正确的是 ( )．(A)m ÷n ·m ＝m (B)m nn m =⋅÷1(C)11=⋅÷m m m(D)n ÷m ·m ＝n4．计算54)()(ab a a b a -⋅-的结果是 ( )． (A)－1 (B)1(C)a1(D)ba a --5．下列分式中，最简分式是 ( )．(A)21521yxy (B)yx y x +-22(C)y x y xy x -+-222 (D)yx y x -+226．下列运算中，计算正确的是 ( )．(A))(212121b a b a +=+ (B)acb cb ab 2=+(C)aac ac 11=+-(D)011=-+-ab b a 7．ab a b a -++2的结果是 ( )． (A)a2-(B)a4(C)ba b --2(D)ab -8．化简22)11(y x xy yx-⋅-的结果是 ( )． (A)yx +1 (B)yx +-1(C)x －y(D)y －x二、填空题：9．=-÷2232)()(yx y x __________．10．=-232])[(x y __________．11．=-+-a b b b a a 22__________．12．=-+-aa a 21422__________． 13．若x ＜0，则=---|3|1||31x x __________． 14．若ab ＝2，a ＋b ＝3，则=+ba11__________．(二)综合运用诊断三、解答题：15．计算：).()()(432b a ba ba -÷-⋅-16．计算：⋅-+-++222244242xy yx y x y y x17．计算：⋅-÷+--+11)1211(22x x x x18．计算：).2(121y x xy x y x x --++-19．先化简，再求值：,1112+---x xx x 其中x ＝2．(三)拓广、探究、思考20．等式236982-++=-++x Bx A x x x 对于任何使分母不为0的x 均成立，求A 、B 的值．21．A 玉米试验田是边长为a m 的正方形减去边长为1m 的蓄水池后余下部分，B 玉米试验田是边长为(a －1)m 的正方形，两块试验田的玉米都收获了500kg ． (1)哪种玉米田的单位面积产量高？(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？测试3 分式方程 (一)课堂学习检测一、选择题：1．方程132+=x x的解为 ( )． (A)2 (B)1 (C)－2 (D)－12．解分式方程,12112-=-x x 可得结果 ( )． (A)x ＝1 (B)x ＝－1 (C)x ＝3(D)无解3．要使54--x x 的值和xx --424的值互为倒数，则x 的值为 ( )．(A)0(B)－1(C)21(D)14．已知,4321--=+-y y x x 若用含x 的代数式表示y ，则以下结果正确的是 ( )．(A)310+=x y(B)y ＝x ＋2 (C)310x y -=(D)y ＝－7x －25．若关于x 的方程xkx --=-1113有增根，则k 的值为( )．(A)3(B)1(C)0(D)－16．若关于x 的方程323-=--x mx x 有正数解，则( )．(A)m ＞0且m ≠3(B)m ＜6且m ≠3(C)m ＜0(D)m ＞67．完成某项工作，甲独做需a 小时，乙独做需b 小时，则两人合作完成这项工作的80％，所需要的时间是( )． (A))(54b a +小时(B))11(54ba +小时(C))(54b a ab+小时(D)ba ab +小时8．a 个人b 天可做c 个零件(设每人速度一样)，则b 个人用同样速度做a 个零件所需天数是 ( )．(A)ca 2(B)2ac(C)ac 2(D)2c a二、填空题：9．x ＝________时，两分式44-x 与13-x 的值相等． 10．关于x 的方程324+=-b x a 的解为________．11．当a ＝________时，关于x 的方程4532=-+xa ax 的根是1．12．若方程114112=---+x x x 有增根，则增根是________．13．关于x 的方程11=+x a的解是负数，则a 的取值范围为________．14．一艘轮船在静水中的最大船速为20千米/时，它在江水中航行时，江水的流速为v 千米/时，则它以最大航速顺流航行S 千米所需的时间是________．(二)综合运用诊断三、解方程：15．.32121=-+--xx x 16．⋅+=+--1211422x xx x x 17．⋅-+=+-xx x x x 25316四、列方程解应用题：18．甲工人工作效率是乙工人工作效率的212倍，他们同时加工1500个零件，甲比乙提前18个小时完工，问他们每人每小时各加工多少个零件？19．甲、乙两地相距50km ，A 骑自行车，B 乘汽车，同时从甲城出发去乙城．已知汽车的速度是自行车速度的2.5倍，B 中途休息了0.5小时还比A 早到2小时，求自行车和汽车的速度．(三)拓广、探究、思考20．解方程：⋅---=---71614131x x x x全章测试一、填空题：1．在代数式222232,3221,12,1,2,3,1,43ab x x x ba a y x xb a --+++-中，分式有________．2．当x ________时，分式2+x x 没有意义；当x ________时，分式112+x 有意义；当x ________时，分式113-+x x 的值是零．3．不改变分式的值，把分式的分子和分母各项系数都化成整数：=+-b a ba 3.051214.0________．4．计算：=---332m m m _________．5．若x ＝－4是方程311+=-x x a 的解，则a ＝________．6．若332-+x x 与35+x 的值互为相反数，则满足条件的x 的值是________．7．当x ________时，等式512)5(2222+-=+-x x x x x x 两边的值相同． 8．加工一批产品m 件，原计划a 天完成，今需要提前b 天完成，则每天应生产_______件产品．9．已知空气的单位体积质量为0.001239g /cm 3，那么100单位体积的空气质量为________g/cm 3．(用科学记数法表示)10．锅炉房储存了P 天用的煤m 吨，要使储存的煤比预定的多用d 天，那么每天应节约________吨．二、选择题：11．下列分式为最简分式的是( )．(A)ab 1533 (B)a b ba --22(C)x x 32(D)yx y x ++2212．下列分式的约分运算中，正确的是( )．(A)339x x x = (B)ba cbc a =++(C)0=++ba b a (D)1=++ba b a13．分式111211122-+-+x x x x 、、的最简公分母是( )． (A)(x 2＋1)(x －1) (B)(x 2－1)(x2＋1)(C)(x －1)2(x 2＋1) (D)(x －1)214．下列各式中，正确的个数有( )．(1)2－2＝－4；(2)(32)3＝35；(3);41)2(22xx -=-- (4)(－1)－1＝1． (A)0个 (B)1个(C)2个 (D)3个15．使分式x326--的值为负数的条件是( )．(A)32<x (B)x ＞0(C)32>x(D)x ＜016．使分式1||-x x 有意义的条件是( )． (A)x ≠1(B)x ≠－1 (C)x ≠1且x ≠－1(D)x ≠017．在下面的运算中：①,21212mn n m m =+②,41)21(2222xx x x +=+ ③,xz y x z x y +-=+- ④⋅=--=---=-+-xx x x x x x x x 1)1(1)1(1)1()1(1)1(22222 其中错误的有( )． (A)4个(B)3个(C)2个 (D)1个18．如果分式)(3)(b a b a a ++的值是零，那么a 、b 满足的条件是( )．(A)a ＝－b (B)a ≠－b (C)a ＝0(D)a ＝0且a ≠－b19．若关于x 的分式方程11+=+x m x x 无解，则m 的值为( )．(A)1 (B)0(C)－1 (D)－220．有一项工程需在规定日期内完成，如果甲队去做，恰能如期完成；如果乙队去做，要超过规定日期3天．现由甲、乙两队合作2天后，余下的工程由乙队单独去做，恰好在规定日期内完成．如果设规定日期为x 天，下列关于x 的方程中错误的是( )． (A)132=++x xx(B)332+=x x (C)1)2(312)311(=-++⨯++x x x x (D)1311=++x x三、解答下列各题：21．⋅+----112223x x x x x x22．⋅-÷+--24)22(x x x x x x23．⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛--÷⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-++--+64121622322222x x x x x x x x四、解方程：24．⋅++=+-312132x xx 25．2163524245--+=--m m m m五、列方程解应用题：26．A 、B 两地相距80千米，一辆大汽车从A 地开出2小时后，又从A 地开出另一辆小汽车，已知小汽车的速度是大汽车速度的3倍，结果小汽车比大汽车早40分钟到达B 地，求两种汽车每小时各走多少千米．答案与提示第十六章分式测试1 分式(一)1．B ． 2．C ． 3．D ． 4．A ． 5．A ．6．⋅=/217．⋅-<218．0． 9．⋅+-11m 10．1．11．(1)a ＋2b ； (2)2x 2； (3)b ＋a ； (4)x 2y 2． (二)12．(1);6562632223bca a，bc a bc，bc a c a - (2)))(()(b a b a a b a b -++,))((2b a b a a a -+． 13．(1);2152510+-x x (2)⋅-+b a b a 6491214．(1);22xy yx --(2)⋅-+ba b a 215．化简原式后为1，结果与x 的取值无关．(三)16．⋅5317．x ＝0或2或3或－1． 18．⋅23测试2 分式的运算(一)1．A ． 2．D ． 3．D ． 4．D ． 5．D ． 6．D ． 7．C ． 8．B ． 9．x4y ． 10．．x y 61211．a ＋b ． 12．⋅+21a 13．⋅-922x x14．⋅-23(二)15．⋅6ba 16．⋅+y x x 22提示：分步通分． 17．2x ． 18．1．19．化简得,1)1(+--x x 把x ＝2代入得⋅-31(三)20．A ＝3，B ＝5．。

初中八年级下册数学第十六章《分式》附答案

新课标人教版初中八年级下册数学第十六章《分式》精品试题（附答案）班级：＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿一、选择题：1、在式子：23123510,,,,,94678xy a b c x y x a x y π+++中，分式的个数是( ) A 、2 B 、3 C 、4 D 、52、如果把分式10x x y+中的X 、Y 都扩大10倍，则分式的值是（） A 、扩大100倍 B 、扩大10倍 C 、不变 D 、缩小到原来的1103、下列等式成立的是（）A 、2(3)9--=-B 、21(3)9--=C 、12224()a a =D 、-70.0000000618=6.1810⨯ 4、某厂去年产值是m 万元，今年产值是n 万元（m ＜n ），则今年的产值比去年的产值增加的百分比是（）A 、100%m n n -⨯B 、 100%n m m -⨯C 、(1)100%n m +⨯D 、100%10n m m -⨯5、如图所示的电路总电阻是6Ω，若R 1＝3R 2，则R 1、R 2的值分别是（）A 、R1＝45Ω，R2＝15ΩB 、R1＝24Ω，R2＝8ΩC 、R1＝92Ω，R2＝32ΩD 、R1＝23Ω，R2＝29Ω 二、填空题：6、x ，y 满足关系＿＿＿＿＿时，分式x y x y-+无意义。

7、222222m n mn m n mn += 8、化简2211366a a a÷--的结果是＿＿＿＿＿ 9、已知115a b -=，则2322a ab b a ab b+---的值是＿＿＿＿＿＿ 10、我国是一个水资源贫乏的国家，第每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯。

为提高水资源的利用效率，某住宅小区安装了循环用水装置，经测算，原来a 天需用水m 吨，现在这些水可多用5天，现在每天比原来少用水＿＿吨。

三、算一算（每小题8分，共24分）：11、22142a a a +-- 12、2112x y xy x y x y x y x y ⎛⎫⎛⎫-÷+ ⎪ ⎪---⎝⎭⎝⎭13、先化简，再求值：22243411211x x x x x x x ---÷+-++-，其中231x =+四、做一做（每小题8分，共16分）：14、解方程：313221x x+=--15、解方程：11222xx x-=---五、学以致用（每小题10分，共20分）：16、比邻而居的蜗牛神和蚂蚁王相约，第二天上午8时结伴出发，到相距16米的银杏树下参加探讨环境保护问题的微型动物首脑会议。

八年级数学下册第十六章《分式》单元选择题大全新课标人教版 (16)

八年级数学下册第十六章《分式》单元选择题大全新课标人教版1. 下列各式与分式aa b--的值相等的是（） A .a a b --- B .a a b + C .a b a - D .ab a--2. 使分式22222)(y x ayax y a x a y x ++⋅--的值等于5的a 的值是( )A.5B.－5C.51D.－513. 某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x 件，则x 应满足的方程为（） A ．x+48720─548720= B ．x+=+48720548720 C ．572048720=-xD ．-48720x+48720＝54. 关于x 的分式方程211=--x m 的解为正数则m 的取值范围是（）A m>-1B 1≠mC m>1且 1-≠m Dm>-1且1≠m 5. 若a 2m ＝25，则a -m ＝（）A.15B. －5C. 15或－15D.16256. 如果把分式yx x+2中的x 和y 都扩大3倍，那么分式的值（） A 、扩大3倍 B 、缩小3倍 C 、缩小6倍 D 、不变 7. 甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的天数是（）A ．8 B.7 C ．6 D ．58. 计算aba bb a a +⎛⎫-÷⎪⎝⎭的结果为（） A ．a b b - B ．a b b + C ．a b a - D ．a ba+ 9. 小明从家里骑自行车到学校，每小时骑15km ，可早到10分钟，每小时骑12km 就会迟到5分钟．问他家到学校的路程是多少km?设他家到学校的路程是xkm ，则据题意列出的方程是（） A 、60512601015-=+x x B 、60512601015+=-x xC 、60512601015-=-x x D 、5121015-=+xx 10. 下列分式是最简分式的（）Ａ．ba a 232 B ．aa a 32- C ．22b a b a ++ D ．222b a ab a --11. 下列运算正确的是（）A ．4 =2B ．（-3）2=-9C ．23-=8D ．20=012. 某种长途电话的收费方式如下：接通电话的第一分钟收费a 元，之后的每一分钟收费b 元．如果某人打该长途电话被收费8元钱，则此人打长途电话的时间是（） A ．8a b -分钟 B ．8a b +分钟 C ．8a b b -+分钟 D ．8a bb--分钟13. 解分式方程：81877x x x--=--，可得方程的解为（） A 、7x = B 、8x = C 、15x = D 、无解14. 已知方程3233x x x=---有增根，则这个增根一定是（） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 15. 如果分式12)1)(2(2+++-x x x x 的值为0，则x 的值是（）A 、2B 、2或-1C 、-1D 、以上都不对 16. 使式子11-x 有意义的x 的取值范围为（）A.x ＞0B.x ≠1C.x ≠－1D.x ≠±117. 化简(1+24-a )÷2-a a 的结果是（） A ．a a 2+ B ．2+a a C ．a a 2- D ．2-a a18. C. 1%2016060++=）（x x D. 1%2016060-+=）（x x 19. 如果分式33x x --的值为1，则x 的值为（） A .0x ≥ B .3x > C .0x ≥且3x ≠ D .3x ≠ 20. 下列运算正确的是( ) A. B.--3C.1b a abb aD.211·11a a a21. 每千克m 元的糖果x 千克与每千克n 元的糖果y 千克混合成杂拌糖，这样混合后的杂拌糖果每千克的价格为( ) A.y x my nx ++元 B.y x my mx ++元 C.y x n m ++元 D.21(n ym x +)元 22.在x 1、21、212+x 、πxy 3、y x +3、ma 1+中分式的个数有（）A 、2个B 、3个C 、4个D 、5个 23. 关于x 的分式方程+3=有增根，则增根为（）A ． x=1B ． x=﹣1C ． x=3D ． x=﹣3 24. 已知43=ba，=-bab （）.A.34B.41- C.41 D.3125.代数式-,23x ,1,87,1,,42a x y x yx -++-π中是分式的有（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 26. 解分式方程81877x x x--=--，可知方程（） A ．解为7x = B ．解为8x = C ．解为15x = D ．无解 27. 若3,111--+=-baa b b a ba则的值是（） A -2 B 2 C 3 D -3 28. 已知bba a Nb a M ab +++=+++==11,1111,1,则M 与N 的关系为( ) A.M>N B.M=N C.M<N D.不能确定. 29. 方程11112-=-x x 的解是（）Ａ.１Ｂ.－１Ｃ.1± Ｄ.０30. 若x 、y 的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是（）A ．y x 23B ．223y xC ．y x 232D ．2323yx31. 小明和小张两人练习电脑打字，小明每分钟比小张少打6个字，小明打120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等。

新人教版八年级下数学第十六章分式单元检验题及答案14580

八年级(下>数学单元检测题<第十六章分式）一、选择题<每小题3分，共30分）1．下列式子是分式的是< ）A ．2xB ．x 2C ．πx D ．2y x + 2．下列各式计算正确的是< ）A ．11--=b a b a B ．ab b a b 2= C ．()0,≠=a ma na m n D ．am a n m n ++= 3．下列各分式中，最简分式是< ）A ．()()y x y x +-73B ．n m n m +-22C ．2222abb a b a +- D ．22222y xy x y x +--4．化简2293m m m --的结果是< ） A.3+m m B.3+-m m C.3-m m D.m m -3 5．若把分式xy y x +中的x 和y 都扩大2倍，那么分式的值< ）A ．扩大2倍B ．不变C ．缩小2倍D ．缩小4倍6．若分式方程xa x a x +-=+-321有增根，则a 的值是< ）A ．1B ．0C ．—1D ．—27．已知432c b a ==，则cb a +的值是< ） A ．54 B. 47 C.1 D.45 8．一艘轮船在静水中的最大航速为30千M/时，它沿江以最大航速顺流航行100千M 所用时间，与以最大航速逆流航行60千M 所用时间相等，江水的流速为多少？设江水的流速为x 千M/时，则可列方程< ）dJrL78BAb9A ．x x -=+306030100 B ．306030100-=+x x C ．x x +=-306030100 D ．306030100+=-x x 9．某学校学生进行急行军训练，预计行60千M 的路程在下午5时到达，后来由于把速度加快20% ，结果于下午4时到达，求原计划行军的速度。

设原计划行军的速度为xkm/h ，，则可列方程< ）dJrL78BAb9A ．1%206060++=x x B. 1%206060-+=x x C. 1%2016060++=）（x x D. 1%2016060-+=）（x x10.已知 k ba c c abc b a =+=+=+，则直线2y kx k =+一定经过< ）A.第一、二象限B.第二、三象限C.第三、四象限D.第一、四象限二、填空题<每小题3分，共18分）11．计算2323()a b a b --÷= ．12．用科学记数法表示—0.000 0000314= ．13．计算22142a a a -=-- ． 14．方程3470x x =-的解是． 15．瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据9162536,,,,5122132中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥秘的大门。

新人教版八级下数学第十六章分式单元检测题及答案6

八年级 ( 下) 数学单元检测题（第十六章分式）一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1．以下式子是分式的是（）A ． xB ． 2C ． xD ．x y2 x22．以下各式计算正确的选项是（）A ．a a 1B ．bb 2C ． n na, a 0 D ．nn a b b 1 aab mmamm a3．以下各分式中，最简分式是（）A ． 3 x yB ． m 2n 2 C ． a 2b 2D ．x 2 y 27 x ym na 2b ab 2x 2 2 xy y 24．化简 m 23m的结果是（）92mm B.m C.mD.mA.m 3m 3 3 mm 35．若把分式xy中的 x 和 y 都扩大 2 倍，那么分式的值（）xyA ．扩大 2 倍B ．不变C ．减小 2倍D ．减小 4倍6．若分式方程1 3a x有增根，则 a 的值是（）x 2axA ． 1 B． 0C．— 1D ．— 27．已知ab c，则a b的值是（）234cA ．4B.7D.5 5448．一艘轮船在静水中的最大航速为30 千 M/时，它沿江以最大航速顺流航行100 千 M 所用时间，与以最大航速逆流航行 60 千 M 所用时间相等，江水的流速为多少？设江水的流速为x 千 M/时，则可列方程（）A ． 10060 B ． 100 x 60x 30 30 x x 30 30 C ． 10060 D ． 100 x 60 30x30 x x 30309．某学校学生进行急行军训练，预计行 60 千 M 的行程在下午 5 时到达，此后由于把速度加快20%，结果于下午 4 时到达，求原计划行军的速度。

设原计划行军的速度为 xkm/h ，，则可列方程（）A ．60x 60 1 B. 60 60 1x 20% x x 20% 60 60 1 D. 60 60 1C. x x （1 20%）x x （1 20%）10. 已知 ab c k ，则直线 y kx 2k 必然经过（）b c a c abA. 第一、二象限B. 第二、三象限C. 第三、四象限D. 第一、四象限二、填空题（每题 3分，共 18分）11．计算 a 2 b 3(a 2 b) 3 =．12．用科学记数法表示— 0.000 000 0314= ．13．计算2a1．a 24 a 214．方程34的解是．x70x9,16,25,36,15．瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据中获取巴5 1221 32尔末公式，从而打开了光谱神奇的大门。

新人教版八年级数学下册第十六章分式单元综合测试题1

100 601.2. 3. 4. 八年级数学下册第十六章《分式》测试题（一）、选择题下列式子是分式的是（ A . 2S 2下列各式计算正确的是 C .100 60C.D30 - x 30 + xx - 30 x 十 309.某学校学生进行急行军训练，预计行60千米的路程在下午5时到达，后来由于把速度加快 20% , 结果于下午4时到达，求原计划行军的速度。

设原计划行军的速度为 xkm/h ,则可列方程（） a a —1A .b b 2b -1abna门,a" maF 列各分式中, 最简分式是（A 3(x - y )m 2 -n a 2 -b 2 a 2b abx 2x 2-2xy y 22 3 化简m m 的结果是（ 9 —m A.』 B. C. D. x + v 5•若把分式中的x 和y 都扩大2倍，那么分式的值（）xyA . 1B x -2 0 a xC .—1D .—2 7.已知— _ b c 则 a b 的值是（ )2 3 4，c4 75 A . B. C.1 D.5 4 4A .扩大2倍B .不变C .缩小2倍D .缩小4倍 6•若分式方程 - 3二王N 有增根，则a 的值是（） &一艘轮船在静水中的最大航速为 30千米/时，它沿江以最大航速顺流航行 100千米所用时间,与以最大航速逆流航行 60千米所用时间相等，江水的流速为多少？设江水的流速为 x 千米/时,则可列方程（） A . 100 _ 60 x 3030 - x 100 _ 60 x 30 x - 30A . 60 x C . 60x10.已知60 . 1 x 20%60 1 x (1 20%) a b A.第一、二象限 B.二、填空题11.计算 a'b 3" (a 2b)B.D.60 _ 60 x 一 x 20%60 60 -1x x (120%)k ，则直线 y 二kx • 2k —定经过（第二、三象限 C.第三、四象限 D.第一、四象限12. 用科学记数法表示一 2a 113. 计算 2-a- 4 a - 23 4 14. 方程- 4一的解是 x 70 — x0.000 000 0314=15.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据卫，笑，兰，色，•5 12 21 32开了光谱奥秘的大门。

人教版八年级下册数学第十六章分式单元检测

2•分式土兰匸 Z ，二y 的最简公分母是（）12x 9xy 8z4. 如果把分式中的x,y 都扩大3倍，那么分式的值（）3x — 2 yA 扩大3倍B 不变C 缩小3倍D 扩大2倍4x _9A B5. 若分式 ---------- -—— （A, B 为常数），则 A , B 的值为（）（3x+2）（x —1） 3x+2 X —1fA=4, A \B = -9B]A=7,:B iCfA = 1,D[B = 7-35, (B=13X —26.右分式 2的值为0, 则x 的值为（）x - 5x +6A 2B -2C 2或-2D 2或3第十六章分式单元检测满分150分一、选择题（本大题共 1.下列运算正确的是（ 10小题，每小题4分•共40分））A -4 0=1 B-1 -(-3)=3 C m-n 2 m-n(-2) =4 D-1 -1 -1(a+b ) =a +b7. 已知a - b=2ab ，则1 a 1 -1的值为（b ) A 1 B 1C — 2D 2 2 28. 工地调来 72人参加挖土和运土，已知 3人挖出的土 1人恰好能全部运走，怎样调动劳动力才能使挖出的土能及时运走，解决此问题，可设派 x 人挖土，其它的人运土，列方程）个 ①72— 二-②72-x=—③x+3x=72④ x —二3上述所列方程，正确的有（x 3 3 72-xA 1B 2C 3D 4 9.在 21 1 X +1 x，2，23xy兀3 1,a 丄中，分式的个数是（x y m2A 72xyzB 108xyz 3. 用科学计数法表示的树C 72xyzD 96xyz -3.6 X 10-4写成小数是( A 0.00036 B -0.0036C -0.00036D -3600010.如果关于x的方程— 3 a有增根，那么增根是（）x—3 x x（x—3）A 0B 3C —1D 0 或3二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）0 C11. 74 +（-2008）—丄| +|-2 = ___________ .I3丿312. 当x 时，分式—有意义.1 -x13. 若关于x的方程—仁0有增根，则a的值为x_114•若分式方程2（x _a）—-的解是x=3，则a= __________a（x_1） 515•原计划修路x天，每天修bkm，现要提前a天完成，现在每天应修、解答题（本大题I - V,共9小题，共90 分）I.（本题满分15分，第16题7分，第17题8 分）n .（本题满分30分.第18题8分.第19题12分.第20题10分）18.先化简，再求值: (—-4)--km.16.计算: (1)a . a2 -a a -1a2 -1(2)2x -6 5x-2 x - 厂一217.解方程:（1-三贡石(2)3x -6(x 3)(x-2)4x 4(x_4)(x 1)x2x - 4x2 2x x19•根据题意求值112a 3ab - 2b . (1)已知3,求的值a ba —2ab — b11(2) 若0<x<1,且x6,求x的值。

八年级数学下册第16章《分式》综合水平测试4人教版

八年级数学下册第16章《分式》综合水平测试一、选择题（让你算的少，要你想的多，只选一个可要认准啊！每小题3分，共30分） 1. 下列各组代数式都不是分式的是（） A ．3(1)(2)x x x +-，3x π+B ．3x π+，13（x+y ）C ．753ab x y -，2(3)4xy x +D ．－26()2x y x y ++，25()3()a b a b ++ 2. （滨州）若分式2362x xx--的值为0，则x 的值为（）Ａ．0 Ｂ．2 Ｃ．2-Ｄ．0或23. （某某）下列运算正确的是（）Ａ．y yx y x y=----Ｂ．2233x y x y +=+Ｃ．22x y x y x y+=++Ｄ．221y x x y x y-=---4. 如果把分式2xx y+中的x 和y 都扩大2倍，那么分式的值（）Ａ．不变Ｂ．扩大2倍Ｃ．扩大4倍Ｄ．缩小2倍 5. （某某）若22237y y ++的值为14，则21461y y +-的值为（）（A ）1 （B ）-1 （C ）-17 （D ）156. （某某）计算2a b a -+a ba b +-的结果是（）（A ）3a b b a +- （B ）3a ba b+- （C ）1 （D ）-17. （某某旅顺口）已知两个分式：244A x =-，1122B x x=++-，其中2x ≠±，则A 与B 的关系是（）A 、相等B 、互为倒数C 、互为相反数D 、A 大于B8. （某某）已知114a b -=，则2227a ab b a b ab---+的值等于（）（A ）6 （B ）－6 （C ）215 （D ） 27-9. （某某）方程01221=---x x 的根是（）A ．-3B .0 C10. Ａ、Ｂ两地相距m 千米，某人从Ａ地到Ｂ地，以每小时x 千米的速度步行前往，返回时改乘汽车，每小时比步行多行80千米，结果所用的时间是去时的17，则可列方程为（）Ａ．1807m m x x -=+ Ｂ．1807m m x x -=+Ｃ．780m m x x =+ Ｄ．780m m x x =- 二、填空题（简洁的结果，表达的是你敏锐的思维，需要的是细心！每小题3分，共30分）11.，用科学记数表示为____________微米.12. （某某）若代数式(x －2)(x －1)|x |－1的值为零，则x 的取值应为_______________.13. （某某中考题）不改变分式的值，使它的分子、分母的最高次项的系数都是正数，则2311a a a a--=+-__________. 14. （呼和浩特）如果226()(1)x x A y =+，那么A =_________. 15. （荷泽）已知：15a a+=，则4221a a a ++=_____________. 16. （潍坊）已知01a a b x ≠≠=，，是方程2100ax bx +-=的一个解，则2222a b a b--的值是． 17.．对于公式12111f f f =+（f 2≠f ），若已知f ，f 2，则f 1=________． 18. 观察下列各等式：1111212=-⨯，1112323=-⨯，1113434=-⨯，… 根据你发现的规律，计算：2222122334(1)n n ++++=⨯⨯⨯⨯+…（n 为正整数）． 19. 有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时x 的取值X 围是x≠±1；丙：当x=-2时，分式的值为1，•请你写出满足上述全部特点的一个分式___________．20. 如果记y=221x x +=f （x ），并且f （1）表示当x=1时y 的值，即f （1）=22111+=12；f （12）表示当x=12时y 的值，即f （12）=221()12151()2=+，那么f （1）+f （2）+f （12）+f （3）+f （13）+……+f （n ）+f （1n）=_______（结果用含n 的代数式表示，n 为正整数）．三、解答题（耐心计算，仔细观察，表露你萌动的智慧！每小题8分，共40分）21. （某某）课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=3，，式22211x x x -+-÷221x x -+的值．小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？•请你写出具体过程． 22. 已知关于x 的方程323-=--x mx x 解为正数，求m 的取值X 围. 23. （某某）阅读下列题目的计算过程：23211x x x---+ 3(1)(1)x x x -=+-2(1)(1)(1)x x x --+- （A ）32(1)x x =--- （B ）322x x =--+ （C ） 1x =-- （D ）（1）上述计算过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号_____；（2）错误的原因：________________；（3）本题目正确的结论为_____________________.24. 已知下面一列等式.（1）请你从左边这些等式的结构特征写出它的一般性等式： 1×12=1－1212×13=12－13 13×14=13－14； 14×15=14－15；…… （2）验证一下你写出的等式是否成立. （3）利用等式计算：1111(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)x x x x x x x x ++++++++++.25. （某某）在社会主义新农村建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造．已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成．（1）求乙工程队单独完成这项工程所需的天数；（2）求两队合做完成这项工程所需的天数．四、解答题（合情推理，准确表述，展示你聪灵的气质！每小题10分，共20分）26. 某班13位同学参加每周一次的卫生大扫除，按学校的卫生要求需要完成总面积为80m 2的三个项目的任务，三个项目的面积比例和每人每分钟完成各项目的工作量如下图所示:(1) 从上述统计图中可知:每人每分钟能擦课桌椅_________m 2；擦玻璃，擦课桌椅，扫地拖地的面积分别是______ m 2，________ m 2，___________ m 2；(2) 如果每人每分钟擦玻璃的面积是y m 2，那么y 关于x 的函数关系式是____________ (3) 他们一起完成扫地和拖地的任务后，把这13人分成两组，一组去擦玻璃，，该如何分配这两组的人数，才能最快的完成任务. 27. 阅读材料：关于x 的方程：11x c x c +=+的解是1x c =，21x c =； 11x c x c -=-（即11x c x c --+=+）的解是1x c =21x c =-；22x c x c +=+的解是1x c =，22x c =；33x c x c +=+的解是1x c =，23x c=；……（1）请观察上述方程与解的特征，比较关于x 的方程()0m mx c m x c+=+≠与它们的关系，猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证。

八年级数学下册第16章分式综合测试人教新课标版

第十六章分式【知识点1】分式1.分式的概念：形如（A、B是整式，且B中含有字母，B≠0）的式子叫做分式.其中，A叫分式的分子，B叫分式的分母.2.分式有意义的条件：因为两式相除的除式不能为零，即分式的分母不能为零，所以，分式有意义的条件是：分式的分母必须不等于零，即B≠0，分式有意义.3．分式的值为零的条件：分子等于0，分母不等于0，二者缺一不可.【知识点2】有理式有理式的分类：有理式【知识点3】分式的基本性质分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.用式子表示为：（其中M≠0）【知识点4】约分和通分1．分式的约分：把一个分式的分子与分母中的公因式约去叫约分.2．分式的通分：把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫通分.【知识点5】最简分式与最简公分母：约分后，分式的分子与分母不再有公因式，我们称这样的分式为最简分式.取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母，这样的公分母称为最简公分母.●知识链接：1分数的意义2.分数的基本性质3.分数基本性质的作用●中考考点本节的常考知识点有：1. 分式的有关概念，分式的意义，分式的值等于零.2. 分式的约分，分式的分子、分母的系数化整化正.3. 求分式的值以及分式与其它题的综合分式方程●学习目标1. 理解分式方程的定义，会解可化为一元一次方程的分式方程，了解产生增根的原因，并会验根.2. 列出分式方程，解简单的应用题.●重点难点重点：把分式方程转化为整式方程求解的化归思想及具体的解题方法.难点：（1）了解产生增根的原因，并有针对性地验根；（2）应用题分析题意列方程.●知识概要1. 分式方程的概念2. 解可化为一元一次方程的分式方程的一般方法和步骤：①去分母，即在方程的两边都乘以最简公分母，把原方程化为整式方程；②解这个整式方程；③验根：把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去.3. 列分式方程解应用题的一般步骤：（1）审：审清题意；（2）设：设未知数；（3）找：找出等量关系；（4）列：列出分式方程；（5）解：解这个分式方程；（6）验：既要验证根是否为原分式方程的根，又要检验根是否符合题意；（7）答：写出答案.●知识链接解分式方程主要是将其转化成整式方程来解.解完方程要注意验根即是否使最简公分母为零.●中考视点: 本节内容在中考中经常出现，通常是以计算题或应用题的形式出现，并且多与其它章节如函数、方程等知识结合，因此，一定要注意含有字母系数的方程的解法以及可化为一元一次方程的分式方程的解法和应用，切记一定要验根.第二节、教材解读一、约分的根据、实质与关键约分的根据是分式的基本性质；约分的实质是将一个分式化成最简分式——分子与分母没有公因式的分式；约分的关键是确定一个分式的分子与分母的公因式.二、确定分子、分母公因式的方法分子与分母的公因式是：分子、分母的系数的最大公约数与相同因式的最低次幂的积.三、约分时应防止的三类错误1．有关分式的概念辨析，字母或分式的取值等问题，一般不用约分，否则会造成错误.2.约分时，分子的整体与分母的整体都要除以同一个（公）因式，当分子或分母是多项式时，要用分子、分母的公因式去除整个多项式，不能只除某一项，更不能减去某一项.等都是错误的.其中（1）中的分式已是最简分式，不需再约分；（2）的正确答案是.为此，必须牢记，只有当分子、分母都是乘积形式时才能约分.3.分式的分子与分母是同底数的幂做因式时，应约去最低次幂，切不可对指数进行约分.就犯了用指数6与2约分的错误，正确的结果是四、掌握解分式方程的步骤解分式方程的一般步骤是：一是方程两边同乘最简公分母，化分式方程为整式方程；二是解这个整式方程；三是检验.如：解方程：.第一步：方程两边都乘以x（x＋6），得90x＋540＝60x；第二步：解这个整式方程，得x＝－18；第三步：检验：把x＝－18代入原方程的左、右两边有左边＝右边，即－18是原分式方程的解.五、列分式方程解简单的实际应用问题列分式方程解简单的实际应用题的步骤简单地可分为：审、设、找、列、解、检、答七个步骤.其中关键是“列”，难点是“找”.如：如图，小明家到王老师家的路程为3km，王老师家到学校的路程为0.5km，为了使他能按时到校，王老师每天骑自行车接小明上学.已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍，每天比平时步行上班多用了20min，问王老师的步行速度及骑自行车的速度各是多少？解：第一步：审清题意；第二步：设王老师的步行速度为xkm/h，则骑自行车的速度为3xkm/h；第三步：王老师现在骑车所用的时间－原来步行所用时间＝20min；第四步：根据题意，得；第五步：解这个方程：去分母，得3+3+0.5－1.5＝x，即x＝5；第六步：经检验x＝5是原方程的解，所以3x＝15；第七步：答：王老师的步行速度及骑自行车的速度分别为5km/h和15km/h.列分式方程解应用题一定要验根，还要保证其结果符合实际意义.第三节、错题剖析分式概念是本章学习的基础，由于学生的认知水平和经验的不足，特别容易出现一些常见的通病.下面将通过举例讲解，让同学们少走弯路，更快地学好分式的基础知识.同学们在学习过程中可能会犯以下错误.一、分式概念理解偏差【例1】下列各式是分式的是（）错解1：显然B 式分母中含有字母，又是的形式，所以选B.错解2：显然A 、D 都是整式，经过同底数的幂相除化为3a也是整式，故选B.错解分析：前者误认为π是字母.其实π是常数；后者先约分再判断是不行的.正解：选C.反思：（1）把握判断分式的唯一标准是看分母中是否含有字母.分母中不含字母的是整式，分母中含有字母的是分式.（2）分式的判断是看形式，数的判断是看结果.如数的结果是3，所以是有理数不是无理数.二、分式的值为零的条件混乱【例2】当x 取何值时，的值为0？错解1：因为x无论等于2还是-2，分式的值为0，均无意义，故x没有值可取；错解2：x=±2错解分析：前者误认为分式的值为0属于无意义，后者却忽视分式的值为0的前提条件是分式有意义.正解：x=2.反思：弄清分式的值为零的条件有两个：（1）分子的值为零；（2）分母的值不为零.这两个条件必须同时具备才可.三、分式无意义的条件不清【例3】当x _____ 时，分式无意义.错解：因为当x=1时，分母的值为0，故x=1.错解分析：这个答案只考虑了分母为零时x=1，忽视了-1＝0时x=±1都使分母为零．属于思维习惯上的问题.正解：x=±1.四、分式基本性质理解错误【例4】不改变分式的值，把分式的分子、分母中的各项系数都化为整数错解：错解分析：错解的分子、分母所乘的不是同一个数，而是两个不同的数，虽然把各项系数化成了整数，但分式的值改变了，违背了分式的基本性质.五、去分母时常数漏乘公分母【例5】解方程错解：方程两边都乘以（x-3），得2-x=-1-2，解这个方程，得x=5.错解分析：解分式方程需要去分母，根据等式的性质，在方程两边同乘以（x-3）时，应注意乘以方程的每一项.错解在去分母时，-2这一项没有乘以（x-3），另外，求到x=5没有代入原方程中检验.正解：方程两边都乘以（x-3），得2-x=-1-2（x-3），解得x=3检验：将x=3代入原方程，可知原方程的分母等于0，所以x=3是原方程的增根，所以原方程无解.六、去分母时，分子是多项式不加括号【例6】解方程错解：方程化为，方程两边同乘以（x＋1）（x－1），得3-x-1=0，解得x=2.所以方程的解为x=2.错解分析：当分式的分子是一个多项式，去掉分母时，应将多项式用括号括起来.错解在没有用括号将（x－1）括起来，出现符号上的错误，而且最后没有检验.正解：方程两边都乘以（x＋1）（x－1），得3-（x－1）=0，解这个方程，得x=4．检验:当x=4时，原方程的分母不等于0，所以x=4是原方程的根.七、方程两边同除可能为零的整式【例7】解方程.错解：方程两边都除以3x-2，得，所以x+3=x-4，所以3=-4，即方程无解.错解分析：错解的原因是在没有强调（3x-2）是否等于0的条件下，方程两边同除以（3x-2），结果导致方程无解．正解：方程两边都乘以（x-4）（x+3），得（3x-2）（x+3）=（3x-2）（x-4），所以（3x-2）（x+3）－（3x-2）（x-4）=0．即（3x-2）（x+3－x＋4）=0．所以7（3x-2）=0．解得x=.检验：当x=时，原方程的左边=右边=0，所以x=是原方程的解.第四节、思维点拨【例1】已知且a、b都不等于0，求的值【思考与分析】从题目的条件可以得出a、b的值代入要求的分式使得分式有意义即可求出分式值.得（a-b）·（a-2b）=0.所以a-b＝0或a-2b＝0；当a-b＝0时，得a=b≠0，当a-2b＝0时，得a=2b≠0，所以综上可得，【反思】本题是求含字母的分式，利用因式分解，两个因式的积为零，则可转化为两个因式中至少有一个为零，代入分式来求解，注意前提仍然是分式必须有意义.【思考与分析】可以灵活运用这个条件.①要求的分式也可以化成含的形式，整体代入即可；【反思】本题在求值过程中利用了分式的基本性质，并且采用多种方法来利用已知条件使问题简化.【例3】供电局的电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修.技术工人骑摩托车先走，15分钟后，抢修车装载着所需材料出发，结果同时到达.已知抢修车的速度是摩托车的速度的1.5倍，求这两种车的速度.解题思路一：寻求时间上的相等关系建立方程【解法1】：设摩托车的速度为x千米/时，则抢修车的速度为1.5x千米/时.根据题意得：解得x＝40，经检验，x＝40是原方程的根.所以1.5x＝1.5×40＝60答：摩托车的速度为40千米/时，抢修车的速度为60千米/时.解题思路二：寻求速度之间的相等关系建立方程【解法2】设摩托车行30千米所用的时间为x小时，则抢修车所用的时间为（x －）小时，根据“抢修车的速度是摩托车速度的1.5倍”得：解题思路三：寻求路程之间的相等关系建立方程【解法3】设摩托车行30千米所用的时间为x 小时，则抢修车行驶30千米所用的时间为（x －）小时，摩托车的速度为千米/时，抢修车的速度为×1.5千米/时，根据“抢修车的速度×抢修车所用的时间=总路程30千米”得：（×1.5）（x －）＝30 解题思路四：列方程组解答【解法4】设摩托车与抢修车每小时分别行驶x千米、y千米，根据题意得方程组：（2、3、4解答过程略）【小结】题中含有多种关系时，列方程组可降低思维难度.前面的各种解法中，若把所推出的代数式用新的未知数替换，则都能写成方程的形式.【例5】读下列一段文字，然后解答问题.已知：方程的解是；方程的解是；方程的解是；方程的解是．【探究一】观察上述方程及其解，再猜想方程的解，并写出检验过程.解：猜想方程的解是．检验：当x＝11时，左边＝，右边＝，所以左边＝右边；当x ＝时，左边＝右边＝.∴x1＝11，x2＝是方程的解.【探究二】你能猜想方程（n为正整数）的解吗？若能请你验证你的猜想是否合理？解：猜想方程（n 为正整数）的解是x1＝n＋1，x2＝－.检验：当x＝n＋1时，左边＝n＋1－＝，右边＝，所以左边＝右边；当x ＝－时，左边＝右边＝.∴x1＝n＋1，x2＝－是方程x －＝（n为正整数）的解.【例6】解方程【思考与分析】因为方程中有分母，所以首先应该去掉分母，只是注意，原来整式方程中分母全是数，而分式方程中则是代数式，因而去分母时应该两边同乘一个代数式，这里应该同乘x（x－1）.解：去分母，两边同乘以x（x－1）得:x（x－1）－x（x－1）·＝·x（x－1）化简得：x2－x－（x2－1）＝2x去掉括号，得：3x=1，∴ x=检验：把x=代入原方程的各个分母，都不为0.∴x=是原方程的解.【反思】（1）在解分式方程时，因乘的是同一个代数式，最后求得的根可能使同乘的这个代数式的值为0，这样的根叫做增根，但不是每个方程都有增根.因此，在解完方程之后，一定要检验方程的根，如果是增根，就标出来并且舍去.（2）在去分母时，同乘的是一个代数式，在题目中，可能有的项没有分母，这种项也同样要乘以这个代数式.第五节、竞赛数学当题目中的未知数具有对称关系时，应用基本对称式：x＋y＝a，xy＝b，进行替换，可使解题过程简化.现以部分竞赛题为例，介绍这种解题技巧在求分式值中的妙用.【思考与分析】首先看题目给的条件似乎没有必然的联系，但是经过化简含有可以利用建立联系解答.【例2】如果a2－3a＋1＝0，那么，的值是______ .【思考与分析】这题看起来没有对称关系，但是不要急，我们先从题目中所给的已知条件入手，可解出一个关于a 的新的关系式再将分别换元为x、y，所求的分式经过化简也可以用含有x、y的分式来求.【思考与分析】题目看起来很麻烦，无从下手，大家仔细观察已知分式与要求分式的对应项系数的关系，就可以知道将已知的等式取倒数就可以找到相应的关系了.【例4】若a、b 都是正实数，且求的值【思考与分析】由已知条件入手，可以得出这样就与要求的分式建立联系了，设可求出x与y的关系，代入要求的分式来解即可.【例5】证明恒等式【思考与分析】本题两边如果通分，可见其分母相同，若等式成立，则分子也必定相等，但这样运算量太大;如果把左边的分子灵活变形如b-c=（a-c）-（a-b）则可简化运算.证明: 原式左边=故原等式成立.【例6】使实数a、b、c 满足，求证:.【思考与分析】这里999是奇数，从题目的格式看，应该是对一般的奇数都成立，因而可以考虑由一般到特殊的证明方法.证明: ∵，故（bc+ca+ab）·（a+b+c）=abc.整理可得: （a+b）（b+c）（c+a）=0，故 a=-b或b=-c或c=-a．不妨设 a=-b，则 a2n-1=-b2n-1，令 n=500代入上式可得 .小结：分式证明题形式多种多样，一般的证明途径有:（1）由繁到简，即从等式较复杂的一边入手，经过配方因式分解换元降次等多种变形，逐步推到另一边；（２）将等式两边同时变形为同一个代数式，从而推出相等的结果.第六节、本章训练基础训练题分式一、细心填一填（共7题,每题４分，共２８分）1.x=3 分式的根（填“是”或“不是”）.2.当x= 时，分式与的值相等.3.试写出一个解为x=2的分式方程 .4.分式方程的根是 .5.已知分式的值是零,那么x的值是 .6.若有增根，则增根为 .7. 在实数范围内定义一种运算“*”，其规则为，根据这个规则，方程5*（x-1）=3的解为 .二、精心选一选（共９题，每小题５分，共4５分）8.下列方程中是分式方程的是（）A. B. C.y＋2＝3D.9.把分式方程的两边同时乘以（x-2），约去分母，得（）A.1＋（1－x）＝x－2B.1＋（1－x）＝1C.1－（1－x）＝x－2 D.1－（1－x）＝110.要把分式方程化为整式方程，方程两边需要同时乘以（）A.2x－4B.xC.2（x－2）D.2x（x－2）11.方程的解是（）A.1B.-1C.±1D.２12.已知，用含x的代数式表示y，得（）A.y＝2x＋8B.y＝2x＋10C.y＝2x－10D.y＝2x－813.关于x 的方程的解为x=1，则a等于（）A.1B. －3C.－1D. 314.某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件，则x应满足的方程为（）A. B.C.D.15.用换元法解分式方程，如果设，则原方程可变形为（）A.B.C. D.16.下列关于x的方程，其中不是分式方程的是（）A. B. C.D.三、耐心做一做（第17题１２分，第18题15分）17.解方程:18.八年级（2）班的学生周末乘汽车到游览区游览，游览区距学校120km，一部分学生乘慢车先行，出发1h后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达游览区，已知快车的速度是慢车速度的1．5倍，求慢车的速度.分式方程一、精心填一填（共8题，每小题4分，共32分）二、细心选一选（共8题，每小题5分，共40分）14.若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围为（）.A.x>0B.x≥0C.x≠0D.x≥0且x≠116.已知两个分式其中x≠±2,则A与B的关系是（）.A. 相等B. 互为倒数C. 互为相反数D. A大于B三.解答题（第17题12分，第18题16分）17.化简求值：其中x=－3.18.请将下面的代数式尽可能化简，再选择一个你喜欢的数（要合适哦！）代入求值：提高训练题4.解方程5.解方程：6.甲、乙两班参加绿化校园活动.已知乙班每小时比甲班多种2棵树，甲班种60棵树所用的时间与乙班种66棵树所用的时间相等.求甲、乙两班每小时各种多少棵树？7.已知x2－5x－2000＝0，则代数式的值是（）.A.2001B.2002C.2003D.20048.化简（＝.9.已知，则的值为.10.解关于x的方程：ax－b＝2x－3.强化训练题一、精心选一选1.下列代数式中：是分式的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2.下列判断中，正确的是（）A.分式的分子中一定含有字母B.当B＝0时，分式的值为0C.当A＝0，Ｂ≠０时，分式的值为0（A、B为整式）D.分数一定是分式3.分式中，当x＝－a时，下列结论正确的是（）A.分式的值为零B.分式无意义C.若a≠－时，分式的值为零D.若a≠时，分式的值为零4.分式中的字母x、y都扩大为原来的4倍，则分式的值（）A.不变B.扩大为原来的4倍C.扩大为原来的8倍D.缩小为原来的5.不改变分式的值，使分式的各项系数化为整数，分子、分母应乘以（）A.10B.9C.45D.906.下列各分式中，最简分式是（）二、细心填一填8.当x 时，分式有意义.9.当x 时，分式的值为零.10.当a＝时，分式无意义.11.约分：＝ .三、耐心做一做12.当x 为何值时，分式的值为负？13.把化为整数系数.14.不改变分式的值，把下式分子、分母中最高次项的系数变为“＋”号：.四、应用题15.2008年夏季奥运会将在北京举行.为了支持北京申奥成功，红、绿两支宣传北京申奥万里行的车队在距北京3000千米处会合，并同时向北京进发.绿队走完2000千米时，红队走完1800千米，随后，红队的速度提高20％，两车队继续同时向北京进发.（1）求红队提速前红、绿两支车队的速度比.（2）红、绿两支车队能否同时到达北京？说明理由.（3）若红、绿两支车队不能同时到达北京，那么哪支车队先到达北京？并求出第一支车队到达北京时，两车队间的距离.综合训练题一、选择题（每题５分，共30分）1．下列分式中，一定有意义的是（）2．如果分式中，x，y的值都变为原来的一半，则分式的值（）A.不变B.扩大2倍C.缩小2倍D.以上都不对3．下列变形正确的是（）4．下列运算正确的是（）5．将分式的分子、分母各项系数都化为整数，正确的结果是（）6．如果从一捆粗细均匀的电线上截取1米长的电线,称得它的质量为a，再称得剩余电线的质量为b，那么原来这捆电线的总长度是（）二、填空题（每题5分，共30分）7．当x= 时，分式的值为零. 8．分式约分的结果是 .9．计算：= .10．一项工程，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，则两人一起完成这项工程需要小时.11．代数式中x的取值范围是 . 12.方程＝1的解是 . 13．（11分）计算：－x14．（13分）计算，并把负指数化为正：（2mn－2）－3（－m－2n－1）－215．（16分）甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两城沿同一条高速公路驶向C城，已知A、C两城的距离为450km，B、C两城的距离为400km，甲车比乙车的速度快10km/h，结果两辆车同时到达C城，求两车的速度.。