双宾动词讲解与练习讲解学习
带双宾的动词用法
带双宾的动词用法在我们日常的语言交流中，动词扮演着十分重要的角色。
其中，有一类动词具有独特的用法——带双宾语。
那么，什么是带双宾的动词呢？简单来说，就是一个动词后面可以接两个宾语，这两个宾语分别被称为直接宾语和间接宾语。
先来说说常见的带双宾的动词，比如“give（给）”“send（送）”“show（展示）”“tell（告诉）”“pass（传递）”等等。
以“give”为例，我们可以说“Give me a book”（给我一本书。
）在这个句子中，“me”是间接宾语，“a book”是直接宾语。
为什么会有直接宾语和间接宾语之分呢？这是因为在这些动作中，涉及到的对象有所不同。
直接宾语通常是动作的直接承受者，是动作所涉及的具体事物；而间接宾语则是动作的受益者或者是与动作有关的人。
再看“send”这个动词，“Send him a letter”（给他寄一封信。
）这里，“him”是间接宾语，表示信要寄达的对象；“a letter”是直接宾语，是被寄出的具体物品。
“show”的用法也很常见，“Show her your new dress”（给她展示你的新裙子。
）“her”是间接宾语，“your new dress”是直接宾语。
“tell”也是我们常用的带双宾的动词，比如“Tell me the truth”（告诉我真相。
）“me”是间接宾语，“the truth”是直接宾语。
那么，在使用带双宾的动词时，我们需要注意一些什么呢？首先，直接宾语和间接宾语的位置是可以互换的，但需要在间接宾语前加上介词“to”或者“for”。
例如，“Give a book to me”也是正确的表达，但要注意，不是所有带双宾的动词都可以这样互换位置，有些动词只能用“to”，有些只能用“for”，还有些两者都可以。
像“give”“send”“pass”等通常用“to”，比如“Send a letter to him”“Pass the salt to me”而“buy”“make”“cook”等通常用“for”，比如“Buy a present forher”“Make a cake for him”有些动词，像“show”，既可以用“to”也可以用“for”，例如“Show the picture to me”或者“Show the picture for me”其次，要注意在双宾语结构中，宾语的单复数形式要与动词的使用相匹配。
双宾动词的用法
双宾动词的用法
1. 嘿，你知道吗？双宾动词可神奇啦！就像“give”这个词，“I give you a book”（我给你一本书），这里“you”和“book”就是两个宾语呀！这不就像是把一份礼物同时送给两个人吗？多有趣啊！
2. 哇塞，再看看“tell”，“She tells him a story”（她给他讲个故事），“him”和“story”构成双宾，这就好比给人递上一份精神大餐呀！你说是不是？
3. 哎呀呀，“bring”也是双宾动词哟！比如“He brings her flowers”（他给她带来花），把美丽带给心爱的人，这感觉多棒啊！难道不是吗？
4. 嘿，“write”也可以这样用哦，“I write her a letter”（我给她写封信），就好像用文字搭建一座沟通的桥梁，多有意义呀！
5. 哇，想想“pass”，“He passes me the salt”（他递给我盐），这么
一个小动作，却也是双宾动词的体现呢，像不像在生活中小小的互动传递呀！
6. 哈哈，“teach”也来啦！“The teacher teaches us knowledge”（老师教我们知识），把知识传递给我们，这是多么伟大又有趣的双宾动词用法呀！所以啊，双宾动词到处都是，好好去发现和感受吧！
我的观点结论：双宾动词在我们的日常表达中非常常见且有趣，通过不同的例子可以深刻感受到它们的奇妙之处，让我们的语言更加丰富生动。
双宾语动词被动语态口诀
双宾语动词被动语态口诀双宾语动词是指能够接受两个宾语的动词，而被动语态是表达主语受到动作影响的句子形式。
学习双宾语动词的被动语态口诀可以帮助我们更好地理解和运用这一语法知识点。
下面是一个简单的口诀，旨在帮助大家掌握双宾语动词被动语态的构成：主动变被动，先主后宾，再加介宾，便有被。
主动动词变主语，直接宾语变主格。
间接宾语保原样，介词短语跟后面。
通过这个口诀，我们可以清楚地记住双宾语动词被动语态的构成规则。
下面，我们将通过一些例句来进一步说明口诀的应用：1. 他给我寄了一封信。
(Active Voice)被动语态：一封信被他给我寄了。
(Passive Voice)2. 我们把这个问题解决了。
(Active Voice)被动语态：这个问题被我们解决了。
(Passive Voice)3. 她送给他一本书。
(Active Voice)被动语态：一本书被她送给了他。
(Passive Voice)注意，在进行双宾语动词被动语态的转换时，我们需要注意几点：首先，主动变被动的时候，将主动句的主语变为被动句的主语，而主动句的直接宾语变为被动句的主语，并将其变为主格形式。
其次，间接宾语保持原样，不发生变化。
最后，介词短语跟在直接宾语的后面，不发生变化。
通过这个口诀，我们可以更加方便地记住双宾语动词被动语态的转换规则，并能够更加准确地运用到实际写作中。
总之，通过掌握双宾语动词被动语态口诀，我们可以更好地理解和运用这一语法知识点，提升自己的写作能力。
希望这个口诀对大家有所帮助！。
含有双宾语的动词在变为被动语态时资料讲解
含有双宾语的动词在变为被动语态时一．使役动词和感官动词的被动语态。
在see, watch, hear, notice, listen to, look at,feel， make,，have，let等动词后作宾语补足语的动词不定式都不带 to，但改成被动语态后都带to，We often hear him play the guitar.→He is often heard to play the guitar.His mother makes him clean the room every day.→He is made to clean the room every day.I heard him talk about that matter.He was heard to talk about that matter by me.二．带双宾语的动词1. 含有双宾语的主动句变被动句时，可分别将其中的一个宾语变为主语，另一个不动，一般变间接宾语为主语时比较多。
My uncle gave me a present on my birthday.I was given a present on my birthday.如果把直接宾语(指物)改为主语，则在间接宾语(指人)前加适当的介词，如上句还可以说：A present was given to me yesterday.注意：一般在下列动词后，常在间接宾语前用介词 to，如：bring, give, lend, offer, pass, promise, sell, show, teach, tell等。
The cup with mixture was showed to the class.My bike was lent to her.一般在下列动词后，间接宾语前用介词 for, 如：buy, cook, choose, fetch, get, ,make, order, sing ,draw等。
双宾动词理解与练习
双宾动词理解与练习双宾动词是指能够同时接受两个宾语的动词。
在英语中，双宾动词的结构通常是"动词 + 间接宾语 + 直接宾语"。
双宾动词在句子中起到传递动作或物品的作用，同时说明动作的对象和受益者。
理解和正确使用双宾动词对于掌握英语语法和表达能力至关重要。
下面是一些常见的双宾动词和相应的练，以帮助加深对双宾动词的理解。
常见双宾动词1. give （给予）- 例句：He gave me a book.（他给了我一本书。
）2. show （展示）- 例句：She showed her friend the painting.（她向朋友展示了画作。
）3. send （发送）- 例句：They sent him an email.（他们给他发送了一封电子邮件。
）4. teach （教）- 例句：The teacher taught us English.（老师教我们英语。
）5. buy （买）- 例句：I bought her a gift.（我给她买了一份礼物。
）练1. 请根据句意，填入合适的双宾动词：- He ____________ his mother some flowers.（他给他妈妈买了些花。
）- I will ____________ you a message.（我会给你发一条消息。
）2. 请将以下句子改写成使用双宾动词的形式：- She showed the photos to her friends.- They gave me a present.3. 请根据提供的动词和宾语，构造一个句子：- 动词：teach，宾语：Spanish参考答案1. 练答案：- He bought his mother some flowers.- I will send you a message.2. 改写句子：- She showed her friends the photos.- They gave a present to me.3. 构造句子：- I taught Spanish to her.。
初中双宾语讲解和练习
双宾动词主攻语法：后面带直接宾语和间接宾语〔即双宾语〕的动词用法语法秘籍：1.直接宾语就是被动词直接作用的物〔sth.〕，间接宾语通常是指人〔sb.〕。
间宾如果使用代词，必须是宾格形式。
2. 它们跟在动词后面有两种顺序人前物后，人+物即：V + sb. sth.物前人后，物to 人即: V + sth. to sb.3.这样的动词有：give(给)bring(带来)take(拿), lend(借给) pay(支付), pass(传递), read(读), tell(告诉), send(送；发送), show(给看), teach(教),hand(递给)等。
如：Let me tell you a story. = Let me tell a story to you. 我给你讲个故事吧。
Please hand met he cup. = Please hand the cup to me.请把那个杯子递给我。
专项练习一、模仿例句改写以下例句。
〔关键一定要找准，找全sth.和sb.〕1.Send George that letter.___________________________________________________2.Take her those flowers.____________________________________________________3.Show me that picture._____________________________________________________4.Give Mrs. Jones these books._____________________________________________________5.Give the children these ice creams._____________________________________________________二、改写以下句子，改变划线局部在句中的位置。
双宾语的用法总结归纳
双宾语的用法总结归纳一、双宾语的定义和基本用法双宾语是指一个动词同时具有两个宾语，也就是直接宾语和间接宾语。
直接宾语通常是动作的承受者或者影响的对象，而间接宾语则表示为谁或者给谁。
在英文中，双宾语结构一般采用以下形式：主语 + 动词 + 直接宾语 + 间接宾语。
例如：- She gave her brother a present.（她给了她的兄弟一份礼物。
）- The teacher taught the students English.（老师教学生英文。
）二、双宾语的位置和顺序在句子中，直接宾语通常位于间接宾语之前，如上述例句中的"her brother"和"the students"；但是也有例外情况，在某些情况下可以改变顺序。
当使用代词作为直接对象时，通常把直接对象放在间接对象之前：- She gave him it.（她给了他那个东西。
）三、动词适用于双宾语结构的常见动词1. give：给予- He gave me a book.（他给了我一本书。
）2. send：寄送- They sent him an invitation.（他们给他寄了一封邀请函。
）3. show：展示- She showed her friends some pictures.（她给她的朋友们展示了一些图片。
）4. tell：告诉- He told me a secret.（他告诉了我一个秘密。
）5. teach：教- The professor taught the students a new theory.（教授教了学生们一个新理论。
）注意，以上动词也可以使用其他结构，如带有介词的宾语等。
四、双宾语和介词短语的搭配有时候，在交流中为了更准确地表达意思，双宾语还可以与介词短语一起使用。
例如：- She gave a present to her brother.（她给了她的兄弟一份礼物。
2023年初中英语语法学习之双宾动词和成语动词
2023年初中英语语法学习之双宾动词和成语动词●双宾动词（Ditransive Verbs）●成语动词（Phrasal Verbs）双宾动词1）有不少动词后面可以跟两个宾语，前面为间接宾语，后面为直接宾语：主语谓语间接宾语直接宾语They granted us a loan.I will lend you my typewriter.We owed him100 dollars.Hand me the timetable.间接宾语有时可以放到后面去，不过前面要加介词to，如：They granted a loan to us.I’ll lend my typewriter to you.We owed 100 dollars to him.Hand the timetable to me.常见的这类动词有：accord advance award bring deal forwar dgive grant band lease leave lend loan mail offer owe pass payplay post read rent repay sellsend serve show sing take teachtell write2）另有一批动词，也可跟两个宾语，但把间接宾语放在后部时，要改为由for引导的短语，如：跟两个宾语包含for引导的短语Sing us a song, please.Please sing a song for us.Father bought me a camera.Father bought a ca mera for me.Fetch me the evening paper.Fetch the evening p aper for me.Play us some light music.Play some light music for us.这类动词常见的有：book bring build buy cook cutdesign fetch find fix get leavemake mix order paint pick playprepare reserve save set sing spare3）还有少数动词也跟两个宾语，但很少把间接宾语放到句子后面去：(1) I’ll never forgive you that lie. 我永远不会原谅你那次撒谎。
双宾动词讲解与练习
Please hand me the cup . = Pleasehand the cup to me . 请把那个杯 模仿例句改写以下例句（关键一定要找准，找全 sth.和 sb.） 双宾动词专练Name: Class: 家长签字:主攻语法：后面带直接宾语和间接宾语（即双宾语）的动词用法语法秘籍：1.直接宾语就是被动词直接作用的物（sth.）,间接宾语通常是指人（sb.） 间宾如果使用代词，必须是宾格形式。
2.它们跟在动词后面有两种顺序 J'人前物后，人+物即： V + s b. sth.［物前人后，物to 人即： V + sth. to sb.3.这样的动词有： give （给）bring （带来）take （拿）,lend （借给）pay （支付）,pass递）,read （读）,tell （ 告诉）,send （送；发送）,show （给看）, teach （教）,hand （递给）等。
如：Let me tell you a story . = Let me tell a story to you . 我给 你讲个故事吧。
子递给我专项练习1. Send George that letter.2. Take her those flowers.3. Show me that picture.4. Give Mrs. Jones these books.5. Give the children these ice creams.二、改写以下句子，改变划线部分在句中的位置1. Give this key to Penny, please.2. Don 't give that one to hi ___3. Send these flowers to her.4. Don t show your homework to Sam.5. Bri ng these magaz ines to Sally.6. Hand the hammer to your father.7. Don ' t send these tickets to them.8. Can you lend an En glish book to me?9. Pass the ball to her, please.10. Tell the truth to me.三、汉译英。
八年级上册___动词双宾语讲解
双宾语Subject+vt.+indirect object+direct object .=Subject+vt.+direct object +to+indirect object .eg.I kick you the ball .=I kick the ball to you .vt. + sb.+ sth = vt. + sth. + to + sb.eg.Bring Peter a present .=Bring a present to Peter .1、give, pass, lend, show, send,buy,hand,write和bring 多个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。
即“vt. + sth. + to + sb.” 如:He lent some money to me.类似动词的还有：get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach,等2、get“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt. + sth. + for + sb.”。
如:Mother bought a new dress for me。
类似的动词还有：build，choose,cook,cut,do,find,fix,leave,order(订购）,reach等。
3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后Richard made it for him。
理查德为他做的这个东西Give it to me。
把它给我4、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask,teach,tell,owe,pay.I asked John. 我问约翰I asked a question. 我问了一个问题I asked John a question.我问了约翰一个问题5、suggest,explain,introduce,mention,deliver,announce等动词后必须跟介词to,不能进行直接宾语与间接宾语的转换。
英语双宾语及物动词讲解
英语双宾语及物动词讲解英语双宾语及物动词摘要：本文对英语双宾语及物动词的分类、特点进行了一些探析。
这类动词可分为四类：间接/直接宾语动词、双直接宾语动词、两个宾语中必须有一个带介词的双宾语动词和间接宾语必须带介词的双宾语动词。
它们都各有其特点。
主题词：英语，双宾语动词，特点英语中可以接两个不是并列关系、不是同位关系、也不是逻辑主谓关系的名词短语做宾语的动词叫双宾语及物动词，简称为“双宾动词”。
两个宾语中一个是表示接受句中主语“给予”（等）的东西的人或被拟人的物的名词短语，简称为“间接宾语”。
另一个宾语是表示句中主语给出的或“罚没”（等）的东西的名词短语，大多数就称为“直接宾语”。
本文拟对双宾动词的分类和特点进行一些探析。
我们可以把双宾动词分为四类：直接宾语、间接宾语双宾动词、双直接宾语动词、两个宾语中必须有一个带上介词的双宾动词和间接宾语必须带介词的双宾动词。
一、直间双宾动词直间双宾动词以give（给予/与）为代表，紧接在其后的宾语是间接宾语，间接宾语后面的是直接宾语。
例如：He gave the girl a doll.主语谓语动词间接宾语直接宾语这种动词的第一个特点是：它们当中绝大多数的间接宾语可以去掉，而直接宾语则不能。
如果间接宾语被去掉，留下的宾语与动词组成的动宾结构仍然保留着在原来的句子中的意思。
如：Mummy made me a new dress yesterday.(妈妈昨天给我做了一套新衣服。
) → Mummy made a new dress y esterday. (妈妈昨天做了一套新衣服。
)但是如果直接宾语被去掉，留下的宾语与动词组成的动宾结构，有的无意义，如：Mummy made me a new dress yesterday.→ Mummy made me yesterday.有的虽然有意义，但其意思与原句里的不大一样。
如：He bought the girl a doll yesterday.（他昨天给那个女孩买了个玩具娃娃。
八年级英语动词不定式+双宾语讲解及练习
八年级英语动词不定式+双宾语讲解及练习专题三：动词不定式+双宾语一．动词不定式含义当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢?同学们自然会想到want to do sth。
need to do sth.和decide to do sth.等表达方式。
行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。
我们把这种结构称为动词不定式。
动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能作谓语。
二．动词不定式的功能1.动词不定式作宾语(1)动词+to do sth.表示的多为将来的行为。
如：want to do sth。
/ hope to do sth。
/ learn to do sth。
/ try to do sth。
/ decide to do sth。
/ forget to doXXX to do sth。
/ stop to do sth./ plan to do sth.等(2)to偶然可省略，布局为动词+do sth.had better do sth。
/ why not do sth.2.动词不定式作宾语补足语(1)宾语补足语是对宾语的补充说明，结构：“动词+宾语+动词不定式”。
其否定结构要在todo前面加not,构成not to do。
如：allow sb。
to do sth。
/ choose sb。
to do sth。
/ want sb。
to do sth。
/ tell sb。
to do sth。
/ ask sb。
to doXXX(2)在表示感觉、祈使等意义的动词help。
make。
let。
have。
feel。
see等后接不带to的不定式。
3.动词不定式作目的状语(1)假如透露表现“做某事是为了甚么”，能够用动词不定式透露表现目标，常与soas，in order等组成短语不定式既可以放在句首，也可以放在句尾。
如:XXX to have rest.=To have rest。
双宾动词讲解与练习
双宾动词讲解与练习一、什么是双宾动词双宾动词是指可以带两个宾语的动词。
宾语是动词的补充成分，表示动作的承受者或影响者。
双宾动词可以同时接受两个宾语，这两个宾语在句子中扮演不同的角色。
二、双宾动词的结构一个双宾动词的基本结构是“主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语”。
其中，间接宾语通常是表示人的名词或代词，直接宾语则可以是表示物的名词或代词。
三、常见的双宾动词下面是一些常见的双宾动词及其用法：1. give- 用法1：give sb. sth. 给某人某物- 用法2：give sb. sth. 给某人些东西- 用法3：give sth. to sb. 给某人某物2. show- 用法：show sb. sth. 展示给某人某物 / show sth. to sb. 给某人展示某物3. tell- 用法1：tell sb. sth. 告诉某人某事- 用法2：tell sb. to do sth. 告诉某人做某事4. send- 用法1：send sb. sth. 给某人寄送某物- 用法2：send sth. to sb. 将某物寄送给某人5. bring- 用法1：bring sb. sth. 给某人带来某物- 用法2：bring sth. to sb. 带某物给某人6. write- 用法：write sb. sth. 给某人写信四、练题根据句意，选择合适的双宾动词填空：1. Could you ___________ me your pen?- A) give- B) show- C) tell- D) send2. Can you ___________ the book ___________ me, please? - A) bring / to- B) give / to- C) send / to- D) show / to- A) gave- B) told- C) sent- D) brought4. Please ___________ the letter ___________ your mother.- A) send / to- B) give / to- C) tell / to- D) show / to5. He ___________ her some flowers on her birthday. - A) gave- B) wrote- C) sent- D) brought答案：1. A2. A3. B4. A5. C五、总结通过研究双宾动词的讲解和练，我们了解到双宾动词是指可以带两个宾语的动词。
初中双宾语讲解和练习
页眉内容双宾动词主攻语法：后面带直接宾语和间接宾语（即双宾语）的动词用法语法秘籍：1直接宾语就是被动词直接作用的物（sth.），间接宾语通常是指人（sb.）。
间宾如果使用代词，必须是宾格形式。
2.它们跟在动词后面有两种顺序人前物后，人+物即：V + sb. sth物前人后，物to 人即: V + sth. to sb.3.这样的动词有：give（给）bri ng（带来）take（拿）,le nd（借给）p ay（支付）,pass 传递），read（读）,tell（告诉）,send送;发送）,show（给看）,teach（教）,hand（递给）等。
如：Let me tell you a story. = Let me tell a story to you. 我给你讲个故事吧。
Please hand met he cup. = Please hand the cup to me.请把那个杯子递给我。
专项练习、模仿例句改写以下例句。
（关键一定要找准，找全sth和sb.） 1.Send George that letter.2.Take her those flowers.3.Show me that picture.4.Give Mrs. Jones these books.5.Give the children these ice creams.、改写以下句子，改变划线部分在句中的位置。
1.Give this key to Penny, please.2.Don't give that one to him.3.Send these flowers to her.4.Don't show your homework to Sam.5.Bring these magazines to Sally.6.Hand the hammer to your father.7.Don' t send these tickets to them.8.Can you lend an English book to me?9.Pass the ball to her, please.10.Tell the truth to me.三、汉译英。
英语专项 语法 时态 22 被动句之双宾语结构和非谓语动词结构 讲解+练习+答案
The Passive Voice被动句之双宾语Some verbs that have two objects can make two different active sentences, and so two different passive sentences too:Active: He gave me the book / He gave the book to me.You can choose either of the two objects to be the subject of the passive sentence. Passive: I was given the book (by him)/ The book was given to me (by him).Other verbs like this are: ask, offer, teach, tell, lend, promise, sell, throw.某些接双宾语的动词在变成被动句时可以进行两种变换，以give 这个动词为例：类似的动词还有：ask, offer, teach, tell, lend, promise, sell, throw。
The Passive Voice非谓语动词的被动结构doing 的被动结构是being done⚫ The baby loves cuddling people. 那个婴儿喜欢搂抱人。
⚫ The baby loves being cuddled (by people). 那个婴儿喜欢被人搂抱。
⚫ The boy enjoys hitting people. 那个男孩很喜欢打人。
⚫ The boy enjoys being hit (by people). 那个男孩很喜欢被人打。
to do的被动结构是to be done⚫ She would like the boss to promote her. 她想让老板提拔她。
双宾语练习题
双宾语练习题双宾语练习题语法是学习一门语言的基础，而双宾语结构是英语语法中的一个重要部分。
双宾语结构指的是一个动词可以同时接受两个宾语，一个直接宾语和一个间接宾语。
在本文中，我们将通过一些练习题来帮助大家更好地理解和运用双宾语结构。
练习一：选择正确的双宾语1. My mother bought _______ a new book for my birthday.A. meB. IC. myD. mine2. The teacher gave _______ a gold star for her excellent work.A. sheB. herC. hersD. herself3. Can you lend _______ your pen for a moment?A. IB. meC. myD. mine4. The company offered _______ a promotion and a pay raise.A. IB. meC. myD. mine5. They showed _______ the way to the nearest bus station.A. IB. meC. myD. mine答案解析：1. A. me在这个句子中，"my mother"是动词"bought"的直接宾语，而"me"是动词的间接宾语。
2. B. her"the teacher"是动词"gave"的直接宾语，而"her"是动词的间接宾语。
3. B. me"you"是动词"lend"的直接宾语，而"me"是动词的间接宾语。
4. B. me"the company"是动词"offered"的直接宾语，而"me"是动词的间接宾语。
对外汉语教学双宾语句课件
注意事项与常见错误
01
02
03
语序问题
在双宾语句中，谓语动词 后直接跟间接宾语，再跟 直接宾语，这是固定的语 序，不能随意更改。
语义理解
学生需要理解间接宾语和 直接宾语在句子中的语义 关系，避免混淆。
时态问题
双宾语句有时态的限制， 需要根据具体语境选择合 适的时态。
05
CHAPTER
双宾语句的教学策略与方法
情景模拟
创设真实的生活场景，让学生在实际 语境中运用双宾语句，加深理解和记 忆。
角色扮演
学生分组进行角色扮演，模拟对话练 习，提高口语表达和交际能力。
通过互动游戏和任务挑战提高学习兴趣
互动游戏
设计有趣的双宾语句相关游戏，如猜谜、接龙等，让学生在 轻松愉快的氛围中学习。
任务挑战
布置具有挑战性的任务，如编写小故事、创作对话等，激发 学生的创造力和积极性。
近宾通常是直接宾语，表示动作直接作用的对象；远宾通常是间接宾语，表示动作 间接作用的对象。
宾语可以是名词、代词等，例如“一本书”、“他”等。
语序
语序是句子中词语的排列顺序，对于表达意思和语法结构非常重要。在双宾语句 中，通常遵循“主语+谓语+近宾+远宾”的语序。
例如，“他借给我一本书”这句话中，“他”是主语，“借”是谓语，“我”是 近宾，“一本书”是远宾，遵循了正确的语序。
不可省略型
谓语动词后必须带两个宾语，缺少任何一个都会影响句子 的意思。
示例
老师给了我一本好书。
解释
在这个句子中，“老师”是主语，“给”是谓语动词，“ 我”和“一本好书”都是不可省略的宾语，缺少任何一个 都会导致句意不完整。
02
CHAPTER
常见的双宾语动词记忆口诀
常见的双宾语动词记忆口诀双宾语动词是英语语法中的一类特殊动词，指的是在一个句子中同时接受两个宾语的动词。
为了更好地记忆这些常见的双宾语动词，我们可以借助以下口诀：Give me five，pass the cake，Please make me a sandwich make。
Bring her flowers，show me the way，Buy him a drink, tell them what to say。
这个口诀包含了五个常见的双宾语动词，分别是give、pass、make、bring和buy。
而后面的宾语，如five、cake、sandwich、flowers、drink和what to say，则对应着动词的直接宾语和间接宾语。
首先，我们来看give和pass这两个动词。
它们的用法类似，都是用来描述将某物交给或传递给某人。
例如，give me five就是将“五个手指”这个物品交给“我”这个人。
而pass the cake则表示将“蛋糕”这个物品传递给其他人。
接下来是make，这个动词可以指示某人制作、生产或创造某物。
例如，请make me a sandwich make表示请制作一份三明治。
此处，“我”是这个动作的受益者，而“三明治”则是直接宾语。
再看bring，这个动词表示将某物带到某个地方或给某个人。
例如，bring her flowers中，“花朵”是直接宾语，“她”是间接宾语。
最后是buy，这个动词表示购买某物并将其交给某人。
例如，buy him a drink中，“饮料”是直接宾语，“他”是间接宾语。
通过以上口诀及动词的解析，我们可以注意到，这些双宾语动词往往与人有关，表示主语向他人做某些事情，因此，我们在学习这些动词的时候可以注意到这一点。
此外，在句子中，直接宾语一般放在动词后面，而间接宾语一般放在直接宾语之前，有助于我们正确理解句子的结构。
初中动词双宾语教案
初中动词双宾语教案一、教学目标：1. 让学生理解动词双宾语的概念和用法。
2. 让学生能够正确运用动词双宾语结构进行表达。
3. 提高学生的英语听说读写能力。
二、教学内容：1. 动词双宾语的概念和用法。
2. 常见的动词双宾语结构。
3. 动词双宾语的练习和应用。
三、教学过程：1. 导入：通过一个简单的例子，引导学生思考什么是动词的宾语。
例如：I saw a movie.（我看到了一部电影。
）在这个例子中，a movie是动词saw的宾语。
2. 新课导入：介绍动词双宾语的概念和用法。
解释：有些动词后面可以跟两个宾语，这两个宾语分别被称为直接宾语和间接宾语。
直接宾语通常表示动作的直接对象，而间接宾语则表示动作的间接对象。
例如：I gave him a book.（我给他一本书。
）在这个例子中，a book是直接宾语，him是间接宾语。
3. 常见动词双宾语结构的讲解和练习。
（1） give, send, bring, take, show, tell等动词后的双宾语结构。
例如：Give me a glass of water.（给我一杯水。
）Send him a letter.（给他寄一封信。
）Bring me your book.（把你的书给我带来。
）Take her to the museum.（带她去博物馆。
）Show him the way.（给他指路。
）Tell me the news.（告诉我这个消息。
）（2）练习：用所给的动词和名词填空，构成双宾语结构。
动词：buy, give, send, tell名词：book, letter, present, news例如：I will buy_____for my mother.（我会给妈妈买_____。
）She will send_____to her friend.（她会给她朋友寄_____。
）He will give_____to his teacher.（他会给他的老师_____。
双宾句教案特训班：针对双宾句中容易犯错的知识点进行重点讲解
双宾句是英语语法中的一种常见结构，也是考试中经常出现的一种语法问题。
在学习和实际运用中，我们发现双宾句中非常容易犯错，尤其是在宾语的选择上。
因此，在这个双宾句教案特训班中，我们会针对容易出错的知识点进行重点讲解，以加深大家对双宾句的理解和运用。
一、双宾句的基本构成我们需要了解什么是双宾句。
双宾句的基本构成是：主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
其中，间接宾语可以表示动作的目的地或受益者，直接宾语则表示动作的对象。
例如：-He bought me a new car.（他给我买了一辆新车。
）-They donated money to the charity.（他们向慈善机构捐款。
）-She sent him a letter.（她给他写了一封信。
）在以上三个例子中，主语分别为he、they、she，谓语动词分别为bought、donated、sent，间接宾语分别为me、charity、him，直接宾语分别为a new car、money、a letter。
二、容易出现的错误在双宾句中，我们经常容易出现以下错误：1.宾语选择错误在双宾句中，经常会出现宾语选择错误的情况。
有时我们会混淆直接宾语和间接宾语的用法，选择错误的宾语。
为了避免这种错误，我们需要理清楚动作的对象和动作的目的地或受益者，确定哪个是直接宾语，哪个是间接宾语。
例如：-He bought a new car to me.（错误：他给了我一辆新车。
）-They donated the charity with money.（错误：他们用钱向慈善机构捐款。
）-She sent a letter to him.（错误：她给他写了一封信。
）在以上三个例子中，我们将直接宾语和间接宾语弄混，导致宾语选择错误。
2. 介词使用错误有时，在双宾句中，会出现介词使用错误的情况。
例如，在表示给某人东西时，我们需要使用介词to，但有时我们却将其误用为for。
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双宾动词讲解与练习
双宾动词专练
Name: Class: 家长签字：
主攻语法：后面带直接宾语和间接宾语（即双宾语）的动词用法
语法秘籍：1.直接宾语就是被动词直接作用的物（sth.），间接宾语通常是指人（sb.）。
间宾如果使用代词，必须是宾格形式。
2. 它们跟在动词后面有两种顺序人前物后，人+物
物前人后，物 to 人即
3.这样的动词有：give(给)bring(带来)take(拿), lend(借给) pay(支付), pass(传递),
read(读), tell(告诉), send(送；发送), show(给看), teach(教),hand(递给)
等。
如：Let me tell you a story. = Let me tell a story to you. 我给你讲个故事吧。
Please hand me the cup. = Please hand the cup to me. 请把那个杯子递给我。
一、模仿例句改写以下例句。
（关键一定要找准，找全sth.和sb.）
1.Send George that letter.
2.Take her those flowers.
3.Show me that picture.
4.Give Mrs. Jones these books.
5.Give the children these ice creams.
二、改写以下句子，改变划线部分在句中的位置。
1. Give this key to Penny, please.
2. Don’t give that one to him.
3. Send these flowers to her.
4. Don’t show your homework to Sam.
5. Bring these magazines to Sally.
6. Hand the hammer to your father.
7. Don’t send these tickets to them.
8. Can you lend an English book to me?
9. Pass the ball to her, please.
10. Tell the truth to me.
三、汉译英。
1. 我打算送给她一些花儿。
send sb. sth.
send sth. to sb.
2. 不要把信给你的朋友看。
show sb. sth.
show sth. to sb.
3. 请递给我一杯水。
pass sb. sth.
pass sth. to sb.
4. 我要把信发给我的奶奶。
send sb. sth.
send sth. to sb.
5. 请把这些礼物给孩子们。
give sb. sth.
give sth. to sb.
6. 我把他送到了学校。
take sb. sth.
7. 我借给他一本故事书。
lend sb. sth.
lend sth. to sb.
8. 我给她看了我的新裙子。
show sb. sth.
show sth. to sb.
9. 你打算把那些照片送给谁？send sth. to sb.。