八年级地理《中国的疆域与人口》复习导学案

合集下载

湘教版地理八年级上册第一章《中国的疆域与人口》单元复习教学设计

第一章《中国的疆域与人口》单元复习教学设计学业要求：1．运用地图说出我国的地理位置及特点。

2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临海洋，认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。

3．在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的轮廓、简称和行政中心。

4．运用有关数据说明我国人口增长趋势，了解我国的人口政策。

5．运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。

6．运用中国民族分布图说出我国民族分布的特征。

复习重点:1．近年中考命题的高频点(1)我国的地理位置；我国领土“四至”及其景观差异；濒临的四海一洋以及台湾海峡；台湾岛、海南岛、钩鱼岛；日本、韩国、朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、越南、老挝、缅甸、菲律宾、马来西亚等国的位置。

(2)广东、河北、湖南、上海、浙江、四川、山东、湖北、福建、江西、北京、甘肃、山西、河南等省级行政区域单位的位置、名称、行政中心；云南、广东、山东、黑龙江、青海、陕西、湖南、福建等省级行政区域单位轮廓；有二个简称的省级行政区域单位。

(3)居世界第一位的人口总数；东多西少的人口分布特点。

(4)我国少数民族的主要分布区域；壮族、高山族、畲族、满族、维吾尔族、藏族、回族、蒙古族的主要分布区域；傣族、蒙古族、朝鲜族、维吾尔族的民族风情。

2．学生答题中的易错点易写错的省级行政区域单位：5个自治区，安徽、浙江两省等。

易写错（字）的省级行政区域单位简称：冀、鲁、豫、皖、赣、粤、琼、鄂、藏、黔、蜀等。

复习方法: 自主复习法、范例分析法，图文梳理法，多媒体辅助教学。

复习准备: 多媒体课件、本单元知识点、检测练习。

板书设计：（略）附：教学范例【范例1】读中国地理位置示意图，回答下列问题。

(1)从南北半球看，我国位于______半球。

判断的理由是。

(2)在图中适当位置填注我国所在大洲和濒临大洋的名称。

这表明我国位于洲的东部，东临洋。

(3)从地球上五带来看，我国大部分位于带，少部分地区处在______带。

粤教版地理八年级上册导学案第一章中国的疆域和人口

第一章中国的疆域和人口第一节位置和疆域（1课时）班级：姓名：小组：【目标】1.我国的位置特点、陆地面积、领土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置。

2.运用地图分析我国地理位置的优越性。

3.感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感【重点】我国的位置特点、陆地面积、领土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置【难点】运用地图分析我国地理位置的优越性【导】在自读教材的过程中有意识地画出并识记你认为的重要的内容；充分运用地图。

【自主学习】一.位置及其优越性（度课本p2）半球位置：____半球、____半球（在课本p2 图1.2上描出20°W和160°E、赤道）地理海陆位置：亚洲____部，太平洋____岸，海陆兼备，东亚临海国。

_________(填特殊纬线)穿越我国南部。

位置纬度位置大部分领土位于_____带，小部分在_____带，没有_____带（填温度带）。

我国领土南北跨纬度很广（约跨50°，4°N--53°N）大部分位于温带，_______条件好，利于农业;优南北跨度大，南北气候差异____（大/小），适合多种动植物生长，利于农业_____经营；越→利于同陆上邻国和海外各国的联系、交往；性海陆兼备→利于发展______事业；→降水丰沛，利于农业最北部纬度较高，气温低，热量不足；劣地处太平洋西岸，受台风影响大；位于两大构造带结合部，地质灾害严重活动1：完成课本p3活动题二. 疆域及邻国（读课本p4图1.3和课本p7图1.5）陆地面积：k㎡,仅次于________、_________，居世界第位。

东：______________________________________________（约135°E，东九区）；四南：_______________________________________________（约4°N）；陆端西：________________________________________________（约73°E，东五区）；点北：___________________________________________________（约53°N）。

《疆域与人口导学案》

《疆域与人口》导学案一、进修目标1. 了解疆域与人口之间的干系；2. 掌握疆域与人口的影响因素；3. 分析疆域与人口的互动干系。

二、进修内容1. 疆域的观点及特点；2. 人口的观点及特点；3. 疆域与人口的干系；4. 疆域与人口的影响因素；5. 疆域与人口的互动干系。

三、进修重点1. 理解疆域与人口之间的干系；2. 掌握疆域与人口的影响因素；3. 分析疆域与人口的互动干系。

四、进修方法1. 理论讲解结合实例分析；2. 小组讨论，分享思考。

五、进修过程1. 导入请同砚们思考以下问题：你认为一个国家的疆域和人口之间有什么样的干系？为什么会存在这样的干系呢？2. 进修内容（1）疆域的观点及特点疆域是指一个国家或地区的领土范围，是国家主权的表现。

疆域的特点包括面积、地理位置、自然环境等。

（2）人口的观点及特点人口是指一个国家或地区居住在某一特定疆域内的人的总和。

人口的特点包括数量、结构、分布等。

（3）疆域与人口的干系疆域与人口之间存在着密切的干系，疆域的大小、地理位置、自然资源等因素都会影响人口的数量、结构和分布。

（4）疆域与人口的影响因素疆域与人口的影响因素包括自然环境、经济发展、政治因素等，这些因素会直接影响到疆域内人口的数量和结构。

（5）疆域与人口的互动干系疆域和人口之间是互相影响、互相作用的干系，人口的数量和结构会影响到疆域的发展和变化，而疆域的大小和资源分布也会影响到人口的生活和发展。

3. 小组讨论请同砚们结合所学内容，分组讨论以下问题：你认为疆域与人口之间的干系如何影响一个国家的发展？请举例说明。

4. 总结通过进修，我们了解了疆域与人口之间的干系及其影响因素，同时也明白了疆域与人口的互动干系。

在今后的进修和生活中，我们要认真对待这一问题，深入思考，不息提升自己的认识水平。

六、作业请同砚们结合所学内容，撰写一篇关于疆域与人口干系的钻研报告，要求包括疆域与人口的干系、影响因素及互动干系等内容。

七、课外拓展同砚们可以通过阅读相关书籍、查阅资料等方式，进一步了解疆域与人口之间的干系，提升自己的综合能力和认识水平。

八年级上册地理导学案12 人口和民族

地理八年级上册第一章中国的疆域和人口第二节人口和民族【学习目标】1.读我国六次人口普查图表说出我国人口数量并说出我国人口增长趋势。

2.读中国人口分布图，描述我国人口的分布特点。

3.举例说明人口增长过快、人口过多给社会和环境带来的影响。

4.理解我国人口政策，树立正确的人口观。

5.读我国民族分布图，说出我国民族基本构成，总结我国民族分布特征。

【教学重难点分析】重点：人口增长趋势、人口分布特点、民族分布特点。

确定依据：依据课标。

难点：人口分布特点、民族分布特点。

确定依据：以课标为基础，同时结合学情和教情确立。

【目标检测】1.我国人口的突出特点是（）A.人口基数大，增长已非常缓慢B.人口数量多，素质高C.人口基数大，增长非常快D.人口地区分布不均2.我国下列地区中人口疏密的是（）A.沿海地区B.沿河地区C.平原地区D.高山地区3.下列关于我国人口分布的说法，正确的是（）A.人口增长速度加快B.人口压力得到基本解决C.人口自然增长率出现负增长D.计划生育政策效果明显4.我国少数民族主要分布在（）A.西北、西南和东北地区B.东南、西北、西南地区C.东南、东北地区D.东部和西南地区5.我国人口最多的少数民族主要所在的省区是（）A.广西B.西藏C.新疆D.内蒙古（双选）6.下列属于因人口增长过快而产生的问题的是（）A.教育发达B.交通拥挤C.住房紧张D.环境优美（双选）7.关于我国民族的正确表述是（）A.除汉族外的其他民族，统称为少数民族B.少数民族和汉族的分布界线非常清晰C.我国少数民族占全国总人口的8.5%，主要分布在西北、西南和东北地区D.汉族在全国总人口中所占比重最大，所以地位最重要。

8.读下图完成下列问题。

AB1)AB线为我国人口地理分界线。

其中，A是，B是。

2)上图反映我国人口分布特征是：。

3)我国人口呈现以上分布特征的原因是：。

9. 读我国民族分布图，完成下列问题。

1)我国少数民族主要分布在：。

2)我国汉族主要分布在：。

湘教版地理八上第一章《中国的疆域与人口》复习教学设计

湘教版地理八上第一章《中国的疆域与人口》复习教学设计一. 教材分析湘教版地理八上第一章《中国的疆域与人口》复习教学设计，主要涵盖了中国疆域的地理位置、面积、邻国、行政区划以及人口分布、人口政策等内容。

本章内容是学生对我国基本地理情况的了解，对于培养学生的地理素养和爱国情怀具有重要意义。

二. 学情分析学生在学习本章内容前，已经对地理有了初步的认识，通过之前的学习，对我国的地理位置、行政区划有一定的了解。

但部分学生对于我国疆域的边界、人口政策等细节内容掌握不够扎实，需要在复习过程中进行强化。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握我国的地理位置、面积、邻国、行政区划等基本概况；理解我国的人口分布、人口政策及其影响。

2.过程与方法：通过复习使学生能够独立思考、分析问题，提高解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国，关注国家大事的价值观。

四. 教学重难点1.重点：我国的地理位置、面积、邻国、行政区划；我国的人口分布、人口政策。

2.难点：我国疆域边界的具体位置；人口政策的具体内容和影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片等创设情境，使学生直观地了解我国的疆域情况。

2.案例教学法：通过具体案例分析，使学生深入理解我国的人口政策及其影响。

3.讨论教学法：分组讨论，激发学生的思考，培养学生独立解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学素材：地图、图片、案例资料等。

2.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国地图，引导学生回顾我国的地理位置、邻国、行政区划等基本知识。

2.呈现（10分钟）呈现我国疆域的面积、边界等详细信息，引导学生关注我国疆域的特点。

3.操练（10分钟）分组讨论：让学生根据所学内容，分析我国人口政策的制定及其影响。

4.巩固（10分钟）通过提问、回答的方式，检查学生对我国疆域和人口知识的掌握情况。

5.拓展（10分钟）让学生查阅资料，了解我国近年来在疆域和人口方面的新政策及其意义。

中国的疆域与人口复习学案公开课导学案(含中考练习带答案很实用)

第一章中国的疆域与人口【复习目标】：1、描述中国的地理位置、组成、主要海域及邻国2、学会判断省级行政区的轮廓、名称、简称3、说出中国的人口及民族分布特点【复习重点】行政区名称、简称及位置【复习过程】一、梳理知识：复习任务一：阅读课本2—6页，准确描述中国的位置、国土组成、主要海域及邻国名称半球位置：_____半球、_____半球；海陆位置：___洲____部，______洋____岸1、地理位置：纬度位置：南北跨越纬度近_____度，大部分在____带，小部分在____带。

邻国位置：陆上邻国有_____个，东南亚邻国有，南亚邻国有。

隔海相望的有_____个，是2、疆域：最北端：__________ ____________（53°N 附近）最南端：_____ _______（4°N 附近）领土四端点最东端：_______ ________________（135°E 附近）最西端：（73°E 附近）3、读“中国的邻国示意图”，回答问题。

（1）写出字母所代表的地理事物的名称岛屿：A_______ B_______ 海峡：C________ D________陆上邻国：E_______ F______ 海上邻国：G______ H_______我国所临的海洋由南到北依次是______、_____、______、___ 。

______、______是内海,领海宽度是_______。

复习任务二：阅读课本7—10页，准确判断省级行政区名称、简称、轮廓，行政区划：共有____个省级行政单位。

省，自治区，直辖市，特别行政区复习任务三：阅读课本11-19页，说出我国人口和民族的分布特点1、人口：人口分布_______，东南______，西北_____（以__________连线为界）2、民族：有____个民族，_____族人口最多，占总人口的________；各少数民族占总人口的_____。

第一章中国的疆域与人口章节复习教案-湘教版八年级地理上册

中国的行政区划
重要图片：P9中国的行政区划图P8省级行政单位的简称和行政中心（省会）表
1.我国现行的行政区划大致上分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。
2.我国共有34个省级行政单位（23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区）
①我国最南端在曾母暗沙属海南省；最西端在帕米尔高原。
6.陆地相邻的国家14个（图课本9页）其中面积最大的是：俄罗斯（与我国有两处接壤），人口最多的是：印度（与我国有三处接壤）。
7.隔海相望的国家6个：日本、韩国、菲律宾、印度尼西亚、文莱、马来西亚，其中最大的群岛国家是：印度尼西亚。
8．我国地域辽阔，南北约跨50个纬度（造成气候南北差异大），东西跨62个经度（造成时间差大）。
②面积最大的省区是新疆维吾尔自治区；少数民族最多的是云南省。
③纬度最高（位置最北）是黑龙江省；纬度最低（位置最南）是海南省。
④跨经度最广的省区是内蒙古自治区；跨纬度最广的省区是海南省。最西端：新疆维吾尔自治区，帕米尔高原（约730E或东经73o附近）。
板书设国的行政区划
教后感
年级：八年级科目：地理单元：一
辽阔的疆域
1．我国位于北半球、东半球，亚欧大陆（或亚洲）东部，太平洋西岸，背靠大陆，面向海洋，海陆兼备。北回归线穿过我国南部的云南、广西、广东、台湾四省区，绝大部分领土在北温带，一小部分在热带。
2．领土面积：960万平方千米，是世界上陆地面积第三大国家，仅次于俄罗斯、加拿大。
①最北端：黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线。
②最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（约1350E或东经135o附近）。
③最南端：曾母暗沙属海南省。
④最西端：新疆维吾尔自治区帕米尔高原。

湘教版八年级地理上册第一章中国的疆域与人口第三节中国的人口(导学案)

第一章中国的疆域与人口第三节中国的人口（导学案）【新知梳理】一、中国人口国情1．人口数量世界第一。

2010年我国人口已达13．7 亿。

2．人口增长速度较快。

(1)新中国成立后人口增长很快。

主要原因是人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，使人口死亡率下降，中国人口迅速增长。

(2)20世纪70年代以后我国大力推行计划生育政策，使人口增长速度有所下降。

3.人口分布疏密不均。

(1)以黑河——腾冲线为界，东部人口稠密，西部人口稀疏。

(2)我国目前人口最多的省级行政单位广东省，人口最少的是澳门特别行政区。

二、中国的人口政策1．人口现状：人口基数大，青少年比重较高，人口增长速度仍然较快；人口素质不高。

2．人口政策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口质量。

【注意点】1．人口密度=人口数量（人）/面积（平方千米）2．我国的人口问题：巨大的人口数量给社会经济发展和资源环境带来沉重压力。

出现了粮食短缺，饥饿贫困，就业困难，教育条件改善困难，交通堵塞，居住条件差，环境问题加剧以及人口老龄化问题。

【识图训练】1．读“中国人口要求分布图”，完成下列要求。

(1)在图上标注黑河、腾冲，并用红线连接两点。

(2)从图中可知，黑河——腾冲一线以东人口稠密，以西人口稀疏。

中国人口分布图腾冲黑河(3)在图上找出山东、河南、四川三省，这三省大部分地区的人口密度400 人/平方千米以上。

(4)福建沿海地带人口密度400 人/平方千米以上，而大部分地区的人口密度100-400 人/平方千米。

【问题探究】1．造成我国东西部人口分布差异的原因有哪些？（提示：从自然条件、社会经济和开发历史等方面进行分析）东部地区平原广阔，耕地多；气候温暖湿润，水热条件好；开发较早，经济较发达，城镇多，人口集中。

西部地区多高原、山地，耕地多；气候干燥，沙漠广布；开发较晚，经济较落后，城镇少，人口稀少。

2．能不能用迁移的方法来缓解我国人口分布不均的问题？为什么？不能。

八年级地理上册第一章中国的疆域与人口导学案湘教版-湘教版初中八年级上册地理学案

中国的疆域与人口★学习总览1.运用地图说出我国的地理位置（海陆位置、半球位置、纬度位置）特点，并分析我国的地理位置及其优越性。

2.能够识记我国陆上疆界、大陆海岸线的长度；能在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，知道我国既是陆地大国，也是海洋大国。

3.知道我国的陆地面积及其在世界上的位次，了解我国管辖的海域面积；所临的海、主要内海及岛屿。

4.通过学习我国优越的地理位置、辽阔的陆地疆域和广袤的海洋国土，加深热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

1.运用地图说出我国地理位置特点，学会分析我国地理位置的优越性。

2.在图上能准确找出中国的陆上临国和临海国。

学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

读图分析法、活动探究法、资料分析法等多种形式。

方法之一：从半球位置、纬度位置和海陆位置分析一个国家（或地区）的地理位置东西半球的划分界线是20°W和160°E组成的经线圈。

20°W～0°～160°E为东半球（图中已标出，右侧的半球为东半球），160°E～180°～20°W为西半球（图中已标出，左侧的半球为西半球）。

从图中找到20°W和160°E经线，不难发现我国位于20°W以东，160°E以西，所以从东、西半球看，我国位于东半球。

赤道是划分南、北半球的界线，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

从图中找到赤道，我国位于赤道以北，所以从南、北半球看，我国位于北半球。

按五带划分，南、北回归线之间为热带，北回归线与北极圈之间为北温带，北极圈以北为北寒带。

从图中找到北回归线、北极圈，发现北回归线穿过我国南部，没有北极圈穿过，所以我国大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。

按照纬度带划分，0°～30°之间为低纬度， 30°～60°之间为中纬度， 60°～90°之间为高纬度。

八年级地理复习学案17

八年级地理《中国的疆域与人口》复习学案及跟踪练习17 班级小组姓名时间年月日一、复习目标：1.运用地图，知道我国的地理位置及其特点。

2.记住我国的领土面积，在《中国疆域图》上指出我国相邻的国家和濒临的海洋以及领土四至点。

3.在地图上准确的找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

4.说出我国人口的分布特点，了解我国人口的政策。

5.了解少数民族的分布状况及民族风情。

二、复习难、重点：1. 《中国疆域图》上指出我国相邻的国家和濒临的海洋以及领土四至点。

2. 识记34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心，并能识别各省的轮廓。

三、学习过程：自主复习(一)本节课复习第一章内容请大家认真按照下列知识点梳理完成第一章的复习任务。

（提示：在复习时要把老师课上重点强调的地方反复识记，并且把要求看的图重点识记，时间15分钟。

）考点一：中国的疆域中国与行政区划1．中国的位置：______洲东部，______洋西岸；大部分在北部___________带，小部分在________带。

2．我国领土四个端点：最北端（54°N）____________________；最南端（4°N）__________________________；（南北跨纬度近50度）最东端（135°E）___________________________；最西端（73°E）_____________________（东西跨经度近62度）思考：过春节时哈尔滨冰天雪地，而海南省春暖花开，春耕大忙？当乌苏里江上旭日东升的时候，帕米尔高原上繁星满天？3．我的四个海自北向南依次为___________________________，我国的两个内海是指____________；两个海峡是_______海峡和________海峡；三大岛______岛、______岛______岛；三大半岛______半岛、_____半岛、______半岛；4．我国陆地面积_______Km2，领海面积_______ Km2，大陆海岸线长_________Km，陆上国界长_____Km；陆上邻国有_____个，隔海相望国家有____个。

湘教版八年级上册第一章《中国的疆域与人口》复习教案

湘教版⼋年级上册第⼀章《中国的疆域与⼈⼝》复习教案湘教版⼋年级上册第⼀章《中国的疆域与⼈⼝》复习教案的疆域与⼈⼝复习教案课题：1、的疆域 2、的⾏政区划3、的⼈⼝ 4、的民族课型：复习课课时： 1 课时毕业会考⽬标：1、结合地图叙述我国的地理位置及其特点。

2、记住我国的领⼟⾯积，在地图上找出我国的邻国和濒临的海洋。

结合地图或资料，说明我国即是陆地⼤国，也是海洋⼤国。

3、在我国⾏政区图上准确找出34个省级⾏政区，记住他们的简称和⾏政中⼼。

4、记住我国⼈⼝总数。

5、运⽤数据说明我国⼈⼝增长趋势，理解我国⼈⼝政策。

6、运⽤⼈⼝分布图，叙述我国⼈⼝分布概况。

7、运⽤民族分布图，叙述我国少数民族分布特征。

复习⽅法：运⽤地图，会读图、填图，运⽤知识。

复习流程：【⾃主复习：】第⼀节的疆域１、地理位置：⑴、从东西半球看，位于东半球；⑵、从南北半球看，位于北半球；⑶、从濒临的⼤洲和⼤洋看，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。

2、的陆地⾯积达960万平⽅千⽶，居世界第三位。

领⼟四⾄：⑴、最北：漠河以北⿊龙江主航道中⼼。

⑵、最南：中的曾母暗沙。

⑶、最东：⿊龙江与乌苏⾥江的汇合处。

⑷、最西：新疆的帕⽶尔⾼原。

3、从五带来看，⼤部分领⼟在北温带，少部分在热带，没有寒带。

4、我国是⼀个海洋⼤国，⼤陆海岸线长达18000多千⽶。

⑴、四个近海（从北到南，依次为）：渤海、黄海、东海和南海（太平洋的⼀部分）。

⑵、两个内海：渤海（辽东半岛的⼭东半岛之间）、琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间）。

⑶、两个海峡：台湾海峡（和台湾省之间）、琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间）。

⑷、三⼤岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛。

5、众多的邻国：我国陆上国界线长达2万多千⽶，共有14个陆上邻国，6个隔海相望的国家P7图1—5《⾏政区划》。

第⼆节的⾏政区划1、我国现⾏的⾏政区划基上分为省（⾃治区、直辖市）、（⾃治、级市）、镇（乡）三级。

2、我国共有34个省级⾏政单位，包括23个省、5个⾃治区、4个直辖市和⾹港、澳门两个特别⾏政区。

粤人版八上《中国的疆域和人口与中考关系》导学案

粤人版八上《中国的疆域和人口与中考关系》导学案最北端最南端（2）我国陆地面积约为，居世界第位。

（3）我国和个国家陆上相邻，个国家隔海相望。

此外，与我国既陆上相邻又隔海相望的国家有和。

（4）我国濒临的海洋以及主要岛屿：领海：①②③ , ④。

岛屿：⑤⑥。

邻国： B ，P ，a ，b 。

4．行政区划（1）我国有个省、5个、个直辖市和2个。

（2）说出5个自治区的全称（3）说出4个直辖市的简称（4）说出简称：（5）拼图大比拼：5. 人口（1）为了解决我国问题，国家2019年起全面实施一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策。

（2）人口分布：以一线为界，东多西少。

6.说出下列民族文化风俗对应的少数民族：雪顿节——那达慕大会——开斋节——泼水节——丰收节——长鼓舞——二、直冲中考：雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，未来承担着集中疏解北京非首都功能的作用。

据此完成29—30题。

30、设立雄安新区，北京可产生的最大效益是（）A、京、津、冀B、京、津、晋C、京、津、辽D、京、津、唐31、下列能反映蒙古族生产生活方式的图片是（）32、图11中的我国东西部之间明暗交界线与我国吻合度最高。

A、外流区与内流区分界线B、南方地区与北方地区分界线B、人口地理分界线 D湿润区与半湿润区分界线读图12，完成32—38题。

37、西宁供暖时间比太原约早15天，主要影响因素是（）A、纬度位置B、经济水平C、海陆位置D、地形地势2022年第24届冬季奥运会将由北京与张家口联合举办，读“世界滑雪场分布示意图”，完成8—10题。

8、世界滑雪场集中分布在（）A、低纬度地区B、高纬度地区C、亚洲地区D、发达地区2019年4月20日，天舟一号货运飞船在我国海南文昌航天发射场发射成功，读图1，完成1—3题。

2、我国四大发射场经纬度位置正确的是（）A、酒泉（28°N，111°E）B、太原（39°S，100°E）B、西昌（40°N，110°W） D、文昌（19°N，110°E）3、文昌发射场具备的优势是（）A、海拔高，升高距离短B、地广人稀，用地成本低B、气候干旱少雨，发射总天数 D、三面临海，运输大型火箭更加方面读“一带一路示意图”完成13—15题13、有关“一带一路”位置和范围描述正确的是（）A、“一带一路”可连接亚洲、欧洲、非洲和大洋洲B、陆上“一带”比海上“一路”连接的大洲多C、陆上“一带”向西连接非洲D、海上“一路”向西连接太平洋沿岸国家14、我国以下省级行政单位在“一路”建设中有更多发展机遇的是（）A滇、黔 B、川、陕 C、沪、粤 D、晋、豫15、瓜达尔港通过中国的石油管道运营后，从西亚进口石油的路程将缩短85%，因为不再需要进过（）A、苏伊士运河B、巴拿马运河C、霍尔木兹海峡D、马六甲海峡读“挪威、瑞典和芬兰河流及矿产分布示意图”，完成19—21题19、有关芬兰、挪威和瑞典三国位置的叙述，正确的是（）A、均在西半球B、均有北极圈穿过B、三国西临太平洋D、三国的首都全部位于高纬度美国阿拉斯加州渔业产值名列全美之首，水产品加工业发达。

八年级第一章中国的疆域和人口专题复习导学案

第一章中国的疆域和人口专题复习导学案复习目标:1.掌握我国的位置、范围、理解我国地理位置的优越性。

2.知道我国的三级行政区划，记住34个省级行政单位的位置、名称、简称和行政中心。

3.知道我国人口的数量及分布情况，人口政策，56个民族的组成和分布。

复习过程:一、位置优越：半球位置：位于东半球、北半球纬度位置：大部分位于北温带南部少数地区位于热带,没有寒带.南北气候差异大，为发展农业的多种经营提供了有利条件海陆位置：亚欧大陆东部,太平洋西岸,海陆兼备.东部发展海洋事业，国际贸易,西部与邻国发展陆上边境贸易二、国土辽阔1、面积大：陆地面积960万平方千米，居世界第三位2、疆界长：2.2万千米3、邻国多：陆上邻国14个，隔海相望6个4、邻海多：300万平方千米，包括渤海、黄海、东海、南海四部分。

5、领海宽度：12海里第一大岛：台湾岛，第二大岛：海南岛6、领土四至点：最北、最南、最西、最东三、行政区划1、我国现行行政区划分为省、县、镇三级2、34个省级行政单位名称、简称、行政中心四、中国人口1、数量世界第一：第六次人口普查13.7亿，占世界总人口的1∕5.2、增长迅速3、分布疏密不均:以黑河--腾冲为界，东多西少4、我国人口政策:计划生育政策，五、中国的民族1、民族构成：56个民族中，汉族占91.5℅.少数民族占8.5℅2、民族分布：大杂居、小聚居，交错杂居3、民族风情六、达标检测：1、关于我国地理位置的叙述，正确的是A.位于亚洲南部、太平洋西岸B.北回归线穿过南部，北极圈穿过我国北部C.南北跨纬度很大，大部分位于中纬度地区D.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处2 （2005 湖南）与我国有不连续疆界的陆上邻国是A.俄罗斯、哈萨克斯坦B.俄罗斯、印度C.尼泊尔、缅甸D.印度、巴基斯坦3.当乌苏里江上旭日东升时，帕米尔高原还是繁星满天，形成这种现象的主要原因A.我国地势落差大B.我国纬度跨度大C.我国地形复杂多样D.我国经度跨度大4、下列省区及其简称和行政中心组合正确的是A.广东--- 粤--- 广州湖南--- 鄂---长沙B.四川--- 川--- 成都陕西--- 陇---西安C.福建--- 赣--- 福州贵州--- 黔---贵阳D.山西--- 晋--- 太原安徽--- 皖---合肥5、下列四组省区，在我国政区图上并不相邻的是A. 广东和广西B. 山东和山西C. 湖南和湖北D. 河南和河北6、我国最早迎来日出的省级行政单位的简称是A. 黑B. 新C. 琼D.台7、下列有关我国人口，说法不正确的是A.我国目前突出的人口特点是:基数大,增长快B.我国平均人口密度大于世界平均人口密度C.我国人口地理界限是从云南的黑河市到黑龙江的腾冲县D.我国人口地区分布不均,呈现东多西少的特点8、2004年11月6日,首届中国----东盟博览会在广西南宁圆满落下帷幕.如果参会的外国朋友想参观了解中国少数民族风情,建议他最好去A.广东B.湖北C.四川D.云南9、我国的少数民族主要分布在A.西南、西北、东北B.西南、华北、东北C.西北、东北、东南D.东南、西北、华北10、世代居住在台湾的少数民族是A.壮族B.傣族C.高山族D.苗族七、课后记载:。

中国的疆域与人口第一课时导学案

第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域主备人：尚世伟材料：张新兰审核：苏延清年级：八年级【学习目标】1．使学生了解我国在地球上的位置和我国领土范围和面积。

2．使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。

3．进一步培养学生的读图能力和计算机能力。

【学习重点】理解中国的地理位置及其重要性。

【学习难点】1．地名及其在地图上的空间位置。

2.评价我国地理位置的优越性。

第一课时【目标导航】一、伟大的祖国1．读图1，说出我国的位置特点：半球位置：从东西半球看我国位于半球，从南北半球看我国位于半球。

海陆位置：我国位于洲东部，洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

纬度位置：我国大部分位于（纬度带），属于（五带位置），少部分位于（五带位置），没有（五带位置）。

2．读图2，比较中国、蒙古、日本的海陆位置特点，我国的海陆位置有什么优越性？3．读图3，中国与俄罗斯、巴西相比，中国的纬度位置有什么优越性？二、辽阔的疆域1．辽阔的陆地：我国陆地面积平方公里，居世界第位，与整个洲差不多。

2．我国四至：最东端位于经度大致为最西端位于经度大致为量算我国东西距离为最北端位于纬度大致为最南端位于纬度大致为量算我国南北距离为知识应用：分析造成图5景观差异的原因是分析造成6景观差异2月的黑龙江2月的海口【当堂检测】做配套练习课堂小结及作用布置：使学生了解我国在地球上的位置和我国领土范围和面积。

最北端——在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上。

最南端——在南海南沙群岛中的曾母暗沙。

最东端——在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。

最西端——在新疆帕米尔高原。

八年级地理复习课《中国的疆域和人口》获奖教案

复习学案七中国的疆域和人口教案【课题】地理八年级上册第一章中国的疆域和人口【课型】复习课【课标要求】1．疆域与行政区划●运用地图说出我国的地理位置及其特点。

●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

●在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

2．人口与民族●运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。

●运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。

●运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。

【复习目标】1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。

（重点）2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

（重点）3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

（难点）4.运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。

5.运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。

(重点)6.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。

（重点）【教学模式】讲练结合【教学方法】复习导入法、自主探究法、读图分析法、背诵记忆法【教具准备】课件、地理助学、复习提纲、白板、实物投影。

【教学过程】分布特征。

（重点）自学展示投影展示《助学》P100页“自主建构”答案。

地理位置：1.东、北 2.亚欧大陆、太平洋3.北温带、热带、寒带疆域辽阔：1.960万、俄罗斯、加拿大3.2.2万、14、1.8万、日本、韩国、菲律宾、印度尼西亚 4.渤海、琼州海峡、台湾岛、舟山群岛行政区划：1.省、县、乡 2.23、5、4、香港、澳门人口最多：1.13.4 3.计划生育、控制人口数量，提高人口素质、晚婚晚育少生优生4.人口基数大、老龄分布不均：1.13.9、不均 2.黑河-腾冲一线 3.由乡村向城市特别是东部大中城市集中民族构成：1.56、汉2.55、壮民族分布：1.大散居，小聚居，交错杂居2.中部、东部、东北、西北、西南3.回族学生订正答案，找出自己的错误。

八年级地理上册复习导学案

2012年八年级地理复习导学案第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域①伟大的祖国海陆兼备：中国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。

北半球、东半球。

大部分在中纬度属于北温带，小部分在热带，没有寒带。

②辽阔的疆域：我国陆地总面积960万平方千米。

仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

四个端点：最北：漠河以北的黑龙江主航道中心上（北纬53度）；最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135度E）；最南：南海南沙群岛的曾母暗沙（北纬4）；最西：新疆的帕米尔高原上（东经73度）。

（课本P4插图）③陆上邻国多14个：（东部）朝鲜、（北部）蒙古、（东北、西北）俄罗斯、（西部）哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦；（西南）印度、尼泊尔、不丹；南部有缅甸、老挝、越南。

我国陆上国界漫长，达2万平方千米。

④隔海六国：印度尼西亚、马来西亚、文莱、菲律宾、日本、韩国。

⑤我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。

我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。

我国领海的宽度是12海里。

我国管辖的海域面积约300万平方千米。

台湾海峡属于东海。

⑥我国的两大内海是渤海和琼州海峡。

⑦我国的边缘海：（自北向南）渤海、黄海、东海、南海⑧我国的岛屿：第一大岛台湾岛，第二大岛海南岛。

最大的群岛舟山群岛。

第二节中国的行政区划①现行行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。

我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。

②记住我国34个省级行政单位的地理位置、名称、简称和行政中心。

（课本P9插图）第三节中国的人口①数量世界第一：2010年第六次人口普查：我国总人口为13.7亿。

约占世界人口的1/5.②增长速度较快：人口基数大，人口增长快是我国人口的基本特点。

广东、北京及沿海地区人口增长快主要是人口迁移。