【新教材】教科版小学科学三年级下册第二单元动物的一生知识要点
教科版三下科学第二单元《动物的一生》知识点
教科版三下科学第二单元《动物的一生》知识点第一课《迎接蚕宝宝的到来》1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出叫（孵化）。
2.蚕的一生从（卵）开始，蚕卵里孕育着（新生命）。
3.观察蚕卵的特征，可以从（颜色）、（大小)、(形状)等方面进行观察。
4.蚕卵孵化需要适宜的（温度）和（水分）。
5.蚁蚕是由（蚕卵）孵化出来的。
6.蚕蛾刚产下的卵（淡黄色），要孵化时变为(紫黑色)。
第二课《认识其他动物的卵》1.许多动物是通过（产卵）繁殖后代的。
2.卵是许多动物一生的（初始）阶段，卵孵化发育成（小动物）。
3.不同动物的卵（外部形态)不同，但（内部结构）相似。
4.鸡卵包括（卵壳）、 (卵白)、 (卵黄)、 (气室)等结构。
5.鸡卵的卵壳具有 (保护卵)的作用；卵白提供（水分和营养）；卵黄提供（营养）；气室提供（空气），胚发育成（小鸡）第三课《蚕长大了》1.蚕的生长发育需要 (适宜的温度)、（水分）、（空气）和（食物)等。
2.蚕的幼虫生长过程中伴随着（眠）和（蜕皮）现象。
3.蚕的头高高仰起，不吃也不动，好像睡着一样，这叫（眠），是蚕蜕皮前的征兆。
4.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。
5.一般情况下，从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共蜕皮（4次)6.蚕的幼虫身体呈（长圆筒形），分为（头、胸、腹）三部分，身体上有(口、眼、足、气门)等结构。
7.蚕的幼虫身体两侧有8对小黑点，是蚕的呼吸器官（气门）。
8.蚕宝宝的胸部有（三对）足，腹部有（五对)足，尾部后端有一个突起叫（尾角）。
第四课《蚕变了新模样》1.蚕蛹身体分为（头、胸、腹）三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。
2.蚕蛹由（蚕的幼虫）发育而来，身体呈（纺锤形）。
3.蚕茧具有（保护蚕蛹)的作用，长度一般在700一1000米左右。
第五课《茧中钻出了蚕蛾》1.蚕蛾身体分为（头、胸、腹）三部分，头上长有（一对）触角、胸部长有（两对）翅膀和（三对）足。
2.蚕蛾是蚕的（成虫），是由（蚕蛹）发育来的。
教科版小学科学新版三年级下册科学第二单元《动物的一生》知识要点总结
第二单元《动物的一生》知识点（一）迎接蚕宝宝的到来１、幼虫和幼崽从动物卵中破壳而出叫孵化。
2. 蚕的一生从卵开始，蚕卵里孕育着新生命。
3. 蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。
4. 蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。
５、蚕卵呈中间内凹的圆饼状，小米粒大小，宽1毫米，厚约0.5毫米。
蚕卵的颜色有淡黄色、赤色、紫黑色，刚产下的蚕卵是淡黄色的。
６、刚出壳的小蚕身体呈褐色，形似蚂蚁，所以叫做蚁蚕。
（二）认识其他动物的卵1. 许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
2. 卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。
3. 不同动物的卵外部形态不同，但内部结构基本相似。
4. 鱼卵、蛙卵、蚂蚁卵等外部没有硬壳，鸡卵、蛇卵、龟卵等外部有硬壳。
5. 鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。
6. 卵壳具有保护卵的作用；卵白为卵提供水分和营养物质；卵黄为卵孵化提供营养物质；气室为卵孵化提供氧气；胚盘发育成小鸡，是动物生命的开端。
孵出小鸡大约需要3个星期７、动物的卵在大小、颜色、数量、形状等方面不同。
８、鸡蛋的内部结构有卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、气室和胚盘，卵黄上的小白点即胚盘，小鸡就是由它发育来的。
（三）蚕长大了1. 蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
2. 蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。
3. 蚕的身体能够感知外界环境的刺激。
4. 蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。
身体有口、眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应。
５、蚕会经历4次蜕皮，每蜕皮一次增加一龄，此时经过四次蜕皮的蚕称为5龄蚕，蚁蚕到5龄蚕这个阶段称为蚕的幼虫阶段。
６、蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。
所以，我们必须保证给蚕提供新鲜的、干净的桑叶，否则会危及到蚕的生命安全。
７、蚕的幼虫身体呈圆筒形，分头、胸、腹3部分。
头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼；下方有咀嚼式口器；下唇中间有1小孔，为吐丝孔。
胸部由3个体节组成，每节有1对胸足，共3对胸足。
８、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
教科版科学三年级下册第二单元知识点总结(思维导图=A4可打印)
教科版科学三年级下册第二单元知识点总结(思维导图=A4可打印)教科版科学三年级下册第二单元动物的一生知识点总结思维导图第二单元1.迎接蚕宝宝的到来1.蚕的生命是从蚕卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。
2.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
3..蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，快孵化时变成紫黑色或者黑色。
蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
2.认识其他动物的卵1.卵壳具有保护卵的作用；卵白为卵提供水分和营养物质；卵黄为卵孵化提供营养物质；气室为卵孵化提供氧气；胚盘发育成小鸡鸡卵的结构3.蚕长大了1.蚕的身体分为头、胸、腹三大部分,头部有发达的咀嚼式口器:胸部有三个体节,长有三对足,叫作胸足,用来把持桑叶:腹部长有五对腹足,用来爬行;蚕的身体两侧长有气门,气门是蚕用来呼吸的通道。
2.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
3.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”4.从蚁蚕到吐丝结茧，共需蜕4次皮，在茧里会蜕2次皮，蚕的一生共需要蜕6次皮。
4.蚕变了新模样1.蚕茧具有保护蚕蛹的作用2.蚕蜕皮四次后变成五龄蚕,即将吐丝的蚕身体缩短,发黄而透明。
蚕是8字形吐丝的3.蚕茧是由一根蚕丝组成的,蚕丝可织成丝绸或被加工成各种丝织品。
5.茧中钻出了蚕蛾1.蛹变成蛾的过程叫羽化。
2.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,形状像羽毛;胸部长有三对足和两对翅膀,腹部是一节一节的。
一只雌蛾能产400~500粒卵,刚产下的卵是黄色的。
3..如何分辨雌雄蚕蛾:雌蛾,腹部肥大,爬行慢:雄蛾,腹部狭长,翅膀振动飞快6.蚕的一生1.昆虫的特征：身体分为头、胸、腹；一对触角三对足。
2.蚕的发展发育需要空气、食品、生活空间以及适宜的温度和湿度。
科学三年级下册第2单元--《动物的一生》知识梳理
第二单元《动物的一生》一、迎接蚕宝宝的到来1. 每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。
2. 蚕的生命从卵开始，一个卵就是一个生命。
3. 幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
4.我们观察蚕卵时，除了用肉眼观察外，还可以借助放大镜来观察。
5. 蚕宝宝爱吃桑叶，小蚕一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
6. 蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多，刚产下的蚕卵是淡黄色的，要孵化时变成紫黑色，孵化后蚕卵壳变成白色。
7. 刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。
8. 养蚕的过程中注意观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。
9. 下列各项操作的目的分别是什么？请你连一连。
二、认识其他动物的卵1. 像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
2. 不同动物的卵的外部特征不相同，但形状一般都是近似圆形。
3. 根据卵外是否有硬壳，将动物卵分为有硬壳卵和无硬壳卵。
4. 不同动物卵的内部结构非常相似，基本都是由卵黄、卵白、胚盘组成。
5. 纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有气室、卵白、卵黄、卵壳。
6、卵壳表面有许多小孔，可以与外界气体进行交换，卵壳起保护的作用，气室为胚胎发育提供氧气，卵白提供了水分和营养，卵黄内储藏着胚胎发育所需的营养物质。
7.鸡蛋卵黄上的小白点是胚盘，小鸡是由它发育而来的。
8. 小鸡的孵化大约需要21天。
三、蚕长大了1. 蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
2. 我们可以用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物，用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，观察它的反应。
3. 我们可以采用拍照、图画、写观察日记等方式记录蚕的生长变化。
4. 蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，这样的现象称作“眠”。
5. 刚孵化出来的蚕叫作蚁蚕，从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕4次皮。
6. 蚕的身体呈圆筒形，由头、胸、腹三部分组成。
（如图所示）7. 蚕的胸部位于头部后3个体节，有3对胸足，能够把持桑叶帮助进食，爬行时起辅助作用。
教科版小学科学三年级下册第二单元 动物的一生 单元整理与复习 课件
易混分析
易混点
蚕的各个阶段
卵
幼虫
蛹
成虫
椭圆形，刚产下的
外形
卵是黄色的，放置 一段时间后呈紫黑
圆筒形、通体三部分
特点
受精之后的卵可以 孵化出蚁蚕
能用足爬行，进食 大量桑叶，有蜕皮 和“眠”的现象
蚕吐丝结茧后，幼 虫变成蛹，蛹平时 不动，受到外界刺 激时会动，不进食
易错分析
易错点三 哺乳动物都是胎生 像猫和狗这样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。胎生和哺乳是哺 乳动物的显著特征，但是也有例外，比如鸭嘴兽和针鼹，是低等的哺乳动物，它们是卵 生。另外，人类也是哺乳动物。 例：下面有关哺乳动物的说法中，正确的是（ ） A、都是胎生、身上长毛 B、绝大多数胎生、哺乳 C、身上长毛、会哺乳、也会产卵 解析：哺乳动物绝大多数胎生，只有极少数卵生。吃妈妈乳汁是哺乳动物的显著特征， 身上通常长毛，恒温。 答案：B
的 一 生
蚕的一生
蛹
特点：不吃东西，受刺激会动。 身体特征：仍有头、胸、腹三部分，体型粗短，纺锤型，黄褐色，两侧有气门。
蚕蛾：雌蚕蛾和雄蚕蛾。 成虫 特点：不吃东西、不会飞、会爬行。
身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足。
动物的繁殖 动物的一生
卵生：昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生。 胎生：直接生下胎儿，一般用哺乳的方法喂养后代。 每种动物都有自己的生命周期。 人的生命周期：出生→生长发育→繁殖→死亡。
单元测试 五、探究题 1、某同学为了探究蚕茧里钻出的蚕蛾是不是由蛹变成的，对蚕蛾和蛹的形态进行了观察 和比较。请根据观察到的现象回答下列问题。
（1）蚕蛾和蛹的身材体都分为（ 头 ）、胸、（ 腹 ）三部分。 （2）蚕蛾的头部有复眼、口器和一对（ 触角 ），胸部有（ 三 ）对足，（ 两 ）对翅。
2023年新改版教科版三年级下册科学全册精编知识点
最新改版三下科学知识梳理精品知识点全册精编知识点目录第一单元物体的运动第1课《运动和位置》 (4)第2课《各种各样的运动》 (5)第3课《直线运动和曲线运动》 (6)第4课《物体在斜面上运动》 (7)第5课《比较相同距离内运动》 (7)第6课《比较相同时间内运动》 (8)第7课《我们的“过山车”》 (8)第8课《测试“过山车”》 (9)第二单元动物的一生第1课《迎接蚕宝宝的到来》 (10)第2课《认识其他动物的卵》 (11)第3课《蚕长大了》 (12)第4课《蚕变了新模样》 (13)第5课《茧中钻出了蚕蛾》 (14)第6课《蚕的一生》 (15)第7课《动物的繁殖》 (16)第8课《动物的一生》 (17)第三单元太阳、地球第1课《仰望天空》 (18)第2课《阳光下物体的影子》 (19)第3课《影子的秘密》 (20)第4课《月相变化的规律》 (21)第5课《月球——地球的卫星》 (22)第6课《地球的形状》 (23)第7课《地球——水的星球》 (24)第8课《太阳、月球和地球》 (24)最新改版三年级下册科学全册精品知识点第一单元物体的运动第1课运动和位置1.我们把物体位置的变化叫运动。
2.判断一个物体是否运动的标志是这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，判断前要先选好和哪个物体（标准物）相比。
3.如果物体相对于标准物的位置发生改变，那么物体是运动的。
相对于地面（标准物）来说，图中老鹰是运动的，蒙古包、马和白云是静止的。
4.如果物体相对于标准物的位置没有发生改变，那么物体是静止的。
5.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
6.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
在没有指向标的地图上，利用“上北、下南、左西、右东”来判断方向。
7.描述物体位置的方法东北东南北南东西西南西北(1)首先选择标准物。
(2)然后确定物体相对于标准物的方向和距离。
教科版科学三年级下册 第二单元 动物的一生7 动物的繁殖
1 体验亲近自然、珍爱生命是建立和谐家园的重要因素。
地球上的动物种类真是多种多样！
蚕是怎样出生的？蚕宝宝的妈妈是谁？ 从蚕卵中孵化出来的。蚕蛾。
地球上动物的种类多 种多样。哪些动物生小动 物的方式与蚕相似？哪些 与蚕不同呢？
1
调查更多的动物，说一说哪些动物也是靠产卵繁 殖后代的。
猫
狗
猫和狗的繁殖方式与蚕的繁殖方式相同吗？生出来的 小猫和小狗吃什么长大？与蚕一样吗？
不相同，蚕是通过产卵繁殖后代的，猫和狗是直接 生下小猫和小狗的。
不一样，蚕吃桑叶，小猫和小狗吃母乳。
像猫和狗这样，直接生下胎 儿的叫胎生。胎生动物一般都用 哺乳的方法喂养它们的后代。
按繁殖方式给动物分类。
蝙蝠
2.我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？ 人类繁衍后代的方式是胎生。
生活在大自然中的动物，生宝宝前一般都会给自 己建个“家”, 查阅资料，了解几种自己感兴趣的动 物一般选择在哪里建“家”。
你们知道人类的哪些行为会毁坏动物的“家”吗？
盗猎偷猎、滥砍乱伐、放火烧山、偷排废水、 偷排有毒有害气体、倾倒未经处理的垃圾、石油 泄漏……
熊猫
鳄鱼
蜻蜓
斑鸠
老虎
按繁殖方式给动物分类。
蝙蝠
熊猫
鳄鱼
蜻蜓
斑鸠
老虎
卵生动物 胎生动物
鳄鱼 蜻蜓 斑鸠
蝙蝠 熊猫 老虎
判断依据 判断依据
产卵，再由 卵孵化出小 动物
直接产下小 动物
视频演示
海豚妈妈生宝宝
1.动物的繁殖方式有哪几种？你能举出更多例子吗？
动物的繁殖方式主要分为卵生和胎生。
昆虫、鸟类、鱼类的繁殖方式一般都是卵生， 例如鸡、鸭、鱼、蚂蚁、蝴蝶等，猴、虎、牛、 羊、熊猫等动物的繁殖方式都下面不属于动物繁殖前的行为的是（ B ）。
教科版小学科学新版三年级下册科学第二单元动物的一生复习要点
三年级科学下第二单元动物的一生复习要点学校___________ 班级_______ 姓名__________1、蚕的一生从卵开始。
2、蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。
3、蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。
4、家蚕即桑蚕，主要以桑叶为食。
5、蚕卵的颜色会发生变化。
6、卵是动物一生的初始阶段。
7、卵孵化发育成小动物。
8、鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。
9、胚盘发育成小动物，是动物生命的开端。
10、卵的内部有气室，其作用是为卵提供氧气。
11、蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。
12、蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
13、蚕的幼虫共蜕皮4次。
14、刚出生的蚕宝宝又黑又小像只小蚂蚁，身上长满细毛，被称为蚁蚕。
15、从蚁蚕开始到结茧变蛹前这个阶段的蚕称为蚕的幼虫阶段。
16、蚕蛹由蚕的幼虫发育而来。
17、蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分。
18、蚕茧具有保护蚕蛹的作用。
19、蚕蛹出现的翅的雏形，可以推测下一阶段的蚕可能会长出翅膀。
20、蚕在5龄末期会吐丝结茧变成蛹。
21、蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
22、蚕的生长需要适宜的温度和湿度。
23、蚕的生命周期大约是56天。
24、有一类昆虫像蜻蜓一样不经历蛹的阶段。
25、动物都要经历出生—的过程。
26、雌蛾和雄蛾交配后，27、蚕蛾的头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。
28、蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。
29、蚕蛾与繁殖后代有关的动作行为有交配和产卵。
30、蚕的一生共蜕皮6次。
31、常见的动物繁殖方式有卵生和胎生。
32、胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。
33、人的繁殖繁殖方式是胎生。
34、喜鹊喜爱把自己的“家”建在高高的树枝上。
35、丹顶鹤跳舞的行为属于鸟类繁殖行为中的求偶。
36、像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。
37、像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈奶汁长大的动物属于哺乳动物。
38、在妈妈肚子里的时候，我们叫胎儿。
39、各种动物都有自己的生命周期，但是周期的长短完全不同。
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知识要点
一、动物的卵
1、有卵壳：蛇卵、龟卵、鸡卵（蛋）等。
2、无卵壳：蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵等。
3、鸡蛋的组成：卵壳、卵黄、卵白、气室和胚盘。
4、小鸡由胚盘发育而来，胚胎发育的营养由卵黄提供。
二、蚕的一生
1、蚕的生命从卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小，颜色是淡黄色或者黄色，呈椭圆形。
（2）蛹的特点：不吃东西，受刺激会动。
（3）蛹的身体特征：分为头、胸、腹三部分，体型粗短，纺缍型，黄褐色，两侧有气门。
（4）蛹和蚕的幼虫比较：虽然蛹和蚕的形状、颜色都不同，但它们都具有头、胸、腹、体节和气门。
（5）其他经过蛹阶段的动物：除了蚕，还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段，如苍蝇、蜜蜂、蚊子和蝴蝶等。
能看清眼、口器、触角
头部长有眼、口器、触角
胸部有盾片、胸足
胸部长有2对翅膀和3对足
腹部有体节
腹部有体节
5、与蚕蛾形态结构相似的动物：蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，与蚕蛾形态结构相似的动物有蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、螳螂等。
6、昆虫的共同特征
身体分为头、胸、腹三部分，通常有2对翅（有的昆虫的翅退化）和3对足，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成三个体段（头、胸、腹），头上有1对触角，骨骼包在身体外部。
四、动物的一生。
1、蚕的生命周期：蚕的一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
2、其他动物的生命周期。
（1）鸟类：像鸡一样，其他鸟类也是如此，都要经历出生、长大成熟、繁殖后代、衰老死亡的过程。
（2）哺乳动物：像狗一样，其他哺乳动物也是如此，都要经历出生、生长发育、繁殖、衰老死亡的过程。
3、人也有生命周期，人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
三、动物的繁殖
1、卵生：像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的叫卵生，靠卵生繁殖后代的动物叫卵生动物。昆虫、鸟类、鱼类等动物通常为卵生。
2、胎生：像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。哺乳动物通常为胎生。
3、哺乳动物的特点
身体表面有毛，一般分为头、颈、躯干、四肢和尾五个部分之；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。
4、成虫。
（1）从蚕茧里钻出来的蚕蛾，是蚕的成虫，与蚕的幼虫和蚕蛹有巨大的不同。
（2）蚕蛾类别：雌蚕蛾和雄蚕蛾。
（3）蚕蛾特点：不吃东西、不会飞、会爬行。
（4）蚕蛾的身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有2对翅膀和3对足。
（5）蚕蛾与蚕蛹的外部特征。
蚕蛹
蚕蛾
身体分为头、胸、腹三部分身 Nhomakorabea分为头、胸、腹三部分
2、蚕的幼虫。
（1）刚出生的蚕是黑色的，很小，像蚂蚁一样，叫蚁蚕。长大一些的蚕的幼虫变白，变大了。
（2）龄期：5个龄期。
（3）蚕的身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部有口器和单眼，有8对足，身体两侧有气门。
（4）蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物，还需要适宜的温度和湿度。
3、蚕和蛹
（1）蚕茧是指桑蚕蛹期的囊形保护层，通常为白色，内含蛹体。