高中历史必修二第三课PPT
高中历史人民社课标版必修二_(2021.5.26)专题一第3课 古代中国的商业 公开课
疑难探究
4.政府管理
⑴秦： 明码标价 有买（卖）及买 （也），各婴其贾（价）——《金布律》
⑵汉: 专门的管理机构在市的中央 ⑶王莽时期: 五都设五均官
当市楼有令署，以察商贾货财买卖贸易之事， 三辅都尉掌之。
⑷南北朝： 草市尉 ⑸唐：市署令；
原有市的管理制度已经不能适应新的经济形势
⑹宋： 商业活动不再受到官吏的直接管理
料，回答问题。
材料二 有感于山西商人的创造力，梁启超任公先生曾在某一场合发言：“鄙人
在海外十余年，对于外人批评吾国商业能力，常无辞以对，独至此，有历史，有基础，
能继续发达之山西商业……有改良中国金融业之资格者……。诸君一举手，一投足，非
徒诸君自身利害之所系，于国民经济、国家财政且有莫大影响
焉”。
——选编自梁启超《饮冰室合集》
坊市制
坊市界限被打破（市突破空间的限制） 市突破时间的限制
宋代都市商业繁荣。孟元老的《东京梦华录》在形容汴京（今河南开封）商市的繁荣时， 使用“市井最盛”、“处处拥门”……一类词语，说最热闹的地方，市人通宵达旦，往 来不绝。 ……夜市直至三更尽，五更又开晓市。此外，还有定时一聚的庙会集市， 如 相国寺庙会每月开放五次，商贾云集……
“草市”指离城镇较远、交通便利的一些地点自然形成的民间集市，冲破了“市”的地域限制。
2.阅读P18最后两段和P19第1、2段，简述草市在南北朝、唐朝和宋朝的发展概况。
南北朝： ‘草市’形成，草市尉进行行政管理 唐代： 草市逐渐演进为相对集中的地方商业中心； 宋代： 草市已经具有比较完备的饮食服务设施
⑤商业地位低下。长期受“重农抑商”政策压制，商业始终作为农耕经济的补充 而未能占据中国古代经济的主导地位。
农为天下本务，而工贾皆末也……工贾取其利，而失之义，惟在平日留心劝导， 使民知本业为贵。
人教版高中历史必修二第3课古代商业的发展
【课程标准】: 概述古代中国商业发展的概貌； 了解古代中国商业发展的特点。
学法点拨
商业发展的基 本要素(表现)
商人（商业活动的主体） 城市、市场（商业活动的场所） 商品的种类（交易内容） 货币（交易媒介） 国内贸易、对外贸易（交易范围）
古代商业发展的原因(商业发展影响因素)： 政治：国家统一安定； 经济：农业、手工业的发展； 政策：政府逐渐放松对商品交易的限制； 交通：水陆交通的便利； 金融：纸币、柜坊、飞钱、票号的出现和应用
（3）新变化：明朝中后期，在商品经济繁荣的江南 某些城市，出现资本主义萌芽。
（4）文化影响：随着城市商品经济的发展，市民的 价值观念和生活方式逐渐发生变化。
①工商业城镇兴起，市镇经济繁荣; ②农副
空前繁荣
宋元
产品大量入市(农产品商品化); ③区域间长 途贩运贸易发展较快；④商帮形成(晋商、
徽商)；⑤白银广泛使用
二、市的变迁和城市的发展
在古代，城、市、坊是三个不同的概念。
“城”是统治者居住的地方，是政治中心。 “市”是商品交换的场所。 “坊[fāng]”是居住区。
材料二：“两京(长安和洛 阳)诸市：令一人，从六品 上，丞两人，正八品上， 掌财货交易，度量器物， 辩其真伪轻重……。
凡市，日中击鼓三百以会 众, 日入击钲[zhēng]三百 而散。”
—《新唐书•百官志》
材料三：“西都禁城街衢, 有执金吾(保卫京城的官员) 晓暝[míng 黄昏]传呼，以 禁夜行，惟正月十五夜敕 许驰禁前后各一日，谓之 放夜。”
一、重农抑商下的古代商业 笔记1
阶段
朝代 商人出现和商业表兴现起和（特“点工商食官”）
兴起 初步发展
商周 春秋战国
人教统编版高中历史选择性必修2 教材解读与教学设计思路 课件(共130张PPT)
普通高中历史课程由必修、选择性必修、选修三 类课程构成，采用通史与专题史相结合的方式 。必修 课程采用通史方式，旨在让学生掌握中外历史发展大 势；选择性必修课程和选修课程采取专题史方式，旨 在让学生从多角度进一步了解人类历史的发展。
——《普通高中历史课程标准（2017年版）》
选择性必修2 经济与社会生活
• 2.1.食物生产与社会生活 • 2.2.生产工具与劳作方式 • 2.3.商业贸易与日常生活 • 2.4.村落、城镇与居住环境 • 2.5.交通与社会变迁 • 2.6.医疗与公共卫生
选择性必修3 文化交流与传播
• 3.1.源远流长的中华文化 • 3.2.多样发展的世界文化 • 3.3.人口迁徙与文化认同 • 3.4.商路、贸易与文化交流 • 3.5.战争与文化碰撞 • 3.6.文化的传承与保护 • 3.7.信息革命与人类文化共享
• 1.本单元教学立意 • 2.本单元每课内容之间的关系
1.本单元教学立意 通过食物生产历史的学习，着重引导学生理解唯
物史观关于经济基础与上层建筑的关系，认识到物质 资料的生产是人类历史发展的前提和动力。
理解农业是人类社会的基础，引导学生关注农业， 关注食品安全。
2.本单元每课内容之间的关系 本单元的三课大体按照农业发展的时序，分古代、近代、
——东汉 崔寔：《政论》
此则史料阅读出现在第二子
目“不同地区的食物生产与社会 生活”。可与东汉画像砖的内容 互相印证，旨在说明中国古代农 业耕作方式。
5.图表
与课文内容配合的各种插图和表格。一般配 有详略不等的文字说明。
6.历史纵横 从时间和空间等角度，扩展、补充正文内容。
教科书正文关于尼罗河只提到：
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索三走向社会主义现代化建设新阶段》1648人民版PPT课件
b意义：勾画市场经济体制基本框架 （3）中共十五大（1997） a内容：①确立邓小平理论为党的指导思想
②以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是基本经济制度；国有经 济起主导作用，主要体现控制力上；非公有制经济是市场经济重要组成部分
⑤社会主义本质： 解放发展生产力，消灭剥削和两极分化，最终达到共同富裕 ⑥发展：是硬道理 ⑦文明成果：吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果 （3）意义： ①为中共十四大奠定理论基础 ②标志改革开放步入新阶段
二、中共中央关于建立社会主义市场经济体制（理论）的重要决策及其意义 （1）1992年中共十四大召开
b意义：党探索的又一次思想解放和认识深化
a背景：同上+③邓小平南方谈话奠定理论基础 b内容： ①改革目标： 建立社会主义市场经济体制 ②抓住机遇，加快发展，把经济建设搞上去 ③确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位 c意义：标志改革开放步入新阶段
（2）十四届三中全化，就是要使市场在宏观调 控下对资源配置起基础作用）
②国内：改革开放进入关键期 （2）内容（围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”从理论上做出新的回答） ①基本路线：一百年不动摇 ②改革开放：胆子要大一些 ③判断标准（3个有利于）： 发展生产力，增强综合国力，提高人民生活水平 ④计划和市场关系： 计划和市场不是二者本质区别（计划和市场都是发展经济手段）
专题三 中国社会主义建设道路的探索 第三节 走向社会主义现代化建设的新阶段
改革开放新阶段或现代化建设新阶段（1992年—今天）：建立社会主义市场经 济体制
一、1992年春天邓小平南方谈话（视察：武昌、深圳、珠海、上海） （1）背景： ①国际：苏东剧变，国际社会主义受挫，经济全球化和政治格局多极化趋势加强
高中历史选择性必修二知识点总结
历史选择性必修二知识点总结●第一单元食物生产与社会生活第一课从食物采集到食物生产一、人们早期的生产与生活农业出现的影响①农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命，人类开始从食物采集者转变为食物生产者，增加了人类的食品供应，改善了人类的生存条件，加速了人口的增长。
②农业的出现促进了生活和生产方式的变化。
③随着社会分工，一部分人从食物生产中解放出来。
原始音乐，文学和宗教也因为精神生活的需要而产生。
④农业的出现推动了科学技术的发展。
二、不同地区的食物生产与社会生活农业出现的主要地区:西亚的两河流域，非洲的尼罗河流域，南亚的印度河和恒河流域，中国的黄河和长江流域。
两河流域和尼罗河流域：古巴比伦王室和神庙拥有许多土地合伙经营或将土地出租给佃户。
古代中国：商河西周时期，土地掌握在君主和各级贵族手中实行井田制。
铁犁牛耕的应用，以家庭为基本单位进行生产，重农抑商，水利工程的发展，农业科技发达，劳动人民的辛勤劳作，秦汉到隋唐时期，逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系古希腊：公民拥有土地。
古罗马：以谷物生产为主，实行土地国有，人们以家庭为单位进行生产。
美洲：阿兹特克的土地除了贵族部分外，还有村社的公用土地称为份地。
●第二课新航路开辟后的食物物种交流一、美洲物种的外传随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，美洲的玉米，马铃薯，番薯，番茄，辣椒和南瓜由西班牙和葡萄牙人带到欧洲后传播到亚洲非洲。
玉米传入中国的途径：从西亚中亚传入西北地区，从印度缅甸传入西南地区，从菲律宾传入东南沿海地区。
番茄：由美洲带回欧洲，18世纪中叶食用栽培，18世纪末欧洲培育的番茄新物种传回美洲，明朝万历年间番茄被引入中国。
辣椒：15世纪末传入西班牙，16世纪传到英国等欧洲国家，明朝，辣椒引入中国。
二、其他地区物种在美洲的推广主要有粮食类的小麦，大麦，水稻。
水果类的苹果，葡萄，甜橙，柠檬。
蔬菜类的黄瓜，豌豆。
经济类的甘蔗等。
其中小麦和水稻对美洲人的社会生活影响最大三、食物物种交流带来的影响①新航路开辟后食物物种在全球范围内的交流传播，提高了全球粮食产量，使世界人口激增②食物物种交流，改变了人们的饮食习惯③不同物种的交流，推动了当地经济和贸易的发展④新物种的引进对当地生态环境也产生了一定影响⑤饮食品种的大众化冲击原有的社会等级拓展：1、推动美洲物种外传的因素①新航路的开辟，美洲的发现②欧洲早期殖民扩张③世界市场的出现及逐渐扩展④美洲作物玉米甘薯自身的优势2、新航路开辟前物种交流的特点交流范围有限：集中在亚非欧之间，在邻近地区或各大洲内部进行交流物种较少：存在少量的跨州的食物物种，交流时间跨度大新航路开辟后物种交流特点：欧洲具有主导性，范围具有全球性，交流具有双向互补性，内容具有丰富性，结果具有双重性，时间具有长期性4、美洲农作物传入对中国的影响积极影响：①丰富食物结构，改变了人们饮食结构及生活习惯②增加粮食产量，促进人口增长和人口流动③促进土地的开发增加耕地面积经济作物的广泛种植④推动了农产品的商业化，促进了农业手工业和商业的发展⑤新的经济要素，资本主义萌芽产生消极：土地资源过度开发破坏了生态环境●第三课现代食物的生产、储备与食品安全一、食物生产的现代化趋势：机械化，集约化，产品化领域：农业，畜牧业，渔业二、食物储备技术的进步原始社会：人们利用地窖和淘气来储存余粮古代社会：粮仓20世纪50年代：美国已经使用机械通风储粮技术20世纪七十年代：中国开始采用机械制冷低温储粮技术21世纪以来：新型制冷设备相继推出，粮仓容量不断扩大，粮食储备自动化和智能化水平不断提高。
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索三走向社会主义现代化建设新阶段》347人民版PPT课件
B 答案：
A．①②③④ 2020/6/16 B．①②③ C．②③④ D．①③④
谢谢观看
2020/6/16
2020/6/16
邓小平南巡讲话
①关于党的基本路线； ②关于中国改革开放的步伐； ③关于判断实践的标准； ④关于计划经济和市场经济的关系； ⑤关于社会主义本质； ⑥关于发展问题；
2020/6/16
①关于党的基本路线；领导和团结全国各族人 民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我 国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代 化国家而奋斗。
邓小平南巡讲话
对处于关键时期的中国改革 开放事业；
对推进中国特色社会主义现 代化建设；
——具有重大而深远意义。
2020/6/16
一、历史性的跨越； 2、标志：
1）邓小平南巡讲话； 从此，中国的改
革开放步入一个
2）中共十四大； 新的阶段
①确立了邓小平理论在全党的指导地位。
②明确经济体制改革的目标。
③要求抓住机遇、加快发展，集中精力把经 济建设搞上去。
2020/6/16
计划经济时期的各种票证
70年你代获的取豆什腐么票主和要粉票的历史信息？
2020/6/16 我国实行高度集中的计划经济体制
二、建立社会主义市场经济体制；
1、中共十四届三中全会（1993年）； 2、中共十五大 （1997年）；
2020/6/16
社会主义市场经济体制 的决策过程。
2020/6/16
十二届三中全会
思 想 解
建立具有中国特色的、充满生机和活力 的社会主义经济体制(1984.10 )
邓小平南巡讲话(1992)
放
指出计划和市场都是经济手段
人教版高中历史必修2-第3课 古代商业的发展-教案
人民教育出版社必修二第3课《中国古代商业》【课程标准】概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
【教学目标】知识与能力：了解中国古代商业发展的概貌，总结古代商业发展的特点。
过程与方法：重点聚焦中国古代商业中的“城”与“市”的发展与变迁，通过分析文献典籍、史家研究、文学和绘画作品各种史料，并设计认知冲突、设置历史情境，通过学生讨论和分析，培养学生赏析文艺作品学习和研究历史的基本原则和方法，提升分析和解读历史的能力。
情感、态度和价值观：在分析古代商业在政府重农抑商政策的压制下，仍不断发展，散发活力，体会商业经济发展的内在规律，并培养学生客观、全面、辩证分析的史学解读思维。
【教学过程】师：（导入）同学们知道弦高救国的故事吗？弦高是春秋时期郑国的一位行商，他去周王室辖地经商，途中遇到秦军要去袭击郑国时，便一面派人急速回国报告敌情，一面伪装成郑国国君的特使，以12头牛作为礼物，稿劳秦军。
秦军以为郑国已经知道偷袭之事，只好班师返回。
郑国避免了一次灭亡的命运。
这个故事说明了什么问题？春秋时期，中国就已经有了商人和商业，商业起源很早，而且商人具有什么情怀？生：爱国情怀。
中国古代商业发展的情况是怎样的呢？今天我们从一种新视角，主要是从文学艺术的新视角出发来探究中国古代的商业。
生：（齐读）学习目标了解中国古代商业发展的概貌，概述古代商业发展的特点。
师：研究古代商业这个大课题，可以从哪些小方面入手呢？市场、城市、商人、商品、商路等。
古代商业，我们感觉很遥远，也很抽象。
可以借助那些材料来研究古代商业呢“学生：教材、文献典籍、口述证词、史家研究、文艺作品、考古遗存。
（一）古代商业发展概貌：师：教材是我们研究商业材料，请阅读教材完成《中国古代商业发展概况表》，表格可以帮助我们整理错综复杂、千头万绪的历史知识，使其变得脉络清晰。
从各种各样的历史材料中，我们可以做个有心人，去发现藏在细节里面的历史。
中国文学艺术成就博大精深，我们是不是能借助文艺材料解读历史呢？现在，让我们聚焦商业发展的一个重要表现——“城市”的发展历程来研究古代商业，“城就是城，市就是市，从古典文学看宋以前的古代商业”。
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索三走向社会主义现代化建设新阶段》561人民版PPT课件
材料：到1988年，我国 的国民生产总值已达 到,015亿元，国民收入 11，770亿元，平均年增 长.9%，国民生产总值上 升到世界第八位。
80.00% 70.00%
解
指出计划和市场都是经济手段
放 和
中共十四大召开
认 识
提出经济体制改革的目标
深 中共十四届三中全会
化 的
使经济体制改革目标具体化
过 程
中共十五大召开
所有制结构和公有制实 现形式问题作出指导
• 从公元1500年以来西方各国发展的历史看， 有四条是促进一个国家兴旺发达的最重要 的因素：自由市场经济、法治、宪政民主、 思想自由与学术独立。
企业没有自主权，不能发挥创造性积极性，造成了 官僚主义，造成了大量的浪费，影响了生产力的发展。
比较两种经济体制的不同
计划经济体制
市场经济体制
行政手段在资源配置 市场在资源配置中 特点 中起基础性调节作用 起基础性调节作用
资源配 置方式
行政手段配置
市场配置
随着国有资产的增值和扩大，计划经济不再适应对 庞大的国有资产的经营管理，政府管不好也管不了越来 越多的国有资产计划经济必须让位于市场经济，让市场 经济提高效率。
加快经济建设速度
中国的改革开放 步入一个新阶段。
4.十四届三中全会
十四届三中全会：关于建立社会主义市场 经济体制若干问题的决定。改革具体化。
既是社会主义的，又是市场经济的
多种经济成分共同发 必须坚持以公 展，转换国有企业经 有制为主体 营机制，建立现代企
业制度
岳麓版高中历史必修二全册课件
听黄梅戏《树上的鸟儿成双对》，思考：
1、 上述分析表明中国古代的耕作方式有哪些变化？ 变化的原因有哪些？ 时期 方式 原因
商周时期 春秋时期
大规模简单协作 自耕农经济出现
生产工具和耕 作技术的进步 以及私有土地 的出现
2、自耕农经济产生的历史条件
（1）春秋时期生产工具、耕作技术进步. （2）私有土地的出现. （3）宗法制的破坏和个体家庭逐渐成为社会基本单位等， 促使社会生产关系发生变化，自耕农经济应运而生。
பைடு நூலகம் •
伴随着农业的发展，家畜饲养业也逐渐发展起来。主 要有猪、马、牛、羊、鸡、狗等六种，即古代常与“五谷” 相提并论的“六畜”。
陶猪 （出土于上海崧泽文化遗址，距今约6000年）
河姆渡遗址出土的陶猪
生肖纪年是中国古代农业文明的产物。 十二生肖中包括了“六畜”，即家畜饲 养业中的猪、牛、马、羊、鸡、狗，说明这 一时期人类已经驯化了这些动物；还包括鼠、 蛇、猴、虎等当时人们捕猎到的动物；另外， 还包括人们想像中的动物“龙”——传说中 司雨的神物，它与农业有着密切的关系，同 时还是中华民族的象征。
二、从耒耜到曲辕犁（生产工具的改进）
出现时间
原始社会 商周时期 春秋战国 曹魏时期（三国） 唐代
主要工具
石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等 耒、耜 铁农具、牛耕 翻车 曲辕犁和筒车
三、水利设施的逐渐完善
1.水利设施的重要性：农业生产的发展离不开水利设施的兴建。 2.重要的水利工程：春秋战国时期的芍陂、都江堰、郑国渠以及西
商周时期，农具原始，多采用大规模简单协作方式进行 生产。(原因：生产力低下)
你耕田来我织布，你挑水来我浇园； 从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。
董永和七仙女的生活体现了古代何种生活方式？ 自耕农经济、小农经济、自然经济、个体农民经济。 “戏中”的生产经营方式是如何形成的？有何特征？ 1.原因： 生产工具和耕作技术的进步，私有土地的出现； 2.特征：提示：规模-结构-目的 自耕农拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，并与 家庭手工业相结合的“男耕女织”式的经营方式。目 的为自给自足和交纳赋税。
高中历史统编版(2019)选择性必修二第3课 现代食物的生产、储备与食品安全(共20张ppt)
传统农业:
犁
在自然经济条件下， 采用人力、畜力、手工工具、铁器等为主的手
耕
工劳动方式。
靠世代积累下来的传统经验发展,
以自给自足的自然经济具主导地位的农业。
铧
现代农业:
式
是现代科学基础上，
犁
以现代工业化为主要特征，用现代组织管理方
式经营的社会化、商品化的农业。
一、食物生产现代化 (一)农业现代化 特征
课本p17“学习拓展：目前食品保藏技术有哪些
五大类： 化学保藏法、温控保藏法、干燥保藏法、真空保藏法、辐照保藏法等。
三、消除饥饿与食品的安全 （一）粮食短缺原因
1、原因： （1）人口激增 （2）工业化、城市化的加速，耕地面积不断减少。
非洲——全球粮食最短缺的地区
《饥饿的苏丹》
摄影师：凯文·卡特 获得1994年普利策 新闻特写摄影奖。
机械化、集约化、产业化
1.背景:
工业革命后,机器生产的推动,科技的进步等。
2.过程:
(1) 工业革命后: 机器生产推动传统农业向现代农业转变
(2) 20世纪中叶: 欧美各国完成农业机械化，
第
建立高度集约现代农业。
二
大型农场、养殖场成为现代农业的
次
工
主要经营模式。
业
(3) 20世纪下半叶: 高科技农业有突破进展
“一粒种子改变世界”
美国 1930年，利用杂交技术培育出玉米新品种
成 墨西哥 1941年，培育出小麦新品种 就 菲律宾 20世纪60年代，培育出的杂交水稻在东南亚推广。
中国 2014年，“中国超级杂交水稻”百亩试验田 平均亩产突破1000千克，创世界纪录。
意 提高了粮食作物的单位面积产量，为人类消除饥饿 义 做出了突出贡献。
人教版高中历史必修二目录
人教版高中历史必修二目录第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业一、早期农业生产的出现二、精耕细作的传统农业三、男耕女织的小农经济第2课古代手工业的进步一、素称发达的官营手工业二、艰难经营的民间手工业三、中国古代手工业享誉世界第3课古代商业的发展一、重农抑商下的古代商业二、市的变迁和城市的发展三、官府控制下的对外贸易第4课古代的经济政策一、土地制度的演变二、“重农抑商”三、“海禁”与“闭关锁国”第二单元资本主义世界市场的形成和发展第5课开辟新航路一、东方的诱惑二、新航路的开辟三、走向会合的世界第6课殖民扩张与世界市场的拓展一、“海上马车夫”二、“日不落帝国”三、世界市场的拓展第7课第一次工业革命一、从珍妮机到蒸汽机二、从工场到工厂三、世界市场的基本形成第8课第二次工业革命一、人类迈入“电气时代”二、垄断组织的出现三、世界市场的发展第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课近代中国经济结构的变动一、自然经济的逐渐解体二、洋务运动三、中国民族资本主义的产生第10课中国民族资本主义的曲折发展一、民族资本主义的初步发展二、短暂的春天三、曲折的发展第四单元中国特色社会主义建设的道路第11课经济建设的发展和曲折一、社会主义建设的起步二、探索与失误三、国民经济的劫难第12课从计划经济到市场经济一、伟大的历史转折二、经济体制改革三、社会主义市场经济体制的建立第13课对外开放格局的初步形成一、经济特区的创办二、沿海经济开放区的开辟三、浦东的开发和开放第五单元中国近代社会生活的变迁第14课物质生活与习俗的变迁一、动荡中变化的近代社会生活二、新中国社会生活新风尚第15课交通工具和通讯工具的进步一、铁路与公路二、水运与航空三、通讯工具的变迁第16课大众传媒的变迁一、报刊业走向繁荣二、影视事业的发展三、互联网的兴起探究活动课中国民生百年变迁（20世纪初～21世纪）──历史展览第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危机一、虚假“繁荣”的幻灭二、危机席卷资本主义世界三、“自由放任”政策的失败第18课罗斯福新政一、临危受命二、实施“新政”三、摆脱危机困境第19课战后资本主义的新变化一、国家垄断资本主义的发展二、建立“福利国家”三、第三产业的兴起和“新经济”的出现第七单元苏联的社会主义建设第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”一、“战时共产主义”政策二、新经济政策三、“斯大林模式”第21课二战后的苏联经济改革一、赫鲁晓夫改革二、勃列日涅夫改革三、戈尔巴乔夫改革第八单元世界经济的全球化趋势第22课战后资本主义世界经济体系的形成一、布雷顿森林会议二、世界货币体系的建立三、战后资本主义世界经济体系的形成第23课世界经济的区域集团化一、欧洲联盟二、北美自由贸易区三、亚太经济合作组织第24课世界经济的全球化趋势一、经济向全球化发展二、世界贸易组织的建立。
课时03古代商业的发展说课稿2018学年高一历史人教版必修二设计与
3.我会根据学生的课堂表现和作业完成情况，给予针对性的评价和建议；
4.对学生的疑问进行解答，确保他们对知识点的理解到位；5.鼓励学生提出对本节课学的意见和建议，促进教学相长。
（五）作业布置
课后作业将包括以下内容，目的是巩固知识点，提升学生的历史思维能力和实践能力：
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生对历史的好奇心和探究精神；
（2）引导学生正确认识古代商业发展的历史地位和作用，树立正确的价值观；
（3）激发学生对我国古代商业文化的自豪感。
（三）教学重难点
1.教学重点：
（1）古代商业的发展历程及其特点；
（2）古代商业的管理制度；
（3）古代商业对后世的影响。
2.教学难点：
5.鼓励学生进行自主学习，如提供相关的历史资料和资源，让学生在课后进行探索和研究；
6.定期进行学习反馈，让学生了解自己的学习进度和成果，增强他们的学习成就感。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
本节课我将采用以下主要教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法、自主学习法。讲授法可以系统地传授知识，为学生提供古代商业发展的基本框架；讨论法能够激发学生的思维，通过相互交流深化对问题的理解；案例分析法通过具体的历史案例，帮助学生理解抽象的理论；自主学习法鼓励学生独立探索，培养他们的研究能力和批判性思维。这些方法的选择基于建构主义学习理论，认为学习是一个主动建构的过程，学生通过实际操作、讨论和反思来构建自己的知识体系。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将按照以下步骤逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.首先介绍古代商业的发展背景，包括社会生产力的发展、交通的便利等；
2.接着详细讲解古代商业的主要形式和管理制度，通过具体案例解释行商、坐商、集市等概念；
高中历史人教版必修二课件 ：第3课 古代商业的发展(共27张ppt)
从明代中叶到清朝乾隆末年，有 一支商帮称雄中国商界300多年， 那就是徽商。在辉煌的数百年间 ，徽商造就了一批享誉中华大地 的百年老字号，有的至今还熠熠 生辉，这不能不说是一个奇迹。 如安徽绩溪湖里村“红顶商人” 胡雪岩。
二、古代中国城市的发展
1.布局的变化 (1)坊、市分立: ①宋代以前,县治以上的城市,一般都在特定的位置设市,用 于货物聚集和商品交易。官府设市令或市长,对市场交易进 行严格的管理,按时开市、闭市。 ②市与民居严格分开,城市中的居民住宅区称作坊。 (2)坊、市界限被打破: ①宋朝时,城市中坊和市的界限被打破。明清时期,汉口镇、 佛山镇、景德镇、朱仙镇发展成为著名的四大商业名镇。 ②商业经营的时间限制被打破,交易活动不再受官府的直接 监管。
补充：宋朝时,坊市界限、现。
2.功能的变化 (1)古代的长安、洛阳、开封、临安、大都等大城市,既是 不同时期的政治中心、军事重镇,也是著名的商业中心。 (2)丝绸之路的开通、大运河的开凿、经济重心的逐渐南 移等,催生了一批批纯商业性质的城市,扬州、成都等一批 南方城市兴起,出现了“扬一益二”的说法。
4.宋元时期 ①两宋时,商业环境相对宽松,商业经济空前繁荣,主要表 现在商品种类迅速增加； ②出现了世界上最早的纸币“交子”； ③商税收入成为政府的重要财源等方面。 ④元朝交通发达,有利于商业的繁荣； ⑤大都成为国际性的商业大都会。
5.明清时期
①城镇商业呈现繁荣景象。
②农副产品大量进入市场成为商品。
广州十三行是清代专做对 外贸易的牙行，是清政府 指定专营对外贸易的垄断 机构。又叫"洋行"或"洋货 行"。明清时期，广州的对 外贸易全属官营，而以牙 行经纪这些事情，所以开 设牙行的多半都能获厚利 ，赚大洋。
1.2 古代中国的手工业经济-人民版高中历史必修二教学课件 (共51张PPT)
A
夏商 春秋 秦汉 魏晋
西周 战国
南北朝
隋唐
C
时间
两宋 元朝 明朝 中叶
上图是古代中国手工业类型曲线图。请结合所学知识，
判断图中的一种手工业类型，并予以说明。
2020/7/10
13
二、主要生产部门
（一）纺织业的发展 （二）先进的冶金技术 （三）陶瓷业的成就
2020/7/10
16
（一）纺织业
时代
表现
收。2020（/7/10摘编自王毓铨主编《中国经济通史· 明代经济卷》） 7
4. 评价：
进 技术工艺的高超性 步 生产规模的巨大性
不计成本和奢侈性
局 服务对象的特殊性 限 特殊行业的垄断性
劳动者缺少积极性
各种行业的封闭性
2020/7/10
经营管理严格，追求产品精美，一 定程度上促进了手工业技术的发展
民工匠约达22000人以上，其中北京内府约有15000人左右。由
于工作的地址在皇城内，门禁严密，工匠出入的自由受到限制，
许多合理的权力，都被剥夺。
各种行业的封闭性
材料三 劳明代动的者户缺部少是积仅极次性于工部和内特府殊各监行局业。的户垄部断经性管的
官手工业主要的是盐的生产销售和金属物料的征收、稽核及验
二、古代中国的手工业经济
【课程标准】：列举古代中国手工业发展的基本 史实；认识古代中国手工业发展的基本特征。
2020/7/10
1
• ◆古代中国手工业发展阶段
手工业：指依靠手工 劳动，使用简单工具 的小规模工业生产。
• 开始时，从属于农业，主要表现为家庭手工业。 • 原始社会晚期 ：手工业形成独立的生产部门。 • 夏商周时期 ：主要生产青铜器，由官府垄断。 • 春秋战国时期 ：官营手工业，私营手工业、家庭
第3课新航路开辟后的食物物种交流(教学设计)高二历史同步备课系列
《第3课新航路开辟后的食物物种交流》教学设计学习目标课程标准:了解现代农业、渔业发展过程中，人类在食物生产、储备等方面的进步，认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重大意义。
学科素养1．利用历史年表、知识表格等方式描述农业现代化发展的过程，认识人类在食物生产、储备等方面所取得的巨大进步，培育时空观念的核心素养。
2．结合当前生活中出现的诸多变化，认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重大意义，进而培养学生的社会责任感，培育史料实证的核心素养。
3．搜集历史资料和相关图片，探讨粮食安全问题产生的原因及应对策略，认识农业现代化是社会生产力发展的结果，培育唯物史观的核心素养。
4．了解“现代农业”“设施农业”等概念，认识农业现代化与中国成为维护世界粮食安全重要力量的关系，从中体会中国政府的大国担当和世界意识，培育历史解释的核心素养。
教学重点和难点教学重点：现代农业发展的历程和具体表现教学难点：粮食安全的概念和表现学情分析（一）课题及教学内容分析本课位于高中历史选择性必修二第一单元，食物生产与社会生活。
本单元内容分为三部分，分别是第1课《从食物采集到食物生产》，第2课《新航路开辟后的食物物种交流》以及第3课《现代食物的生产、储备与食品安全》，主要讲述了农业发展的三个阶段，即原始农业，传统农业以及现代化农业。
本课选自统编版高中历史选择性必修教材《经济与社会生活》第一单元第3课，本课内容由三个子目构成，分别是“食物生产的现代化”“食物储备技术的进步”和“消除饥饿与食品安全”。
三个子目之间的逻辑关系是：围绕食物，从生产、储备及加工方式等方面叙述其现代化的过程，并分析食物生产、储备及加工现代化的积极作用和负面影响。
（二）学生情况分析本课的授课对象是高二的学生，他们通过《中外历史刚要》上、下册的学习和本单元第1、2课的学习，为理解现代食物的生产、储备与食品安全奠定了一定的基础，分析能力和辩证思维逐渐增强，身心发展趋向成熟，更希望探究与课本内容相关的更深层次的内容；备课时为学生创设情境，夯实基础的同时，培养学生对知识的理解和运用能力；运用思维导图等形式，将碎片知识体系化。
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阅读并归纳
1、 概 况
历史时期
概况
西汉 海陆丝绸之路，中外贸易逐渐发展。
唐朝 两宋
元朝
外贸港口广州；市舶使专管对外贸易。
与东南亚、南亚、阿拉伯半岛、非洲 国家进行贸易海外贸易税收成为南宋 国家重要财源。
泉州被誉为当时世界第一大港。
明清 中国对外贸易萎缩，广州“十三行”14。
隋唐运河沿岸经济的交流
36
《 清 明 上 河 图 》 中 的 街 市
37
乔家大院
中国第一家票号
38
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。
——《木兰辞》
《木兰辞》讲的是北朝时木兰替父从军 的故事。你从这首诗歌里能分析出北朝时期 在商业上的特点吗？
商品买卖都有固定的场所，很不方便。
39
7
北宋时期：出现世界上最早的纸币—“交子”
川蜀地区商业交易极为繁盛，但 政府强制推行笨重的铁钱，“小钱 每十贯重六十五斤，折大钱一贯 重十二斤。街市买卖至三五贯， 即难以携持。”
分析 ：世界上最早的纸币 为什么会在四川首先出现？
四川地区商业繁荣；商业交易
范围扩大；金属货币笨重不便
携带；纸币轻便。
8
41
（3）商业发展逐渐冲破政府抑 商政策的限制，由城市向城郊 和乡村扩展；传统的政治性城 市逐渐向商业化城市发展；农 村人口不断涌向城市，城市人 口增多；商业发展促使人们的 生活方式和价值观念的变化。
42
学案第11页12题 （1）商品种类丰富；纸币“交子”的
出现；商业税收成为政府财源；商业 都市和四大名镇；海外贸易发达。
表现
宋朝 以前
宋朝
10
二、市的变迁和城市的发展 阅 读 并 归 纳 1、市的变迁
时期 设置区域 政府管理 地域时间限制
表现
宋朝 县治以上 以前 城市
设市令或 “市”“坊”严 西汉长安东、
市长，对 格分开；按时 西有九
交易进行 开市、闭市， “市”；唐
严格管理 闭市后不许交 都长安设东
易。
西二市。
宋朝
促进中国古代商业发展 的原因和条件有哪些？
坚实的基础 农业和手工业的发展 便利的交通 丝绸之路的开通，大运河的开凿 宽松的环境 相对宽松的经济政策和社会安定 货币的通流 货币的统一和纸币的出现 商人的推动 春秋的范蠡，明清的商帮
9
二、市的变迁和城市的发展
阅读并归纳
1、市的变迁
时期 设置区域 政府管理 地域时间限制
前七刻,击钲三
百声,而众以散。
西
东
《唐六典》卷20
市
市
这段材料说明唐 朝对市的设置有 什么限制？
29
材料一：（唐朝）坊市制度规定：交易买卖有 固定的市区；市内设市令，掌管市门启闭和市 场交易；市区四面有门，按时启闭（日中开市
，日入市散）。 材料二：北宋都城汴京：至州桥投西大街，乃
果子行。街北……珠子铺，……过州桥，两边皆 居民，街东张家酒店，次则王楼山东梅花包 子，…… 材料三：夜市至三更尽，才五更又复开张，如 去闹处，通晓不绝……
19
5. 明清时期，统治者实行海禁和闭关锁国 政策，中国对外贸易渐趋萎缩。那时， 只开广州一处对外通商，规定由政府特 许的广州“十三行”统一经营对外贸易。 出口商品仅占市场商品总量的3%左右。
20
按顾炎武的看法，徽商发达的原因有哪些？ 你同意他的观点吗？请说说你的看法。
原因：徽州人有经商的传统；徽州人很注 意团结，互相帮助；徽州人崇尚节俭，不 奢华。 同意。因为顾炎武的看法符合徽州人的实 际，也正是资本原始积累时期商人的真实 写照。
目的。 16
中国古代商业发展的概况 商人 商品 媒介 地点 商路 政策
17
中国古代商业发展的概况
商朝
春秋 战国 秦汉 隋唐 两宋 明清
商人 商品 商人 奢
侈 大商 品
为 主
生产 资料 生活 商帮 资料 为主
媒介
飞钱 纸币 票号
地点 市
市镇 大城市
商路 政策 国内 商路 抑商
增丝绸 之路
对外海 路为主 抑商
第一单元、古代中国经济的基本结构与特点
第3课、古代商业的发展 卞广玉
1
从下列古籍中感悟先秦中国古代商业的状况
1. 神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天 下之货，交易而退，各得其所。 原—始—社《会易晚经期•，系出辞现》物物交换
2.殷人“肇牵车牛，远服贾用，孝养厥父母”。 ——商《朝尚善书于•经酒商诰》
21
陶 朱 公 范 蠡 商人的祖师——范蠡
22
汉代的陆路丝绸之路
和海上丝绸之路
23
24
25
西东 市市
26
西
东
市西
市
市
凡市,以日中击鼓三百响, 而众以会;日
入前七刻,击钲三百声,而众以散。
----《唐六典》卷二十
27
北 宋 东 京 城 布 局 示 意 图
28
凡市,以日
中击鼓三百响,
而众以会;日入
（3）重心南移： 繁荣的南方大都会，“扬一益二”
12
3、市与城市发展特点
（1）传统的政治性城市逐渐向商业化 城市发展，表明商品经济日益活跃。
（2）农村人口不断涌向城市，城市人 口增多，城市规模扩大。
（3）明朝中后期，出现资本主义生 产关系的萌芽。
（4）随着城市商品经济的发展，市民 的价值观念和生活方式逐渐发生了变化。
不同：
唐代都城坊市布局严格分开，商业贸易 受到官府的严格监视和控制，市场活动的范 围和时间受限制。
宋代都城商业活动打破了坊市限制，形 成了街市，取消了营业时间限制，出现了前 所未有的繁荣。
原因：
政府放松了对商业的限制;
商业的发展、城市的发展。
32
33
商 帮 起家 发展
兴盛
经营 经营茶叶、“遍地徽商”：经营
难 点
4
一、重农抑商下的古代商业
时期
商朝 春秋战国 秦汉以后
隋唐 两宋 元朝 明清
特征
原因
表现
5
一、重农抑商下的古代商业
时期 特征 商朝 商业活跃 春秋战国 商业繁荣 秦汉以后 艰难发展 隋唐 发展迅速
两宋 元朝 明清
空前繁荣 商业繁荣 繁荣曲折
原因
表现
政府鼓励 商人，货币（贝）
官府，商人 市场，大商人
重农抑商 商人，商业
基础，交通 都市，农村， 柜坊，飞钱
商业环境 商品，交子，商税
交通发达 大都，泉州
城镇，商品，贩运，
货币，商帮
6
唐朝柜坊和飞钱的出现， 对商业的发展有何作用？
柜坊专营货币的存放和借贷，是我 国最早的银行雏形，转为远距离和大宗 商品交易服务，便于商人筹措资金。飞 钱类似于后世的汇票，商旅不用长途携 带钱币，不用运输税钱。柜坊和飞钱的 出现，使各地之间的商业往来更加方便 快捷，有利于商业的繁荣。
学案第11页11题
（1）设置在都城等城市里的特定区域； 政府设有专门机构或专职人员进行管 理；有严格的地域和时间限制。
40
（2）特点：民间自发形成，不受 政府管理和控制；分布在商品经 济发达地区和交通要道；形式多 样；大量农副产品成为商品。
意义：满足了人们的日常生 活和生产需要；增强了农民的经 商意识；推动了教育的发展。
2.主要形式——朝贡贸易
（1） 朝贡贸易的定义： 通过朝贡与赏赐完成交易
（2） 朝贡贸易的特点： 厚往薄来、倍偿其价
（3）朝贡贸易的目的： 宣扬国威，加强与海外各国的联系， 满足统治者对异域珍宝特产的需求。
15
古代中国商业发展的特点 归纳 概括
1.受政府重农抑商政策的制约，发展艰难而曲折。 2.与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成。 3.商业活动区域由城市向乡村扩展，城镇大量兴起。 4.两宋商业突破时间、空间限制，发展到新的水平。 5.明清时期“闭关锁国”，对外贸易日渐萎缩。 6.对外贸易中以朝贡贸易为主，政治目的大于经济
43
（2）生产力提高，科技进步；农业、手工 业的发展；政府放宽对商业的限制（地域、 时间），商业环境宽松；交通便利，海外 贸易发达。
44
（3）生产力发展程度不高；封建制 度的阻碍；自然经济的排挤；政府重 农抑商政策的影响；儒家思想、程朱 理学的制约等。商业的发展程度，尚 不足以冲破封建自然经济的藩篱，发 展到资本主义阶段。
3.<<诗经>>:“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝， 周来朝即商我业谋发。展，”由周官朝府：垄“断工商食官” 4.卫国大商人子贡，“结驷连骑，束帛之币， 以聘享诸侯，所至，国君无不分庭与之抗礼” 。 春秋战国时打破官府商业—垄—断《，战商人国社策会》地位提高。2
一、重农抑商下的古代商业 二、市的变迁和城市的发展 三、官府控制下的对外贸易
徽 商 盐业 木材、粮 大宗商品和长途贩运；
致富 食等
插手生产领域；经营
典当
经营 经营丝绸、
晋
商
盐业 致富
铁器、茶叶、经营票号，走出国门
棉花、木材
等
凡有麻雀能飞到的地方，都有山 西商人。
34
涿郡
永
济 608年
隋
渠
朝 大
长安
通
洛阳 605年
济
渠
邗
605年 沟
6江10余都年杭江南河
运 河 的 开 凿
35
锁国
18
、官府控制下的对外贸易
（一）历史概况 1.西汉时,由于开通陆地和海上两条丝绸之路， 中外贸易逐渐发展起来。
2.唐朝时，广州成为重要的外贸港口，政府设有 市舶使，专管对外贸易。
3.两宋时，中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以 及非洲的几十个国家进行贸易，海外贸易税收 甚至成为南宋国库重要财源。