扩写、缩写句子

例如：红旗升起来。 按”什么样的红旗”，“在什么地方”， “怎样升起来”扩写
鲜艳的五星红旗在教学大楼的屋顶上徐徐 地升起来。
缩写句子
1，去掉修饰的部分，只留下句子的主干
源自文库
1，去掉“的”字前面的词语。 深红的太阳发出夺目的亮光。 太阳发出亮光。
但是，有些句子中的“的”字不出现，隐 含在句子中，我们可以先补充起来，然后 再缩句。
5.抓住主干来缩简
只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什 么怎么样”（这是每个完整的句子都具备 的）就可以迅速地缩句。
铁球同时从高处落下来。
这句话说什么？ 怎么样？
铁球 落下来
铁球落下来。
6.缩句有时候需要各种方法综合运用 几只小鸟在空中自由自在地飞翔。 小鸟飞翔。
6.缩句有时候需要各种方法综合运用 李四光是我国著名的地质学家。 李四光是地质学家。
船夫的驾驶技术特别好。 只要将句子变为： 船夫的驾驶的技术特别的好。 再缩句就容易多了 技术特别好
2，去掉“地”字前边的词语
古老的威尼斯沉沉地入睡了。
威尼斯入睡了。
3.去掉“得”后补充说明成分
他高兴得跳起来。 他高兴。
4，删去数量短语
罗丹塑了一座女像。 罗丹塑了女像。
扩写句子
根据表达的需要加上定语、状语、 补语等连带成分，使句子的意思更 具体
表达要合情合理，不要重复，也不要改 变原句的意思。
句子扩句法：把句子分成两部分-----主语部 分和谓语部分，先扩写前面的部分，在扩 写后面的部分。 例如:小明读书。 前面部分是“小明”，先补充小明是谁， 与我的关系。-----------我的同学小明 后面部分“读书”，可以补充在什么地方， 怎样读书。------------在教室里认真地读书 所以，全句可扩写为： 我的同学小明在教室里认真地读书。
6.缩句有时候需要各种方法综合运用 高尔基看见一个手里拿着一架照相 机的十岁左右的男孩。 高尔基看见男孩。