短传球教案22
短传球教案最新6篇
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体育与健康《足球：短传球》教案
体育与健康《足球：短传球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球短传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 足球短传球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 足球比赛实战演练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球短传球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合，提高传球成功率。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球短传球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球短传球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行短传球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习（10分钟）学生进行团队配合练习，提高传球成功率。
5. 比赛实战演练（10分钟）学生进行比赛实战演练，巩固所学技巧。
7. 课后作业（课后自主练习）学生自主进行足球短传球练习，提高技艺。
六、教学评价1. 评价学生对足球短传球技术的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。
3. 分析学生在比赛实战中的运用，评价其运用能力和应变能力。
七、教学反思1. 教师需在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生的进步，鼓励学生持续参与足球运动，培养兴趣。
八、教学拓展1. 组织足球兴趣小组，让学生在课后进行更深入的足球技术学习。
2. 举办足球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。
九、安全注意事项1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 确保场地设施安全，避免因设施问题导致的学生受伤。
3. 教育学生遵守比赛规则，避免在比赛中出现恶意竞争行为。
十、课后作业1. 学生需在课后进行足球短传球的自主练习，提高技艺。
足球短传球的力度教案范文（通用13篇）
足球短传球的力度教案足球短传球的力度教案范文（通用13篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的足球短传球的力度教案范文（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球短传球的力度教案1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
四、教学过程：(一)开始部分(2’)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求(二)准备部分(8’)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
2、熟悉球性(5’)教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
(三)基本部分(30’)①学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
短传球教案
短传球教案教案：短传球训练目标通过本节课的训练，学生将能够掌握短传球的基本技巧，并能在比赛中运用短传球技术提高团队合作能力。
教学内容1.短传球的概念及意义2.短传球的基本技巧3.短传球的训练方法教学步骤1.介绍短传球的概念及意义，解释短传球在足球比赛中的重要性。
2.示范并讲解短传球的基本技巧，包括：–小脚内侧传球：通过控制脚背的力度和部位，将球精准地传给队友。
–眼观四方：在传球过程中，要时刻观察场上队友和对手的位置，做出正确的传球判断。
–准确传球：讲解如何掌握合适的力度和方向，使球传递到队友脚下，减少失误率。
3.进行短传球的练习，方法如下：–直线传球练习：学生们两人一组，站在同一直线上，进行直线传球练习，要求传球准确、连续。
–运球短传练习：学生们两人一组，进行运球并进行短传球，注意传球时要有正确的身体平衡和控制力。
–小场比赛练习：将学生分成两队，在小场上进行比赛，要求球队之间进行频繁的短传球配合。
4.总结本节课的学习内容，强调短传球的重要性，并鼓励学生在课外多加练习，提高技术水平。
教学评价1.观察学生的短传球技术和传球意识是否提高。
2.考察学生在小场比赛中是否能够积极配合队友进行短传球。
3.对学生的表现进行合理评价，给予鼓励和建议。
教学延伸1.引导学生观看专业足球比赛，分析球队之间的短传配合。
2.组织学生参加校内外足球比赛，提供更多实战机会。
3.鼓励学生在课外积极进行足球训练，提高短传球技术。
参考资源•《足球教学指南》•《足球技术训练手册》•《足球战术与技术》教学反思本节课的教学环节设计合理，能够有效帮助学生掌握短传球技术。
但也存在一些可以改进的地方。
1.教学步骤安排较为简单，可以考虑增加一些挑战性的练习，提高学生的技术水平。
例如，增加传球目标的难度，在运球过程中增加变向传球的要求等。
2.教学评价方面，可以设置一些具体的指标，例如传球准确率、传球距离等，帮助学生更好地评估自己的表现，并设立一些奖励机制，激励学生积极参与。
足球教案20篇短传
足球教案20篇短传教案标题：足球教案20篇短传教案1：基础短传技巧训练目标：通过练习基础短传技巧，提高学生的传球准确性和速度。
教学步骤：1. 引入：介绍短传的重要性和应用场景。
2. 示范：展示正确的短传技巧，并解释每个动作的关键点。
3. 练习：分组进行传球练习，注重准确性和速度。
4. 游戏：组织小组比赛，考察学生的短传技巧。
教案2：短传与移动结合训练目标：培养学生在传球时能够与队友进行有效的移动配合。
教学步骤：1. 引入：回顾基础短传技巧，并介绍与移动结合的重要性。
2. 示范：演示短传与移动的配合方式，如传球后的追逐、交叉跑位等。
3. 练习：分组进行传球与移动的练习，注重配合默契和时机把握。
4. 游戏：组织小组比赛，鼓励学生在比赛中灵活运用短传与移动技巧。
教案3：短传与控球技巧结合训练目标：通过传球与控球结合的训练，提高学生的传接球能力。
教学步骤：1. 引入：介绍短传与控球结合的重要性，并回顾基础控球技巧。
2. 示范：演示传球后的控球技巧，如停球、带球等。
3. 练习：分组进行传球与控球的练习，注重传球准确性和控球稳定性。
4. 游戏：组织小组比赛，鼓励学生在比赛中灵活运用短传与控球技巧。
教案4：短传与射门结合训练目标：通过传球与射门结合的训练，提高学生的射门准确性和进球能力。
教学步骤：1. 引入：介绍短传与射门结合的重要性，并回顾基础射门技巧。
2. 示范：演示传球后的射门技巧，如远射、近射等。
3. 练习：分组进行传球与射门的练习，注重传球准确性和射门力度。
4. 游戏：组织小组比赛，鼓励学生在比赛中灵活运用短传与射门技巧。
教案5：短传与盘带结合训练目标：通过传球与盘带结合的训练，提高学生的盘带能力和突破能力。
教学步骤：1. 引入：介绍短传与盘带结合的重要性，并回顾基础盘带技巧。
2. 示范：演示传球后的盘带技巧，如变向、过人等。
3. 练习：分组进行传球与盘带的练习，注重传球准确性和盘带灵活性。
4. 游戏：组织小组比赛，鼓励学生在比赛中灵活运用短传与盘带技巧。
足球短传球教案
足球短传球教案足球短传球教案一、教学目标1. 学会正确的短传传球技巧；2. 掌握短传传球的要领；3. 能在比赛中灵活运用短传传球。
二、教学重点和难点1. 掌握正确的传球姿势和站位；2. 熟练掌握正确的传球力量和方向；3. 能够灵活应用短传传球。
三、教学准备1. 足球；2. 球员背心；3. 球场。
四、教学步骤1. 热身活动（5分钟）进行适当的热身活动，包括跑动、拉伸等，以准备进行后续的传球训练。
2. 传球基本姿势和站位（10分钟）向学生介绍正确的传球基本姿势和站位，如站立时身体稍微向前倾斜、腿略微弯曲、双脚分开与肩同宽等。
3. 传球练习（15分钟）将学生分成两组，在球场上进行传球练习。
每组中的学生依次站在离对方较远的位置，进行短传传球练习。
教师会对学生的姿势、力量和方向进行指导。
4. 传球技巧讲解（10分钟）向学生展示不同的传球技巧，如直传、横传、斜传等，并进行示范和讲解。
教师要重点强调传球时的目标、力量和方向的控制。
5. 进一步练习（15分钟）学生自由练习不同的传球技巧，教师在一旁进行指导和纠正。
可以设置一些练习环节，如加入障碍物、设置目标等，以增加练习的难度。
6. 小组对抗（15分钟）将学生分成两个小组，进行小组对抗比赛。
比赛规则为每个小组内的学生进行传球配合，传球次数越多分数越高。
教师要不断鼓励和指导学生，提高比赛的技术水平。
五、教学总结与反思在课程结束前，教师对学生进行总结，强调短传传球的重要性，并可以进行一些小游戏和评奖活动，以激励学生对足球的兴趣和参与度。
六、教学延伸为了提高学生的传球技术，可以设置更多的练习环节，如在有限的时间内看谁传球次数最多、进行接力传球等。
此外，教师还可以引导学生观看一些足球比赛的录像，分析和学习职业球员的传球技巧，培养学生的足球意识和技战术能力。
篮球课教案 短距离传球
篮球课教案短距离传球篮球课教案 - 短距离传球目标本教案的目标是教授学生如何进行短距离传球技巧，帮助他们在篮球比赛中提高传球的准确性和速度。
教学准备- 篮球场地- 篮球- 运动鞋- 帽子和水壶教学步骤1. 热身运动：- 学生先进行适当的身体热身运动，如跑步、拉伸等，为后面的活动做好准备。
2. 技巧示范：- 教师向学生演示短距离传球的正确姿势和动作要领。
- 重点强调传球时的手腕抬起、手臂伸展、手指放松等细节。
3. 练基础传球：- 学生们分成小组，两人一组进行基础的传球练。
- 距离逐渐加大，确保学生们能够准确地传球到对方手中。
4. 进行简单的传球练游戏：- 学生们分成两队，进行传球比赛。
- 设定时间限制，看哪个队能够在规定时间内完成更多的传球次数。
5. 讲解传球战术：- 教师讲解一些常见的传球战术，如挑球传球、背后传球等。
- 强调在比赛中应根据情况选择合适的传球方式。
6. 进行实战传球练：- 学生分成两队进行实战传球练，模拟比赛情境。
- 强调准确性和速度，鼓励学生们在传球时要配合队友的移动。
7. 总结和复：- 教师对学生的表现进行总结评价，并提出进一步提高的建议。
- 强调继续坚持练短距离传球技巧的重要性。
安全提示：- 学生在进行练时要注意周围的安全，避免碰撞等意外事故的发生。
- 提醒学生们随时保持适当的体力和水分摄入，以防中暑或过度疲劳。
> 注意：本教案的内容为一般指导性建议，具体实施时请根据实际情况进行调整和安排。
短距离传球训练课教案设计
短距离传球训练课教案设计课程名称：短距离传球训练课课程目标：通过本课程的学习，学生将能够掌握短距离传球的基本技巧，提高传球准确度和速度，增强团队合作意识。
适用对象：适合所有年龄段的足球爱好者，尤其是初学者和青少年球员。
课程时间：1小时教学内容及步骤：1. 热身运动（10分钟）- 开始课程前，进行适当的热身运动，包括慢跑、拉伸等，以准备身体进行后续的训练。
2. 传球姿势和基本动作（15分钟）- 介绍正确的传球姿势和基本动作，包括站姿、双脚分开、脚尖指向目标、脚踝锁定等。
通过示范和练习，让学生掌握正确的传球姿势和动作。
3. 直线传球练习（15分钟）- 在场地上设置两个传球目标，让学生进行直线传球练习。
教练可以根据学生的水平调整传球距离和难度，引导他们提高传球的准确度和速度。
4. 传球接力赛（15分钟）- 将学生分成若干小组，进行传球接力赛。
每组的成员依次进行短距离传球，传完球后迅速返回队列，下一位队员再进行传球。
通过比赛形式的训练，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
5. 回顾总结（5分钟）- 对本节课的内容进行回顾总结，强调正确的传球姿势和基本动作，鼓励学生在课后进行反复练习，巩固所学内容。
教学方法：本课程采用示范-练习-指导的教学方法，通过示范正确的传球姿势和动作，让学生进行练习，并及时给予指导和纠正。
教学评估：通过观察学生在课堂上的表现和练习成果，评估他们是否掌握了短距离传球的基本技巧，并能够在实际比赛中运用所学内容。
教学反思：在教学过程中，要及时发现学生的问题和困难，给予针对性的指导和帮助。
同时，要鼓励学生在课后进行反复练习，巩固所学内容，提高传球技术水平。
通过本课程的学习，学生将能够掌握短距离传球的基本技巧，提高传球准确度和速度，增强团队合作意识，为日后的足球训练和比赛打下良好的基础。
体育与健康《足球：短传球》教案
体育与健康《足球：短传球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球短传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球短传球技巧。
2. 团队合作训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：短传球的技巧。
2. 教学难点：短传球的准确性和团队合作。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行短传球技巧的示范。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 游戏法：设计相关游戏，培养学生的团队合作精神。
五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑、拉伸等热身活动，为上课做好准备。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范足球短传球的技巧，学生认真观察并理解。
3. 分组练习（15分钟）：学生分成若干小组，进行短传球练习，教师巡回指导，纠正错误。
4. 团队合作训练（10分钟）：学生进行团队合作训练，培养团队精神和协作能力。
5. 总结与评价（5分钟）：教师对学生的表现进行评价，总结课堂教学。
6. 课后作业：学生回家后，观看足球教学视频，进一步巩固所学内容。
六、教学资源：1. 足球场地一个2. 足球若干个3. 标志物若干个4. 教学视频资料七、教学环境：1. 安全舒适的体育场馆2. 适当的灯光和通风条件3. 足够数量的足球和标志物八、教学评价：1. 学生技术掌握程度：观察学生在练习中的表现，评估他们对短传球的掌握程度。
2. 团队合作精神：观察学生在团队合作训练中的表现，评估他们的团队合作精神和协作能力。
3. 学生参与度：观察学生参与课堂活动的积极程度，评估他们的参与度。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学短传球技巧。
2. 邀请专业足球教练进行课堂教学，提高教学效果。
3. 组织学生参观足球比赛，激发他们对足球运动的兴趣。
十、教学反思：在课后，教师应认真反思课堂教学，包括学生的学习态度、课堂纪律、教学内容和方法等，以便在今后的教学中进行改进，提高教学效果。
体育五年级下册《足球：短传球 》教学设计
体育五年级下册《足球：短传球》教学设计一. 教材分析《足球：短传球》是小学五年级体育课程中的一项技能教学内容。
教材以培养学生的足球兴趣和爱好为主，通过学习短传球的基本技术，提高学生的足球技能和团队协作能力。
教材内容包括短传球的技术要领、训练方法和比赛实践等，旨在让学生在掌握技术的同时，培养团队精神和竞技体育的意识。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的足球基础，对足球运动有较高的兴趣。
但学生在短传球技术方面，还存在动作不规范、配合不默契等问题。
因此，在教学过程中，需要注重技术细节的讲解和团队配合的训练。
三. 教学目标1.让学生掌握短传球的基本技术要领。
2.培养学生的团队协作能力和竞技体育意识。
3.提高学生的足球运动兴趣，培养积极锻炼的习惯。
四. 教学重难点1.技术难点：短传球的准确性、力量和时机把握。
2.团队配合：学生之间的默契配合和战术运用。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行技术示范，让学生直观地了解短传球的技术要领。
2.分组练习法：让学生在小组内进行练习，培养团队协作能力。
3.比赛法：学生进行比赛，提高学生的竞技水平和应用能力。
4.反馈法：教师对学生的练习进行及时评价和指导，让学生明确改进方向。
六. 教学准备1.场地器材：足球场、足球、标志物等。
2.教学计划：根据学生实际情况，制定合理的教学计划。
3.教学用品：教案、笔记本、计时器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师示范短传球的技术要领，让学生明确学习目标。
3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行小组比赛，运用短传球技术进行攻守对抗，提高团队协作能力。
5.拓展（10分钟）教师学生进行不同形式的比赛，引导学生运用短传球技术解决实际问题。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习情况，表扬表现优秀的学生，指出需要改进的地方。
关于短传球的教案中班
关于短传球的教案中班教案名称：短传球的教学一、教学目标：1. 知识目标：学生能够理解短传球的基本概念和技术要领，掌握正确的传球动作和基本传球技巧。
2. 能力目标：培养学生的传球技术和团队合作能力，提高学生的足球运动水平。
3. 情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，增强学生对足球运动的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点：1. 教学重点：短传球的基本动作和技术要领，传球的正确姿势和动作要领。
2. 教学难点：学生掌握传球的力度和准确度，培养学生的团队合作意识和传球技巧。
三、教学准备：1. 足球场地：确保有足够的足球场地供学生进行传球练习。
2. 足球：准备足够数量的足球，确保每个学生都能有足球进行练习。
3. 教具：足球训练用具，如传球门、传球桩等。
4. 教学内容：准备短传球的教学内容和教学方法。
四、教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身活动，如跑步、拉伸等，以准备接下来的传球训练。
2. 传球基本动作讲解：向学生讲解短传球的基本动作，包括站姿、脚法、踢球的力度和准确度等。
3. 示范演练：教师进行短传球的示范演练，让学生观摩并理解正确的传球动作和技术要领。
4. 学生练习：让学生进行短传球的练习，重点训练传球的力度和准确度，帮助学生掌握正确的传球技巧。
5. 团队合作训练：进行团队合作训练，让学生进行传球配合练习，培养学生的团队合作意识和传球技巧。
6. 比赛训练：组织学生进行短传球比赛训练，让学生在比赛中应用所学的传球技巧和团队合作能力。
7. 教师点评：教师对学生的传球表现进行点评和指导，帮助学生改进传球技巧和团队合作能力。
五、教学反思：1. 教学成果：学生是否掌握了短传球的基本动作和技术要领，是否能够在比赛中运用所学的传球技巧和团队合作能力。
2. 教学方法：教师是否选择了适合学生的教学方法，是否能够有效地引导学生进行传球训练和团队合作训练。
3. 教学效果：学生在传球训练和比赛中的表现如何，是否能够达到预期的教学效果，是否能够提高学生的足球运动水平和团队合作能力。
足球短传球教案（通用14篇）
足球短传球教案足球短传球教案（通用14篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的足球短传球教案（通用14篇），希望能够帮助到大家。
足球短传球教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
足球短传球教案
足球短传球教案足球短传球教案足球是一项全球性的运动，它的魅力不仅在于球员们的技术和身体素质，还在于球队之间的默契配合。
在现代足球中，短传球是一种非常重要的技术，它能够帮助球队保持控球、传递和组织进攻。
本文将为大家介绍一份足球短传球的教案，帮助球员们提高短传球技术。
一、引导球员正确站位短传球的成功与否，首先取决于球员的站位。
在接球的时候，球员应该保持身体平衡，并且站在合适的位置。
站位过高或过低都会影响传球的准确性。
因此，教练应该引导球员们找到一个合适的站位，既能够方便接球，又能够迅速做出传球决策。
二、培养球员的观察力和判断力短传球需要球员具备良好的观察力和判断力。
球员在接球的同时，应该观察场上的局势，判断哪个队友处于最佳的传球位置。
这需要球员们时刻保持警觉，并且善于分析比赛形势。
教练可以通过训练和比赛中的实践，帮助球员们提高观察力和判断力。
三、加强传球技术训练短传球的准确性和力量掌握是非常重要的。
教练可以通过一系列的传球训练来帮助球员们提高技术水平。
例如，可以设置传球目标，要求球员在一定时间内完成尽可能多的准确传球。
此外，还可以进行传球对抗训练，让球员们在紧张的比赛环境中提高传球技术。
四、培养球员的配合意识短传球的成功离不开球队的默契配合。
教练应该培养球员们的配合意识，让他们能够在比赛中迅速找到合适的传球对象。
可以通过小组对抗训练、分组练习等方式来提高球员们的配合能力。
同时，教练还要鼓励球员们进行积极的沟通，帮助他们更好地理解和适应队友的跑位和传球意图。
五、加强比赛实践只有在实际比赛中，球员们才能真正感受到短传球的重要性和技术要求。
因此，教练应该加强比赛实践，让球员们有更多的机会运用所学的技术。
可以组织内部热身赛、友谊赛等活动，让球员们在真实的比赛环境中不断提高短传球的能力。
总之，足球短传球是一项非常重要的技术，它能够帮助球队保持控球、传递和组织进攻。
通过正确的站位、良好的观察力和判断力、传球技术训练、配合意识的培养以及比赛实践，球员们可以不断提高短传球的水平。
足球短传训练教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握足球短传的基本技术，提高传球准确性和稳定性。
2. 过程与方法：通过分组练习和游戏，培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养勇敢、顽强、团结协作的精神。
二、教学重难点1. 重点：短传的准确性、时机把握和身体协调性。
2. 难点：传球中的跑位、接球时的停球技巧以及团队配合。
三、教学过程（一）准备部分（15分钟）1. 热身活动：- 组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高肌肉的伸展性。
- 进行简单的足球基本动作练习，如踢球、停球等。
2. 课堂常规：- 教师简要介绍教学内容，强调安全注意事项。
- 学生整理服装，检查装备。
（二）基本技术训练（30分钟）1. 短传基础练习：- 学生分为若干小组，进行一传一射的短传练习。
- 教师示范正确的传球姿势和动作，强调脚内侧传球的重要性。
2. 传球技巧提升：- 进行“S”形传球练习，提高传球准确性和时机把握。
- 学生在跑动中传球，锻炼身体协调性和传球时机。
3. 接球技巧练习：- 学生进行停球练习，如脚内侧停球、脚背停球等。
- 教师示范正确的停球动作，强调接球时的稳定性。
（三）实战演练（20分钟）1. 分组对抗：- 将学生分成若干小组，进行短传对抗练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误，强调团队合作。
2. 趣味游戏：- 进行“传球接力”游戏，提高学生的传球速度和准确性。
- 设置奖励机制，激发学生参与积极性。
（四）总结与反思（5分钟）1. 总结：- 教师对本次训练进行总结，表扬表现优秀的学生，指出存在的问题。
2. 反思：- 学生反思自己在训练中的表现，提出改进意见。
四、教学评价1. 观察评价：教师通过观察学生在训练中的表现，评价其技术掌握程度和团队协作能力。
2. 技能测试：对学生的短传技术进行测试，评估其技术进步情况。
五、注意事项1. 确保学生在训练过程中注意安全，避免受伤。
2. 鼓励学生积极参与，发挥团队精神。
足球短传球教案
足球短传球教案足球短传球教案一、教学目标：1. 学会正确的足球短传球姿势，掌握短传球的基本技术要领。
2. 提高学生的传球准确性和速度。
3. 培养学生良好的团队合作精神和意识。
4. 通过短传球的教学，培养学生的足球兴趣和锻炼身体的能力。
二、教学准备：1. 足球2. 球场或室内场地3. 传球靶三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）在教学前的热身活动中，可以进行一些简单的跑动、拉伸和传接球练习，以提高学生的身体活动能力。
2. 技术讲解（20分钟）a. 短传球的姿势：站立时双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，重心放在前脚掌，膝盖微微弯曲，臂膀放松自然。
b. 短传球的动作要领：- 用内侧脚背将球从地面上提起，掌握好踢球时机，球近身运动。
- 脚头顶住球，用脚背踢球，注意力要集中，踢向目标方向。
- 脚踝有力，下一脚速度要快，保持球的一致性。
c. 短传球的注意事项：- 注意力集中，看准传球的目标。
- 控制好力量和角度，使球传达给队友。
- 注意传球时的平衡和稳定性，保持动作的协调性。
3. 技术练习（30分钟）a. 直线传球练习：学生分成两排，站在同一直线上，进行直线传球练习。
学生之间的距离可以根据实际情况确定。
要求学生控制力量和角度，尽可能地连续传球。
b. 平行传球练习：学生分成两排，站在相邻直线上，进行平行传球练习。
同样要求学生控制力量和角度，保持球的一致性。
c. 运球传球练习：学生在固定范围内进行运球，然后将球传给队友。
练习中学生要注意控制好力量和角度，保持球的速度和传球准确性。
4. 游戏实践（30分钟）a. 传球比赛：将学生分为两队，进行传球比赛。
比赛时要求学生能够准确地传球给队友，并尽可能多地完成传球，增强团队合作意识。
b. 传球靶练习：设置传球靶，学生在规定时间内尽可能多地将球传到靶子上，提高学生的传球准确性和速度。
五、总结点评（10分钟）教师对学生的表现进行总结和点评，提出进一步改进的建议，并鼓励学生继续努力。
关于短传球的教案小班
关于短传球的教案小班一、教学目标1. 认识短传球的重要性，了解短传球在足球比赛中的作用。
2. 学习正确的短传球动作和技巧，提高短传球的准确性和稳定性。
3. 培养小班学生的团队合作意识和沟通能力，提高他们在比赛中的整体表现。
二、教学重点和难点1. 教学重点：短传球的基本动作和技巧，如传球脚法、站位、传球力度等。
2. 教学难点：如何在比赛中灵活运用短传球，提高传球的准确性和速度。
三、教学准备1. 足球场地2. 足球3. 球门4. 训练用具：传球锻炼器材、传球练习用具等5. 教学辅助资料：短传球的示范视频、教学图片等四、教学过程1. 热身活动（10分钟）进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，为后续的教学活动做好准备。
2. 短传球基本动作讲解（15分钟）通过示范和讲解，向学生介绍短传球的基本动作和技巧，包括传球脚法、站位、传球力度等。
重点讲解传球时的注意事项，如眼睛注视目标、传球时的身体姿势等。
3. 短传球练习（30分钟）小班学生分成若干组，进行短传球的练习。
教师可以设置一些传球练习的小游戏，如传球接力赛、传球绕桩比赛等，让学生在游戏中感受传球的乐趣，提高他们的传球技术。
4. 球队合作练习（20分钟）小班学生分成两个球队，进行短传球的合作练习。
教师可以设计一些小型比赛，让学生在比赛中学会团队合作和沟通，提高他们的比赛技巧和整体表现。
5. 比赛实战演练（15分钟）安排一些小型比赛，让学生在实战中运用所学的短传球技巧，提高他们的比赛实战能力。
教师可以在比赛中给予学生一些指导和建议，帮助他们进一步提高传球技术。
6. 总结讲评（10分钟）教师对本节课的教学进行总结，指出学生在短传球训练中的优点和不足之处，鼓励学生继续努力，提高传球技术。
同时，对学生进行肯定和奖励，激发他们的学习兴趣和参与积极性。
五、教学反思通过本节课的教学活动，学生对短传球的认识和掌握有了明显的提高。
但也发现了一些问题，如部分学生在传球时动作不够标准，传球力度不够稳定等。
小学体育与健康足球短传球(教学设计)
小学体育与健康足球短传球（教学设计）小学体育与健康：足球短传球（教学设计）引言：在小学体育与健康教学中，体育项目的选择和教学设计起着至关重要的作用。
足球是一项全面发展学生身心的体育项目，其中短传球是足球基本技术之一。
本文将围绕小学体育与健康教学中的足球短传球，提供一套相对完整的教学设计，以帮助学生掌握短传球的基本技术和培养团队合作意识。
一、教学目标：1. 学习足球短传球的基本动作和技巧；2. 培养学生的身体协调能力和技术意识；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容：1. 短传球的基本动作和技巧：站立姿势、站稳动作、用力方式、球的出射角度等；2. 团队配合：传球者与接球者之间的默契和配合；3. 比赛应用：将技能应用于实际比赛情境。
三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）- 简单的慢跑、拉筋等活动，让学生全面热身，为接下来的教学做好准备。
2. 技术讲解（10分钟）- 通过图片、视频等形式向学生展示正确的短传球动作和技巧；- 强调站姿要稳、动作要流畅、用力要准确，加强技术要点的讲解和示范。
3. 技术练习（30分钟）- 学生分成小组，两人为一组进行练习；- 由一个学生担任传球者，另一个学生担任接球者；- 传球者站在原处，以适当力量和角度向接球者传球，接球者接球后快速传球回去；- 教师通过巡回指导、示范纠正等方式帮助学生熟练掌握短传球技巧。
4. 团队合作（10分钟）- 学生分成更大的团队，进行3v3或4v4小场比赛；- 规定使用短传球，强调团队合作、传接球技术和战术的运用；- 教师可以根据比赛情况给予简单的战术指导或调整规则，促进学生团队意识的培养。
5. 游戏总结（10分钟）- 结合比赛情况，通过积极反馈和建设性指导，总结学生的表现和不足之处；- 鼓励学生互相学习、交流经验，激发他们的兴趣和热情。
四、教学评价：1. 通过观察和记录学生在练习和比赛过程中的表现情况，对其技术水平、团队合作和沟通能力进行评估；2. 针对每个学生的不同需求和水平，给予个性化的评价和指导，帮助他们持续改进和提升。
小学生足球短距离传球教案
小学生足球短距离传球教案教案标题：小学生足球短距离传球教案教案目标：1. 学生能够掌握正确的足球短距离传球技巧；2. 学生能够理解传球的重要性和团队合作的意义；3. 学生能够在游戏中应用所学技能，并提高传球的准确性和速度。
教学准备：1. 足球；2. 锥桶或其他标记物；3. 教学板或白板；4. 视频或图片资源。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题：足球短距离传球，并解释传球在足球比赛中的重要性和作用。
2. 引导学生讨论传球的好处，例如提高球队的配合能力、创造得分机会等。
技术讲解：3. 通过示范和解说，向学生介绍正确的短距离传球技巧：a. 站稳身体，双脚分开与肩同宽，重心放在脚掌上；b. 用内侧脚背或脚背部位踢球，保持踢球脚的足尖朝上；c. 踢球时，脚腕保持紧绷，踢球力度适中；d. 注意传球的方向和目标位置，用眼神和手势指示接球者。
练习活动：4. 将学生分为小组，并设置传球练习区域，如使用锥桶或标记物围成一个小场地。
5. 让学生进行基本的传球练习，要求他们按照正确的技巧进行短距离传球，并互相传球练习。
6. 鼓励学生在传球时注意传球的速度和准确性，并提供必要的指导和纠正。
游戏应用：7. 将学生分为两个球队，并进行小型足球比赛，要求他们在比赛中运用所学的传球技巧。
8. 观察学生的传球表现，给予积极的反馈和指导，帮助他们改进技巧。
9. 鼓励学生在比赛中展示团队合作和配合的精神，强调传球在比赛中的重要性。
总结：10. 总结本节课的学习内容和重点，强调传球技巧的重要性和应用场景。
11. 鼓励学生在日常生活中多参与足球活动，不断练习和提高传球技巧。
延伸活动：12. 鼓励学生观看足球比赛或相关视频，并分析优秀球员的传球技巧和战术运用。
13. 组织学生参与足球比赛或友谊赛，让他们有机会实践和展示所学的传球技巧。
教学评估：14. 观察学生在练习和比赛中的传球表现，给予积极的反馈和指导。
15. 针对学生的技术表现和团队合作能力，进行个别或小组评估，帮助他们改进和提高。
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4.安排好练习场地，防止相互碰撞。
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
57℅左右
44.4℅左右
点评：
（指导教师：孟伟）
◇
1、根据自己的能力准确评估、自主选组练习
2、根据“菜单”积极练习，互相合作，不断提高
3、积极参与学练展示
☆ 1、准确评估、合理选组
2、按“菜单”内容要求自觉练习，可按效果及时流动
☆
1、动作到位，积极练习
◎
1、讲解示范练习的方法
2、带领学生练习并用语言提示学生
◇
1、学生明确练习的方法
2、教师指挥下练.习
☆1、身体协调，用力一致
◎
1、带领学生进行放松练习
2、引导学生参与本课小结
3、师生道别
◇
1、模仿老师做放松练习
2、积极参与评价
3、器材归还到位
☆
调整呼吸，放松身心
队形：
队形：
队形：
队形：
器材
场地：足球场
器材：足球16只
标志物若干
标志服
安全保障
1.教师课前检查场地器材。
2.检查学生头饰、眼镜及身上有无硬物。
2、教师讲解示范
3、组织学生分组练习
4、教师巡视发现错误并纠错
◇学生回答
1、明确练习方法、要求和注意事项
2、分组练习
3、发现问题并改正
☆1.接球前注意观察，接球后下一个动作衔接快
◎
1、出示分层菜单，讲解分层标准及要求（集中讲解）
2、组织学生自主分层分组、根据“菜单”自主学练
3、组织学生小组展示学练效果
2．发展学生灵敏、速度、柔韧、协调和腹背肌等综合体能。
3．培养学生合作交往的能力和坚忍不拔的意志，促进学生身心的和谐发展，达成健身、健心、启智的价值观；
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
二
2’
8’
一、课堂常规
1.集合整队
2.师生问好
3.宣布课的内容
4.安排见习
二、准备活动
1.热身跑
2、思想集中、积极投入
◎
1、教师讲解练习方法及要求
2、组织学生练习，语言或肢体提示，
适时领做
◇
1、了解练习的要求和方法
2、学生集体练习
☆动作有力,、到位,、整齐。
队形：
队形：
队形：
三
四
27’
3’
一、短传球
1.游戏
2.短传球
1.原地传球
2.传接球
3.迎面二过一
4.迎面接球摆脱
2.分层分组练习
二、课课练
上海市金山区少体校《体育与健身》课时计划
年级
9
人数
16
日期
2013年11月17日
执教
孟炜
班级
9
组班形式
女生
周次
第11周
课次
3
内容
主题
1.足球：短传球4--（3）
2.课课练：6-－（3）
重点
传球的部位和力度控制
难点
传球前的观察和传球的准确性
学习
目标
1．学习短传球技术，让学生基本掌握传球的部位和传球时力度的控制，逐步提高传球的准确性。
1.放松
2.集合讲评小结
3.布置下堂课的内容
4.收回器材、师生再见
1
1
1
2
1
2’
2’
6’
1’
1’
中
中
大
中
小
◎
1、教师讲解并示范游戏方法及规则
2、教师提问
3、组织学生练习
◇
1、.学生明确游戏的方法及规则
2、学生带着问题练习
3、学生比赛
☆
1、传球时多注意观察
2、合理抢断
◎
1、教师引导学生回答问题，导出课的主题
பைடு நூலகம்2.球性练习
1
1
4*8
2’
3’
5’
小
中
中
◎1、引出本课学习目标、内容，提出要求。
◇1、注意力集中，认真听讲。
☆整队“静、齐、快”、精神饱满、充满自信
◎
1、教师讲解练习方法、提出要求，组织学生练习
2、语言提示，强化要求或纠错
◇
1、学生积极参与、按要求跑动
2、在教师的语言提示下按要求练习
☆
1、跟上教师的口令，保持安全的距离