人教版七年级数学第一章第一节数轴

《数轴》教学设计学校涿鹿县初级中学姓名杨玉英

（1）知识掌握上，七年级的学生刚刚学习有理数中的正负数，对正负数的概念理解不一定很深刻，许多学生容易造成知识遗忘，所以应全面系统的

去讲述。

（2）学生学习本节课的知识障碍。学生对数轴概念和数轴的三要素，学生不易理解，容易造成画图中掉三落四的现象，所以教学中教师应予以简单

明白、深入浅出的分析。

（3）由于七年级学生的理解能力和思维特征和生理特征，学生的好动性, 注意力容易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，所以在教

学中应抓住学生这一生理心理特点，一方面要运用直观生动的形象，

一发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创

造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的主动性。

四、教学媒体阐述（学习环境选择与学习资源设计）

1、学习环境

局域网、多媒体广播系统

2、学习资源

五、教学过程设计与分析

（一）教法设计：

本节课采用“问题导学，自主探索”的教学模式，采用情境探究法、谈话法等（二）教学流程：