九年级语文11月月考试题2

广西钦州市钦州港区2016-2017学年九年级语文上学期11月份考试试题(时间：120分钟满分：120分)学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1、本试卷分试题卷和答题卡两部分。

试题卷共五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2、试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。

答在试卷上的答案无效。

3、答题前，考生务必将本人姓名、准考证号提写在答题卡第一面指定位置上。

一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 虬．枝qíu 婆娑．suō涸．辙hé潜．滋暗长qiǎnB. 禀．赋bǐng 短暂．zàn 枝柯．kē揠．苗助长yàC. 猗．郁qí酣．然hān 秀颀．qí惴．惴不安zhuìD. 槲．树jué隐瞒．mán 淅．沥xī不屈不挠．náo2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．直截了当旁逸斜出高瞻远瞩步步为赢B．颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发C．震憾坦荡如砥老生常谈枕戈待旦D．裁缝四合院两全其美食不果腹3、下列关于课文的理解有误的一项是（）A．《囚绿记》借窗前一株常春藤抒发了对光明与自由的向往之情，其结构由囚绿-赏绿-放绿-思绿四部分构成。

B.《草莓》中的六月“草莓”除了指一种植物的果实外，还有另一种含义，作者用它比喻青春年华。

C.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公的形象。

愚公移山的成功，表现了我国劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

D.《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局，它告诫我们：要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助。

4、下边不是病句的一项（）（2分）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。

【古文】游沙湖[宋]苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。

予买田其间因往相田得疾。

闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。

安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。

余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

”疾愈，与之同游清泉寺。

寺在蕲水③郭门外二里许，有王逸少④洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。

余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

”是日剧饮而归。

【注解】：①相（xiàng）田：看田地的好坏。

相:察看。

②庞安常：宋代蕲水人，当时有名的医生。

③蕲（qi）水：县名，今湖北省浠水县。

④王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。

5. 用“/”给下面句子断句（断两处）。

（4分）予买田其间因往相田得疾。

6. 解释下面句子中的加点词。

（6分）（1）遂．往求疗（）（2）辄深了．人意（）（3）郭门外二里许．（）7. 用现代汉语翻译下面句子。

（4分）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

8. 白居易有诗云“黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。

腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。

”白居易借“①”叹时光易逝，人生易老。

而苏轼却反用其意，无疑给身处逆境的人以勇气与信心.这让我们看到了一个具有②的人生情怀的苏轼。

（ 3 分）阅读下面文章，完成9-12题。

（24分）太阳雨林清玄对太阳雨的第一印象是这样子的。

幼年随母亲到芋田里采芋梗。

突然，被一阵巨大震耳的雷声所惊动，那雷声来自远方的山上。

不久，乌云里哗哗洒下一阵大雨，雨势极大，大到数公里之外就听见噼啪之声。

我站在田里被这阵雨的气势慑住了，看着远处的雨幕发呆，因为如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。

说是“雨幕”一点也不错，那阵雨就像电影散场时拉起来的厚重黑幕，整齐的拉成一列，雨水则踏着军人的正步，齐声踩过田原。

最奇异的是，雨虽是那样大，离我和母亲的位置不远，而我们站的地方阳光依然普照，母亲也没有跑的意思。

“妈妈，雨快到了，下很大呢！”“是西北雨，没要紧，不一定会下到这里。

”母亲的话说完才一瞬间，西北雨就到了，哗啦一声从我们头顶掠过，就在扫过的那一刹那，我的全身已经湿透。

西北雨淹过我们，继续向前冲去。

奇异的是，我们站的地方仍然阳光普照，使落下的雨丝恍如金线，一条一条编织成金黄色的大地，溅起来的水滴像是碎金屑，真是美极了。

母亲还是没有要躲雨的意思，只是对我说：“这是西北雨，如果边出太阳边下雨，叫做日头雨，也叫做三八雨。

”接着，她解释说：“我刚刚以为这阵雨不会下到芋田，没想到看错了，因为日头雨虽然大，却下不广，也下不久。

”母亲大概是看到我愣头愣脑的样子，笑了，说：“打在头上会痛吧！”然后顺手割下一片最大的芋叶，让我撑着。

我们工作快完的时候，西北雨就停了，太阳依然照着，好像无视刚刚的一场雨，我感觉自己身上的雨水向上快速的蒸发，田地上也像冒着腾腾的白气。

觉得空气里有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。

“这西北雨是很肥的，对我们的土地是最好的东西，我们做田人，偶尔淋几次西北雨，以后风呀雨呀，就不会轻易让我们感冒。

”田梗只容一人通过，母亲回头对我说。

回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰头看着刚刚下过太阳雨的田野远处，看到一条圆弧形的彩虹，晶亮的横过天际，天空中干净清朗，没有一丝杂质。

每年到了夏天，在台湾南部都有西北雨，西北雨虽然狂烈，却是土地生机的来源，也让我们在雄浑的雨景中，感到人是多么渺小。

我觉得这世界之所以会人欲横流、贪婪无尽，是由于人不能自见渺小，因此对天地与自然的律则缺少敬畏的缘故。

大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。

我时常忆起那骤下骤停、瞬间阳光普照；或一边下大雨、一边出太阳的“太阳雨”。

所谓的“三八雨”就是一块田里，一边下着雨，另外一边却不下雨，我有几次站在那雨线中间，让身体的右边接受雨的打击、左边接受阳光的照耀。

三八雨是人生的一个谜题，使我难以明白，问了母亲，她三言两语就解开这个谜题，她说：“任何事物都有界限，山再高，总有一个顶点；河流再长，总能找到它的起源；人再长寿，也不可能永远活着；雨也是这样，不可能遍天下都下着雨，也不可能永远下着……”在过程里固然变化万千，结局也总是不可预测的，我们可能同时接受着雨的打击和阳光的温暖，我们也可能同时接受阳光无情的曝晒与雨水有情的润泽。

山水介于有情与无情之间，能适性的、勇敢的举起脚步，我们就不会因自然的风雨而轻易得感冒。

山色在有无之间，使我想起南方故乡的太阳雨，想起苏东坡的《水调歌头》，最爱的是末后两句：“一点浩然气，千里快哉风！”心里存有浩然之气的人，千里的风都不亦快哉，为他飞舞、为他鼓掌！这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？（选自林清玄《太阳雨》，有删改）9. 文章开篇写到“对太阳雨的第一印象是这样子的”，其中的“这样子”具体指什么？请根据文意，完成概括。

（每空三字，顺序不分先后）（6分）——落得齐——来得急——————雨景美10. 品味下列语句。

（6分）（1）如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。

（句中三个“如此”可否删除？）（2）觉得空气里有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。

（用“甜甜”修饰“热”是否妥帖？）11. “大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。

”联系全文，请说说“太阳雨”给予了作者哪些丰富的启发？（6分）12. 联系自己的阅读经验，根据提示，完成填空。

（6分）“这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？”保尔读懂了这句话，当现实的自己①时（填一细节），心中的自己便恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！……这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。

” ② （填书中的人物）读懂了这句话。

无论是在舅妈家和慈善学校生活，还是在 ③ （填人生经历），抑或在沼泽山庄当家庭教师，在芬丁庄园成家，都展现了她在人生风雨中的顽强和不屈（二）阅读下文，完成第13～17题。

（12分）嗨，迈克!周海亮①迈克得了一种罕见的病。

他的脖子僵直，身体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。

他的病情越来越严重，最后完全失去了自理能力。

他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异的姿势。

他只有14岁，14岁的迈克认为自己迎来了“老年”。

不仅因为他僵硬的身体，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。

②母亲常常推着迈克，走出家门。

他们来到门口，来到阳光下，背对着一面墙。

那墙上爬着稀拉的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过。

以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。

那时的迈克，健壮得像一只牛犊。

可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看面前三三两两的行人。

现在他看不到那面墙，僵硬的身体让墙总是伫立在他身后。

③14岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。

可是现在，他想，他没有权利喜欢上任何东西——他是一位垂死的“老人”，是这世间的一个累赘。

④可是那天黄昏，突然，一切都发生了改变。

⑤照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。

迈克静静地坐着，心中充满悲伤。

这时有一位美丽的女孩从他面前走过，那一刻，母亲停止了朗诵。

迈克见过那女孩，她曾和自己就读同一所学校。

只是打过照面，他们并不熟悉。

可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看身后的母亲。

然后，他听到女孩清清脆脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！” ⑥迈克愉快地笑了。

原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一位可爱漂亮的女孩。

⑦那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。

他的病情，远比迈克严重和可怕。

⑧那以后，每天，母亲都要推他来到门口，背对着那面墙，给他读故事或者诗歌。

每天，都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！”迈克仍然不能 姓名 ……………………………………………………………动，可他不再认为自己是一个累赘。

因为有这么多人记得他，问候他。

他想这世界并没有彻底将他忘却，他没有理由悲伤。

⑨几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下很多诗。

他用微弱的声音把诗读出来，一旁的母亲帮他写下来。

尽管身体不便，但他果真过得快乐且充实。

后来他们搬了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。

再后来他的诗集得以出版，他的诗影响了很多人，他成了一位有名的诗人。

再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地离他而去。

⑩很多处后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。

于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。