三角形与四边形(教案)终极

数学教学设计方案

你们能将这些图形按照一定的标准分分类吗？（1）四人小组小组合作完成。

（2）并说一说是按照什么来分的？

2、认识三角形

（1）大家都把这些图形放在一起，那么我们先来研究一下吧！大家都知道这些图形叫做三角形。（2）那么三角形有什么共同的特征呢？

都有几个角？几条边？

所以我们把像这样由三条线段围成的图形叫做三角

（4）问：为什么第一个图形中也有3条线段，你们却说它不是三角形呢？怎么样把它变成三角形？

图三呢？

你有好办法把图1和图3变成四边形吗？

二、判断。

（统一交流）（2）数一数

A.你有什么收获？