成语复习ppt

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2024届高考语文复习:成语专题复习 课件(共37张PPT)

2024届高考语文复习:成语专题复习 课件(共37张PPT)
破镜重圆:比喻夫妇失散或决裂后又团聚。 不能用于一般朋友之间。
卿卿我我:形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨:指两人的耳朵和鬓发相接触,形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能,我们不能忽视语境,否则就会用词不 当。
例如:只要你设身处地,到抗洪抢险第一线 去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果,“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的,语义轻;“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果;“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人,语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时,成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如:①为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些 前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义,使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际,幻想不能实现的事情,含贬 义。在此句中,使用的是本义,因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
1、黄河之水天上来( 源远流长) 2、此曲只应天上有( 不同凡响) 3、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) 4、白云深处有人家( 空中楼阁) 5、相逢何必曾相识 ( 一见如故) 6、卷我屋上三层茅 ( 风吹草动) 7、问君能有几多愁 ( 对答如流)

高考复习成语专项ppt课件

高考复习成语专项ppt课件

三比二力克瑞典队勇夺冠军,体育馆内振聋发聩的
欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
(×)
振聋发聩:用语言文字把糊涂的人唤醒。
( 改“震耳欲聋”:声音很大)
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13
表示谦词或敬词的成语:
▪ 敬谢不敏:恭敬地表示不能接受或能力不够,用于自谦,表示 推辞某事。
▪ 抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。自谦。
随手拿来。多形容写文章时词汇或材料
丰富,不费思索就能写出来。捡垃圾不
能用“信手拈来”。
编辑课件
12
7.一种偏激的观念认为,而今,文学萧条了,音 乐冷清了,话剧玩不转了,小品臭街了,而影视却 成了众望所归的主流消费品。 (×)
众望所归:某人得到大家的信赖,希望他 担任某项工作。(陈述对象应该是人)
8.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以
【“曾几何时”指“时间过去没有多久”。句中
错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时
间”。】
编辑课件
7
▪ 9、初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在 广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗:形容非常恐惧,不表示寒冷。使用错误。
▪ 10台独分子不断散布台独言论,干着分裂 祖国的勾当,这些危言危行总有一关会成 为套在他们脖子上的绞索。
危言危行:说正直的话,做正直的事。使用错误。
编辑课件
8
▪ 因此我们必须注意一些成语中关键词语的理 解,例如:
▪ 不经(正常)之谈——不经:不合道理。荒 诞无稽、没有根据的话。
▪ 不速(邀请)之客—— 速:邀请。指没有 邀请突然而来的客人。
▪ 不以为然(对的)——然:是,对。不认为 是对的。表示不同意或否定。

2024年中考语文二轮复习:《成语辨析》课件

2024年中考语文二轮复习:《成语辨析》课件

6.下列语句中加点的词语,使用错误的一项是( )
A.乡村振兴给民族地区旅游带来巨大活力,五一假期络绎不绝 的游客让人叹为观止。 B.十七岁出版第一本小说,二十多岁便常在写作论坛发表演说 ,她可谓锋芒毕露。 C.想象是语文学习的重要思维方式,阅读文章时浮想联翩,方 能有身临其境之感。 D.中国女篮终进决赛!场下姚明看似一言不发,内心的喜悦自 是不言而喻的。
十秒钟思考
褒贬不分
解析:“哗众取宠”是贬义词,用在这里不合语境。
成语运用常见错误
例13: 时下,网络文学蓬勃发展,小蔡就是屈指可数的网络 写手之一。
十秒钟思考
不合逻辑
解析:“屈指可数”跟前面的“蓬勃发展”矛盾。
成语运用常见错误
例14: 经过三天的深思熟虑,他终于妙手偶得这篇中篇小说。
十秒钟思考
不合逻辑
解析:“抑扬顿挫”形容声音高低起伏,这里形容小 说,属于用错对象。
成语运用常见错误
例9: 他的演讲抛砖引玉,闪烁着智慧的光芒,引发了现场 听众的热烈讨论。
十秒钟思考
谦敬误用
解析:“抛砖引玉”是谦辞,用来形容自己,不能形 容别人。
成语运用常见错误
例10: 这次的学习交流会,很多老师都认真聆听了我的发言。
【解析】选择 C
A.吝啬:过分爱惜自己的财物,当用不用或当给的舍不得给。使用 正确; B.鲜腴:新鲜肥美;通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩 的食物。使用正确; C.目空一切:什么都不放在眼里,形容极端骄傲自大,为贬义词。 不能形容对名利放在心上,褒贬误用,使用有误; D.络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。使用 正确;
【解析】选择 C
A.蔚然成风:指写诗词歌赋成为了世界上的一种风气;引申义是事 物盛极一时,成为一种良好的风气。使用正确; B.妙手偶得:修养很高的人,由于偶发灵感而做出的作品。使用正 确; C.骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。不能形容好消息,使用 有误; D.相辅相成:两件事物互相配合,互相补充。使用正确;

高三语文专题复习成语课件共35张PPT

高三语文专题复习成语课件共35张PPT
7、近几年,黄河、岷江的局部河段屡次出现断流现象,面对这 江河日下的情况,人们开场冷静地思考环保问题。【“江河日下 〞比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天〞。句中误将“日下〞 理解为“水流一天天在减少〞。】
8、有人对歪风邪气深恶痛绝,可是轮到自己身处其中,也便随 风而走。他们忘了,曾几何时,自己对这些现象又是何等咬牙 切齿。【“曾几何时〞指“时间过去没有多久〞。句中错误地理 解为“在很久以前〞或“过了很长时间〞。】
成语的特点之一是意义的整体性, 其意义往往不是它的组成局部意义的 简单总和,因此不能只按照字面意思 去牵强附会,而应做到三点: (1)弄清来源 (2)辨明差异 (3)区分范围。
1、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。 【“三人成虎〞原指“城市里本无虎,但只要有三个人谎传市里有 虎,听者就会以为真有虎了。〞后比喻流言惑众,蛊惑人心。这 里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大〞。】
例 学习是循序渐进的,那种不扎扎实实地学好 根底知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法 是不可取的。
“喧宾夺主〞比喻客人占了主人的地位,或外来 的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。 而句中的根底知识与难题无主客之分。
例 小罗看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的 钱不够,只好忍痛割爱。
“忍痛割爱〞的意思是忍痛把自己心爱的东西交 给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有, 因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛景亦决定了成语的情感指向 与语意内涵。故而成语运用或辨析时 不可无视。
因此,不了解语源造成的语病 叫做“不明语源〞。
例 1. 今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火,消费者倒正 好火中取栗。 【“火中取栗〞源自 17世纪法国拉·封登的寓 言?猴子与猫?,说是猴子骗猫给它取出火中栗子,结果不但没 吃着,反倒把脚上的毛给烧掉了,现喻为受人利用,反受其害。 此句中,不明其语源背景,故宜改为“坐收渔利〞。】

成语复习(完整版))PPT课件

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熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐, 是语言中独立运用的词汇单位,
它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。 熟语一般具有两个特点:结构上的稳定性、 意义上的整体性。
.
2
【例1】 据台媒报道,陈水扁2006年5月 20日在白沙湾当环保志愿者时表示,台湾义 工的贡献是“罄竹难书”。
【例2】 2013年4月2日《今晚报》所刊《我 缘何钟情牛肉?》中有这样一段话:“我出生时, 正值战乱频仍民不聊生之际,父亲虽然每天宵 衣旰食地拼命下地干活,一家五口人仍然难以 温饱。”
例句1:三七年抗日战争爆发,中国国势不绝 如缕。 例句2:远处传来渺茫的歌声,不绝如缕。
例句3:这就意味着,非但不应给科学以特权地位,
反而应给予在强势的科学文化冲击下不绝如缕的
弱势文化以特殊的优待地位。
.
17
【光风霁月】 (1)形容雨过天晴时万物明净的景象。 (2)也比喻开阔的胸襟和心地。 (3)还比喻太平清明的政治局面。
内消费。×
例句:深圳某大医院“一天25小时”的乱收费事件,一 石激起千层浪,使本来就沸沸扬扬的医疗收费话题,又
一次成为了热点话题 。 ×
例:有人说他们两个是莫逆之交,其实他们的感情 一向就很好。
(“莫逆之交”彼此志同道合,有深厚的友誼。亦指 情投意合的朋友。)
.
28
例:二十多年未见面了,在这次会议 上两人终于萍水相逢,真是说不出的 感慨。
例4:.这件事情非常有趣,满脸笑容的他讲得津津 乐道。(和谓语动词重复)
子让猴子吃了,猫却把脚上的毛烧掉了。后常以“火中取栗”
比喻为别人冒风险,徒然吃苦而得不到好处。
.
20
4、二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪, 河东狮吼,巨龙腾飞指日可待。

高考语文复习《成语》课件PPT

高考语文复习《成语》课件PPT

规律总结:
§ 从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个 别(如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以,我们在进行成 语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复 习效果。
§ 例1 你尽管放心,你的困难,也就 是我的困难,今后,你工作中遇到 什么阻力,或是生活中遇到什么困 难,我一定会鼎力相助的。
§ 例2:刘厂长的开场白可谓抛砖引 玉,引导我们提出了许多建议。
§ 例3:这是一位已故著名作家的作品,由 于各种原因一直没有发表,这次出版对 于编辑来说有点敝帚自珍的意味。
§ 自惭形秽:指因为自己不如别人而感到 惭愧,成语里已经隐含有“感到”之意。 故该句在语意上显得重复赘余。
【例1】他只不过在做自己的事情,顺便帮
例4 他只不过在做自己的事情,顺便 帮了一下别人,没想到却受到了不 虞之誉 。
“不虞”就是“没料到”的意思,与 “没想到”重复
例5:在飞驰的告诉列车上,人们津津乐 道地谈论着乘坐高铁出行带来的便捷与方 便。
§ 成语从感情色彩上可分为褒义、 中性、贬义,不同的成语常带有不同 的感情色彩,并随着语言环境的不同 而变化,我们在使用时必须辨明褒贬, 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用 的失误。
§ 例3、各级领导干部只有勤政廉政,一心为 民,才能造成上行下效、正气张扬的良好 局面。
例6:近日,记者在无极县见到了神奇的 “景观”——红色碱性皮革污水汇成了千 岛湖一样的大水塘,十余个水塘连成一片, 水塘中满是红色污水,场面蔚为壮观。
§ 例3 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时, 人们都常有如临深渊、如履薄冰的 那种恐惧之感。

高考复习正确使用成语ppt(共39张)

高考复习正确使用成语ppt(共39张)
正确使用成语
《考试大纲》要求:正确使用词语(包 括熟语),能力等级为E。 熟语是固定词组的总和,包括词语、谚 语、俗语、格言、歇后语和惯用语。 从近几年各地考题看,对熟语的考查, 除了那些实用性强、流传性广的惯用语、 歇后语、俗语外,重点还是常见成语的使 用,难点在容易误解词义、误解色彩和适 用范围的成语等。
张冠李戴 (2015安徽卷)1、在东海舰队组织 的此次实战演练中,我军的投水雷 舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军” 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

析:倾巢而出:比喻敌人出动全部兵 力进行侵扰。
张冠李戴
2、因将梦幻现实主义与民间传说、 历史和当代很好地融合,莫言被授予诺 贝尔文学奖,其成就让世人望其项背。
(2015新课标I)依次填入下列各句横线处的成语,最恰 当的一组是(3分)( C ) ⑴这正是经验丰富的主教练在战术安排上 的之处: 下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力, 终于扭转劣势,赢得比赛。 ⑵经过几天的 ,又和病人家属做了充分沟通,吴 医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决 定尽快为病人进行肺部手术。 ⑶早在上个世纪末,当地决策者就 ,提出了从单 一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个 生态经济园区应运而生。
四、注意成语的敬谦之别,切忌主客错位
有些成语是谦词,只能对己;有些 成语是敬词,只能对人。辨别不准,就 会导致谦敬错位。
谦敬错位
在毕业分别之际,王宇对曾诚说: “感谢你三年来在学习上对我的帮助, 今后你有什么困难尽管说,我一定鼎力 相助。” 错 析:鼎力相助:大力相助,指别人对 自己的大力帮助。敬词,多用于求人相助 时的客气话。
望文生义
(2015南昌一模)B、我们在技术革新时 遇到了一个大难题,大家提出了种种解 决方案,可屡试不爽,多亏陈总指点, 才过了难关。错 析:屡试不爽:屡次试验都没有差 错。爽,“差错”的意思。不可误解为 “没有成功”。

2024届高考语文复习:正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

2024届高考语文复习:正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意,不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大,难以摆动。比喻机构下强上弱,或组织庞 大、涣散,以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深,循序渐进,达到更高的水 平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育,不能理解 为“春天的风和雨”。
47.(从此)一劳永逸 49.(许多)芸芸众生 51.(居室)蓬荜生辉 53.(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之:把事情看得很普通平常,不加重视,毫不在意。
2.混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 3.善罢甘休:指好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
3.一语道破:可带宾语。例:一语道破天机 一语中的:不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名,占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点,不 能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意,不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处,使街巷都空了。多用来 形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况,不能理解 为“人都在家里,空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营:指苦心费力地经营。 3.雨后春笋:比喻新事物大量出现,褒义词。 4.毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家缓解危难。 5.胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。
6.登堂入室:比喻学问技艺由浅入深,达到一定的造诣。 7.目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论:“刊”指削除,古代把字写在竹简上,有错 误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行:说正直的话,做正直的事。 10.侃侃而谈:指理直气壮、从容不迫地说话

高考复习成语运用专题讲解 PPT精品课件(共46张)

高考复习成语运用专题讲解 PPT精品课件(共46张)

辨析:从感情色彩上看,“处心积虑”,意即千 方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的 领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了 贬词褒用的错误。
(8)五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研 成果,这同几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是 密不可分的。
辨析:“殚精竭虑”指用尽精力,费尽心思。 它不是贬义词,所以在这个句子中使正确。
二、成语中错别字类型
1、同音字误用 • 2、形近字误用

类型举例
(1)改正下面成语中的四个错别字。 乘风破浪 中西合壁 轩然大波 契而不舍 无解可击 千锤百炼 心往神弛 开天辟地
中西合壁 (中西合璧) 无解可击 (无懈可击) 契而不舍(锲而不舍) 心往神弛( 心往神驰)
(2)下列词语中都没有错别字的一组是( A. 泌人心脾、正襟危坐、莫名其妙 B. 不屈不挠、轻而易举、迥然不同 C. 重蹈覆辙、惊心动魄、正重其事 D. 登峰造极、吹毛求痴、狼狈不湛
• 答案:B。 解析: A.沁人心脾 D.吹毛求疵 狼狈不堪 C.郑重其事

(3)生活中应该尽量避免写错别字。下列句中画线 处的成语书写正确的是哪一项( ) A. 王医生治好了我父亲的气喘病,真是妙首回春啊! B. 退休后,您就可以在家尽享天沦之乐了。 C. 王刚从小就喜欢下棋,比赛得奖之后就更是乐此 不疲了。 D. 为了核实一个数据,他曾经通霄达旦地查找资料
注意如下成语的运用
• • • • • • • • • “甚嚣尘上”只用来指言论、传闻嚣张; “风度翩翩”一般只形容行为举止洒脱优美; “秋毫无犯”只用来比喻军纪严明; “汗牛充栋”比喻书多; “稍纵即逝”用来形容机会和时间; “巧夺天工”用于描述人工制作的东西; “美轮美奂”用来修饰高大的建筑物; “阳春白雪”“下里巴人”用于形容文学艺术; “青梅竹马”“破镜重圆”“相敬如宾”则用于男女尤其夫 妻间; • “豆蔻年华”“巾帼英雄”“蕙质兰心”“倾国倾城”只 用于女性。

小学成语复习课课件

小学成语复习课课件

慢不经心

自作自受 , 流连忘返 。张(慌失写措两个表示时间易逝的
(成语)
) 一泄千里
羞愧不以
刻骨明心
( 2、经)他那么一说,我才一下子完全明白了,或觉悟起
来。
(将划线的部分换成成语)(

3、就像把枣子整个吞下去那样,比喻读书等不加分析地
笼统接受。可以用成语(
)来表示。
4、他做事总是弄错了对象或弄错了事实(将划线的部分
妙笔生花 笔走龙 蛇
AABC :(津)(津)乐道 (牙)(牙)学 语
(闪)(闪)发光 (滔)(滔)不绝
ABCC : 微波(粼)(粼) (匆)(匆)
行色
ABAC : (自)言(自)语 (自)作(自) 受
(相)依(相)随 (古)色(古)香
(无)影(无)踪
含有意思相反:()冲()撞 ( )()不得 ()去()来
换成成语)(

三、找出每组中的错别字,圈出来,并把正确的写在括号里。
长途拔涉
暗无天日
一返常态
为所欲为
( 跋、反)
眼冒金星 微波磷磷
无颜以对
窃窃私语
( 粼、言 )
恍然大雾 碧空如洗 百拆不回 身无分文
(悟、折)
赞叹不以 兴高彩烈 涛涛不绝 牛毛细雨
(已、滔)
四、请根饱经据风语霜境填空(风4雨分同)州
下面各组中各有一个词语不是同类的,请把它划掉。 1、大公无私 善始善终 同心协力 南辕北辙 七上八下 2、小心翼翼 波光粼粼 闪闪发光 行色匆匆 热气腾腾 3、高高在上 高高兴兴 鬼鬼祟祟 匆匆忙忙 马马虎虎 4、德高望重 巧夺天工 脍炙人口 为所欲为 大公无私 5、守株待兔 神机妙算 叶公好龙 打草惊蛇 悬崖勒马

2025届高考语文复习:专题-成语课件

2025届高考语文复习:专题-成语课件

指事物正在发展,尚未到达止境。含有“正 在”之意,不能说“正/正在方兴未艾”。
纷至沓来
形容纷纭到来,连续不断地到来。含有“纷 纭、连续”之意,不能说“连续不断地纷至 沓来”。
可歌可泣 口若悬河
值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英 勇悲壮的感人事迹。含有“值得”之意,不 能说“值得可歌可泣”。 讲话像瀑布倾泻,滔滔不绝。形容能说会 辩,口才很好,口齿伶俐。含有“说、讲” 之意,不能说“口若悬河地说”。
意思是眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨 结构;形容人的技艺高深,得心应手,已 经到达非常纯熟的地步。
下里巴人 万人空巷
注意,指的不是什么人,本指战国时代楚 国民间流行的一种歌曲,现在常比喻通俗 的文学艺术。
多同学认为指的是没有人,其实,指的是 由很多人,比喻家里的人都从巷里出来了, 多形容庆祝、欢迎等盛况。
文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷, 写作技能纯熟。
弹冠相庆
指一人当了官或升了官,他的同伙也互相 庆贺将有官可做。贬义词。
汗牛充栋
指书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋 顶;用来形容藏书非常多。
言传身教 目无全牛
本义是指上面的人怎样做,下面的人就跟 着怎么做,后比喻上级的言行很大地影响 着下属;含贬义。
开始,人家送礼他都不收,时间长了,他就认为是小 事一桩,犯不着太认真,也就不以为然了。
“不以为然”意思是不认为是对的,表示不同意。说话 者要表达的意思是“不认为错”,可用“不以为非”。
那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士, 右边是一位文弱的莘莘学子。
形容人群拥挤,连续不绝。
笔走龙蛇 犹豫满志 望尘莫及
形容书法笔势雄健活泼。
形容对自己的现状或取得的成绩非常得意。 只能用于人成功之后的得意神态。 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不 上,形容远远落后。
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那么,高考成语题 一般有哪些误用情 况呢?
一、望文生义(误解词义)
1 我本来就对那里的情况不熟悉,你却要硬派我去, 那不是差强人意吗? 2 李小刚写的作文文不加点,字迹潦草,读他的文章 真叫人头痛。 “差强人意”中的“差”是“稍微”的意思。整个成 语的意思是大体上还能使人满意。而1句中却把它理解 为强人所难的意思,使用错误。 “文不加点”的关键语素“点”不是“标点”的意思, 而是“删改”的意思,整个成语的意思是文章不用涂 改就写成,而2却将它理解为“文章不加标点符号”而 用错。
考点例析
成语的意蕴是约定俗成的,而且大多数都有一 定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义, 这就造成了成语理解上的困难。成语的意义具有整体 性,往往不是它的组成部分意义的简单相加,因此不 能从字面上理解其意义。如果不仔细辨析,就很容易 造成望文生义的错误。如“文不加点”用来形容文思 敏捷,下笔成章,而不能理解为“写文章不加标点”。
判断下列各句中成语使用的正误
• 1、这部精彩的电视剧播出时,人们在家里 守着荧屏,几乎万人空巷,街上静悄悄。 • 2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的 烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费 者来说倒正好可以火中取栗。 • 3、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道 三人成虎,众志成城。 • 4也许有人认为唐代王维除了作诗之外身无 长物,其实,王维的画也是作得不错的。
【错例一】面对同学们的热情帮助,他
感激涕零地流下了眼泪。
“涕零”意即“流泪”,与“ 错误分析: 下了眼泪”语意重复。 面对同学们的热情帮助,他 正确运用:
判断下列各句中成语使用的正误。
1某市原副市长许运鸿家教不严,其妻儿收受贿赂 80多万元。有人认为,许运鸿虽有不可推卸的责 任,但因为他事先不知,所以罪不容诛。 • 2. 这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝” 竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯 法律的行为却不足为训。 • 3、一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴 人解渴的东西,档次不如进口饮料。 • 4主观主义者的滥调文章实属不刊之论。
褒义 错误色彩: 正确色彩:贬义 匪徒在几分钟之仙抢劫两家银 正确使用:
行,行动迅速,布置周密,可谓处心积虑。
【例二】 他是一个道貌岸然的正人君子,
乐于助人却又不施恩图报。
错误意义: 神态庄严,褒义。 正确意义: 神态庄严,一本正经,贬义。
他是一个道貌岸然的伪君子, 正确使用:
说起腐败现象痛心疾首,背地里却索贿受 贿。
罄竹难书,贬义词,指把竹子用完 了都写不完,比喻事实(多指罪恶)很 多, 难以说完(古人写字用竹简。竹子 是制竹简的材料)。
中国人民大学校长纪宝成
七月流火,但充满热情的 岂止是天气,今天我们和 中国人民大学的师生以火 一般的热情,在这里欢迎 郁慕明先生一行……
2005年7月10日至13日,台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。
“七月流火”出自《诗经· 豳风· 七月》:“七月流火 ,九月授衣。” “七月流火”说的是一种天文现象。“七月”是指 夏历七月,相当于现在公历的八、九月份。 “流”是指恒星往西运行,即下落的意思。“火” 并不是指燃烧的火,而是指天上的星,《辞源》上说, “火,星名,或称大火星。 每年夏历五月的黄昏时分,大火星位于天空的正南 、正中的最高位置;到六月份便向西斜,七月份则更偏 西下。这颗星的不同方位反映了气温的变化,五月时气 温最高,到了六七月,暑热渐渐消退,天气渐渐凉爽。 诗中“七月流火,九月授衣”,意思是说,每当农 历七月,天上那颗名叫“大火”的星星的位置就由最高 处逐渐向西流去,意味着天气渐凉,秋天就要到来了。 到了农历九月份,冷天就到了,就该缝制御寒的衣服了 !
①这些年轻的科学家以无所不为的勇 气,克服重重困难,去探索大自然的 奥秘 ②南京大屠杀铁证如山,有口皆碑, 不容抹杀。
②中“有口皆碑”,意即“所有人 辨 的嘴都是活的记功碑,比喻到处受 析: 到赞扬”。
【例一】为了救活这家濒临倒闭的工
厂,新上任的厂领导积极开展市场调 查,狠抓产品质量和开发,真可谓处 心积虑。
1万人空巷:家家户户都从巷里出来,形容庆祝、 欢迎等 盛况 • 2火中取栗:受人利用,冒了风险,吃了苦头,却 没得到好处 • 3、三人成虎:城市里本无虎,但只要有三个人谎 传市里有虎,听者就会以为真有虎了。”后比喻 流言惑众,蛊惑人心。这里错解为“很多人在一 起就像老虎一样力量强大。 • 4、身无长物:指除自身外再没有多余的东西。 形容贫穷。
• 此类成语还有:
1、久假不归:原指假借仁义的名义而不真正 实行,后指长期借用而不归还。
2、意兴阑珊:形容一个人兴致已失的样子。 3、不名一文:没有一文钱。形容极其贫穷。
【例】
李明久假不归,无心工作,受 到厂长的严厉批评。
错误意义: 请了很久的假,没有回来。 正确意义: 长期借用而不归还。 正确使用: 图书馆对借书期限作了明确规
• 此类成语还有:
Байду номын сангаас
• 贬义:守株待兔、无所不为、无所不至、倾巢 出动、弹冠相庆、过江之鲫、连篇累牍、好为 人师、师心自用、附庸风雅、处心积虑、挖空 心思 • 褒义:震撼人心、目无全牛、信誓旦旦、高山 景行(指崇高的德行)、微言大义、危言危行(说 正直的话,做正直的事) 、不负众望、蔚然成 风(指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好 风气。 )
• ①王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用, 引出了许多抓好产品质量的好建议。 • ②你放心,你的困难就是我的困难,换房 子的事我一定鼎力相助。 • “抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意 见,目的是引出别人更好、更成熟的意见, 是谦辞,①句误用敬辞。“鼎力相助‘即 大力相助,是敬辞,②句误用为谦辞。 • 类似的还有“蓬荜生辉”“耳提面 命”“不耻下问”“虚怀若谷”等。
1 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院 的画家竞相观摩,艺术爱好者趋之若鹜。 2 湖北省黄锦寺边迎接上级扶贫检查,把几 个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗 取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观 止。
1 句中的成语比喻很多人争着前往,多含贬 义。将它放在“艺术爱好者”身上,就犯 了“贬词褒用”的错误。 2 句中的成语形容所看到的事物美到了极点, 是褒义词,2句中把其用在弄虚作假、蒙骗 上级者身上就犯了“褒词贬用”的错误。
• 1、罪不容诛:罪恶极大,杀了也抵不了所 犯的罪恶。形容罪大恶极。 • 2不足为训不能当作典范或法则。 • 3“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的 歌曲,泛指通俗的文艺作品,这里错解为 普通的乡下人。 • 4、不刊之论:刊:更改。比喻不能改动或 不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精 准得当,无懈可击。
成 语 复 习
根据诗词句猜成语
1、黄河之水天上来( 源远流长)
成语拾趣
2、此曲只应天上有( 不同凡响)
3、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) 4、白云深处有人家( 空中楼阁) 5、相逢何必曾相识 ( 一见如故) 6、卷我屋上三层茅 ( 风吹草动)
7、问君能有几多愁 ( 对答如流)
新华社报道:台湾 前领导人陈水扁在 面对全台湾义工进 行演讲时,称赞义 工的善行为“罄竹 难书”,引起舆论 的轩然大波。
四、敬谦错位
• 某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代 文化的印迹。 • 有的用于自称(谦称),如“雕虫小技” “贻笑大方” “敝帚自珍”等; • 有的则用于称对方(敬称),如“鼎力相 助”“虚怀若谷”等。如将其混淆,就可 能造成误用。
• •
有些熟语是谦词,只能对己;有些熟语是敬词,只能 对别人。如果辨别不准,便会犯谦敬错位的错误。如: • ①您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单 调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬筚生辉。 • ②我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了 海纳百川、虚怀若谷。 • “蓬荜生辉”,“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形 容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉, 是个谦词,只能用于已。①句却把它用在“您”对方身 上,犯了谦词敬用的错误。“虚怀若谷”形容非常谦虚, 表示对人的敬意,只能对别人。②句却把它用在“我” 身上,犯了敬词谦用的错误。
人们所有的烦恼都涣然冰释了。
错用对象:烦恼消除
正确对象:疑虑、误会消除
正确用例:经他再三解释,一场误会总
算涣然冰释了。
【例】突然,一个影子如白驹过隙一
般一闪而过,快捷异常。
错用对象:行动迅速
正确对象:时间过得很快 正确用例:我们高中毕业了,回想读初
一时,只觉得白驹过隙,转 瞬即时。
• 近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷 在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春 ,真让人痛惜不已。
用错对象
有一部分成语,其适用对象和范围一般是
比较固定的,具有很强的单一性,如果我 们不注意这一点,就会张冠李戴,弄错它 们适用的对象。如“巧夺天工”是指精巧的 人工胜过天然,只能用于人工制作的东西, 只能指女子十三四岁的年纪,而不能用于男
不能用于本来就是自然的东西;“豆蔻年华” 子。
【例】这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,
例:随着双边关系的改善,中俄两国终 于结为秦晋之好。
例中“秦晋之好”,指两姓联姻, 并非指两国关系友好。
注意成语的使用对象
避免张冠李戴
“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。
“豆蔻年华”指女子十三四岁;
“相濡以沫”用于患难中,不用于平时;
“美轮美奂”指高大的建筑物;
“崭露头角”多指青少年;
三、褒贬颠倒
中央电视台著名主 持人倪萍也曾在自 传《日子》138页 写道,“七月流火 ,北京夏季最炎热 的日子。”
2000年7月22日,中央电视台“东方时空”的“生活 空间”节目,就是以《七月流火》为题目的。主播 还留下一句旁白:“七月流火,昨天北京40度……”。
在中央台全国青年歌手比赛中,一 位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的 一致称赞。随后,著名学者余秋雨向 她提出了一个成语题:请解释“杯水 车薪”的含义?该歌手想了半天,解 释如下:“用一杯水作为给车夫发的 工资,比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。 于是,该歌手在评委心目中的形象急 转直下。最终与决赛失之交臂。
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