高中政治-必修一 经济生活 知识结构图

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、商品————含义：用于交换的劳动产品

形态：有形商品和无形商品

②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性

社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值

☆两者关系：对立统一

统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

2、货币

①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。

易错点：偶然的物物交换不是等价交换。

③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。

④货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币

价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。

B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币

(2)支付手段，伴随赊账产生而出现。例：债务、地租、利息、

税款、工资。

(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

3、纸币：

①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生

③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）

易错点：纸币没有价值，有使用价值。

④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）

通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。

通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。

5、支付方式、信用工具和外汇

信用工具：信用卡

支票

外汇

支付方式：现金结算

转账结算

外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

形式：a.外币（外国现钞）

b.外币支付凭证（票据、银行存款）

c.外币有价证券（债券、股票）

汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

影响：外汇汇率降低（本币汇率上升），本国货币升值，利于进口不利出口，增加就业压力外汇汇率上升（本币汇率下跌），本国货币贬值，利于出口不利进口，国内物价上涨

保持人民币币值稳定的意义：

1、即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定

2、对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展

第二课、多变的价格

★1、影响价格的因素：

①影响价格的因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

②供求影响价格：市场表现 A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵

B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱

③价值决定价格：价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

社会必要劳动时间决定商品价值量

商品价值量与社会必要劳动时间成正比

与社会劳动生产率成反比

与个别劳动时间（劳动生产率）无关

④价值规律

Ⅰ内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

Ⅱ表现形式：商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

★2、价格变动的影响

Ⅰ价格变动对生活的影响

A、需求法则：某种商品的价格上升时，人们会减少购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加购买。

B、价格变动对不同商品需求量的影响程度不同：对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大

C、商品价格变动影响相关商品价格:互补商品中，一种商品价格上升，会使其互补品的需

求量减少，价格下跌（反之亦然）；

D、互为代替品的两种商品，一种商品价格上升，会使其替代品的需求量增加，价格上升（反之亦然）。Ⅱ价格变动对生产经营的影响：（1）调节生产规模（当商品供过于求，价格下跌，缩小生产规模；反之亦然）

（2）提高劳动生产率

（3）促使企业生产适销对路的高质量商品

第三课、多彩的消费

★1、影响消费的因素根本因素---经济发展水平（生产力水平）

客观因素:a.收入 (1)收入是消费的基础和前提——措施：发展经济，保持经济稳定

增长，增加居民收入

(2)费水平受未来收入预期有影响——措施：实行积极的就业政策，

完美社会保障体系。

(3)差距影响社会总体消费水平——措施：完善分配政策，调节收

入分配差距，实现共同富裕。

b.物价总水平: 1.价格↑，消费水平↓；物价↓，消费水平↑

2.动会影响人们的购买能力。措施：稳定物价，控制物

价上涨，这需要国家的宏观调控。

其他因素：性能、质量等

2、消费类型：

（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

（3）按照消费的目的，生存资料消费（最基本的消费），发展资料消费和享受资料消费。

3、消费结构：

（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。

（2）特点：A.会随经济发展，收入变化而变化

B.遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。

4、恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重

规律：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，消费结构单一，消费水平低恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。

5、消费观：从众心理（盲目从众不可取）

求异心理（过分求异不提倡）

攀比心理（这种心理不健康）

求实心理（理智消费应提倡）

★6、消费原则

A.量入为出，适度消费

B.避免盲从，理性消费

C.保护环境，绿色消费

D.勤俭节约，艰苦奋斗（原因）。

艰苦奋斗的原因：A、民族精神，优良传统

B、国情现代化的目标

C、成功者必备

综合探究：金钱的重要性：

正确的金钱观：要取之有道、用之有益，用之有度。

第二单元：生产、劳动与经营

第四课、生产与经济制度

社会主义的根本任务：发展生产

生产的目的：满足人民日益增长的物质文化需求

1、生产与消费（分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带）

（1）生产决定消费（对象、方式、质量和水平）为消费创造动力。

物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础

（2）消费反作用于生产A.拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用

B.一个新的消费热点的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长

C.为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性

D.消费是物质资料生产过程的最终目的与动力

2、生产力（1）必要性：①解决主要矛盾

②社会主义本质要求

③体现社会主义的有优越性

④增强综合国力⑤提高我国国际地位

⑥提高人民生活水平

⑦缩小与发达国家的差距，赶超发达国家

（2）如何发展：①抓住经济建设这个中心、聚精会神搞建设、一心一意谋发展

②坚持改革开放（是发展的动力）

③全面提高劳动者素质