新编阿拉伯语第三册第八课 中阿关系简史
北外考研阿拉伯语语言文学导师介绍：薛庆国、吴丹梅
北外考研阿拉伯语语言文学导师介绍：薛庆国、吴丹梅薛庆国：男，博士生导师。
教育背景及工作经历：1964年出生于安徽合肥1985年毕业于解放军洛阳外国语学院阿拉伯语专业，后在北京外国语大学先后获得硕士与博士学位，1994年调入北外阿拉伯语系任教1987年至1988年在埃及开罗大学文学院留学，1996年至1999年在中国驻叙利亚大使馆工作（任一等秘书）。
现任北外阿拉伯语系主任，中国阿拉伯文学研究会副会长兼秘书长、中国阿拉伯语教学研究会副会长、中国中东学会常务理事、中国阿拉伯友好协会理事、中阿合作论坛研究中心理事、《阿拉伯世界研究》杂志编委。
研究方向：主要从事阿拉伯现代文学、阿拉伯现代文化与思潮、中国文化在阿拉伯的传播、阿拉伯语汉语翻译理论的研究。
所教课程：先后为本科生、研究生开设过阿拉伯语精读、阿拉伯时事阅读、阿汉互译理论与实践、阿汉高级口译、阿拉伯现代文学研究等课程。
经常为外交学院、国家行政学院、商务部干部培训学院等机构组织的阿拉伯官员培训班授课。
主要研究成果：著作：《阿拉伯语修辞》、《阿拉伯文学大花园》、《薛庆国选集》等；《阿拉伯文学选读》、《阿拉伯现代文学作品选读》、《纪伯伦散文》、《纪伯伦读本》、《新编阿拉伯语•第3册》等。
译作：《老子》（“大中华丛书”之一）、《意义天际的书写：阿多尼斯文选》、《时光的皱纹：阿多尼斯诗选》、《我的孤独是一座花园：阿多尼斯诗选》、《自传的回声》、《纪伯伦爱情书简》、《纪伯伦全集•游子》、《纪伯伦全集•先知—沙与沫》、《天方夜谭》等；论文：在国内外刊物发表过50余篇学术论文,并经常在伦敦阿拉伯文《生活报》、新加坡《联合早报》等国外报刊撰文。
科研项目：已完成《中国文化在阿拉伯世界传播动态数据库》（国家社科基金特别委托项目子课题）、《阿拉伯语汉语互译：理论与实践》（“十一五”国家级规划教材）等项目。
现正从事《中国文化在阿拉伯》（教育部重大攻关项目子课题）、《阿拉伯变局后的社会思潮研究》（北京外国语大学规划项目）等课题的研究。
新编阿拉伯语第三册第三课句型会话课文
第三课：阿拉伯新闻业句型：西方工业革命对人类历史进程起到了很大的影响。
医学家提醒过多摄入盐对人体健康有负面影响。
市长纳贿丑行一经被揭发在全国各地引起轩然大波。
这位女明星的自杀引起文艺界和观众的极大震惊。
我的这个研究只针对当代沙姆地区的话剧发展。
体育锻炼不仅有益于强健肌肉，而且对人的心理和品格也有影响。
我们的大学学习不能仅仅局限于课本，而应该通过广泛的阅读拓宽各方面知识的领域。
半岛国际的兵役只局限于未满二十周岁的男青年。
买这套房花费了我这些年所有的积蓄。
报纸含有有益的信息和宝贵的知识，只要我们发费几便士即可。
无论如何，我们必须在三天之内完成这项工作。
我们是朋友，无需客气。
我们社会给予了残疾人和老人特别的关注。
国际社会一直非常重视巴勒斯坦问题。
鉴于教育是祖国建设的基本支柱，政府给予了他它极度的重视。
每个国家——尤其是工业国家应当给予环境保护和重视。
鉴于穆罕默德家境困难、成绩优秀，学校给他颁发了奖学金。
由于成员国之间分歧严重，对这个问题没有达成最终决定。
考虑到强震之后阿尔及利亚人民的困境，中国征服决定对他们提供经济援助。
由于导致目前状况的各种因素一致存在，所以局势一直极其危险。
这个国家战略思想的重要改变，体现于在政治生活中鼓励和传播民。
安理会的作用不仅体现于解决某地区的问题，而且要帮助其人民自力更生。
建筑领域的投资体现于旅游及居住楼房的数目，而农业领域则体现于发展农业工作的现代化机制。
主席讲话的主题思想就是与时俱进。
生物克隆引起了全人类的关注，尤其是科学和宗教界。
近几年中国所实现的迅速发展吸引了全世界的眼光。
他所做的一切只是为了引起人们对他的关注。
参加晚会的人中间有一位抢眼的姑娘。
会话：你能告诉我一些阿拉伯新闻业开创的事吗？（阿迪勒埃及《金字塔报》的一位记者，奈瓦勒是开罗大学的一位中国研究生，他们在纪念阿拉伯诗王艾哈迈德·绍基的研讨会上相识。
下面是他们俩在研讨会休息时的谈话。
）奈瓦勒：艾哈迈德·绍基是一位伟大的诗人，他对当代阿拉伯诗歌产生了重大影响。
小语种跨考国际关系案例
小语种跨考国际关系案例一、法语专业跨考国际关系。
1. 人物：小A。
小A在大学学了四年法语，本来是想着以后去做翻译或者去法国企业工作。
但是在一次学校组织的国际文化交流活动中，他发现国际关系这个领域超级有趣。
那些不同国家之间的外交博弈、文化交流背后的政治因素就像一个个神秘的宝藏等待挖掘。
备考的时候，他的法语优势就体现出来了。
在研究国际关系中涉及法国或者法语国家的部分，他可以直接阅读法语的一手资料，像法国外交政策白皮书之类的。
他不用等翻译版本，就比别人能更快获取到准确信息。
而且，很多国际关系的国际组织，比如联合国教科文组织（UNESCO），法语是重要的工作语言之一。
小A凭借自己的法语能力，在复试的时候就像一颗闪闪发光的星星。
他可以和面试官用法语侃侃而谈法国在非洲的外交影响力、法语国家组织（OIF）在国际事务中的角色等话题。
最后成功被录取，现在他的研究方向是法国在欧盟外交决策中的影响力，他还经常利用自己的法语优势去参加国际研讨会呢。
2. 人物：小B。
小B是个文艺青年，学法语的时候就对法国的文学、电影背后反映的社会和国际思潮感兴趣。
当决定跨考国际关系的时候，大家都觉得有点意外。
他在备考国际关系理论的时候，把很多西方国际关系理论和法国的哲学思想联系起来。
比如他会用福柯的权力理论去解读现实主义国际关系理论中的权力观。
这种独特的视角让他的答卷在众多考生中脱颖而出。
在面试的时候，他提到自己用法语做过关于法国民众对北约军事行动看法的社会调研，并且分析这种民众态度对法国外交政策走向的影响。
教授们都觉得他这个法语加国际关系的组合很有创意，而且他能够把小语种技能实实在在地运用到国际关系研究中，所以也顺利考上了。
现在他经常和法国的国际关系学者交流合作项目，把自己的研究成果用法语发表在一些国际学术平台上。
二、阿拉伯语专业跨考国际关系。
1. 人物：小C。
小C学阿拉伯语是因为家里有人在中东做贸易，他想以后也从事和中东地区相关的工作。
阿拉伯语的分支和统一
阿拉伯语的分支和统一本文旨在分析阿拉伯语的分支和统一，主要陈述了阿拉伯语的历史，发展演变分支和影响其口语及书面语形成的因素，同时说明了在其形成过程中阿拉伯语所经历的巨大变化。
一、阿拉伯语的分支相传，诺亚有三个儿子：亚夫、含和闪。
亚夫的后裔分布在世界各地，含的后裔居住在非洲，闪的子孙在中东地区繁衍生息，遂成了闪族人。
中东地区也就成了闪族人的摇篮。
闪族人为了发展人口，不断走出摇篮。
闪族语大致分为三支：北支、东支和南支。
北支包括阿拉米语、阿卡德语、亚述语和古叙利亚语；东支包括迦南语、古希伯莱语和腓尼基语；南支包括阿拉伯语、木达尔语、古也门语和埃塞俄比亚语。
这些语支中阿拉伯语最接近原始的闪族母语，他们的语言基本上保持原味。
直到今天，还没有任何一位语言研究者或考古学者说清阿拉伯语起源的具体时间。
因为阿拉伯民族是一个游牧民族，没有经济、政治和宗教等纽带把他们统一起来，再加上他们是一个文盲的民族，根本谈不上有明确的文字把他们的历史记载下来。
但语言研究者根据他们的判断和想象，以及已出土的罕见物证，认为阿拉伯语分为两大支系：也门地区的南方语，称为“葛哈唐语”，汉志地区的北方语言，称为“阿德南”语。
大约公元前第三个千年的中叶，操闪族北支“阿卡德”语的阿卡德族在幼发拉底河域和底格里斯河域崛起。
阿卡德语成为了闪语中的主要语言，曾辉煌过近两千年，并成为阿拉伯半岛各部落的通用语言。
但在公元前第一个千年，逐渐被“阿拉米”语取代。
阿拉米语是古叙利亚语的前身，古叙利亚语在公元3世纪至5世纪已达到完善的程度，成为阿拉伯半岛基督教使用的唯一语言。
后来随着伊斯兰教在这一地区的传播，阿拉米语又被阿拉伯语取代。
就在阿卡德语被阿拉米语逐渐取代的阶段，操闪族南支阿拉伯语的一个部落，来到了阿拉伯半岛的绿洲——也门。
在这里他们和当地的人通婚、融合，逐步形成了一个新的族群，被周边地区的部落称为阿拉伯人（意为长途跋涉者），他们此时所操的语言叫做“葛哈唐”语。
阿拉伯语参考书整理
阿拉伯语参考书1. 基础阿语（1）2.基础阿语（2）3.基础阿语（3）4．基础阿语（4）使用教材《新编阿拉伯语》外研社、《新编阿拉伯语教程》上外。
主要参考书1．《基础阿拉伯语》，北外阿拉伯语系编2．《阿拉伯语速成》，马忠厚编3．《阿拉伯语基础教程》，张甲民等编4．《新编阿拉伯语教程》，陆培勇等编5. 阿拉伯语口语（1）6. 阿拉伯语口语（2）使用教材《阿拉伯语基础口语》外研社或《阿拉伯语实用口语》外研社主要参考书1．《阿拉伯语实用口语》，王玉栋等编2．《阿拉伯语口译》，史丽清编3．《顺风阿拉伯伯语900句》（2册）关锐著，中国国际广播出版社4．《阿拉伯语三百句》李生俊著，北京大学出版社5．《即学即用商务阿拉伯语会话1001句》罗林著,中国宇航出版社7. 阿拉伯语视听（1）8. 阿拉伯语视听( 2)使用教材《阿拉伯语视听说教程》外研社主要参考书1．《阿拉伯语速成》，马忠厚编2．《阿拉伯语听说教程》上册，张宏等编3．《阿拉伯语听说教程》下册，国少华等编4．录自阿拉伯网站、电视台和电台的视听资料12. 阿拉伯语语法（2）使用教材《阿拉伯语基础与法》1-4册，外研社或《实用阿拉伯语与法》上下册，以及《基础阿拉伯语》1-4册（课文含的语法部分）主要参考书1．《实用阿拉伯语语法》，蒋传瑛等编2．《新编阿拉伯语语法》，陈中耀编14. 阿拉伯国家概况使用教材《阿拉伯概况》（阿文版），北京语言大学编写。
主要参考书1. 《中东的贝都因人》刘阿钢（译），中国水利水电出版社2.《中东国家通史沙特阿拉伯卷》王铁铮著，商务印书馆3.《中东国家通史伊拉克卷》黄民兴著，商务印书馆4.《中东国家通史约旦卷》王铁铮著，商务印书馆5.《中东国家通史巴勒斯坦卷》杨辉著，商务印书馆6.《中东国家通史也门卷》郭宝华著，商务印书馆7.《埃及与中东》陈建民著，商务印书馆8.《当代阿拉伯问题研究》著，商务印书馆9. 自编、自选阿拉伯语相关书籍。
新编阿拉伯语第三册第三课
新编阿拉伯语第三册第三课新编阿拉伯语第三册第三课第十二课数字时代的学习对话：网络与学习（二年级的口语课结束了，学生们从教室中出来了。
瓦利德和陶菲格两个同学进行了如下的谈话。
）瓦利德：祝贺你陶菲格！陶菲格：祝贺我什么？瓦：祝贺你今天课上优秀的表现。
陶：你指的关于贾迈勒.阿卜杜.纳赛尔的发言？瓦：对。
你的发言确实很精彩，并且老师高度赞扬了你。
你跟我们一样只学习了阿拉伯语两年，告诉我你从哪里获得的这些关于贾迈勒.阿卜杜.纳赛尔的资料？是从某一本特定的书中获得的吗？陶：首先我很感谢你瓦利德。
至于我的资料则不仅从书中来。
让我告诉你这一秘密：我在网上找到了所有关于阿卜杜.纳赛尔的资料。
在网上有他的官网，他的女儿胡黛.阿卜杜.纳赛尔小姐创办的这一网站。
这个网站包含了八千个网页以及大量的文献其中就有关于他的英文文献，除此之外还有埃及已故总统的演讲录像带。
瓦：你太聪明了！你是怎么知道网址的？陶：这很简单。
我通过“Google”和“Ayna”搜索引擎寻找“贾迈勒.阿卜杜.纳赛尔”这一词条，那么就会显示出许多带有这一词条的网页以及网址，在其中我就找到了阿卜杜.纳赛尔的官网。
瓦：太棒了！看起来你从电脑和网络中受益良多，与那些沉溺于网络的同学不一样，他们将大量时间浪费在电子游戏和聊天上而在他们的学习上落后。
陶：天啊，你的话完全正确。
因特网等现代科技是一把双刃剑，如果很好地利用它那么我们就会受益，如果我们使用不当那它就会毒害我们。
问题不在于网络本身，而在于其使用者。
瓦：毫无疑问你在上网方面有着很多的经验。
告诉我们一些你在学习方面从因特网受益的其他方法。
瓦：是！遵命！从很久以前我就开始在网上读阿拉伯报纸。
尽管我因为我的词汇量少以及水平低而不能理解所有的新闻和文章，但是我能理解大部分内容尤其是主要的标题，我从中发现很多乐趣，我的语言学习在我看来不再像一些同学想象的那样是繁重的乏味的。
瓦：这是因为你能够通过外语了解世界并收集信息。
北外阿拉伯语专业课程简介
阿拉伯语专业课程简介(Arabic Course Descriptions)1.课程名称：阿拉伯语精读（一）英文名称：Arabic Intensive Reading课程类别：专业必修教学目的：使学生初步了解阿拉伯语语音特点，正确掌握字母发音，单词认读及音节重读规则，能够围绕日常生活内容进行简单的口语交流。
教学内容：阿语字母认读、发音、文字、词汇、句型、功能用语。
采用教材：《基础阿拉伯语》第一册，外语教学与研究出版社或《新编阿拉伯语教程》第一册，外语教学与研究出版社教学方式：讲解、示范、答疑、训练。
学时学分：每周6 学时，共96 学时，6 学分。
考试方式：笔试（120 分钟）口试（15 分钟）2.课程名称：阿拉伯语精读（二）英文名称：Arabic Intensive Reading课程类别：专业必修教学目的：帮助学生了解阿语学习的特点；培养其积极、主动、大胆讲阿语的习惯；指导学生对所学知识进行分类、归纳、总结；强化语音教学；培养学生基本的造词造句能力。
教学内容：词汇、句型、对话练习、课文讲解、背景知识介绍，口、笔头练习采用教材：《基础阿拉伯语》第二册，外语教学与研究出版社《新编阿拉伯语教程》第二册，外语教学与研究出版社教学方式：讲解、示范、答疑、操练。
学时学分：每周6 学时，共108 学时，6 学分。
考试方式：笔试3.课程名称：精读（三）英文名称：Arabic Intensive Reading课程类别：专业必修教学目的：巩固所学基本知识，加强阅读理解能力，强化技能训练，培养阿语思维及用词、组句和谋篇能力，在交流中巩固、强化语音、语调。
教学内容：词汇、句型、对话练习、课文讲解、背景知识介绍，口、笔头练习采用教材：《基础阿拉伯语》第三册，外语教学与研究出版社教学方式：讲解、示范、答疑、操练。
学时学分：每周6 学时，共108 学时，6 学分。
考试方式：笔试4.课程名称：精读（四）英文名称：Arabic Intensive Reading课程类别：专业必修教学目的：强化语音、词法、句型、语法等方面的基础知识。
浅谈阿拉伯语专业的发展前景
浅谈阿拉伯语专业的发展前景阿拉伯语是现代世界上最重要的语言之一，也是联合国的官方语言之一，其在国际交流、商务合作、教育研究、文化交流等领域都有着广泛应用。
因此，阿拉伯语专业的发展前景十分广阔。
首先，随着中国对“一带一路”沿线国家的深入合作，阿拉伯语在商务交流中的应用越来越广泛。
越来越多的中国企业与阿拉伯国家进行贸易往来，或者参与到当地的投资建设项目中。
这就需要大量精通阿拉伯语的专业人才，能够有效地沟通和协商。
所以，学习阿拉伯语可以为学生提供丰富的就业机会，特别是在与“一带一路”相关的行业。
其次，阿拉伯国家的崛起也为文化交流和教育合作提供了巨大的机遇。
阿拉伯国家拥有悠久的文化传统，世界上许多重要的科学、文化和文学作品都是使用阿拉伯语创作的。
与阿拉伯世界建立更深入的合作关系，有助于我们更好地了解和传承阿拉伯文化，推动中阿文化交流。
同时，许多中国高校也积极与阿拉伯国家合作建立孔子学院和孔子课堂，开设阿拉伯语课程，这为阿拉伯语专业毕业生提供了较好的教育机会。
此外，随着阿拉伯国家的发展，它们对外汉语学习的需求也在不断增长。
中国作为世界第二大经济体和一个具有悠久文化历史的国家，在阿拉伯国家具有一定的影响力。
因此，很多阿拉伯国家的学生纷纷选择学习汉语，并希望到中国学习和深造。
这种需求的增长，就为阿拉伯语专业的毕业生提供了丰富的就业机会，可以从事教学、翻译和文化交流等方面的工作。
然而，需要注意的是，阿拉伯语专业的学习需要付出较大的努力和耐心。
阿拉伯语是一种非常古老而复杂的语言，其发音，文法和书写方式都有一定的难度。
因此，想要在这个领域取得成功，必须具备良好的语言天赋和较强的学习能力。
同时，了解阿拉伯文化和历史，掌握跨文化交际技巧也是必不可少的。
总的来说，阿拉伯语专业具有广阔的发展前景。
随着中阿合作的不断深入，阿拉伯语将在政治、经济、文化等领域发挥更大的作用。
因此，有志于学习阿拉伯语的学生，应该抓住机遇，努力提升自己的专业能力，为未来的发展打下坚实的基础。
中国与阿拉伯国家的外交丝绸之路
中国与阿拉伯国家的外交丝绸之路早在在公元前15世纪左右，中国商人就已经出入塔克拉玛干沙漠边缘，购买产自现新疆地区的和田玉石，同时出售海贝等沿海特产，同中亚地区进行小规模贸易往来。
随着公元前5世纪左右河西走廊的开辟，中国对西方的商贸交流开始扩大，西域地区出现了龟兹、安息等国家。
而当时的欧洲国家开始用“赛里斯”（Seres，源自希腊语言“丝”，从汉语“丝”的音转化的“Ser”。
）来称呼东方的神秘国度---中国。
这种小规模的贸易交流说明，早在汉朝以前东西方之间通过西域各国已有经过各种方式进行持续长时间的贸易往来。
日渐频繁的商业往来促成古丝绸之路的形成，从而开启了古阿拉伯国家与中国的外交之路。
位于亚、非、欧三大洲结合部的阿拉伯国家，战略位置突出，又是人类古代文明和世界三大宗教的发祥地，从来就是国际社会中的一个重要成员群体。
中国和阿拉伯国家间的关系源远流长，早在两千多年前彼此就有了往来，开辟了“丝绸之路”。
新中国成立后，从1956年与埃及建交肇始，至1990年完成与沙特阿拉伯建交，先后通过三次高潮，成功地与全部22个阿拉伯国家建立了外交关系。
迄今，中阿已走过了50年外交历程。
中阿交往的这50年，充满了中国外交丰富多彩、成效卓著的生动实践，不但特色鲜明，而且经验良多。
（一）建国后中阿迅速建交，恢复双边合作交流中国和阿拉伯国家同属发展中国家，都拥有悠久的历史和古老的文明，中阿关系源远流长。
早在2000多年前，张骞“凿空西域”，陆续开辟的通往中、西亚的古商道“丝绸之路”作为中阿交往的桥梁，曾把亚洲东、西两端的中国和阿拉伯各国紧密地联系在一起。
一些阿拉伯国家中的共产党组织在新中国刚一诞生即开始同新中国交往。
1949年10月，阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥共产党曾先后致函毛泽东主席，祝贺新中国的成立，并强调中国人民的斗争和胜利具有巨大的意义。
1955年，周恩来总理在万隆会议期间先后与埃及、叙利亚、也门和沙特阿拉伯等国代表团负责人进行会晤，以万隆会议为起点，新中国与阿拉伯国家关系开始进入全新阶段。
北外阿拉伯语专业课程简介
阿拉伯语专业课程简介(Arabic Course Descriptions)1.课程名称：阿拉伯语精读（一）英文名称：Arabic Intensive Reading课程类别：专业必修教学目的：使学生初步了解阿拉伯语语音特点，正确掌握字母发音，单词认读及音节重读规则，能够围绕日常生活内容进行简单的口语交流。
教学内容：阿语字母认读、发音、文字、词汇、句型、功能用语。
采用教材：《基础阿拉伯语》第一册，外语教学与研究出版社或《新编阿拉伯语教程》第一册，外语教学与研究出版社教学方式：讲解、示范、答疑、训练。
学时学分：每周6 学时，共96 学时，6 学分。
考试方式：笔试（120 分钟）口试（15 分钟）2.课程名称：阿拉伯语精读（二）英文名称：Arabic Intensive Reading课程类别：专业必修教学目的：帮助学生了解阿语学习的特点；培养其积极、主动、大胆讲阿语的习惯；指导学生对所学知识进行分类、归纳、总结；强化语音教学；培养学生基本的造词造句能力。
教学内容：词汇、句型、对话练习、课文讲解、背景知识介绍，口、笔头练习采用教材：《基础阿拉伯语》第二册，外语教学与研究出版社《新编阿拉伯语教程》第二册，外语教学与研究出版社教学方式：讲解、示范、答疑、操练。
学时学分：每周6 学时，共108 学时，6 学分。
考试方式：笔试3.课程名称：精读（三）英文名称：Arabic Intensive Reading课程类别：专业必修教学目的：巩固所学基本知识，加强阅读理解能力，强化技能训练，培养阿语思维及用词、组句和谋篇能力，在交流中巩固、强化语音、语调。
教学内容：词汇、句型、对话练习、课文讲解、背景知识介绍，口、笔头练习采用教材：《基础阿拉伯语》第三册，外语教学与研究出版社教学方式：讲解、示范、答疑、操练。
学时学分：每周6 学时，共108 学时，6 学分。
考试方式：笔试4.课程名称：精读（四）英文名称：Arabic Intensive Reading课程类别：专业必修教学目的：强化语音、词法、句型、语法等方面的基础知识。
阿拉伯文化与中国文化的关系及发展前景
阿拉伯文化与中国文化的关系及发展前景作者：马海滨来源：《商情》2013年第08期【摘要】中阿两国的文化交流，能有效促进两国经济的快速发展，中国要利用中国与阿拉伯民族文化上共通的优势，而如何实现跨文化交流，完善其发展前景，是我们在文化、经济发展中各要思考的问题，因为这不仅是中国发展经济的现实需要，也是长期战略的趋势。
【关键词】中阿文化交流关系融合发展一、中阿文化交流之间的关系阿拉伯著作中对中国文化的理解。
在阿拉伯人的文化理念中，他们对中国人的评价是公正、严谨、守纪律，虽然中阿人民的信仰不同，但他们对中国人的智慧予以了肯定。
中国人习惯精工细作，例如阿拉伯人马斯欧迪也说：“中国人是真主创造的最精巧细致的民族，只要看一看他们的雕刻和工艺便可知道。
他们的每一件作品，世界上其他任何民族都无法与之媲美。
”不少阿拉伯历史学家在评价和翻译、抄录和保护书籍所体现出来的严谨态度，也证明了阿拉伯文化与中国文化的仝源性，他们说中国是最令人钦佩的民族，其自身的文化底蕴也有很深刻的思考，阿拉伯人与中国人一样，重视严谨和公正。
追溯历史，在我国元朝时期，中阿两国的文化交流是最为密切的，当时的中国政府机构中还有阿拉伯人和穆斯林任职，且盛极一时。
中阿生活文化的碰撞。
中国人在阿拉伯国家对天文和医学方面的研究非常感兴趣，从而出现了中国艺术和阿拉伯-伊斯兰艺术的融合，这种艺术在后来被称为“中国伊斯兰艺术”。
在生活文化方面，阿拉伯国家的特色音乐也有中国有很大影响，据著名旅行家伊本·白图泰记载，他在游历中国期间，听到了用汉语和阿拉伯语演唱和创作的歌曲，这些歌曲也被当成是历史文化被永久的留了下来。
在中阿文化交流中，一些生活用具被当成是传递两国文化的重要内容，例如铜器和多种多样的陶瓷，这些历史文化上不仅有魅力的阿拉伯文字与装饰，还有中阿文化混合的图案，当然，阿拉伯人也吸取了中国文化，如：瓷器、陶瓷、纺织等，也是从中国传过去的，阿拉伯受到的中国文化影响是很深刻的，他们还将中国“国名”为瓷器命名，把瓷器叫成中国。
新编阿拉伯语第三册第八课 中阿关系简史
第八课中阿关系简史对话一:办理签证（里德旺是个阿拉伯语专业的中国学生，他在中国的一所大学完成了学士学位的学习，他想在叙利亚完成硕士学习。
他现在正在叙利亚驻京大使馆来办理签证。
）里：你好！领事：你好！有什么能帮您的吗？里：我想办理叙利亚入境签证。
这就是所需要的证明材料。
领：你入境的原因是什么？旅游还是学习？里：在大马士革大学学习。
领：你有大学的录取通知书吗？里：是的，所有需要的材料都在您这里了。
领：好的，请问你为什么单单选择去叙利亚留学呢？里：因为大马士革大学是阿拉伯最著名大学之一，而且我将在我的硕士论文中写到戈兰高地的问题，我认为在叙利亚有充足的关于这个主题的参考书和文献。
领：非常棒！祝你成功！现在请填一下这张表。
里：（他填好了表格，并把表格递给了签证官）给您，填得对吗？领：完全正确。
给我两张证件照，然后两周后返回这里领取护照。
这是领取单。
里：请问我要付多少钱？领：学生签证是免费。
里：十分感谢！再见！对话二：办理居住（里德旺安全抵达大马士革，办理大学的入学注册手续，然后前往叙利亚内政部的出入境管理局办理居住证。
）门卫：请问您要去哪？里：去外事办公室。
保安：请出示你的护照。
（他看了护照，然后还给了里德旺，并允许他进入。
）里：（他进入了外事办公室）您好！请问，我想办理居住证。
职员：你好。
请给我看你的护照。
好的，你有学生证明和健康证明吗？里：有的，给你。
职员：好的，你去隔壁房间买四张表格和四张印花税票，填好后交给我。
里：（在填完表格后）给您。
我还需要做点别的事吗？职员：没事了，拿着这张纸，一个月后再交给我们。
再见。
对话三：租房里：艾依曼，你知道我怎样能找到一个招租房吗？艾：你想租房子？为什么？难道你和我住在一起觉得不舒适吗？里：不是，但是我朋友从中国来了，现在住的地方正如你所知人员已经满了，我必须和他一起租一个公寓好让我们住在一起。
艾：那么我建议你看一下报纸上的广告。
你想租带家具的还是不带家具的套间？里：当然是带家具的。
新编阿拉伯语第三册册第8课中阿关系简史(新)
第八课中阿关系简史ةيبرعلا ةينيصلا تاقلاعلا خيرات نع ةحملنماثلا سردلا一．教学内容：●对话一：签证手续；●对话二：居住手续；●对话三：租房；●课文：中阿关系简史；●生词、句型；●口、笔头练习；二．教学目的：●学会怎样办理签证、居留证和租房子；●了解中阿关系简史。
三．教学重点：●办理签证；●租房子；●中阿关系简史。
四．教学难点：●数字的表达；●历史人物和知识。
五．教学手段：课堂讲解，问答，随堂口、笔头练习，情景表演，课后作业六．具体安排：● 周一：讲解课文及有关词汇、句型；（100分钟）● 周二：讲解对话及有关句型；（100分钟）● 周三：操练重点句型；学习、练习课后语法；如果时间允许，做小测验；（100分钟）●周四：围绕课文、对话进行问答、复述或讨论等扩展练习；课后笔头练习；（100分钟）七．重点句型及表达：يذلارملأا1-2- كشوأ نأ 3- مهاس يف 4- لباقملاب 5- ربع اذك 6- لا َّرفم هل نم رمأ 7- عقو 8- لزانت نع**تاوطخلا ةلصفملا: تابيترتلانيتصحلل ىلولأا ةيناثلاو (موي نينثلاا:) عوضوم ةساردلا :صنلا 1- متلانير يوفشلا يمويلا: 1) راوحلا رحلا 2) درس رابخلأا 2- حرش تاملكلا ةديدجلا صنلاب:نيترم:صنللةبلطلا3-ةءارق4- حرط ةبلطلا ةلئسأ لوح صنلا دعب ءاهتنا ةءارقلا مايقو ذاتسلأا ةباجلإاب اهنع. 5- شحر تارابعلا ةديدجلا صنلاب نم ثيح يناعملا تلاامعتسلااو عم نيرمتلا يروفلا ءانثأ حرشلا. 1)رملأا يذلا /امم ( ...从而) - ناك نامثع َّمتهي لكب ريبك ريغصو يف وحنلا ،فرصلاو رملأا يذلا هنكم نم ناقتإةغللا ةيبرعلا . 奥斯曼极其重视语法中的大小问题，这使他能够掌握了阿拉伯语。
阿拉伯语学习方法
阿拉伯语学习方法最近发现，有好多阿语学子对阿拉伯语的学习看不到眉目而苦恼。
找不到好的学习方法而迷惑甚至是走向了歪路。
那到底是哪里出了问题?请大家放松心态，让阿拉伯语的学习成为一种快乐，一种享受。
今天网为大家分享一篇文章《阿拉伯语学习方法》以供大家学习参考。
我们的母语是汉语，阿拉伯语是大家未来谋生的工具。
汉语如同“人”字的一撇，阿语就象“人”字的一捺，互相支撑，才成为顶天立地的一个“人”字，我们应把汉语和阿语视为“双母语”。
阿拉伯语的本质是什么呢?它不是纯知识性的学科，也不是高端技术日新月异型的学科，阿语是一门带着人文色彩、规那么约定俗成、规律性稳定的一种工具型学科。
阿拉伯语这个工具的单词和句子虽然无数，其词法和句法就那么几条。
初看有些复杂困难，摸到规律了就觉得简单容易了。
初学有点枯燥单调，把规那么“活化”了就觉得有趣好玩了。
如何“活化”规那么学得容易又有趣呢?夯实根底，掌握方法，分级定向，互动共赢。
首推：在初级阶段，模仿为主。
听说领先，精讲多练。
就是到了中级阶段和高级阶段，听说能力都是重中之重。
听是前提，说是表达。
克服怕错怕羞的心理障碍，从大声朗读入手，勇于听说，锻炼口才，与人交流，敢说巧说。
如下几种方法易行有效：(1)模仿录音：注意语音的轻重缓急和语调的抑扬顿挫，体味阿语的节奏感、韵律美和表述方式。
然后口述听懂的内容，就会潜移默化。
(2)交流互动：学语言就要多言语，力争声音宏亮、口齿清楚。
情景教学，模拟演练，学生是主演，老师是导演。
课上师生互动，课下同学互动，个人自问自答，枯燥变为精彩。
(3)限时连续提问，个人或小组就熟悉的题目限时三分钟提出二十五个内容有深度表达有质量的问题，提高表达能力，训练思维能力。
(4)“死去活来”讨论会：几个同学就熟悉的题材展开讨论。
合作学习，相互促进。
不要背课文，而是运用课文中的词汇句型灵活表达自己的想法。
我们学课文，如同买建材学设计，然后用来盖自己的房子。
走进课文，闯出教材。
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第八课中阿关系简史
对话一:
办理签证
（里德旺是个阿拉伯语专业的中国学生，他在中国的一所大学完成了学士学位的学习，他想在叙利亚完成硕士学习。
他现在正在叙利亚驻京大使馆来办理签证。
）里：你好！
领事：你好！有什么能帮您的吗？
里：我想办理叙利亚入境签证。
这就是所需要的证明材料。
领：你入境的原因是什么？旅游还是学习？
里：在大马士革大学学习。
领：你有大学的录取通知书吗？
里：是的，所有需要的材料都在您这里了。
领：好的，请问你为什么单单选择去叙利亚留学呢？
里：因为大马士革大学是阿拉伯最著名大学之一，而且我将在我的硕士论文中写到戈兰高地的问题，我认为在叙利亚有充足的关于这个主题的参考书和文献。
领：非常棒！祝你成功！现在请填一下这张表。
里：（他填好了表格，并把表格递给了签证官）给您，填得对吗？
领：完全正确。
给我两张证件照，然后两周后返回这里领取护照。
这是领取单。
里：请问我要付多少钱？
领：学生签证是免费。
里：十分感谢！再见！
对话二：
办理居住
（里德旺安全抵达大马士革，办理大学的入学注册手续，然后前往叙利亚内政部的出入境管理局办理居住证。
）
门卫：请问您要去哪？
里：去外事办公室。
保安：请出示你的护照。
（他看了护照，然后还给了里德旺，并允许他进入。
）里：（他进入了外事办公室）您好！请问，我想办理居住证。
职员：你好。
请给我看你的护照。
好的，你有学生证明和健康证明吗？
里：有的，给你。
职员：好的，你去隔壁房间买四张表格和四张印花税票，填好后交给我。
里：（在填完表格后）给您。
我还需要做点别的事吗？
职员：没事了，拿着这张纸，一个月后再交给我们。
再见。
对话三：
租房
里：艾依曼，你知道我怎样能找到一个招租房吗？
艾：你想租房子？为什么？难道你和我住在一起觉得不舒适吗？
里：不是，但是我朋友从中国来了，现在住的地方正如你所知人员已经满了，我必须和他一起租一个公寓好让我们住在一起。
艾：那么我建议你看一下报纸上的广告。
你想租带家具的还是不带家具的套间？里：当然是带家具的。
据我所知它的租金很贵。
艾：有点，但你可以和中间商讨价还价，如果你想的话我可以帮你。
现在你在报纸上找个合适的公寓，然后你联系租赁处以便于和中介约个时间。
（在确定好约定时间后，他们俩来到了租赁办公室。
）
艾：你好！昨天我们预约了一套在大学后面的公寓……
中介：你好。
是的，房子不远。
我现在带你们去看。
如果你们对它满意我们就签合同，如果你们对这个不满意，那么我带你们去看别的直到让你们满意。
快跟我来。
（中介商乘着他的车带他们俩去公寓。
）
中介：请，这间公寓很新包含两间卧室、一个客厅、一个厨房和一个卫生间。
所有的生活日用品都有。
电视是新的，厨房里有煤气灶和冰箱，卫生间还有电热水器。
艾：一个月租金多少呢？
中介：11000里拉。
艾：11000里拉？！不合理啊！这是在安静小区里的大公寓的夏季租金，而冬天马上就来了，它的租金不能超过8000里拉。
中介：你提出的租金是不可能的兄弟，这里是大学学区，交通非常方便。
我可以降500里拉，让房子的租金是10500里拉。
艾：这栋公寓紧邻主街，在第五层，楼里没有电梯，看在我们中国朋友的面子上，就9000里拉吧。
中介：看在我们中国朋友的面子上，我同意把租金降到10000里拉。
不能再还价了。
里：这费用包括水电费吗？
中介：不，这只是租金的价格。
至于水电费，要去专门的部门缴纳。
里：那么，9500里拉。
我是个学生，我付不起更多了。
中介：你很聪明，好吧，一言为定。
我们快去办公室签合同吧。
课文:
中阿关系简史
中阿关系在历史早期便已开始。
公元前139年张骞前往阿拉伯国家的旅行被认为是中国和阿拉伯国家关系史上交往的开端。
在公元1世纪甘英受中国西域军事都护班超派遣到达了阿拉伯半岛。
这两个出访都为开辟中国和阿拉伯国家的陆上丝绸之路做出了重要贡献。
双方交往一直持续发展，于公元七至九世纪之间达到鼎盛时期，阿拉伯帝国和中国唐朝都有过繁荣的文明、国力的强大、经济的发达，他们两者都实行对外开放政策，（这样的开放）为他们开启了合作的前景以及为两者提供了更多交流的渠道。
据历史资料记载，从奥斯曼.本.阿凡时期到阿拔斯帝国的阿拉伯国家在唐朝统治时期就派遣了37个使团来到中国。
但是这些交往由于晚唐时期国内政治动荡而几乎陷入停滞，直到宋朝建立后才恢复正常，宋朝政府采取开放政策，致力于与阿拔斯帝国修好，在它的努力下双方经济往来恢复到曾经的繁荣活跃。
在元朝，这样的双边友好往来进入到全面发展的新时期。
两位伟大的旅行家中国的汪大渊以及摩洛哥的伊本.白图泰以他们的旅行壮举在中阿关系史上写下了辉煌的新篇章。
他们两人的两部著作《岛夷志略》以及《伊本白图泰游记》不仅是历史上宝贵的不朽之作，还是中阿友谊的绝好见证。
同时在中阿交往史上值得一提的是，明朝时期中国的穆斯林航海家郑和率领舰队的七次下西洋以及多次访问阿拉伯国家的旅行，从而对中国和亚非人民包括阿拉伯人民在内的友好关系发展做出了卓越贡献。
通过这些交往，丝绸、陶瓷、茶叶、造纸术、火药、指南针由中国传入了阿拉伯国家，然后再由阿拉伯传入西方。
同样，医学、数学和天文学被带到了中国，此外还有香料、草药和宝石等等其他的阿拉伯物产。
至于今天，这种关系已经得到了巨大全面的发展，因为中国与阿拉伯所有国家之间已建立了外交关系。
双方一直在各个领域相互帮助，致力于发展双边关系以及维护世界和平。
因此中阿关系是历经数代建立起来的真正友谊。
句型:
签署：
哪怕我们只住短短几天我们也要签租赁合同。
埃及和约旦都分别与以色列签订了和平协议。
请在支票上签上你的名字。
这个絮絮叨叨的女人喜欢挑拨邻居间的关系。
从而：
两个朋友之间的分歧加重，从而最终导致了两人断交。
现代交通工具被发明出来，从而在出行便利上帮助了世界各地的人们。
暴风雪刮了起来，从而延误了航班到港时间。
她的婆婆曾过多干涉她和她丈夫的事，从而导致了俩人紧张的关系。
在…做贡献：
每一个公民应该在建设祖国和它的发展中贡献出自己的力量。
我们应时刻记住那些为解放国家奉献出生命的人民英雄。
我们的老师阿卜杜勒.拉赫曼（纳忠先生）在阿拉伯语和伊斯兰文化教学方面做出巨大贡献，相应联合国教科文组织颁发给他“沙迦阿拉伯文化奖”。
国家对知名学者给予了奖励来嘉奖他们对于科学发展和为国服务所做出卓越努
力和贡献。
因为，因此：
他无法回答老师对他提出的问题，因为他在课上走神了。
她几乎记不起那个拯救她生命的男人的样子，因为在她晕倒之前只看到了他一眼。
我无法忍受半岛的天气尤其是夏天，因为气温实在是太高了。
穆萨这几日旷了很多课，因为他得了重流感需要卧床休息。
几乎，快要：
这个学期快要结束了。
泪水几乎要从她双眼滑落。
工人们快要完成分配给他们的生产任务。
我们快要从大学毕业了。
让步，退让：
阿里放弃了继承权。
在国王年事已高后，他被迫退位。
清政府曾向外国侵略军割让一大片领土。
一个孕妇上了公交车，法蒂玛就迅速给她让座。
相对，同样，相应：
我们应该问问自己，相对过去与现在国家所给我们的我们给国家做了些什么。
海关官员收了公司的贿赂，相应的他给公司提供走私酒水的便利。
河对岸有座古老的历史可追溯到500年前的城堡。
艾敏医生不计回报地为贫穷的病人治疗。