【语文九上 同课异构】12湖心亭看雪

啊！白茫茫一片银世界。竹枝松叶顶着一堆堆的白 雪，杈芽老树也都镶了银边。朱门与蓬户同样的蒙受它 的沾被，雕栏玉砌与瓷牖桑枢没有差别待遇。地面上的 坑穴洼溜，冰面上的枯枝断梗，路面上的残刍败屑，全 都罩在天公抛下的一件鹤氅之下。（梁实秋《雪》）
悟梦
导学任务三 通过两段材料以及作者生平，深入理解张岱的内 心世界。
导学任务二
释梦
请你评价《湖心亭看雪》中张岱的形象，并结合 相关语句谈谈你的理解。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
要求：以“我认为张岱是一个
为
”的句式来回答。
，因
步骤：①请圈出关键词，划出关键句；②独立思 考3分钟；小组合作交流5分钟；③小组派代表发 言，其余同学互相补充。
对比阅读
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒 而已。（张岱《湖心亭看雪》）
• （张岱《自为墓志铭》）
悟梦
• 材料二： • “鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽， 过眼皆空，五十年来，总成一梦。” • （张岱《陶庵梦忆˙自序》）
“西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，这简 直成了中国文化中的一个常用意象。”
（余秋雨《文化苦旅》）
“余生不辰，阔别西湖二十八载，然西湖无日不 入吾梦中，而梦中之西湖，实未尝一日别余也。”
（张岱《西湖梦寻˙序》）
湖
雪
心 亭
张 岱
看
读梦
导学任务一 通过多形式的朗读，初步感知内容。 步骤： ①自由朗读课文，要求：读准、读顺； ②小组纠正读，要求：注意字音、语速、节奏； ③小组演读课文，要求：语速稍缓、节奏明确。
• 材料一：
悟梦
• “蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华， 好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马， 好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟， 兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至 五十，国破家亡，避迹山居。所存者，破床碎几，折鼎 病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。布衣疏莨，常至断 炊。回首二十年前，真如隔世。”。