中医儿科临床诊疗指南精神发育迟滞

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精神发育迟滞诊疗常规

精神发育迟滞诊疗常规（试行）一、精神发育迟滞临床路径标准住院流程（一）适用对象第一诊断为：精神发育迟滞（??????：????）【欠缺。

（?）?（?）?（?）?（?）?极重度精神发育迟滞：???＜????????????～??为边缘智力。

???????病因学诊断：?????根据病史、智力测验结果及躯体检查线索，尽可能利用现有辅助检查条件做出精神发育迟滞的病因学诊断。

如，怀疑遗传因素或染色体异常所致精神发育迟滞者可做染色体检查及核型分析；怀疑苯酮尿症需化验血清和尿中苯丙氨酸浓度；怀疑先天性卵巢发育不全及先天性睾丸发育不全可查血、尿性激素浓度；怀疑先天性甲状腺功能低下者需进行甲状腺功能的有关检查；先天性颅脑畸型可做头部?线平片及??检查。

?这些检查不仅有助于明确诊断，更是病因治疗的直接依据。

（三）治疗方案的选择根据《精神发育迟滞诊疗指南》（中华医学会编着，人民卫生出版社）???????????????????????????（?）血常规、尿常规、大便常规；?????（?）肝、肾功能、电解质、血糖、血脂、心肌酶、甲状腺功能（??、??等）、凝血功能、感染性疾病筛查（乙肝、丙肝）；?????（?）胸片、心电图、脑电地形图；?????（?）韦氏智力测查。

??根据具体情况可选择的检查项目：心脏B超、腹部B超、眼动监测、脑诱发电位、血药浓度测定、抗链“O”、抗核抗体，尿妊娠试验等其他感染性疾病筛查。

（七）选择用药??选择原则：（?）根据精神发育迟滞的起病形式、临床症状的特征、既往用药史（品种、药物；（?（?（?药；（?）苯二氮卓类药物：主要用于多动、自伤或破坏行为的精神发育迟滞患者，通过药物的镇静催眠作用控制患者的兴奋状态，改善睡眠。

常可选用口服氯硝西泮、劳拉西泮、地西泮等。

???药物剂量调节：（?）病因治疗：对于苯酮尿症需采用饮食疗法，限制苯丙氨酸摄入量，使血苯丙氨酸浓度维持在??～???????水平；脆性??综合征可采用叶酸治疗，剂量一般为???～???????日；?先天性卵巢发育不全或先天性睾丸发育不全可分别用雌激素或雄激素替代治疗；先天性甲状腺功能低下需用甲状腺素替代治疗；先天性颅脑畸形可施行手术治疗。

2岁精神发育迟滞的判定

2岁精神发育迟滞的判定精神发育迟滞是指儿童在智力、语言、社交和日常生活技能等方面的发展明显滞后于同龄儿童。

其中，2岁精神发育迟滞一般指儿童在2岁时，其智力和语言发育都明显滞后于同龄儿童。

在判定2岁精神发育迟滞时，通常需要综合考虑多个方面的因素。

首先，医生会进行儿童的智力测评，如使用儿童智力量表对其智力水平进行评估。

如果儿童的智力得分明显低于正常范围，可以初步判断其存在智力发育迟缓的可能性。

其次，医生还会观察儿童的语言发展情况，包括词汇量、语言理解和表达能力等。

如果儿童在语言方面的发展明显滞后，也可以作为判定2岁精神发育迟滞的依据之一。

医生还会考虑儿童的社交能力和日常生活技能。

对于2岁的儿童来说，社交能力主要表现为与人接触、表情交流和玩耍等方面。

如果儿童在这些方面的发展明显滞后，也可以作为判定2岁精神发育迟滞的依据之一。

而日常生活技能包括自理能力、生活习惯和动作协调等方面。

如果儿童在这些方面的发展也明显滞后，也可以进一步支持2岁精神发育迟滞的判定。

需要指出的是，判定2岁精神发育迟滞并不仅仅依靠单一的评估工具或指标，而是需要综合考虑多个方面的因素。

此外，判定的结果也需要结合儿童个体差异和背景情况来进行解读。

因此，在进行判定时，医生需要充分了解儿童的发展历程和背景情况，并进行全面的评估和观察。

对于被判定为2岁精神发育迟滞的儿童，早期干预是十分重要的。

早期干预的目标是帮助儿童充分发展潜力，提高其智力、语言、社交和日常生活技能等方面的发展水平。

常见的早期干预手段包括言语治疗、行为训练、康复训练和家庭教育等。

早期干预的效果与干预的时机、干预方法的科学性和个体差异等因素密切相关。

因此，在进行早期干预时，需要根据儿童的具体情况制定个性化的干预计划，并由专业人士进行指导和监督。

总结而言，判定2岁精神发育迟滞需要综合考虑儿童的智力、语言、社交和日常生活技能等方面的发展情况。

早期干预是十分重要的，可以帮助儿童充分发展潜力，提高其发展水平。

精神发育迟滞诊断标准

精神发育迟滞诊断标准精神发育迟滞是一种儿童常见的发育障碍，严重影响了患儿的生活和学习能力。

为了能够准确诊断精神发育迟滞，医学界制定了一系列的诊断标准，以便对患儿进行及时的干预和治疗。

下面将详细介绍精神发育迟滞的诊断标准。

首先，精神发育迟滞的诊断需要考虑患儿的智力水平。

通常情况下，智商测试是诊断精神发育迟滞的重要手段之一。

根据美国精神病学会的《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）的定义，智商水平在70以下的患儿可以被诊断为精神发育迟滞。

智商测试通常包括智商测验和发育评估，通过这些测试可以客观地评估患儿的智力水平，从而确定是否存在精神发育迟滞。

其次，诊断精神发育迟滞还需要考虑患儿的自理能力和社交能力。

患儿在日常生活中的自理能力和社交能力是评估其发育情况的重要指标。

通常情况下，医生会通过观察患儿的日常行为和与他人的交往情况来评估其自理能力和社交能力。

如果患儿在这些方面存在明显的滞后或障碍，那么就需要考虑是否存在精神发育迟滞的可能性。

此外，家庭和学校的反馈也是诊断精神发育迟滞的重要依据。

家长和老师对患儿的发育情况有着最直接的观察和了解，他们的反馈可以为医生提供重要的线索。

因此，在诊断精神发育迟滞时，医生通常会与家长和老师进行沟通，了解患儿在家庭和学校的表现，从而更准确地判断患儿是否存在精神发育迟滞。

最后，诊断精神发育迟滞还需要排除其他可能的原因。

有些情况下，患儿的发育滞后可能并非由于精神发育迟滞所致，而是由于其他原因，比如感觉障碍、情绪障碍等。

因此，在诊断精神发育迟滞时，医生需要排除其他可能的原因，确保最终的诊断准确无误。

总之，精神发育迟滞的诊断需要综合考虑患儿的智力水平、自理能力、社交能力以及家庭和学校的反馈，同时排除其他可能的原因。

只有在全面了解患儿的情况并进行综合评估之后，才能对精神发育迟滞进行准确的诊断。

希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地理解精神发育迟滞的诊断标准，从而更好地关注和帮助这些特殊群体的成长和发展。

《精神发育迟滞》课件

2 早期干预：
加强早期干预项目和服务，提供更早的诊断和治疗，以提高儿童的发育潜力。
3 社会关怀：
加强对精神发育迟滞儿童和家庭的社会关怀和支持，实现他们的社会融合和生活质量提升。
为家庭提供关于精神发育迟滞的教育和培训，以帮助他们更好地了解和应对孩子的需求。
社会支持：
在社区中建立支持网络，与其他家庭分享经验和资源。
心理支持：
提供情感支持和心理咨询，帮助家庭应对精神发育迟滞带来的挑战和压力。
预防措施和未来展望
1 孕前保健：
注重孕妇的营养、健康和心理状况，减少精神发育、基因突变和遗传缺陷是精神发育迟滞的常见遗传因素。
孕期感染、毒物暴露、营养不良以及儿童期意外伤害等环境因素均可能导致精神发育迟滞。
不同类型和程度的精神发育迟滞
轻度：
智力水平接近正常，能在学校和日常生活中进行适应。
重度：
智力水平显著低下，需要全面的生活支持和教育护理。
治疗和康复
1
早期干预：
通过早期干预和个性化教育计划，提
药物治疗：
2
供综合支持和特殊教育，以促进儿童的发展。
在某些情况下，药物可以用于治疗精
神发育迟滞相关的症状，如注意力不
集中和抽动症状。
3
康复治疗：
通过物理治疗、职业治疗和言语治疗等康复手段，帮助儿童提高生活技能和适应能力。
家庭护理和支持
教育支持：
《精神发育迟滞》PPT课件
定义和症状
1 精神发育迟滞的定义：
2 常见症状：
精神发育迟滞是指在儿童期发生的一种慢性且持久性的发育障碍，表现为智力水平低于正常水平，并伴有日常生活技能的损害。

中医儿科临床诊疗指南——精神发育迟滞

中医儿科临床诊疗指南•精神发育迟滞（制订）1 范围本指南提出了精神发育迟滞的诊断、辨证、治疗、预防和调护建议。

本指南适用于18周岁以下人群精神发育迟滞的诊断和防治。

本指南适合中医科、儿科、儿保科、康复科等相关临床医师使用。

2 术语和定义下列术语和定义适用于本指南。

精神发育迟滞mental retardation精神发育迟滞指一组起病于18岁以前精神发育不全或受阻的综合征，特征为智力低下和社会适应困难。

临床以发育阶段的技能损害为主要特征，包括认知、语言、运动和社会能力等不同程度的低下。

古代医籍无此病名，可参见中医“五迟五软”、“呆病”、“惛塞”等病证。

精神发育迟滞病因复杂，一般分为两大类：一类为生物医学因素，约占90%；一类为社会心理文化因素，约占10%。

3 诊断3.1 病史[1-4]3.1.1 家族史智力残疾史，精神神经疾病史，先天畸形史，遗传病史，近亲婚配史等。

3.1.2 个人史母既往不良孕产史；母孕期损伤史；先天畸形史；围生期缺氧、产伤、感染、胆红素脑病；早产儿、低于胎龄儿；婴幼儿期中枢神经系统感染、颅脑外伤、中毒；婴幼儿期营养不良、内分泌及代谢疾病史；不良的心理、环境因素。

3.2 临床表现[1-4]主要临床特征：①起病于18岁以前；②智商低于70；③有不同程度的社会适应困难；④可伴有精神症状和躯体疾病。

根据CCMD-3，患儿临床表现可分为轻度、中度、重度、极重度4型。

（1）轻度：智商在50～69之间；学习成绩差（在普通学校中学习时常不及格或留级）；生活能自理；无明显言语障碍，但对语言的理解和使用能力有不同程度的延迟；一般无神经系统异常体征和躯体畸形。

（2）中度：智商在35～49之间；不能适应普通学校学习，可进行个位数的加、减法计算；可学会自理简单生活，但需督促、帮助；可掌握简单生活用语，但词汇贫乏；部分伴神经系统功能障碍和躯体畸形。

（3）重度：智商在20～34之间；表现显著的运动损害或其他相关的缺陷，不能学习和劳动；生活不能自理；言语功能严重受损，不能进行有效的语言交流；常伴有神经系统功能障碍和躯体畸形。

精神发育迟滞的诊断提示及治疗措施

精神发育迟滞的诊断提示及治疗措施精神发育迟滞（OIigOPhrenia）也称精神发育不全、精神幼稚症，是由于遗传、先天性或后天获得的有害因素在胎儿期、围产期和出生后发育阶段（18岁以前）作用于机体,影响大脑结构和功能发育或发生畸形，引起智能发育障碍的一组疾病。

主要表现为智能低下，各种适应能力下降或丧失。

调查报告指出：发病率涉及人口3%,分轻、中、重三度。

【诊断提示】1.病史可有胎儿期、分娩期或幼儿期的感染、中毒、内分泌障碍、营养不良、遗传缺陷的病史或近亲结婚史。

2.临床表现根据临床症状分为重度、中度和轻度，传统上分为白痴、痴愚和鲁钝；根据精神活动的特点分为安定型和不安定型。

（1）重度：智能缺损最为严重，不会说话或只能讲个别简单的单字，或只能从简单的音调表示喜怒哀乐及要求。

不分亲疏，不能独立生活，不知道逃避和防御危险，需他人照顾，常有头部畸形和躯体的先天性缺损，抵抗疾病的能力较常人低，易患感染性疾病。

（2）中度：智能较白痴为高，可以学会讲话，但词汇缺乏，发音不正确，词不达意，对语言的理解力也不够。

经教育和训练可以学会简单劳动和自理生活。

(3)轻度：智能缺损较轻，语言发育较好可以参加学习，但不能完成学业；抽象的思维活动，如理解、判断、推理、分析、综合能力明显低下，不能区别主要与次要、易被人支配驱使，可进行一些简单的生产劳动。

(4)各种类型的精神发育迟滞常伴有不同程度的感知觉、注意、记忆、思维、情感、行为等障碍及躯体畸形、神经系统损害的症状和体征，接近一半伴有癫痫。

3.辅助检查智力测验，头颅及骨骼拍片，超声、脑电图检查等，必要时进行酶学、内分泌和染色体分析。

【治疗措施】(1)重在预防：注意妊娠期和哺乳期卫生和营养，避免各种可能造成不利胎儿的有害因素，如产伤、各类感染,预防和及时治疗婴幼儿的各种疾病。

做好婚育咨询，避免近亲婚育。

参阅第81章。

(2)进行语言训练、生活能力的培养等。

(3)针刺疗法：选用大椎、安眠、足三里、哑门、内关、肾俞、副哑门等穴；刺血疗法选用中冲、天枢、涌泉、劳宫等穴；还可用耳针疗法，取神门、皮质下、肾、脑干、脑点等穴。

(完整)小儿精神发育迟滞

小儿精神发育迟滞精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。

智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力都明显落后于同龄儿童。

智力低下是诊断的根据。

病因引起智力低下的病因大致可概括为两类1.生物医学原因如各种遗传病、获得性疾病、损伤等。

2.社会心理原因由于社会的和文化的不良环境所引起.在生物医学因素中,各种原因的脑损伤、缺氧、围生期其他异常。

临床表现根据智力低下的水平和社会适应能力缺损程度分为4级。

1。

轻度精神发育迟滞患者智商为50～69之间，约占MR的80%,早期不易被发现，在婴幼儿期可能有语言和运动功能发育较迟，其躯体和神经系统发育无明显异常迹象。

在学龄期可发现逐渐出现学习困难，语言发育虽稍落后,但社交用语尚可，个人生活尚能自理，可从事简单的劳动和技术性操作。

计算、读写、应用抽象思维有困难,缺乏灵活性和依赖别人.躯体方面一般不存在异常，平均寿命接近正常人。

2。

中度精神发育迟滞患者智商为35～49之间,约占MR的12％，通常在3～5岁时被发现.患者早年各方面的发育均较普通儿童迟缓,尤其是语音理解与使用能力的发育迟缓，虽然可学会说话，但吐词不清,词汇与概念缺乏，言语简单,常词不达意，也缺乏抽象的概念，对周围环境的辨别能力、认识事物趋于表面与片段。

患者成年后,可在监护下从事简单刻板或机械的体例劳动，智力水平相当于6～9岁的正常儿童。

患者的躯体发育较差，多数可发现器质性病因,但一般可活至成年.3.重度精神发育迟滞患者智商在20～34之间，约占MR的8％，通常在20岁之前被发现。

患者常有躯体或中枢神经系统的器质性病变,或伴有畸形，并出现癫痫、脑瘫等神经系统症状。

多数患者在出生后不久即被发现有明显的精神和运动发育落后，语言发育水平低,发音含糊不清,有的甚至不能讲话。

患者掌握的词汇量少，缺乏抽象思维能力,对数字的概念模糊,不能与正常儿童一起学习，情感反应不协调，易冲动。

靳三针治疗儿童精神发育迟滞技术

穴组：肾俞、大肠俞、委中部位：肾俞，在腰部，当第二腰椎棘突下，左右各旁开1.5寸。大肠俞，在腰部，当第四腰椎棘突下，左右各旁开1.5寸。
委中，在腘窝横纹中点，当股二头肌腱与半腱肌肌腱的中间。主治：腰痛、腰椎增生、腰肌劳损、性功能障碍、遗精、阳痿、月经不调。针法：均直刺1.2—1.5寸深。（余同膝三针）
十六、足三针
穴组：足三里三阴交太冲
足三针部位：足三里，在小腿前外侧，犊鼻下3寸，距胫骨前嵴一横指（中指。）三阴交，在小腿内侧，当足内踝尖上3寸，胫骨内侧缘后方。太冲，在足背侧，当第一、二跖骨间隙凹陷处。主治：下肢感觉或运动障碍，下肢瘫痪、疼痛。针法：足三里三阴交直针1—1.5寸，太冲直针5—8分深。
针法：迎香，针尖向鼻翼平刺5—8分，鼻通针尖向下平刺5分深，攒竹、印堂、向下平刺3—5分。
十四、耳三针
穴组：听宫听会完骨部位：听宫，在面部，耳屏的前方，下颌骨髁状突的后方，张口时呈凹陷处。听会，在面部，当耳屏间切迹的前方，下颌骨髁的后缘、张口有凹陷处。完骨，在后头部，当耳后乳突的后下方凹陷处。主治：耳聋耳鸣针法：听宫、听会张口取穴、直刺1—1.5寸深。完骨穴向前上方直刺1—1.5寸深，耳三针针后均不提插，可用拇指刮针柄法或轻捻转法。
二十五、坐骨针
穴组：坐骨点、委中、昆仑部位：坐骨点俯卧位，在病者臀沟尽头部，以2、3、 4、5指拼拢平放，在小指旁与臀沟尽头平高是穴。委中，在腘窝横纹中点。昆仑，在外踝尖与跟腱之中间凹陷中。主治：坐骨神经痛
坐骨针（坐骨点取法一）针法：坐骨点：用挟持进针法，以酒精棉球包裹3—4寸长针的针体下段，露出针尖，垂直插入皮肤，过皮后，以左手指挟棉球、扶针体，左手捻针柄，边捻边进约2寸深自有麻痹感向足趾传导时可停止进针。委中、昆仑直针0.8—1.2寸。用电针接连坐骨点与委中，连续波，以病者能耐受强度为准，留针30分钟，每5~10分钟调大电针强度一次，可调2—3次。

精神发育迟滞的诊断标准

精神发育迟滞的诊断标准精神发育迟滞是指在儿童期或青少年期，由于生理或环境因素导致智力和适应能力发育迟缓的一种状况。

精神发育迟滞的诊断是非常重要的，它可以帮助孩子及早得到合适的帮助和支持。

下面将介绍精神发育迟滞的诊断标准，以帮助大家更好地了解这一疾病。

一、智力测试。

精神发育迟滞的诊断首先需要进行智力测试。

通常采用的是智力测验，比如韦氏儿童智力量表、斯坦福-比内特智力量表等。

通过这些测试，可以评估儿童的智力水平，确定是否存在智力发育迟缓的情况。

二、适应行为评估。

除了智力测试，还需要对儿童的适应行为进行评估。

适应行为包括社交能力、日常生活自理能力、学习能力等方面。

通过评估儿童的适应行为，可以更全面地了解其发育情况，确定是否存在适应能力发育迟缓的情况。

三、发育历史。

了解儿童的发育历史也是诊断精神发育迟滞的重要步骤。

包括妊娠期、出生时、婴儿期和幼儿期的发育情况，以及家族遗传史等。

这些信息可以帮助医生更准确地判断儿童的发育状况，确定是否存在发育迟滞的情况。

四、体格检查。

在诊断精神发育迟滞时，还需要进行全面的体格检查。

包括生长发育情况、头围、面容特征、神经系统检查等。

这些检查可以帮助医生排除其他疾病对儿童发育的影响，确定是否存在纯粹的精神发育迟滞。

五、心理评估。

最后，还需要进行心理评估，包括儿童的情绪状态、行为特点、注意力和记忆能力等方面。

这些评估可以帮助医生更全面地了解儿童的心理特点，确定是否存在精神发育迟滞的情况。

总之，诊断精神发育迟滞需要综合运用智力测试、适应行为评估、发育历史、体格检查和心理评估等多种方法，以全面准确地评估儿童的发育情况。

只有通过科学的诊断方法，才能及时发现精神发育迟滞的症状，为儿童提供更好的帮助和支持。

希望本文所述内容可以帮助大家更好地了解精神发育迟滞的诊断标准，为儿童的健康成长提供有益的参考。

中医调理儿童发育迟缓患者

中医调理儿童发育迟缓患者儿童发育迟缓是指儿童在身体、智力、语言、社交等方面的发育过程出现滞后或异常现象。

中医作为中国传统的医学体系，在儿童的发育问题上有着丰富的经验和独特的调理方法。

通过中医的辨证施治，可以帮助儿童调整体质，促进身心健康的发展。

一、了解儿童发育迟缓的病因儿童发育迟缓的病因多种多样，包括先天性因素、营养不良、环境影响等。

首先，家族遗传因素是导致儿童发育迟缓的重要原因之一。

其次，不良的生活饮食习惯和营养摄入不足也会影响儿童的发育。

再者，环境方面，比如缺乏适当的刺激和教育、生活环境不良等都会对儿童的发育起到一定的负面影响。

二、中医理论对儿童发育迟缓的解释中医将儿童发育迟缓归因于脏腑气血功能的异常。

根据中医的理论，脏腑功能失调会导致气血运行不畅，进而影响儿童的正常发育。

因此，中医调理儿童发育迟缓的核心目标是调节脏腑功能，促进气血的运行。

三、中医调理儿童发育迟缓的方法1. 中药调理中医药调理是中医治疗儿童发育迟缓的重要手段之一。

中医通过中药调理可以改善儿童体质，提高免疫力，促进新陈代谢，从而加快儿童的发育进程。

在选择中药时，医生会根据儿童的具体情况进行个性化的配方，以达到最好的治疗效果。

2. 食疗调理食疗是中医调理儿童发育迟缓的另一重要方式。

中医强调饮食养生，通过合理的膳食安排来调理儿童的体质。

对于儿童发育迟缓患者，中医常推荐一些具有促进生长发育的食材，如鸡蛋、瘦肉、豆制品等，以提供充足的营养。

3. 推拿按摩推拿按摩是中医常用的一种物理疗法，对儿童发育迟缓也有一定的辅助作用。

通过特定的按摩手法和技巧，可以刺激儿童的经络和腧穴，促进气血的运行，增强机体的免疫功能。

此外，推拿按摩还能改善儿童的睡眠质量，缓解焦虑和紧张情绪。

4. 心理调理中医注重人的整体健康，包括身体和精神的平衡。

对于儿童发育迟缓患者来说，心理调理尤为重要。

中医通过舒缓心情、减轻压力、帮助儿童建立良好的自信心和积极心态，从而促进其身心健康的发展。

精神发育迟滞诊疗规范

精神(jīngshén)发育迟滞诊疗规范精神发育迟滞诊疗(zhěnliáo)规范精神(jīngshén)发育迟滞一、概念(gàiniàn)精神发育迟滞是指个体在发育阶段（通常(tōngcháng)指18岁以前）因先天(xiāntiān)或后天的各种不利因素（含生物学因素、社会或心理因素、物理或化学(huàxué)因素等方面），导致精神发育停滞或受阻，临床上表现为认知、语言、情感意志和社会化等方面的缺陷、不足，在成熟和功能水平上显著落后与同龄儿童。

（精神疾病分类方案与诊断标准第三版（CCMD-III））二、流行病学：精神发育迟滞是常见病，在美国、欧洲等地的调查显示，总患病率为3%左右，在15-18岁的青少年人群中，中度和重度精神发育迟滞的患病率约是3‰-4‰。

但由于所用调查方法和诊断标准不同，各国、各地患病率差异很大。

世界卫生组织(WHO)1985年报道轻度精神发育迟滞患病率3%，中、重度为0.3%-0.4%。

我国自1958年以来陆续进行了规模不等的流行病学调查，结果显示精神发育迟滞患病率为1.0‰-3.3‰。

1982年对12地区进行了流行病学调查，总患病率为3.33 ‰，其中7-14岁患病率为5.27 ‰；城市患病率为2.2%，农村4.3%，男性为3.73%，女性为2.92%。

1993年我国再次在全国七个地区进行精神疾病的流行病学调查，结果显示精神发育迟滞患病率为2.84‰，其中中、重度精神发育迟滞患病率高达2.70‰，较之1982年的调查结论有所下降，但该病仍是常见精神疾病之一。

同时资料表明男性患者多于女性，农村明显高于城市；并以低收入、低文化家庭中常见。

与国外相比，我国中、重度患者较多。

精神发育迟滞的患者常常有躯体、神经系统等方面的障碍；其中有15%-30%存在癫痫发作；有20%-30%存在运动障碍；10%-20%存在感官障碍；精神发育迟滞越严重，这些相关的躯体障碍的比例就越高。

靳三针治疗儿童精神发育迟滞技术-精选文档

十二、眼三针

位置：眼Ⅰ在晴明穴上一分。眼Ⅱ在瞳孔直下，当眶下缘与眼球之间。眼Ⅲ，目正视，瞳孔直上，当眶上缘与眼球之间。主治：视神经萎缩，视网膜炎，黄斑变性，弱视等内眼疾病。针法：凡刺眼三针均嘱患者闭目，医者以左手轻固定眼球，右手持针，缓慢捻转进针。进针后不作捻转，提插，可用拇指甲轻刮针柄。出针时用干棉球轻压针孔片刻，以防出血。眼三针针眼Ⅰ轻推眼球向外侧固定，缓慢垂直进针1—1.2 寸。眼三针（压迫止血法）针眼Ⅱ轻推眼球向上方固定，紧靠眼眶下缘缓慢直针1— 1.2寸。针尖可向上斜进。针眼Ⅲ，轻推眼球向下固定，紧靠眼眶上缘缓慢直刺1— 1.2寸。针尖可先向上微斜进，再向后斜进。
十三、鼻三针

穴组：迎香鼻通（上迎香）印堂或攒竹。部位：迎香，在鼻翼外缘中点旁，当鼻唇沟中。攒竹，在面部。当眉头陷中，眶上切迹处，适宜慢性鼻炎。印堂，在额部，当两眉头中间。鼻通，在鼻部，鼻骨下凹陷中，鼻唇沟上端尽处。主治：过敏性鼻炎、急性鼻炎、鼻窦炎、鼻衄、嗅觉障碍。针法：迎香，针尖向鼻翼平刺5—8分，鼻通针尖向下平刺5分深，攒竹、印堂、向下平刺3—5分。
靳三针治疗儿童精神发育迟滞技术
(推广技术）
“靳三针”

是广州中医药大学靳瑞教授总结出来的一套治疗体系。这套治疗方法选择四神针、智三针、颞三针、脑三针为主穴，通过针刺能起到调和脏腑、补益心肾、调理脾胃、补气养血的作用，能增强体质，促进生长发育，增加心脑气血的灌流量，促进脑细胞发育。
一、四神针
三、脑三针

穴组：脑户穴和左右脑空穴共三穴。位置：脑户穴在后头部，当枕外粗隆上凹陷处。脑空：在脑户穴左右各旁1.5寸处。主治：肢体活动障碍，躯体不平衡，后头痛。针法：针尖向下沿皮刺0.8—1寸。

精神发育迟滞诊疗规范

精神发育迟滞一、概念精神发育迟滞是指个体在发育阶段（通常指18岁以前）因先天或后天的各种不利因素（含生物学因素、社会或心理因素、物理或化学因素等方面），导致精神发育停滞或受阻，临床上表现为认知、语言、情感意志和社会化等方面的缺陷、不足，在成熟和功能水平上显著落后与同龄儿童。

但由于所用调查方法和诊断标准不同，各国、各地患病率差异很大。

世界卫生组织(WHO)1985年报道轻度精神发育迟滞患病率3%，中、重度为0.3%-0.4%。

我国自1958年以来陆续进行了规模不等的流行病学调查，结果显示精神发育迟滞患病率为1.0‰-3.3‰。

1982年对12地区进行了流行病学调查，总患病率为3.33 ‰，其中7-14岁患病率为5.27 ‰；城市患病率为2.2%，农村4.3%，男性为3.73%，女性为2.92%。

同时资料表明男性患者多于女性，农村明显高于城市；并以低收入、低文化家庭中常见。

与国外相比，我国中、重度患者较多。

精神发育迟滞患者伴发精神障碍的比一般人群多3-4倍。

三、病因精神发育迟滞的病因甚为复杂，生物学因素、社会心理因素以及其他因素均可能导致大脑功能发育阻滞或大脑组织结构损害。

轻度精神发育迟滞的发生与遗传因素和环境因素的综合影响有关，如未成熟儿、产伤等；重度、极重度精神发育迟滞则常有明确的病因，这种病因基本上在患者出生后、甚至出生前即可确定；而对中度精神发育迟滞而言，其病因则依具体个体而异。

中医儿科学孩子生长发育迟缓中医这样调理

中医儿科学孩子生长发育迟缓中医这样调理中医儿科学：孩子生长发育迟缓中医这样调理在孩子的成长过程中，家长们都期望他们能够健康茁壮地成长。

然而，有些孩子可能会出现生长发育迟缓的情况，这无疑让家长们感到担忧。

中医在调理孩子生长发育迟缓方面有着独特的见解和方法，今天咱们就来好好说道说道。

生长发育迟缓，是指孩子在生长发育过程中，出现身高、体重、智力等方面的落后于同龄人正常水平的情况。

从中医的角度来看，这与孩子的先天禀赋不足、后天调养失宜、脏腑功能失调等密切相关。

中医认为，肾为先天之本，主生长发育和生殖。

如果孩子先天肾精不足，就如同种子缺乏充足的养分，难以茁壮成长，从而影响生长发育。

脾为后天之本，气血生化之源。

孩子脾胃虚弱，饮食的营养就不能有效地转化为身体所需的气血和精微物质，身体自然得不到良好的滋养。

此外，心肝等脏腑的功能失调也可能对孩子的生长发育产生影响。

那么，中医是如何调理孩子生长发育迟缓的呢？首先，中药调理是常见的方法之一。

医生会根据孩子的具体情况进行辨证论治，开具个性化的中药方剂。

比如，如果是肾精不足，可能会用到补肾填精的药物，像熟地、山药、枸杞等；若是脾胃虚弱，常用的有健脾益气的白术、茯苓、党参等。

但需要注意的是，给孩子服用中药时，剂量和用药时间都需要严格把控，以确保安全有效。

其次，中医推拿按摩也能发挥重要作用。

通过按摩孩子身上的特定穴位，如足三里、脾俞、肾俞等，可以促进气血流通，调节脏腑功能。

比如，按摩足三里能健脾和胃，增强消化功能；按摩肾俞则有助于补肾气，促进生长发育。

这种方法不仅能调理身体，还能增进亲子之间的互动和情感交流。

再者，饮食调理也是关键一环。

中医讲究“药食同源”，根据孩子的体质和病情，选择合适的食物进行调养。

比如，对于脾胃虚弱的孩子，可以多吃一些山药粥、南瓜粥等健脾益胃的食物；而肾精不足的孩子，可以适当食用核桃、黑芝麻等具有补肾作用的食品。

同时，要注意饮食的均衡和规律，避免暴饮暴食和过度食用生冷、油腻、辛辣的食物。

中医儿科学孩子生长发育障碍调理中医这样做

中医儿科学孩子生长发育障碍调理中医这样做孩子的健康成长是每个家长最为关心的问题。

然而，在孩子的生长发育过程中，可能会遇到各种各样的障碍，如身材矮小、发育迟缓、体质虚弱等。

这些问题不仅影响孩子的身体健康，还可能对其心理产生负面影响。

中医在调理孩子生长发育障碍方面有着独特的理论和方法，且经过了长期的实践验证，具有显著的效果。

中医认为，孩子的生长发育与先天禀赋、后天调养密切相关。

先天禀赋主要取决于父母的遗传因素，而后天调养则包括饮食、起居、运动、情志等多个方面。

如果后天调养不当，就容易导致孩子的生长发育出现障碍。

在中医理论中，肾为先天之本，主骨生髓，孩子的生长发育与肾气的盛衰密切相关。

肾气充足，则骨骼健壮，生长迅速；肾气不足，则可能出现生长缓慢、身材矮小等问题。

脾胃为后天之本，气血生化之源。

孩子脾胃功能良好，才能消化吸收足够的营养物质，为生长发育提供充足的能量。

因此，调理孩子的生长发育障碍，往往需要从补肾健脾入手。

对于生长发育迟缓的孩子，中医首先会进行详细的诊断，包括望、闻、问、切四诊。

望诊主要观察孩子的面色、神态、体型、舌苔等；闻诊包括听孩子的声音、呼吸等；问诊则了解孩子的饮食、睡眠、大小便、既往病史等情况；切诊主要是触摸孩子的脉象。

通过综合分析这些诊断信息，中医可以判断孩子的体质和病情，从而制定个性化的调理方案。

饮食调理是中医调理孩子生长发育障碍的重要环节。

中医提倡孩子的饮食要均衡、有节。

均衡就是要保证食物的种类多样化，包括谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等，以摄入全面的营养。

有节则是指要控制饮食的量和时间，避免暴饮暴食或过度节食。

对于肾气不足的孩子，可以适当多吃一些补肾的食物，如黑芝麻、核桃、黑豆、山药等；对于脾胃虚弱的孩子，则应多吃一些健脾益胃的食物，如南瓜、小米、薏米、芡实等。

起居调理也不容忽视。

孩子应保证充足的睡眠，因为睡眠是身体生长发育的重要时期。

中医认为，晚上 11 点到凌晨 1 点是胆经当令，凌晨 1 点到 3 点是肝经当令，这两个时间段是身体排毒和修复的关键时期，孩子应处于深度睡眠状态，以促进生长激素的分泌。

精神发育迟滞的诊断标准

精神发育迟滞的诊断标准精神发育迟滞也叫智力发育不全、智力落后。

是在发育的时候由于环境原因、遗传原因、或者社会心理原因等导致出现的智力低下，社会适应能力不足为主的一组疾病。

智力是人们了解事物和运用知识解决问题的能力、想象能力、思维能力等。

智力有先天的素质基础，但主要是后天学习积累运用得来的，智力发育成熟一般是从出生到成年的智力发育情况，所以以成年作为精神发育迟滞诊断的分界线，一定是在成年以前智力低下的才能诊断这种疾病。

1什么是精神发育迟滞精神发育迟滞是指在各种生物、社会、家庭等有害的因素影响中，人的大脑出现紊乱，表现为精神失常，也就是脑功能失常。

其主要的表现为智力发育明显比同龄人落后，并且学习能力下降，社会适应能力下降，不能正常的处理人际关系，工作能力差，严重的甚至生活无法自理。

2精神发育迟滞的原因是什么1.可能是母体原因，有可能是母亲在怀孕的时候患了什么病毒感染、过敏性疾病、被放射线照射过、妊娠毒血症或者全身性疾病，就有可能影响胎儿的发育，导致精神发育迟滞。

2.也可能是出生后的原因，再生产的时候难产、用产钳助产、导致婴儿头部受到机械压迫和胎儿脐带而窒息，影响大脑的发育。

婴儿的脑外伤、中毒、脑部感染、发烧、癫痫反复发作等都可能影响大脑的发育。

3.也有可能是遗传或者代谢异常导致的，这两个原因是精神发育的重要原因。

如近亲结婚、代谢障碍以苯丙酮尿症最常见，它是氨基酸代谢障碍的一种疾病。

3精神发育迟滞的主要症状表现1.根据智力低下的程度和社会适应能力的水平进行等级分类通常以智商IQ作为分级标准（IQ=被测的智力年龄/实际年龄×100）。

轻度的精神发育迟滞的IQ是50-70，智力损伤比较轻微，有生活自理能力，可以学习，但是学习成绩不好。

可以背诵诗词，但是不明白意思，可以做简单的算数问题，可以做一些比较简单的事情。

2.还有中度精神发育迟滞，IQ在35-49之间，能学会说话，但是有一点口齿不清，比较简单的一些事情可以记住，。

中医儿科学孩子生长发育障碍中医这样调理

中医儿科学孩子生长发育障碍中医这样调理中医儿科学：孩子生长发育障碍中医这样调理孩子的生长发育是每个家长都十分关心的问题。

当孩子出现生长发育障碍时，家长们往往心急如焚。

在中医儿科学中，对于孩子生长发育障碍有着独特的调理方法，这些方法基于中医的整体观念和辨证论治，旨在从根本上改善孩子的体质，促进其健康成长。

中医认为，孩子的生长发育与肾、脾、肝等脏腑的功能密切相关。

肾为先天之本，主骨生髓，孩子的身高、骨骼发育与肾气的充盈程度密切相关；脾为后天之本，气血生化之源，孩子的营养吸收和肌肉生长依赖于脾的运化功能；肝主筋，主疏泄，与孩子的情志和气血运行有关。

当这些脏腑的功能失调时，就可能导致孩子生长发育障碍。

在调理孩子生长发育障碍时，中医首先会进行详细的诊断。

通过望、闻、问、切四诊合参，了解孩子的面色、舌苔、脉象、饮食、睡眠、大小便等情况，以及家族遗传史等，综合判断孩子的体质和病因。

例如，孩子面色苍白、身材矮小、怕冷、夜尿多，可能是肾气不足；孩子食欲不振、消瘦、容易腹泻，可能是脾胃虚弱；孩子脾气急躁、睡眠不安、多动，可能是肝郁气滞。

对于肾气不足的孩子，中医常采用补肾填精的方法进行调理。

可以选用一些补肾的中药，如熟地、山药、山茱萸、杜仲、菟丝子等，同时配合饮食调理，多吃一些具有补肾作用的食物，如核桃、黑芝麻、黑豆等。

此外，还可以通过按摩肾俞、命门等穴位，来促进肾气的生成。

脾胃虚弱的孩子，调理重点在于健脾益气。

常用的中药有白术、茯苓、党参、黄芪、砂仁等。

在饮食方面，要注意饮食规律，避免暴饮暴食和食用生冷、油腻、辛辣的食物，多吃一些易消化、健脾益胃的食物，如小米、南瓜、山药等。

还可以通过按摩足三里、中脘等穴位，增强脾胃功能。

肝郁气滞的孩子，调理则以疏肝理气为主。

可以使用柴胡、白芍、郁金、枳壳等中药。

同时，要关注孩子的情绪，给予足够的关爱和陪伴，让孩子保持心情舒畅。

家长可以多带孩子参加户外活动，接触大自然，放松身心。

除了中药调理和穴位按摩，中医还注重孩子的日常生活习惯。

精神发育迟缓名词解释

精神发育迟缓名词解释
精神发育迟缓即小儿精神发育迟滞，是指在儿童期内出现智力、语言等方面慢于同龄人的发展情况，建议出现相关情况及时咨询医生，遵医嘱处理。

小儿精神发育迟滞包括许多方面，如智力、语言、运动技能等。

通常，如果儿童在语言上的表达、理解、阅读、拼写、词汇和语法方面进展速度慢于同龄人，则表明他们有可能是小儿精神发育迟滞的。

此外，在数学、空间智力、思维能力和情感发展方面的发展速度也可能受到影响。

小儿精神发育迟滞的主要原因包括遗传、脑部受到损伤及其他慢性疾病。

诊断小儿精神发育迟滞需要经过严格的评估，包括量表测试、身体检查、听力和视力检查等。

对于小儿精神发育迟滞的儿童，家长和医生可能需要采取一系列措施来帮助儿童发展，如提供结构化的学习环境、认知行为疗法、语言治疗、物理和职业治疗等。

需要注意的是，短暂的发育延迟并不一定意味着小儿精神发育迟滞。

不同的儿童有不同的速度和时间表，而且儿童的智力和技能发展是一个渐进的过程。

如果怀疑孩子有可能是小儿精神发育迟滞，应该及时咨询医生并进行评估。

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