公共艺术(美术)

年画中形象为什么 大多都胖乎乎的小孩？ 而且每幅年画中的人物 形象都差不多？画中为 什么选择鲤鱼？代表什 么？人为什么骑在鱼上 ？色彩是怎样的？烘托 什么气氛？进而了解美 术作品承载的文化内涵 。
欣赏：《富贵有余》 年画
总结：
美术是一种文化，反映着社会生活与人生百态，留有鲜明 的时代印记，社会、宗教、政治、思想、生活等各种变化发展 ，无不影响着美术作品的创作、风格极其内涵。优秀的美术作 品，往往能鼓舞人、激励人，甚至影响、改变一代人、一个国 家和一个民族的历史与命运。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伊拉克男子在安慰他的儿子》
第47届世界新闻摄影比赛年度最佳图片
《失去亲人的伊拉克人痛苦万分》
新闻人物类单幅二等奖
马王堆西汉墓出土帛书
篆刻《琴罢倚松玩鹤》 明代 文彭
漆器
《清翠玉平安如意盖盒》 清代
《象牙雕云龙笔筒盒》 清代
台湾手工艺品摺纸艺术品摆饰品家饰品四色牌纸摺孔雀
《黑纹式陶罐》
《红色人像杯形巨爵》
想一想，说一说：
我们身边的美术作品在兼具装饰美的同 时哪些还具有实用功能？
说一说它的实用性
场 馆 内 设 施 ： 实 用 性 的 体 现 。
总结：不论远古，还是当今，美术的一个重要功能就是满足人们的实用需求。 我们在使用的过程中，既满足了基本的功能需求，又获得了美的精神享受，提 高了生活品质。
思考问题：
• 1、说一说你喜欢哪一类美术作品，为什么？
• 2、试着举出身边的纯美术和应用美术作品，并作 简要说明。
课堂总结
• 美术的社会作用 ： 1、美术作品能够帮助我们认识生活，了解历史、宗
教及提高审美的作用。
2、美术对于提高人民生活水平，起到了创造美的作 用。
•
第二节 美术与生活
作为一种表现手段与艺术载体，美术既能满足人的精 神表现需要，抒发自发情感，传递个人体验，也能使他人 借助美术感受体验、激发感动、产生共鸣：既能满足人们 生活的实用需要，推动生活品质的提升，也能满足社会人 际交流沟通的需要，影响社会发展。
• 美术与人们的生活息息相关， • 离开了生活，美术就失去了意义。
《柳条八哥图》清代 朱耷
• 作者朱耷及生平：作为明宗室后裔， 朱耷身遭国亡家破之痛，一生不与清 王朝合作。他性情孤傲倔强，行为狂 怪，以诗书画发泄其悲愤抑郁之情。
总结：把鸟眼画成“白眼向人”，以此来表现自己
的孤傲不群、愤世嫉俗。
画面的风格：其画笔墨简朴豪放、苍劲率意、淋
画家董希文于 1953年完成的著名油 画《开国大典》，描 绘了1949年10月1日 中华人民共和国开国 大典上毛泽东在天安 门城楼上宣读中央人 民政府公告，宣告中 华人民共和国成立那 一刻的场景，一直被 誉为“共和国成立的 艺术见证”。
安徽民居（民居建筑）
金字塔（陵墓建筑）
平遥古城（民居建筑）
凤凰古城（民居建筑）
心灵感悟
• 世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就 看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现 美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的 真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生活 中的一切。
漓酣畅，构图疏简、奇险，风格雄奇朴茂。
《老国王》法国 乔治▪ 鲁奥
思考讨论：
作品中的老国王为什么不像国王，倒象个 苦难者的化身，作者想表达什么？颜色很 厚，黑色勾轮廓，对于表现作品有什么作 用？
作者以作品寄托对苦难人民同情之情
总结：
美术是一种最直观的表现内心与生活的手段，作者 通过创作美术作品表现自然、记录生活、反映社会 、关注人性、抒发情感、探索生命、体现精神和追 求美好等。