2.1动与静课件2(沪科版八年级)
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动与静(教学课件)-沪科版八年级物理全册
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判断一个物体是否运动的步骤:(1)确定研究的物体 (2)选择参照物(假定参照物静止)
(3)判断研究的物体相对于 参照物位置是否改变。
活动2:运动和静止是相对的 坐在车厢的乘客,以路边的树为参照物,乘客相对于路边树的位置
在改变 (填“在改变”或“不变”),则乘客是 运动 (填 “运动”或“静止”)的。
若以车厢为参照物,乘客相对车厢的位置 不变 (填“在改变” 或“不变”),则乘客是 静止 (填“运动”或“静止”)的。
总结:物体的运动和静止取决于 所选择的参照物 物体的运动和静止是相对的
运动和静止的相对性应用
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看电视节目,这种卫星 称为地球同步通讯卫星,这里的同步是相对于 地球 而言的。
活动3:参照物的选择
做一做:
将课本放在桌面上,再将木块放在课本上,沿桌面缓慢推动课本。
视察并思考: 1、课本是运动的还是静止的? 2、桌子是运动的还是静止不唯一
2、可以选择研究对象本身作为参照物吗? 不可以
3、如何选择参照物呢?
参照物的选择:除研究对象以外的任何物体都可以作为参照物。 为了研究的方便,通常选择地面或固定在地面上 的物体作为参照物,这种情况下,参照物可略去 不提。
相对 静止
。(填“运动”或“静止”)。
3.坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他是静止的,所选择的参照
物是( B )
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船
D. 河水
4.在等红绿灯,你是否有过这样的体验: 两辆车并排停着等红绿灯,从车窗向旁边并排的那辆车望去,
突然,觉得自己这辆车在后退,当旁边的那辆车开过之后,才发现 自己的这辆车没动,而是旁边的那辆车往前开了,这是怎么回事呢? 你能用今天所学的知识分析一下?
(3)判断研究的物体相对于 参照物位置是否改变。
活动2:运动和静止是相对的 坐在车厢的乘客,以路边的树为参照物,乘客相对于路边树的位置
在改变 (填“在改变”或“不变”),则乘客是 运动 (填 “运动”或“静止”)的。
若以车厢为参照物,乘客相对车厢的位置 不变 (填“在改变” 或“不变”),则乘客是 静止 (填“运动”或“静止”)的。
总结:物体的运动和静止取决于 所选择的参照物 物体的运动和静止是相对的
运动和静止的相对性应用
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看电视节目,这种卫星 称为地球同步通讯卫星,这里的同步是相对于 地球 而言的。
活动3:参照物的选择
做一做:
将课本放在桌面上,再将木块放在课本上,沿桌面缓慢推动课本。
视察并思考: 1、课本是运动的还是静止的? 2、桌子是运动的还是静止不唯一
2、可以选择研究对象本身作为参照物吗? 不可以
3、如何选择参照物呢?
参照物的选择:除研究对象以外的任何物体都可以作为参照物。 为了研究的方便,通常选择地面或固定在地面上 的物体作为参照物,这种情况下,参照物可略去 不提。
相对 静止
。(填“运动”或“静止”)。
3.坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他是静止的,所选择的参照
物是( B )
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船
D. 河水
4.在等红绿灯,你是否有过这样的体验: 两辆车并排停着等红绿灯,从车窗向旁边并排的那辆车望去,
突然,觉得自己这辆车在后退,当旁边的那辆车开过之后,才发现 自己的这辆车没动,而是旁边的那辆车往前开了,这是怎么回事呢? 你能用今天所学的知识分析一下?
沪科版八年级全一册物理课件:2.1《动与静》 (共29张PPT)
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(1)一辆车疾驶而过,车里的人是运动的,则此处所选择的参照物 是 ; 。 。
(2)若人是静止的,则所选参照是 (3)路旁树木运动了,则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”所描述
的现象中,我们以为竹排在“江中游”是以 物;我们说青山“两岸走”是以 参照物 ,为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会,这
注:(1)参照物的选择不是唯一的
(2)不选研究对象本身作为参照物 (3)一般不选天空 宇宙作为参照物 (4)研究地面上物体的运动,通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油,为了确保飞行 安全,在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时,加油机 A相对于 地面 是运动的,相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动,看到乙车
向南运动,由此可判断( A )
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动,乙车向北运动
D.甲车向北运动,乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车 上的人看到乙车匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北 运动,乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动,这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是(C) A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前,相对 运动。对接后,
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” (1)一辆车疾驶而过,车里的乘客相对于地面是( ), 相对于路旁的房屋是( ),相对于座椅是( )
(2)路旁的树木,相对于地面(
是( ),相对于车里的人是( )。
(2)若人是静止的,则所选参照是 (3)路旁树木运动了,则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”所描述
的现象中,我们以为竹排在“江中游”是以 物;我们说青山“两岸走”是以 参照物 ,为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会,这
注:(1)参照物的选择不是唯一的
(2)不选研究对象本身作为参照物 (3)一般不选天空 宇宙作为参照物 (4)研究地面上物体的运动,通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油,为了确保飞行 安全,在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时,加油机 A相对于 地面 是运动的,相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动,看到乙车
向南运动,由此可判断( A )
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动,乙车向北运动
D.甲车向北运动,乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车 上的人看到乙车匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北 运动,乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动,这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是(C) A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前,相对 运动。对接后,
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” (1)一辆车疾驶而过,车里的乘客相对于地面是( ), 相对于路旁的房屋是( ),相对于座椅是( )
(2)路旁的树木,相对于地面(
是( ),相对于车里的人是( )。
最新沪科版八年级上册物理精品课件-2.1动与静
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2019/9/2
6
单击此处编母版标题样式
加• 单油击机此和处受编油辑机母版文本样式 相对• 静第二止级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
空中加油机正在加油 ,若以加油机为参照物, 受油机是 静止 的;若以受油机为参照物则加油机 是 静止 的。
2019/9/2
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单击此处编母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
2019/9/2
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单击此处编母版标题样式
例2: (1)汽车在公路上行使。 • 单•击第此二处级 编辑公母路版上文的本树样式
• 第(三2级)月亮升起来了。 • 第四级 • 第地五级球
(3)月亮在云层里穿行。
云层
2019/9/2
10
单击此处编母版标题样式
例3 :一位跳伞运动员在下落过程中,看到身
旁的直升飞机在向上运动,直升飞机相对地面
单击此处编母版标题样式
判断一个物体是否运动的步骤:
• 单击此处编辑母版文本样式 (•1第)•二确第级三定级被研究的物体
• 第四级
(2)选择参• 第照五级物
(3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否 改变
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4
单击此处编母版标题样式 小明在窗前做作业,抬头看见小狗 花花正在树下晒太阳。不一会儿小明再 • 单击此处编辑向母窗版外文望本去样,式发现花花已躺在院墙下。
• 第二级
• 第三级
• 第四级
相对静止的条件• 第?五级 1.方向相同 2.速度相同
2019/9/2
8
单击此处编母版标题样式
例1:浣溪沙 • 单击此处编辑母版文本样式
满•眼第风二光级 多闪烁,看山恰似走来迎。 以船•为第参三级照物
动与静课件-沪科版物理八年级全一册(1)
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地面为参照物 运动的人为参照物 ③下降的电梯上的人看到墙向上运动
地面为参照物 人(电梯)为参照物
2.1 动与静
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后
退。 地面为参照物
汽车为参照物
总结:运动或静止都是相对于参照物说的,参照物不 同,运动的描述也就不同了。
运 包动括与三静层止含的义相:对性
2.1 动与静
下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船 2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 参照物是青山 青山在走参照物是竹排 3.月亮从云中钻了出来 参照物是云
2.1 动与静
三、判断一个物体是否运动的过程 (1)选择参照物。 (2)确定被研究的物体。 (3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
(2)自然界中的物体运动有多种形式,机械运动只研 究与物体位置变化有关的问题。
③ 参照物
2.1 动与静
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去, 浪淘尽,千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
2.1 动与静
2.1 动与静
那么物理学中,我们怎么来描述运动呢? (1)汽车在公路上行驶。 (2)月亮升起来了。 (3)月亮在云层里穿行。
A 帆”运动所选择的参照物是( )
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
2.1 动与静
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典 故,楚人之所以没有通过“刻舟” 而求得“剑”
是由于他不懂 运动和静止是相对的 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 运动 的 ,“剑”相对于岸是 静止 的 。
地面为参照物 人(电梯)为参照物
2.1 动与静
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后
退。 地面为参照物
汽车为参照物
总结:运动或静止都是相对于参照物说的,参照物不 同,运动的描述也就不同了。
运 包动括与三静层止含的义相:对性
2.1 动与静
下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船 2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 参照物是青山 青山在走参照物是竹排 3.月亮从云中钻了出来 参照物是云
2.1 动与静
三、判断一个物体是否运动的过程 (1)选择参照物。 (2)确定被研究的物体。 (3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
(2)自然界中的物体运动有多种形式,机械运动只研 究与物体位置变化有关的问题。
③ 参照物
2.1 动与静
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去, 浪淘尽,千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
2.1 动与静
2.1 动与静
那么物理学中,我们怎么来描述运动呢? (1)汽车在公路上行驶。 (2)月亮升起来了。 (3)月亮在云层里穿行。
A 帆”运动所选择的参照物是( )
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
2.1 动与静
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典 故,楚人之所以没有通过“刻舟” 而求得“剑”
是由于他不懂 运动和静止是相对的 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 运动 的 ,“剑”相对于岸是 静止 的 。
沪科版八年级全册物理课件:2.1动与静 (共21张PPT)
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上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
课堂练习:
1、下列各项属于机械运动的是( B )
A、放糖的水变甜了 B、同步卫星绕地球运动
C、铁生锈了
D、水结成冰
2、李白在《望天门山》中写到:“两岸青山相对出,孤帆
一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动
所选择的参照物是( A )
A 、 帆船、河岸
•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:43:32 PM
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
我们生活在一个运动的世界里,自然界的物体都在运 动着,绝对静止的物体不存在的。所以我们要用发展的眼 光来认识。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
•16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021
•17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。 •
动与静 课件 (沪科版)八年级全一册物理
![动与静 课件 (沪科版)八年级全一册物理](https://img.taocdn.com/s3/m/9c1218883086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe967.png)
§2.1 动与静
运动的描述
视察下面一组照片,它们有什么共同特点?人们根据什么说这些物体 是运动的?
哈雷彗星大约每隔76年 就到地球附近造访一次
飞奔的猎豹
缓慢爬行的蜗牛
运动的描述
音乐家
画家
运动的描述
诗人:
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。— —李白(唐)《早发白帝城》
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。— —刘禹锡(唐)《酬乐天扬州初逢席上见赠》
运动中的宇宙
三、运动和静止的相对性
1.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。这就 是运动和静止的相对性。 2.理解运动和静止的相对性: (1)运动是绝对的,一切物体都在运动。但在描述某一个 物体的运动时,运动是相对的,相对于参照物来描述。 (2)静止是相对的。 3.相对静止 两个物体相对位置没有变化,这两个物体相对静止。
成语故事 《刻舟求剑》
问题:船夫可能找到剑吗? 船夫从他刻的记号的船边下水, 是不可能找到剑的。
因为他的参照物选错了.他应该选择和宝剑落水的地方相对静止 的物体做参照物,那样沿着参照物就可以找到宝剑.可他选择船舷 上的记号为参照物,宝剑相对于这个参照物是运动的.所以,如果 船作为参照物静止的话,宝剑运动了,所以找不到了。
(4)不唯一性:描述同一物体的运动时,选择的参照物不同,
结论一般不同。
想一想:视察甲、乙两图中的两Fra bibliotek运动。甲
乙
(1)物体之间的距离产生变化的运动。 (2)物体间的距离不变,但相对位置产生变化的运动。
无论物体间的距离产生了变化或是物体的相对位置产生了变化都属 于位置变化。
判断机械运动的方法
(1)确定研究对象是哪个物体; (2)视察该物体的位置是否相对参照物产生变化,若物体的位置产生 变化才说该物体在做机械运动。
运动的描述
视察下面一组照片,它们有什么共同特点?人们根据什么说这些物体 是运动的?
哈雷彗星大约每隔76年 就到地球附近造访一次
飞奔的猎豹
缓慢爬行的蜗牛
运动的描述
音乐家
画家
运动的描述
诗人:
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。— —李白(唐)《早发白帝城》
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。— —刘禹锡(唐)《酬乐天扬州初逢席上见赠》
运动中的宇宙
三、运动和静止的相对性
1.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。这就 是运动和静止的相对性。 2.理解运动和静止的相对性: (1)运动是绝对的,一切物体都在运动。但在描述某一个 物体的运动时,运动是相对的,相对于参照物来描述。 (2)静止是相对的。 3.相对静止 两个物体相对位置没有变化,这两个物体相对静止。
成语故事 《刻舟求剑》
问题:船夫可能找到剑吗? 船夫从他刻的记号的船边下水, 是不可能找到剑的。
因为他的参照物选错了.他应该选择和宝剑落水的地方相对静止 的物体做参照物,那样沿着参照物就可以找到宝剑.可他选择船舷 上的记号为参照物,宝剑相对于这个参照物是运动的.所以,如果 船作为参照物静止的话,宝剑运动了,所以找不到了。
(4)不唯一性:描述同一物体的运动时,选择的参照物不同,
结论一般不同。
想一想:视察甲、乙两图中的两Fra bibliotek运动。甲
乙
(1)物体之间的距离产生变化的运动。 (2)物体间的距离不变,但相对位置产生变化的运动。
无论物体间的距离产生了变化或是物体的相对位置产生了变化都属 于位置变化。
判断机械运动的方法
(1)确定研究对象是哪个物体; (2)视察该物体的位置是否相对参照物产生变化,若物体的位置产生 变化才说该物体在做机械运动。
中学八年级物理全册 2.1 动与静课件 (沪科版)
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方法总结:
怎样判断一个物体是否运动?
(1)选择参照物 (2)确定被研究的物体 (3)判断被研究的物体相对于参照物 位置是否改变。
思考:为什么行人说乘客运动得“真快”,而司机 却说乘客“没动”。乘客到底是运动的还是静止的?
研究的物体 乘客 乘客 参照物 地面、树 司机、汽车 位置是否改变 改变 没改变 动或静 运动 静止
3.李白在《望天门山》中写到:“两岸青山相对出, 孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与 “孤帆”运动所选择的参照物是( A ) A帆船、河岸 B河岸、帆船 C青山、太阳 D青山、划船人
4.一辆汽车在水平河岸上行驶,以汽车为参照物, 静止的 它在河中的倒影是 ;以河岸为参照物, 运动的 它在河中的倒影是 。 5.小明坐在行驶的船中,看到河岸的青山往后运动, 他是以下列哪个物体为参照物( C ) A.河岸上的树 B.河岸 C.小明 D.迎面驶来的船
3、宇宙在运动
宇宙大爆炸带来 了满天星斗
太阳系运动。
你还能举出哪些运动的例子?
飞翔的小鸟
空中飞行的飞机
飞驰的汽车
奔跑的骏马
游动的鱼
启示:
世界是运动的,运动的形式是 多样的,绝对静止的物体不存 在的。即运动是绝对的。
二、运动的描述
自主学习2:请阅读课本P14-15 “运动的描 述”部分内容,思考并回答下列问题:(在课 本上作适当钩划,并完成学案相关内容)
第一节
动与静
第一节 动与静
学习目标:
• 1. 知道世界处在不停的运动中。 • 2. 知道物理学中如何描述物体的运动与 静止.知道什么是机械运动,理解参照物 的概念,会根据选定的参照物判断物体的 运动情况,会根据物体的运动情况确定所 选定的参照物。 • 3.知道运动与静止的相对性。
2.1动与静课件PPT沪科版八年级物理全一册_2
![2.1动与静课件PPT沪科版八年级物理全一册_2](https://img.taocdn.com/s3/m/4c2a2812fbd6195f312b3169a45177232f60e4ba.png)
人们利用“同步卫星”转播电视节目、进行天气预报
7、在平直轨道上行驶的一列火车中,放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的?
B.关着的车门 (4)宇宙飞船空中对接。
我们生活在运动的世界里。
物体的运动和静止是相对的
2、参照物可任意选择。
C.在旁边走过的列车员 相对于树来说,人是( )的,小船是( )的。
(两飞船处于相对静止状态)
“同步卫星” 选择地球为参照物时,它是
的;
D.坐在车厢椅子上的乘客
练一练:
8、乘客坐在南北向的火车里,他从左边窗口看 到车站的建筑物在向南运动,从右边窗口看到另 一列火车却没有运动。如果以(另一列火车 )为 参照物,乘客的火车是静止的,以( 车站)为 参照物,乘客的火车是运动的,且运动的方向是 向( 北 )。(填东、南、西、北)
(3)判断被研究的物体相对于参照物 位置是否改变。
做一做
将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉 动课本,观察并思考:
1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化,如果发生了位置变化,那么被判 断物体就是运动的;如果没有发生位置变 化,那么被判断物体就是静止的。
可能吗?
2、跳伞表演时,甲、乙两个跳伞员手拉手从
飞机上一起跳下,在下降 时,如果以飞机为
参照物,他们是( 运动 )的;以地面为参照物,
甲 运动员是(
运)动的;以乙运动员 为参
照物,甲运动员是(
静)止的。
3、小船在河里顺流而下,船上坐着一个人,
河岸上有树。相对于树来说,人是(运动 )
沪科版八年级物理上册《动与静》PPT课件
![沪科版八年级物理上册《动与静》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3a645ed20722192e4436f66c.png)
深度理解 物体位置的改变包括两个方面: 1.物体之间距离的改变,如靠近或者远离。 2.物体之间方位的改变,如转动。
感悟新知
知2-讲
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体
_位__置__的__改__变___称为机械运动,简称运动。研究机械
运动时,被选作_参__照__标__准__的物体,叫做参照物。
思维拓展 比较思维:比较是一种思维,有比较才能有辨别。比
观世界的机械运动,微观世界的分子、原 子运动等。
感悟新知
不同艺术家 诗人
描述运动的方式 语言的韵律和意境
举例
知2-讲
无边落木萧萧下,
不尽长江滚滚来
画家
形态和色彩
音乐家
旋律和节奏
感悟新知
2. 物理学描述运动和静止的方法
知2-讲
以小明放学后骑着自行车行驶在回家路上的不同场景为例。
图例
场景
甲 小明在路口的
_不__同___。
注意:是可能不同,而不是一定不同。
所以,物理学对运动的描述中,运动是绝对的,静止
是相对的,这就是运动和静止的相对性。
感悟新知
知3-讲
相对静止:指被研究物体相对于参照物的位置不发生
改变,即被研究物体相对于参照物是静止的。相对静止在
生产、生活及航天事业中均有着广泛的应用,如:
联合收割机与卡 接力赛中运动员交接 空中加油机给战
的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静
止的。以上判断( C )
A. 菲菲正确
B. 翔翔正确
C. 两人都正确
D. 两人都不正确
感悟新知
知2-练
运动和静止的相对性 1.描述任何物体运动和静止时,都是相对参照
沪科版八年级物理全一册 动与静 课件
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(2)花样跳伞运动员在空中相对静止完成 各种漂亮造型:
(3)利用运动和静止的相对性,完成飞行 队列特技表演:
广地⑷
播面地 和静球 信止同 号不步 的动通 中,讯 继成卫 站为星
传相 送对
想一想:两物体相对静止的条件是什么?
相对静止的条件: 速度大小相等,运动方向相同
例1、说“月亮在云中穿梭”是以 云 为参照物的; 说“乌云遮住了月亮” 是以 月亮 为参照物的.
1.静止 2.向左运动 然参照物的选取是任意的,对于同一物体, 选择不同的参照物,会得出怎样的结果呢?
例如:小明乘坐一辆行驶中的汽车,如果选 择汽车座椅为参照物,小明的状态是怎样的? 如果选择路边的树木呢?
运动与静止是相对的:对于同一物体,选择 不同的参照物,会得出不同的运动状态
(1)利用运动和静止具有相对性,空中 加油机和歼击机可以实现空中加油:
1、金星绕太阳转动
2、鲜花怒放 ×
3、骏马奔腾
4、“五四”运动 ×
5、枯叶飘零
注意:生命成长、思想运动、化学变化、微观 粒子运动不是机械运动
想一想:
1、参照物的选择是唯一的吗? 2、运动的物体可以作为参照物吗? 3、可以选择研究对象本身作为参照物吗? 注:
参照物的选择是任意的,可以是运动也可以
是静止,但一般不选择研究对象本身作为参照 物。
第二章 运动的描述 2.1 动与静
小车运动了吗?说明理由
我们生活在运动的世界里, 宇宙中的一切物体都处在不同 情势的运动之中
。。
一、机械运动(简称“运动”)
1、机械运动:一个物体相对于另一个物体
研究对象
参照物
位置产生改变叫做机械运动,简称运动。
2、参照物:事先选定作为参照标准的物体
沪科版八年级物理:2.1《动与静》ppt课件(课件精选)
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选择作为标准的物体不同而已。
在物理学上,描述物体的运动情况时,我们将被选
作标准的物体叫参照物。
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10
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言,救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。
答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言,飞机的位置发生了变化。
在这里救护车被假定为不动的物体。
同一个物体是运动还是静止,取决于所取的参照
绝对的)
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14
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6
哦,它动了吗?
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7
到底是救护车动了呢? 还是飞机在动呢?
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8
我没有动啊! 瞧,那人飞得多快啊! 为什么啊???
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9
分析
1、老人说飞机上的人动了,因为他看到飞机上的人
跟云的位置发生了变化。 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机
之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错,只不过是他在
物,这就是运动和静止的相对性。
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11
练一练
1、 在下图中,如果选上面的飞机为参照物,
那么下面的飞机的运动情况是怎样的呢?
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12
2、下图是受油机和加油机在空中飞行,请
说说它们 的运动情况?
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13
1、认识运动的普遍性,世界上没有绝对静止的物体。知 道物质世界是一个运动的世界。
2、了解物质世界常见机械运动方式。 3、判定物体运动状态的标准物,叫做参照物。 3、运动和静止是相对的,一切物体都是运动的(运动是
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人:教育者
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在物理学上,描述物体的运动情况时,我们将被选
作标准的物体叫参照物。
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答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言,救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。
答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言,飞机的位置发生了变化。
在这里救护车被假定为不动的物体。
同一个物体是运动还是静止,取决于所取的参照
绝对的)
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哦,它动了吗?
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到底是救护车动了呢? 还是飞机在动呢?
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我没有动啊! 瞧,那人飞得多快啊! 为什么啊???
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分析
1、老人说飞机上的人动了,因为他看到飞机上的人
跟云的位置发生了变化。 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机
之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错,只不过是他在
物,这就是运动和静止的相对性。
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1、 在下图中,如果选上面的飞机为参照物,
那么下面的飞机的运动情况是怎样的呢?
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2、下图是受油机和加油机在空中飞行,请
说说它们 的运动情况?
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1、认识运动的普遍性,世界上没有绝对静止的物体。知 道物质世界是一个运动的世界。
2、了解物质世界常见机械运动方式。 3、判定物体运动状态的标准物,叫做参照物。 3、运动和静止是相对的,一切物体都是运动的(运动是
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沪科版八年级全一册-物理-课件-2.1动与静
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停车,这样非常浪费时间,能否 设计一种车站,让动车不必减速 ,乘客就可以方便的上下车,说 说你的想法和设计
小结:
1、运动的世界:运动是绝对的,静止是相对的。
2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动( 简称运动)
3、参照物:事先选定的标准物体,叫做参照物。
4、静止:一个物体相对于参照物的位置没有发生改变,则称这个物体 是静止的。(两个物体同速同向运动,以其中一个为参照物另一个静止 )
另一个物体——参照物
三个过程: (1)确定被研究的物体 (2)选择参照物 (3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
二 运动的描述
乘客到底是运动的还是 静止的?
研究的物体
乘客 乘客
标准物体
地面、树 司机、汽车
位置是否改变
改变 没改变
动或静
动 静
相对静止
如果两个物体运动快慢相同,运动方向 相同,以其中一个物体为参照物,另一 个物体静止,那么这两个物体就叫做相 对静止。
人
文词
诗
音
绘
视汇
歌
乐
画
野
二 运动的描述
科 学
科学家们又是如何来描述 运动的呢?
角
度
二 运动的描述
那么物理学中,我们怎么来描述运动呢?
例: (1)汽车在公路上行使。 (2)运动员在游泳池里畅游 (3)月亮在白莲花般的云朵里穿行
。
被研究的物体——相对于(标准物体)——位置发生变化
二 运动的描述
概念:物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动,简称为运动。
“看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行 ”
三.应用
地球同步卫星绕地球一 周所用的时间,与地球自 转一周的时间相等,那么 卫星是静止的,还是运动 的?
小结:
1、运动的世界:运动是绝对的,静止是相对的。
2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动( 简称运动)
3、参照物:事先选定的标准物体,叫做参照物。
4、静止:一个物体相对于参照物的位置没有发生改变,则称这个物体 是静止的。(两个物体同速同向运动,以其中一个为参照物另一个静止 )
另一个物体——参照物
三个过程: (1)确定被研究的物体 (2)选择参照物 (3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
二 运动的描述
乘客到底是运动的还是 静止的?
研究的物体
乘客 乘客
标准物体
地面、树 司机、汽车
位置是否改变
改变 没改变
动或静
动 静
相对静止
如果两个物体运动快慢相同,运动方向 相同,以其中一个物体为参照物,另一 个物体静止,那么这两个物体就叫做相 对静止。
人
文词
诗
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视汇
歌
乐
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野
二 运动的描述
科 学
科学家们又是如何来描述 运动的呢?
角
度
二 运动的描述
那么物理学中,我们怎么来描述运动呢?
例: (1)汽车在公路上行使。 (2)运动员在游泳池里畅游 (3)月亮在白莲花般的云朵里穿行
。
被研究的物体——相对于(标准物体)——位置发生变化
二 运动的描述
概念:物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动,简称为运动。
“看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行 ”
三.应用
地球同步卫星绕地球一 周所用的时间,与地球自 转一周的时间相等,那么 卫星是静止的,还是运动 的?
沪科版八年级物理——动与静 ppt课件
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象,自然界中的一切物体都 在不停地__运__动__着,即运动 是__绝__对_的____。
ppt课件
6
二、运动的描述
(1)诗人,用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” (2)画家用形态和色 彩描绘运动。《万马 奔腾图》
(3)音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
轻柔的、 动感的
分析:(1)根据船上和楼房上的旗子摆动方
向,船可能停在水面上相对楼房不动,旗子摆 动方向顺着风吹的方向;
(2)船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房, 但运动速度比风速小些;
(3)船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
ppt课件
23
1、运动的世界:宇宙间的一切物体都在运动,绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动(简称运动)
第二章 运动的世界 第一节 动与静
ppt课件
1
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2
精பைடு நூலகம்的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子 弹?
ppt课件
3
运动的天体
• 地球自转的同时,还围绕着太阳公转。
能加油) (3)接力赛跑交接棒。(接棒运动员要边跑边接棒,
这样接棒运动员和交棒运动员处于相对静止状态) (4)宇宙飞船空中对接。(两飞船处于相对静止状态)
两个物体运动的快慢相同,运动的方向相同时,
这两个物体间就处于p相pt课件对静止.
20
精彩的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
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6
二、运动的描述
(1)诗人,用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” (2)画家用形态和色 彩描绘运动。《万马 奔腾图》
(3)音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
轻柔的、 动感的
分析:(1)根据船上和楼房上的旗子摆动方
向,船可能停在水面上相对楼房不动,旗子摆 动方向顺着风吹的方向;
(2)船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房, 但运动速度比风速小些;
(3)船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
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1、运动的世界:宇宙间的一切物体都在运动,绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动(简称运动)
第二章 运动的世界 第一节 动与静
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1
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2
精பைடு நூலகம்的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子 弹?
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3
运动的天体
• 地球自转的同时,还围绕着太阳公转。
能加油) (3)接力赛跑交接棒。(接棒运动员要边跑边接棒,
这样接棒运动员和交棒运动员处于相对静止状态) (4)宇宙飞船空中对接。(两飞船处于相对静止状态)
两个物体运动的快慢相同,运动的方向相同时,
这两个物体间就处于p相pt课件对静止.
20
精彩的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
沪科版八年级物理全一册:2.1 动与静 课件(共51张PPT)
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两岸青山相对出,ห้องสมุดไป่ตู้帆一片日边来.
研究的物体 标准物体
青山
孤帆
孤帆
青山
位置是否改变 动或静
改变
动(出)
改变
动(来)
思考:
1、李明背着书包向学校走去,李明是运动 的还是静止的?书包呢?
李明 对 学校 位置_改_变 李明是运动的
书包 对 李明 位置_未_改变 书包是静止的 2、小王骑自行车上街,自行车是运动的还 是静止的?小王呢? 自行车 对 地面 位置_改_变 车是运动的
由于他不懂得运动和静止是相__对____ 的
物理知识所导致。
相对运动和相对静止练习
4.人们利用“同步卫星”转播电视 节目、进行天气预报
“同步卫星” 选择 地球为参照物时, 它是静止 的;但 选择太阳为参照物 时,它却又运是动 的。
乘客是 运动 的;
但选择电梯箱为参照物时,
乘客却又是 静止 的。
强调:
相对静止:两个物体运动的快 慢相同,运动的方向相同时,这两 个物体间就处于相对静止.
相对静止的应用 加油机和受油机相对静止
相对静止的应用
接力赛跑交接棒:
接棒运动员要边跑边接棒,这样接棒 运动员和交棒运动员处于相对静止状态
相对静止的应用
小王 对 自行车 位置_未_改变 小王是静止的
2.参照物选择的原则
研究对象本身不能被选为参照物。
静止的物体和运动的物体都可以作为 参照物。
经常选择地面或地面上不动的物体为 参照物。
例如:
正在下降的电梯里的人看到墙向上运动
“下降的电梯”是以 地面为参照物, “墙向上运动”是以 运动的人(或电梯) 为参照物。
襄邑道中--陈与义 飞花两岸照船红,百里榆堤半日风. 卧看满天云不动,不知云与我俱东.
(沪科版)最新八年级物理教学精品课件:2.1 动与静
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2 课堂活动
定义 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
•机械运动的分类:根据运动路线的形状 可把机械运动分 为直线运动和曲线运动。 •转动也属于机械运动,如同步卫星绕地球 转动,电扇的 转动。即不同物体之间或同 一物体不同部分之间,相对方 位发生了改 变,也属于机械运动。
2 课堂活动
认识机械运动
4 讲练结合
【练】1 (中考·贵港)妈妈用电动自行车送小婷上学,途 中妈妈提醒小婷“坐好,别动!”。这个“别 动”的参照物是( A ) A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车
4 讲练结合
【练】 2 (中考·黔东南)黔东南少数民族地区,有着丰富的传统文化,用各种
常见例子
天体的运动、地壳的漂移、 机械运动 动物奔跑、水流动、蜗牛爬
行、列车飞驰等
共同特点 物体的位置发生了改变
其他形式 分子和原子的运动、电磁运 的运动 动、生命运动等
物体的位置可能没有发 生改变
2 课堂活动
物体位置的变化包括两个方面: (1)物体之间距离的变化; (2)物体之间方位的变化。
2 课堂活动
方式庆祝自己的节日,如斗牛、斗鸡、斗鸟、赛马、唱山歌等活动, 其中斗牛较为流行,男女老少都喜欢,如图是较为罕见的村花雷山 苗寨女斗牛士李灵婷牵牛走进比赛现场的情景,以地面为 参照物,牛是___运__动___(填“运动”或 “静止”)的。
4 讲练结合
【练】3 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图所示的是我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油
相对于所选的参照物没有位置的改变,则物体是 静止的;若位置发生变化,则物体就是运动的
2 课堂活动
知识点 3 运动和静止的相对性
沪科版 八年级物理第二章 第一节动与静教学课件
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划船人
6、“刻舟求剑”是人人皆知的典故,楚人 之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由
运动和静止是相对的 于他不懂
的物理知识所导致的。 7、两人并肩而行,以 对方 两人是静止的.以 地面 两人是运动的。 为参照物, 为参照物,
中考链接
(2013年武汉市) “神舟飞船”与“天宫 一号”成功对接后,遨游太空。下列说法 正确的是 ( ) A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运 动的 B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对地球是 静止的 C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球 是运动的 D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天
旋律来表现运动:聆听音乐《赛马》
(1)太阳升起来了 (2)汽车在公路上行驶 (3)月亮在白莲花般的云朵里穿行
被研究的物体 太阳 相对于标准物体(参照物) 地球 位置是否发生了变化云朵
(A)物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动,简称为运动。 (B)把事先选定的另一个物体,也就是标准物体叫做参 照物
(1)“选”标准(参照物)
(2)“看”(被研究的物体相对于“标准”的位置是否发生 变化)
(3)“判断”(被研究的物体是否运动)
想一想:为什么小朋友说乘客运动得“真快”, 而司机却说乘客“没动” 讨论:乘客到底是运动的还是静止的?
研究的物体 动或静 小学生: 乘客 运动 司机: 乘客 静止 标准物体 地面或地面上的树 位置是否改变 改变
(2013年安徽)小林坐在行驶的火车上,以他乘坐的火车 为参照物,他是 .(选填“运动”或“静止”)的。 (2013年上海市)随着我国科技的发展,国人的登月梦 想终将实现。以地球为参照物,月球是 的(选填 “运动”或“静止”)。 成都市2013年)3.2012年6月16日18时56分,执行我国首 次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船,在酒泉卫星发 射升空。如图3为神舟九号发射升空过程中,乘员景海鹏、 刘旺、刘洋固定在舱内的情景。 在神舟九号发射升空过程中,正确的说法是答案: ( ) A.以地面为参照物,航天员是静止的 B.以地面为参照物,航天员是运动的 C.以神舟九号为参照物,航天员是运动的 D.以刘洋为参照物,景海鹏是运动的
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第二章 运动的世界
第 二 章
第一节
运动的世界
动 与 静
一、什么是机械运动 什么是机械运动 1、 物体位置的变化叫做机械运动。 2、 机械运动是宇宙中最普遍的现象, 绝对不动的物体是没有的。 二、运动和静止的相对性 1、在描述物体的运动情况时,被选作标准的物体叫参照物。 2、同一个物体是运动还是静止,取决于所取的参照物,这 就是运动和静止的相? 答:没有。因为救护车和山之间没有位置的变化。 问题2: 那飞机动了没有呢?请说出你的理由。 答:有。因为飞机和山之间有了位置的变化。 结论: 物理学里我们讲的运动是指物体位置的变化。
1、 在下图中,如果选上面的飞机为参照物,那么下面的飞机的
运动情况是怎样的呢?
2、下图是受油机和加油机在空中飞行,请说说它们
的运动情况?
3、请你根据上面的两个例子,解释一下法国飞行员能顺手抓住 一颗子弹的道理。 小结: 小结: 因为飞行员和子弹的运动方向相同,运动快慢几乎 相同,可以说子弹相对 于飞行员几乎是静止的。所以, 飞行员顺手可抓到子弹。
谢 光 临
谢
这辆车动了吗?
哦,它动了吗?
到底是救护车动了呢? 还是飞机在动呢?
我没有动啊!
瞧,那人飞得多快啊! 为什么啊??? 为什么啊???
分析: 1、老人说飞机上的人动了。因为他看到飞机上的人 跟云的位置发生了变化; 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机 之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错,只不过是他在 选择作为标准的物体不同而已。 小结:在物理学上,描述物体的运动情况时,我们将被选作标准 的物体叫参照物。
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言,救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。 答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言,飞机的位置发生了变化。 在这里救护车被假定为不动的物体。 结论:同一个物体是运动还是静止,取决于所取的参照物, 这就是运动和静止的相对性。
练习: 1、请你说说课本图2-3中的乘客是静止的还是运动的? 分析: A、司机看到乘客是静止的,是以车厢(或司机自己)为 标准 的,乘客相对于车厢(或司机自己)没有位置的 变化,所以说乘客是静止的。 B、男孩以路面或路旁的树木(或房屋)为标准,乘客相对 于路面有位置的改变。所以他说乘客是运动的。 2、请看下图,并告诉我是飞机动了,还是救护车动了呢?
第二章 运动的世界
第 二 章
第一节
运动的世界
动 与 静
一、什么是机械运动 什么是机械运动 1、 物体位置的变化叫做机械运动。 2、 机械运动是宇宙中最普遍的现象, 绝对不动的物体是没有的。 二、运动和静止的相对性 1、在描述物体的运动情况时,被选作标准的物体叫参照物。 2、同一个物体是运动还是静止,取决于所取的参照物,这 就是运动和静止的相? 答:没有。因为救护车和山之间没有位置的变化。 问题2: 那飞机动了没有呢?请说出你的理由。 答:有。因为飞机和山之间有了位置的变化。 结论: 物理学里我们讲的运动是指物体位置的变化。
1、 在下图中,如果选上面的飞机为参照物,那么下面的飞机的
运动情况是怎样的呢?
2、下图是受油机和加油机在空中飞行,请说说它们
的运动情况?
3、请你根据上面的两个例子,解释一下法国飞行员能顺手抓住 一颗子弹的道理。 小结: 小结: 因为飞行员和子弹的运动方向相同,运动快慢几乎 相同,可以说子弹相对 于飞行员几乎是静止的。所以, 飞行员顺手可抓到子弹。
谢 光 临
谢
这辆车动了吗?
哦,它动了吗?
到底是救护车动了呢? 还是飞机在动呢?
我没有动啊!
瞧,那人飞得多快啊! 为什么啊??? 为什么啊???
分析: 1、老人说飞机上的人动了。因为他看到飞机上的人 跟云的位置发生了变化; 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机 之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错,只不过是他在 选择作为标准的物体不同而已。 小结:在物理学上,描述物体的运动情况时,我们将被选作标准 的物体叫参照物。
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言,救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。 答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言,飞机的位置发生了变化。 在这里救护车被假定为不动的物体。 结论:同一个物体是运动还是静止,取决于所取的参照物, 这就是运动和静止的相对性。
练习: 1、请你说说课本图2-3中的乘客是静止的还是运动的? 分析: A、司机看到乘客是静止的,是以车厢(或司机自己)为 标准 的,乘客相对于车厢(或司机自己)没有位置的 变化,所以说乘客是静止的。 B、男孩以路面或路旁的树木(或房屋)为标准,乘客相对 于路面有位置的改变。所以他说乘客是运动的。 2、请看下图,并告诉我是飞机动了,还是救护车动了呢?