历史选择题解题方法1：高度关注说法绝对的词语
高考历史选择题答题方法与技巧
高考历史选择题答题方法与技巧高考历史选择题是一种非常常见的题型，它要求考生根据所给材料和选项，选择最符合题意的答案。
下面是一些历史选择题的答题方法和技巧：一、审题方法1、仔细阅读题干，明确题目要求，确定时间和空间范围。
2、认真分析选项，注意选项中的关键词和句子，确定选项的内容和含义。
3、结合所学知识，判断选项是否符合史实和逻辑。
4、对于一些不太确定的选项，可以暂时放下，先做其他题目。
二、答题技巧1、排除法：对于一些明显不符合史实的选项，可以排除掉。
2、重点法：对于一些需要重点记忆的史实，可以在选项中加以突出，以便更好地记忆。
3、对比法：对于一些需要比较的题目，可以通过对比不同选项中的内容，来确定最符合题意的答案。
4、推理法：对于一些需要进行推理的题目，可以通过推理来确定最符合逻辑的答案。
三、常见题型及解题方法1、时间限制类题目：这类题目通常会给出一段历史时期或事件的时间范围，要求考生根据时间范围选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确时间范围，并注意一些时间上的限制条件。
2、原因分析类题目：这类题目通常会要求考生分析某一历史事件发生的原因或影响，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确事件发生的原因和影响，并注意一些因果关系和逻辑关系上的限制条件。
3、人物评价类题目：这类题目通常会要求考生评价某一历史人物或事件的价值或影响，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确人物或事件的价值或影响，并注意一些评价标准和逻辑关系上的限制条件。
4、史实辨析类题目：这类题目通常会给出几个史实或观点，要求考生辨析它们的真伪或关系，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确史实或观点的真伪或关系，并注意一些逻辑关系和证据上的限制条件。
5、特点概括类题目：这类题目通常会要求考生概括某一历史时期或事件的特点或趋势，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确特点或趋势的内容和含义，并注意一些概括准确性和逻辑关系上的限制条件。
高考历史 解答选择题的重要方法 关注程度性词语
2012高考历史解答选择题的重要方法关注程度性词语方法点津选择题题干或者备选项中带有程度性词语类型的试题，在近几年高考中频繁出现。
这类题的主要特征是题干或备选项中带有程度性词语，如“根本上”“实质”“完全”“都”“彻底”“根本”“均”“任何”“一律”等。
解答这类题时，可以从这些程度性词语入手，结合题干或者选备项进行分析，一般情况下，带有绝对性词语的备选项基本都是错误的，如“完全”“彻底”等，但具体解题时也要结合相关语境进行分析。
典例调研【调研1】《礼记》有“天子亲耕于南郊，以供斋祀……仲春，后率内外命妇始蚕于北郊”的记载。
汉朝以后逐步形成一种国家礼仪，皇帝和皇后常常在春季举行“籍田礼”和“亲蚕礼”，中国古代统治者这些行为的根本目的是A．强调农业生产的重要B．通过发展经济来巩固统治C．树立“以民为本”的形象D．垂范天下、关注民生关键信息耕蚕籍田礼亲蚕礼解题突破首先，审题干，题干材料主要强调战国、秦汉时期统治者注重农业生产的情况；其次，明确设问方向，本题要求分析“根本目的”，然后结合程度性词语进行分析。
A、B、C、D四个选项都从某种程度上反映了“统治者”的目的，但是“根本目的”只有一个，即巩固统治。
答案为B。
能力提升经济类试题的常用理论及运用（1）经济类试题常用的理论：经济基础决定上层建筑、生产力决定生产关系。
（2）在解答经济类试题时，要分辨属于哪一类型，如古今中外的改革措施，都是对生产关系的调整，其根本目的是解放和发展生产力；一个国家的建立或者维护需要相应的经济实力作支撑，因此，各国资产阶级革命或者改革之后都大刀阔斧的发展经济，以此来维护统治的经济基础。
【调研2】甲午中日战争后，清政府对工商业的管理方式从“官府控制”到“官督商办、官商合办”，从放宽对民间设厂的限制到实行新工商政策，鼓励私人投资，发展近代工商业。
下列选项中对于清政府这一政策的调整说法不正确的是A．促进民族资本主义工业的发展B．客观上推动了中国经济近代化的进程C．为了挽救清朝政府内外交困的危机D．完全改变“重农抑商”的国家政策关键信息控制放松解题突破首先，审题干，清政府调整了对工商业的政策；其次，明确答题方向，考查清政府的主要意图；最后，结合程度性词语对本题进行分析。
历史选择题满分技巧
历史选择题满分技巧1.熟悉所学内容：首先，考生需要熟悉所学的历史知识。
了解历史事件、历史人物、历史背景、历史进程等，并结合教材中的重点、难点内容进行细致总结。
只有掌握扎实的历史知识，才能准确回答选择题。
2.关注问题关键词：在解答选择题时，考生要注意问题中的关键词。
问题中常常会用到一些特定的词汇或名称，如“事件的起因”、“结果是什么”、“影响是什么”等。
这些关键词可以帮助考生找到正确答案。
3.排除干扰项：一般来说，选择题的选项中会有一些干扰项。
这些干扰项往往是考生容易误选的答案，但与问题无关或与历史事实相悖。
考生应该将这些干扰项排除掉，集中注意力选择那些可能是正确答案的选项。
4.对比选项与问题：在选择答案之前，考生应当对比每个选项与问题本身的关系。
选项中可能会涉及相同的人物、事件或其他历史背景。
考生应根据问题所提及的情况选择与之匹配的选项。
5.利用排除法：在选择题答案不确定的情况下，考生可以使用排除法来辅助选择。
首先，排除肯定错误的选项，然后在留下的选项中仔细考虑。
如果一些选项存在相似之处，往往其中有一个是正确答案。
6.注意各种排列组合：在一些问题中，考生可能需要从多个选项中选择正确的组合或顺序。
在这种情况下，要特别注意每个选项的排列组合可能性，以便选择最符合问题要求的答案。
7.多做练习题：练习是提高解题水平的关键。
考生可以找一些历史选择题进行练习，仔细分析每道题目并查看正确答案。
通过多做练习题，可以更好地熟悉历史选择题的题型和解题思路。
8.注意选择题和其他题型之间的差异：历史选择题与其他题型（如填空题、解答题等）之间存在一定的差异。
考生在解答选择题时，要注意问题的要求，切勿模糊了题型而导致错误答案。
9.注意审题能力：审题是解答选择题的关键步骤。
考生要仔细阅读问题，并确保理解问题的意思。
一旦理解问题，就可以更容易地选择正确的答案。
10.避免死记硬背：历史选择题往往需要考生对历史事件进行分析和判断，而不仅仅是死记硬背。
高考全国卷历史选择题秒杀技巧
高考全国卷历史挑选题秒杀技能【导语】有很多的同学是非常的想知道，高考全国卷历史挑选题的秒杀技能是什么的，作者整理了相干信息，期望会对大家有所帮助！全国卷历史挑选题应当怎么秒杀一、识记型挑选题解题指引该类题主要有直接设问不完全叙述设问的特点，一样导语明确，题干及信息叙述简明、清楚、准确，选项简短，只是选项具有似是而非的感觉。
通常以文字或数字情势来考核对知识的记忆知道、判定运用、推理分析、综合比较、鉴别和评判等能力，属于简单题。
解答此类题目的首选方法是排除法，即第一对选项宏观浏览，对于与题意无关和肯定毛病的选项第一排除，然后从剩下的选项中运用熟悉的原理进行推断、挑选、排除，直到得出答案，如典例方法一。
也能够从题干动身直接联系相干概念、原理等对照选项判定，但这一方法对基本原理和概念的记忆要求较高。
二、组合排序型挑选题该类题目一样是指根据题干和材料提出的限制条件将选项依照时空演变或逻辑关系等进行排列组合，要求选定其对应关系。
虽然题干比较鲜明，但备选项组合困惑性较强。
组合选项一样分为有序与无序两类。
对于时空组合排序型题目可以根据自己已掌控的地理原理进行排序后对照备选项肯定答案。
对于逻辑性组合排序型题目应从备选项动身，采取排除法进行，即排除选项中包含有毛病组成的选项，只要有一个是毛病的其他的就不用看了，一样多项组合排序的肯定两三个肯定正确的即可得出正确答案了。
三、归类型挑选题主要考核考生的分析、综合能力。
这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物，要求对所列地理事物进行归类。
一样题干分类标准比较隐藏需要通过自己分析肯定。
宏观所排列的地理事物，找出并分析明确分类标准，或依照自己掌控的标准归类所排列的地理事物，对应选项找出答案。
四、推理型挑选题给出有一定关系的两个地理事物中的一个，要求从选项中选出答案使之与题干地理事物的关系符合命题立意要求。
审清题干叙述，分析知道地理事物关系(如从属、并列、因果、条件关系等)，明确题干的要求，运用所学原理、规律将选项与题干组合，分析推断与之相符的答案。
高考历史选择题解题技巧
8、多选变单选：做题时要注意首先确
定肯定对的或肯定错误的，缩小包围圈， 而后逐条比较选取出正确答案。
（二）审题与解题
1、历史试题的审题，必须解决四个问题：审 清时间、主体、条件、核心。 (1)审清时间：确定试题内容所发生的确切时 间或时代，并要再现这个特定时间内的时代 特征、发展趋势、历史潮流、主要矛盾等。 (2)审清主体：主体就是试题指定的专门的 思维对象。
[方法]在解答这类题目时，要运用辩证思维 的方式对各个题肢进行全面分析，将观点片 面性、绝对化的题肢舍去。
问答题型
1、最佳选择题：此题型的特点是在各 备选项中，只有一个答案切合题意，其 他各项看似也对，但因不够全面、不够 深刻就不能成为最佳选项。做题中要反 复比较后再选择。
2、反向选择题：此题型的特点是题干部
5、鱼目混珠 “鱼目混珠”原是比喻拿假的东西冒充 真的东西。在历史高考选择题中，这类试题 通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢， 主要考查考生的识记能力。 [方法] 在高考历史试题中，几乎每年都有类似的题 目。在平时的复习中，必须对相关、相近、 易混、易错的知识进行比较和辨析，才能排 除干扰准确作答。
[方法] 解答这类题目，只能选择那些与题干之间 存在联系，且意思一致的题肢。对那些和 题干无关，或没有直接联系的题肢，即使 其本身的说法再正确也不能选。
4、张冠李戴 “张冠李戴”原来是比喻弄错了对象或 事实。在历史高考选择题中，这类题目往 往以相关的知识作干扰题肢。 [方法] 要注意对相关知识进行归纳和整理， 对重要史实，要尽可能弄清事情的来龙去脉， 防止混淆不清。
4、综合比较选择题：此题型的特点是将
具有史学意义和教育意义的可比较的同类 史实放在一起、序列选择题：此题型的特点是要求
新高考历史选择题解题技巧(带答案)
图7A．铁制农具得到普遍使用 B．新疆地区与中原联系紧密C．我国的冶铁技术已经相当普及 D．铁器分布可反映社会发展程度2、18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。
这表明A．启蒙思想逐渐流行B．宫廷文化普及到民间C．专制主义已经衰落D．贵族与平民趋于平等3、美国记者曾生动地记述抗日根据地“如果你遇见这样的农民一他的整个一生都被人欺凌,被人鞭答、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对持,证求他的意见让他投票选举地方政府……让他自已决定是否减相减息,如果你做到了这一切,那么,这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人、“这一记述表明,抗日根据地（）A.农民的抗日热情得到激发B.废除了封建土地制度C.国民革命的任务得以实现D.排除了国民党的影响4、罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律,恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了,”这一长期斗争的结果是（）A.贵族的特权被消除B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相同的权利5、20世纪60-70年代,法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富裕的农场主,这一变化的原因是（）A.马歇尔计划开始发挥作用B.欧洲经济一体化的推动C.西欧社会福利制度的确立D.布雷顿森林体系的瓦解6、五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。
这场争论（）A.确定了新民主主义革命的道路B.使思想界认清了欧美的社会制度C.在思想上为中国共产党的成立准备件D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧7、图5为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是商周贝币春秋战国布币汉五铢钱图5A．铸铁技术的进步B．商品交易的需要C．审美观念的不同D．国家统一的推动A．发动群众参加革命战争B．开辟中国革命的新道路C．建立广泛革命统一战线D．动员社会各界进行抗战37、1957年，国家统计局《工人阶级队伍情况的调查报告》中有1950年及其后参加工作的职工社会出身情况，如表2所示。
高一历史选择题蒙题方法
高一历史选择题蒙题方法第一，与众不同法如果选不正确的，那么在四个选项之间进行横向比较，找出一个选项与其他三个选项明显不同，该选项一般为正确答案。
如果选正确的，先找出一个选项与其他三个明显不同，先排除该项，然后在其他三个选项间再进行横向比较，找出一个与另外两个不同，则这个与另外两个选项不同的选项为正确答案。
第二，自相矛盾法观察四个选项，并对选项进行横向比较。
如果出现两个选项的说法自相矛盾，则可以将其他选项排除，答案锁定在这两个自相矛盾的选项。
同时，被排除的选项则可以用来辅助解题。
第三，绝对相对法在常识判断的选项中，特别是涉及一些法律题目的时候，有一些选项的说法太绝对，例如出现“必须”“禁止”“所有”“只有”等词语，一般情况下该说法错误。
而相反如果出现“可以”“一般”“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项。
四、首尾两端法有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。
五、题干分析法题干分析法，主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目。
国考是非常严谨的考试，一般不会有废话，题干长就会提供相对较多的信息，尤其是对于词语定义这样的题目，定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌题干上面，然后根据分析，对照选项，就能很快得出答案。
历史选择题蒙题技巧问根本原因的，找大的，如巩固统治等;问直接原因的，找小范围的，材料看不懂的就选那个你觉得它说的你最反感、不理解的那个。
1.意图：在做题的时候，如果考生能明白命题人的“意图”材料内容的意图，答案的意图，那么这道题目基本上就很明确了，当然需要考生具备一定的高度和基础，如果考生不能有效的获取题目的信息，基础也欠缺很多的话，很难在短时间内把题做对，这里对这个关键词作详细的讲解。
历史选择题解题方法
历史选择题解题方法1，作记号法：题目中常出现的词有“特点是,含义是,变化有”等等。
做题时要将这些词作一个记号，思考时注意审题的方向。
2，直接联想法:此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。
3，替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的，一时不好想，可以找一个接近的词替换一下，便于思考，如“功绩”可换成“积极作用”“重大举措”可换成“重大措施”。
4，简化法：为了增加难度，有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化，这时，我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。
5,排除法:在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的,缩小选择范围,从而确定正确选项。
6，筛选法:根据审题,搞清题目的基本要求,根据基本要求,把四个选项一一过虑,直到找到正确的选项为止。
7，被选项要三思:认真思考每一个被选项:是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
8，题干要三看:一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵外延。
9．高度关注说法绝对的词语。
我们做选择题的时候，会发现选项中许多说法的表述过于绝对，绝对的说法值得关注，这类题目有时直接以“全部”“都”“完全”“根本”“彻底”等字眼出现，有时改头换面隐蔽出现，如“无处”“一律”、“立即”“致命”等，在做题时，找出这些字眼儿，是我们破解题目的关键。
10. 巧妙利用变量与不变量概念。
变量与不变量原本是数学、物理等理科科目中的基本常识，而有些历史问题，特别是涉及到政策性变动和共性、特殊性的原因类选择题，很多情况下我们巧妙利用变量与不变量概念来进行区分和解释，问题便会一目了然。
例：一战期间，我国民族工业进入了飞快发展阶段，被史学家称为“短暂的春天”。
以天津为例，在工商部注册资产过万元以上的企业有数十家，其中面粉、纺织、化工业生产水平居全国前列。
做历史选择题的技巧与方法
做历史选择题的技巧与方法做历史选择题的技巧与方法历史选择题考察的是学生对历史知识的掌握程度以及运用分析能力。
为了更好地应对历史选择题考试，以下是一些建议和技巧：1.掌握基础知识：熟悉历史事件的时间顺序、地理位置、人物关系以及相关背景知识。
这些基础知识是解答历史选择题的基础。
2.善于分类记忆：将历史知识按照朝代、地区、事件等方面进行分类，有助于加深记忆和提高答题速度。
3.理解历史发展脉络：掌握各个历史时期的大致发展脉络，了解各个历史事件的前因后果，有助于正确判断选择题答案。
4.关注重要历史人物：了解重要历史人物的生平事迹、主要贡献以及相关事件。
这些信息经常出现在选择题中。
5.运用排除法：在遇到难题时，可以先排除明显错误的选项，缩小答案范围，提高答题正确率。
6.注意题干中的关键词：仔细阅读题干，关注其中的关键词，如“最早”、“最重要”、“直接原因”等，这些词语有助于确定选择题的答案方向。
7.练习模拟题：通过做历史选择题模拟题，熟悉题型、题目难度及答题技巧，提高应试能力。
8.合理分配时间：合理安排答题时间，避免在某道题目上花费太多时间而影响后续题目的答题效果。
9.保持冷静和自信：在答题过程中，保持冷静和自信，遇到难题时不要慌张，相信自己的判断力和历史知识储备。
10.复习和总结：在每次做完模拟题或考试后，认真复习错题，总结自己在答题过程中的不足之处，不断提高答题能力。
遵循以上建议和技巧，相信你在历史选择题考试中一定能够取得优异成绩。
当然可以！以下是一份关于《天国大魔境》第一集的视频解说文案。
您可以根据需要进行修改。
大家好，欢迎来到我们的频道！今天我们将为大家带来一部全新的动画作品：《天国大魔境》。
在这个视频里，我们将为大家解说第一集的精彩内容，带领大家一探究竟。
在片头，我们看到了一个宏伟的天空之城，这里是我们的故事发生地——天国大陆。
天国大陆是一个充满神秘和奇幻的世界，这里生活着各种各样的生物和拥有神奇力量的人类。
高考历史答题技巧如何准确回答选择题与解析题
高考历史答题技巧如何准确回答选择题与解析题高考历史科目涉及到大量的知识点和复杂的历史事件。
对于选择题和解析题，正确回答需要掌握一些技巧和方法。
本文将介绍如何有效应对历史科目选择题和解析题，并提供一些答题技巧。
一、选择题的答题技巧选择题是历史科目考试中常见的题型。
要准确回答选择题，考生应注意以下几个方面：1. 细致分析题目形式：阅读题目时，要仔细分析题目中的关键词和题干，确保完全理解题目的要求。
有时候，关键词可能会在选项中出现，这需要考生在作答时更加细心。
2. 排除法：在选择题的解答过程中，考生可以通过排除一些明显错误的选项，缩小正确选项的范围。
这需要对题目内容有一定的了解和分析能力。
3. 考虑历史脉络：考生在回答选择题时，可以考虑历史时期的脉络，对于与题目相关的历史事件和人物进行联想，帮助判断正确答案。
4. 查阅参考资料：如果对于某个选择题不确定答案，可以参考相关的历史资料和教材，确保答案的准确性。
但要注意不要为了查找答案而浪费过多时间。
二、解析题的答题技巧解析题在历史科目考试中也扮演着重要的角色。
以下是几个应对解析题的技巧：1. 仔细阅读材料：解析题通常会提供一些历史材料，考生需要仔细阅读材料内容，理解其中的观点和论述。
2. 理清思路：解析题可能会要求考生对材料中的内容进行分析和评价。
在回答此类题目时，考生需要理清自己的思路，并针对材料提供的内容进行合理的分析。
3. 注意观点差异：历史材料中可能会出现多种观点和论述，考生需要注意其中的差异，并进行分析。
在回答解析题时，可以根据材料中的观点差异，给出自己的理解和解释。
4. 举例论证：在解析题中，考生可以通过举例来支持自己的观点。
选择恰当的历史事件和事实，用来论证自己的观点，增强答案的可信度。
总结历史科目考试中的选择题和解析题需要考生具备一定的历史知识和分析能力。
通过以上介绍的答题技巧，希望考生能够更好地应对选择题和解析题，提高答题准确性和效率。
最后，祝愿所有参加高考的考生取得优异的成绩！。
【通用版】高考历史选择题高分技巧!
【通用版】高考历史选择题高分技巧！技巧1：分析选项，两招快速解题1.注意选项中的绝对性词语(表述)历史学科很忌讳夸大性和绝对性的词汇，如“激烈”、“迅速”、“极大”、“导致”、“决定”、“严重”、“广泛”、“彻底”、“根除”、“杜绝”等。
选项中带有这些词语的要格外关注，判断它是否符合史实或者材料信息。
一般情况下,带有绝对性词语或表述的备选项都是错误的。
2.注意选项中的通识性表述历史的通识性表述包括对史学理论的表述和对被学界认可的大多数历史结论的表述。
对史学理论的表述有对生产力和生产关系、经济基础和上层建筑关系的表述，对思想文化和政治、经济关系的表述等。
对历史结论的表述有辛亥革命后民主共和观念逐渐深人人心、遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点等。
通识性表述的选项往往是正确选项,但也要注意和题干关键信息进行印证。
技巧2：“四招”搞定数据型选择题1.表格数据图——“纵横驰骋看变化”一要注意判断表格中包含哪些组成部分；二要注意表格中各组成部分之间的关系；三要注意表格中各组成部分数量的变化，进而通过其相互关系判断表格所反映历史事物的变化原因、表现特征及其影响等。
2.曲线数据图——“边边角角看拐点”此类型数据图主要通过曲线来表示某一历史事物发展的轨迹和趋向。
解答此类试题时要根据不同时间段内曲线的变化分析其体现的信息，再结合所学知识作出正确判断。
3.柱状数据图——“上下左右看趋势”解答柱状图类试题的关键是读图，判断数、柱变化，确定信息内容，即通过呈现的数字或柱体的变化来确定材料所包含的信息，并对信息进行全面且有效的提取。
4.饼状数据图——“阴晴圆缺看大小”饼状图主要反映的是各构成项目的比例，遇到单个饼状图时要注意比例之间的大小差别，遇到多个饼状图时则要注意同一项目在不同的图中比例的变化。
技巧3：“四结合”搞定图像型选择题图像型选择题是指以漫画、绘画作品、地图等为材料的题目，其解题关键是“审、察、联、定”，“审”即审题干，要从题干文字入手，注意题干材料所提出的条件要求。
中考历史选择题的答题方法和技巧
中考历史选择题的答题方法和技巧中考历史选择题是考察学生对历史知识的理解和分析能力的重要部分。
下面是一些答题方法和技巧供参考：一、审题准确在答题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的意思。
包括考察的内容、要求和限制条件。
特别要注意题目中的关键词，例如“最重要的是”、“主要原因是”等。
这些关键词可以问清楚我们应该从哪个方面入手来回答问题。
二、梳理知识点对于每个选择题，我们需要梳理相关的历史知识点。
可以根据题目中的关键词标注出相应的知识点，并与其他可能相关的知识点联系起来，构建起知识框架。
这样可以更全面地理解题目，也能更快地找到答案。
三、利用选项在选择题中，有时候选项中会包含一些错误或干扰性的内容。
我们可以通过排除法来确定正确答案。
先将明显错误或干扰性的选项排除，然后再从剩下的几个选项中选择正确答案。
选项中可能包含一些常见的历史知识点或者事件，通过对比选项和自己的知识点，可以更好地判断正确答案。
四、注意形容词和副词有时候题目中会有一些形容词或副词，例如“明确”、“明显”、“可能”等。
这些词语往往会对答案产生影响。
在回答题目时，我们要根据题目中的形容词和副词，选择正确的答案。
如果题干中出现了否定词，也要注意题目的反向思考，避免陷入误区。
五、紧密结合历史背景和文化特点历史选择题常常与历史的背景和特点相关联。
我们应该基于自己对历史的整体了解，结合历史的背景和文化信息，对题目进行分析，并推导出正确答案。
例如，对于某个时代的问题，我们可以了解该时代的政治、经济、社会和文化背景，以及该时代的主要事件、人物和重要变革。
通过这些了解，在面对选择题时，可以更准确地找到答案。
六、培养历史思维历史选择题是需要我们具备历史思维能力的题目，因此在平时的学习中要注重培养历史思维。
历史思维是指运用历史知识和历史方法对历史现象进行分析、比较和评判的能力。
在解答历史选择题时，我们要灵活运用历史思维能力，通过分析、归纳和推理，找到正确答案。
高考历史选择题的答题技巧
高考历史选择题的答题技巧高考历史选择题的答题方法一、排除法在答历史选择题的时候可能无法直接选择出正确的答案，但是能够一眼看出错误的答案，对于这样的习题我们就需要直接把错误的习题先排除出去，然后再在剩下的选项中选择正确的答案，缩小选择范围从而能够提高答题的正确率，在做选择题的时候都可以利用这样的方法，不仅能够提高正确率，还能够提高备考速度。
二、对比法在答历史选择题的时候适当地利用对比法，即使不会的选择题，有的时候也能够答对。
对比法顾名思义就是将选项之间相互对比，对于那些意思明显相反的选项，一般这两个选项中必有一个是正确选项。
然后对于那些三个选项的都是一个意思的选择，一般另一个必是正确答案。
三、筛选法筛选法是比较常用的普通的历史选择题的答题方法了，一般都是经过审题之后，根据历史选择题的要求逐一阅读历史选择题选项，然后直到找出正确选项为止，但是也一定要看完所有选项，因为有的试题让选择最佳答案，一定要选择描述的最准确的一个。
四、替换法有的时候在阅读历史选择题题干的时候可能会出现题读不懂的情况下，这样我们就要揣测出题人的出题意图，其实一般都是有规律的，像“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。
这样替换之后我们就清楚试题的考察范围了，这样答下来就更加简单了。
高考历史选择题蒙题技巧一.最近原则：与平常知道的相关原理最接近的选项为正确1.考根本目的：统治者所采取的某项政策，根本上都是为了巩固统治和维护统治基础。
2.以时间为突破口对应重要历史事件相关知识3.题干中给的时间不是我们所熟悉的，此时可以考虑所给时间最接近我们熟悉的时间及对应事件。
4.考查对外政策出发点：一个国家对外政策的出发点是国家利益。
二.相斥相性原则相斥相性原则：若四个原则如果有表述意思相近的选项，一般来说，若是单项选择题，这些选项都是排除的，如果多选题，要么几个选项都对，要么全错。
如：中国共产党第八次全国代表大会最主要的贡献表现在()a.坚持既反保守又反冒进的方针b.正确指出了国内的主要矛盾c.坚持在综合平衡中稳步前进d.提出了正确处理“十大关系”解析：当看到此题时，与题干无关的就直接无视，所以d肯定是错的。
高考历史选择题解题思路技巧方法大全
高考历史选择题解题思路技巧方法大全高考历史选择题解题思路近几年是随着高考历史题难度的增加和对学生历史做题能力的要求提高，导致历史学科成绩下降，相比之下历史在文综的得分最低，究其原因主要是客观题得分太低，因为二卷材料题差别不会太大，因此这几年高考历史试题中有“得选择题者，得历史高考的天下”这样的说法。
通过几年的高三教学经验，现在结合自己对高考试题的认识和解法谈谈自己对高考选择题解题思路的几点认识。
一.每道题都会有突破口，再难的题目题目都有，做题和破案有很多相似之处，总会留下线索和细节，只要有足够的耐心，仔细，和信心。
一定会做正确。
做任何一道题首先心态要好，难的不要慌张，简单的不要高兴。
要做到宠辱不惊，心态平和。
即使做不出来也不要影响做下面试题的心情。
二.先根据考点判断，读题过程中看出这个题要考你什么知识，出题人的意图想考哪个高考的考点，然后迅速联系课本，联系考点，然后根据选项就可以直接判断出来。
例如(2014年全国大纲卷20)开辟新航路的探险家都是西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国A.王室大力支持B.地理位置优越C.商业资本发达D.金银需求量大此题考查的考点就是西葡两国率先实现中央集权，封建王室权力较大。
因此根据选项直接判断A。
例如(2014山东卷13)13.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。
这一做法A.打破了贵族垄断教育的特权B.瓦解了宗法分封制度C.动摇了周王室的统治基础D.适应了诸侯争霸战争的需要此题考查的考点是孔子的教育思想“有教无类”因而可以根据四个选项直接判断A。
三.读题一定要认真，仔细，不放过任何细节，看懂，看清题目的要求和所问的问题是什么。
然后在四个选项里面找出答案。
题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。
明确内涵外延。
特别是看清楚最后的问法。
例如(2014年全国1卷)30.20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时在上海放映的各种影片中，外国片与国产片比例约为2:1;而在北京和天津，这一比例高达5:1甚至6:1。
2024年最新高考历史选择题答题技巧及套路
2024 年最新高考历史选择题答题技巧及套路最新高考历史选择题答题技巧及套路（大全）随着新课改的进行,评价性选择题日益成为高考考查的重要题型之一。
那么高考历史选择题有哪些答题技巧呢?以下是我整理的一些最新高考历史选择题答题技巧及套路，欢迎阅读参考。
高考历史选择题秒杀技巧1、我们在脑海中要有自己的各个历史年头发生事务的构架，在大多数历史选择题中都会涉及到历史事务发生年头，我们要注意题干中所给出的年头在记忆中搜寻与其相对应的事务进行解答。
假如你记不清什么时间发生什么事务，那对于你提升选择题成果是不利的。
2、在历史选择题中，往往会出现以下迷惑性的选项，你可以利用解除法把认为不正确的两项解除，再剩下的两项中进行选择，假如还是不确定的话，就去查看题干，依据题干中所给的历史现象联系最紧密的选项进行选择。
3、在历史选择题中出现的对历史现象发生的缘由或者此历史现象产生的哪些结果之类的问题，我们可以针对对这个历史事务发生的背景相关的角度去进行推断选择。
选择题的分类选择题试题组成一般由题干(主干语、中心词语、条件限定语)和备选项组成。
高考历史选择题的常考题型可以分为以下几类：文字材料型、图画型、表格数据型、概念型、因果型、结论型、比较型、探究型、逆向型、组合型、程度型。
不同类型的题目有相对独特的特征，同时，可以采纳相对不同的解题技法来作答。
但做题的第一步是审好题。
如何审题? (1)审题干：要做到“四审”，有的放矢。
第一，要明确题目结构，找出关键词语，确定答题方向;其次，要界定题目涉及的时空范围，以明晰答题范围;第三，要弄清题目的基本类型，结合相应的答题方法进行思索和把握;第四，要明确涉题概念、理论和观念的内涵和外延。
(2)审备选项：要“四推敲”备选项，对症下药。
第一，推敲备选项是否符合史实、基本常识;其次，推敲备选项是否符合题干要求;第三，推敲备选项是否与题干有必定的逻辑联系;第四，推敲备选项之间是否存在并列、从属、对立、因果关系。
高中历史选择题答题技巧及方法
高中历史选择题答题技巧及方法历史选择题在高中历史考试中占据了重要的一部分，因此掌握相关的答题技巧和方法对于提升成绩至关重要。
下面是一些可以帮助你更好应对历史选择题的技巧和方法。
第一步，仔细阅读题干。
在解答选择题之前，务必仔细阅读题目，并理解所提问题的关键。
同时，别忘了仔细检视选项，以便能更好地选择正确答案。
经常有一些关键信息藏在题干中，可以帮助你确定正确答案。
第二步，利用关键词。
历史题目中常常有一些关键词或者关键短语，如时间、地点、人物名字等。
这些词汇可以帮助你在选项中筛选出正确答案。
耐心阅读选项，和题干中的关键词进行对比，找出相互匹配的关键词，以确定正确答案。
第三步，排除错误答案。
在选择题中，常常会出现一些看似正确但实际上是错误的选项。
通过逐个排除错误答案，如果在剩下的选项中有一个显然正确或者可能是正确的，那么这个选项就有很大可能是正确答案。
第四步，注意否定词。
在历史选择题中，否定词如“不”、“无”等的出现可能会改变选项的含义。
因此，当出现否定词时，要特别小心，并注意它可能带来的答案改变。
有时候，否定词会使原本正确的选项变成错误选项。
第五步，注意上下文。
细心地阅读题干和选项的上下文，有助于理解文章的背景和相关信息。
有时候，选项中可能会提及或补充题干中的某些信息。
这些信息能够提供更多线索，帮助你找到准确答案。
第六步，考虑历史常识。
应试过程中，不要忽略自己的历史常识。
尽管选择题提供了选项，但有时你可能会因为基础知识而直觉地推断出正确答案。
最后，为了提高答题的准确性，做历史选择题时要保持专注和冷静。
不要过于着急，仔细分析选项和题干之间的关系，以及各选项之间的差异。
通过理性推理和合理判断，你将更有可能选择出正确的答案。
总之，掌握高中历史选择题的答题技巧和方法是提高成绩的关键之一。
通过注意题干、关键词、排除错误答案、注意否定词和上下文以及运用历史常识，你将能够更准确地回答历史选择题。
最重要的是保持专注和冷静，充分发挥自己的推理能力，相信你的历史成绩会有所提升。
历史选择题解题方法1：高度关注说法绝对的词语
历史选择题解题⽅法1：⾼度关注说法绝对的词语我们做选择题的时候，会发现选项中许多说法的表述过于绝对，绝对的说法值得关注，这类题⽬有时直接以“全部”“都”“完全”“根本”“彻底”等字眼出现，有时改头换⾯隐蔽出现，如“⽆处”“⼀律”、“⽴即”“致命”等，在做题时，找出这些字眼⼉，是我们解除题⽬的关键。
【例1】第⼆次鸦⽚战争爆发后，中英签订了《天津条约》，其中规定，清政府今后的各式公⽂中，涉及英国政府和英国⼈时都不能使⽤“夷”字。
这表明清政府()A.平等的外交观念已经彻底形成B.“天朝上国”的观念受到冲击C.对西⽅列强产⽣了崇拜⼼理D.开始完全受到西⽅⽂化的影响解析：此题选项中有多处表述过于绝对，只要我们稍加分析便可排除。
A项中的“已经”和“彻底”明显与材料内容不相符，不能使⽤“夷”字，是清政府迫于压⼒被迫做出的决定，中国近代平等的外交观念刚刚有所转变。
⽽D项中的“完全”⼀词也说法过于绝对，此时的中国只是开始接受西⽅⽂化，传统⽂化的影响依然占主导。
C项说法与材料⽆关。
故答案为B。
【例2】(原创题)熙宁三年(1070年)⼗⼆⽉，在王安⽯的主持下，司农寺拟定募役法，开封府界试⾏，同年⼗⽉颁布全国实施。
募役法废除原来按户等轮流充当州县差役的办法，改由州县官府⾃⾏出钱雇⼈应役。
雇员所需经费，由民户按户分摊。
原来不⽤负担差役的⼥户、寺观，也要缴纳半数的役钱，称为“助役钱”。
对此，下列说法错误的是( )A.有利于保障农时，促进农业经济发展B.北宋已出现了“纳钱代役”现象C.王安⽯变法从根本上改变了北宋“积贫积弱”的局⾯D.募役法有利于增加政府财政收⼊解析：⾸先通读四个选项，关注各选项中有⽆说法绝对的词语。
我们会发现C项中有⼀个“根本”，说法过于绝对。
通过所学知识，我们知道王安⽯变法并没有完全推⾏下去，宋神宗死后，新法很快被废除，虽有⼀些保留了下来，但只能说在⼀定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局⾯。
由上述材料和所学知识可知ABD均正确，故选C。
十年高考新课标卷历史选择题绝对化词汇整理
十年高考新课标卷历史选择题绝对化词汇整理
【名词】
共识
【时间词】
并未、刚刚、开端、开始、了、尚未、始于、最终
【动词】
冲破、得到、反映、革除、规避、结束、控制、切断、取代、缺乏、确定、失去、实现、突破、推翻、完成、削弱、抑制、挣脱、阻碍、阻止
【副词】
不、大幅度、高度、更、更加、更为、广受、基本、即可、频繁、仍、仍旧、仍然、显著、相当、形同、严重、一致、依旧、依然
【形容词】
崩溃、淡薄、根深蒂固、根源、关键、广泛、快速、明显、趋同、
失控、限于、迅速、由来已久、有效、真实、正式、直接、重大、
重要、主要、准确
【表述太绝对,以偏概全(动词)】
摆脱、保证、颠覆、断绝、放弃、废除、否定、解体、决定、排除、取决、取消、认清、丧失、瓦解、消除、消解、消失、左右
【表述太绝对,以偏概全(副词、形容词)】
必然、必须、不复、不会、不可、不能、不受、不再、才、才能、
彻底、都、都是、革命性、根本、极其、极为、急剧、仅、仅仅、
决定性、没有、普遍、普及、全都、全面、任何、完备、完全、完整、唯一、未能、无法、无须、已、已经、臻于、只能、只有、最、最高。
高一历史选择题的答题技巧
高一历史选择题的答题技巧高一历史选择题的答题技巧1.筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。
2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
3.简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。
这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。
4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。
5.直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。
6.作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。
做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。
提高文综历史选择题成绩的答题技巧一、最近原则：与平常知道的相关原理最接近的选项为正确1.历史选择题考根本目的：统治者所采取的某项政策，根本上都是为了巩固统治和维护统治基础。
2.以时间为突破口对应重要历史事件相关知识3.历史选择题题干中给的时间不是我们所熟悉的，此时可以考虑所给时间最接近我们熟悉的时间及对应事件。
4.考查对外政策出发点：一个国家对外政策的出发点是国家利益。
二、看选择题题干1、历史选择题题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。
明确内涵外延。
2、被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。
高考历史怎么复习1.理解内涵，善于记忆精读、巧记、理解内涵，是落实学科历史基础知识的主要途径。
善用记忆方法就能事半功倍，如抓关键词的浓缩记忆法此外，常见的记忆方法还有：歌诀记忆法，形象记忆法，词头记忆法，谐音记忆法，图示记忆法，比较记忆法等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历史选择题解题方法1：高度关注说法绝对的词语我们做选择题的时候，会发现选项中许多说法的表述过于绝对，绝对的说法值得关注，这类题目有时直接以“全部”“都”“完全”“根本”“彻底”等字眼出现，有时改头换面隐蔽出现，如“无处”“一律”、“立即”“致命”等，在做题时，找出这些字眼儿，是我们解除题目的关键。
【例1】第二次鸦片战争爆发后，中英签订了《天津条约》，其中规定，清政府今后的各式公文中，涉及英国政府和英国人时都不能使用“夷”字。
这表明清政府()A.平等的外交观念已经彻底形成B.“天朝上国”的观念受到冲击C.对西方列强产生了崇拜心理D.开始完全受到西方文化的影响解析：此题选项中有多处表述过于绝对，只要我们稍加分析便可排除。
A项中的“已经”和“彻底”明显与材料内容不相符，不能使用“夷”字，是清政府迫于压力被迫做出的决定，中国近代平等的外交观念刚刚有所转变。
而D项中的“完全”一词也说法过于绝对，此时的中国只是开始接受西方文化，传统文化的影响依然占主导。
C项说法与材料无关。
故答案为B。
【例2】(原创题)熙宁三年(1070年)十二月，在王安石的主持下，司农寺拟定募役法，开封府界试行，同年十月颁布全国实施。
募役法废除原来按户等轮流充当州县差役的办法，改由州县官府自行出钱雇人应役。
雇员所需经费，由民户按户分摊。
原来不用负担差役的女户、寺观，也要缴纳半数的役钱，称为“助役钱”。
对此，下列说法错误的是( )A.有利于保障农时，促进农业经济发展B.北宋已出现了“纳钱代役”现象C.王安石变法从根本上改变了北宋“积贫积弱”的局面D.募役法有利于增加政府财政收入解析：首先通读四个选项，关注各选项中有无说法绝对的词语。
我们会发现C项中有一个“根本”，说法过于绝对。
通过所学知识，我们知道王安石变法并没有完全推行下去，宋神宗死后，新法很快被废除，虽有一些保留了下来，但只能说在一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面。
由上述材料和所学知识可知ABD均正确，故选C。
【例3】唐朝时，回纥首领请开“参天可汗道”，政府应允。
关于这条道路，下列说法不正确的是()A.开通于唐太宗时期B.是唐代民族融合不断加强的见证C.为地区间的商旅活动提供了方便D.回纥部众立即由此迁徙到了中原地区解析：首先通读四个选项，关注各选项中有无说法绝对的词语。
我们会发现D项中有一个“立即”，这就是说法过于绝对的表述，只不过是以改头换面的形式隐蔽出现的。
7世纪初，回纥生活在色愣格河一带，受突厥压迫，后归附唐朝，接受册封，安史之乱期间曾出兵助唐平叛。
8世纪后期改名回鹘，9世纪中期，其政权瓦解，回鹘人这时才被迫进行大迁徙。
而这条大道开通于唐太宗时期，故“立即”明显错误，而且回鹘人主要是向西迁徙，不是中原地区。
结合相关知识，其他各项均正确。
故选D。
【例4】2009年10月1日上午10时，党和政府在天安门广场举行了盛大的国庆大阅兵。
60年前，中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于取得了革命的胜利。
关于60年前的10月1日，下列说法正确的是( )①党和政府举行了盛大的阅兵式②中国人民政治协商会议已经召开③当时中国大陆已经全部解放④毛泽东宣布了中华人民共和国中央人民政府的成立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：1949年10月1日下午3时，开国大典举行，毛泽东向全世界庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府于今日成立了”，随后举行了盛大的阅兵式和群众大游行，故①④正确。
而中国人民政治协商会议第一次全体会议是1949年9月在北京召开的，故②正确。
③中的“全部”表述有误，此时中国华南、西南诸多地区依然没有解放。
故答案为B。
【例5】北京时间2009年10月3日凌晨，国际奥委会主席罗格郑重宣布里约热内卢成为了2016年奥运会的主办城市，巴西代表团一片欢腾，巴西总统卢拉和球王贝利更是激动得老泪纵横。
这是南美地区首次承办奥运会，也是继1968年墨西哥城奥运会后第二次圣火降临拉美，这也是拉美地区经济发展的有力见证。
而近代的拉美，却是列强奴役和剥削的对象，以下关于拉美独立运动的史实，表述正确的是()①拉丁美洲独立运动使拉美地区彻底获得独立②拉美独立运动都是由白人领导的③独立后的拉美各国全部建立了共和国④北美独立斗争鼓舞推动了拉美独立运动A.①②③④B.①③C.④D.②④解析：首先通读四个肢项，关注各项中有无说法绝对的词语。
①中有“彻底”，②中有“都” ③中有“全部”。
拉美独立运动后，虽然推翻了葡萄牙、西班牙的封建殖民统治，但其新独立的国家很快又成为了依附于英美的半殖民地国家，故“彻底”说法不妥，排除①。
拉美独立运动的领导人有黑人，如海地的杜桑·卢维杜尔，有白人，如墨西哥的伊达尔哥;还有很多土著人等，排除②。
当时的拉美大都建立了共和国，但也有个别国家比如巴西建立的是君主立宪制政权，排除③。
北美独立运动发生于1775～1783年，拉美独立运动发生在后，并受到了北美独立运动的鼓舞和推动，所以④正确。
答案为C。
【例6】有人认为，“赫鲁晓夫对斯大林的批判，客观上打破了对斯大林的迷信，也冲破了教条主义的禁锢，在一定程度上解放了人们的思想……解决粮食问题，具有相当的现实性，…… 在工业方面，他采取了一些下放权力、精简管理机构的措施，为社会主义国家的改革留下宝贵的经验。
”上述观点表明赫鲁晓夫的改革( )A.彻底冲破了苏联原有模式B.完全抛弃了以计划经济为主的模式C.在一定程度上冲破了原有观念束缚D.明显增强了苏联的经济力量解析：解答本题首先要重点关注A、B，其中含有说法绝对的词语，这有可能成为解题的突破口。
由“在一定程度上解放了人们的思想”“解决粮食问题”“ 一些下放权力、精简管理机构的措施，为社会主义国家的改革留下宝贵的经验”可知A、B错误，分别错在“彻底冲破”和“完全抛弃”。
D在材料中没反映，且说法有误，可排除。
故答案为C。
"高度关注说法绝对的词语"针对性训练1.斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中写到，“汉帝国繁荣了四个世纪……在帝国西面，中国探险队穿过中亚，与印度西北部的贵霜帝国建立了联系，从而大大增加了取道丝绸之路的贸易量。
”秦汉时期的中国已经开始走向世界，其主要表现不包括()A.大秦安敦王朝派使者从海道来中国B.丝绸和养蚕缫丝等技术传播到中亚和欧洲C.海上丝绸之路开通，从水路沟通了东西方之间的联系D.中国与欧、亚、非许多国家开始了直接的贸易往来2.唐朝是一个开放的王朝，在长安和洛阳随处可见穿胡服，戴胡帽的中原人，而妇女尤喜欢穿男装，女装盛行袒胸、窄袖的款式。
这些史实反映了唐朝时期()A.少数民族人数在长安和洛阳占多数B.妇女与男子的社会地位已经彻底平等C.少数民族服装完全取代了汉族服装D.社会风气比较开放3.据相关资料记载，1837年7月至1838年6月，中国从英国的进口总值是560万英镑，其中鸦片占60%。
中国对英国的输出总值是310万英镑。
对这种现象理解不正确的是( )A.鸦片是英国对华贸易的主要商品B.英国在中英贸易中处于顺差地位C.英国在正常贸易中处于逆差地位D.中国完全成为英国工业品的倾销市场4.康有为和陈独秀都是近代的学术大师，都曾经深受儒家文化的熏陶，但康有为主张“尊孔”，而陈独秀却“力排孔教”，他们的观点主张不同，但却有着相同的目的性，这就是()A.否定守旧思想推进社会变革B.全面否定中国的传统文化C.确立资产阶级民主革命纲领D.为维新变法寻找理论依据5.2009年10月20日，日本多名政坛人物到了具争议性的靖国神社参拜;不过，首相鸠山由纪夫和其内阁成员并没有出席。
鸠山由纪夫坚称不会参拜靖国神社，也不会允许阁僚去参拜，并且提议建造非神社战争纪念碑。
以上材料表明()①日本全体国人对侵略战争历史进行了深刻反省②日本部分领导人意识到正确对待侵略历史的重要性③鸠山首相这种认识有利于中日关系进一步发展④日本和周边亚洲国家的矛盾得到彻底解决A.①②B.②③C.①③D.①③④6.2009年10月4日，出访国务院温家宝在平壤大剧场和朝鲜劳动党金正日一道观看了朝版歌剧《红楼梦》。
朝版《红楼梦》在编排过程中得到了中方的支持和协助，是中朝交流与合作的一个成功范例。
中朝友谊源远流长，下列关于中朝关系说法有误的是()A.汉朝时朝鲜半岛上的辰韩因其文化习俗与秦相似，故称秦韩B.隋唐时朝鲜半岛有大量留学生来到中国学习C.1950年夏，朝鲜内战爆发，中国人民志愿军立即开赴朝鲜D.在日内瓦国际会议上，中国曾积极支持朝鲜政府7.1961年3月以后，中国很多地方的人民公社恢复了社员的自留地、农村集市贸易，鼓励养猪和进行其他家庭副业，停办了公共食堂等。
采取这些措施的主要目的是()A.彻底解决人民公社问题B.调动农民的生产积极性C.为实现经济体制改革做铺垫D.准备实行市场经济8.《权利法案》第4条规定：“凡未经议会准许，借口国王的特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时，皆为非法。
”这充分说明()A.国王失去了任何权力B.议会与国王相互制约C.国王从此再也不可能征税D.国王的权力受到限制9.“如果说1640年开始的英国资产阶级革命掀倒了斯图亚特王朝这棵枯朽大树的话，那么工业革命则将它连根拔起。
”对此理解正确的一项是( )A.英国资产阶级革命没有推翻斯图亚特王朝的统治B.工业革命彻底消除了阻碍生产力发展的障碍C.工业革命推翻了斯图亚特王朝D.工业革命摧毁了封建统治基础10.小军是某中学的学生，他迷恋于网络，关于现代信息技术对人类社会的影响，他自有一番道理。
你认为他的下列哪一观点是错误的()A.使世界更紧密地连成一体B.使人们的生活更加丰富多彩C.网络从根本上否定了学校教育D.引起工作方式的重大革命参考答案与解析1.D 《后汉书》记载了公元166年，大秦安敦王朝派使者到达东汉，A正确;秦汉时期中国领先世界，输出品主要是丝绸和先进的技术，B正确;汉武帝时，开辟了“海上丝绸之路”，加强了与东南亚、南亚各国的联系，，C正确。
D项“直接”一词我们应高度关注。
当时中亚、西亚的各民族，特别是阿拉伯人，通过陆上和海上丝绸之路，在中国和欧洲之间进行转手贸易，大获其利;东汉时班超曾派甘英出使大秦，但行至波斯湾受阻，于是大秦与中国通过海上间接贸易。
所以中国与亚洲国家实现了直接交往，而与欧洲则是间接交往，至于与非洲的交往，目前尚无史料记载。
2.D 服饰的多样化以及少数民族服饰备受中原人欢迎，说明当时社会风气开放，民族关系融洽，但并不能表明少数民族在长安和洛阳占多数，排除A。
唐代妇女地位较高，这是和中国古代其他王朝相比较而言，特别是两宋以后，但并不能说明男女地位已经彻底平等，排除B。
中原地区汉族服饰依然占主导，从某种程度上少数民族服饰是一种点缀和修饰品，少数民族服装不可能完全取代汉族服装，排除C。