段首中心好处多,学会写小论点
写作文第一段作用
写作文第一段作用原发布者：HO小懒球第一段的作用1、开门见山点题。
2、贯穿全文线索。
3、总领全文。
4、引起读者注意思考。
5、引起读者阅读兴趣（故事法、场景法）6、如果用倒叙，有设置悬念作用。
7、如果用歌词、诗词点题。
引用诗的作用1、呈现美好的意境。
2、深化主题。
3、引起下文。
4、增加文采。
概括中心思想、提炼文章主旨一、中心思想的概念在记叙类文章中，作者通过写人叙事或写景状物所表达的某种观点、认识或思想情感就是文章主旨。
（作者借帮文字所表达的主要意思和思想感情）二、考点1、本文的主旨（中心）是什么——直接考察2、请总结本文的中心思想——直接考察3、本文给你什么启示或启发——间接考察4、理解关键句子（主旨句）——间接考察5、理解题目内函——间接考察三、提炼归纳方法1、从文章题目入手。
2、从文章开头和结尾入手。
开头——开门见山，直抒胸怀。
篇末点题，逐章显志（含意深刻的句子）3、从写作背景入手。
4、从文章中含意深刻的句子入手——抒情议论类（画龙点睛）5、从刻画的人物形象入手。
6从概括段意或分析人物事件入手。
7、分析文章的详写点，研究作者处理详略的意途。
8、分析材料入手。
四、答题格式1、记叙文的中心句包含记叙文的主要内容和作者表达的思想感情两方面。
2、归纳中心时常用“通过……表达……”的句式来表达，“通过……”就是概括文章所写的内容，语言要简明；“表达……”就是总结出作者的立场、观点、感情。
（1）记叙文：本文记叙了……的故事（事迹、经过、事件），表现了说明文第一段的作用一、命题方式：1、文章开头为什么从XX写起？2、简要说明第一段的作用？3、开头几句有什么作用？4、第一段以XX为开头有什么作用？5、文章开篇介绍了XX，这样写有什么好处？二、答题思路：①内容上概括本段内容XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征；②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。
）③能激发读者的阅读兴趣.④引出下文对XXX的说明。
议论文开头段作用
（1） 引用俗语、名言， 提出中心论点:学业的精 深造诣来源于勤； （2）充当道理论据证明 中心论点； （3）使论点更鲜明，说 服力更强，增加文采。
法国牧师纳德· 兰塞姆去后，安葬在圣保罗大教 堂，墓碑上整整地刻着他的手迹：“假如时光 可以倒流，世界上将有一半的人成为伟人。” 一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个 人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让 自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出 了反省之于人生的意义。在一些人的意识里， 反省，似乎只是老年人的事情，其实反省对于 任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于 反省；走过的路短，很容易出现失误和差错； 后面的路长，反省就更有必要、更有价值。 ----出自 《年轻人更要善于反省》 07年河南 省中考题
（1）引用名言，提出中心论 点学则须疑或学者先要会疑.
（2）充当道理论据证明中心 论点； （3）使论点更鲜明，说服力 更强，增加文采
3、俗话说：“一勤天 下无难事。”唐代文 学家韩愈说：“业精 于勤。”学业的精深 造诣来源于勤。
------------- 出自《说“勤”》 （2010年河北省中考 ）
课题
议论文开头段作用
①提出论题或论述的 内容。 ②提出论点。
看下面的开头段有什么作用?
1、我们中国人是有骨气的。
------<<谈骨气>>
开门见山提出中心论点:我们 中国人是有骨气的
2、
“学者先要会疑。”—— 程颐 “在可疑而不可疑者，不 曾学；学则须疑。”——张载
----<<怀疑与学问>>
3、开头列举事实或现象有何作 用？
பைடு நூலகம்
4、选文的开头两段有何作用？
总结开头段作用的答题技巧：
写作技巧如何运用段首扣题
写作技巧如何运用段首扣题写作技巧是提高写作水平的关键所在。
其中运用段首扣题是一项重要的技巧，能够引起读者的兴趣并帮助文章更好地传达主题。
本文将探讨如何运用段首扣题以及其在不同类型写作中的应用。
一、什么是段首扣题段首扣题是指在文章的开头段落使用引人入胜、犀利的话语来引起读者的注意，激发阅读兴趣，并迅速展示文章的主题。
它通常以独立的句子或短语形式出现，具有明确的表达意图。
二、段首扣题的优势1. 吸引读者：段首扣题能够吸引读者的眼球，使其对文章内容产生兴趣，从而提高阅读的积极性。
2. 突出主题：通过段首扣题，作者可以清晰地表达文章的主题，使读者在开头就能够了解文章的核心内容。
3. 丰富语言：段首扣题的使用可以增加文章的表现力，让写作更有吸引力和感染力。
三、段首扣题的运用技巧1. 引用名言：可以使用名人名言、经典句子来引起读者的共鸣，增加文章的权威感和说服力。
例：在写一篇关于勇敢的文章时，可以以“勇者无惧，胆小者无用。
”作为段首扣题。
2. 提出问题：通过提出引人深思的问题，吸引读者主动思考，激发他们的好奇心，产生阅读的动力。
例：写一篇关于环境保护的文章时，可以以“我们是否应该担心地球的未来？”作为段首扣题。
3. 运用排比句：使用排比句可以增加文章的韵律感和表现力，吸引读者的注意力，使文章更具冲击力。
例：在写一篇关于友谊的文章时，可以以“友谊如清泉，滋润心田；友谊如明灯，照亮前行。
”作为段首扣题。
四、段首扣题在不同类型写作中的应用1. 议论文：段首扣题在议论文中常用于提出论点或引出争论，激发读者的思考，为接下来的论述打下基础。
2. 故事文：段首扣题在故事文中可以用来拉近与读者的距离，制造一种亲和感，并引发读者对故事情节的好奇心。
3. 描述文：段首扣题在描述文中常用于展示主题的特征或引发读者的共鸣，使文中描述更加生动有趣。
4. 说明文：段首扣题在说明文中可以起到引入主题的作用，提醒读者要关注的重要信息。
五、总结段首扣题是一种强有力的写作技巧，能够帮助写作者吸引读者的关注、明确主题，提升文章的表现力和说服力。
中心句分论点式作文满分作文
中心句分论点式作文满分作文朋友们！今天咱们来聊聊啥叫中心句分论点式作文，还得是能拿满分那种！
首先啊，中心句分论点式作文就像是一个有主心骨的“大侠”。
中心句呢，就是这位大侠的灵魂所在，它统领全局，让整篇文章有了方向。
比如说，咱要
是写一篇“读书的乐趣”，那中心句可能就是“读书，是一场充满惊喜的奇妙
之旅”。
这一句话，就像大侠手中的宝剑，闪闪发光，指引着后面的内容。
接下来，分论点就是大侠的“武功招式”啦。
分论点一，可以是“读书能
开阔视野，让我们看到更广阔的世界”；分论点二呢，“读书能丰富情感，让
我们感受人间的喜怒哀乐”；分论点三，“读书能增长智慧，让我们在知识的
海洋中畅游”。
你看，这一个个分论点，就像大侠的一招一式，有力量，有层次，把中心句的意思给展现得淋漓尽致。
要想这作文拿满分，还得注意一些小窍门。
语言得生动有趣，别干巴巴的，就像跟朋友聊天一样，让人读着舒服。
例子也得新鲜，别老是那些老掉牙的故事，得跟上时代的步伐。
还有啊，逻辑得清晰，别东一榔头西一棒子，让人摸
不着头脑。
写好中心句分论点式作文，就像是指挥一场精彩的演出，中心句是总指挥，分论点是各个精彩的节目，只要配合默契，就能赢得观众的满堂喝彩，拿下满分！怎么样，朋友们，是不是觉得写作文也没那么难啦？。
段落中心句的作用
段落中心句的作用
段落中心句是指一段文字中最能概括该段落主题的句子。
它的作用是引导读者理解该段落的主旨，帮助读者快速抓住文章的重点。
下面是段落中心句的作用的具体列举：
1. 引导读者理解文章主题。
段落中心句是文章主题的概括，通过它，读者可以快速了解文章的主题和内容。
2. 帮助读者抓住文章重点。
段落中心句是该段落的核心句子，它能够帮助读者快速抓住文章的重点。
3. 提高文章可读性。
段落中心句能够让文章更加清晰明了，提高文章的可读性。
4. 帮助读者理解文章结构。
段落中心句是文章结构的重要组成部分，通过它，读者可以更好地理解文章的结构和组织。
5. 引导读者阅读下一段。
段落中心句通常出现在段落的开头或结尾，它能够引导读者阅读下一段。
6. 帮助读者理解作者观点。
段落中心句通常表达作者的观点或立场，通过它，读者可以更好地理解作者的意图。
7. 提高文章逻辑性。
段落中心句是文章逻辑的重要组成部分，通过它，文章的逻辑性更加清晰明了。
8. 帮助读者理解文章背景。
段落中心句通常会提到文章的背景或前提条件，通过它，读者可以更好地理解文章的背景和前提条件。
9. 引导读者思考。
段落中心句通常会引出一个问题或话题，通过它，读者可以思考和探讨该问题或话题。
10. 帮助读者总结文章内容。
段落中心句是文章内容的概括，通过它，读者可以更好地总结文章的内容和主旨。
记叙文写作训练——中心句在段首
记叙文写作训练——中心句在段首第一部分语言基本训练记叙文是写人、叙事、状物的。
只有准确、生动、精炼的语言，写人，才能人物形象鲜明，使人如见其人；叙事，才能再现事件情景，使人如历其事；状物，才能景象形态逼真，使人如临其境。
因此，要写好记叙文，应该首先在语言表述上下功夫。
一、记叙文的段落中心说话，最忌东拉西扯，空话连篇，漫无边际；作文，不可泛泛写来，言之无义，离题万里。
篇有主题，段有大意，这是一篇好文章必不可少的条件。
特别是重要的记叙段落，由于在全文占据突出地位，因此，要留意把相关内容组织得集中些，把事件场景展示得圆满些，把段落思想大意表现得鲜明些。
这就告诉我们，要学会突出段落中心。
表示段落中心的语句可以放在段首，也可以在段末，有些段落则没有中心句。
中心句在段首在一个段落中，用一句话规定这个段落的叙述范围或者思想中心，这句话就叫这个段的中心句。
中心句写在段首，一开始就明确规定了全段的内容范围或思想中心，这样，作者的头脑就会自觉围绕中心句展开思维，有关材料内容就会依据中心句而取舍安排，各种语言因素就会紧紧围绕中心句而组合铺展。
可以说，有了这个中心句，作者心中就有了一盏明灯，思绪亮堂堂的；有了这个中心句，材料内容就有了一个领导者，一切都接受检验；有了这个中心句，语言词句就有了法律制度，行文就有了追求与约束。
总之，有了段首中心句，段落就容易写得观点鲜明、内容精粹、没有题外话。
段首中心句的作用是多方面的。
第一，中心句揭示段落中心。
例（1）采摘苹果是最高兴的事了。
个子矮的同学紧紧抓住被果实压得低低的枝条，手臂伸得长长的，用力一跃，一把摘下又红又大的苹果，那灿烂的脸蛋简直像盛开的花朵一样；那些手脚灵活的男同学干脆爬到树上，这个喊苹果太大了，那个嚷苹果真红呀，乐得不知该采哪一个好；女同学们在树下小心翼翼地接过男同学采来的苹果，满脸笑容地捧着丰收的果实，轻轻放到篮子里，生怕给碰坏了。
“大家看啊，这是一个苹果王！”只见王晓明站在高高的树顶，手中举着一个红彤彤的大苹果，充满自豪地高声叫唤着。
作文亮点打造之段首中心段尾结(点题)
谁家的苹果树？前者彪炳千古，后者碌碌无为。
精选ppt
9
“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。”有 人问，为什么铁血狼烟的《三国演义》要以 渔樵的谈笑作结？ 有人问，这首歌是哪个 明星唱的？前者学贯古今，后都粗陋无闻。
要敢问、要好问，要会问，实在难啊！ “问世间情为何物？直教生死相许。”元 好问的确好问，也很会 问。一个纷纷挠挠， 缠绕了千年的问。 问天问地，问古问今。让问成为你打开真 理之门的钥匙，让问的智慧叩响你的额头， 叩开一个时代。（这最后一段的作用？）（照应前文，再次点题起到强
那无边无际的破败与荒凉在时时提醒着人类，善待自 然，善待与我们相依相生的自然。
精选ppt
23
善待自然，因为那片曾经荒无人迹的土地。看看北 大荒吧，那片黑土地，曾经荒凉得让人心疼，那是一 片孤独的土地吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅 而起的炊烟，没有人，自然那样落寞------当一批又一 批的人在这片黑土地上流下汗甚至是泪，挥洒青春， 甚至献出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北大荒， 是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果实在厚实的 大地上安睡，有了生命浓厚的温暖的气息在黑色沃土 上萦绕，有了真实的，灵动的，朴实的生活。自然的 怀中，拥入了憨厚的男人，质朴的女人，天真的孩子， 因为有了人，自然才变得如此丰盈，如此诱人，
化主旨的作用）
精选ppt
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点题句的基本要求
1、点题语句与话题或材料要有实质的本质的联系和契
合，而不是貌合神离。
2、点题语句与作文题所提供话题或材料要有明显的
相似语句。
3、点题语句要优美、凝练，是议论抒情性和启发性的
4、在标题、开头、主体段落、结尾等处巧妙点题，要
体现作文题的命题意图。不同的体裁，点题的方式也不 同。议论文适宜多次衔接性点题；记叙文点题主要有两 种方式：一是故事末尾用议论抒情性语句点题，二是借 用故事人物语言点题。
段首概括句的好处
段首概括句的好处1.引言1.1 概述概述部分主要介绍段首概括句的概念和作用。
段首概括句是文章开头的一句话，主要用来对整个段落进行概括和引导，为读者提供清晰的思路和导向。
段首概括句具有以下几个好处。
首先，它可以提高文章的可读性和理解性。
通过使用段首概括句，读者可以在阅读文章之前就知道该段的主题以及作者要表达的重点。
这样一来，读者在阅读时就能更好地理解作者的意图，抓住文章的核心内容。
其次，段首概括句可以起到过渡和连接的作用。
在文章的开头使用段首概括句，可以将上一段的内容与下一段的内容连接起来，使整个文章的结构更加紧密和流畅。
通过使用段首概括句，读者可以更加顺畅地跟随作者的思路，不容易在阅读中产生困惑。
此外，段首概括句还可以提高阅读效率。
当读者阅读长文或复杂的文章时，段首概括句可以帮助读者快速获取主题和要点，从而更好地掌握文章的内容和结构。
这样一来，读者可以更高效地阅读和理解文章，节省时间和精力。
综上所述，段首概括句在文章中起着重要的作用。
它可以提高文章的可读性和理解性，起到过渡和连接的作用，同时还可以提高阅读效率。
因此，在撰写文章时，合理运用段首概括句是非常重要的，它可以让文章更加清晰、连贯，给读者带来更好的阅读体验。
文章结构部分的内容可以如下编写：1.2 文章结构文章将按照以下结构进行撰写：引言部分：在引言部分，将通过概述、文章结构和目的的介绍来引入文章的主题。
正文部分：正文将从好处一和好处二两个方面来详细探讨段首概括句的好处。
在这两个部分中，将逐一阐述段首概括句带来的益处，并提供相应的例子或论证来支持观点。
结论部分：在结论部分，将对正文进行总结，重点强调段首概括句的好处。
同时，还将展望段首概括句在未来的应用和发展方向，并指出进一步研究的价值。
通过以上的结构安排，本文旨在全面分析段首概括句的好处，向读者阐述其在写作中的重要性，同时也为未来进一步研究该话题提供了一个基础。
1.3 目的段首概括句作为段落开头的一句话，具有很多重要的好处。
为什么说：中考高考的考场作文，第一段（首段）最重要？
为什么说：中考高考的考场作文，第一段（首段）最重要？考场作文，首段或者叫开篇部分十分重要，关乎得分的高低，因而务必要写好。
作为指导语文高考备考十多年的老师，让学生写好开头始终是我努力去做的。
那么，为什么首段对于考场作文那么重要？我认为原因有以下几个方面。
1、从阅卷的角度看，首段是重点关注的部分。
考场作文的评阅，时间非常紧张，阅卷老师不可能认真细致的通读完考生的作文，就只能看重点部分。
文章的首段往往承载着很多重要信息，也能体现出作者立意、主旨等方面的水平。
因此，首段是评分的重要依据。
2、好的作文开头能为全文的出彩奠定基础，好的开头是引起阅卷老师读下去的重要因素。
万事开头难，写作也一样。
有很多学生害怕写开头，总不知如何下笔，实在想不出就只好套用现成的，导致人云亦云，水准大为下降，得分不可能高。
而一个语言优美，句子凝练，见解深刻独到的开头，会让阅卷老师眼前一亮，阅读兴趣浓厚，好感倍增，自然会提高作文的评分档次。
3、从底线角度来说，首段关乎作文立意的成败。
考场作文的一个基本写法是开篇点题，要一开始亮明观点，语言上要旗帜鲜明。
开篇点题被看成是考生是否把握作文要旨，体现明提要求的表现。
如果开篇不点题，会有被阅卷老师认定为是偏题甚至背题的危险。
一旦判定为是背题，给分必须要在及格线以下，最终得分会非常低。
因此好的开头段，让人一眼就能窥见内容的扣题、切题，加之语言、表达技巧的综合运用，使得作文的起点得到提升，也就是起评分的提高。
同时，与此相对应的，也要认识到结尾段落的重要性。
因为首尾照应被当成是结构严谨的表现，若能在照应开头中写出更为时刻的内容，则又一次提升了作文的水平，对得分作用重大。
至于如何写出精彩的开头，写作上有个形象的说法，称开头为凤头，即开头的开头一定要小而精美，小而别致。
考场作文更需要如此，文字简短是必须的，那些动辄两三百字的开头，阅卷老师真很难读下去。
语言简练，开宗明义，主题突出，就是凤头的表现。
作为高考生或者中考生，可以有意识的训练作文的开头，从而提高首段的表达效果，提高作文成绩。
作文写作中的主题句与段首句的重要性
作文写作中的主题句与段首句的重要性作文是学生在学习过程中常常遇到的任务之一，无论是在中小学还是在大学阶段，作文都占据着重要的地位。
在写作过程中，主题句和段首句作为文章的引子，对于整篇作文的流畅度和逻辑性起着重要的作用。
本文将探讨主题句与段首句在作文写作中的重要性，并从理论和实践两个方面进行阐述。
一、主题句的作用主题句是作文的核心句，它概括了整段文章的主题和观点。
主题句位于段落的开头，通过简洁明了的表述引出文章要讨论的话题，为读者提供清晰的导向，使读者能够迅速理解到文章的中心思想。
一个优秀的主题句能够引起读者的兴趣，激发他们的阅读欲望，帮助读者快速理解作者要表达的意思。
此外，主题句还起到承上启下的作用，它将上一段的内容与下一段的内容进行了衔接，保持了文章思路的连贯性，使读者在阅读过程中不会感到突兀或断裂。
因此，主题句的准确性和简洁性尤为重要，它直接影响到读者对整篇文章的理解和接受程度。
二、段首句的作用段首句是每个段落的开头句，它在作文结构中扮演着重要的角色。
段首句通常承接上一段落的主题句，并通过细化、扩展或引出新的论点来推动文章的发展。
段首句的作用在于引入下一段要讨论的具体内容，使读者逐步了解整篇文章的论证过程。
合理使用段首句能够提高作文的条理性和逻辑性，使文章结构分明，脉络清晰，内容有序，更易于读者理解。
同时，段首句还能起到过渡的作用，使文章各段之间的衔接更加自然，减少跳跃造成的阅读障碍。
因此，段首句的准确性和流畅性对于整篇文章的连贯性和阅读体验至关重要。
三、主题句与段首句的关系主题句与段首句在作文写作中密切相关，它们共同构成了文章的骨架。
主题句用于总结段落的主题和观点，而段首句则用于推动文章的发展和衔接各段之间的内容。
二者相辅相成，共同承担着引导读者思路、保持文章结构连贯性的任务。
可以说，主题句是段首句的延伸和补充，而段首句是主题句的细化和引申。
二者需要紧密配合，主题句为段首句提供了一个明确的起点，而段首句则将主题句的主旨进一步展开，丰富内容。
文章结构学习文章的开头中间和结尾
文章结构学习文章的开头中间和结尾文章结构学习：文章的开头、中间和结尾文章的开头是整篇文章的门户，在有限的文字空间内引起读者的兴趣并概括文章的主题。
中间部分是文章的主体部分，包含详细的论述和论据。
结尾则是整篇文章的总结和结束部分，给读者留下深刻的印象。
一、开头文章的开头要能够引起读者的兴趣并吸引他们继续阅读下去。
有吸引力的开头可以采用以下几种方式：1. 提出问题：引入一个引人入胜的问题，以激发读者的思考和好奇心。
例如："你曾经想过，什么是真正的幸福吗？"2. 引用名人名言：引用有权威或启示性的名人名言，给读者一种思考的启示。
例如："爱因斯坦曾说过，知识就是力量。
"3. 描述场景：用生动的语言描绘一个引人入胜的场景，使读者沉浸其中。
例如："夜幕降临，星星点点的繁星在湖面上倒影出美丽的光影。
"4. 引用统计数据：用具有说服力的数据来引起读者的兴趣。
例如："根据最新的报告，全球饮水污染问题日益严重，影响着数以千万计的人们的健康。
"无论采用哪种方式，开头应简洁明了，能够引起读者的兴趣，为接下来的内容做好铺垫。
二、中间文章的中间部分是论述主题的关键部分，每一段都应该有清晰明确的论点，并给出充分的论据来支持。
为了使文章的中间部分更加清晰明了，可以使用以下方法：1. 分段论述：将不同的观点或论据分别放在不同的段落中，以便读者更好地理解和思考。
每一段都应该有一个明确的主题句，并围绕主题展开论述。
2. 使用例子或实证：在论述中，可以使用具体的例子、实证或个人经历来支持观点。
通过具体的案例，读者更容易理解和接受作者的观点。
3. 逻辑关联词句：使用逻辑关联词句来连接不同的观点，使得思路更加连贯。
例如："另一方面"、"然而"、"由此可见"等词句可以帮助读者理解论述之间的逻辑关系。
在论述中间部分时，要避免罗列观点，过多的重复或使用复杂的术语。
运用段首排比,让文章富有层次美
运用段首排比，让文章富有层次美作者：魏得强来源：《课外语文》2013年第09期布局谋篇，是写作时首先需要考虑的，像片段组合，能使文章结构明晰化；先抑后扬，能突出文章的中心等。
这些结构方式，都是同学们所喜爱的。
今天，我们介绍另一种写作时的结构方式，那就是“段首排比法”。
段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章主体部分若干段落的开头，使之构成排比，同时形成全文结构主体框架的一种写作方法。
段首排比法在初中作文中使用非常普遍，具体说来，有以下几方面的优势：一、结构凸显，脉络分明。
中考阅卷时间紧，速度快，如果能让阅卷老师一眼就能看出文章的结构层次，无疑将会增进其对作文内容的了解、把握，从而为作文加分。
用段首排比法来组织文章主体，若干段落开头语句形式整齐一致，内容相互关联，结构凸显，脉络分明，条理清晰，行文思路一目了然。
如优秀作文《在桥一方》，文章主体三个段落首句为：“水是思乡之桥，美丽的昭君出嫁时，陪嫁的除了金银珠宝外，最不可缺的就是那香溪溪水。
”“水是友情之桥，那潭深千尺的桃花潭水依旧如故。
”“水是爱情之桥，前生黛玉欠下宝玉那几滴琼浆化成他们今世的姻缘之桥。
”三个句子构成排比，从三个角度加以列举，阐述了“水也是一种桥”，蕴含生活哲理。
层次清晰，观点鲜明。
二、论述严密，说理透彻。
用段首排比法来连缀议论文，特别是文中的各个分论点，可将论点阐述得更加周密、透彻，使论述更加有力，从而更好地阐明复杂的事理。
如优秀作文《门其实开着》，“用真诚和勇气推开友谊之门”“用宽容和勇气推开人生之门”“用自信和勇气推开成功之门”，三个句子引领三个段落，分别从真诚、宽容、自信与勇气的角度，论述了推开“友谊之门”“人生之门”“成功之门”的重要，从而论证了“门其实开着”，只要你鼓足勇气，以正确的心态上前去推，即可获得成功的论点。
思路清晰，论述缜密。
三、抒情酣畅，语势强劲。
排比是一种富有表现力的修辞方法，段首排比也不例外，读起来节奏鲜明、朗朗上口、语势递增、一咏三叹，能将情感抒发得淋漓尽致。
考场作文扣题之法：篇首、篇中、篇末不忘点题
考场作文扣题之法：篇首、篇中、篇末不忘点题作文必须扣题，才能突出中心。
而要扣题，最为便捷的方法就是在行文中不忘点题。
尤其是考场作文，能否恰当点题，得分差距不小。
因此，掌握作文点题的基本方法和技巧，是很有必要的。
点题，就是在文章的关键之处用一两句或者一段话点明题意。
常见的点题方式，有篇首、篇中、篇末三种——篇首点题。
亦即开门见山点题法。
如佳作《何处是归宿》的篇首点题：每个人都应该找准自己的归宿，每个人都渴望找准自己的归宿，可如意者常常是少数。
究其原因，多为无法给自己一个正确的定位。
如果你是一粒尘埃，就应附着在大地上，土地便是你的归宿，也是你的价值所在地。
倘若你执意漂浮在空间里，你不仅卑微到肉眼难以看见，而且时常让人掩鼻诅咒。
技法点拨：文章开宗明义，首句点题：每个人都应该找准自己的归宿，每个人都渴望找准自己的归宿。
接着以一个假设句推论出，认清自己才能找准自己的归宿的论点。
篇首点题运用了比喻和比拟修辞，增强了论述的形象性。
此外还有排比、对偶、引用、设问和反问等修辞格可以用来点题。
从表达方式看，有议论点题和抒情点题等。
温馨提示：篇首点题一定要起到入题和引出下文的作用，其次要有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解下文要写的主要内容，明确文章需要论述的论点或论述的范围。
篇中点题。
这是指文章在叙述或论说的过程中，以简洁精练的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与论点之间的联系。
请看佳作《你很重要》的篇中点题：你很重要，农民工兄弟。
我很不解，你为何总是埋着头，在夏日炎炎的骄阳下默默挥洒汗水？为何在车水马龙的城市一隅无声无息？是因为家不在这儿，心里感到陌生吗？是因为在城里人面前而自卑吗？不，你不应该这样！你应该看到自己对这个城市的作用有多大：那平坦开阔的大道是你一铲一锄铺就的，那高耸入云的建筑是你一砖一瓦叠起来的。
那一个个温馨的小家，那一间间明亮的教室，还有那热闹美丽的公园都是你汗水的结晶，双手的杰作啊！农民工兄弟，请抬起头看看，这由你们创造的城市有多繁华，社会有多稳定，国家有多强盛。
高考作文段首句使用巧妙运用段首句才能引起读者的兴趣
高考作文段首句使用巧妙运用段首句才能引起读者的兴趣高考作文，作为升学考试的重要组成部分，是考察学生综合能力的重要指标。
而在高考作文中，段首句的运用能否引起读者的兴趣，往往直接影响着作文的整体印象。
因此，巧妙运用段首句成为了一项重要的技巧。
本文将探讨在高考作文中如何运用巧妙的段首句来引起读者的兴趣。
一、引用名人名言一句有足够吸引力的名人名言往往能吸引读者的注意力，从而引起读者的兴趣。
例如，在讨论环境问题的作文中，可以引用爱因斯坦的话：“我们现在面临的问题是，我们毁灭了地球上的环境，为了一时的利益，我们对未来的代价是多么的不计较。
”这样的段首句能够立即引起人们对环境问题的思考，进而吸引读者去关注整篇作文的内容。
二、提出问题在段首句中提出一个引人思索的问题，也是引起读者兴趣的一种方式。
例如，在讨论教育问题的作文中，可以用“教育的价值在哪里？”作为段首句。
这样的问题会让读者产生思考，激发他们对这个话题的兴趣，进而愿意继续阅读下去。
三、反转开头常规的开头往往是按部就班地叙述主题，但如果通过一种引人注目的反转方式开篇，则能够立即吸引读者的兴趣。
例如，在讨论人与自然关系的作文中，可以通过“人类正在遭受自然的惩罚”这样的反转开头，引起读者的好奇心，让他们想要进一步了解作文的内容。
四、用引人注目的事例或故事开篇人们总是对精彩的故事或引人注目的事例感兴趣，因此，在段首句中使用这样的故事或事例，能够迅速吸引读者的注意力。
例如，在讨论社会问题的作文中，可以描写一个真实的事例，比如：“我曾亲眼目睹某位小女孩因为贫困而失去上学的机会，这让我深感社会不公的残酷。
”五、采用夸张的修辞手法夸张的修辞手法往往会给人留下深刻的印象，因此，在段首句中使用一些夸张的修辞手法，能够吸引读者的眼球。
例如，在讨论科技发展的作文中，可以用“这个世界已经被科技彻底征服！”这样的夸张修辞，立即引起读者的兴趣，让他们希望进一步了解作文的内容。
六、提出对立观点在段首句中提出对立的观点，往往能够引起读者的思考，并且愿意去了解更多关于这个问题的信息。
议论文拟写段旨句的技巧
议论文拟写段旨句的技巧段落表达的中心思想叫段旨，表示段旨的句子叫“段旨句”，又称“撮要句”，就是反映段落主要意思的中心句。
在考场议论文中最好使用段旨句，将每一个层次拟一个段旨句后，再在段中分析你的例子，这样的结构让人一目了然，一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息，二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写，使文章思路清晰，层次清楚，条理分明。
拟写段旨句一般有以下几个原则要求：1、置于段首。
要把体现全段中心意思的句子置于段首，使段落的中心意思明确醒目。
2、体现中心论点的关键词。
要根据中心论点设置出分论点作为段旨句，要做到形式和内容的统一，任何形式都是为内容服务的。
3、句式整齐。
段旨句要有大致整齐的句式。
也就是说，在语法结构、语气方面，都要相近或相似。
4、要有内在的逻辑关系。
段旨句之间一定要有一定的逻辑关系，否则文章就成为七拼八凑、胡乱一气的产物了，此举万万不可行。
段旨句间通常以并列和递进两类关系见长，如并列的例子：“新变化带来了新要求，新情况要有新办法，新形势需要新组织。
”5，要进行提炼，富有新意。
新意主要指语言上和内容上两个方面。
语言不能俏皮，但可以轻松，却不能有失端庄和稳重。
段旨句有下面几种类型:1、横向并列式（并列式）并列式是面（横向）展开，用的是横向思维和发散思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序，但也要围绕中心论点展开，分论点之间要能构成并列关系，且分论点的句式要大体一致。
建立并列式分论点段旨句的好处在于能多角度、多方位地论述观点，使文章条理清晰，论述充分，避免了论述片面、空泛的不足。
范例1题目：谈骨气中心论点：中国人是有骨气的。
分论点段旨句：①富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄。
②贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食。
③威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起。
范例2题目：生命是美丽的中心论点：生命一次，美丽一次。
分论点段旨句：生命的美丽从一次次抉择中体现。
生命的美丽从一次次自信中体现。
首段的作用
首段的作用总的来说，一篇文章的首段和尾段具有引人入胜、突出中心的作用。
段首也称开门见山。
它往往起到引出全文主旨的作用，为了避免与后面的内容重复，常以点明中心的方法来突出文章的中心思想。
当然，开门见山并非都是先说主题。
它还可以有其他方法，如从写作对象的角度、语言特色的角度等等，这就需要我们在作文时认真地分析，灵活掌握，结合自己的体会来确定。
段首有时是提出话题、揭示或者引起下文，有时是交代事件的发生环境和背景，有时是抒发感情，有时是推出下文要写的人物或事物，所以要善于利用段首空白的艺术效果，增强文章的吸引力。
例如《散步》一课的段首空白处描绘了优美宁静的田园风光，“散步”又是作者在林间草丛漫步时产生的联想，形成的顿悟，为写《紫藤萝瀑布》做好了铺垫。
另外，段首还要和段落中心的关系搞清楚。
一般来说，应该首先考虑中心思想，然后再根据文章内容的需要去安排段落。
那么，文章哪些部分应该放在首段，哪些部分应该放在尾段呢？段首段尾的目的，除了总领全文、交代背景、渲染气氛外，主要的还是进行段落的过渡。
这里面包括两个方面：一是衔接上下文的意思；二是过渡句之间的承上启下的作用。
另外，段落的过渡也应注意自然流畅，恰到好处，不能硬性地用某种标志或句子。
比如课文《看云识天气》中的“田野一片丰收的景象，处处洋溢着农民欢乐的笑声……”这句话中的两个破折号，本来表示转折关系，但由于它把“一片”“一片”和“笑声”组合在一起，就破坏了自然界的统一，显得不自然，应该去掉才更符合自然规律。
《红日》中，“……长时间地跋涉……由远而近……像一条火龙，在绵亘千里的高原上蜿蜒游动”这句话中，第一个逗号表示承上启下，而第三个逗号就把“像”这个动词放到句子的末尾，明显的突兀不自然，应该改为“……长时间地走了许久……由远而近地移动着……”这样一来，不仅使文章严谨连贯，读起来也会更通顺。
段首段尾要简明扼要，不拖泥带水，无关的内容不必多说，以免冲淡主题，造成首尾呼应的效果。
开篇点题的作用和好处
开篇点题的作用和好处
好处：尽快接触题意，使读者很快就能理解作者意图。
特点：这种开头方法的特点是入题简捷，不枝不蔓，利于读者把握文章中心、基调及思路，临场运用概率较高，创作中常被选用。
这种开头方式多用在阐述论题、提出论点的论说文体之中。
记叙文也有用这种方式开头的，但通常不能象论说文那样直截了当，而是通过人物、环境、情节等方面的描述来逐渐地接触问题。
扩展资料：
文章开头的其他技巧：
1、形象比喻法
所谓形象比喻法，是指在文章开头讲个故事或作比喻，以引出正文。
如在写歌颂教师的文章，同学们往往用“春蚕”、“蜡烛”作比喻而引出正文。
这种开头最大的优点就是形象、生动，容易使读者产生一种美感。
2、倒叙悬念法
在记叙类文章中，如果把后发生的情节提前叙述，然后回头再记述发生在前的情节，按着事件原来的顺序来写。
这样的开头会造成悬念，我们把它叫做倒叙悬念法。
如《枣核》、《记一辆纺车》等。
运用这种方法最大的优点是能在读者心中造成悬念，引起读者的阅读兴趣。
但是，运用这种方法必须注意情节的前后照应，过度衔接。
语言资格中的写作部分如何组织论点和段落
语言资格中的写作部分如何组织论点和段落写作是语言资格考试中的重要部分，它要求考生能够清晰地组织论点和段落，有效地表达自己的观点。
本文将探讨在语言资格考试中，如何组织论点和段落，以提高写作得分。
一、明确中心论点在写作中，明确中心论点是至关重要的。
中心论点即文章的主旨，是整篇文章围绕的核心观点。
在语言资格考试中，考生应该在开头就清晰地表达自己的中心论点，以帮助读者明确文章的目的和内容。
例如，在论述"科技对教育的影响"的题目中，中心论点可以是"科技在教育领域的推动作用"。
考生可以在文章开头明确表达这个中心论点，比如："如今，科技的快速发展深刻地影响了教育领域，使得教育变得更加高效和便捷。
"这样一开始就能够让读者清楚地知道文章要论述的内容。
二、利用段落提炼论点在写作中，段落是组织思想的基本单位。
每个段落都应该有明确的论点，并且这个论点应该与中心论点紧密相关。
在语言资格考试中，考生可以通过段落提炼来组织自己的论点和段落。
段落提炼即通过一个或多个段落来阐述一个特定的论点。
在每个段落开始时，考生应该明确表达该段落的论点，并且用具体的例子或论据来支持这个观点。
例如，在上述的例子中，如果要讨论科技在教育领域中的便捷性，可以写一个段落来提炼这个论点："科技的发展使得教育变得更加便捷。
通过互联网，学生可以远程参加在线课程，灵活安排学习时间。
同时，教师也可以利用科技工具来更好地教学，提升教育质量。
"这样，通过段落提炼可以更好地组织论点，使得文章更加有逻辑性和连贯性。
三、使用过渡词和连接词在文章中，使用过渡词和连接词是组织论点和段落之间的重要手段。
过渡词和连接词可以帮助文章的流畅度和连贯性，使得读者更容易理解作者的观点。
考生可以使用一些有逻辑关系的过渡词和连接词，比如"首先"、"其次"、"另外"、"然而"等等。
文章中间段的作用
文章中间段的作用中间段的作用。
在一篇文章中，中间段起着至关重要的作用。
它不仅是连接开头和结尾的桥梁，更是文章内容展开的重要节点。
中间段承载着文章的主要论点和论据，通过合理的组织和展开，使得文章的逻辑结构更加清晰，让读者能够更好地理解作者的观点和意图。
同时，中间段也是展开论述和论证的重要场所，通过对事实、数据和案例的引用，加强了文章的可信度和说服力。
另外，中间段还可以通过让读者产生共鸣，引起情感共鸣，从而使文章更加生动和具有感染力。
因此，中间段的作用不可小觑，它是文章的灵魂所在，是文章内容得以展开和深化的关键所在。
首先，中间段是文章内容展开的重要节点。
在中间段，作者可以对文章的主要论点进行深入的阐述和论证。
通过对相关的事实、数据和案例的引用，使得文章的论证更加有力，让读者能够更加信服。
此外，中间段还可以对论点进行进一步的拓展和延伸，使得文章的内容更加丰富和深刻。
通过对相关概念和观点的解释和阐述，让读者对文章的主题有更加全面和深入的理解。
因此，中间段是文章内容得以展开和深化的重要环节。
其次，中间段是展开论述和论证的重要场所。
在中间段，作者可以通过对相关的论据和例证的引用，来支撑自己的观点和论点。
通过对相关事实和数据的分析和解释，使得文章的论证更加有力和可信。
此外，作者还可以通过对不同观点的比较和对立，来加强自己的论证和立场。
通过对相关观点的分析和批驳，使得文章的论证更加有说服力。
因此，中间段是文章论述和论证的重要场所。
最后，中间段是产生共鸣和情感共鸣的重要途径。
在中间段，作者可以通过对相关的事例和案例的引用，来让读者产生共鸣，引起情感共鸣。
通过对相关情感和感受的描绘和表达，使得文章更加生动和具有感染力。
此外，作者还可以通过对相关的人物和事件的描述和评价，来引起读者的共鸣和共情。
通过对相关情感和情节的展开，使得文章更加具有感染力和吸引力。
因此，中间段是产生共鸣和情感共鸣的重要途径。
综上所述，中间段在一篇文章中起着至关重要的作用。
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• 守望者是揭开时代伤疤、擦亮时代 心灵的智者。
• 守望者是预见未来危险、促进当下 改革的凶言者。
• 守望者是坚守心灵阵地、虽千万人 吾往矣的勇者。
为什么 （“为什么需要守望者”）
• 守望者的针砭时弊，赋予时代排浊的动力。 • 守望者的仗义执言，撑起时代挺立的脊梁。 • 守望者的逆流而行，激活时代前行的力量。
段首中心好处多
学会写小论点
材料回放
• 能看到一个社会的凶兆，以未来的危险 促进当下的改过革新，这样的人，有知识， 有胆识，往往置个人的功利甚至生死于度 外，是一个时代的心灵与眼光。在《圣 经·旧约》里，这类人被称为“守望者”， 他负责指出一国或一人的罪错，任何一个 听不到凶言的大寂静时代，有可能是守望 者失职了，有可能是守望者死光了，活在 其中的人，虽然有各种声调的吉言，但往 往不能如意恭喜发财、长命百岁。守望者 之于一个时代、一个社会或一个团体乃至 一个人，都是如此。
是什么（回答“守望者是什么”）
• 守望者是大寂静时代中敢于直言的勇者。 • 守望者是举目红旗的环境中针砭时弊的义者。 • 守望者是以凶言警醒世人、为社会开良方的仁者。
• 守望者高擎火炬，是社会危难时驱散黑暗的勇者。 • 守望者手持利剑，是安乐假象下以凶言促社会革新
的智者。 • 守望者稳执船舵，是风雨飘摇中引领社会前行的强
• 没有守望者，时代会像一潭死水，停止不前。 • 没有守望者，国家就像垂死的老者，奄奄一
息。 • 没有守望者，人们就会缺失明镜，无法审视
自我。
怎么做
（“怎么做个守望者”或“怎么对待守望 者”）
• 勇为守望者，以无畏的凶言呼唤当 下的革新。
• 善为守望者，以犀利的目光剖析潜 藏的弊病。
• 恒为守望者，以坚定地忠心守护时 代的前行。
会怎么样（意义或危害）
（“有守望者或者没有守望者会怎么样”）
• 守望者的存在，为黑暗中前行的社 会照进一丝光亮。
• 守望者的坚守，为风雨中前行的社 会注入一份力量。
• 守望者的智慧和勇气，为中国梦的 实现增添一份可能。 Nhomakorabea角色
（赋予守望者不同的角色或者论述守望者对 不同角色的主体的作用。）
• 守望者是批评家，他们直言痛陈社会痼疾。 • 守望者是思想家，他们思索社会前进方向。 • 守望者是实干家，他们建设国家宏伟蓝图。
• 守望者担当式微之道义，凸显人格之伟大。 • 守望者背负矫枉之责任，维护公众之权益。 • 守望者发出逆耳之真言，推动社会之革新。
• 课堂练习：
• 2012年“年度汉字评选活动”在青岛揭 晓，“微”字脱颖而出。推委会认为， “微”指的是微博的“见微知著”、微 信的“造微入妙”、微公益的“积微成 著”，指的是北京暴雨中152位民工奋 力救人时发出“我们不要钱，我们是来 救人的”的“微言大义”、指的是上升 乏力、集体焦虑的弱势群体的“身微力 薄”。
作业
• 要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕ 要给母亲买好吃的，等我找到工作以后∕要让母 亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……∕小时候我 想为母亲做很多事∕每次结论都以“以后”结束∕ 但那时我不知道，其实没有“以后”。
• 这是韩国总统李明博《母亲》一书中的一 节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的 心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是 这样。