部编版四年级语文下册口语交际《朋友相处的秘诀》优秀PPT课件
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四年级语文下册课件-第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 (共9张PPT)-部编版
1.小组内轮流做记录员，并给每条信息标上序号。 2.记录完成后，整理信息，合并相似的观点。 3.标记出大多数人同意的观点。 4.选出一名代表在班级内进行汇报分享。
分享交流 表达练习
提示： 1.将信息逐条说清楚，先说最重要的观点，再说
次要的观点。 2.结合具体的事例来帮助你解释观点。 3.汇报时要仪态大方、口齿清晰、条理清楚。 4.认真倾听同学的汇报。
✔ 4.提醒父母增减衣服。（小杰）
5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
范例引路 学习方法
先记录每个同学的想法，
再把相近的整合在一起，然后
✔ 1.帮父母分担一些家务事。（小光）
标记出大多数同学认3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽）
总结方法 拓展延伸
记录要点 整合观点 标记观点 分享汇报
总结方法 拓展延伸
真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布
自己需要什么。
——莫洛亚
友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一
颗心敲打。
——鲁迅
友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用
原则去培养，用谅解去护理。
——马克思
课下和你的好朋友分享交流 一下你这节课的收获与感悟吧！
统编版 语文 四年级 下册
朋友
统编版 语文 四年级 下册
朋友相处的秘诀
第六单元口语交际
范例引路 学习方法 ✔ 1.帮父母分担一些家务事。（小光）
先记录每个同学的想法， 再把相近的整合在一起，然后 标记出大多数同学认同的想法。
✔ 2.父母生病了，给他们递上一杯热水。（小光）
✔ 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽）
✔ 4.提醒父母增减衣服。（小杰）
5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
分享交流 表达练习
提示： 1.将信息逐条说清楚，先说最重要的观点，再说
次要的观点。 2.结合具体的事例来帮助你解释观点。 3.汇报时要仪态大方、口齿清晰、条理清楚。 4.认真倾听同学的汇报。
✔ 4.提醒父母增减衣服。（小杰）
5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
范例引路 学习方法
先记录每个同学的想法，
再把相近的整合在一起，然后
✔ 1.帮父母分担一些家务事。（小光）
标记出大多数同学认3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽）
总结方法 拓展延伸
记录要点 整合观点 标记观点 分享汇报
总结方法 拓展延伸
真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布
自己需要什么。
——莫洛亚
友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一
颗心敲打。
——鲁迅
友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用
原则去培养，用谅解去护理。
——马克思
课下和你的好朋友分享交流 一下你这节课的收获与感悟吧！
统编版 语文 四年级 下册
朋友
统编版 语文 四年级 下册
朋友相处的秘诀
第六单元口语交际
范例引路 学习方法 ✔ 1.帮父母分担一些家务事。（小光）
先记录每个同学的想法， 再把相近的整合在一起，然后 标记出大多数同学认同的想法。
✔ 2.父母生病了，给他们递上一杯热水。（小光）
✔ 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽）
✔ 4.提醒父母增减衣服。（小杰）
5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
部编版四年级下册语文《朋友相处的秘诀》口语交际PPT课件
一、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得
体的一项是（ C ）。
A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我呀！ C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D.对不起，这次算我错了，好不好？
二、读一读，根据下面的情境，填上合适的对话。
1.帮父母分担一些家务事。（小光） 2.父母生病了。给他们递上一杯热水。 （小光） 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文） （小丽） 4.提醒父母增减衣服。（小杰） 5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
与朋友相处的秘诀:
• 朋友之间彼此信任。
信任 • 愿意与朋友分享快乐。 分享 • 朋友之间多一分理解，多一分包容。 理解 • 朋友有困难，及时给予帮助。
• 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ——《庄子·山木》
• 人之相知，贵相知心。 ——《答苏武书》
• 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——林肯
• 理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊
口语交际： 朋友相处的秘诀
学习目标
1.能针对交际主题说出自己的看法。(重点) 2.通过本次活动掌握与朋友相处的秘诀，并学会在生活中与
小A：“喂！书我看完了，还给你！” 小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！” 为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话。 小A：“_谢___谢__你__，__书___我__看__完__了__。___但__很__抱__歉___，__不__小__心___把__书__弄__脏___了_ 。” 小B：“_________没__关__系__，___下__次__注__意___就__行__了__。________________ ”
四年级下册语文教学课件：口语交际：朋友相处的秘诀PPT【部编版】
பைடு நூலகம்
•
7.信仰是灵魂 的支 撑 ， 对一 个 刚 直的 文 人 来说 ， 它 比生 命 重 要得 多 。 当肉 体 的 保存 与 精 神的 救 赎 发生 避 无 可避 的 冲 突时 ， 他 们毅 然 选 择了 后 者 ，让 肉 体 下沉 ， 让 精神 在 碧 波中
飞升。
•
8．南北朝乐府 民 歌虽 有 某 种意 义 上 的差 别 ， 可在 语 言 节奏 、 质 朴纯 真 风 格、 心 灵 绽放 的 美 丽上 等 方 面的 “ 内 在的 美 ” 是相 同 的 。
•
9．文人乐府诗 温 以丽 ， 意 悲而 远 ， 或慷 慨 ， 或清 绮 ， 风格 多 样 。这 说 明 ，乐 府 民 歌不 仅 给 文人 诗 歌 形式 ， 还 遗传 了 题 材、 体 裁 、意 象 和 风格 特 征 。
•
1.志愿精神可 以表 述 为 一种 具 体 化或 日 常 化的 人 文 精神 。 作 为促 进 社 区发 展 、 社会 进 步 和社 会 成 员个 人 身 心完 善 的 一种 价 值 观念 和 社 会心 理 ， 志愿 精 神 在日 常 生 活层 面 的 实际
体现形式就是志 愿 行动 。 志 愿精 神 的 兴起 ， 作 为一 种 独 特的 社 会 文化 形 式 ，体 现 了 在不 同 层 面上 的 功 能。
•
6.一个真性情 的人 活 在 一个 最 冷 酷的 现 实 中， 一 个 最洁 净 的 人落 在 一 个最 肮 脏 的泥 塘 里 ，一 个 最 遵循 内 心 真实 的 人 面对 的 是 种种 的 虚 伪和 狡 诈 。你 无 法 对他 们 宽 容， 哪 怕 是丁
点儿的虚与委蛇 ， 你谨 持 自 己理 想 的 绝对 纯 洁 。
•
2.礼、乐与城 市 文 明有 密 切 关系 ， 这 可从 什 么 是文 明 ， 文明 与 城 市的 关 系 ，以 及 什 么是 城 市 文明 的 核 心内 容 等 角度 加 以 认识 与 阐 释。
•
7.信仰是灵魂 的支 撑 ， 对一 个 刚 直的 文 人 来说 ， 它 比生 命 重 要得 多 。 当肉 体 的 保存 与 精 神的 救 赎 发生 避 无 可避 的 冲 突时 ， 他 们毅 然 选 择了 后 者 ，让 肉 体 下沉 ， 让 精神 在 碧 波中
飞升。
•
8．南北朝乐府 民 歌虽 有 某 种意 义 上 的差 别 ， 可在 语 言 节奏 、 质 朴纯 真 风 格、 心 灵 绽放 的 美 丽上 等 方 面的 “ 内 在的 美 ” 是相 同 的 。
•
9．文人乐府诗 温 以丽 ， 意 悲而 远 ， 或慷 慨 ， 或清 绮 ， 风格 多 样 。这 说 明 ，乐 府 民 歌不 仅 给 文人 诗 歌 形式 ， 还 遗传 了 题 材、 体 裁 、意 象 和 风格 特 征 。
•
1.志愿精神可 以表 述 为 一种 具 体 化或 日 常 化的 人 文 精神 。 作 为促 进 社 区发 展 、 社会 进 步 和社 会 成 员个 人 身 心完 善 的 一种 价 值 观念 和 社 会心 理 ， 志愿 精 神 在日 常 生 活层 面 的 实际
体现形式就是志 愿 行动 。 志 愿精 神 的 兴起 ， 作 为一 种 独 特的 社 会 文化 形 式 ，体 现 了 在不 同 层 面上 的 功 能。
•
6.一个真性情 的人 活 在 一个 最 冷 酷的 现 实 中， 一 个 最洁 净 的 人落 在 一 个最 肮 脏 的泥 塘 里 ，一 个 最 遵循 内 心 真实 的 人 面对 的 是 种种 的 虚 伪和 狡 诈 。你 无 法 对他 们 宽 容， 哪 怕 是丁
点儿的虚与委蛇 ， 你谨 持 自 己理 想 的 绝对 纯 洁 。
•
2.礼、乐与城 市 文 明有 密 切 关系 ， 这 可从 什 么 是文 明 ， 文明 与 城 市的 关 系 ，以 及 什 么是 城 市 文明 的 核 心内 容 等 角度 加 以 认识 与 阐 释。
部编版四年级下册语文课件 口语交际：朋友相处的秘诀 (共21张PPT)
5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
与朋友交，言而有信。 与朋友交，
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
话题:怎样表达对父母的爱。
先记录每个同学的想法， 再把相近的整合在一起。然后
标记出大多数同学认同的想法。
√1.帮父母分担一些家务事。（小光）
√2.父母生病了，我会给他们递上一杯热水。（小光）
√3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽）
√4.提醒父母增减衣服。（小杰）
四年级下册第六单元
口语交际：朋友相处的秘诀
朋友，是一次温暖的拥抱，可以给予你力量。
朋友，是
，可以
。
四人小组交流要求：
（1）按组内序号开始轮流发言，人人参与。 （2）音量适中，说清楚自己的想法。 （3）其余同学注意耐心倾听，等发言人说 完了可以补充评价。
话题:怎样表达对父母的爱。
√1.帮父母分担一些家务事。（小光） √2.父母生病了，我会给他们递上一杯热水。（小光） √3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽） √4.提醒父母增减衣服。（小杰）
四年级下语文口语交际 朋友相处的秘诀 ppt优秀课件部编版(15张)
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
亲爱的同学们，再见！ •
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
想一想
拓展延伸：
（1）各小组确定话 题，发表意见，练习汇 总意见。
（2）写出自己汇总 的小组意见，有条理地 汇报。
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作业
把自己汇总的意见 写下来，并和同桌交流 。
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•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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部编版四年级下册语文口语交际 朋友相处的秘诀 课件
讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录，供参考。
先记录每个同学的想法，再把相近的整合 在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。
1.帮父母分担一些家务事。（小光） 2.父母生病了，给他们递上一杯热水。 （小光） 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小 文）（小丽） 4.提醒父母增减衣服。（小杰） 5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
分组讨论
各小组汇报
01 诚 心 相 待 ， 不 弄 虚 作 假 。 02 互 相 信 任 ， 从 心 里 信 任
对方。 03 相 互 尊 重 ， 自 己 不 想 做
的事不要强加给别人。
04 说 真 话 ， 真 心 实 意 地 交 流 。 05 有 困 难 时 要 及 时 帮 助 ， 快
乐时互相分享。 06 要 舍 得 付 出 。
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
好朋友吵架是一件非常遗憾的事情， 这会伤害朋友之间的友情。
那么朋友之间应该如何相处呢？
口语交际
朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此
信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是
什么呢？
分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢？下面是某小组在
小组 交流
01 你 认 为 和 朋 友 相 处 ， 最 重 要
的是什么？
部编统编版小学语文四年级下册《口语交际：朋友相处的秘诀》精品课件
课堂小结
1.生活中我们总会遇到朋友与自己不一 致的意见，千万不要因此而生气，仇恨 朋友，要珍惜友谊，善待朋友。 2.要静下心来，学会换位思考，态度平 和，以理服人。 3.课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂。
板书设计
朋友相处的秘诀 互相尊重 学会分享 彼此信任 学会包容
记录信息，分类整理 条理汇报
再见
新知讲解
新知讲解
（1）和朋友相处应该相互尊重，给予朋友足够的空间 和时间。 （2）和朋友相处应该学会分享，既分享快乐，也分享 痛苦。这样，分享快乐，就会得到两份快乐，分享痛 苦，痛苦就会只剩下半份。 （3）和朋友相处应该彼此信任，不要互相猜疑。 （4）和朋友相处应该互相帮助、扶持。 （5）和朋友相处应该学会包容，包容朋友的缺点和不 完美，因为世界上没有人是完美的，都是有缺点的。
口语交际： 朋友相处的秘诀
ห้องสมุดไป่ตู้
新知讲解
口语交际的要求：
1.根据讨论的目的记录重要信息。 2.分类整理小组意见，有条理地汇报。
新知讲解
分组讨论“朋友相处的秘诀”是什么？
1.分组交流，每人至少提出三条重要意见。
2.组长汇总小组意见。 3.小组长怎样才能更好地汇总小组意见呢？
新知讲解
温馨提示：先记录每个同学的想法， 再把相近的整合在一起，然后标记出大 多数同学认同的想法。
部编版四年级下册语文口语交际：朋友相处的秘诀课件
条是（
），因为
（
）；第二条是（ ），
因为（ ）……欢迎大家提出
宝贵的意见。
上台汇报时有什么注意事项呢？
1.声音要洪亮。 2.要与大家有目光交流。
汇报得好不好，做出评价的依据是什么？
1.秘诀是否重要。 2.汇报是否有条理。 3.语言表达是否清楚。
一起来总结朋友相处的秘诀吧！
和朋友相处，最重要的是什么？ 有人认为，是彼此信任；有人认为， 是愿意分享，不自私……你的看法 是什么呢？
语文 四年级 下册
围绕“朋友相处的秘诀”这 个话题，分小组讨论，至少提出 三条大家认为最重要的意见。
这么多的秘诀，我们 应该怎样处理，到底哪些 是比较重要的呢？
下面是某小组在讨论“怎样表达对父母 的爱”时作的记录，说说你读懂了什么？
1.真诚相待，不虚情假意。 2.彼此信任，打心底信任对方。 3.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。
4.直言不讳。说真话的不一定是朋友， 但不说真话的一定不是真正的朋友。
5.患难与共。有福同享的不一定是朋友， 有难同当才是真朋友。
6.要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
），因为
（
）；第二条是（ ），
因为（ ）……欢迎大家提出
宝贵的意见。
上台汇报时有什么注意事项呢？
1.声音要洪亮。 2.要与大家有目光交流。
汇报得好不好，做出评价的依据是什么？
1.秘诀是否重要。 2.汇报是否有条理。 3.语言表达是否清楚。
一起来总结朋友相处的秘诀吧！
和朋友相处，最重要的是什么？ 有人认为，是彼此信任；有人认为， 是愿意分享，不自私……你的看法 是什么呢？
语文 四年级 下册
围绕“朋友相处的秘诀”这 个话题，分小组讨论，至少提出 三条大家认为最重要的意见。
这么多的秘诀，我们 应该怎样处理，到底哪些 是比较重要的呢？
下面是某小组在讨论“怎样表达对父母 的爱”时作的记录，说说你读懂了什么？
1.真诚相待，不虚情假意。 2.彼此信任，打心底信任对方。 3.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。
4.直言不讳。说真话的不一定是朋友， 但不说真话的一定不是真正的朋友。
5.患难与共。有福同享的不一定是朋友， 有难同当才是真朋友。
6.要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
部编版四年级语文下册口语交际《朋友相处的秘诀》PPT课件
5.给父母准备一件生日礼物。（ 丽）
交际指导
根据讨论的目的，记录重要信息。 分类整理 组意见，有条理地汇报。
交际指导 判断下面的情形是好朋友吗？
交际指导 与朋友相处的秘诀
1.真诚相待，不虚情假意。 2.彼此信任，打心底信任对方。 3.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。
交际指导
4.直言不讳。说真话的一定是朋友，但不说真话的 一定不是真正的朋友。
口语交际
朋友相处的秘诀
人教版部编版四年级语文下册 授课老师：
课前导读
你一定有很多朋友吧，谁愿 意来分享一下你和朋友之间的事 呢？
交际内容
和朋友相处，最重要的是什么呢？有 人认为是彼此信任；有人认为是愿意 分享，不自私……你的看法是什么呢？
交际内容
围绕“朋友相处的秘诀”这个话题， 分 组讨论，至少提出三条大家认为最 重要的意见。
讨论时
交际指导
发表看法不跑题，判断别人的发言是否与话题有关。
记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标出 大多数同学认同的想法。
交际事例
怎样才能更好地汇总 组意见呢？下面是 组在讨论 “怎样表达对父母的爱”时作的记录。
交际事例
√1.帮父母分担一些家务事。（ 光） √2.父母生病了，给他们递上一杯热水。（ 光） √3.父母过生日时送上我们的礼物。（ 文）（ 丽） √4.提醒父母增减衣服。（ 杰）
5.患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才 是真朋友。
6.要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
口语交际
课程结束
人教版部编版四年级语文下册 授课老师：
交际指导
根据讨论的目的，记录重要信息。 分类整理 组意见，有条理地汇报。
交际指导 判断下面的情形是好朋友吗？
交际指导 与朋友相处的秘诀
1.真诚相待，不虚情假意。 2.彼此信任，打心底信任对方。 3.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。
交际指导
4.直言不讳。说真话的一定是朋友，但不说真话的 一定不是真正的朋友。
口语交际
朋友相处的秘诀
人教版部编版四年级语文下册 授课老师：
课前导读
你一定有很多朋友吧，谁愿 意来分享一下你和朋友之间的事 呢？
交际内容
和朋友相处，最重要的是什么呢？有 人认为是彼此信任；有人认为是愿意 分享，不自私……你的看法是什么呢？
交际内容
围绕“朋友相处的秘诀”这个话题， 分 组讨论，至少提出三条大家认为最 重要的意见。
讨论时
交际指导
发表看法不跑题，判断别人的发言是否与话题有关。
记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标出 大多数同学认同的想法。
交际事例
怎样才能更好地汇总 组意见呢？下面是 组在讨论 “怎样表达对父母的爱”时作的记录。
交际事例
√1.帮父母分担一些家务事。（ 光） √2.父母生病了，给他们递上一杯热水。（ 光） √3.父母过生日时送上我们的礼物。（ 文）（ 丽） √4.提醒父母增减衣服。（ 杰）
5.患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才 是真朋友。
6.要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
口语交际
课程结束
人教版部编版四年级语文下册 授课老师：
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口语交际： 朋友相处的秘诀
新知讲解
口语交际的要求：
1.根据讨论的目的记录重要信息。 2.分类整理小组意见，有条理地汇报。
新知讲解
分组讨论“朋友相处的秘诀”是什么？
1.分组交流，每人至少提出三条重要意见。
2.组长汇总小组意见。 3.小组长怎样才能更好地汇总小组意见呢？
新知讲解
温馨提示：先记录每个同学的想法，再把相近的整 合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。
小组 交流
01 你 认 为 和 朋 友 相 处 ， 最 重 要
的是什么？
02 你 平 时 都 是 如 何 和 朋 友 相
处的？
03
围绕“朋友相处的秘诀”这 个中心，每个小组至少提出
三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢？
1.帮父母分担一些家务事。（小光） 2.父母生病了，给他们递上一杯热水。 （小光） 3.父母过生日时送上我们的礼物。 （小文）（小丽） 4.提醒父母增减衣服。（小杰） 5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录，供参考。
先记录每个同学的想法，再把相近的整合 在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。
1.帮父母分担一些家务事。（小光） 2.父母生病了，给他们递上一杯热水。 （小光） 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小 文）（小丽） 4.提醒父母增减衣服。（小杰） 5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
好朋友吵架是一件非常遗憾的事情， 这会伤害朋友之间的友情。
那么朋友之间应该如何相处呢？
口语交际
朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此
信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是
什么呢？
分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢？下面是某小组在
汇总意见时应 注意什么问题？
汇总意见 时应注意
的问题
01 根 据 讨 论 的 目 的 ， 记 录 重 要 信 息 。 02 分 类 整 理 小 组 意 见 ， 有 条 理 地
汇报。
将小组意见汇总后，如何进行汇报呢？
①将小组意见汇总后，有条理地汇报。
②派代表在全班汇报，其他组员可以作补充， 尽可能全面地反映小组意见。
新知讲解
新知讲解
（1）和朋友相处应该相互尊重，给予朋友足够的空间和时间。 （2）和朋友相处应该学会分享，既分享快乐，也分享痛苦。这样，分享快 乐，就会得到两份快乐，分享痛苦，痛苦就会只剩下半份。 （3）和朋友相处应该彼此信任，不要互相猜疑。 （4）和朋友相处应该互相帮助、扶持。 （5）和朋友相处应该学会包容，包容朋友的缺点和不完美，因为世界上没 有人是完美的，都是有缺点的。
02 两 个 好 朋 友 在 打 架 ， 这 种 做 法 是 不 对 的 。 作 为 朋友应该宽容以待，相互尊重。
03 小 朋 友 在 抢 玩 具 ， 这 是 不 应 该 的 。 作 为 朋 友 应 礼让，懂得分享。
04 小 朋 友 在 送 礼 物 ， 这 是 懂 得 分 享 的 一 种 表 现 ， 是正确的。
小组意见 汇总与汇 报的要点
01 所 讨 论 意 见 必 须 能 反 映 所 讨 论的话题。
02
提意见时意见要诚恳，态度要 自然大方。
03
同学发表过的看法尽量避免 重复提。
04 语 言 要 简 洁 ， 重 点 要 突 出 。
他们都是好朋友吗？他们的做法正确吗？为什么？
01 小 女 孩 哭 泣 ， 一 个 男 孩 安 慰 她 ， 另 一 个 男 孩 拿 ຫໍສະໝຸດ 品逗她开心。他们是好朋友，做法正确。
课堂小结
1.生活中我们总会遇到朋友与自己不一致的意见，千万 不要因此而生气，仇恨朋友，要珍惜友谊，善待朋友。 2.要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。 3.课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂。
板书设计
朋友相处的秘诀 互相尊重 学会分享 彼此信任 学会包容
记录信息，分类整理 条理汇报
再见
分组讨论
各小组汇报
01 诚 心 相 待 ， 不 弄 虚 作 假 。 02 互 相 信 任 ， 从 心 里 信 任
对方。 03 相 互 尊 重 ， 自 己 不 想 做
的事不要强加给别人。
04 说 真 话 ， 真 心 实 意 地 交 流 。 05 有 困 难 时 要 及 时 帮 助 ， 快
乐时互相分享。 06 要 舍 得 付 出 。