08给文章安上“凤头”

这种开头别具韵味，雅致而富有诗 意。
开头引用警句、名言、诗句或俗 语、谚语等，可以达到吸引读者， 帮助突出中心的作用。
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留
下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇 见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 （选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》） 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘 诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成 功。选自河南中考满分文《拥有自信方能功》） “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。” 每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。 心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画 来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）、
这种开头直接展示故事的焦点， 引起读者的兴趣，激起阅读的欲望， 使人一气呵成读完全文。

“你这书记趁早别当了，半点用也没 有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门 还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药 味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种 “黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。 （选自湖北中考满分文《“民主墙”的风 波》）

渲染烘托
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写
作中，环境描写是不可少的。环境描写 可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推 动故事情节的发展。如果在文章的开头 先进行一段简洁的环境描写，既可以为 文章提供一个特定的背景，又能使文章 形成一种特殊的氛围。

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在 墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛 考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北中考满 分文《心中筑起一堵墙》）
引起说明或议论。 开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形 式上的好奇。如： ①先提出一个悬而未决的问题。 ②先截取一个精彩的事件片断。 ③先交待一个起线索作用的物件。 ④先安排一个引发故事的场景。 ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物等。
例：
“铸造车间主任人选，通过民意测验、调查座谈，集
中在大黄和小李两个人的名下。要说工作能力、群众关 系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长 难住了……” 《落棋有声》 我快要死了——
对
比
内容一正一反地进行对比，泾渭分明， 既使条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地 运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。 例： “在生活中难免遇到这样那样的坎
坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起 不来了；有人勇敢地站起来，成为强者 ，说实话，我也曾像前者一样，一碰到 困难、失败就灰心、就退缩，记得……” 《坎坷》
“今天放学要是封条断了，我一定跟他们 大吵一架。坐在课堂里，神不守舍的刘亚亚 带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想……” 《上了封条的小箱子》
用童话式开头，手法比较灵活， 便于作者在广阔的时间和空间中尽情 地发挥。 例：《天使的报告》
“有一个天使，受了上帝的指 示来到人间，上帝要他去人间调查 一下什么是｀幸福｀。”
例：
“我们的苦如滔滔江水，倒也倒 不完，我们的乐如满天星星，数也数不清， 特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含 苦……” 《苦与乐》 朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山， 一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒 害人体时，你的感想如何？我那时却是气 愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环 境！”（选自广东省中考满分文《我关注 人类生存环境》）
元代乔梦符提出作文“六字 诀”：凤头、猪肚、豹尾。说明 文章开头要像凤头一样美丽动人， 中间要像猪肚一样丰满充实，结 尾要像豹尾一样警策有力。
爆竹 撞钟
明代的谢榛对文章开头、结尾则用了 另外两个比喻：起句当如爆竹，骤响易 彻；结尾当如撞钟，清音有余。意思是 文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮， 贯通全篇；结尾要像撞击铜钟一样，清 音袅袅，悠然不尽。实际上要求开头不 同凡响，震撼人；结尾余意未尽，耐人 寻味。
开头是文章结构的一个重要组成部 分。 “凤头”，即文章的开头要小巧、 亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。 好的开头要有利于围绕主题拓展作者的 思想，有利于吸引和引导读者读完全文。 注意点：开头是为更好地表现文章的主 题内容，为正文作自然的铺垫。写作实 践中一般不孤立考虑开头，而要从文章 的整体构思出发，全局考虑成熟，开头 也就水到渠成了。

联想回忆，巧妙叙述
中考中，常有追忆式
文题出现，需要考生 追忆过去发生的某一 件事。此时不妨联想 回忆，引发思绪。

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我 感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！ 曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上 了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡 奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文 《当我面对“溶溶月色”的时候》）

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的
房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药
时、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经
习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。 我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中
这种开头可以直接抒发作者浓 烈的感情，以情动人，让读者情不 自禁地融入其中。 例如：夕阳的一缕余辉斜射在墙上， 一切看上去是那么恬静，雪白的墙 壁映出点点淡红——夕阳，真美！ （《我发现夕阳如此美丽》）
巧用修辞，展示文采 修辞是语言运用中 不可缺少的部分。巧妙 而又贴切的修辞手法的 运用常能使语言增添许 多风采。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽 的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了 龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指 明了新生的希望。（选自湖北中考满分文 《把爱心带给他人》） 盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖， 我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最 热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以 和，待人用善，待人和善。 （选自江西中考满分文《待人和善》）

“常回家看看，回家看看……”歌声在房间 的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢 满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了， 三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨 化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三 年前。（选自甘肃省中考满分文《常回家看 看》）
这种开头含义深刻，给人以启迪和 回味。
例：《坎坷》 “有些东西，当你拥有时，不懂 珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有 。人生就是这样充满矛盾，人生就 是这样残酷，人生就是这样无奈 ……人生匆匆，你懂得珍惜吗？”
这种开头可以化抽象为具体，化呆板 为灵活，化平凡为奇特。 例： “我，考试的独裁者，命运的把
握者，知识的衡量者。我，0，1，2， 3……9，组成了可敬又可怕的东西— —分……” （《“分”的自述》） 亲爱的爸爸妈妈，你们听到我的声音 了吗？许多年前，我被人类无情地带 到了这里……《一条海豚的幸福感受
1、 “凤头”要联系整篇文章 来设计； 2、字数100字以内； 3、能说出你的文章“凤头” 美在哪里。
你还能想出或者创新出
其他的开篇形式吗？ 完成作文《位置》。
ห้องสมุดไป่ตู้

晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起 它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归 雁。我们默默地站着目光游离在那若即若 离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽， 我们起码还可以对自己说：“别伤心，我 已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” 选自安徽中考满分文《曾经拥有》）
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，
其他
题记
如王愿坚《草》：“一位藏族同志指着当年红军 走过的草地，说：”就在这里，在奶粉厂旁边，我 们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。” 新颖的问题
《事物的答案不止一个》开头设置的图 画的选择。 就诊报告、实验报告、访谈录（形式）

……
练舞场
请给文章安上“凤头”：《位置》 要求：
这种开头先借动物或其他景物的叙述故 事，最后揭示主题。 例：《寻找幸福》 “在一棵古树上，一只刚出生不久的小 鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚 蓝的天空对妈妈说：‘妈妈，昨天我从课本 中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸 福呢？’妈妈笑着说：‘幸福啊，无处不在 。不信妈妈带你去找’。于是，小鸟在妈妈 的带领导下，踏上了寻找幸福的路程。”
1开门见山 2渲染环境 3设问质疑引悬念 4抒发感情 5古诗引入 6联想回忆巧叙述 7富含哲理 8巧用修辞 9童话式 10自述式 11比兴手法 12提示文章线索 13对比 14创新式
这种开头简单明快，单刀直 入，一下子就把读者引入到文章 的中心。
它的表达角度，可以是开头直叙本 事，也可以起笔点题；可以开宗明 义揭示主旨，也可以单刀直入点明 论点。如此等等。