2021年苏教版高中语文必修二第一专题4鸟啼练习卷
语文必修二第一专题《鸟啼》同步练习1+.doc
(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(每题4分，共20分)1．下列加点字的注音有误的一项是()A．田凫．(fú)椋．鸟(jīnɡ)老饕．(tāo) 摇曳．(yè)B．荆．棘(jīnɡ) 苍穹．(qiónɡ)斑鸠．(jiū) 笨拙．(zhuō)C．角．逐(jué) 蛰．伏(zhé)滞．留(zhì) 隐遁．(dùn)D．充塞．(sè) 窒．息(zhì)阻挠．(náo) 炽．烈(chì)解析A项，“椋”应读“liánɡ”。
答案 A2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．顷刻如愿以偿跌宕风靡一时B．丰饶神彩飞扬蔚蓝前车之鉴C．骇人出类拔粹潺潺雷励风行D．攫住首曲一指残骸通宵达旦解析B项，“神彩飞扬”应为“神采飞扬”；C项，“出类拔粹”应为“出类拔萃”，“雷励风行”应为“雷厉风行”；D项，“首曲一指”应为“首屈一指”。
答案 A3．下列句子与其他三句的修辞手法不同的一项是()A．无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。
B．死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。
C．它(鸟的歌声)活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
D．它(过去)像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。
解析A项，排比兼拟人；B项，比喻；C项，比喻；D项，排比兼比喻。
答案 A4．下列各句中加点词语使用正确的一项是()A．综合多次调查结果，贾樟柯在理工科学生中的知名度较低，学生对他是第几代导演，他的代表作有哪些知之甚少，看过他作品的人更是凤毛麟角．．．．。
B．这个商标虽然早在一年前就注册成功，但是我们一直比较慎重，直到现在仍然没有起用．．它，我们希望对市场做出充分的调研后再决定。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下分类处理。
2021-2022学年高中语文(苏教版 必修2)学业分层测评：2鸟 啼 Word版含答案
学业分层测评(二) 鸟啼[语言运用层]1．下列句中加点成语使用恰当的一项是( )【导学号：16702011】①美国白宫22日发表声明称，这是针对无辜平民的“卑劣”且“耸人听闻．．．．”的暴力攻击大事，美国坚决反对一切形式的恐怖主义。
②在被歹徒连伤三刀的危急关头，巡逻警察赶到了，准时将他送到了医院救治，他向死而生．．．．后，内心布满了对人民警察无尽的感谢之情。
③翡翠童子拜观音，是用一整块翡翠雕刻而成，制作精良，表现手法独特，人物刻画得生气勃勃．．．．。
④中国的崛起是大势所趋，中国人实现民族宏大复兴的雄心势不行挡．．．．。
⑤子女尽孝的方式有很多种，订立一个标准并不意味着必需完全按图索骥．．．．，也不代表着其中哪一点没做到就是不孝。
⑥戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者．．．．，他对20世纪中国历史学的进展起到了奠基作用。
A．①②③B．①④⑤C．④⑤⑥D．②④⑥【解析】①“耸人听闻”指有意说夸大或惊异的话，使人震惊。
句中应用“骇人听闻”。
②“向死而生”指明白了生与死的关系，因而能英勇地面对死亡，乐观地生活。
不合语境。
③“生气勃勃”形容有旺盛的生命力，不能形容雕刻作品。
句中应用“栩栩如生”。
④“势不行挡”，指来势迅猛，不行抵抗。
合乎语境。
⑤“按图索骥”指依据图像查找好马，比方依据死法规机械、呆板地做事，也泛指依据线索查找目标。
合乎语境。
⑥“执牛耳者”在某一方面居领导地位。
合乎语境。
【答案】 C2．下列句子中，没有语病的一项是( )A．马基雅维利在16世纪初失去全部的政治地位后，将多年在共和政府中任职的感受化为文字，完成了惊世骇俗之作《君王论》，具有极高的思想性和学术性。
B．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的争辩付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地呈现在大家眼前，感性而亲切。
C．近日，中国青年报社会调查中心通过课题调查网和民意中国网进行的一项调查显示，81.7%的人感觉房地产调控措施及各地配套细节影响婚姻，60.2%的人认为，为规避政策或某些利益而离婚是对婚姻的亵渎。
2021版高中语文苏教版必修二试题：专题1鸟啼课时作业版含答案语文备课大师【全免费】
鸟啼一、语言根底1.以下各组词语中,加点的字注音全正确的一项为哪一项( ) 曳．(yè) 椋．鸟(líng)老饕．(tāo) 蔷．薇(qiáng)穹．(qióng) 束．缚(shù)攫．住(jué) 滞．留(zhì)挠．(náo) 炽．热(zhì)慰藉．(jiè) 荆棘．(jí)D.蝙．蝠(piān) 暴露．(lù)蛰．伏(zhé) 隐遁．(dùn)解析:B A项, "椋〞应读liáng;C项, "炽〞应读chì;D项, "蝙〞应读biān .2.以下各组词语中,字形完全正确的一项为哪一项( )A.顷刻襁褓残赅大名鼎鼎B.富饶眩目蠕动有条不紊C.跌宕强悍震摄喷涌而出D.招致耗尽抵御势不可挡解析:D A项, "赅〞应为 "骸〞;B项, "眩〞应为 "炫〞;C项, "摄〞应为 "慑〞 .3.(2021·安徽淮北一中高三第四次月考改造)以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项( )①他们的崇高形象,比天山更高大!他们的创业故事,比神话更精彩!耳濡目染．．．．,切身感受兵团人的成就,怎能不让我们对他们更加肃然起敬?②作为一个清贫的读书人,我的蜗居别无长物．．．．,只有满架的书静静地立在那里,那是我最|||珍贵的精神财富,可以食无肉,不可以居无书 .③德国友好人士雷曼博士气愤地说,事件从开始到现在让人越来越不．可理喻．．．,甚至|||德国各大媒体对如此骇人听闻的案件都不敢||报道,为什么?④大师们的学识、境界与情怀,进一步拓宽了|||王珍贵的视野,也让他在习书的同时也养成了严谨的学风、深厚的学养和高雅的情怀,逐步登堂入室．．．． .⑤正因为他对译作披肝沥胆．．．．、精益求精,他的作品才会得到读者喜爱,被一代又一代读者阅读,带来文学和人生的启迪 .⑥在新闻宣传方式不断加以改良,传统媒体和新兴媒体融合开展的大环境下,微言大义．．．．的公益广告直抵人心,影响力巨大 .A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥解析:B ①耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响 .此处不合语境,应为 "耳闻目睹〞 .②别无长物:没有多余的东西 .形容穷困或简朴 .③不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理 .此处说的是 "事件〞,对象不当,应为 "不可思议〞 .④登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步到达很高水平 .⑤披肝沥胆:比喻开诚相见,也形容极尽忠诚 .此处不合语境,应为 "呕心沥血〞 .⑥微言大义:精微的语言和深奥的道理 .4.(2021·全国Ⅱ卷)以下各句中,没有语病的一句是( )A.截至|||12月底,我院已经推出了40屡次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最|||多的一年 .B.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃开展,学生水平大幅提高 .C.我国传统的 "二十四节气〞被列入?人类非物质文化遗产代表作名录?,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光 .D.这家公司虽然待遇一般,开展前景却非常好,许多同学都投了简历,但最|||后公司只录取了我们学校推荐的两个名额 .解析:C 此题考查辨析并修改病句的能力 .A项,结构混乱,应在 "是建院90年来〞前加上 "这一年〞 .B项, "使……〞导致第三分句主语残缺,去掉 "使得〞一词 .D项,搭配不当, "录取〞与 "名额〞搭配不当 .5.(2021·全国Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密 .每处不超过10个字 .为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色 .人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙①,就可以变成什么颜色.其实,② .蜥蜴类动物的皮肤变色③,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的 .解析:此题考查语言表达连贯的能力 .这类题目要求填写句子与上下文的关系,或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯 .①处要关注下文 "就可以变成什么颜色〞,此处应为 "想变成什么颜色〞的意思或者 "身处什么环境〞的意思 .②处从 "其实〞二字看,此处为让步关系,表示对前面臆想的否认 .③处后面列出了两种因素 "温度〞"光线〞,又说是 "决定因素〞,很明显还有其他因素 .答案:①身处什么颜色的环境②这是一种错误的认识③还受其他因素影响二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成6～8题 .江南春叶德成①春迟迟,暖风拂面 .草萋萋,万木葱茏 .不知不觉,春天又一次来到人间 .此时百花怒放,并蒂串连,把春风的多彩多姿展现得淋漓尽致,可算是 "春天交响曲〞 .此情此景,总能让人感受到一种自然慷慨给予的春光和绚烂,收获一种时光沉淀下来的沉静与安详 .②春意渐浓,人流如潮,踏春而来,足音轻叩,行走在江南斑斓的春天里 .杏花、桃花、樱花,层层叠上,多情姿媚,流香四溢,芳馨袭人 .漫山遍野的花仙子楚楚动人、美艳多姿,株株繁花似锦,红的灿假设蒸霞,绿的娇嫩含羞,像一首|||抒情的诗,像一个个美丽动人的故事 .蜜蜂乐了,蝴蝶乐了,游人乐了 . "花开花落二十日,一城之人皆假设狂〞,不知是春风醉了江南,还是江南醉了春风 . "赏花开自在,寻恋之芳踪〞,眼中漾着淡淡花香 .也不知我的脚步是否惊扰了千年繁华的 "吴越春梦〞 .③江南宝地、太湖之滨,江南地区矗立着一座座山水兼得、人文荟萃的城市 .二十几年前大学毕业不久,年少不更事的我辞去优越的政府机关工作,从闽南只身踏上江南这块热土打拼,历经万难千险做出了自己的一番事业,创出了一番天地,现在回想起来感慨万千 .如今我已深深地爱上了这片土地,更爱上了这里的江南风光 .④蠡园是江南名城无锡的一个著名游览胜地,与范蠡西施的故事有着很深的渊源 .传说当年范蠡与西施就是隐居于此,因西施、范蠡泛舟湖上而得名的蠡湖,原名 "五里湖〞,是太湖东北岸的一个内湖 .三面环水,远眺翠嶂连绵,近闻长浪拍岸;南堤春晓,桃红柳绿;枕水长廊,步移景换;假山耸翠,曲折盘旋;亭台楼阁,层波叠影 .后人在蠡湖之滨又建造了蠡园,园以湖名,湖因园胜,曲岸枕水,秀丽明媚 .当代大文豪郭沫假设咏有佳句: "欲识蠡园趣,崖头问少年 .〞蠡园的假山就水而叠,因水而活,尽显山水交融之 "假山真水〞的无限情趣 .⑤这里还有江南独秀的太湖鼋头渚,有以自然景观著称的梅梁胜迹,有乾隆皇帝下江南钦命的 "天下第二泉〞,有江南名园 "寄畅园〞、惠山祠堂群、惠山古街、龙光塔等数不胜数的胜迹,堪称 "露天历史博物馆〞 .古城墙下的花红柳绿,荡漾着盎然春意,成为春日里踏青的最|||好去处 .⑥太湖佳绝|||处,毕竟在鼋头 .江南的太湖风光,融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体,碧水辽阔,烟波浩渺,峰峦隐现,气象万千 .独占鳌头的江南太湖风景鼋头渚,山清水秀,天然胜景 .赵朴初赞道 "鼋头渚景色胜天堂〞,一代大师的瑰丽诗句,更使鼋头渚的风韵名扬境内海外 .春风吹来,吹开了鼋头渚畔的万树樱花,长春桥两旁的百余株单瓣早樱,远望如雪花飞絮,近看浓淡相宜,花枝水影,相互映衬,美不胜收 .从山下俯视,感觉那阵阵春风吹皱了湖水,吹绿了山野 .在春日姹紫嫣红中,在苍翠绵延的山峰里,忽见樱花的粉红、雪白,铺天盖地缀满枝头,那种明快的青春气息和撼人的气氛,让人屏住呼吸,让人心潮涌动,让人过目难忘 .⑦醉在江南的旖旎风光之间,坐下来喝茶聊天让人醉意更浓 . "太湖翠竹韵飘香,壶中清友自芬芳 .〞最|||美江南,春茶最|||好 .江南茶品种很多,除了太湖翠竹还有洞庭碧螺春、无锡毫茶、西湖龙井、安吉白茶、黄山毛峰、君山银针等 . "洞庭无处不飞翠,碧螺春香万里醉 .〞太湖洞庭山所产的碧螺春集吴越山水的灵气和精华于一身,以形美、色艳、香浓、味醇 "四绝|||〞闻名于中外 .这套茶艺共12道程序,碧螺春沉入水中后,杯中的热水溶解了茶里的营养物质,逐渐变为绿色,整个茶杯好似盛满了春天的气息 .太湖毫茶外形纹紧而卷曲,肥壮翠绿,身披茸毫,香高持久,滋味鲜醇,汤色绿而明亮,茶汤晶莹隐翠,叶底嫩匀 .冲泡后白毫显见,汤色碧绿澄清,别具风味 .假设以二泉水冲泡,相得益彰,那么更得毫茶之真味 .⑧在这高速旋转的生活节奏中,不妨独坐春山,一壶茶、一卷诗,让生活节奏慢下来,细细感受一下春的诗意,调整好自己的心态,不过激、不当真、不生气,调心安闲,通透人生,处处美景也 .(选自?华夏散文?,有删改) 6.以下对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项( )①段描绘了一幅万木葱茏、百花怒放、多姿多彩的绚烂春景图,既表达了作者对美好春天的喜爱之情,又为后文具体描写江南春天作了铺垫 .B. "株株繁花似锦,红的灿假设蒸霞……像一个个美丽动人的故事〞,运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了漫山遍野众花盛开、繁花似锦的场面 .C.作者还运用拟人和排比的修辞手法,写出了江南春风的醉人和花开时节的繁华,丰富了文句意蕴,比方 "蜜蜂乐了,蝴蝶乐了,游人乐了〞 .⑧段正面描写现代社会生活节奏很快,人心特别急躁,调整好自己的心态至|||关重要,要给自己感受春的诗意和享受生活的空间 .解析:D 第⑧段正面描写 "人心特别急躁〞分析鉴赏不正确,与散文内容不符,第⑧段没有正面描写 "人心特别急躁〞 .7.文章为什么讲述关于西施和范蠡的传说?请简要分析 .解析:解答此题,可以从内容和情感两方面入手 .内容上 - -一是点明了蠡湖名字的由来,写出了江南春天的美丽;二是丰富了文章内容 .情感上 - -借西施和范蠡对江南春天的喜爱,表达了自己对江南春天的喜爱 .答案:点明了蠡湖名字的由来,说明江南的春天自古以来就美丽迷人,所以他们才会隐居于此;丰富了文章内容,增添了江南春天神奇迷人的色彩,表达了作者对江南春天的喜爱之情 .8.概括文章主旨,并联系现实谈谈你对主旨的理解 .解析:概括主旨: "珍爱春天〞 - -全文均在透露这一信息, "珍爱生活〞 - -由文章最|||后一段可以看出 .对主旨的理解:应该包括三点,一是热爱自然界的春天,二是热爱生命的春天,三是热爱生活,懂得体味生活 .答案:主旨:珍爱春天,热爱生活 .看法:①春光难觅,值得珍惜 .我们应该珍爱春天,热爱生活 .②自然的春天易逝,生命的春光应该永驻奋斗者的年华中 .③生活中,不要汲汲于功名利禄,要学会偶尔停下来,停下自己匆忙的脚步,去体味自然和人生的春天的美好纯洁,去顿悟生命的可贵,去思考生命的价值和意义,这是一种勇敢,也是一种境界 .三、语言运用9.给下面一那么新闻拟标题,不超过15字 .位于阿拉伯半岛的阿联酋号称 "沙漠|||王国〞,但就是这样一个遍地黄沙的国|家,竟然专门从遥远的德国进口了1 500方的沙子 .这样的举动,让德国人大为不解,最|||初还以为对方在开玩笑 .据?以色列时||报?||报道,阿联酋进口沙子是要用于铺设迪拜的世|界级|||赛马场 .虽然本地最|||不缺的就是沙子,但颗粒偏大,颇为粗糙,很容易伤到身价动辄千万的纯种赛马 .为此,迪拜人只好满世|界寻找沙子,最|||后才选中了这家德国建材公司 .此事让德国人颇为骄傲,他们表示,自家的沙子质地柔软,吸水性好,最|||适合赛马 .而且向 "沙漠|||王国〞出售沙子,本身就是最|||好的广告 .解析:此题所给材料一共三段,第|一段是总述, "沙漠|||王国〞向德国买沙子,第二段是对第|一段的具体表达,第三段是整个事件的影响 .抓住第|一段就可以总结出答案 .答案: "沙漠|||王国〞向德国买沙子10.仿照所给句子,以 "溪流〞和 "春笋〞为询问对象,完成另外两句的续写 .我问翱翔的雄鹰:怎样才能飞得更高、看得更远?雄鹰拍打着翅膀告诉我:目光放远,让视野更广阔!我问潺潺的溪流:我问破土的春笋:解析:做仿写题,既要注意形似,像句式、修辞等;又要注意神似,像主旨、风格、情感倾向等等 .答案:(例如)(我问潺潺的溪流:)怎样才能唱得更欢、流得更久?溪流敲击着岩壁告诉我:坚决信念,让脚步更洒脱!(我问破土的春笋:)怎样才能站得更高、立得更稳?春笋抽动着新芽告诉我:虚怀假设谷,让身躯更强壮!。
高中语文 第1专题《鸟啼》课堂作业 苏教版必修2
浙江省奉化中学高中语文第1专题《鸟啼》课堂作业苏教版必修21．给以下加点的字注音。
而行(5)摇曳．(6)炽．烈⑴田凫．(2)椋．鸟(3)老饕．(4)潺潺．．(7) 隐遁．(8) )残骸．⑼蛰．伏(10) 窒．息(11)骇．人2．说明下列词语。
(1)老饕：(2)笨拙：(3)清越：(4)萌生：⑸天穹(6)闪烁：(7)蛰伏：(8)摇曳：(9)造物：(10)骇人(11)隐遁：(12)窒息(13)晶莹：(14)攫：(15)炽烈：(16)残骸：3．依次填入以下各句横线处的词语，最适当的一组是( )(1)酷寒了好几个礼拜，鸟儿专门快地死去了。
(2)春天来到咱们中间，银色的泉流在心底，这喜悦，咱们禁不住。
(3)从乌儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵。
A．持续奔流暴发B．持续奔涌暴发C．继续奔涌暴发D。
继续奔流暴发4．填空。
《乌啼》的作者，国作家，其作品有长篇小说《》《》等。
阅读下文，完成5～8题。
当冬季抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默，只等着旧秩序繁重的阻碍退去。
冰消雷化以后，瞬息间现出银光闪烁的王国。
在毁灭一切的冬季巨浪之下，蛰伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。
有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，成功地摇曳。
于是咱们明白，规律变了，这是一个新的天地，喊出了一个崭新的生活!生活!没必要再注视那些暴露四野的破碎的乌尸，也不必再回忆酷寒中沉闷的响雷，和重压在咱们身上的酷冷。
冬季走开了，不管如何，咱们的心会放出歌声。
即便当咱们凝望那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐臭而恐怖的景象时，屋外也会飘来一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的微弱的啼呜。
那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味看冬季倦怠而残缺不全的队伍的撤退。
咱们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，咱们听到了乌儿们发出的轻柔而轻巧的隆隆鼓声。
世界不能选择。
咱们用眼睛跟从极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。
春天不能抑制，任何力量都不能使乌儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中富饶的制造，它们不可阻挡地振作自己，来到咱们身旁。
语文必修二第一专题《鸟啼》练习+.doc
《鸟啼》练习一、语言积累1．下列各组词语中没有错误的一项是（）A．诚挚襁褓残赅大名鼎鼎B．强悍予感隐遁有条不紊C．跌宕摇曳震摄喷涌而出D．撕裂耗尽攫住势不可挡2．依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是（）①我愿意相信知识一种纯粹的不具任何含义的，但又隐隐觉得这里似乎存在着某种可以引申的其他因素。
②蚂蚁需倚靠它们庞大的数量，才能在布满死亡陷阱的世上不灭地下去。
③我拥有十八岁前宝贵的乡村见闻，如此巨大的蜥蜴，我还是第一次看到。
A．偶然延续即使/但B．偶尔沿袭尽管/但C．偶然延续尽管/但D．偶尔沿袭即使/但3．下列句子标点符号运用有错误的一项是（）A．这就是精神崩溃——一位亲赴唐山的老医生对我说，是他们自己在极度恐惧中“扼杀”了自己。
B．在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过最坏的准备了，但她从来没有对我说过“你为我想想”。
C．“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说：“即使你不为自己着想，也得替我想想呀。
我可怎么办呢？”D．“我要证明……我要报仇……”可是证明什么呢？报什么仇呢？这一点我自己也不清楚。
4．填空（1）屠格涅夫是作家，一生创作了许多文学杰作，著名的有长篇小说《》《》《》。
（2）劳伦斯•大卫•赫伯特（1885－1930），作家。
代表作品：长篇小说《》《》《》《》《》，短篇小说集《》。
弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠纠缠在一起，是劳伦斯创伤的突出特点。
（1）俄国罗亭父与子猎人笔记（2）英国白孔雀儿子和情人恰特莱夫人的情人迷途的姑娘袋鼠英国，我的英国二、课文链接5．《我的邻居胡蜂》结尾，作者为什么说与胡蜂“比邻而居”是“神对我的奖励”？答：6．《鸟啼》一文中，作者不仅满怀欣喜、赞美之情描绘了春天骤临的景象和鸟啼的婉转动听，而且又不避讳死亡和丑陋，描述“数不清的腐鸟的血衣”和“攫取我们生命的死亡”。
请说说这样写有何作用？答：7．《我的邻居胡蜂》和《鸟啼》中都有议论的语句，他们在文中有什么不同作用？答：三、选段在线我的新来的邻居，受到可诚挚欢迎。
高中语文 第一专题版块三《鸟啼》课后训练 苏教版必修2
一、基础运用1．下列加点字的注音，全部正确的一组是( )。
A．田凫．(fú)老饕．(tāo)慰藉．(jí) 笨拙．(zhuō)B．潺．潺(chán) 崭．新(zhǎn)骇．人(hài) 悄．然(qiāo)C．摇曳．(yiè) 隐遁．(dùn)窒．息(zhì) 蝙．蝠(biān)D．跌宕．(dàng) 振．作(zhèn)阻挠．(náo )降临．(lín)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A．顷刻如愿以偿跌宕风靡一时B．丰饶神彩飞扬蔚蓝前车之鉴C．骇人出类拔粹潺潺雷励风行D．攫住首曲一指残骸通宵达旦3．下列句子中，加点词语使用正确的一项是( )。
A．各地由于拆迁问题而闹出许多骇人听闻．．．．、令人发指的“自焚”事件。
B．我国对一些西方国家的挑衅行为采取隐忍态度是为了从长计议．．．．，把精力放到国内的建设和发展上来。
C．12月17日，旭日阳刚果然不孚众望．．．．，在“我要上春晚”节目中脱颖而出，拿到了春晚的入场券。
D．平顶山特大矿难发生后，一些死难矿工的家属面对记者表达了自己的黍离之悲．．．．和对一些煤矿领导的愤慨。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是( )。
A．目前我市老城区的车流量超过设计流量近十倍，道路严重超负荷，想改变交通拥堵的现状，需要下一番大功夫不可。
B．在城市建设中，既要有超前意识，又要从保持城市个性、保护城市文化遗产的立场出发，秉持循环经济的理念和依法治理的要求，来进行建设和规划。
C．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
D．2010年春节以后，在房价上涨、通货膨胀的预期影响下，房产市场出现抢购潮，价格也随之扶摇直上，高烧不退。
5．在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一项是( )。
高中语文鸟啼同步练习 苏教版 必修2
高中语文鸟啼同步练习苏教版必修2一、基础知识1．下列词语中加点的字读音全对的一组是（）A．恪守（kè）隽永（jùn）瞠目结舌（chēng）为虎作伥（chāng）B．梦魇（yǎn）对峙（zhì）浑身解数（xiè）徇私舞弊（xún）C．皱缬（xié）赝品（yīng）惝恍迷离（tǎng）揆情度理（duó）D．应（yīng）届酗酒（xù）宵衣旰食（gàn）同仇敌忾（kài）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．膨胀绿草如茵动辄得咎计划慎密B．惺忪铤而走险震惊中外深为惋惜C．就绪仗义直言出奇制胜优柔寡断D．推委良莠不齐寒暄客套革故鼎新3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①探索用技术及管理手段对农村及城乡部（集中式污水管网未覆盖）的生活污水及废物进行可持续的生态的综合管理，提高生态卫生水平，改善环境和生活质量。
项目的经验向其他地区进行推广。
②据韩国联合参谋总部透露，8日下午2时30分左右在距白翎岛东面9公里的海上，一艘朝鲜导航船导航2艘小型船舶，越过了北方 0.5英里，遭到了韩国海军高速艇编队的警告射击。
③茶叶初制后的产品称毛条。
毛条通过过程的筛分、风选处理后，达到分清外形规格、整饰外形、剔除杂质、适度干燥以及合理拼配调剂与增进品质的目的。
④应聘学生们表示，死守某个价位是不明智的，市场有冷热起伏，应根据实际情况适时调整期望值。
相比薪酬，他们更在用人单位的发展空间和潜力。
A．结合界限精致看重 B．接合界线精制看重C．接合界线精制看重 D．结合界限精致看中4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．有媒体分析，此项计划所面临的最大困难，莫过于何处去找这每年230亿台币的巨款，目前台湾当局预算黔驴技穷，即使只拿出23亿都恐不易。
B．什么叫按照音乐的办法来教？有一句话说：维也纳的孩子没有不懂音乐的，为什么？因为音乐是属于耳濡目染，是一种环境的陶冶。
高中语文 第一专题 第4课 鸟啼落实应用板块训练 苏教版必修2
【创新方案】高一语文第一专题第4课鸟啼落实应用板块训练苏教版必修2(时间：40分钟分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字注音有误的一项是( )A．椋．鸟(liánɡ)田凫．(fú)老饕．(tāo) 鸽．子(ɡē)B．荆．棘(jīnɡ) 苍穹．(qiónɡ)慰藉．(jiè) 斑鸠．(jiū)C．角．逐(jiǎo) 蛰．伏(zhé)滞．留(zhì) 隐遁．(dùn)D．充塞．(sè) 窒．息(zhì)摇曳．(yè) 炽．热(chì)解析：“角逐”的“角”念“jué”。
“角”是个多音字，读“jiǎo”时一般用于牛角、羊角、鹿角等词语，此外还有角度、角落等词；读“jué”时用于角力、角斗、角逐。
答案：C2．下列字形书写全部正确的一项是( )A．惊骇垭口混沌热泪莹眶意志消沉B．震撼瞅着焦躁回光反照受宠若惊C．跌宕阴霾雾霭惊世骇俗判若两人D．安谧炫目喷薄冰销雪化不折不扣解析：A项，莹—盈；B项，反—返；D项，销—消。
答案：C3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①严寒________了好几个星期，鸟儿很快地死去了。
②春天来到我们中间，银色的泉流在心底________，这喜悦，我们禁不住。
③从鸟儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵________。
A．持续奔流暴发B．持续奔涌爆发C．继续奔涌暴发D．继续奔流爆发解析：①持续：延续不断，侧重指状态上的延续。
继续：指活动延长下去，不间断。
②奔涌：奔流涌出。
奔流：流得很急。
③爆发：(力量、情绪等)忽然发作。
暴发：着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于自然灾害或指人突然发财或得势。
答案：B4．下面句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A．传言经常没有起点，也不知道终点在何处，所谓“起于青萍之末”，而一旦开始传播，就势不可挡．．．．。
高中语文(苏教版+必修2)习题：鸟+啼+训练—落实提升+Word版含答案.doc
1．改正下列加点字中有误的注音。
老饕．(tāo)隐遁．(dùn)丰饶．(láo) 血．迹(xuè)田凫．(fú) 窒．息(zhì)椋．鸟(jīnɡ) 蔷．薇(qiánɡ)摇曳．(yè) 慰藉．(jí)蛰．伏(zhé) 束缚．(fù)________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“饶”应读ráo，“椋”应读liánɡ，“藉”应读jiè。
2．改正下列词语中的错别字。
喷涌滞留晶盈破碎不堪崭新炽烈斑鸩暴露四野阻挠啼鸣沧穹向死而生________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“盈”应为“莹”，“鸩”应为“鸠”，“沧”应为“苍”。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )【导学号：16702008】①严寒________了好几个星期，鸟儿很快地死去了。
②春天来到我们中间，银色的泉流在心底________，这喜悦，我们禁不住。
③那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的________。
A．持续奔流撤退B．持续奔涌撤退C．继续奔涌消退D．继续奔流消退【解析】持续：延续不断，侧重指状态上的延续。
继续：指延长下去，不间断。
奔涌：急速地涌出。
奔流：急速地流。
消退：减退；逐渐消失。
撤退：(军队)从阵地或占领的地区退出。
【答案】 B4．下列句子与其他三句的修辞手法不同的一项是 ( )【导学号：16702009】A．无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。
苏教版语文高一语文苏教版必修2训练1.1鸟啼
《鸟啼》同步训练(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(每题4分，共20分)1．下列加点字的注音有误的一项是()A．田凫．(fú)椋．鸟(jīnɡ)老饕．(tāo) 摇曳．(yè)B．荆．棘(jīnɡ) 苍穹．(qiónɡ)斑鸠．(jiū) 笨拙．(zhuō)C．角．逐(jué) 蛰．伏(zhé)滞．留(zhì) 隐遁．(dùn)D．充塞．(sè) 窒．息(zhì)阻挠．(náo) 炽．烈(chì)解析A项，“椋”应读“liánɡ”。
答案 A2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．顷刻如愿以偿跌宕风靡一时B．丰饶神彩飞扬蔚蓝前车之鉴C．骇人出类拔粹潺潺雷励风行D．攫住首曲一指残骸通宵达旦解析B项，“神彩飞扬”应为“神采飞扬”；C项，“出类拔粹”应为“出类拔萃”，“雷励风行”应为“雷厉风行”；D项，“首曲一指”应为“首屈一指”。
答案 A3．下列句子与其他三句的修辞手法不同的一项是()A．无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。
B．死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。
C．它(鸟的歌声)活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
D．它(过去)像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。
解析A项，排比兼拟人；B项，比喻；C项，比喻；D项，排比兼比喻。
答案 A4．下列各句中加点词语使用正确的一项是()A．综合多次调查结果，贾樟柯在理工科学生中的知名度较低，学生对他是第几代导演，他的代表作有哪些知之甚少，看过他作品的人更是凤毛麟角．．．．。
B．这个商标虽然早在一年前就注册成功，但是我们一直比较慎重，直到现在仍然没有起用．．它，我们希望对市场做出充分的调研后再决定。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下分类处理。
高中语文 第一专题 鸟啼同步练测 苏教版必修2
鸟啼一、基础训练1.下列词语中加点的字，读音全相同的一项是（）A.骁．勇甚嚣．尘上枭．雄气凌霄．汉B.摹．本摩．肩接踵模．样顶礼膜．拜C.似．的舐．犊情深祭祀．噬．脐莫及D.趔趄．雕栏玉砌．挈．带锲．而不舍2.下列各组词语中，有错别字的一组是( )A.窘态梦魇尘嚣跌宕起伏B.滞留悖谬奢侈安分守纪C.寥落端倪菲薄繁冗拖沓D.连绵伎俩倔强向死而生3.下列加点成语使用不正确的一项是（）A.这部小说的迷人之处，在于人物性格鲜明，情节错综复杂．．．．。
B.阿合马先是被天祥盯出一阵寒颤，接着又被他的回答激得恼羞成怒．．．．，无奈辞拙，找不出话来反驳。
C.妄自菲薄．．．．是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。
D.近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚．然成风．．．，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
4.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是( )A.目前我市老城区的车流量超过设计流量近十倍，道路严重超负荷，想改变交通拥堵的现状，需要下一番大功夫不可。
B.在城市建设中，既要有超前意识，又要从保持城市个性、保护城市文化遗产的立场出发，秉持循环经济的理念和依法治理的要求，来进行建设和规划。
C.近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
D.汽车产业振兴规划提出的培育汽车消费市场、推进汽车产业重组、支持汽车生产企业发展自主品牌等措施对推动我国汽车产业的发展具有重要意义。
二、课堂练习阅读下面的文字，回答问题。
①冬天离去了。
一个新的春天的世界。
田地间响起斑鸠的叫声。
在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。
②它从哪儿来呀，那歌声？在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快就复生？它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
高中语文 专题1 珍爱生命 鸟啼练习(含解析)苏教必修2苏教
高中语文专题1 珍爱生命鸟啼练习（含解析）苏教必修2苏教鸟啼一、根底稳固1.以下各组词语中,加点字的注音无误的一项为哪一项( )A.椋．鸟(jīnɡ)田凫．(fú)老饕．(tāo)鸽．子(gē)B.荆．棘(jīng)苍穹．(qióng)慰藉．(jiè)班鸠．(jiū)C.角．逐(jiǎo)蛰．伏(zhé)滞．留(zhì)隐遁．(．dùn)D.充塞．(sè)窒．息(zhì)摇曳．(yè)炽．热(zhì)解析A项,“椋〞应读“liánɡ〞。
C项,“角逐〞的“角〞应读“jué〞。
“角〞是个多音字,读“jiǎo〞时一般用于“牛角〞“羊角〞“鹿角〞等词语,此外还有“角度〞“角落〞等词,读“jué〞时用于“角力〞“角斗〞“角逐〞。
D项,“炽〞应读“chì〞。
答案B2.以下各句中书写无误的一项为哪一项( )A.在消灭一切的冬天巨浪之下,蜇伏着的是珍贵的百花吐艳的潜力。
B.今年以来股市迭宕起伏,债市那么延续了去年以来的牛市。
C.田间与灌木篱下,横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣,鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。
D.有一天,黑色的浪潮精力秏尽,缓缓后移,番红花就会突然间显现,胜利地摇曵。
解析A项,“蜇伏〞应为“蛰伏〞。
B项,“迭宕〞应为“跌宕〞。
D项“秏尽〞应为“耗尽〞,“摇曵〞应为“摇曳〞。
答案C3.(XXXX·全国2高考)以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项( )①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。
②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。
③他在学习上坚持博学审问．．．．,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成就。
苏教版-语文-高一 《鸟啼》基础达标测试苏教版必修二
高中-语文-资料-打印版夯基达标1.下列加点字的读音，有误的一项是（）A.田凫．（fú）椋．鸟（jīng）老饕．（tāo）摇曳．（yè）B.荆．棘（jīng）苍穹．（qióng）斑鸠．（jiū）笨拙．（zhuō）C.角．逐（jué）蛰．伏（zhé）滞．留（zhì）隐遁．（dùn）D.充塞．（sè）窒．息（zhì）阻挠．（náo）炽．烈（chì）解析：椋读liáng。
答案：A2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.顷刻如愿以偿跌宕风靡一时B.丰饶神彩飞扬蔚蓝前车之鉴C.骇人出类拔粹潺潺雷励风行D.攫住首曲一指残骸通宵达旦解析：B.神采；C.出类拔萃，雷厉风行；D.首屈一指。
答案：A3.和其他三句的修辞手法不同的一项是（）A.无论人们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁。
B.死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。
C.它（鸟的歌声）活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
D.它（过去）像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。
解析：A.排比兼拟人；B.比喻；C.比喻；D.排比兼比喻。
答案：A4.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A.它从哪儿来呀，那歌声？B.鸽子，还有斑鸠、画眉……，不能停止它们的歌唱。
C.午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。
D.在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。
解析：A.是一个主谓倒装句，问号放在句子的结尾是正确的。
C、D两项也无误。
B.注意省略号的用法。
省略写后面除了后引导、括号外，一般不要用其他点号，因省略号不但省略了文字，连文字后面的标点也省略了；但如果省略号后面的话和省略的话不相连，那么，省略号后面的句号要保留。
本题不属于这种特例，逗号应删掉。
2022-2021学年苏教版高中语文必修二同步训练：第一单元《鸟啼》 Word版含答案
苏教高一语文（必修2）第一单元《鸟啼》同步训练一、语言文字运用1．下列加点字的读音无误的一项是( )A．老饕．(tiān) 炽．烈(zhì) 笨拙．(zhuó) 束缚．(fù)B．苍穹．(qiónɡ) 跌宕．(dànɡ) 喷．涌(pēn) 摇曳．(yè)C．间．断(jiān) 隐遁．(dùn) 崭．新(zhǎn) 滞．留(zhì)D．潺．潺(chán) 悄．然(qiāo) 窒．息(zhì) 昊．天(hào)解析A．“饕”读tāo，“炽”读chì，“拙”读zhuō；C.“间”读jiàn；D.“悄”读qiǎo。
答案 B2．下列各项词语中，没有错别字的一项是( )A．顷刻跌宕如愿以偿风靡一时B．丰饶蔚蓝神彩飞扬前车之鉴C．骇人潺潺出类拔粹雷励风行D．攫住残骸首曲一指通宵达旦解析B．彩—采；C.粹—萃，励—厉；D.曲—屈。
答案 A3．填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是( )①那些裂开不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲乏而残缺不全的队伍的________。
②阅读文学作品，对作家的观点、情感应当认真________，这样才能体会文章的妙处。
③学问经济是一个全新的思想概念，对传统理论是一种________突破。
A．撤退捉摸抛弃B．撤退琢磨扬弃C．消褪捉摸抛弃D．消褪琢磨扬弃解析①句“队伍”应“撤退”。
②句的“捉摸”指猜想，多用于否定；“琢磨”指思考、考虑。
③句的“扬弃”指抛弃其中消极的部分。
答案 B4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．底层出身的女孩玛格丽特是在没有显赫门第的庇荫下，依靠自己的不断努力和坚韧奋斗脱颖而出．．．．，并最终入主唐宁街10号，登上权力之巅的。
B．假如说“舌尖上的中国”呈现了中华饮食文化博大精深、秀色可餐．．．．，那么“舌尖上的铺张”，则呈现了一种丑陋的饮食观，这是对食物的亵渎。
【三维设计】高中语文 应用体验之旅 专题一《珍爱生命》第4课《鸟啼》同步练习 苏教版必修2
【三维设计】高中语文专题一《珍爱生命》第4课《鸟啼》应用体验之旅苏教版必修2(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是 ( )A．田凫．(fú)隐遁．(dùn)椋．鸟(jīnɡ)满身血．迹(xuè)B．老饕．(tāo) 蔷．薇(qiánɡ)窒．息(zhì) 悄．然而逝(qiāo)C．摇曳．(yè) 慰藉．(jí)蛰．伏(zhé) 作茧自缚．(fù)D．昊．天(hào) 攫．住(jué)潺．潺(chán) 骇．人听闻(hài)解析：A项，“椋”应读liánɡ；B项，“悄”应读qiǎo；C项，“藉”应读jiè。
答案：D2．下列字形书写全部正确的一项是 ( ) A．惊骇垭口混沌热泪莹眶意志消沉B．震撼瞅着焦躁回光反照受宠若惊C．跌宕阴霾雾霭惊世骇俗判若两人D．安谧炫目喷薄冰销雪化不折不扣解析：A项，莹—盈；B项，反—返；D项，销—消。
答案：C3．填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是 ( )(1)那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的________。
(2)阅读文学作品，对作家的观点、情感应该认真________，这样才能体会文章的妙处。
(3)知识经济是一个全新的思想概念，对传统理论是一种________突破。
A．撤退捉摸抛弃B．撤退琢磨扬弃C．消褪捉摸抛弃D．消褪琢磨扬弃解析：(1)句“队伍”应“撤退”。
(2)句的“捉摸”指猜测，多用于否定；“琢磨”指思考、考虑。
(3)句的“扬弃”指抛弃其中消极的部分。
答案：B4．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) A．作家肖复兴认为，艺术从来没有进化，只有变化，而变得是优是劣，要看能否坚守核心的传统要素。
B．十几年如一日归还失主钱物的“兰州好爷”赵国福，数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武……他们虽然朴实无华，却呈现着内在的道德力量。
【创新方案】高中语文 第一专题 第4课 鸟啼落实应用板块训练 苏教版必修2
【创新方案】高一语文第一专题第4课鸟啼落实应用板块训练苏教版必修2(时间：40分钟分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字注音有误的一项是( )A．椋．鸟(liánɡ)田凫．(fú)老饕．(tāo) 鸽．子(ɡē)B．荆．棘(jīnɡ) 苍穹．(qiónɡ)慰藉．(jiè) 斑鸠．(jiū)C．角．逐(jiǎo) 蛰．伏(zhé)滞．留(zhì) 隐遁．(dùn)D．充塞．(sè) 窒．息(zhì)摇曳．(yè) 炽．热(chì)解析：“角逐”的“角”念“jué”。
“角”是个多音字，读“jiǎo”时一般用于牛角、羊角、鹿角等词语，此外还有角度、角落等词；读“jué”时用于角力、角斗、角逐。
答案：C2．下列字形书写全部正确的一项是( )A．惊骇垭口混沌热泪莹眶意志消沉B．震撼瞅着焦躁回光反照受宠若惊C．跌宕阴霾雾霭惊世骇俗判若两人D．安谧炫目喷薄冰销雪化不折不扣解析：A项，莹—盈；B项，反—返；D项，销—消。
答案：C3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①严寒________了好几个星期，鸟儿很快地死去了。
②春天来到我们中间，银色的泉流在心底________，这喜悦，我们禁不住。
③从鸟儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵________。
A．持续奔流暴发B．持续奔涌爆发C．继续奔涌暴发D．继续奔流爆发解析：①持续：延续不断，侧重指状态上的延续。
继续：指活动延长下去，不间断。
②奔涌：奔流涌出。
奔流：流得很急。
③爆发：(力量、情绪等)忽然发作。
暴发：着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于自然灾害或指人突然发财或得势。
答案：B4．下面句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A．传言经常没有起点，也不知道终点在何处，所谓“起于青萍之末”，而一旦开始传播，就势不可挡．．．．。
【暑假总动员】高中语文《鸟啼》同步练习 苏教版必修2
《鸟啼》同步练习1．给下列加点的字注音。
⑴田凫 (2)椋鸟 (3)老饕 (4)斑鸠 (5)苍穹： (6)萌发 (7)潺潺而行 (8)闪烁⑼蛰伏 (10)摇曳 (11)骇人 (12)隐遁 (13)窒息 (14)蝙蝠 (15)攫⒃炽烈 (17)残骸 (18)昊天2．解释下列词语。
(1)老饕： (2)笨拙：(3)清越： (4)萌发：⑸苍穹 (6)闪烁：(7)蛰伏： (8)摇曳：(9)造物： (10)骇人(11)隐遁： (12)窒息(13)晶莹： (14)攫：(15)炽烈： (16)残骸：3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)严寒了好几个星期，鸟儿很快地死去了。
(2)春天来到我们中间，银色的泉流在心底，这喜悦，我们禁不住。
(3)从乌儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵。
A．持续奔流暴发 B．持续奔涌爆发C．继续奔涌暴发 D。
继续奔流爆发4．填空。
《乌啼》的作者，国作家，其作品有长篇小说《》《》等。
阅读下文，完成5～8题。
当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。
冰消雷化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。
在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。
有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。
于是我们知道，规律变了，这是一个新的天地，喊出了一个崭新的生活!生活!不必再注视那些暴露四野的破碎的乌尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。
冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。
即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的景象时，屋外也会飘来一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的微弱的啼呜。
那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味看冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。
我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了乌儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。
世界不能选择。
我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。
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【最新】苏教版高中语文必修二第一专题4鸟啼练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音，有误的一项是（）
A．田凫．（fú）椋．鸟（jīng）老饕．（tāo）摇曳．（yè）
B．荆．棘（jīng）苍穹．（qióng）斑鸠．（jiū）笨拙．（zhuō）C．角．逐（jué）蛰．伏（zhé）滞．留（zhì）隐遁．（dùn）
D．充塞．（sè）窒．息（zhì）阻挠．（náo）炽．烈（chì）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．顷刻如愿以偿跌宕风靡一时 B．丰饶神彩飞扬蔚蓝前车之鉴
C．骇人出类拔粹潺潺雷励风行 D．攫住首曲一指残骸通宵达旦
3．和其他三句的修辞手法不同的一项是（）
A．无论人们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁。
B．死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。
C．它（鸟的歌声）活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
D．它（过去）像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。
4．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）
A．它从哪儿来呀，那歌声？
B．鸽子，还有斑鸠、画眉……，不能停止它们的歌唱。
C．午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。
D．在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。
5．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．谈起这些，他总不免感叹人心向背
．．．．、世情险恶，觉得自己孤弱无援。
B．生杀予夺
．．．．的鬼子一进村，见什么抢什么，见一个杀一个。
C．这次回乡，小王不是外出打工前的模样了，你瞧他，一身西装，洋洋洒洒
．．．．。
D．所有同类题材绘画和达·芬奇的《最后的晚餐》比起来，都黯然失色
．．．．。
6．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）
A．它（泉水）开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路汩汩
．．而行。
B．当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂寞，只等着旧秩序沉重的阻碍褪去
．．。
C．春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌
．．，这喜悦，我们禁不住。
D．从鸟儿们的歌声中，听到了这场大变迁的第一阵爆发
．．。
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
参考答案
1．A
【解析】椋读liáng。
2．A
【解析】B.神采；C.出类拔萃，雷厉风行；D.首屈一指。
3．A
【解析】A.排比兼拟人；B.比喻；C.比喻；D.排比兼比喻。
4．B
【解析】A.是一个主谓倒装句，问号放在句子的结尾是正确的。
C、D两项也无误。
B.注意省略号的用法。
省略写后面除了后引导、括号外，一般不要用其他点号，因省略号不但省略了文字，连文字后面的标点也省略了；但如果省略号后面的话和省略的话不相连，那么，省略号后面的句号要保留。
本题不属于这种特例，逗号应删掉。
5．D
【解析】A.“人心向背”指人们的拥护或反对，与语义不符。
B.“生杀予夺”是确定生死赏罚的意思，句中只有“杀”和“抢”的意思，可改为“无恶不作”。
C.“洋洋洒洒”形容文辞丰富流畅，连续不断，可换成“潇潇洒洒”。
6．B
【解析】A.“汩汩”形容水流动的声音或样子，用在该句中可以，课文用“潺潺”也可。
B.“褪去”的往往是衣服、羽毛、颜色等，根据语境可改“退去”。
答案第1页，总1页。